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研究報告作文

時間:2024-09-22 22:08:51 雪桃 報告 我要投稿

【推薦】研究報告作文39篇

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,我們使用報告的情況越來越多,其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的研究報告作文,希望能夠幫助到大家。

【推薦】研究報告作文39篇

  研究報告作文 篇1

  當(dāng)今社會,近視的人越來越多了,而每個人近視度數(shù)也差不多都是一百五十度以上。所以,我要對我們班的同學(xué)實力情況作了調(diào)查報告及分析,移一下調(diào)查內(nèi)容:

  我們班四十六人,近視眼的人一共二十二人,占班級總?cè)藬?shù)的百分之四十七,將近二分之一!記得我們七年級剛開學(xué)時只有十幾人,而只過了一個學(xué)期,近視人數(shù)就增加了五至六人,說明用血們的近視眼數(shù)量增加非?臁

  我調(diào)查了我們班二十二名近視眼同學(xué)。百分之二十的同學(xué)是剛進入七年級不就浸濕了,而剩下百分之十同學(xué)是最近幾個月才近視,我們近視人數(shù)不僅為減少,反倒日益增長。

  同學(xué)們到底是什么原因?qū)е铝私曂瑢W(xué)人數(shù)急劇增長呢?調(diào)查同時,同學(xué)們也給出了答案。 有的同學(xué)導(dǎo)致近視的原意是因為長時間看書,看書學(xué)習(xí)是好事,但重要的是學(xué)習(xí)的姿勢。有些同學(xué)就是因為看是寫字時姿勢不正確,這樣長期保持下去,眼睛慢慢模糊,看東西不清楚,最后逐漸形成了近視眼。

  還有些同學(xué)因為看電視,離電視屏幕太近了,而且一看就是老半天,如果長期這樣,就近視了。還有同學(xué)則是到電腦游戲,眼睛需要一直的盯在移動的電腦屏上,而且空閑時一玩就是一二小時,眼睛肯定受不了,這樣時間一長,眼睛便近視了。又是同學(xué)甚至在一個暑假就帶上了有可能一輩子也去不掉的眼鏡。當(dāng)然,也有一些特殊導(dǎo)致近視的,我們班有兩名同學(xué),近視是因為一個喜歡蒙著頭在被窩里玩游戲和看一些電子書。手機輻射本身就大,再加上把頭夢在被窩里看手機,就大大加強了手機輻射,不到四個月就戴上了眼鏡。

  最夠一個近視原因最獨特,據(jù)說,她近視是因為遺傳父母的。這個年代真是什么都可以遺傳呀!以上調(diào)查是一些帶上眼鏡的近視眼,還有一些近視了仍未配眼鏡的同學(xué)。至少也有三人,我也是其中之一的。今天主要調(diào)查帶上眼鏡的近視眼。

  我們班近視度數(shù)之和正常二十三人左右,近視度數(shù)之和在一百至一百五十度的人有沒有;近視度數(shù)之和在二百五十度值三百五十度的有倆;近視度數(shù)之和在三百五十度至四百五十度四人;近視度數(shù)之和在四百五十度至五百五十度有六人;近視度數(shù)之和在五百五十度值六百五十度的有五人。其中近視度數(shù)之和在六百五十度以上的約占全班的.百分之十。近視度數(shù)之和在四百五十度與五百五十度的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之十三。

  而且,我們班近視眼的人左眼的平均度數(shù)約為二百七十三度,右眼的平均度數(shù)約為二百九十二度,雙眼度數(shù)之和的平均讀數(shù)竟高達(dá)五百六十二度,這就說明了我們伴視力問題的嚴(yán)重性。

  一開始,同學(xué)們還未近視之前,對近視的看法是這樣的 有百分之七十的同學(xué)認(rèn)為戴上了眼睛很有學(xué)問,顯得人再聰明,有豐富的知識涵養(yǎng);有百分之二十的同學(xué)認(rèn)為戴上眼鏡不好,因為他們曾經(jīng)看過一些作文中描寫的近視眼同學(xué)想摘下眼鏡,但一直沒辦法。所以便認(rèn)為戴上眼睛不好;最后還有百分之十的同學(xué)認(rèn)為無所謂,帶不帶養(yǎng)精都隨便,沒多大的影響。

  但是當(dāng)戴上眼睛時,不少同學(xué)的看法有了改變。 這是,有百分之八十的學(xué)生到認(rèn)為戴上眼鏡很不方便。運動時容易碰壞眼鏡,上課時離不開眼睛,否折便看不到黑板……多有他們認(rèn)為戴眼鏡不方便。有百分之五的同學(xué)認(rèn)為無所謂,看東西清楚就行了。最后還有百分之五的同學(xué)認(rèn)為戴眼鏡挺好,因為這樣是自己看不清楚的東西看清楚了,運動時摘下來,運時后帶上,一丁點也不麻煩,反倒有好處。

  關(guān)于我們學(xué)上的實力問題,已經(jīng)成為家長、老師和社會各界人士非常關(guān)注的問題了。那么到底是什么原因使中學(xué)生近視人數(shù)增長如些之快,這可能需要大量時間來研究吧!

  中學(xué)上近視不意味著需要帶一輩子的眼鏡。生物老師曾經(jīng)對我們說過,人如果近視了,也有一定的矯正機會,但是有年齡限制。我們中學(xué)生的現(xiàn)在年齡,如果近視了是非常有可能復(fù)原的,要是成年了,近視復(fù)原的可能性就非常小了。

  不管怎么說,也不管你有沒有近視,保護自己的視力,保護自己的眼睛是必須的。所以,我提出了以上幾點建議:

  一、讀書,寫字的姿勢要端正,眼睛和書本的距離要保證為一市尺以上,但也不要太遠(yuǎn)。

  二、連續(xù)看書一小時左右,要休息片刻,或者向遠(yuǎn)處眺望一會,以免眼睛疲勞過度。

  三、不要在光線暗弱和值色陽光下看書、寫字。

  四、不要躺在床上和走路時或者在動蕩的車廂里看書。

  五、寫字本多用帶有防近視紙的。

  六、經(jīng)常做標(biāo)準(zhǔn)的眼保健操,使眼睛得到有力保護。

  人的五種感覺器官,只有視覺感受最直接明白。所以,一定要保護我們的視力。有了一個良好的視力,你才能更好地學(xué)習(xí)。

  保護視力,預(yù)防視力,從我做起,從現(xiàn)在做起。因為我們的實力比什么都重要。沒有了實力,世界將漆黑一片;沒有了實力,世界將失去了瑟賽;沒有了視力,世界將失去了色彩;沒有了視力,世界也不會美好;沒有了視力,世界將不再明亮;沒有了視力,我們將生活在恐懼之中;沒有了視力,我們將沒有了一切美好,生命也會變得枯燥了…… 保護視力,從我做起,人人有責(zé)。

  研究報告作文 篇2

  隨著年級的不斷增高,近視的同學(xué)也越來越多了。有的同學(xué)是先天性的,有的同學(xué)是用眼過度了?傊暤脑蚴嵌鄻拥,我們班的同學(xué)有一大半都被眼鏡控制住了,眼鏡仿佛就是一個拐杖,在“黑暗”中讓他們前進……

  我們班近視的有二十人,張思遠(yuǎn)和彭建瑋同學(xué)都是用眼過度,他們的近視度數(shù)也大不相同。張思遠(yuǎn)在六年級下學(xué)期就近視了,但是彭建瑋在七年級上學(xué)期的時候才近視,總的加起來,張思遠(yuǎn)的近視度數(shù)比彭建瑋多了一百多度。

