個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃(通用6篇)
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃1
本學(xué)期我又重新申報(bào)了第七屆園級(jí)名師,在前二次成為園級(jí)名師的基礎(chǔ)上,重新申報(bào)了園級(jí)名師,讓我感到不僅壓力大,責(zé)任也很重。同時(shí)也自我成長的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。為了使自己快速地成長起來,成為一名真正的“名師”,特做如下規(guī)劃:
一、階段成長目標(biāo):
在學(xué)習(xí)中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善
二、成長途徑:
1、專家引領(lǐng)。
2、讀書學(xué)習(xí)。
3、同伴互助。
4、自我反思。
三、科研計(jì)劃
積極參與幼兒園校本研究,同時(shí)作為園教科室成員,不斷加強(qiáng)專業(yè)研究,努力成為一名研究型教師;加強(qiáng)中班科學(xué)探究方面的教學(xué)研究,力爭立項(xiàng)嘉興市級(jí)個(gè)人微型課題《問題―團(tuán)隊(duì)―建構(gòu)(QTC)”學(xué)習(xí)模式在中班科學(xué)探究活動(dòng)中的應(yīng)用之研究》;至少每學(xué)期有一篇論文或征文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。
四、教學(xué)和教學(xué)研究計(jì)劃
作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,針對(duì)新形勢下的教學(xué)要求,苦練教學(xué)基本功,確保每年自己的各項(xiàng)教學(xué)技能上一個(gè)臺(tái)階。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)方面,強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,每天抽空讀書并寫讀書心得,確保成為一名知識(shí)型教師;深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)游戲化的課堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思;學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段。能夠熟練使用計(jì)算機(jī)、多媒體、投影儀等設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。努力使自己最終具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。
五、勤于反思,促進(jìn)自我完善。
。1)“想大問題,做小事情!睂W(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。
。2)對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。
。3)經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)。
。4)每月撰寫教育隨筆不少于五篇。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文1篇。
六、發(fā)揮骨干的輻射作用
1、“用行動(dòng)來表達(dá)自己,用成績來證明自己!鼻袑(shí)起到模范帶頭作用。
2、積極參加各級(jí)各類專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng),并爭取在活動(dòng)中提高。
3、認(rèn)真上好園級(jí)名師示范課1節(jié),虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
4、細(xì)致做好教研組的各項(xiàng)工作,幫助組內(nèi)的新教師及青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng),本學(xué)期聽課不少于25節(jié)。
5、帶動(dòng)身邊的教師,打造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。
個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃2
一、自我分析
本人20xx年9月開始從事教育教學(xué)工作,最初擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,07年3月起一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作和班主任工作,熱愛教育教學(xué)工作。
。ㄒ唬┳陨韮(yōu)勢
1、熱衷教師職業(yè)、熱愛學(xué)生,有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。
2、謙虛好學(xué),不斷進(jìn)取,能夠勝任小學(xué)階段的語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)工作。
3、對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力;能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系,能夠有條理地處理班級(jí)事物。
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1、由于從教時(shí)間較短,教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高。
二、成長計(jì)劃
面對(duì)素質(zhì)教育和新課程改革,我認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代,“學(xué)習(xí)”對(duì)于一名教師的重要性和緊迫性。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀,才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)于新教師的要求。因此,我將在今后的教育教學(xué)中努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗,做一名走在時(shí)代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及課堂駕馭的能力,向40分鐘要質(zhì)量,提高教育、教學(xué)質(zhì)量。因此我制定如下計(jì)劃:
1、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)“課改”精神,并付諸實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷思考,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記,寫好教學(xué)反思。
