英語(yǔ)教研工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的英語(yǔ)教研工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃1
一、工作思路
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為主體，以實(shí)施課堂有效教學(xué)為中心，以促進(jìn)英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)，以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合我區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真開展教學(xué)研討、教師素養(yǎng)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，提升我區(qū)初中英語(yǔ)教師專業(yè)素養(yǎng)和英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
（一）聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效率
1.優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率。
以泰州市教研室出臺(tái)的初中英語(yǔ)“自主課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深入課堂聽課檢查，引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益。
2.抓實(shí)集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。
整理上學(xué)年七年級(jí)集體備課的成果，上傳備課組群里共享。在此基礎(chǔ)上，七年級(jí)備課組需要進(jìn)一步修改、優(yōu)化教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，形成更為完善的、適合學(xué)校實(shí)際的新一輪的教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案
為了適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，跟上新教材步伐，決定本學(xué)年定期組織全區(qū)八年級(jí)備課組長(zhǎng)集中研討八年級(jí)新教材的教法，發(fā)揮集體智慧，編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，確定全區(qū)的教學(xué)模式，逐步形成區(qū)級(jí)共享的初步資源，供各校教師在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次修改。
�。ǘ┘寄鼙荣悾龠M(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升
為了進(jìn)一步提升我區(qū)初中英語(yǔ)教師的教學(xué)技能和英語(yǔ)素養(yǎng)，決定組織教師技能比賽，包括初中英語(yǔ)教師的命題比賽，首屆初中英語(yǔ)教師口語(yǔ)大賽，以大賽為契機(jī)，促進(jìn)我區(qū)初中英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。
（三）課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
以江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“基于有效教學(xué)的初中英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展”為抓手，開展一系列的研究活動(dòng)，引導(dǎo)教師關(guān)注有效教學(xué)，提升有效教學(xué)能力和自身專業(yè)的發(fā)展。通過(guò)人人開設(shè)教學(xué)研討課，人人撰寫高質(zhì)量的教學(xué)反思和案例分析，每人發(fā)表與課題相關(guān)的教學(xué)論文等活動(dòng)，切實(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)行面向全區(qū)初中英語(yǔ)教師的課題成果展示活動(dòng)，發(fā)揮課題的輻射和推廣作用。
�。ㄋ模┟麕熞I(lǐng)，促進(jìn)共同提高
以初中英語(yǔ)名師工作室為平臺(tái)，開展形式多樣的活動(dòng)。可根據(jù)需要，選取兩所薄弱學(xué)校，采取“送教下鄉(xiāng)”、“送培到�！钡然顒�(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，采取“跟蹤幫扶”等方式幫助薄弱學(xué)校的老師盡快成長(zhǎng)，達(dá)到資源共享，共同提高的目的。
三、主要工作安排
九月份：
1.整理并上傳七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的優(yōu)秀教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案；
2.組織初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；
3.組織初中英語(yǔ)“自主課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。
十月份：
1.組織參加泰州市學(xué)業(yè)水平測(cè)試；
2.組織初中英語(yǔ)“送教下鄉(xiāng)“活動(dòng)；
3.組織初中英語(yǔ)“自主課堂”教學(xué)展示活動(dòng)。
十一月份：
1.組織初中英語(yǔ)教師命題大賽活動(dòng)；
2.組織初中英語(yǔ)“送培到校“活動(dòng)。
十二月份：
1. 組織初中英語(yǔ)教師口語(yǔ)大賽活動(dòng)；
2. 開展省規(guī)劃課題“基于有效教學(xué)的初中英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展研究”成果展示活動(dòng)。
元月：
1.組織初中英語(yǔ)期末質(zhì)量調(diào)研測(cè)試；
2.總結(jié)本學(xué)期初中英語(yǔ)教研工作。
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃2
工作思路:
以新課改理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化英語(yǔ)課堂質(zhì)量為推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)工程，以教研帶動(dòng)教學(xué)，以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué), 使英語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)生機(jī)盎然的局面。
具體工作：
(一) 認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念，并運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)，鼓勵(lì)教師積極參加教育科研、教改實(shí)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，注意教育理論的學(xué)習(xí)和教育信息的吸收，引進(jìn)借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉，用所學(xué)理論指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，以提高教育教學(xué)水平。
(二) 互促互進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，加強(qiáng)老師自身英語(yǔ)素質(zhì)的提升。
(三) 加強(qiáng)備課的實(shí)效性。
(四) 組織教師上教研課、聽課、評(píng)課，交流信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
(五) 積極開展教育教學(xué)反思活動(dòng)，每月上交一篇書面反思，字?jǐn)?shù)300—500字。
(六) 抓教研組建設(shè)。鼓勵(lì)每位老師積極參加上級(jí)英語(yǔ)教研部門組織的教案、課件、論文等活動(dòng)比賽，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
(七) 組織教師積極參加上級(jí)英語(yǔ)教研部門組織的各種教研活動(dòng)。
(八) 創(chuàng)設(shè)充分的語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，開展好學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)。如： 利用每周的一次中午時(shí)間進(jìn)行一次英語(yǔ)廣播。
(九) 教研組長(zhǎng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，自我反思，營(yíng)造和諧的組內(nèi)環(huán)境，配合教導(dǎo)處工作，做好上傳下達(dá)的工作。
活動(dòng)安排：
(一) 9月工作安排：
1. 制定教研計(jì)劃
2. 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并作好教材分析
3.9月19日參加區(qū)教科所組織的《小學(xué)英語(yǔ)跨文化交流》活動(dòng)。地點(diǎn)：東辰小學(xué)
4. 9月24日參加市教科所組織的《從課程論談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)》，地點(diǎn)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
(二) 10月工作安排：
1. 組織教師觀看一次教學(xué)錄象，并相互交流心得。
2. 集體備課一次。
3.10月25日在石塘小學(xué)參加片區(qū)活動(dòng)。
(三) 11月工作安排：
1. 集體備課。
2. 英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比。
3. 組織教師觀看一部英語(yǔ)原聲^電.影。
(四) 12月工作安排：
1. 本組教師上教研課，并作好聽課、評(píng)課、反思工作。
2. 參加區(qū)教科所組織的英語(yǔ)教學(xué)游戲展示。