  代林功、田一、李娟、趙翔宇、張運健同學(xué)都是看書過度才使自己的視力下降。代林功和田一的度數(shù)差不多,但是他們近視的時間不同。李娟和趙翔宇都是七年級上學(xué)期才近視的,李娟的左眼度數(shù)比趙翔宇的左眼度數(shù)低了二十五度。但他們的癥狀大不相同,李娟是取光不正,趙翔宇則是散光。陳仁瑞是個例外,他小學(xué)時在被窩里看書太過度了,在六年級時他就已經(jīng)近視了,度數(shù)在四百二十度左右,但是他也有散光。孫奧愛看電視,也不奇怪,他在三年級的`時候就近視了,這幾年他保持的很好,度數(shù)一直在減少。他左眼三百度,有眼二百六十度,他有偏光和弱視這兩個癥狀。

  陳綿東在七年級上學(xué)期玩電腦過多,由于時間不是很長,他左右兩眼的度數(shù)度是一百五十度。沈梁宇在小學(xué)時上網(wǎng)過多,在四年級上學(xué)期就近視了,他左眼一百七十八度,右眼一百五十三度,散光五十度。

  劉哲是玩電腦過多了,他的姿勢又不正確,再加上他學(xué)習(xí)太用功,他在五年級上學(xué)期就戴上了眼鏡,他左眼二百七十五度,右眼三百七十五度,左眼散光二百度,右眼散光四百五十度,劉哲的近視度數(shù)在我們班算是很高的了。

  蘇文欣是寫字姿勢不正確才導(dǎo)致近視的,他在七年級上學(xué)期戴了眼鏡,他左眼二百五十度,右眼二百七十度。

  王星怡因長時間看書不休息才近視的,由于開始上初中壓力過大,他在上學(xué)期就近視了,他左眼三百三十五度,右眼也是三百二十五度。劉宜嘉是電腦玩的太多,不做眼保健操所造成的近視。有人說眼保健操一點用也沒有,其實用處可大了,劉宜嘉因為沒有做眼保健操,所以才導(dǎo)致他近視了。他左眼近視三百二十五度,右眼四百度。

  張蔚然是我們班獨一無二的了,她是遺傳的近視,據(jù)說他的父母的是近視眼,雖然她是遺傳的,但是五年級下學(xué)期她才戴上眼鏡的,她左眼二百五十度,右眼僅比左眼多了一度。她還有散光三十度。

  曹云蝶也是由于看書姿勢不正確才造成近視的,他在七年級上學(xué)期才近視的,她的左眼和右眼的度數(shù)為二百五十度。

  黃書悅是我們班近視度數(shù)最高的人,她左眼四百五十度,右眼五百度,她在五年級下學(xué)期就已經(jīng)近視了,而且那時在她們的班級中,她的近視度數(shù)也是最高的。

  李欣冉在四年級下學(xué)期就戴上了眼鏡,她左眼一百四十八度,右眼二百五十六度,她在小學(xué)四年級的時候看書太多了,才導(dǎo)致近視了,她還有偏光。

  劉芷竹和王星怡差不多,在七年級時,由于壓力過大,再加上寫字姿勢不正確,由此,她也戴上了眼鏡。陳文健的數(shù)學(xué)成非常好,他寫數(shù)學(xué)作業(yè)太多了,在四年級上學(xué)期就戴上了眼鏡,他左眼二百二十度,右眼二百度,這個度數(shù)也不是太高,恢復(fù)起來容易些。

  據(jù)整理,近視眼的人有的過度看書,有的玩電子游戲或看電視,還有的不做眼保健操……其中,看書寫作業(yè)的人最多,約占總體的百分之六十。遺傳的最少,只占總體的百分之五。

  其中,在小學(xué)近視的約占總體的百分之八十。左眼近視低于兩百的有六人,低于三百且高于兩百的有七人,低于四百且高于三百的有五人。低于五百且高于四百的有兩人。

  在右眼調(diào)查中低于兩百的有三人。低于三百且高于兩百的有八人,低于四百且高于三百的有一人,高于五百且低于六百的有兩人。

  這些人有的認(rèn)為戴眼鏡就等于戴了個裝飾物。其實他們錯了,眼鏡是有重量的,戴久了你的鼻子上方就會有肉往里面扣,在夏天,你的臉也會被眼鏡弄得一塊黑,一塊白的,眼鏡也不是萬能的,在有的時候,你必須把它給摘掉。隱形眼鏡雖然不會對臉部造成傷害,但是它很傷眼睛,有可能會導(dǎo)致視力下降。

  近視度越高,對眼鏡的依賴性就越強,有的人近視度數(shù)太高了,去掉眼鏡根本看不到東西,所以要加強眼睛保護,讓度數(shù)降低降低在降低。

  近視眼在考試時有很大影響。比如在考試時看漏了一個小數(shù)點,那么這一整題就全錯完了,也許這是在大學(xué)考場上,也許就少了那么幾分,就會讓你名落孫山。

  有的人摔倒了,正好摔到了眼睛的部位,如果你沒有戴眼鏡,也許你會平安無事,如果你戴了眼鏡,那么你也就會受到眼鏡的第二次傷害,這一傷害輕則治療,重則失明,眼鏡的害處大,但是利也不小。走路時,你可以避免一些小蟲子鉆進眼睛里,也可以避免風(fēng)的“洗禮”……

  有人認(rèn)為用激光治療眼睛是最好的方法,這種方法也是有危險的,有可能會造成失明,這可就闖禍了。有的人用儀器治療眼睛,這雖然是可行的,但是很難受,所以我們應(yīng)該在日常生活中處處保護眼睛,以免它受到傷害。

  我建議同學(xué)們多學(xué)學(xué)保護眼睛的方法,堅持每天多做眼保健操。劉宜嘉不做眼保健操才導(dǎo)致他近視,用眼過度要適當(dāng)休息,向遠(yuǎn)處眺望一會兒當(dāng)然更好。王星怡就是這樣才近視的。陳仁瑞是最不注意眼睛的人,他是經(jīng)常躲在被窩里看書才近視的,這種方法我們千萬不能學(xué)習(xí)。眼睛是心靈的窗戶,我們應(yīng)該好好保護它,讓每天都變成世界愛眼日!

