暑期社會實踐心得總結(jié)報告 -心得

一．     實踐動機
　　進(jìn)入21世紀(jì)，在我國經(jīng)濟取得突飛猛進(jìn)的同時我國的法制也取得重大發(fā)展，而關(guān)于人權(quán)的觀念以及其他一些新觀念逐漸地改變人們對于原來認(rèn)為合理的事物看法，

暑期社會實踐心得總結(jié)報告

。我們想通過此次社會調(diào)查來了解西安地區(qū)人民對于死刑方面的態(tài)度是否隨著經(jīng)濟發(fā)展而發(fā)生重大變化，同時將強關(guān)于這一方面的法律知識宣傳。
　　二．     實踐目的
　　通過親自參加社會調(diào)查，我們能更好地理解課堂中學(xué)到的關(guān)于社會調(diào)查相關(guān)理論知識，達(dá)到理論聯(lián)系實際。還有就是在面對社會中不同群體時，初步了解他們的情況，同時鍛煉我們的交際能力。
　　三．     實踐任務(wù)
　　我們10人針對西安市9區(qū)4縣中的11種職業(yè)群體（農(nóng)民，國家工作人員，公檢法工作人員，律師及其他法律工作者，產(chǎn)業(yè)工人，學(xué)生（初中），老師（初中），學(xué)生（高中），老師（高中），大學(xué)學(xué)生，大學(xué)老師）做3150份關(guān)于死刑民意社會調(diào)查問卷，以及針對一些群體進(jìn)行死刑知識宣傳。
　　四．     初步認(rèn)識
　　死刑，也稱為極刑，世界上最古老的刑罰之一，指行刑者基于法律所賦予的權(quán)力，結(jié)束一個犯人的生命，而有關(guān)犯人通常都在當(dāng)?shù)胤噶藝?yán)重罪行，盡管這“嚴(yán)重罪行”的定義時常有爭議。但普遍來講，“殺人填命”，對于現(xiàn)時保有死刑的國家，“蓄意殺人”必然是犯人被判死刑的其中一個可能。在調(diào)查前準(zhǔn)備中了解到目前已經(jīng)有近200個國家從法律上廢除死刑，40多個實際上廢除死刑。在這種國際大趨勢下國內(nèi)學(xué)者各執(zhí)己見，但是我作為普通的一個學(xué)生和大多數(shù)人的觀點一致，屬于傳統(tǒng)的那種‘殺人償命’觀點。雖然百人百性，但是由于近千年傳統(tǒng)觀念影響我想大部分民眾也是支持死刑制度。
　　五．     實踐狀況 
　　a.    實踐前準(zhǔn)備
　　從期末考試結(jié)束后，我們就開始著手準(zhǔn)備相關(guān)資料和就某些問題進(jìn)行討論。我們對調(diào)查問卷的設(shè)計經(jīng)過我們的幾番討論 和指導(dǎo)老師的指點才定稿的，還有關(guān)于調(diào)查中與人交流可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，然后就是關(guān)于安全和路線及食宿問題進(jìn)行相關(guān)的部署。
　　b.實踐情況
　　我們的活動從7月10日正式開始，經(jīng)歷17天的努力圓滿地完成任務(wù)。由于活動所面向的對象之多，加之活動前的準(zhǔn)備還不是很完善及相關(guān)單位的不合作等因素，我們的活動出現(xiàn)意想不到的困難，

心得

《暑期社會實踐心得總結(jié)報告》(http://www.lotusphilosophies.com)。但是我們經(jīng)過我們10人共同努力克服一切困難順利地完成這一項任務(wù)。比如活動剛好是在初高中師生放假時間，學(xué)校人員稀少，很難集中地去調(diào)查。我們最后集中對以一些補課的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，老師是通過他們進(jìn)修的集中地進(jìn)行調(diào)查。還有就是我們在活動前沒有考慮到郊縣沒有大學(xué)這一情況，最后通過在9區(qū)里面的大學(xué)進(jìn)行集中調(diào)查。再還有就是我們對律師行業(yè)分布情況和人員不了解，導(dǎo)致對律師的調(diào)查成為我們的一個巨大的困難。最后我們通過地毯式搜索還是完成了任務(wù)。
　　c.統(tǒng)計結(jié)果
　　調(diào)查問卷共有21道問題，我們總共調(diào)查了3150份，統(tǒng)計的總體情況如下：
　　1.  有近57.33%的被調(diào)查者認(rèn)為死刑還是一種叫殘酷的刑罰。
　　2.  對我國關(guān)于死刑方面的法律有近乎90%的被調(diào)查者是不清楚或根本不知道。
　　3.  對于設(shè)置死刑目的，大家認(rèn)為是威懾他，預(yù)防犯罪。
　　4.  對于犯罪原因，更多的人認(rèn)為財富分布不均和個人道水平低下有關(guān)，因此對于預(yù)防犯罪措施，接近60%人認(rèn)為從犯罪原因和個人道德抓起。
　　5.  對于限制采用死刑，超過一半人反對或是強烈反對。
　　6.  而對于我國的死刑制度，有52.19%的人支持還有8.92%的人強烈支持。
　　7.  在社會存在冤假錯案的事實下他們的態(tài)度幾乎不改變。
　　8.  而對于每年被 的數(shù)量52.48%人認(rèn)為應(yīng)該公開。
　　9.  對于廢除死刑，有近60%的人反對或是強烈反對。
　　六．     實踐后的認(rèn)識
　　經(jīng)過13天的調(diào)查和4天的統(tǒng)計，我在調(diào)查別人的及查看一些資料同時發(fā)現(xiàn)我的觀點慢慢地發(fā)生一些改變。我的認(rèn)識比起實踐以前有進(jìn)一步的提高。以下是我實踐后的認(rèn)識：
　　1.  雖然大家認(rèn)為死刑是一種叫殘酷的刑罰，但是大家還是比較支持死刑這一制度�？墒窃诖送瑫r看到隨著經(jīng)濟的發(fā)展和一些新的觀念，人們不再是一如既往支持一個事物而是辯證的去看待，所以調(diào)查中有許多人保持中立。
　　2.  還有就是每個人的社會經(jīng)歷不同及文化程度的不同，加之職業(yè)的區(qū)別，導(dǎo)致每個人看問題的角度不同，因此每個人的態(tài)度也就不一樣。比如一個農(nóng)民和一個大學(xué)生看待死刑的態(tài)度是截然不同的，還有就一個從事司法活動的人和一個非法律專業(yè)的人的態(tài)度也是不一樣。
　　3.  雖然我國法制在不斷地改善，但是民眾對現(xiàn)行的法律不是不知道就是不滿意。還有就是關(guān)于法律的執(zhí)行力，民眾表示懷疑。有位民眾說：“法律知識針對普通民眾，而對上層約束力就減少了�！边�有通過此次調(diào)查我了解民眾的法律知識缺乏，因此應(yīng)加強普法宣傳，尤其是在貧窮落后的山區(qū)農(nóng)村。
　　4.  還有一點就是，通過實地調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論在實踐中是很難得以應(yīng)用，因為理論和實踐差別太大了。因此我們大學(xué)生在除了學(xué)習(xí)理論外應(yīng)積極地去實踐中鍛煉。
　　綜述，這一次是我第二次參加暑期社會實踐，但是這次我感覺學(xué)到了很多東西。并且我的個人交際能力得到了提升，還有發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，這對我來說是一筆非常不尋常的財富。讓我們在實踐中去應(yīng)用學(xué)到知識解決我們遇到社會問題。

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