3. 組織期末復(fù)習(xí)。
(五) 1月工作安排：組織復(fù)習(xí)和期末考查。
附：學(xué)生課外活動(dòng)安排方案
(一) 英語(yǔ)廣播
1. 時(shí)間；每周二下午2：00——2；20
2. 主持人：在3——6年級(jí)中選取學(xué)生進(jìn)行播音。
3. 內(nèi)容：
a) 英語(yǔ)小故事
b) 學(xué)生的英語(yǔ)小作文
c) 英語(yǔ)兒歌欣賞
d) 英語(yǔ)國(guó)家文化和習(xí)俗講述
e) 日常交際用語(yǔ)介紹，如：?jiǎn)柡�、介紹、祝愿等
(二) 英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比
1. 評(píng)比時(shí)間： 11月中旬
2. 活動(dòng)對(duì)象： 1——6年級(jí)（1、2年級(jí)只做字母及單詞抄寫展示）
3. 活動(dòng)事項(xiàng)：
a) 手抄報(bào)內(nèi)容以英語(yǔ)知識(shí)為主，展現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)清新活潑的特點(diǎn)。
b) 手抄報(bào)紙張統(tǒng)一為8開素描紙。
c) 評(píng)獎(jiǎng)等級(jí)：分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，原則上每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)取2名，二等獎(jiǎng)取3名，三等獎(jiǎng)取4名。
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)將以市教研工作精神為指導(dǎo)，以“回歸語(yǔ)言學(xué)習(xí)本質(zhì)”為主題，在課堂教學(xué)實(shí)效，教師語(yǔ)言教學(xué)素養(yǎng)的提升及“杜郎口教學(xué)模式”等方面加大研究力度，以促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)課向縱深發(fā)展。
二、總體思路
1、教研工作主題：回歸語(yǔ)言學(xué)習(xí)本質(zhì)（課堂教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)研究、教師素質(zhì)提高）
2、教學(xué)研究重點(diǎn)：
�、俑吣昙�(jí)閱讀教學(xué)策略：以閱讀課為突破口，確定“閱讀教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校”，深入開展課堂教學(xué)過(guò)程中游戲活動(dòng)有效性的研究（即課堂游戲活動(dòng)要回歸語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)，游戲活動(dòng)為教學(xué)服務(wù)），并初步形成評(píng)價(jià)量表。
�、诮Y(jié)合“杜郎口的教學(xué)模式”，以科組為單位開展小學(xué)英語(yǔ)有效評(píng)價(jià)和單元的整體設(shè)計(jì)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“以科研促教研，以教研促教學(xué)”的目標(biāo)。
③舉行“小學(xué)英語(yǔ)教師英語(yǔ)語(yǔ)言基本功競(jìng)賽”活動(dòng)，促進(jìn)教師積極提高自身的語(yǔ)言素養(yǎng)。
�、芫汀叭绾紊虾脧�(fù)習(xí)課”這一專題，邀請(qǐng)市學(xué)科帶頭人指導(dǎo)我鎮(zhèn)老師上一節(jié)研討課，并以研討課為載體進(jìn)行專題講座。
三、具體工作
1、召開新學(xué)期教研工作會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確方向，落實(shí)工作
組織全鎮(zhèn)公民辦學(xué)校科組長(zhǎng)及骨干老師召開鎮(zhèn)的教研工作會(huì)議，對(duì)上學(xué)期的質(zhì)量抽查進(jìn)行一個(gè)全方位、多角度的質(zhì)量分析（包括試題分析及說(shuō)明、基本數(shù)據(jù)、獲得的信息、存在的問題、教學(xué)建議和措施等），將普遍問題提取出來(lái)，作為本學(xué)期教研重點(diǎn)研究，以切實(shí)解決問題，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)討論關(guān)于復(fù)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)及有關(guān)工作，按照市教研室的要求，本學(xué)期我鎮(zhèn)要面向山區(qū)片展示一節(jié)復(fù)習(xí)課。
2、開展“兩賽一研”活動(dòng)，促進(jìn)教師積極提升自身的語(yǔ)言素養(yǎng)，幫助教師理解復(fù)習(xí)課的教學(xué)特點(diǎn)和技巧。
①開展小學(xué)英語(yǔ)單元整體設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)（五年級(jí)的單元整體設(shè)計(jì)）
根據(jù)目前的實(shí)際，課堂教學(xué)形式化，不少教師教材思路根深蒂固，課程思想淡薄，開發(fā)課程能力較低，教師以教材為圣經(jīng)，被教材牽著鼻子走的現(xiàn)象很普遍，本學(xué)期在五年級(jí)開展單元整體設(shè)計(jì)，就A、B、C三個(gè)部分6節(jié)課的內(nèi)容，先個(gè)人收集相關(guān)資料，然后在小組分享、學(xué)習(xí)、交流收集整理的資料，通過(guò)對(duì)同一內(nèi)容的探討達(dá)到舉一反三的遷移效果。同時(shí)了解教師備課時(shí)對(duì)教材的理解，老師對(duì)問題分析的深度廣度及課堂的擴(kuò)展和延伸。
②“小學(xué)英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽”活動(dòng)
根據(jù)市教研室的工作布置，舉辦小學(xué)英語(yǔ)教師英語(yǔ)基本功競(jìng)賽，以此鼓勵(lì)老師積極提升自身的語(yǔ)言素養(yǎng)
初賽：筆試 決賽：筆試、現(xiàn)場(chǎng)口語(yǔ)展示
③開展復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討活動(dòng)（重點(diǎn)在六年級(jí)）
就“如何上好復(fù)習(xí)課”這一專題，邀請(qǐng)市學(xué)科帶頭人指導(dǎo)并以研討課為載體進(jìn)行專題講座，按照市教研室的要求，本學(xué)期展示一節(jié)六年級(jí)的復(fù)習(xí)課。
3、展示先進(jìn)科組的準(zhǔn)備工作，形成教研組建設(shè)的積極的局面
4、改革論文撰寫與評(píng)選工作，以專題為導(dǎo)向，加強(qiáng)論文撰寫與課堂教學(xué)的相互促進(jìn)的功能
①小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文將根據(jù)該年度的教研工作思路，產(chǎn)生若干個(gè)專題，教師圍繞指定專題進(jìn)行選題，選題避免大、空
�、诮虒W(xué)論文篇幅在3000-5000字范圍內(nèi)，先上交文本文稿一份。
③為保證評(píng)選的公平、公正，教學(xué)論文正文不得出現(xiàn)作者姓名及單位名稱。
�、苷那靶枇碓O(shè)封面。
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃4
指導(dǎo)思想
：堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，結(jié)合新課程實(shí)施推進(jìn)，大力開展以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為主題的研究活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的杠桿作用，徹實(shí)轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進(jìn)英語(yǔ)教師專業(yè)化的發(fā)展；加大科研力度，開展校本教研，積極開展新教材的研究，提高課堂教學(xué)效率；做好第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的結(jié)題工作，進(jìn)一步促進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的發(fā)展，推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化，把我校的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新的臺(tái)階。
主要工作：
1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的有關(guān)信息及新課程改革的相關(guān)文章和廣州市小學(xué)英語(yǔ)科開展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究的工作意見和相關(guān)理論，提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極開展發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)教師專業(yè)水平發(fā)展的評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)研究，扎實(shí)推進(jìn)新課程。
2、成立科組教材教法攻關(guān)小組，定期組織集體備課、聽課研討。以抓好學(xué)生的“雙基”為目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生興趣為關(guān)鍵，認(rèn)真組織教師研究教材，集體研究教學(xué)內(nèi)容的處理，教法的選用，加強(qiáng)教師之間的溝通，將一切有利于新教材教學(xué)的資源收集，實(shí)行資源共享，提高課堂教學(xué)效率。
3、認(rèn)真貫徹廣州市《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的通知》，提升教師的質(zhì)量觀，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析，做好對(duì)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)抽查準(zhǔn)備工作，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。推進(jìn)學(xué)科考試評(píng)價(jià)改革。