3、虛心向同行學(xué)習(xí),向名師學(xué)習(xí)。
4、不斷更新知識(shí),了解孩子的發(fā)展規(guī)律,與時(shí)俱進(jìn)。
5、不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。
6、提高教科研能力。重點(diǎn)在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試。
三、目標(biāo)的達(dá)成措施
1、養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識(shí)、有計(jì)劃地閱讀一些名篇佳作。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力,力爭每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件;
4、在班級(jí)管理方面多下功夫,經(jīng)常到班,及時(shí)處理好班內(nèi)的事務(wù),組織好每一次班級(jí)活動(dòng)。
5、通過和學(xué)生談心、座談、活動(dòng)等形式增加對(duì)學(xué)生的了解,通過家訪、開家長會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長及家庭的了解。
6、通過一些現(xiàn)代教育手段,如網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育等,認(rèn)真觀摩名家的示范課,認(rèn)真學(xué)習(xí),并付諸實(shí)踐,不斷提高自己的專業(yè)技能。
7、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃3
轉(zhuǎn)眼間,我從“學(xué)生”向“教師”這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換已經(jīng)三年了。在三年的成長過程中,我曾有過失落和迷茫,但只要看到孩子們純真的眼、天真的笑容和那稚聲的“老師好!”,我就感到滿足和無悔。從我成為一名教育戰(zhàn)線上的新兵那天起,我就暗暗下了決心一定要成為一名合格的,受學(xué)生歡迎、讓家長接受的人民教師。為了讓自己成長地更快,我為自己作了如下的三年發(fā)展規(guī)劃:
一、 指導(dǎo)思想
在新課改的大背景下,吃透課改精神,不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,根植于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,是我努力的方向。
二、 發(fā)展目標(biāo)
1、師德方面
。1)“教育者所得的機(jī)會(huì),純服務(wù)的機(jī)會(huì)、貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì),而無絲毫名利尊榮之可言!币虼宋乙棺约壕邆涓鼜(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對(duì)教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。
。2)自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我,因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時(shí),我定會(huì)竭盡所能。
2、教育、教學(xué)、教研方面
。1)教學(xué)工作是教師的中心工作。本人要認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí),并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作,我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。
。2)業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
(3)充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
(4)深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
。5)認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),作為年輕教師,我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,利用業(yè)余時(shí)間,閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、專業(yè)基本功方面
(1)結(jié)合自己的教學(xué)工作,進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。
。2)“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能,以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此,在這一年里,我堅(jiān)持每天利用一定時(shí)間,練習(xí)基本功。書法、簡筆畫、人文地理等都要有所涉及,為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。同時(shí)參加計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。
(3)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
。4)勤于思考,提升教育教學(xué)研究能力。
。5)與其他教師進(jìn)行專業(yè)合作,有效發(fā)展合作交流的能力。
教師教育對(duì)象是人,需要教師與學(xué)生之間進(jìn)行精神的溝通,情感的交流,引導(dǎo)學(xué)生健康活潑地成長。同時(shí),教師也是工作群體的一員,要有與同事融洽相處,合作共事的能力。
。6)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。
當(dāng)代社會(huì),科學(xué)技術(shù)日新月異。計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)技術(shù)智能化、信息網(wǎng)絡(luò)全球化、國民經(jīng)濟(jì)信息化的時(shí)代已經(jīng)到來,不會(huì)使用計(jì)算機(jī)等先進(jìn)工具或不會(huì)檢索、處理和利用信息資源的人將成為"信息時(shí)代"的新文盲, “一本書,一張嘴,一支粉筆,一堂課”已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。
三、 三年發(fā)展計(jì)劃
