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校園交通安全方案

時間:2024-10-30 15:36:03 方案 我要投稿

校園交通安全方案(精選5篇)

  為了確保事情或工作能無誤進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編整理的校園交通安全方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園交通安全方案(精選5篇)

  校園交通安全方案1

  一、活動背景

  交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事?墒俏覀兊男W生是否都能嚴格遵守交通法規(guī)呢?面對青少年嚴重的交通安全問題,所以我認為有必要就小學生交通法規(guī)教育進行探索,有必要對小學生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進行調(diào)查,并讓學生親身參加社會實踐,幫助學生提高交通法規(guī)的認知水平。

  二、指導思想

  (一)使學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,具備自救自護的素養(yǎng)和能力。

  (二)通過開展交通安全教育,培養(yǎng)學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能。

  (三)交通安全教育要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,把握學生認知特點,注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

  三、班會活動準備

  問卷調(diào)查

  (1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些?

  (2)你認為學生違反交通規(guī)則時的心理是什么?

  (3)你知道的交通標志符號有哪些?

  四、活動過程

  1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

  2.讓學生自由發(fā)言,說出其中的違章行為,對交通違章先有個感官的認識。

  生:早晨上學沒有交警值勤時,違章違規(guī)率大大高于傍晚,而下午有交警值勤時,幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種:

  (1)、闖紅燈;

  (2)、并行騎車聊天;

  (3)、騎車帶人;

  (4)、突然拐彎,左轉彎不打手示意等等。。

  生:“‘紅燈停,綠燈行!@個多么簡單的道理,如果每個學生,每個人都自覺遵守交通法規(guī),那么還會出現(xiàn)多少這樣的事情呢?”

  3、介紹學生應該注意的一些安全常識:

  每位同學必須牢記如下行走安全常識:

  指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。

  人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

  行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的'人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

  5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

  五、老師總結發(fā)言

  通過今天的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展,使大家深刻認識到交通安全的重要性,同學們在日常生活與學習,特別是上學和放學的路上,一定要注意交通的安全,時刻記得今天的班會開展的內(nèi)容,并能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規(guī)則且合格的小學生。  

  校園交通安全方案2

  一、活動主題

  細節(jié)關乎生命、安全文明出行

  二、時間安排

  12月2日至12月10日為集中宣傳階段,形成宣傳熱點;12月11日至年底為持續(xù)推進階段。

  三、工作目標

  以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線,統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道,集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動,大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚法治交通精神,著力提升師生交通安全意識、法治意識、規(guī)則意識、文明意識,為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻。

  四、活動內(nèi)容

  1、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優(yōu)勢,開展“指尖上的文明交通”傳播,宣傳交通法規(guī)、交通安全知識、校園交通安全等,并保持話題熱度,不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(負責單位:校院兩級團學組織新媒體中心)

  2、“文明交通,安全出行”活動。目前,我校學生使用電動車的.人數(shù)越來越多,其中有許多為超標電動車,也有學生開小車到校上課。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課,教育學生注意交通安全,校內(nèi)盡量以步行為主,不使用不合格、超標電動車,各類車輛按指定地點有序停放。(負責單位:各班級)

  3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動。倡導文明交通,加強校內(nèi)車輛通行秩序,進一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度,鼓勵、發(fā)動學生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動,用手機、相機記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。(負責單位:校自律會)

  4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動,播放交通安全警示教育片,使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。

  校園交通安全方案3

  為進一步做好道路交通安全常識的宣傳教育,提高小學生交通安全意識和交通文明素質(zhì),預防道路交通事故發(fā)生,使同學們高高興興上學,平平安安回家,結合我校的實際情況,特制定本方案。

  一、活動目的

  1、通過本次宣傳教育活動,增強小學生的道路交通安全常識,使他們懂得指揮燈信號的含義,行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)則。

  2、通過活動教育,培養(yǎng)小學生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣,保障自己和他們?nèi)松戆踩?/p>

  二、活動主題:

  以人為本,以防為主,遵守交規(guī),珍愛生命。

  三、活動內(nèi)容:

  1、同學介紹自己收集到的“道路交通安全常識”和“交通事故案例”。親身感受,培養(yǎng)學生的自護能力。讓學生感受“遵守交通法規(guī),珍惜生命”的重要性。同時,組織交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識,這對維護學校秩序,疏導交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

  2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課,專門設置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課,使全校師生受教育率達100%,實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的,交通安全知識講座使全體學生深受教育。

  3、與交警中隊聯(lián)系,索取有關交通安全的圖片資料,并將交通安全有關的.道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在學校內(nèi)進行展覽。

  4、加強對學校師生自行車的管理,教育學生嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。

  5、通過家長會等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學生的交通安全意識,而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。