4、組織教師對(duì)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》、《小學(xué)英語(yǔ)教師手冊(cè)》、《新課標(biāo)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)新英語(yǔ)教師的聽課調(diào)查和教學(xué)指導(dǎo)，參與他們的備課，對(duì)他們的教學(xué)提出建議，明確小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的大綱要求和教學(xué)特點(diǎn)，從而提高他們小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)技能保證小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
5、開展各項(xiàng)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。本學(xué)期六年級(jí)參加廣州市英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽，我們要做好準(zhǔn)備，挑選好苗子，教師要做好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)好成績(jī)。另外，各年級(jí)做好單詞檢測(cè)和期末校級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。
6、加強(qiáng)課題管理，開展課題研究。對(duì)已確立的課題要跟蹤落實(shí)，逐步收集課題的資料。有選擇地撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，做好第三階段發(fā)展性評(píng)價(jià)研究的結(jié)題工作的準(zhǔn)備。
7、加強(qiáng)評(píng)價(jià)工具的研究與實(shí)踐，強(qiáng)化對(duì)課堂中學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)，特別是口語(yǔ)測(cè)試的研究，要認(rèn)真落實(shí)學(xué)生口語(yǔ)水平檢測(cè)；進(jìn)一步落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
8、加大對(duì)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)查和教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
具體安排
周次
星期
內(nèi)容
備注
1
1、科組會(huì)議 新學(xué)期教研計(jì)劃及思路
科長(zhǎng)
2
二
四
1、周二各年級(jí)教材分析（街口小學(xué)）
2、六年級(jí)中心組會(huì)議（團(tuán)星小學(xué)）
3、做好六年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作安排
有關(guān)老師
3
1、本周上送論文、教學(xué)案例和反思
科長(zhǎng) 有關(guān)老師
4
四
五
1、教研室低年級(jí)中心組到我校聽課調(diào)研
2、教研室三年級(jí)課例研討
有關(guān)老師
劉婭
5
五
1、教研室到溫泉鎮(zhèn)送教活動(dòng)
有關(guān)老師
6
五
1、教研室到呂田鎮(zhèn)送教活動(dòng)
有關(guān)老師
7
1、教研室到太平鎮(zhèn)送教活動(dòng)
2、理論學(xué)習(xí)（自學(xué)）
有關(guān)老師
8
1、教研室到鰲頭鎮(zhèn)送教活動(dòng)
有關(guān)老師
9
五
1、教研室六年級(jí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)（街口小學(xué)）
龍老師
10
各年級(jí)中段單詞檢查
有關(guān)老師
11
1、廣州市英語(yǔ)智力競(jìng)賽
2、中段科組小結(jié)
龍老師
科長(zhǎng)
12
五
六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討課
龍老師
13
五
四年級(jí)研討課
李守麗老師
14
四
廣州市教研室到我市聽課調(diào)研
有關(guān)老師
15
檢查教學(xué)進(jìn)度
科長(zhǎng)
16
五
三至六校級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽
有關(guān)老師
17
做好復(fù)習(xí)計(jì)劃
有關(guān)老師
18
六年級(jí)畢業(yè)水平測(cè)試
有關(guān)老師
19
四
四年級(jí)廣州市調(diào)研抽測(cè)
四年級(jí)老師
20
學(xué)期復(fù)習(xí)考試
有關(guān)老師
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我組將以“深化改革，構(gòu)建高效課堂”為中心，總結(jié)課改過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)；強(qiáng)化集體備課實(shí)效和“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教”模式的改革，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對(duì)工作，幫助新教師盡快成長(zhǎng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、主要工作目標(biāo)
1.搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織教師認(rèn)真搞好“導(dǎo)學(xué)導(dǎo)教”課堂教學(xué)模式和集體備課，深化的研究工作。
2.做好《go for it》教材的全員培訓(xùn)，全面了解修訂后的教材增減部分及教學(xué)建議。
3.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取七、八、九年級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)诳h內(nèi)平均分及優(yōu)生數(shù)上名列前茅。
三、具體工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。
1.四多：即多聽課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教、多寫教學(xué)札記。
2.三研：即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要對(duì)
修訂后的教材全面了解，對(duì)冊(cè)不同單元的刪減增補(bǔ)、教學(xué)方法、課時(shí)分配做到心中有數(shù)， 同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。
3.二寫：即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思 要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)
效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
4.一學(xué)：即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》每位英語(yǔ)教師都要樹立教育科研意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
（二）改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。
2.樹立新型的課堂教學(xué)觀，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課件，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；提高課堂教學(xué)效率，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的.能力。
四、具體工作措施
1.開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即每周一次集體備課；每月一次英語(yǔ)教研組活動(dòng)；人人上一節(jié)英語(yǔ)校級(jí)研討課；每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析；每月編寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)；每學(xué)期寫5篇讀書筆記
或心得體會(huì)。
2.結(jié)合校教務(wù)處、教研室工作計(jì)劃，開展縣級(jí)教學(xué)能手賽課、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀案例分析評(píng)比，教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng)，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。
3.加強(qiáng)集體研討。對(duì)于新教師的磨課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。 教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。 形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4.多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng)，多觀看名優(yōu)教師的錄像課，探討學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。
五、具體時(shí)間安排
九月份: 教研組長(zhǎng)制定英語(yǔ)組的工作計(jì)劃；英語(yǔ)備課組長(zhǎng)制定好本學(xué)期集體備課工作計(jì)劃及課件制作人員安排；各位英語(yǔ)教師認(rèn)真制定所任班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃；組織教師按時(shí)認(rèn)真開展集體備課; 組織教師組內(nèi)聽課，并及時(shí)進(jìn)行研討。