如何更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)水平,在“師德修養(yǎng)”、 “課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、“教學(xué)基本功訓(xùn)練”這六方面做實(shí)做好,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者,是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中,我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
第一階段(20XX年-20XX年):自主學(xué)習(xí),提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平
措施:
1、提高理論學(xué)習(xí)水平
(1)充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物,掌握各方面的理論知識(shí),以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦,落實(shí)新課改理念,注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成反思習(xí)慣,追求扎實(shí)、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。
(2)、積極參加市、區(qū)及本?平M的教研活動(dòng),通過在聽評(píng)課、中心組的集備工作、資源組的課題研究等多種活動(dòng)形式中,通過交流和反思,汲取適合自己的教學(xué)方式,改善自身的不足之處。
(3)本學(xué)年我擔(dān)任畢業(yè)班的擔(dān)任班主任,因此我要更加重視班級(jí)管理方法的學(xué)習(xí),為以后工作的順利開展,以及孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法,二是在班主任工作的同時(shí),學(xué)習(xí)班主任的治班之道。三是閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書籍、文章,做好讀書筆記。
。4)重視多媒體的學(xué)習(xí)。以往的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受,學(xué)完后即拋之腦后,從不應(yīng)用實(shí)踐,導(dǎo)致工夫沒少費(fèi),卻什么都不會(huì)。本年度,我準(zhǔn)備在學(xué)校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)自身的主動(dòng)性,業(yè)余時(shí)間自學(xué),向他人請(qǐng)教,在實(shí)踐中提高,爭取能夠獨(dú)立制作電子教案及簡易課件。
2、狠抓教科研工作
。1)積極參加市和區(qū)級(jí)的英語學(xué)科教研活動(dòng)和競賽活動(dòng),做好學(xué)生的培優(yōu)撫差的工作。
(2)爭取在每個(gè)學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開課。平時(shí)上課時(shí)要有意識(shí)把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為,要體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。
。3)關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問題,測驗(yàn)和期末考試以后認(rèn)真分析試卷難度和學(xué)生的掌握程度,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進(jìn)行改善。
。4)不斷及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,關(guān)注六年級(jí)學(xué)生的心理變化,透過個(gè)人博客、聊天室的網(wǎng)絡(luò)工具了解學(xué)生心態(tài),及時(shí)與家長溝通,以幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)心理壓力,從而更好地學(xué)習(xí)。
。5)繼續(xù)積極認(rèn)真地履行區(qū)教研室中心組成員的職責(zé),認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)工作任務(wù)。
總之,本年度我將盡最大努力,抓住一切機(jī)會(huì),使自己各方
面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生,以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生,以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生,做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。
第二階段(20XX年-20XX年):提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)
反思能力。
。1)在日常教學(xué)活動(dòng)中,要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,學(xué)會(huì)積累,學(xué)會(huì)研究。
。2)、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。 在教研與科研的實(shí)踐中,發(fā)展自己,將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過程,通過這個(gè)過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力;將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,通過教學(xué)實(shí)踐來整合自己的.專業(yè)知識(shí),重構(gòu)自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
。3)積極參加教科研活動(dòng),盡可能承擔(dān)市級(jí)以上的公開課。
。4) 盡能力爭取通過小學(xué)高級(jí)職稱的評(píng)選活動(dòng),在學(xué)科教學(xué)方面有一定的帶頭作用。
第三階段:(20XX—20XX):靈活處理教材,吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格
。1)努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手,對(duì)教材的運(yùn)用能游刃有余,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。
。2)自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟,能配合區(qū)教研室、學(xué)校的科組老師進(jìn)行有關(guān)課題研究,使自己的理論水平有更大的提高。
。3)爭取成為學(xué)校內(nèi)成熟的骨干教師,并且爭取能突出自己的教學(xué)特色,成為天河區(qū)的英語學(xué)科的骨干教師。
