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小學(xué)預(yù)防地震演練方案

時(shí)間:2024-08-10 21:56:29 方案 我要投稿
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小學(xué)預(yù)防地震演練方案(精選11篇)

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)預(yù)防地震演練方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)預(yù)防地震演練方案(精選11篇)

  小學(xué)預(yù)防地震演練方案 篇1

  一、演練目的:

  為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

  二、演練安排:

  1、參加對(duì)象:全體師生

  2、演練時(shí)間:周四上午10:10———10:30

  3、地點(diǎn):各班教室及操場(chǎng)

  4、演練內(nèi)容:

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

  5、警報(bào)信號(hào):

  應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

  防震警報(bào)訊號(hào):連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的'信號(hào):兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

  聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

  地震警報(bào)解除訊號(hào):鐘聲。

  三、演練步驟:

  演練活動(dòng)基本程序:

  1、防震減災(zāi)知識(shí)教育(10分鐘)

  主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

  2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

  3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

  4、演練總結(jié)(6分鐘)

  當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

  小學(xué)預(yù)防地震演練方案 篇2

  一、演練目的

  為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對(duì)工作,提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,在緊急情況下,能快速反應(yīng),及時(shí)有效地組織人員疏散逃生,減少災(zāi)害造成的人員傷亡,特制定本演練方案。

  二、演練原則

  全體動(dòng)員,及時(shí)疏散,保護(hù)師生,減少損失。

  三、演練時(shí)間

  每學(xué)期開(kāi)展一次“地震應(yīng)急演練”。

  四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

  指揮長(zhǎng):

  成員:

  指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮。下設(shè)行政秘書(shū)組、避險(xiǎn)撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專(zhuān)門(mén)工作小組

  (一)行政秘書(shū)組

  組長(zhǎng):

  成員:

  負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作,檢查學(xué)校教職工到崗情況,與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò),及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情,并視情請(qǐng)求援助。

  (二)避險(xiǎn)撤離組

  組長(zhǎng):

  成員:

  主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離,設(shè)計(jì)緊急撤離路線,確定臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所,維持秩序,保護(hù)學(xué)生,并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

  當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

  教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

  當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離,并注意保護(hù)學(xué)生;撤離到安全地帶后,班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù),統(tǒng)計(jì)人員傷害情況,并報(bào)告組長(zhǎng)。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置,檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒(méi)有險(xiǎn)情,堅(jiān)守崗位,指導(dǎo)撤離,并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告,并視情改變撤離路線。無(wú)法撤離時(shí),被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,展開(kāi)自救互救。

 。ㄈ┚o急救援組

  組長(zhǎng):

  成員:

  負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前,主要負(fù)責(zé)救援被困的師生,臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷;外援部隊(duì)到達(dá)后,協(xié)助開(kāi)展救援和醫(yī)療。

  (四)后勤保障組

  組長(zhǎng):

  成員:

  主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù),協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情,向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

  五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

 。ㄒ唬┚o急避險(xiǎn)

  1、教室內(nèi)人員(重點(diǎn)):

  1)指揮部信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(“笛笛笛”三響短促哨聲)。

  2)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。

  3)1分鐘后,信號(hào)員發(fā)出“緊急撤離”信號(hào)(“笛笛,笛——”兩急一緩)。學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生“地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室”,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  2、教室外人員:

  在教室外的同學(xué),立即跑到操場(chǎng),要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線;在操場(chǎng)上的同學(xué),感覺(jué)地震來(lái)臨時(shí),要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進(jìn)建筑物里。

  3、教師要按預(yù)先的'分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

  4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一起行動(dòng),把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,時(shí)機(jī)一到馬上撤離。

  5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,相關(guān)人員第一時(shí)間應(yīng)切斷電源。

  (二)緊急撤離

  1、撤離路線:見(jiàn)附件1。

  2、各樓層負(fù)責(zé)人:

  一層:xx

  二層:xx

  三樓:xx

  3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:每班靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi),1、2組從前門(mén),3、4組從后門(mén)按座次撤出教室在走廊排隊(duì),以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,班主任如沒(méi)課,應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng),各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤出。

  4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,并迅速到達(dá)站操的指定地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇,按先到先下的原則,后到的班級(jí)主動(dòng)停讓?zhuān)坏脧?qiáng)行搶先。

  5、學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后以班級(jí)為單位集隊(duì),雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì)。各班主任應(yīng)立即點(diǎn)清人數(shù),向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)向撤離組組長(zhǎng)報(bào)告,撤離組組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

  6、各年級(jí)向行政秘書(shū)組組長(zhǎng)報(bào)告各年級(jí)教師撤離情況,行政秘書(shū)組組長(zhǎng)向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

  7、5分鐘后,信號(hào)員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(hào)(兩聲長(zhǎng)哨“笛——,笛——”),結(jié)束演練,恢復(fù)出操隊(duì)形。

  8、指揮長(zhǎng)總結(jié)和評(píng)講演練情況。列隊(duì)回教室。

  組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度,根據(jù)實(shí)際條件和需要,增設(shè)其他演練科目,如:

 。1)被困救援;

 。2)醫(yī)療救護(hù);

 。3)火災(zāi)撲滅;

 。4)通訊聯(lián)絡(luò)

  演練科目的用時(shí)長(zhǎng)短和難易程度,根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。

  六、演練行動(dòng)方案

 。ㄒ唬┘s定行動(dòng)指令信號(hào)

  1、信號(hào)使用工具:廣播發(fā)令。

  2、信號(hào)各類(lèi)名稱(chēng):

 。1)“笛笛笛?”急促的三連聲,意為演練啟動(dòng)暨緊急避險(xiǎn);

 。2)“笛笛,笛——”兩急一緩,意為緊急撤離;

 。3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲,意為演練結(jié)束暨解除險(xiǎn)情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過(guò)廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

 。ǘ┭菥氼A(yù)備

  1、演練前一周,開(kāi)展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳活動(dòng),并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座。

  2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案,熟悉內(nèi)容,掌握避險(xiǎn)方法,明確避險(xiǎn)場(chǎng)所和撤離路線以及避難場(chǎng)所。

  3、演練科目、緊急避險(xiǎn)方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜,可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長(zhǎng)掌握,必須保密,以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。

 。ㄈ┭菥氁

  1、分工明確、責(zé)任到人。

  2、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  3、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  4、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

 。ㄋ模⿷(yīng)急演練程序

  1、假定地震發(fā)生,指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指令。

  2、師生就近緊急避險(xiǎn)。

  3、假定第一波地震平靜,指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

  4、師生緊急撤離,疏散到操場(chǎng)。

  5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人:

 、俦茈U(xiǎn)撤離組報(bào)告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù);

  ②緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困情況;

 、坌姓貢(shū)組報(bào)告教職員工到崗情況。

  6、指揮部視情發(fā)出指令:

 、僖缶o急救援組組織救援,救治傷員;

  ②要求行政秘書(shū)組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

  7、緊急救援組開(kāi)展自救互救,后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書(shū)組接通上級(jí)指揮部電話,演練指揮部指揮長(zhǎng)向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情,并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情,請(qǐng)求支援。

  8、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治情況。

  9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險(xiǎn)情信號(hào),宣布演練結(jié)束。

  七、演練總結(jié)

  指揮長(zhǎng)總結(jié)和講評(píng)演練情況。各班有順序帶回,各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

  小學(xué)預(yù)防地震演練方案 篇3

  一、安全演練目的:

  為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,我校特制定疏散演練方案。

  二、演練組織機(jī)構(gòu)

  總指揮:

  指揮:

  后勤保障:

  醫(yī)療救助:

  成員:全體教職工

  三、演練時(shí)間:

  20xx年3月17日

  四、組織實(shí)施安排:

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散,班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

 。ǘ┚唧w疏散工作安排:

  1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。

  2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí),樊志妮負(fù)責(zé)照相。

  3、警報(bào)響起后,當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散;

  4、一、二年級(jí)第一個(gè)出來(lái)的'同學(xué)掀起門(mén)簾,等待全班學(xué)生安全撤出后,一二年級(jí)隨隊(duì)伍出來(lái)的教師接替這兩名學(xué)生。

  5、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。

  6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù),則立即到大院待命,參加救護(hù)組工作。

  7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù),及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

  五、疏散要求與注意事項(xiàng):

  1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的命令(或警報(bào))聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

  2、疏散集合地點(diǎn):先在大院集中,如情況需要,再聽(tīng)從指揮安排。

  3、疏散順序:

 。1)上課教師負(fù)責(zé),學(xué)生排一路縱隊(duì),分班依次快速、安全下樓,不搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

 。2)一年級(jí)從門(mén)的左側(cè)出,二年級(jí)從門(mén)的右側(cè)出,三、五年級(jí)從應(yīng)急疏散通道出,四年級(jí)靠墻下樓梯(黃線左),六年級(jí)靠扶手下樓梯(黃線右)。

 。3)幼兒疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合,張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

 。4)所有人員撤離時(shí),先在桌子下躲藏至少5秒鐘,然后一手抱頭,一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。

 。5)從大院西側(cè)起,年級(jí)依次為六年級(jí)、四年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。

 。6)各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界,后排不能有學(xué)生在大樹(shù)下。

 。7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長(zhǎng))報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。

  4、教育學(xué)生能夠做到:

 。1)遇事不慌,頭腦冷靜

 。2)判明情況,思考對(duì)策。

 。3)積極自救,互幫互助。

 。4)聽(tīng)從指揮,有序疏散。

  5、遇到其他突發(fā)事件,原則上按此預(yù)案執(zhí)行,如情況需要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮。

  小學(xué)預(yù)防地震演練方案 篇4

  一.演練安排

  1.演練對(duì)象:全體師生

  2.演練內(nèi)容:地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散

  3.演練時(shí)間:20xx年5月12日課間操

  4.演練主題:常備不懈、警鐘長(zhǎng)鳴、有效減輕地震傷亡

  二.演練步驟:

  地震應(yīng)急避險(xiǎn):第一次防空警報(bào)鳴響后,組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練。(一樓班級(jí)警報(bào)響后馬上撤到操場(chǎng))

  緊急疏散:第二次防空警報(bào)鳴響后,二樓以上(含二樓)班級(jí)馬上組織學(xué)生雙手護(hù)頭進(jìn)行緊急疏散演練。

  清點(diǎn)人數(shù),安撫教育:全體人員迅速有序疏散到操場(chǎng),各班主任清點(diǎn)人數(shù),進(jìn)行安撫教育。

  總指揮總結(jié),再次強(qiáng)化安全意識(shí)。

  三.演練注意事項(xiàng):

  1.演練前班主任強(qiáng)調(diào)安全教育:

  (1)聽(tīng)從指揮、服從安排;

  (2)動(dòng)作靈敏、規(guī)范,禁止沖撞、推拉、擁擠;

  (3)按規(guī)定路線疏散,注意相讓?zhuān)?/p>

  (4)師生穿平底鞋;

  (5)熟記地震逃生口訣:一躲二撤三抱頭,迅速相讓敏如猴。

  2.參演師生8:20前到位,要嚴(yán)格按照方案開(kāi)展安全演練活動(dòng)。

  四.組織機(jī)構(gòu)及人員安排

 。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu):

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  現(xiàn)場(chǎng)攝像:

  廣播調(diào)控:

 。ǘ翘菁皹堑腊才牛

 、偬(hào)樓

  1號(hào)樓東梯口:

 、谔(hào)樓:

  東面梯口:

  ③號(hào)樓:

  梯口:

 、芴(hào)樓:

  梯口:

 、萏(hào)樓:

  南梯口:

  校門(mén)口:

  (三)救護(hù)人員:

 。ㄋ模┬侣剤(bào)道組:

  小學(xué)預(yù)防地震演練方案 篇5

  一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)

  內(nèi)容:地震緊急疏散演練。

  時(shí)間xxx年4月15日下午5時(shí)整。

  地點(diǎn):新都小學(xué)校園,實(shí)地演練。

  二、演練目標(biāo):

  安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。

  三、演練指揮機(jī)構(gòu)

  成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

  組長(zhǎng):吳文海(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):陳濤(德育后勤副校長(zhǎng))、岳陽(yáng)(教學(xué)副校長(zhǎng))

  成員:王玉森(德育主任)、羊成儒(總務(wù)主任)、陳賢高(教務(wù)主任)、王秋林(教務(wù)副主任)、陳開(kāi)宏(大隊(duì)輔導(dǎo)員)

  四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)

  應(yīng)急疏散過(guò)程中,全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開(kāi)展。

  (一)領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

  1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  2.陳濤副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  5.吳文海校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散;

  7.岳陽(yáng)副校長(zhǎng)和陳開(kāi)宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。

 。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責(zé)

  1.演練開(kāi)始時(shí),班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織,無(wú)課的`班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。

  2.無(wú)課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路,維持疏散秩序:

  一樓樓梯口責(zé)任人:李年家李元桃(左);陳妃符樂(lè)平(右)。

  二樓樓梯口責(zé)任人:陳秋春蒲誠(chéng)(左);林江香羊克東(右)。

  三樓樓梯口責(zé)任人:鄧振仁李蘭杏(左)唐學(xué)成羊裕璜(右)

  教學(xué)樓后面責(zé)任人:陳青羊保孟

  教學(xué)樓前面責(zé)任人:李華杰羊月娥

  3.攝像:符金位

  4.計(jì)時(shí):陳開(kāi)宏

  小學(xué)預(yù)防地震演練方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)地震應(yīng)急演練,旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí),通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容

  時(shí)間:20xx年2月24日下午3:40~4:20

  人員:全體師生

  內(nèi)容:

  1、應(yīng)急避震

  2、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行緊急疏散,以防余震發(fā)生。

  三、人員分工及職責(zé)

  1、總指揮:黎育新

  職責(zé):負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過(guò)廣播發(fā)出地震警報(bào),傳達(dá)緊急避震與疏散的指令,穩(wěn)定全校師生情緒。

  2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:

  小學(xué)部:

  東面教室疏散負(fù)責(zé)人:趙仲壽

  西面教室疏散負(fù)責(zé)人:陳麗瑤

  中學(xué)部:

  疏散負(fù)責(zé)人:許天標(biāo)

  職責(zé):帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任、任課教師,組織全體學(xué)生迅速、有序、合理地避震、疏散,維持紀(jì)律、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

  3、各班級(jí)負(fù)責(zé)人:班主任及科任教師

  主要職責(zé):組織本班人員疏散順序,穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的`自身防護(hù)知識(shí)。

  4、廣播通訊:鄭桂華

  主要職責(zé):廣播調(diào)試,警報(bào)的播放,一旦發(fā)生地震,拉響警報(bào),同時(shí)向110、119、120求助,并通過(guò)廣播協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮,負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。

  5、防衛(wèi)救護(hù):麻利民

  主要職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命,如有傷病員及時(shí)處理,重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

  6、信息采集:陳泰峰、莊海珠

  主要職責(zé):及時(shí)記錄演練實(shí)況,拍照、供事后回放分析備案。

  四、前期準(zhǔn)備工作

  1、舉辦地震及安全知識(shí)講座。

  2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

  3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。

  4、各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

  小學(xué)預(yù)防地震演練方案 篇7

  為保證發(fā)生破壞性地震和其他自然災(zāi)害時(shí),學(xué)校的各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)國(guó)務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本方案。