十月份：組織教師參加教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課教師的聽評(píng)課活動(dòng)和新教師的“磨課”活動(dòng)；做好培優(yōu)輔差工作。
十一月份：組織教師研討在教學(xué)中存在的困惑，談心得體會(huì)。七至九年級(jí)階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織好一次校內(nèi)英語(yǔ)調(diào)研考試。
十二月份：教案作業(yè)展評(píng)，制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃；教學(xué)常規(guī)檢查。 元月份：組織期末考試，完成教學(xué)總結(jié)。
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃6
根據(jù)白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室20xx年教研工作計(jì)劃，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定白旄鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃。
一、工作重點(diǎn)
1、以學(xué)習(xí)實(shí)踐《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》為重點(diǎn)，以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進(jìn)行理性的反思。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具性特征，倡導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過(guò)各類教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。
2、以教學(xué)調(diào)研和教學(xué)視導(dǎo)為切入點(diǎn)，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校課改實(shí)踐的服務(wù)力度和指導(dǎo)力度，幫助農(nóng)村教師解決實(shí)際教學(xué)問題，促使農(nóng)村教師健康成長(zhǎng)。
3、以參加市縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為載體，開展小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)科學(xué)性，有效性研究，力爭(zhēng)取得好成績(jī)以推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
4、以網(wǎng)上教研為載體，引導(dǎo)教師積極開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，繼續(xù)利用博客開展集體備課活動(dòng) 搜集整理英語(yǔ)教學(xué)案例，利用案例組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校英語(yǔ)教研組織建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，創(chuàng)建英語(yǔ)角，積極開展英語(yǔ)特色教研活動(dòng)。
6、以促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展為評(píng)價(jià)宗旨，深入教學(xué)評(píng)價(jià)改革，加強(qiáng)日常教學(xué)評(píng)價(jià)研究，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，引領(lǐng)教師改進(jìn)教學(xué)行為。
二、具體安排
一月份：
1、召開英語(yǔ)教師會(huì)議，確定工作思路，研究布置新學(xué)年教研工作。
2、做好08年英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)分析研討。
3、安排英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)研討工作。
二月份：
1、問題研討交流。
2、參與部分學(xué)校組織的教師讀書報(bào)告會(huì)。
3、英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。
4、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
5、英語(yǔ)課件制作比賽。
三月份：
1、做好迎接市教研室的教學(xué)評(píng)估工作。
2、到各單位檢查開學(xué)初教研、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況。
四月份：
1、組織參加中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開放周。
2、深入課堂聽課、評(píng)課、指導(dǎo)課，并推薦新教師講公開課。
3、舉行全鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評(píng)選。
4、各年級(jí)進(jìn)度單元英語(yǔ)集體備課檢評(píng)。
5、第六期教師博客使用情況評(píng)估。
五月份：
1、舉行全鎮(zhèn)特長(zhǎng)生選拔賽，參加縣舉行的小學(xué)生特長(zhǎng)比賽。
2、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查。
3、各年級(jí)進(jìn)度單元英語(yǔ)集體備課檢評(píng)。
六月份：
1、組織好六年級(jí)畢業(yè)考試工作。
2、問題研討交流。
七月份：
1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。
2、問題研討交流。
3、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評(píng)比。
4、組織好全鎮(zhèn)的期末考試。
八月份：
1、進(jìn)行英語(yǔ)教師理論知識(shí)培訓(xùn)。
2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
九月份：
1、英語(yǔ)集體備課研討會(huì)。
2、對(duì)新教師、青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)、指導(dǎo)。
3、英語(yǔ)教研員示范課觀摩。
4、問題研討交流。
十月份：
1、全鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本功比賽。
2、舉行教師理論知識(shí)競(jìng)賽。
3、迎接縣“百人聽課團(tuán)”課堂教學(xué)評(píng)估工作。
4、問題研討交流。
十一月份：
1、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評(píng)比。
2、學(xué)生口語(yǔ)抽測(cè)。
3、問題研討交流。
4、學(xué)生綜合素質(zhì)檢測(cè)。
十二月份：
1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查。
2、問題研討交流。
3、迎接縣教育局年終督導(dǎo)評(píng)估。
20xx年一月份：
1、組織好全鎮(zhèn)期末考試，分析下學(xué)期教學(xué)成績(jī)。
2、各單位進(jìn)行教學(xué)、教研工作總結(jié)。
3、制定20xx年教學(xué)教研工作計(jì)劃。
4、對(duì)各學(xué)校、教師進(jìn)行綜合量化評(píng)估。
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、把提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量放在核心位置，以教學(xué)教研為主線，培養(yǎng)師生創(chuàng)新理念，提高我校英語(yǔ)質(zhì)量。
2、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)各年級(jí)教材的學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)交流。
3、加強(qiáng)英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，開展一系列的研討聽課議課活動(dòng)。
4、開展一些競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語(yǔ)教研。
2、積極反思交流
通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氛圍，促進(jìn)教師間的共同提高。
3、組織好常規(guī)教研活動(dòng)
本學(xué)期要組織公開課。公開課是全體英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)、交流、提高的一次重要活動(dòng)。認(rèn)真上好一節(jié)公開課，是個(gè)人能力的展示，也是教學(xué)水平的匯報(bào)，更是其他教師學(xué)習(xí)的一次絕好機(jī)會(huì)。公開課要做到上課的老師要有說(shuō)課稿，聽課的老師要有評(píng)課稿。有經(jīng)驗(yàn)的教師要上好教學(xué)示范課，新調(diào)入的教師要上一節(jié)匯報(bào)課。通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。本學(xué)期將組織每位青年老師都上一節(jié)教學(xué)示范課。
4、開展一些競(jìng)賽活動(dòng)
通過(guò)競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。在課堂上利用一些生動(dòng)活潑的形式營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課外，舉行一些比賽，如：聽力競(jìng)賽，單詞競(jìng)賽等。
四、活動(dòng)安排：
二月：
1、鉆研教材，制訂英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，每人認(rèn)真制訂科研計(jì)劃。
2、進(jìn)行期初教學(xué)“六認(rèn)真”（備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思）檢查
3、落實(shí)推門聽課制度
三月：