  研究報告作文 篇3

  一、課題開設(shè)目標(biāo)回顧

  根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,認(rèn)為寫作能力的提高是促進學(xué)生語文素養(yǎng)的重要方面!稑(biāo)準(zhǔn)》指出,"寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際,讓學(xué)生易于動筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,表達(dá)真情實感." "鼓勵學(xué)生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開想象和幻想."。在這樣的理念指導(dǎo)下,反思我們過往的作文教學(xué)的有效性,思考、梳理一種更能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,順應(yīng)我校的學(xué)生的實際情況的作文教學(xué)方式便成為我們語文教學(xué)研究的重要部分。

  特級教師張化萬老師認(rèn)為,由于傳統(tǒng)意義的作文教學(xué),大多傾向于共性化的訓(xùn)練,強調(diào)訓(xùn)練目標(biāo)的統(tǒng)一,對于學(xué)生作文的思想性的自由確立缺乏信心,因此常在學(xué)生的文章當(dāng)中充塞著虛偽的情感,成人化的表達(dá),我們在作文訓(xùn)練當(dāng)中,常常很想當(dāng)然地要求學(xué)生去贊揚一種精神,品質(zhì),一種思想,而在實際當(dāng)中,小學(xué)生是很感性的,一般不會去進行這樣的理性思考,再說,真實的生活中并不會凸現(xiàn)這么多鮮明的教育性,至少,小學(xué)生不容易發(fā)現(xiàn)與表達(dá)生活里蘊涵的教育性。在對這段話理解中,我的觀點是:一個人在學(xué)習(xí)語文的過程,其實也就是一種個性化人文氣質(zhì)被塑造和被展現(xiàn)的過程,這個過程是漫長的,是由一點一滴的個人感悟組成的,而作文就是展示這種感悟過程的窗口,讓學(xué)生通過作文,用心記錄他們的生活,寫真實的,熟悉的,喜歡的,一切他們感興趣的東西,在記錄當(dāng)中同時深化語言文字的學(xué)習(xí),才是作文教學(xué)應(yīng)承擔(dān)的使命。

  二、課題研究心得體會

 。ㄒ唬⒃陂_題報告中,我們提出了“情景作文”這個概念,一開始,我們的概念還是比較模糊的,也展開過爭論,只是想通過這個詞語去說明我們的作文研究的方向,也就是,我們希望學(xué)生能通過對“情景”的回憶,去學(xué)會記錄生活,因為當(dāng)我們?nèi)セ貞浺患碌臅r候,大腦總是先浮現(xiàn)出印象最深刻的畫面,我們把這些畫面定義為“情景”。在經(jīng)過一系列的作文教學(xué)著作研讀后,我們在張化萬老師的“生活作文”,賈志敏老師的“小品表演”作文,于永正老師的“言語交際”作文教學(xué)等理念當(dāng)中尋找到了支撐點,尤其是張萬化老師的“生活作文”的概念,一是強調(diào)用各種手段讓學(xué)生通過特定的情境去回憶曾經(jīng)經(jīng)歷的生活,另一方面是把作文看作是生活,讓學(xué)生“開心地回憶,自由地談?wù)摚浞值亟涣,多向地思考,獨立地表達(dá),輕松地展示”,而這個概念就能解釋與定位了我們的思考方向。

  (二)、在確定研究方向后,我去用心研讀相關(guān)的資料,研究各類的教學(xué)設(shè)計,然后通過實踐去進行探討。下面結(jié)合我的一節(jié)作文交流課進行談?wù)勎覀兊男牡门c體會。

  1、要堅持作文是學(xué)生真實生活的一部分這種觀念,并把這種觀念融入學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)當(dāng)中。

  作為語文老師,要在平時的作文教學(xué)當(dāng)中,經(jīng)常主動性地引領(lǐng)學(xué)生去回顧一些生活情景,并給某些生活情景賦予主題。在《難忘的籃球賽》作文指導(dǎo)課當(dāng)中,便是想通過導(dǎo)入語,讓學(xué)生明白其實生活當(dāng)中每一瞬間都有吸引人的情景,關(guān)鍵是留意與觀察,我們雖然今天寫的是“難忘的一場籃球賽,但又何嘗不是一節(jié)“難忘的作文課”呢。同時,很多一剎那的生活的場景都會引發(fā)我們的感受,但是如果我們沒有及時去表達(dá)我們的感受,就很難積累生活素材。

  2、 要開發(fā)與善用現(xiàn)今小學(xué)語文豐富的,具有開放性的.習(xí)作課程資源,給學(xué)生多方面的感官刺激,調(diào)動學(xué)生多種感官參與作文活動,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  在《難忘的籃球賽》一課中,通過多媒體視頻的協(xié)助,通過談話讓學(xué)生回顧生活情景,并讓學(xué)生明白,在自已所經(jīng)歷的情景當(dāng)中,主角只能是自已,打籃球的學(xué)生與作為啦啦隊員的同學(xué)的感受肯定是有所不同的。而當(dāng)我們想描述一件事情時,應(yīng)當(dāng)以細(xì)致描寫記憶當(dāng)中所截取的情景作為手段。

  在平時的作文訓(xùn)練當(dāng)中,我們不斷地開發(fā)能點燃學(xué)生熱情的習(xí)作資源,除了以上述的視頻開展,我也嘗試以表演的形式開展,我讓學(xué)生四人一組,表演在公交車上的一幕,通過動態(tài)表演,生活當(dāng)中精采的一面便過濾了出來。我也曾帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校的大操場上,以《我聽到了…》作為主題讓學(xué)生來想象與思考某種生活的情景。

  3、讓習(xí)作技巧的的指導(dǎo)與學(xué)生的情感需求融為一體。

  當(dāng)學(xué)生愛寫作文,想寫作文,作文便成為學(xué)生心靈的一種需要。因此要解決由于過分追求寫作技巧的指導(dǎo)而使學(xué)生懼怕作文的矛盾。我們在情景作文指導(dǎo)課當(dāng)中便關(guān)注了先說后寫,先從情感體驗到寫作技巧的指導(dǎo)原則。在《一場難忘的籃球賽》,首先讓學(xué)生通過談印象最深刻的畫面,再讓學(xué)生暢所欲言,說說為什么印象深刻。讓學(xué)生以自已的方式進行寫作,自已去反思與品評,然后再進行寫作技巧的適可而止的指導(dǎo)。

  4、在情景作文的指導(dǎo)當(dāng)中,生活是情景作文素材的來源,而情景作文是生活的記錄冊,又成為作文題材的再重生。一個生活的情景,經(jīng)歷了生活經(jīng)驗的積累,往往感受會不一樣。我在作文指導(dǎo)課當(dāng)中融入了這樣的環(huán)節(jié),把學(xué)生記錄下來的生活片段進行一個賞析,例如,我把馮健明的一篇寫得不是太認(rèn)真的日記的其中一段話結(jié)合了我的賞析,展示給學(xué)生,努力使學(xué)生明白,其實自已曾記錄下來的很多不經(jīng)意的片段也有讓人回味的地方。同時在每次的考試前,我都會布置他們看自已的作文,日記,等曾寫下來的文字,讓他們想想自已為什么要寫這篇作文,使學(xué)生的作文題材能得以重生。

  三、研究的一些困惑與方向

  在一年多的學(xué)習(xí)與研究當(dāng)中,我們得到了許多的啟發(fā),但是仍然有著許多困惑,如:我們應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)能力,努力培養(yǎng)學(xué)生收集與處理生活信息的能力,才能讓學(xué)生在各種各樣的考試當(dāng)中,即能寫出自已的生活,又不偏離目標(biāo)。日記是情景作文的主要源泉,我們對于日記的訓(xùn)練應(yīng)把握怎樣的方法。

  我們將會沿著我們思考的方向,繼續(xù)去研究與學(xué)習(xí)。還有待于進一步研究。

  研究報告作文 篇4

  我家小區(qū)有一棵小枇杷樹,它穿著棕色大衣,又細(xì)又長,葉子是橢圓形的,邊緣有鋸齒,我給它取名“比比”。

  看著比比,我的腦袋里蹦出一串疑問:比比幾歲了?它是男是女?它會結(jié)果子嗎?它有什么用途……我?guī)е@些問題去問爸爸,可他撓撓頭又搖搖頭說:“我也不知道呀,你上網(wǎng)查查吧!蔽掖蜷_電腦輸入問題:枇杷樹是雄性植物結(jié)果子,還是雌性植物結(jié)果子?幾秒鐘后,五花八門的.答案映入我的眼簾。我仔細(xì)搜尋我要的答案,原來植物大部分是雄雌一體,極少部分雌雄異株?晌疫是不知道比比能否結(jié)果子呀,這個問題還是沒解決。

