家風(fēng)實(shí)施方案（精選6篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的家風(fēng)實(shí)施方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)實(shí)施方案1
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)“責(zé)任教育”，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中小學(xué)教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)，崇尚孝道，懂得感恩”的意識(shí)，學(xué)校決定于3月至4月進(jìn)行“家風(fēng)助我成長”主題教育活動(dòng)。為使活動(dòng)有序進(jìn)行，并確保主題活動(dòng)的質(zhì)量與成效，特制定如下活動(dòng)方案：
一、3月2日晚自習(xí)召開班主任會(huì)議，進(jìn)行主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
二、3月3日至3月7日要求各位班主任在各自班級(jí)進(jìn)行責(zé)任教育主題班會(huì)課。
要求學(xué)生知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任;明確“六個(gè)負(fù)責(zé)”;作為一名新時(shí)代的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)盡那些責(zé)任?怎樣做才是負(fù)責(zé)任?
三、3月至4月進(jìn)行以“家風(fēng)助我成長”主題教育活動(dòng)。
1、利用升旗儀式啟動(dòng)“家風(fēng)助我成長”主題教育活動(dòng)。
2、在全校范圍內(nèi)組織所有班級(jí)召開以“說說我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長”、“父母教會(huì)我……”等為內(nèi)容的主題班會(huì)課。
3、舉辦“家風(fēng)助我成長”征文比賽，征文體裁不限，字?jǐn)?shù)在800字左右并進(jìn)行評(píng)比。
4、舉辦“家風(fēng)家訓(xùn)”專題教育講座。
5、各班召開“崇尚孝道，學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)課，要求每個(gè)學(xué)生寫一封感恩父母的信，并利用周末及清明假期做幾件感恩父母的事。
家風(fēng)實(shí)施方案2
一、活動(dòng)目的
家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī)，對(duì)于中小學(xué)生健全人格、增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感有著重要的意義。本次活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生，在家長的共同參與下，挖掘提煉身邊家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)中的優(yōu)良元素，倡導(dǎo)主流價(jià)值，培育文明風(fēng)尚，使其在活動(dòng)中得到教育，受到熏陶。
二、大賽主題
本次征文大賽緊緊圍繞“尋找身邊的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”這一主題開展，以本家族或親朋好友家中世代傳承的經(jīng)典家訓(xùn)、約定提煉的現(xiàn)代家規(guī)，以及家庭的一個(gè)故事、一段記憶為主線等等進(jìn)行創(chuàng)作、演講。
三、成果展示
1、主題征文比賽
�。�1）各班組織學(xué)生參加撰寫征文。參賽作品要緊緊圍繞大賽主題，寫出自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。作品體裁不限，題目自擬，寫清校名、班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式，必須由本人創(chuàng)作，不得抄襲，不得剽竊。作品字?jǐn)?shù)：一二年級(jí)100字左右，三四年級(jí)300字左右，五六年級(jí)500字左右。每班上交5篇參評(píng)，學(xué)校擇優(yōu)展出。（其中4-6年級(jí)每班不少于一篇電子稿）
�。�2）學(xué)校對(duì)參賽學(xué)生作品進(jìn)行審核，擇優(yōu)于20xx年3月31日前以word文本模式傳送大賽組委會(huì)指定信箱(小學(xué)組：xxxx)。大賽組委會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人和單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。將部分優(yōu)秀作文結(jié)集出版發(fā)行，并在夷陵廣場舉行新書首發(fā)儀式。在三峽晚報(bào)每周開設(shè)一個(gè)專版，刊發(fā)部分優(yōu)秀作品。
2、主題演講比賽
�。�1）各班推薦一名選手參加切合“尋找身邊的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”主題并學(xué)段特點(diǎn)的演講比賽。
（2）演講時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)，分學(xué)段各評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)二至三名。得分計(jì)入班級(jí)考核。（如一個(gè)班級(jí)有兩名選手只取一個(gè)最高分計(jì)放考核）
�。�3）由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)活動(dòng)組織，包括培訓(xùn)主持人，安排演講流程，確定比賽結(jié)果。
�。�4）演講時(shí)間初定于第二大周后周三（視天氣情況）
(5)評(píng)委名單：
熊本樂、王芳、鄧俊華、王平、王會(huì)、王錦勇、鄭家福、王成、許科
家風(fēng)實(shí)施方案3
為深入落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》精神，決定舉辦“20xx煙臺(tái)開發(fā)區(qū)少年兒童閱讀年”系列活動(dòng)之“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風(fēng)”征文比賽�，F(xiàn)將具體方案公布如下：
一、活動(dòng)要求
（一）征文內(nèi)容要求：以“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風(fēng)”為主題，講述未成年人對(duì)仁愛、禮儀、誠信的理解和對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的傳承，也可以講述發(fā)生在自己身邊的仁愛、禮儀、誠信故事和家風(fēng)家訓(xùn)的傳承故事等。題目自擬，文章內(nèi)容健康向上，除詩歌外，文體不限。文章要求原創(chuàng)，且未公開發(fā)表過，內(nèi)容符合國家有關(guān)法律法規(guī)。