1、語(yǔ)、數(shù)、英各學(xué)科“20xx—20xx學(xué)年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研”分析大會(huì)
2、推門聽課
3、省級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究》課題小組成員研討活動(dòng)
四月：
1、組織教師開展沙龍研討活動(dòng)（研討話題待定）
2、以年級(jí)組為單位開展研課活動(dòng)
3、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施
4、市級(jí)課題《基于班級(jí)生活（活動(dòng)）的友情教育實(shí)踐研究》研討活動(dòng)
五月：
1、江陰市小學(xué)青年教師三年達(dá)標(biāo)基本功競(jìng)賽。
4、全面地對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行自查、互查工作，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
六月：
1、全面做好復(fù)習(xí)工作，迎接畢業(yè)考試。
2、進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”校級(jí)檢查
七月：
做好期末總結(jié)工作。
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃8
（一）指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹湘潭市教科院《20xx年基礎(chǔ)教育教研工作思路和要點(diǎn)》中所提出的指導(dǎo)思想和所提出的具體要求，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)及上級(jí)教研部門的統(tǒng)一部署，認(rèn)真完成本年度工作，在隊(duì)伍建設(shè)、教材研究、測(cè)試研究、課題研究等方面，進(jìn)行有效的實(shí)踐和探索。
（二）工作內(nèi)容
隊(duì)伍建設(shè)
努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步宣傳和推廣新的課程理念。
進(jìn)一步加強(qiáng)以校為本的教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組抓校本教研的作用。11年下期組織市級(jí)優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)（兩年一次）,并將最有代表性的獲獎(jiǎng)單位推薦參加湖南省優(yōu)秀校本教研單位的評(píng)選。
配合教育局組建“名師工作室”，建立外語(yǔ)名師隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師輻射作用，不斷促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)的提高。
認(rèn)真組織好“全國(guó)優(yōu)秀外語(yǔ)教師出國(guó)留學(xué)”的選拔工作,鼓勵(lì)廣大外語(yǔ)教師努力學(xué)習(xí)，不斷提高,進(jìn)一步擴(kuò)大“出國(guó)留學(xué)”考試的影響，使它成為外語(yǔ)教師自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力為優(yōu)秀青年教師提供公平、公正、公開的選拔機(jī)會(huì)和進(jìn)修機(jī)會(huì)。
教材研究
在全市組織優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，各年級(jí)都以11年上學(xué)期所使用的教材為素材，以單元為整體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，然后，教科院將組織專家進(jìn)行評(píng)比，并分級(jí)進(jìn)行表彰。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)將上傳至湘潭市教科院網(wǎng)站，使優(yōu)秀資源全市共享。
以教學(xué)視導(dǎo)為手段，檢查各教研組、備課組對(duì)教材研究的現(xiàn)狀，檢查新課程理念的落實(shí)情況。
結(jié)合20xx下學(xué)期對(duì)市直學(xué)校調(diào)研所發(fā)現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、評(píng)課、作業(yè)布置與批改等方面進(jìn)行指導(dǎo)，明確要求。從每一個(gè)環(huán)節(jié)上和每一個(gè)細(xì)節(jié)上抓落實(shí)，對(duì)影響教學(xué)質(zhì)量的要素進(jìn)行有效監(jiān)控。
測(cè)試研究
1）高考：本年度是非課改年級(jí)的最后一屆學(xué)生參加高考，高三年級(jí)一定要重視對(duì)高考信息的搜集、分析、整理，準(zhǔn)確地把握高考命題方向，在3月底或4月初要召開一次全市高考研討會(huì)，對(duì)高考最后階段的復(fù)習(xí)提出要求，各學(xué)校要分析情況，提出本屆的奮斗目標(biāo)。
2）高三模擬考試：命題組成員要根據(jù)高考指導(dǎo)思想，命制出高質(zhì)量的試題，把握好試題的方向、難度、區(qū)分度，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)符合或接近高考指標(biāo)，為學(xué)校調(diào)整教學(xué)策略提供真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)支撐。
3）高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試：這是我們面臨的新課題，各教研組要做認(rèn)真思考，在課時(shí)緊、任務(wù)重，考試時(shí)間及內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際不是很吻合的狀況下，尋找解決困難的最佳途徑。四月份將召開一次高中學(xué)業(yè)考試研討會(huì)。
4）中考：將組織召開全市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試研討會(huì)，提前將命題指導(dǎo)思想與老師們交流，有效地引導(dǎo)教學(xué)。
課題研究與優(yōu)秀論文評(píng)選
各教研組應(yīng)強(qiáng)化科研意識(shí)，積極從事課題研究。調(diào)動(dòng)全體教師的積極性、創(chuàng)造性，著力解決教學(xué)中的難題。今后，市里將三年一次組織課題成果評(píng)獎(jiǎng)，各教研組至少要有一個(gè)課題立項(xiàng)，并將是否有課題在市里立項(xiàng)作為評(píng)選優(yōu)秀教研組的必要條件。
本年度論文的主題：選修課程開設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、課題研究階段性成果等。
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃9
1、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,切實(shí)地了解學(xué)生的真實(shí)水平,注意銜接,盡快使學(xué)生適應(yīng)我的英語(yǔ)教學(xué);第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;第三,以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異,因材施教;第四,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)參與學(xué)習(xí),完成設(shè)計(jì)目標(biāo);第五,注重過(guò)程性評(píng)價(jià), 建立能鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評(píng)價(jià)體系。
2、學(xué)生情況分析
本屆學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱,由于在以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,沒有很詳細(xì)全面地學(xué)習(xí)音標(biāo),基本的音標(biāo)和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯，語(yǔ)法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說(shuō)、讀、寫這四項(xiàng)技能上，學(xué)生水平存在很大差異。
另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性，也不注意知識(shí)的積累和鞏固。
最后，學(xué)生對(duì)新教材缺乏一定程度上的了解，還不適應(yīng)新課改指導(dǎo)下的一些教學(xué)方法。在課堂上，習(xí)慣像以往被動(dòng)地接受所傳授的知識(shí)，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。
3、教材與教輔的分析
�、� 內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，還關(guān)注語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等。其中，教材加強(qiáng)了文化意識(shí)的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，是相較于以前教材很大的不同。 ⑵教材特點(diǎn)與重難點(diǎn)：
首先突出學(xué)習(xí)者的發(fā)展，包括注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和使用；注重提高學(xué)生的語(yǔ)言認(rèn)知能力；為教師和學(xué)生提供個(gè)性化的選擇；其次努力提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。具體為：為學(xué)生提供更多的體驗(yàn)真實(shí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)；精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生看到明確的目標(biāo)和明確的成果；為學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言運(yùn)用能力
