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科技創(chuàng)新方案

時間:2024-09-27 00:40:27 方案 我要投稿

科技創(chuàng)新方案

  為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的科技創(chuàng)新方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

科技創(chuàng)新方案

  科技創(chuàng)新方案1

  一、宗旨

  為了豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展示學(xué)生特長,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生全面發(fā)展,我校特舉辦20xx年度科技活動節(jié)。

  二、活動主題

  為貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神,學(xué)校20xx年度科技活動節(jié)的主題是:“節(jié)約 創(chuàng)新 發(fā)展”。 要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境、以及未來的能源入手,主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

  三、組織機構(gòu)

  1、科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組

  組委會組長:

  組委會副組長:

  2、評委會名單:

  科技制作評委:

  科普征文評委:

  科普手抄報評委:

  科普繪畫評委:

  3、大賽辦公室主任:林海城

  4、輔導(dǎo)老師:

  科普征文輔導(dǎo):各班語文老師

  科普手抄報輔導(dǎo):各班班主任

  科普繪畫輔導(dǎo):藝術(shù)組老師

  科技制作輔導(dǎo):各班任課教師、信息技術(shù)教師。

  5、作品上交地點:團委會

  四、參賽對象:

  全校學(xué)生

  五、活動內(nèi)容

  (一)科普宣傳

  1. 利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

  2. 利用板報、廣播進行宣傳,學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。

  3. 各班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑,結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。

  4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點,向?qū)W生進行相關(guān)的科普知識教育。

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  1.利用班級活動,開展各項科普活動競賽選拔活動。

  2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識,收集科技資料,在班會上互相交流。

  3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動,寫一篇科技小論文或觀察日記。

  4. 舉辦一次科普知識講座,召開一次科技教育的班級活動。

  5. 組織學(xué)生看一場科普錄相片。

  (三)科普比賽

  1、科技創(chuàng)新制作活動

  科技創(chuàng)新制作活動分為個人項目和集體項目;按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)等13個學(xué)科。以實物、模型或設(shè)計圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

  可以下幾種形式:

 。1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的.舊電器、舊玩具、舊包裝等物品,運用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如:發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實物作品或?qū)嵨锬P汀?/p>

 。2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。將作品制作成光盤參展,另附說明書。

 。3)如無制作條件,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。

 。4)其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。

  數(shù)量要求:每班擇優(yōu)選送1-2件

  作品標(biāo)注:作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。

  評獎方法:由評委會成員對作品進行評獎,將優(yōu)秀作品推薦參加縣、市、省級及全國科技創(chuàng)新大賽。

  2、科幻繪畫比賽

  據(jù)省市科技創(chuàng)新大賽比賽的要求,科幻畫采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品用a3紙(學(xué)校提供),繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪

  畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)、真實性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。

  數(shù)量要求:每班選送參賽作品3-5件

  評獎方法:各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加盛市及全國青少年科技創(chuàng)新比賽。

  3、科普手抄報比賽

  作品要求:根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。參賽作品用a3的紙張為版面(學(xué)校提供),作品要求整潔,作品右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。

  數(shù)量要求:每班擇優(yōu)選送5件

  比賽方式:各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將參加全校展出。

  4、科普小論文

  比賽內(nèi)容:各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料,結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想,寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

  比賽要求:各班班主任與語文教師認(rèn)真配合,選送2-3篇參加校比賽。

  格式要求:用作文紙書寫或用電腦打印,在題目左上方注明:“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)” 班級、學(xué)生姓名

  負(fù)責(zé)部門:文學(xué)社(參賽文章初中統(tǒng)一交給張曉鵬老師;高中統(tǒng)一交給鄭明川老師。)

  評獎方法:分初中組和高中組,各評出一、二、三等獎若干名,優(yōu)秀作品將在校報上刊登,并推薦到市省級報刊上發(fā)表。

 。ㄋ模┗顒訒r間

  宣傳動員階段: 20xx年3月31日——20xx年4月6日

  活動競賽階段: 20xx年4月7日——20xx年5月24日

  評審、總結(jié)、表彰階段:20xx年5月25日——20xx年6月1日

  六、獎勵措施

 。1)凡上交作品學(xué)校將組織評比,作為班級考核內(nèi)容之一。學(xué)校在組織科技月活動的基礎(chǔ)上,將選送優(yōu)秀作品和文章參加市科協(xié)、市教育局開展全市性活動。以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將進行全!翱萍荚鲁晒盗姓褂[”。

 。2)凡榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎,二等獎的參賽者將享受保送大學(xué)或高考加20分的獎勵。

 。3)凡榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎,二等獎的參賽者縣科技局、科協(xié)獎發(fā)給榮譽證書及獎金。

 。4)凡榮獲學(xué)校青少年科技創(chuàng)新大賽各級獎項者,學(xué)校將發(fā)給榮譽證書。

  (5)學(xué)校將視情況設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

  七、備注

  各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集匯總上交團委會。另外學(xué)校將在活動期間組織有關(guān)的指導(dǎo)活動。如:通過校園廣播站播放科普科技節(jié)目,美術(shù)組教師將安排繪畫創(chuàng)作的美術(shù)講座,信息組教師將安排科技制作的知識講座。

  活動中,要求各班要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效,積極認(rèn)真地投入活動,抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動的契機,提高學(xué)生科技素質(zhì),發(fā)展學(xué)生個性特長,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

  為了比賽的公平、公正,要求評委會評比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。

  科技創(chuàng)新方案2

  一、活動目的:

  拓寬探究學(xué)習(xí)的途徑,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的`興趣、形成科學(xué)的情感態(tài)度、奠定科學(xué)研究的方法基礎(chǔ) ,以開展科技創(chuàng)新競賽活動為載體,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項目作品。

  二、活動項目:

  1、創(chuàng)新成果項目;

  2、科學(xué)DV項目;

  3、科技實踐活動。

  三、參與形式:

  1、自愿報名;

  2、學(xué)生將項目(活動)設(shè)想(方案)提交到學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

  四、參與對象:

  1、高一、高二年級學(xué)生。參與科技實踐活動項目人數(shù)不限;科學(xué)DV項目每個小組學(xué)生人數(shù)不超過3名;創(chuàng)新成果項目一個項目限報1人。

  2、指導(dǎo)教師:自愿報名,以各學(xué)科信息員、參加過青少年科技創(chuàng)新大賽項目培訓(xùn)、指導(dǎo)或觀摩的老師為主。

  五、活動計劃:

  四月:

  組織學(xué)生選題、制定探究方案。

  五月--九月上旬:

  探究活動。

  5月:愛科學(xué)月活動月(宣傳、觀摩,講座等)。

  6月:研究項目開始(確定課題、提交方案)。

  7月:科技夏令營(考察、學(xué)習(xí)、交流)。

  8月:項目研究結(jié)束(收集、整理資料)。

  九月中旬--十月中旬:

  撰寫探究報告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。

  十月下旬:

  探究成果展示。

  十二月:

  撰寫探究活動案例(發(fā)表或參評);總結(jié)、評優(yōu)。

  六、交流途徑:

  1、教師在“桂中教研”群(以QQ形式進行交流,要求每周登錄簽到一次)。

  2、學(xué)生與指導(dǎo)教師自行確定聯(lián)系方式(電話、QQ,郵箱等)。

  科技創(chuàng)新方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為推動我校校園文化建設(shè),弘揚科學(xué)精神,豐富學(xué)生課外生活,激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,形成“樂學(xué)致用、活學(xué)致遠”的學(xué)風(fēng),特舉辦祁陽二中創(chuàng)意大賽。

  二、活動主題:

  創(chuàng)新 體驗 成長

  三、活動口號:

  “動腦動手,快樂無窮”、“創(chuàng)意大賽,我展風(fēng)采”

  四、參賽對象:

  全校高一、高二年級及初中部在校學(xué)生

  五、活動時間:

  20XX年12月28日至20XX年2月12日

  六、組委會機構(gòu)

  主 任:校長

  副主任:業(yè)務(wù)副校長

  執(zhí)行部門:教科室

  成 員:全體行政人員、全體教研組長、高一高二年級及初中部班主任

  七、活動項目安排

  1. 科技展板

  每班限交1塊科技教育宣傳展板(作品規(guī)格:4開390mm×543mm)。展板專門介紹科普常識或最新科技動態(tài),以專題形式出現(xiàn),如“納米技術(shù)的應(yīng)用”、“科技創(chuàng)新與環(huán)境保護”等。展板須由學(xué)生制作(可以合作制作),文字部分要求學(xué)生手抄,圖片可用照片或打印,但不得在廣告公司統(tǒng)一噴繪。要求圖文并茂、美觀大方,有科技特色。

  2. 科技小制作、小發(fā)明

  每班至少交1件作品,每件作品須用A4紙寫一份說明,簡單介紹作品的三性(科學(xué)性、創(chuàng)新性、實用性),作品要原創(chuàng)。

  3.科學(xué)幻想繪畫

  每班限交1-3件作品參賽(作品規(guī)格:4開390mm×543mm)。

  4. 科技小論文

  每班限交1-3件作品參賽(A4紙打印,字?jǐn)?shù)600字以上),論文要緊貼生活、緊扣實用,嚴(yán)禁抄襲或網(wǎng)絡(luò)下載。

  5. 科技實踐活動

  每班限交1-3件作品參賽。材料應(yīng)具備的條件:

 、倜鞔_的選題目的。

 、谕暾腵實施過程(活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價)

 、弁暾脑疾牧希ɑ顒佑媱潯⒒顒蛹o(jì)錄:內(nèi)容、時間、地點、參加人、人數(shù)。照片或錄像、新聞報道材料等)。

 、艽_切的實施結(jié)果。

 、輰嶋H收獲和體會。

  八、要求及評獎

  1、各班廣泛宣傳、積極行動。各班委會要專門成立“創(chuàng)意競賽小組”,并作為寒假作業(yè)分配到人,評獎結(jié)果將納入班級考核。

  2、作品要求做到:“三自”(自己選題,自己設(shè)計,自己研究、制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進性、實用性)的原則,突出創(chuàng)新意識和科技含量,杜絕抄襲(如有作假,取消參賽資格)。

  3、作者姓名、指導(dǎo)教師、班級等信息統(tǒng)一寫在作品背面。

  4、上交時間:20XX年2月12日前。遞交地點:教科室。聯(lián)系人:徐老師

  5、評獎程序:分別成立學(xué)生評審團和教師評審團給每件作品評分;視作品數(shù)量各項擬設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,并分別以20、15和10分計入各班總分。獲獎作品送縣、市參賽。

  6、獎勵:

 。1)團體獎:以班為單位按總分從高到低,擬設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,發(fā)獎狀、獎品。

  (2)個人獎:五個單項一、二、三等獎獲得者及指導(dǎo)老師,發(fā)證書、獎品。

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