  一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xx

  成員:xx

  2、主要職責(zé)

 。1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

  (2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的'普及教育,廣泛開(kāi)展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

  (3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備,落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí),強(qiáng)化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

 。4)破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

 。5)調(diào)動(dòng)一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。

  二、臨震應(yīng)急行動(dòng)

  1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

  2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理,保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。

  4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。

  5、加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤,保持通信暢通,及時(shí)掌握基層情況,全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。

  6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

  三、震后和自然災(zāi)害應(yīng)急行動(dòng)

  1、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào),在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震和自然災(zāi)害后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴本級(jí)指揮所,各搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍必須在震后1小時(shí)內(nèi)在本單位集結(jié)待命。

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。

 。1)迅速發(fā)出緊急警報(bào)(連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲),組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

  上課時(shí)間:

  A、各班學(xué)生在上課教師的組織下立即撤出教室到操場(chǎng)中央避震;

  B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場(chǎng)中央。

 。2)迅速關(guān)閉、切斷電源(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。

 。3)迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

 。4)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備和重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。

  3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作,消除恐慌心理,穩(wěn)定人心,迅速恢復(fù)正常秩序,全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

  4、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況,及時(shí)匯總上報(bào)局辦公室及當(dāng)?shù)攸h委政府。

  四、其它

  1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后,學(xué)校指揮部將通過(guò)各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示,防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過(guò)電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示。

  2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

  小學(xué)預(yù)防地震演練方案 篇8

  為提高學(xué)校緊急處置地震災(zāi)害的能力,確保地震來(lái)臨時(shí),能夠快速、高效、有序地開(kāi)展地震應(yīng)急工作,最大限度地減少損失,保障全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》規(guī)定,特制定地震應(yīng)急預(yù)案。

  一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(地震應(yīng)急指揮部)

  組長(zhǎng):張成勝(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):蘇其鑰

  成員:各班主任及其他教師。

  職責(zé):

  1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,進(jìn)行自救互救、避震疏散知識(shí)和安全常識(shí)的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識(shí)和抵御地震災(zāi)害的能力;

  2、制定地震應(yīng)急預(yù)案,并組織演練;

  3、臨震預(yù)x發(fā)布后,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識(shí)的強(qiáng)化宣傳和校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施;

  4、地震發(fā)生后,全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,指揮各工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi);

  5、負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)災(zāi)情,爭(zhēng)取援助。

  二、防震減災(zāi)工作組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

  防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、

  安全保衛(wèi)組:

 。ㄒ唬、辦公室組成及職責(zé)

  組長(zhǎng):張成勝

  成員:李玉忠孫國(guó)權(quán)。

  職責(zé):

  1、承擔(dān)草擬學(xué)校開(kāi)展地震應(yīng)急工作的報(bào)告、總結(jié)及上情下達(dá),下情(災(zāi)情)上報(bào)職責(zé);

  2、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組在地震發(fā)生后提出的具體應(yīng)急工作方案;

  3、協(xié)調(diào)各專(zhuān)業(yè)組之間的應(yīng)急救援工作;

  4、制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;

  5、負(fù)責(zé)宣傳,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)組的日常事務(wù);

  6、組織開(kāi)展學(xué)校防震知識(shí)的宣傳、培訓(xùn),組織應(yīng)急模擬演練;

  7、進(jìn)行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的供應(yīng),負(fù)責(zé)接待及后勤保障工作;

  8、安排應(yīng)急期間的值班工作。

 。ǘ、應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)

  組長(zhǎng):王富建

  成員:為突發(fā)地震時(shí)在校的所有上課教師、班主任。 職責(zé):

  1、地震發(fā)生時(shí),具體負(fù)責(zé)師生就近避震,并組織有序、快速疏散;