提供詳盡的語(yǔ)言支持；重視復(fù)現(xiàn)。
該套教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息的能力；用英語(yǔ)分析問題、解決問題的能力；用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語(yǔ)思維和表達(dá)的目標(biāo)。
4、教學(xué)目標(biāo)
�、趴傮w目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹立自信心。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。
⑵
具體目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)于薄弱的實(shí)際，在教學(xué)剛開始的階段，注意高一和初中知識(shí)的銜接，例如復(fù)習(xí)音標(biāo)和字母拼讀規(guī)律，積累基礎(chǔ)詞匯、詞語(yǔ)搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語(yǔ)法規(guī)則，掌握實(shí)際用法。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握。
5、教學(xué)措施
⑴讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
�、普J(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
⑶實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，通過(guò)不同方式的檢測(cè)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
⑷ 關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、稍诮虒W(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
⑹經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。
從所任課班級(jí)實(shí)際情況和本身?xiàng)l件出發(fā)，認(rèn)真進(jìn)行思考和改正。多關(guān)注學(xué)科教研的發(fā)展，多多
聽課向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)，取之所長(zhǎng)，多和同事交流探討，交換教學(xué)思想和方法，避己所短，不斷進(jìn)步。積極參與學(xué)科的相關(guān)課題研究，撰寫論文，參加教研組，備課組的教研活動(dòng)。
在教學(xué)之余，多關(guān)注教育網(wǎng)站、多閱讀教育書籍和刊物等，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育思想和教學(xué)理念，不斷豐富知識(shí)，提高專業(yè)理論知識(shí)水平和自身綜合素質(zhì)。積極參加學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，更新自己的教學(xué)理念，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。還有利用信息化社會(huì)的便捷之處，參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)�？傊粩嘧晕覍W(xué)習(xí)和接受繼續(xù)教育，提高自己，成為教授好學(xué)生的“源頭活水”。
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想：
以我校初中英語(yǔ)教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研和教學(xué)工作水平，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極探索，取得更好成績(jī)。
二、工作思路：
1、教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2、教研目標(biāo)：
�。�1）配合學(xué)校及教導(dǎo)處組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過(guò)聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
（2）本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過(guò)集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測(cè)、
統(tǒng)一練習(xí)和單元測(cè)試。各年級(jí)具體目標(biāo)如下：
七年級(jí)：進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)安排：
1、外出學(xué)習(xí)安排：
為了提高我們學(xué)校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)水平，我們英語(yǔ)教師全體參加貴陽(yáng)南明區(qū)專家講座學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從20xx年3月25日6月10日，前九周聽專家講課，學(xué)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)言專業(yè)素養(yǎng)提、20xx版《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》升、初中英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、初中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及策略、如何有效說(shuō)課、觀課好議課、新搜課例。后六周由老師上課，（課堂教學(xué)微技能）老師互相學(xué)習(xí)、評(píng)課、提出寶貴意見。
2、聽課安排
這學(xué)期要求每個(gè)教師要上一節(jié)公開課，老師聽課、評(píng)課、提出意見、要求上課老師寫出反思。
3、學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)比賽
英語(yǔ)單詞記憶比賽，
四、具體工作：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。
3、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計(jì)劃上一次公開課，要求集體備課，及時(shí)評(píng)課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。
4、加強(qiáng)集體備課是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各位英語(yǔ)教師要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測(cè)、
統(tǒng)一作業(yè)及通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。
5、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。
6、組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。做好單元測(cè)試、階段測(cè)試、雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)單元測(cè)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立教研組內(nèi)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教學(xué)中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進(jìn)一步做好英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級(jí)英語(yǔ)教師及全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說(shuō)明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭(zhēng)取九年級(jí)中考聽力取得圓滿的成績(jī)，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
7、組織本教研組教師撰寫論文。英語(yǔ)組要確定教研專題，全體英語(yǔ)教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語(yǔ)教育教學(xué)論文。
總之，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì)開拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課改為動(dòng)力，在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以教研為平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)組的有關(guān)文件和精神，努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)研究的不斷深入，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力。
二、工作目標(biāo)：
1. 深化貫徹《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)及要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與實(shí)施建議，努力抓好備課，上課，輔導(dǎo)，檢測(cè)等常規(guī)。
2. 嚴(yán)格規(guī)范教案，作業(yè)要求。按照課堂教學(xué)模式制定教案，教案及教學(xué)進(jìn)度表要統(tǒng)一，作業(yè)要書寫規(guī)范，工整。強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書寫能力的提升。
3.積極營(yíng)造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。