�。ǘ┱魑淖�?jǐn)?shù)限制在500—1500字。
�。ㄈ┱魑慕刂箷r(shí)間：20xx年8月10日。
（四）來稿請(qǐng)注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話、地址、郵編和電子郵件等信息。
（五）征文報(bào)送方式：參賽選手將征文電子版于征文報(bào)送截止日前報(bào)送至開發(fā)區(qū)圖書館指定郵箱：xxxx。郵件名稱格式為：“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風(fēng)”征文+姓名。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月15日—8月10日
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：煙臺(tái)開發(fā)區(qū)工委宣傳部
承辦單位：煙臺(tái)開發(fā)區(qū)圖書館、煙臺(tái)開發(fā)時(shí)報(bào)社
四、參賽對(duì)象
18周歲以下學(xué)生。分為小學(xué)低年級(jí)組（1—3年級(jí)）、小學(xué)高年級(jí)組（4—6年級(jí)）、中學(xué)組（初中、高中）三個(gè)組。
五、獲獎(jiǎng)名額設(shè)置
獲獎(jiǎng)名額原則上不超過征集作品總數(shù)的三分之一。
六、活動(dòng)咨詢
煙臺(tái)開發(fā)區(qū)圖書館，聯(lián)系電話：
家風(fēng)實(shí)施方案4
[班會(huì)主題]:
“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)”
[班會(huì)標(biāo)題]:
好家風(fēng)，好家訓(xùn)——良好家風(fēng)助我成長，傳統(tǒng)美德由我弘揚(yáng)
[活動(dòng)班級(jí)]:
初一（8）班
[班會(huì)目標(biāo)]:
1.幫助學(xué)生了解家風(fēng)家訓(xùn)及其由來。
2.樹立學(xué)生建立文明良好的家風(fēng)意識(shí)。
3.深化文明禮儀的學(xué)習(xí)，為共筑“中國夢”努力學(xué)習(xí)。
4.要求學(xué)生踐行良好家風(fēng)家訓(xùn)，傳承并弘揚(yáng)中華美德。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]:
1.主題班會(huì)PPT
2.中國傳統(tǒng)文化，良好家風(fēng)相關(guān)歷史資料。
[班會(huì)流程]:
1.什么是家風(fēng)?
家風(fēng)，簡單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風(fēng)是我們立身做人的.行為準(zhǔn)則；家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。古代的家風(fēng)：五常八德
五常：仁義禮智信
八德：忠孝仁愛信義和平
新時(shí)代的家風(fēng)：孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求，是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外，家庭成員還要將孝親的美德擴(kuò)大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家，忠于同時(shí)代人的美好事業(yè)，是所有人都應(yīng)該遵循的道德。
2.說一說你家的家風(fēng)，家訓(xùn)
同學(xué)發(fā)言，說說自己家有有哪些家風(fēng)家訓(xùn)，以及對(duì)自己的影響。
3.古今中外家風(fēng)故事
《顏氏家訓(xùn)》、《傅雷家書》
孔融讓梨的故事
岳母刺字---精忠報(bào)國
吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)
曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）
4.良好的家風(fēng)家訓(xùn)有什么作用
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，一個(gè)家族家風(fēng)的建構(gòu)，對(duì)塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會(huì)的地位起著決定性的作用。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對(duì)孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風(fēng)向標(biāo)。一般說來，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì)在孩子的意識(shí)中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會(huì)作用他們的未來。要形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。
5.家風(fēng)與校風(fēng)，班風(fēng)
學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng)，以及自己對(duì)班風(fēng)的建設(shè)。
熟記班規(guī)，謹(jǐn)守班規(guī)。
6.總結(jié)班會(huì)
總結(jié)班會(huì)的收獲，提出對(duì)同學(xué)們今后的要求。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識(shí)，令人心寒的社會(huì)道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的，一個(gè)家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的，那么一個(gè)社會(huì)定然是和諧的
家風(fēng)實(shí)施方案5
家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要活動(dòng)載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家訓(xùn)的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入村民日常生活，使廣大農(nóng)民群眾，特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見賢思齊，從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取向善向上的正能量，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)，形成“人人立家訓(xùn)、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┱骷u(píng)選