個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃4
作為一名老師,我要努力成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型教師,貫徹素質(zhì)教育,倡導(dǎo)新課標(biāo)理念,努力使自己能成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合現(xiàn)代教育理念的教育者。同時(shí)由于自己剛走上教師崗位,從教時(shí)間只有半年的扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足,教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,對(duì)此,我就本人的實(shí)際情況制定個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃:
個(gè)人格言:“態(tài)度”決定一切。
一、教學(xué)方面
1、注重日常教學(xué)常規(guī)工作的扎實(shí)與提升。
精心備課,細(xì)心批改每一本作業(yè),探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè),保證作業(yè)有批語,及時(shí)做好記錄。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功,因此,我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。
3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,多媒體課件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,運(yùn)用新理論努力提高教學(xué)效果。
4、多聽課,多請(qǐng)教。
作為一名新老師,由于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)缺乏,所以本學(xué)期要多向前輩們?nèi)〗?jīng),通過聽課、交談等方式學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),提高自己的管理能力。
5、多反思。
平時(shí)要及時(shí)寫好教學(xué)反思,寫好課堂隨筆,平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,做好讀書筆記,多看優(yōu)秀教師課堂視頻,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
6、抓好日常常規(guī)訓(xùn)練。
一年級(jí)的學(xué)生,年齡小,比較好動(dòng),自覺性不高,因此,要對(duì)他們提出要求,并且平時(shí)要反復(fù)地強(qiáng)調(diào),堅(jiān)持再堅(jiān)持,直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用,注意傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。
二 、具體措施
1、在工作之余有意識(shí)、有計(jì)劃的閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷充實(shí)自己,不斷提升自己。認(rèn)真地向年級(jí)組各位老師學(xué)習(xí),加快自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與各位老師進(jìn)行溝通與交流;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題和不同的觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共進(jìn)步,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課標(biāo)共同成長。
2、每周安排好練字和練普通話的計(jì)劃。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真?zhèn)湔n,為學(xué)生上好每一堂課,把個(gè)人教學(xué)能力的提高落實(shí)到自己的教學(xué)工作中,并不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)用以指導(dǎo)自己的教學(xué)路線以及豐富個(gè)人教學(xué)的思想成果。
4、在班級(jí)管理方面,因一年級(jí)的學(xué)生還小,所以應(yīng)該根據(jù)學(xué)生在當(dāng)前階段的性格、個(gè)性及興趣愛好來對(duì)他們做出正確的引導(dǎo)以幫助他們?cè)谏硇慕】瞪系陌l(fā)展。多與學(xué)生交流溝通及通過開家長會(huì)來加深對(duì)學(xué)生的了解以及讓家長對(duì)學(xué)生在現(xiàn)階段基本情況的了解,并積極聽取家長意見。
5、當(dāng)今是一個(gè)電子信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)形式很多,F(xiàn)如今,就教育方面來說,從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué),運(yùn)用PPT課件來講課已經(jīng)是一種很普遍的授課方式了。因此個(gè)人教學(xué)質(zhì)量要想與之與時(shí)俱進(jìn),就應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中與現(xiàn)代的教育手段相結(jié)合,并在教學(xué)實(shí)踐中探索出不僅符合自己的教學(xué)更重要的是適應(yīng)學(xué)生的授課平臺(tái)。如在備課和講課前通過認(rèn)真的與有經(jīng)驗(yàn)的前輩交流借鑒以及通過對(duì)國內(nèi)一些知名教師的遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等的觀看學(xué)習(xí),再與自身實(shí)際相結(jié)合來不斷的提高個(gè)人的專業(yè)技能。
6、精心設(shè)計(jì)每一堂課,認(rèn)真鉆研教材,備好每一堂課,備學(xué)生,平時(shí)多聽課,主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),汲取精華,調(diào)整自我。
以上是我個(gè)人這一學(xué)期的工作計(jì)劃,雖然不盡完善,但相信我在工作中會(huì)繼續(xù)努力。我堅(jiān)信,只要在社會(huì)這個(gè)大熔爐中努力學(xué)習(xí),用心去做好每一件事,就會(huì)不斷地戰(zhàn)勝自己、超越自己。
個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃5
1、教科室篇
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)主要優(yōu)勢