  2、制定學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖和各年級(jí)疏散路線圖,包括

  設(shè)立緊急避難場(chǎng)所并設(shè)置標(biāo)志等,利用學(xué)校操場(chǎng)和空曠地帶,以方便疏散為原則,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),在教室的師生,誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)組織學(xué)生就地避震并在震后有序疏散;

  3、組織開(kāi)展師生避震、疏散、簡(jiǎn)單救護(hù)等演練;

  4、妥善安置受傷師、生工作,做好災(zāi)情調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)(指揮部)工作;

  5、疏散安置應(yīng)急期的.生活必須食品(吃、穿、住、用)等工作。

  應(yīng)急信號(hào)員:趙宗琴

  職責(zé):管理、發(fā)布應(yīng)急信號(hào)。

 。ㄈ⿹岆U(xiǎn)救災(zāi)組組成及職責(zé)

  組長(zhǎng):張成勝

  成員:當(dāng)班任課教師、各班主任在第一時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散和學(xué)生傷亡統(tǒng)計(jì)、上報(bào)及安撫學(xué)生工作,除?拐鹁葹(zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)組要求的人員到規(guī)定地集合外,其他人員全部為搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員,包括:非當(dāng)班教師、后勤工作人員等。

  職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍進(jìn)行自救互救,搶救被埋壓人員;

  2、搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;

  3、開(kāi)展或配合有關(guān)部門(mén)盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;

  4、負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員;

  5、負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

 。ㄋ模┌踩Pl(wèi)組組成及職責(zé)

  組長(zhǎng):孫國(guó)權(quán)

  成員:王富建、張玉珍。

  職責(zé):

  地震發(fā)生后,負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門(mén)(部位)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作,避免哄搶和人為破壞;

  負(fù)責(zé)維護(hù)治安,協(xié)助開(kāi)展傷員救治和火災(zāi)等撲救工作。

  三、震前應(yīng)急準(zhǔn)備:

  震前應(yīng)急準(zhǔn)備工作在本預(yù)案公布后,當(dāng)臨震預(yù)x發(fā)布時(shí)的緊急情況下完成。

  1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公地點(diǎn)及通訊方法:指揮部辦公室設(shè)在學(xué)校廣場(chǎng)正中位置。

  2、指揮部辦公室要定期修定學(xué)校預(yù)案,并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案,并適時(shí)組織演練;周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、裝備、工具等,并落實(shí)數(shù)量明確到人;少先隊(duì)利用宣傳欄經(jīng)常開(kāi)展防震科普知識(shí)宣傳。

  3、疏散組要制定人員疏散方案,疏散路線,疏散場(chǎng)地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。

  4、搶險(xiǎn)救災(zāi)組熟悉預(yù)案,明確職責(zé),尤其對(duì)水、電設(shè)施及火險(xiǎn)等經(jīng)常進(jìn)行檢查;負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)工具、器材、設(shè)備的落實(shí);組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。

  5、制定治安管理措施,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門(mén)、設(shè)施、線路的監(jiān)控

  小學(xué)預(yù)防地震演練方案 篇9

  一、演練目的

  通過(guò)演練,切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力,正確掌握避震、疏散和自救互救的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。

  二、演練時(shí)間

  20xx年x月x日

  三、演練地點(diǎn)

  學(xué)校課堂、操場(chǎng)

  四、演練內(nèi)容

  1、應(yīng)急避震演練。

  2、應(yīng)急疏散演練。

  五、演練指揮部

  1、指揮長(zhǎng):xx

  副指揮長(zhǎng):xx

  2、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員(班主任):

  ①“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

 、凇暗卣鹁瘓(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”:學(xué)校操場(chǎng)。

  ③要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

  3、各應(yīng)急組組長(zhǎng):

  (1)信號(hào)組:后勤處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。

 。2)疏散線路沿線工作組:教務(wù)處負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層,樓外各類(lèi)拐角處人員,可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