4.認(rèn)真開展每月一次的教研活動(dòng)，持續(xù)完善教研組博客，及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文，案例評(píng)比活動(dòng)。
三、具體措施：
1．嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，要求每位教師認(rèn)真按照教研員博客中的要求操作，包括課堂常規(guī)，備課。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級(jí)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵(lì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
2．加強(qiáng)集體備課，全體教師每月一次集體備課。每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯，句型，語(yǔ)法等，研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等。
3．本學(xué)期組織四次教研活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師共同研討，如何提高課堂的時(shí)效性，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和興趣。
4.鼓勵(lì)英語(yǔ)教師和想聽評(píng)課，和想學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)教師的教學(xué)方法，教學(xué)理念，教學(xué)手段。多交流，多思考，多學(xué)習(xí)。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，通過(guò)教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
5．真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭(zhēng)三年級(jí)平均分達(dá)到90分以上，四年級(jí)平均分達(dá)到85上，五六年級(jí)平均分達(dá)到80分以上。
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃12
一、 指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、 現(xiàn)狀分析
三年級(jí)英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。四年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jī)提高上來(lái)。五年級(jí)有幾名基礎(chǔ)不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
三、 工作重點(diǎn)及具體措施
1、教研組建設(shè)：
在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，教師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力
以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，
從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
3、各年級(jí)具體工作
三四五年級(jí)教研重點(diǎn)
a．英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。
b. 課本知識(shí)盡量100%掌握
c.開展英語(yǔ)表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。
f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。
b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前學(xué)生害怕開口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣
4、 具體工作安排：
1、課堂常規(guī)教育。
2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析。
3、制定學(xué)科計(jì)劃。
4、第一次教研活動(dòng)。
1、教研組計(jì)劃交流
2、常規(guī)教學(xué)檢查
1、三年級(jí)英語(yǔ)背誦。
2、六年級(jí)單詞大比拼 12月
1、四年級(jí)英語(yǔ)書寫競(jìng)賽
2、五年級(jí)閱讀比賽 1月
1、各年級(jí)期末復(fù)習(xí)。
2、期末考試。
夏店小學(xué)英語(yǔ)教研組
20xx.8.25
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃13
一． 指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組緊緊圍繞小學(xué)教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)、高效、誠(chéng)信、求真”的工作思想，堅(jiān)持以深化課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革和專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，大力開展校本培訓(xùn)和校本教研，積極參加學(xué)校舉行的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，全面落實(shí)上級(jí)工作精神，樹立新的教育教學(xué)理念，提高教研質(zhì)量，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高我們學(xué)片的教研工作總結(jié)。
二． 工作目標(biāo)：
我們英語(yǔ)組全體教師將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，提高自身理論素養(yǎng)，提升本組教師的綜合素質(zhì)。深入研究教材，加強(qiáng)集體教研力度，提高教研質(zhì)量和教學(xué)效率，力爭(zhēng)每節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)課。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開展校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，努力縮小教師之間、班級(jí)之間的差距。加強(qiáng)五年級(jí)教研教學(xué)工作，全面抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
三．主要工作及措施
1、學(xué)習(xí)和傳達(dá)學(xué)校、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，研究制定本組的教研計(jì)劃。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)和研究教材，把握教材的結(jié)構(gòu)根據(jù)課時(shí)安排調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。
2、抓好政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《山東省普通中小學(xué)管理規(guī)范》，進(jìn)一步提高我組教師理論修養(yǎng)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)和法律意識(shí)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
3、創(chuàng)新教研形式和內(nèi)容。我們將以課例為載體，通過(guò)教育教學(xué)，教學(xué)隨筆，教學(xué)反思，同上一節(jié)課等多種形式開展校本教研。在集體備課中，我們將實(shí)施“六步驟”校本教研方式，即：個(gè)人備課————集體備課————修改試講————觀摩研討————總結(jié)反思————再次執(zhí)教。教研組內(nèi)定期開展“人人講課，互相聽課、評(píng)課”活動(dòng)，在互相學(xué)習(xí)、同伴互助的校本教研活動(dòng)中，不斷提高教師的教學(xué)水平。三月份我們將舉行教研組長(zhǎng)率先執(zhí)教課的活動(dòng)，四月份學(xué)片將進(jìn)行“有效教學(xué)月”活動(dòng)，以教促研，增強(qiáng)教師專業(yè)技能的提高。
4、以有效教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，大練教師基本功，為教師抽賽做準(zhǔn)備。
我組教師都要根據(jù)自身發(fā)展的實(shí)際情況和本學(xué)期的工作目標(biāo)，制定適合個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。在工作中鍛煉自己，提高自己，并為教師抽賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做好充分的準(zhǔn)備。
5、開展“陽(yáng)光讀書”活動(dòng)，做書香型、學(xué)習(xí)型個(gè)人。
結(jié)合教育局“打造書香校園，做學(xué)習(xí)型教師”和我們學(xué)片的“陽(yáng)光讀書”活動(dòng)，開展形式多樣的讀書交流研討活動(dòng)，啟迪教育智慧，提升教育素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做書香教師。
6、開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
為配合學(xué)校的“六、一”文藝匯演，我組教師將會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，投入到學(xué)生的輔導(dǎo)中去。
教研活動(dòng)配檔表
三月：1、 學(xué)校、教研室傳達(dá)工作計(jì)劃
2、 組內(nèi)共同討論制定本學(xué)片的教研活動(dòng)計(jì)劃
3、 各年級(jí)教材重難點(diǎn)分析及教法研究，制定教學(xué)工作計(jì)劃
4、 集體備課Unit 2 My Favorite Season
四月：1、教研組長(zhǎng)執(zhí)教觀摩課