對(duì)各類學(xué)科都有所涉獵,學(xué)科知識(shí)較為全面。身為語文教師,能有較深的文學(xué)素養(yǎng)功底和持續(xù)的文學(xué)藝術(shù)追求熱情。對(duì)學(xué)校的發(fā)展有較為深刻的理性思考和強(qiáng)烈的責(zé)任感,對(duì)學(xué)校存在的問題有一定程度的思考和研究,能揭示一些問題的本質(zhì)和規(guī)律。對(duì)青年教師有一定程度的幫助和指導(dǎo)作用,并能從青年教師那里汲取不斷自我發(fā)展的不竭動(dòng)力。
(二)存在的問題
考慮問題不夠全面,處理問題不夠果敢,為人處世過于耿直,社交能力明顯缺乏。學(xué)科素養(yǎng)亟待提升,鉆研精神時(shí)而懈怠,內(nèi)向口拙不善溝通,執(zhí)行能力略顯不足。
二、個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃
(一)我的理解
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的指南和核心,為每個(gè)教師的發(fā)展提出了共同愿景和總體目標(biāo)。在這個(gè)意義上來說,我們每個(gè)教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力內(nèi)化,并千方百計(jì)為學(xué)校發(fā)展出謀劃策和添磚加瓦。同時(shí),個(gè)人的發(fā)展又為學(xué)校發(fā)展提供了組成元素,是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的有機(jī)組成部分,是學(xué)校發(fā)展的有力支撐和不可或缺的補(bǔ)充。學(xué)校應(yīng)該不斷汲取其中的豐富營養(yǎng),拓展自身的外延和內(nèi)涵,不斷完善,更符合學(xué)校的實(shí)際情況,更具有針對(duì)實(shí)際問題的能力,提高總體目標(biāo)達(dá)成度。
。ǘ┪业膷徫粌(nèi)涵和職責(zé)
教科室是一個(gè)較為特殊的崗位。因?yàn)樗坪跏裁炊紵o關(guān),其實(shí)什么都相關(guān);貌似可有可無,其實(shí)至關(guān)重要;看似擺設(shè)花瓶,其實(shí)是核心內(nèi)涵。至強(qiáng)則成就名校和品牌,積弱則導(dǎo)致渙散和平庸。所以,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,唯恐責(zé)任之未盡,又恐能效之未達(dá),夙夜憂思,不敢有負(fù)校長之所托和教師之所望。
三、發(fā)展思路和措施
。ㄒ唬﹤(gè)人座右銘
追求卓越,選擇執(zhí)著。
(二)三年發(fā)展思路
開拓思路,銳意進(jìn)取,一年一小步,三年一大步,為泉湖人的美好明天而努力。
。ㄈ┌l(fā)展基本措施
加強(qiáng)實(shí)踐,注重反思,善于總結(jié),樂于借力。
個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃6
回顧忙忙碌碌的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)原來在已逝去的近2/3的教學(xué)生涯中竟沒有留下多少清晰的成長足跡。參加了專業(yè)培訓(xùn)班后,我恍然大悟:原因是我從沒為自己的專業(yè)成長道路作過規(guī)劃。
一、優(yōu)勢。
1、熱愛教師職業(yè)、熱愛學(xué)生,有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。
2、謙虛好學(xué),不斷進(jìn)取愿意承擔(dān)教學(xué)工作。
3、普通話標(biāo)準(zhǔn),課堂上能用語言感染學(xué)生,能使學(xué)生能融入創(chuàng)設(shè)的意境。
4、教學(xué)中非常注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、存在的問題。
1、在教學(xué)中知識(shí)掌握的深度還顯得很膚淺,沒有深入思考,沒有形成自己的特色。
2、鉆研教材不系統(tǒng),太依靠教參等輔助資料。
3、缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)的培訓(xùn),在理論聯(lián)系實(shí)際方面做得不好。
4、自身學(xué)習(xí)還不夠,看的書不夠多。
5、科研能力有待進(jìn)一步提高。
三、在今后的教學(xué)中為了能跟上形式,制定以下目標(biāo)。
1、課堂教學(xué)方面:以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),整體把握物理教學(xué)特點(diǎn),深入鉆研教材,提高文本解讀能力,積極承擔(dān)各類公開課,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)上的突破,實(shí)現(xiàn)個(gè)人在課堂教學(xué)中的成長。
2、教育科研方面:積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,主動(dòng)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來,進(jìn)行小課題研究。積極撰寫教育隨筆,并向?qū)I(yè)雜志投稿。
3、個(gè)人修養(yǎng)方面:要讀“雜書”,要多讀書,讀自己感興趣的書,讀孩子感興趣的書,夯實(shí)知識(shí)底蘊(yùn),成為一個(gè)有書卷氣的老師。
四、從以下方面實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
。1)向?qū)<覍W(xué):觀摩名家課堂教學(xué)(實(shí)錄),提高課堂教學(xué)藝術(shù);
(2)向身邊的同事學(xué):三人行必有我?guī),多向校?nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué);
。3)向書本學(xué):既要讀專業(yè)的理論書籍,提高理論修養(yǎng),又要看各類雜書,拓寬視野;
(4)養(yǎng)成好習(xí)慣:睡前15分鐘閱讀;每周一篇教學(xué)反思;每學(xué)期一篇有質(zhì)量課堂案例。
2、做到理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
。1)備課:不斷提高教材解讀能力,努力上好每一堂課;每學(xué)期能磨出一兩堂自己較為滿意的研究課,示范課。
。2)聽課:積極參與研討,在思維碰撞中提高認(rèn)識(shí)。
(3)課題研究:積極開展來自教育教學(xué)一線的課題研究,寫好課題小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育教學(xué)論文,提高自己的總結(jié)能力、表達(dá)能力;
總之,在今后的教學(xué)中,我要不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力完成自身教育理念的完善,總結(jié)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力成長為一名智慧型教師。
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