 、俸侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成。

  ②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

 。3)疏散集中地點(diǎn)指揮組:xx,負(fù)責(zé)本組人員安排,在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

  4、攝影:xx。

  5、醫(yī)護(hù):xx。

  六、演練前準(zhǔn)備

  1、開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

 。1)對(duì)老師培訓(xùn):了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序,切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn);熟悉演練信號(hào),應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào),應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音,重復(fù)3遍,持續(xù)約20秒鐘,疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

 。2)對(duì)學(xué)生培訓(xùn):各班采用主題班會(huì)的形式,讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法,熟悉避震和疏散的演練信號(hào),熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

 。3)說(shuō)明本次演練的目的'是日常性教育培訓(xùn),以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。

  3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演,確保正式演練圓滿成功。

  七、演練要求

  1、保持鎮(zhèn)定,聽(tīng)從指揮,服從安排,確保安全。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  八、演練步驟

  1、演練指揮部人員就位,組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。

  2、演練開(kāi)始,信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào):

 。1)應(yīng)急避震:應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后,各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部;最后一排靠里同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位,聽(tīng)信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

 。2)應(yīng)急疏散:應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后,各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場(chǎng)),下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全,各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。

 。3)清點(diǎn)人數(shù):xx下達(dá)命令,按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì),各班立即清點(diǎn)人數(shù),分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

  九、演練總結(jié)

  1、請(qǐng)x校長(zhǎng)總結(jié)講話。

  2、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室。

  小學(xué)預(yù)防地震演練方案 篇10

  一、演練主題

  師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

  二、演練的目的意義

  通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

  三、演練科目

  本次演練共三個(gè)科目:

  1、地震避險(xiǎn)。

  2、震后疏散。

  3、搶險(xiǎn)救護(hù)。

  四、演練場(chǎng)景設(shè)置

  本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震,相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

  五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

  1、時(shí)間安排:20xx年x月x日

  2、地點(diǎn)安排:校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn),然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。

  六、參與演練人員

  全體師生

  七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

  1、應(yīng)急疏散演練指揮部

  總指揮:xx

  副總指揮(現(xiàn)場(chǎng)總指揮):xx

  成員:xx

  職責(zé):

  1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;

  2、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);

  3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

  2、應(yīng)急疏散演練工作小組

 。1)組織協(xié)調(diào)組

  組長(zhǎng):xx

  成員:安全辦公室相關(guān)人員

  職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)演練方案的制定;

  2、做好演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮;

  3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá),負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門(mén)及社區(qū)相關(guān)部門(mén)的`聯(lián)系溝通等;

  4、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);

  5、組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作;

  6、負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。

  (2)宣傳報(bào)道組

  組長(zhǎng):xx

  成員:xx樓層值班

  職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn);

  2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

  (3)疏散引導(dǎo)組

  組長(zhǎng):xx

  成員:各級(jí)部組長(zhǎng)各班主任樓層值班

  職責(zé):

  1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;

  2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;

  3、及時(shí)報(bào)告疏散過(guò)程中的重大險(xiǎn)情;

  4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

 。4)搶險(xiǎn)救護(hù)組

  組長(zhǎng):xx

  成員:xx

  職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救,搶救遇險(xiǎn)師生,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;

  2、如發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;

  3、檢查師生身心狀況,在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

 。5)后勤保障組

  組長(zhǎng):xx

  成員:xx樓層值班

  職責(zé):

  1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);

  2、布設(shè)演練場(chǎng)地:對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示;

  3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作,維護(hù)演練秩序,保障演練安全;

  4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;

  5、負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布;

  6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

  八、應(yīng)急疏散路線安排

  1、教學(xué)樓分東西區(qū),分別從東西樓道迅速逃生。

  2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場(chǎng)。

  九、演練的程序及內(nèi)容

  1、演練準(zhǔn)備:

 。1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。

 。2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門(mén)上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。