2、 開展“陽(yáng)光讀書”活動(dòng)，人人讀一本教育名著。
3、 學(xué)片“有效教學(xué)月”活動(dòng)，人人上好一節(jié)課。
4、 參加信息技術(shù)培訓(xùn)
五月：1、 學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
2、 大練教師基本功，為教師抽賽做準(zhǔn)備
3、 集體備課Unit 5 How much is it？
六月：1、參加“六、一”文藝會(huì)演
2、教師英語(yǔ)專業(yè)基本功訓(xùn)練
3、五年級(jí)學(xué)生畢業(yè)考試復(fù)習(xí)
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃14
一、工作思路
本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作將進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，確立“以人為本”的新課程理念，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問題展開教研，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時(shí)總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平。
二、主要工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變觀念
1、堅(jiān)持帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。
2、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語(yǔ)，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習(xí)慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。
3、加強(qiáng)頁(yè)建設(shè)，調(diào)整欄目，豐富內(nèi)容，開發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供平臺(tái)。
（二）加強(qiáng)指導(dǎo)提高校本教研水平
1、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)，改革傳統(tǒng)的教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，相互聽課評(píng)課，堅(jiān)持教師自我反思，自主成長(zhǎng)。
2、充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和學(xué)科中心組的研究與輻射作用，學(xué)科基地要根據(jù)自身的發(fā)展規(guī)劃，定期開展各種形式的活動(dòng)，向全區(qū)教師展示學(xué)科基地研究成果。
�。ㄈ┚慕M織活動(dòng)提高教研質(zhì)量
1、組織好牛津小學(xué)英語(yǔ)5A、6A的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，選好教師上好示范課，使廣大教師在活動(dòng)中得到全面培訓(xùn)。
2、組織好區(qū)小學(xué)英語(yǔ)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀教師參加常州市的比賽。
三、日程安排
八月份：
5A、6A教材分析
九月份：
1、部分教師參加“江蘇省小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽”
2、五年級(jí)牛津小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
十月份：
1、六年級(jí)牛津小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩活動(dòng)（原湖塘片）
2、區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)
十一月份：
1、參加常州市小學(xué)英語(yǔ)教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)
2、第三屆區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)歌詠比賽
十二月份：
1、參加常州市第三屆小學(xué)生英語(yǔ)歌詠比賽
2、做好期末復(fù)習(xí)工作
3、學(xué)科基地研討會(huì)
英語(yǔ)教研工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。本學(xué)期繼續(xù)搞好有效教學(xué)研究，努力營(yíng)造濃厚教研氛圍，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂，本著“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”的教研方針，促進(jìn)教師錘煉語(yǔ)言素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、語(yǔ)用能力和思維品質(zhì)，致力于讓每位老師發(fā)揮自己的個(gè)人教學(xué)特色，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)、加強(qiáng)備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，全方位建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
1、備課組必須堅(jiān)持自主備課為主，集體備課為輔的原則。鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生的教育教學(xué)活動(dòng)。研究學(xué)情，分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。
2、備課組要強(qiáng)化整體、階段意識(shí)，科學(xué)備考，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。備課組成員要統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，關(guān)注學(xué)生差異，制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練，開展行之有效的備考措施。
3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與反饋。
4、鼓勵(lì)同年級(jí)教師共用一份教案、開發(fā)適合自己年級(jí)的導(dǎo)學(xué)案，課后寫教學(xué)反思。
5、各備課組要加強(qiáng)信息溝通，承擔(dān)教研任務(wù)，盡力實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化整合。設(shè)計(jì)好一份教案、上好一堂示范課、做好一個(gè)課件、讀一本教育專著、寫好一篇教育論文。
(二)、推進(jìn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學(xué)質(zhì)量，要把提高教學(xué)質(zhì)量的主攻點(diǎn)確定在課堂的有效教學(xué)上，要強(qiáng)化打造精品課堂意識(shí)。有針對(duì)性的對(duì)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究，通過(guò)集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，打造常態(tài)下的精品課堂。結(jié)合我校實(shí)際，課堂上要注重關(guān)注每一個(gè)學(xué)
生，落實(shí)分層教學(xué)，要善于把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來(lái)。
2、提升教師的專業(yè)化水平。
教師的專業(yè)化水平的提高是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的要求，組織本教研組教師撰寫論文。全體英語(yǔ)教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語(yǔ)教育教學(xué)論文，以此來(lái)促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。
4、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。
教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。
5、組織好聽、評(píng)課活動(dòng)。
組織老師上研究課、示范課，通過(guò)研討、評(píng)課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
三、具體工作安排
九月份：
1.制定本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃。
2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定。
3.加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
4.做好高一級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)渡、銜接工作，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
十月份：
1、進(jìn)行課改聽評(píng)課交流活動(dòng)。
2、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查。
十一月份：
1、組織學(xué)生開展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
2、開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動(dòng)
十二月份：
1、開展復(fù)習(xí)課交流研討
2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
3、進(jìn)行期末測(cè)試，迎接期末考試
【英語(yǔ)教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章：