  我想了想,又換了一個問題:植物——枇杷樹。網(wǎng)絡(luò)飛快地查找出了我要的答案。哦,原來枇杷沒有雄雌之分的,而是雄雌同株的果樹。枇杷種子自播種、種植、嫁接、定植一般需要三年時間,再經(jīng)四年結(jié)果。枇杷樹在春天開了花后結(jié)果,果實是珠形,小小的、黃黃的,外面還有一層絨毛,很好看。把皮剝開,露出黃色的果肉,咬一口,又酸又甜,好吃極了。

  枇杷除了果實好吃,它的葉子還有藥用價值,中醫(yī)以葉入藥,有清肺、舒氣的功效。

  我希望比比能快快結(jié)出黃澄澄的枇杷,我相信它的味道一定好極了。

  研究報告作文 篇5

  一、問題的提出

  在我們的日常生活中,每個人都會接觸到漢字。它是人們溝通的橋梁,但在現(xiàn)實生活中,許多人會在使用漢字的過程中發(fā)生錯誤,所以為了了解人們?yōu)槭裁磳戝e字,我展開了調(diào)查研究。

  二、研究方法:

  我利用了課余時間在街頭上尋找錯別字,還看了看同學(xué)的作業(yè)本。

  三、整理資料:

  錯別字的具體情況很奇怪,他令人疑惑不已、捧腹大笑,F(xiàn)歸類如下。第一種:許多商家為了推廣經(jīng)常把字故意寫錯。如年年有魚、碼上就到等,這樣做就是為了加強客人記憶,從而方便推銷。第二種:寫繁體字。繁體字是一種筆畫較多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。有的店家卻為了氣派時常會寫繁體字,如大人們平時打牌的`紙牌上邊的字就是繁體,比如叁、肆之類的十分容易寫錯。第三種:形近字錯誤。我們時常會在商店或其他地方看見形近字錯誤,他們通常是某一個品牌的盜版,為了模仿又不侵權(quán),故意寫錯,如六個核彈,太白兔、雷碧等,就是模仿其他品牌。

  四、研究結(jié)論

  漢字意義豐富、歷史悠久,是我們祖先留下來的寶貴智慧,如果我們自己的語言都無法正確使用,那如何學(xué)習(xí)其他知識,因此我們要正確使用漢字,杜絕公共場所的錯別字。

  研究報告作文 篇6

  借去新江灣城游玩的機會,在一條無名小溝里,撈了一些小蝌蚪,裝入礦泉水瓶中,帶回家中。一進家,

  我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細(xì)心地觀察著它們,它們忽而集合,忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體,油潤的純黑色,細(xì)而長的尾巴,靈活的泳姿使

  我看得入神。這簡直就是一群有生命的.音符呀!小蝌蚪游泳時或進、或退、或轉(zhuǎn)彎,那尾巴像櫓——又像舵,它既能產(chǎn)生動力,又能掌握方向,真神奇!小小的蝌蚪

  長不足2厘米,重不到1/4克,水中嬉戲十分可愛。見它們有時聚在一起,一動不動,我故意用手指彈打盆邊,見它們急劇地?fù)u著小尾巴,驚慌地四處逃竄,我不禁一陣竊喜。

  幾天后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他們又長大了一些,還發(fā)現(xiàn)它們長出了兩條后腿,分居尾巴左右。我興奮地對他們說:“哇!你們要變青蛙了!辈痪,他們又長出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來:“看呀!蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦!”

  我準(zhǔn)備讓它們回歸大自然。但真又舍不得,它們似乎也很舍不得我。但是,小青蛙還是決定要離開我,它們仿佛在對我說:“朋友真的對不起!我們有自己的使命,要替天行道,去消滅害蟲——蚊子。”

  研究報告作文 篇7

  一、問題的提出:

  我們中華民族是個文化民族,成語就是文化民族的結(jié)晶之一,老師說每個成語都有名人故事。于是,我就對成語中的名人故事做了一次研究調(diào)查。

  二、 調(diào)查方法:

  1、查閱有關(guān)成語中名人故事的書籍,了解成語中的名人故事。

  2、 上網(wǎng)瀏覽,通過網(wǎng)上途徑,搜集成語中的'名人故事。

  3、閱讀報刊,了解成語中的名人故事。

  三、 調(diào)查情況和資料整理:

  信息渠道 成語 名人 主要內(nèi)容

  書籍 入木三分 王羲之 晉朝王羲之寫的字非常有力,相傳他在木板上寫字,刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁滲入木板已有三分了。

  上網(wǎng)瀏覽 程門立雪 楊時 宋代楊時在下雪天拜訪著名學(xué)者程頤,程頤暝目而坐楊時不敢驚動,在旁等候,程頤醒來時門后積雪已有一尺多深了。

  報刊 草船借箭 諸葛亮 東漢末年,周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬只箭以此陷害他,諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操借箭,最后挫敗周瑜。

  四、結(jié)論:

  成語里的確有名人故事,是有名人故事演變出來的。這些成語對我們有很大的幫助,在學(xué)習(xí)上和生活中都會運用到。成語中的名人故事中還有許多名人的品質(zhì)優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。

  研究報告作文 篇8

  我養(yǎng)了一只小蝸牛,本來是為了上科學(xué)課買的,現(xiàn)在我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時間的觀察和查閱資料,我了解了許多有關(guān)蝸牛的知識。

  我的小蝸牛它是右旋的,共有六圈。它的頭上長著兩對觸角。其中一對觸角很長,長度大約在1厘米左右,另一對觸角是短的,長度在9毫米以內(nèi)。它的眼睛長在長觸角上,仔細(xì)看還能看見小蝸牛的眼珠呢!

  蝸牛的嘴巴是圓形的,大家都看不見蝸牛的牙齒,其實它藏在頭尖部下面咀內(nèi)舌頭的表面上,據(jù)資料介紹,蝸牛的.牙齒總數(shù)可達(dá)一萬顆以上,蝸牛就是利用它們刮下樹葉或草來攝食。當(dāng)牙齒用了很久了變鈍時會馬上長出新的牙齒。

  你如果用手去碰一下蝸牛觸角上的一只眼睛,被碰到的那根觸角會立刻縮進去,過一會那根觸角又會慢慢地伸出來,挺有意思的。蝸牛長觸角下面的小觸角具有嗅覺功能。

  蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活,晝伏夜出,最怕陽光直射。

  蝸牛喜歡吃蔬菜,如青菜、包心菜等等。把菜放在它的旁邊,它自己會慢慢地爬過去吃。但不要忘了蝸牛也是要喝水的。如果蝸牛不動了,或是看上去像死了一樣,那它一定是缺水了,只要在它的背殼上、身上和菜葉上澆一些水,蝸牛又會恢復(fù)原樣。

  研究報告作文 篇9

  一、問題的提出

  長輩經(jīng)常用以前的生活情況來和現(xiàn)在的情況做對比,告訴我們要好好學(xué)習(xí),懂得珍惜,所以我想知道爺爺奶奶、爸爸媽媽過去的生活是什么樣的,就對我們家生活的變化進行了研究調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1、詢問爸爸媽媽