  (3)各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢檢查。

  (4)搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問(wèn)詢檢查。

  2、避險(xiǎn)演練:

 。1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始;廣播施放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴60秒,循環(huán)播放,同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來(lái)襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”(反復(fù))。

 。2)聽(tīng)到信號(hào)后,在教室(含音樂(lè)教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來(lái)襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺(tái))下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書(shū)包或書(shū)本保護(hù)頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險(xiǎn)。

 。3)在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等。

 。4)其間教師能打開(kāi)房門(mén),師生力爭(zhēng)在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90—120秒。

  3、疏散演練:

  (1)廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,長(zhǎng)鳴60秒,停30秒,循環(huán)播放,同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束,全校師生立即向操場(chǎng)疏散”(反復(fù))。

  (2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門(mén)疏散,面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。

 。3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。

 。4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域,每班按4路縱隊(duì)蹲下,班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。

  十、演練的要求

  1、樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊(duì),其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過(guò)。

  2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn):不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

  3、須使用書(shū)包(限量3—4本書(shū)本)保護(hù)頭部。通過(guò)煙塵區(qū)域時(shí),須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

  十一、意外情況處置

  1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

  2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估,視情況進(jìn)行處置:

 。1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。

  (2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場(chǎng),另一人立即向指揮部報(bào)告。

  3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。

  4、若情況嚴(yán)重,總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

 。1)及時(shí)停止演練,F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進(jìn)!

 。2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治,同時(shí)撥打急救電話120。

 。3)視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)。

  5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告;情況嚴(yán)重時(shí),搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

  小學(xué)預(yù)防地震演練方案 篇11

  一、演練目的

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練,旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,為打造“平安校園”,確保良好安全的校園環(huán)境。

  二、組織機(jī)構(gòu)

 。ㄒ唬┦枭⒀菥氼I(lǐng)導(dǎo)小組

  1、總指揮:xx

  成員:

  2、演練人員職責(zé)分工:

  總指揮:xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

  副指揮:xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

  疏散:xx負(fù)責(zé)師生疏散。

  搶救:xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。

  后勤:xx負(fù)責(zé)后勤保障。

  廣播音響:xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播,xx現(xiàn)場(chǎng)講解。

  聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào):xx對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

  宣傳攝像:xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作。

 。ǘ└靼喟嘀魅巫龊没顒(dòng)前防震教育

  1、教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。

  2、模擬“地震警報(bào)”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程:逃生——集中操場(chǎng)——清點(diǎn)人數(shù)——報(bào)告安保主任。

 。ㄈ┭萘(xí)具體安排

  【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

  【演習(xí)流程】

  1、“地震警報(bào)”響起后,代表強(qiáng)震進(jìn)行中,不可貿(mào)然逃生,要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

  2、“地震警報(bào)”停止后,代表地震間歇期到來(lái),應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。

  3、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

  4、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

  【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,跟上前面的班級(jí),逃往目的地,再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待,同樓層最先出去的班級(jí),負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地,第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

 。ㄋ模┦枭⒙肪及順序安排

  前幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

  xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

  xx校區(qū)學(xué)生逃生線路:按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

  職責(zé):維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤),保障線路暢通,保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

  三、演練安排

  1、內(nèi)容:

 。1)應(yīng)急避震演練

 。2)緊急疏散演練

  2、對(duì)象:全校師生及員工。

  3、時(shí)間:20xx年x月x日上午大課間。

  4、警報(bào)信號(hào):應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

  地震發(fā)生的信號(hào):短促哨聲,代表發(fā)生地震,學(xué)生應(yīng)急避震。

  地震發(fā)生后1分鐘,組織疏散的信號(hào):一聲長(zhǎng)哨,代表主震結(jié)束,組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

  四、演練準(zhǔn)備

  1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析學(xué)校應(yīng)急避震的.環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  五、演練要求

  1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  六、演練結(jié)束

  通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng),全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法,提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

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