  6、開展知識競賽活動,活動室外面懸掛“道路交通安全常識”宣傳標語,(如:生命只有一次,平安伴我一生。珍惜生命,遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍。活動室內(nèi):黑板上用美術字書寫“遵守交規(guī),珍愛生命”,墻壁上粘貼各種交通信號、標志等圖片及交通常識宣傳資料。每班選派三個人代表參賽①、問答競賽:每個代表必須回答一個問題,答對的給予一面小旗。②、搶答競賽:搶答對的給予一面小旗。各班代表發(fā)言,談談對本次活動的看法與收獲;顒咏Y束后,以班為單位對本次活動進行總結。

  校園交通安全方案4

  一、指導思想:

  安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎,是德育工作的重中之重交通安全更是牽掛千家萬戶的心弦。安全、和諧的校園環(huán)境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作,增強師生的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,落實“安全第一、預防為主”的工作方針,根據(jù)教育局宿豫教發(fā)(xxx)214號文件精神,結合我校實際情況,特開展交通安全教育周系列活動。

  二、活動目的:

  讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的'危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則,形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎,進一步增強師生安全意識,努力提高學生的自我防范能力和危險情況下的自救能力,有力預防重大交通安全事故的發(fā)生,為廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

  三、活動對象:

  全鎮(zhèn)在校小學生、幼兒。

  四、活動形式:

  1、一次動員。x月1日升旗儀式和教師會議各開展一次以“重視交通安全,共建平安校園”為主題的交通安全教育周動員會;

  2、一期專題板報。各班辦一期黑板報,對同學們進行安全常識的宣傳教育;

  3、學校出一期交通安全教育周主題宣傳欄;

  4、學期下發(fā)一份交通安全教育周告家長書;

  5、邀請交警為全體師生做一次交通安全講座;

  6、召開一次交通安全家長會;

  7、對校園交通安全進行一次大檢查,學校作出相應的整改方案;

  8、組織學生觀看一次《交通安全警示片》

  9、召開一次以“交通安全伴我行”為主題的主題隊會。各班班主任認真?zhèn)浜藐爼n,向?qū)W生宣傳 “交通安全意識”、“預防事故方法”、“救助電話和應急程序”等,讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救,進一步讓同學們明白了生命的珍貴,懂得要保護生命、愛惜生命。

  10、組織學生交通安全督察隊對家長接送孩子交通情況督察。

  11、利用學校大型電子顯示屏滾動播報交通安全標語,校園廣播站開播交通安全專題節(jié)目,讓學生抬頭見交通安全,低頭聽交通安全,回家想交通安全,心中記交通安全。

  五、活動時間:

  4月1日——4月5日

  六、工作要求:

  1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任,充分認識做好安全教育工作的重要性,嚴格管理,強化安全意識,確保學校安全工作無任何事故發(fā)生。

  2、各班班主任要高度重視學校安全教育工作,堅持做到常抓不懈,認真落實安全教育系列活動方案,有針對性地開展安全教育。

  3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳,充分調(diào)動學生的積極性,采取多種措施,使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續(xù)開展。

  七、具體要求

  1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待,保證此次活動的順利開展。

  2、各班要以此項活動為載體,進一步加強班級安全宣傳教育,切實增強同學們的安全意識和防護技能。

  3、各班要遵循學生成長規(guī)律,針對不同季節(jié),按實際情況有針對性的對學生進行延續(xù)性的安全教育。

  4、廣泛宣傳,營造氛圍。

  安全,我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望,他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益,關系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識,是全社會的任務,更是學校教育的一項重要內(nèi)容之一。

  當然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立";安全第一";的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

  校園交通安全方案5

  學習目標:

  1.辨別過馬路時的正確及錯誤做法,進一步 增強安全意識。

  2.認識交通安全設施的名稱和用途。

  活動準備:

  小班上學期《活動手冊》第 28 頁。

  活動過程:

  1. 播放歌曲《信號燈》,請幼兒仔細聽。

  媽媽和欣欣到超市買東西,可是,她們要過馬路才能走到超市。瞧,走到馬路邊,欣欣一點也不著急,她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會兒,欣欣看見車停下來了,人行橫道的紅綠燈上,綠色人像也亮起來了,于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路。哦!哦!過來了!欣欣高高興興地和媽媽接著往前走?墒牵咧咧,欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看,低下頭,有點納悶兒了。沒有人行橫道,怎么過馬路呢?正在這時,欣欣一抬頭,看到了前面的過街天橋。噢!有了!欣欣拉著媽媽的手,蹦蹦跳跳地走上天橋,穿過了這條馬路。就在這時,欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則,險些被汽車撞倒,欣欣趕緊對媽媽說:“多危險呀!我一定要走天橋過馬路!眿寢岦c點頭,說:“欣欣做得對。”

  2. 請幼兒完成小班上學期《活動手冊》第 28 頁,把正確的.行為圈起來。

  3. 向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設施。

  4. 請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設施,并將其涂上顏色。

  活動評價:

  1.能辨別過馬路時正確和錯誤的做法。

  2.能說出交通安全設施的名稱和用途。

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