  2、看爸爸媽媽之前留下來的照片

  三、調(diào)查情況和資料整理

  1、爸爸媽媽原來只有一輛自行車;現(xiàn)在有一輛汽車。

  2、爸爸媽媽原來住在老家,只有一棟自己動手蓋的.三層的樓房;現(xiàn)在有了舒適的房子。

  3、爸爸媽媽以前住在老家時沒有煤氣,燒飯時還要用自己砍來的柴燒飯;現(xiàn)在有了煤氣,可以省下不少時間和力氣,也更方便了。

  4、爸爸媽媽以前小時候只有到過節(jié)、過年才能吃上雞鴨魚肉;而我們家現(xiàn)在天天都可以吃到大魚大肉。

  5、以前爸爸小時候當(dāng)寄宿生的時候,連兩毛買醬油的錢都沒有,吃的都是咸菜蘿卜,偶爾蒸一次芋子湯。

  6、以前一個村莊才只有一臺十二寸的電視機,全村的男女老少都聚在那里看。

  四、結(jié)論

  以前的生活條件很差,現(xiàn)在的生活條件比以前好很多,以前燒飯還要用木頭燒,現(xiàn)在只要用煤氣就行了;現(xiàn)在還有電腦能為我們服務(wù),時代變化的真快。

  研究報告作文 篇10

  一、問題的提出

  最近同學(xué)在寫書法家的草書之類的,也有練毛筆字的。字的歷史是什么?有哪些著名的書法家?誰的字最著名?

  二、研究方法

  1、查閱資料

  2、看書收集

  3、其他方法

  三、資料整理

  字的歷史:甲骨文是最早的漢字,是清朝末年的`王懿榮發(fā)現(xiàn)的,他身患瘧疾,一位著名的老中醫(yī)生給他開了一個叫“龍骨”的藥,王懿榮發(fā)現(xiàn)這大大小小的“龍骨”上刻著一些符號。像古代文字,后來他一直收集這東西,推敲、拼湊,發(fā)現(xiàn)這是甲骨文,甲骨文是殷商時代發(fā)現(xiàn)的,后來在西周發(fā)現(xiàn)金文,又名鐘鼎文,西周晚期周發(fā)現(xiàn)大篆。小篆是秦代實施書同文政時期頒行的統(tǒng)一字體,隸書產(chǎn)生于秦代,盛行于漢代?瑫a(chǎn)生漢末時期,又名真書、正書。盛行于魏、晉南北朝,成熟于唐代,楷書、草書、行書一直沿用到今天。

  著名書法家:著名的書法家有顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。

  著名書法家的字:顏真卿的楷書《勤禮碑》,王羲之的杰作《蘭亭序》。

  四、研究結(jié)論

  1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。

  2、有書法家顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。

  3、顏真卿寫《勤禮碑》,王羲之寫了《蘭亭序》。

  研究報告作文 篇11

  看到窗臺上站立著那綠油油的蘆薈,陽光透進窗戶里。在陽光的照耀下,更顯得像一名勇敢的戰(zhàn)士,尖尖的腦袋好奇地向上望著,如同一個尖尖的峰塔。

  我好奇地看著這棵蘆薈,腦袋瓜里突然冒出來一個奇怪的問題:這仙人掌到底有什么用處呢?我百思不解,心想:這仙人掌看來真沒有什么用處!只好跑出去玩了。突然,草地上有塊大石頭,我拼命想要停下來,但是倒霉的事情還是發(fā)生了,我的`腳一下子撞到了石頭,石頭卻紋絲不動,好像在說:活該,這是你自找的!哈哈!我準(zhǔn)備爬起來,突然感覺腳像針扎了一樣疼。

  我抬頭一看,啊!嚇了我一跳,只見我的腿上留下了一些血,我用紙擦擦,可是雖然止住了血,但是卻留下了一個紅紅的疤痕。媽媽趕緊用小刀慌張地切了一小塊蘆薈,幫我在腿上擦,我的腿一會兒就好了。我疑惑不解的問媽媽:媽媽,蘆薈為什么可以療傷呢?因為蘆薈什么傷都可以治療,吃了還能變得漂亮呢。媽媽很認(rèn)真的幫我擦著。我飛快地拿起手機,趕快搜索蘆薈的用處,哦,原來蘆薈有這么多用處呢,還可以吃,但吃多了會拉肚子哦。

  經(jīng)過這次研究,我感到了生活的奧秘真是無處不在,小小的蘆薈都有這么大的用處,我們應(yīng)該學(xué)會探索啊。

  研究報告作文 篇12

  一、問題的提出

  我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了,經(jīng)過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨以及不可磨滅的記憶。我們班共有35人,同時間入學(xué),同一個老師上課,可是,我想破了腦袋也想不出現(xiàn)在成績的差距就為何這么大?我總喜歡研究事情,所以,我準(zhǔn)備采訪一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)或偷偷觀察好同學(xué)和差同學(xué)的作業(yè)比較,或者是自主能力,上課聽講。

  二、觀察的結(jié)果

  老師在時:大多數(shù)同學(xué)都在低著頭寫作業(yè),只是有個別的在講話,不過大部分的成績差同學(xué)和成績好同學(xué)都比較認(rèn)真地在做作業(yè)。所以,不能從中看出為何成績兩極分化的.主要原因了。

  老師不在時:差別可相當(dāng)大,成績好的同學(xué)都在埋頭寫作業(yè),可是成績不好的則在說話,聲貝相當(dāng)大。

  三、采訪好學(xué)生和不好的學(xué)生

  采訪沈捷(好成績)

  記者:你做作業(yè)一般要做多少小時?

  沈捷:半個小時。

  記者:你課余時間干什么?

  沈捷:看書、看報,有時玩電腦,看電視。

  記者:請問你聽課時認(rèn)不認(rèn)真?

  沈捷:上課時非常認(rèn)真,并積極發(fā)言。

  記者:你興趣班多不多?

  沈捷:不多。

  四、結(jié)論

  看來,我終于弄懂了,學(xué)習(xí)好的同學(xué)自主能力都很強。

  研究報告作文 篇13

  社會的進步使人們的生活越來越好。生活越來越好,但人們鍛煉的時間越來越少。因此,我決定研究鍛煉對健康的重要性。

  經(jīng)過調(diào)查,缺乏鍛煉導(dǎo)致肥胖人群比例迅速增加,人們的健康狀況下降。缺乏鍛煉已經(jīng)成為人類死亡和殘疾的'主要原因之一。世界上每年有200萬人死亡,部分原因是缺乏鍛煉。因為人們的體力活動大大減少,今天60%的人將死于幾十年前罕見的心臟病、中風(fēng)、糖尿病和癌癥等疾病。這些都是缺乏運動的后果,說明適度的運動對人的健康是必不可少的。

  很多人覺得運動太苦,太累,沒味道;工作忙,工作娛樂多的時候,就沒時間鍛煉了。有的人晚上有時候去打麻將,沒有時間和精力去運動;我上班下班都坐著。我沒有運動感,而且因為長時間不運動,運動的時候很累,所以不想運動。

  事實上,適當(dāng)?shù)倪\動可以改善心肺功能,增強肌肉和骨骼功能,改善血壓,增強免疫力,使我們的身體更加健康,健腦,消除疲勞,促進心理健康。

  對于小學(xué)生來說,早晚多散步,上課的時候稍微運動一下,打球,跳繩等運動都可以鍛煉我們的身體。每個人都可以有時間做適度的運動,只要你愿意運動,只要你堅持,想健康,都不難。