各幫扶單位和駐村工作隊(duì)要組織動(dòng)員幫扶村在全村廣泛開展好家風(fēng)好家訓(xùn)征集評(píng)選活動(dòng)。家風(fēng)家訓(xùn)可以是世代傳承的家風(fēng)家訓(xùn)、治家格言的良好家風(fēng)，也可以是現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家規(guī)。家風(fēng)家訓(xùn)本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內(nèi)涵，便于傳誦。
�。ǘ┬麄髡故�
1、設(shè)計(jì)銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計(jì)特色鮮明的家風(fēng)家訓(xùn)銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風(fēng)、好家訓(xùn)在千家萬戶生根發(fā)芽，掀起形成社會(huì)好民風(fēng)，助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的熱潮。
2、評(píng)選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上，在本村開展好家風(fēng)、好家訓(xùn)評(píng)選活動(dòng)，將評(píng)選出的好家風(fēng)、好家訓(xùn)通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進(jìn)行展示，有效的宣傳“立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧”活動(dòng)成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團(tuán)體和廣大村民將家風(fēng)家訓(xùn)故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目，在惠民活動(dòng)、民俗活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風(fēng)、好家訓(xùn)的感染力和影響力。
三、活動(dòng)要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各幫扶單位、駐村工作隊(duì)要從培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提高公民道德水平的高度，充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，積極指導(dǎo)、組織幫扶村結(jié)合實(shí)際，制定具體方案，明確工作任務(wù)，及時(shí)部署落實(shí)，確保活動(dòng)有序推進(jìn)。
�。ǘ┳龊眯麄骺偨Y(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動(dòng)情況，特別是注重選樹一批積極參與立家訓(xùn)、樹家風(fēng)活動(dòng)的貧困群眾先進(jìn)典型，總結(jié)一批好經(jīng)驗(yàn)、好做法，充分展示活動(dòng)成果。
�。ㄈ┳⒅亟Y(jié)合融入。要把本次活動(dòng)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育、“五個(gè)美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評(píng)選活動(dòng)結(jié)合起來，使活動(dòng)過程成為弘揚(yáng)家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會(huì)風(fēng)氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機(jī)結(jié)合的過程，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)群眾精神文明建設(shè)。
家風(fēng)實(shí)施方案6
為了大力挖掘、傳播優(yōu)良家風(fēng)，根據(jù)縣家風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展“好家風(fēng)家庭”評(píng)選活動(dòng)的通知》洪家風(fēng)辦[20XX]24號(hào)文件精神，經(jīng)研究，決定舉辦城管系統(tǒng)干部職工“好家風(fēng)家庭”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)制定本次活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
為了開展好了家規(guī)家風(fēng)系列活動(dòng)，局成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，局工會(huì)唐克彬同志具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
二、評(píng)選條件
入選家庭應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
1、家庭成員遵紀(jì)守法，家人之間和睦相處，親友鄰里團(tuán)結(jié)融洽，鄰里認(rèn)可度高。
2、家庭成員愛崗敬業(yè)，勤奮好學(xué)，實(shí)績突出，誠信友善，所在單位評(píng)價(jià)好。
3、家庭成員面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)工作生活中的成功謙虛謹(jǐn)慎，助人為樂，公德優(yōu)良，社會(huì)口碑好。
三、評(píng)選相關(guān)要求
（局機(jī)關(guān)、整治辦、防違辦、督查科、廣場辦）五個(gè)部門聯(lián)合上報(bào)2戶“好家風(fēng)家庭”；城管大隊(duì)上報(bào)5戶“好家風(fēng)家庭”；、環(huán)衛(wèi)站上報(bào)7戶“好家風(fēng)家庭”；廣告科上報(bào)1戶“好家風(fēng)家庭”。各部門按照評(píng)選條件進(jìn)行推薦，局里評(píng)選出10戶進(jìn)行宣傳表彰。在此基礎(chǔ)上，好中選優(yōu)，向家風(fēng)辦進(jìn)行推薦申報(bào)。
各部門務(wù)必要高度重視，精心組織，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的各類“好家風(fēng)家庭”及感人故事，屆時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)家庭給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
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