  研究報告作文 篇14

  今天,我和幾個小伙伴在電腦上看到了一些有關(guān)于我國水資源的報告:

  中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為28000億噸立方米,占全球水資源的'6/100,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,僅為世界水平的1/4、美國的1/5,在世界上名列121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一?鄢y以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的地下水資源后,中國現(xiàn)時可利用的淡水資源量則更少,僅為11000億立方米左右,人均可利用水資源量約為900立方米。

  我們看了以后,深受影響,決定組織一個“水資源挽救小分隊”,我們將級別、工作都分好了,我們準(zhǔn)備去街上進行采訪調(diào)查。我們一共三人,我和王健一組,負(fù)則采訪,朱柳締負(fù)則記錄。我和王健個拿了幾樣采訪工具,便在路頭采訪一些市名,大部份人說:“都怪那些把垃圾拋到河里的人,不然就不會變成這個樣子!”我們覺得也有道理,歸納一下,我們“水資源挽救小分隊”覺得應(yīng)該恰當(dāng)?shù)厥褂盟Y源:沒用的廢水可以澆灌花草;淘米水可用以沖刷馬桶……我們也建議人們應(yīng)該節(jié)約用水,并且我們也不能把垃圾、廢水等雜物拋入河中。

  研究報告作文 篇15

  一、問題的提出

  我們現(xiàn)在才剛剛上學(xué),可我發(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)特別多,有的視力甚至低于了4.5。也許會給他們以后的工作生活帶來諸多的.不便。所以我們小組想借這個機會去研究一下。

  二、調(diào)查方法

  1.查閱有關(guān)視力下降的原因。通過書籍,報刊,網(wǎng)站等方式。

  2.通過多種途徑,搜集有關(guān)視力下降后導(dǎo)致的結(jié)果。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  涉及的方面

  信息的來源

  具體的內(nèi)容

  近視的原因

  同學(xué)之間調(diào)查

  長時間玩電腦、看電視,做作業(yè)姿勢不端正,走路時看書,玩手機,坐車時候看書,玩手機

  近視的危害

  書籍,報刊,網(wǎng)上查詢

  近視可以導(dǎo)致視物模糊,高度近視可以出現(xiàn)玻璃體液化、混濁、斜視等疾病……

  如何防治近視

  醫(yī)院宣傳欄

  1、定時做眼保健操

  2、遠(yuǎn)近結(jié)合,多看綠色

  3、合理飲食

  4、做作業(yè)時候姿勢正確

  5、不長時間看書,看電視,玩手機,玩電腦

  四、結(jié)論

  1.大家不要做出對眼睛有傷害的事情。

  2.大家可以看書,看報,看電視等,但是不可以沒有節(jié)制,長時間用眼要注意多休息。

  3.大家在學(xué)校里或者是家里,都要做好眼保健操。

  研究報告作文 篇16

  我調(diào)查了一些同學(xué)們,他們有的說:“是壓歲錢。”有的說:“是早餐省下的。”但是,這些同學(xué)說的是真的'假?我決定去問問這些同學(xué)的家長。他們有的回答:“我沒有給她錢呀!”也有的回答:“怪不得我給他坐車錢,他還是那么晚才回來!备鶕(jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的有百分之二十,騙爸媽的有百分之五十,其他的同學(xué)有百分之三十。

  分析

  1、他們大多數(shù)是因家長給他們在校園訂學(xué)習(xí)資料的錢“節(jié)約”出來在買外面的零食。

  2、有些同學(xué)是去偷或騙爸媽的錢。

  結(jié)論

  小學(xué)生的零花錢主要是從這些地方得來的:

  1、爸爸媽媽給他們的搭車錢,他們卻用來買些零食。

  2、過年的壓歲錢用來上網(wǎng)吧,打游戲機等。

  3、騙父母校園要訂資料。

  超多的事實告訴我們,他們手上的錢,大部分都不是父母給他們的,而是他們自己偷的或騙的。

  推薦

  小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,會影響小學(xué)生的一生。所以我期望家長得把這件事管理一下,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事。

  研究報告作文 篇17

  一、問題的提出

  水是人類寶貴的自然資源,但隨著社會的發(fā)展,工廠養(yǎng)殖場興建,小河也受到了嚴(yán)重的污染。于是我對小和的污染情況做了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1、通過看地圖,在小河周圍觀察,了解小河周圍的環(huán)境。

  2、觀察小河水里的魚蝦生長情況。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  信息渠道:看地圖、上網(wǎng)

  調(diào)查方面:小河對附近的居民有什么作用

  具體內(nèi)容:附近貧困的居民在小河里打水、洗衣服、洗菜。

  信息渠道:走訪、觀察、記錄

  調(diào)查方面:小河的'污染源

  具體內(nèi)容:附近的工廠把小河當(dāng)作垃圾場,隨便排放臟東西,特別是印花廠還有染色廠、化工廠。

  信息渠道:訪問、調(diào)查

  調(diào)查方面:小河對居民的生活有哪些影響

  具體內(nèi)容:是居民不能喝干凈的水,用干凈的水洗衣服、洗菜等。

  四、結(jié)論

  工廠每天排放大量的廢水、臟東西,使河里的魚類生存受到威脅,水中及水邊的植物生長受到危害。河附近的人們不敢下河洗衣服、洗菜,人們澆地澆花等也不敢再用河里的水,給人們的生活造成了危害。

  研究報告作文 篇18

  我的家鄉(xiāng)在山西霍州,汾河從我的家鄉(xiāng)流過。聽媽媽說以前的汾河水是又清又甜、清澈見底的,魚兒在歡樂地嬉戲,小蝌蚪在找它的媽媽,人們有的拿著衣服洗衣服,有的人在水里游泳,還有的小孩子在玩水……。以前的汾河是多么美,他給人們、動物們帶來了快樂!

  可是現(xiàn)在,這清清的河水再也看不到了,因為它被可怕的污染源帶走了。經(jīng)過我的調(diào)查,造成汾河被污染的'原因很多。其中,最重要的污染源是工廠排放的廢水。由于人們?yōu)榱松畹酶,就建起了洗煤廠、發(fā)電廠、化工廠、水泥廠……這里的工人把工廠里沒用的臟水排的了汾河,生活在汾河的小動物都在喊救命:小魚和小蝦再也不能玩了,小蝌蚪再也找不到媽媽了……家鄉(xiāng)還有一些人不講衛(wèi)生,把垃圾倒到了汾河里,就這樣,汾河變得又臟又臭,幾乎干涸了。寫到這里,我的心情很沉重,我想說:“人們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐牧谁h(huán)境,真是不應(yīng)該!”

  如今,家鄉(xiāng)的政府開展了“藍(lán)天碧水”保護環(huán)境工程,真希望早日見到清清的河水呀!

  研究報告作文 篇19

  一、同學(xué)們,你們知道嗎?我們中國的漢字十分有趣的,它是我國一種獨特的文化,但我也有許多的問題:漢字是怎么變化而成的?是誰發(fā)明的漢字?

  二、研究方法

  1、上網(wǎng)查找資料

  2、詢問老師、家長和問

  3、其它方法

  三、資料整理

  1、甲骨文是我國最早的文字,那時都是象形字,后來隨著朝代的變更,漢字也在不斷地改變,歷經(jīng)多個朝代漢字不斷地演變才形成了我們現(xiàn)在的`漢字。

  2、具體地說,漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的,簡略歸納為五個階段:聲、形、象、數(shù)、理。

  3、古人之所以發(fā)明漢字,是因為人們需要更好地溝通和交流。簡單的結(jié)繩記事,繪畫記事,已經(jīng)滿足不了人們的需求。因為人們覺得麻煩了,所以古人們就發(fā)明了文字,后來漢字在歷史的長河中不斷地進化和演變,形成了我們現(xiàn)在的漢字。

  四、研究結(jié)果

  我覺得中國先人實在是太聰明了,漢字值得我們每一個中華兒女驕傲。通過不斷地演變,現(xiàn)在的漢字十分簡單、美觀、不愧是國家的寶藏。我們生活在這么好的陽光下,擁有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為國添彩,讓中國的漢字發(fā)揚光大。

  研究報告作文 篇20

  春天,樹木掩映,青草發(fā)芽,鮮花盛開,鳥語花香。世界上的大自然五彩繽紛,我最喜歡春天!看,就連我們的校園也不例外,多美啊!

  一進校門,就會看到幾棵小樹正對著你,就像幾個風(fēng)滾球,常年站在這里,就像守衛(wèi)邊疆的大叔大媽,就像一個勇士!春天,他長出綠葉供我們欣賞;夏天,她向我們致敬;秋天;他對我們笑了笑,這是葉子已經(jīng)落得差不多了,也就是蝶舞在落,但還是和我們一樣笑;隆冬時節(jié),我們回家過年。這些水松被雪覆蓋著,好像它們承受不了我們。樹枝垂下來,被北風(fēng)吹走了。你一定要說:“好美!”

  往前看,是一個一年四季都有大雪松和綠葉的大花壇。從遠(yuǎn)處看,它像一座綠色的'寶塔,但從近處看,它卻是一棵松樹。松樹上的樹皮已經(jīng)被五六年級的小學(xué)生(包括我)撕了,但雪松似乎并不怪我們,就把樹枝垂下來讓我們蕩秋千。

  這時,你向右看,就會驚嘆:“多高啊!”三層教學(xué)樓包括一年級到六年級的學(xué)生,大雪松位于三層教學(xué)樓的頂部。所以三樓的人不想下去玩,就在可愛的雪松樹上玩。教學(xué)樓很宏偉,三個辦公室,十二個老師,機房和綜合實習(xí)室,理科室和音樂室。三十多位老師來教我們努力學(xué)習(xí)。

  向左看,這是一張供我們玩的乒乓球桌。這里就不詳細(xì)介紹了,因為每個人的學(xué)校都有乒乓球桌。

  雪松前面有一個大操場,有四個籃球架。六年級的哥哥姐姐來這里打籃球。

  我喜歡春天的校園。世界是美麗多彩的,我們學(xué)校也是。

  研究報告作文 篇21

  一、問題的提出

  現(xiàn)在我們常?梢钥吹剑祜w舞的垃圾袋和漫天的黃沙。那么,城市的環(huán)境從來就是如此嗎?如果是,它是從什么時候開始變成這樣的呢?如果不是,它是如何變得這樣狂躁呢?怎樣努力會使環(huán)境得到改善呢?針對這個問題,我做了一番調(diào)查。

  二、調(diào)查的'方法

  1、走訪有關(guān)部門,采訪環(huán)保局工作人員。

  2、在手機,電腦上查閱相關(guān)的資料。

  三、得出的結(jié)論

  1、經(jīng)過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),一八五零年到一九零零年之間的工業(yè)革命期間及之后幾年中,城市上空原本湛藍(lán)色的天空變成了灰黑色,地面視線范圍被限制在百米之內(nèi)。而在這之前,天空是那樣明朗,空氣是那樣清新。

  2、現(xiàn)在,人們環(huán)保意識不高,表現(xiàn)在:隨地吐痰,亂扔垃圾。有的人把垃圾袋隨手一扔,任憑它在空中飛舞。

  3、中國的森林面積是世界倒數(shù)第一,可木材砍伐量卻名列前茅?茖W(xué)家分析,中國所剩的樹木將在未來十年內(nèi)被伐光。沒有了樹木,土地就會荒漠化。

  三、提出建議

  1、工業(yè)生產(chǎn)中的廢氣經(jīng)處理后再排出。

  2、請大家增強環(huán)保意識,環(huán)保就在一件件瑣碎的小事中。如:不隨地吐痰,不亂丟垃圾等。

  3、多植樹,讓荒漠變成綠洲。

  保護環(huán)境,人人有責(zé)。每個人都應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們的環(huán)境得到改善。

  研究報告作文 篇22

  “闖紅燈”是一種違反交通法規(guī)的行為。在十字路口,有很多人都會闖紅燈。我最近進行了一次調(diào)查。下面就是我的調(diào)查報告。

  調(diào)查的對象和問題

  我調(diào)查了三個人,一個是急性子的'媽媽,一個是老實的爸爸,還有一個是溫柔的姐姐。她剛從長沙工作回來。

  我準(zhǔn)備了四個問題:

  第一個:你闖過紅燈嗎?

  第二個:你為什么闖紅燈?

  第三個:你闖紅燈后是什么感受?

  第四個:你知道紅燈的害處嗎?

  每個問題的回答

  媽媽對問題的回答:媽媽說只闖過三次紅燈,而且闖紅燈的時間都是晚上九十點鐘左右。而且都是因為一個原因,那就是因為我媽是一個急性子,看到?jīng)]有車輛經(jīng)過就著急地闖了紅燈。

  爸爸對問題的回答:爸爸說他沒有闖過紅燈,基本上很守交通規(guī)則,不會違反。

  姐姐對問題的回答:姐姐跟爸爸一樣,也很守交通規(guī)則,但是姐姐有一種非常不好的習(xí)慣,就是喜歡一邊走路,一邊玩手機,有時過馬路的時候也是這樣。這樣很不安全。

  我的結(jié)論和建議

  我覺得:“闖紅燈”這種行為可以體現(xiàn)出一個人的品德和素質(zhì)。

  我有兩條建議:

  1、盡量延長行人綠燈的時間。

  2、如果是第一次闖紅燈,只進行批評教育;如果屢教不改,學(xué)生處罰10個青蛙跳,成年人罰10元錢和10個青蛙跳;老年人就進行教育和處罰兩次不能坐公交車。

  希望人人都不要闖紅燈,因為一秒鐘的車禍,會毀掉一輩子的幸福。

  研究報告作文 篇23

 。ㄒ唬﹩栴}的提出

  在當(dāng)代生活中,可樂成了我們小學(xué)生必不可缺少的“好伙伴”,成了我們的好朋友。我們班有許多同學(xué)每天上學(xué)書包里都帶著一瓶可樂,如:李路正,任程鵬等同學(xué)。每當(dāng)下課,他們就從書包里拿出可樂,美美地喝上一口,那些疲勞,困窘就會被拋到九霄云外,這是多么令人羨慕的事情呀!可我聽我媽說過多喝可樂對人的身體是有害的。到底多喝可樂是對人體有益處呢,還是對人體有害處?我和弟弟開始對這個問題展開了調(diào)查。

 。ǘ┱{(diào)查方法

 。1)上網(wǎng)查詢,搜集有關(guān)可樂中的成分的資料。

 。2)查閱書籍,通過書中的一些試驗,了解可樂對人體的`危害。

 。3)訪問經(jīng)常喝可樂的好朋友或同學(xué),向他們了解情況。

 。ㄈ┙Y(jié)論

 。1)喝了可樂確實有很好的解渴效果,一瓶可樂下肚以后,渾身的疲憊感就會被一掃而光,留下一陣又一陣地冰爽地感覺。

 。2)可樂也有不好的地方,如:

  ①可樂中的某些化學(xué)成分具有很強的腐蝕性,喝了對對牙齒有壞處。

 、诼爠e人說多喝可樂也會使正在生長期間的人生長效率下降。

 。3)可樂的成分之中,有百分之八十九是水,有百分之十一是糖,還有,每100毫升水中有11毫克的鱗,10毫克的咖啡因。另外,可樂中又添加了許多種對人體有傷害的防腐劑。所以,我勸大家還是不要喝可樂為好。

  研究報告作文 篇24

  一、問題的提出 這幾年來,我們班的近視人數(shù)越來越多,許多同學(xué)近視了也不戴眼鏡,有的同學(xué)連自己有沒有近視也不清楚。我想,怎么才小學(xué)就有這么多的近視呢?

  二、調(diào)查方法

  1、上網(wǎng)了解近年來小學(xué)生的近視率。

  2、調(diào)查詢問同學(xué),了解近視原因。

  3、通過自己的觀察,了解我班大致近視人數(shù)。

  4、怎樣更好地保護視力,預(yù)防近視。

  三、調(diào)查情況和資料整理。 我班現(xiàn)有近視人數(shù)大約20人左右。全國近視人數(shù)接近4億。小學(xué)生中有22.1%的近視率,初中有55.8%,高中有70.3%,大學(xué)生的近視比例高達(dá)80%。小學(xué)生的年級越高,近視不斷增加。大多數(shù)同學(xué)用眼不衛(wèi)生是導(dǎo)致近視產(chǎn)生的最主要原因。

  四、分析討論 現(xiàn)在的社會競爭非常激烈,許多同學(xué)的眼睛過度疲勞,導(dǎo)致近視產(chǎn)生,還有一大部分同學(xué)是因為玩電腦、看電視過久,同時不注意休息而引起的。另外,遺傳和環(huán)境也是近視產(chǎn)生的'因素之一。

  五、建議和措施

  1、希望大家注意休息,增加睡眠。

  2、課間時要多休息,做一些遠(yuǎn)眺的動作。

  3、認(rèn)真做眼保健操。

  4、患了近視后,要盡快診治。

  5、少看電視、電腦,多多看看大自然的綠色。

  眼睛是心靈的窗戶,是我們最重要的器官之一。大家一定要重視近視問題。好好保護它,讓我們的生活更加五彩繽紛。

  研究報告作文 篇25

  一、問題的提出

  學(xué)校和班級里面有不少同學(xué)都因為近視戴上了眼鏡,我也有好幾個鄰居也近視了,他們?yōu)槭裁唇?近視是怎么形成的?如何預(yù)防近視?帶著這些問題,我展開了一次研究。

  二、研究方法

  1、查閱書籍和資料。

  2、詢問身邊的人。

  3、其他方法。

  三、資料整理

  1、近視原因

  許多的同學(xué)寫字時,坐姿不端正,還有大多數(shù)人在光線很暗的`地方寫字,長時間看書或手機等電子產(chǎn)品,用眼過多,每次用完眼睛后喜歡用手摸,沒有讓眼睛得到一定的休息時間。

  2、近視形成

  由于長時間的看手機,讓眼睛的聚集時間過長,慢慢形成了近視;坐姿不正確,讓眼睛的角膜和聚集不一樣,久而久之,也形成了近視。

  3、預(yù)防措施

  養(yǎng)成良好的坐姿,做到眼睛離書本或電子產(chǎn)品,一寸,一尺,一拳減少看書看手機的時間,多做一些運動。不要在光線較差的地方看書,看書或?qū)懽滞曛,我們的眼睛要像遠(yuǎn)處多看一會兒,讓眼睛多活動一下,同時我們要學(xué)會做眼保健操,用完以后要少用手摸眼睛,還有我們要做到合理休息,不要熬夜,這些都可以有效的預(yù)防近視。

  四、研究結(jié)論

  1、近視是由于同學(xué)們在生活中坐姿不端正,看書或電子產(chǎn)品時間過長,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,所以近視了。

  2、近視是同學(xué)們經(jīng)?词謾C,電腦等電子產(chǎn)品,造成眼睛不正確聚集所導(dǎo)致的。

  3、在生活中要養(yǎng)成良好的坐姿,注意用眼時間,不要過長,要堅持做眼保健操就可以預(yù)防眼睛近視。

  研究報告作文 篇26

  在我外婆家的湖邊旁,長著許多許多的垂柳。

  春天的時候,微風(fēng)姑娘輕輕一吹,柳條便隨風(fēng)飄蕩起來。仿佛就像一個迎面跑來的女孩,時而快,時而慢。時間久了,柳樹微微彎了。

  有了這些垂柳,讓我增添了許多快樂。有空閑的時間,我就和姐姐一蹦一跳地走到高大的柳樹下。用力地拽下來,編織成一個大圓,再在兩邊打一個結(jié),戴在頭上,高興地一蹦三尺高。跑啊,跳啊,感覺就好似自己成了冠軍似的。

  有一天,我突然發(fā)現(xiàn)垂柳的根部涂上了白花花的東西。這時,好奇心又讓我找到答案。于是,我和姐姐每人各自騎自行車,回到了外婆那里,外婆見了笑呵呵地迎上來,抱著我左親右親的。來到姐姐書房,我拿出了一本《兒童百科全書》翻到了關(guān)于植物的那一頁。我皺著眉頭,怎么找也找不到。我又問姐姐,姐姐只是笑了笑,又揪了揪我肉滾滾的.嘴巴說:“不知道!”她并用拼音拼出百度兩字兒。我靈機一動,立刻飛奔到了舅舅的辦公室,在地址欄填上“bai du!彼岩幌戮透愣。我點擊了一個網(wǎng)頁,才恍然大悟,原來,工人叔叔在樹根的部位涂上白色的粉,是在保護垂柳,讓蟲子不宜進去,做一個窩,吃空樹心。

  知道這一點和不知道這一點的感覺真是不一樣。同學(xué)們,去探索吧!知識是無窮的,知識是無盡的。一個細(xì)心的人,才能找到它哦!

  研究報告作文 篇27

  在我們的校園里,幾乎是走到哪里都能看到一群近視生,所以說近視的情況十分的嚴(yán)重,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%。可想而知,近視的人是多么得多!正好借助上個星期體檢的機會,我做了一個小調(diào)查。

  我最討厭及最害怕體檢了,我的眼睛也不是很好,每次一遇到體檢我渾身的雞皮疙瘩就會豎起來,多么想逃避它…可是,怎么逃也逃不掉,只能把它留到最后一個了。她指的那些東西都很模糊,我?guī)缀醵伎床磺宄,我心想:完了,肯定很差的。果不其然,聽到那個人說我的視力是4.1的時候,我瞬間就崩潰了。

  等我體完檢后,我就連忙把體檢單折了起來,去問楊揚:“你的視力多少?肯定比我高!”“我兩只都是4.3哎!

  問了問李雪茹,她的眼睛可比我好多了,一只4.7,一只4.8。劉蘇雯的眼睛和李雪茹差不多,她是一只眼睛4.9,一只眼睛5.0.

  這些近視的'源頭,幾乎都是因為電腦電視而引起,導(dǎo)致這些近視的原因也有一部分來源于不注意保護眼睛而導(dǎo)致近視的,近視應(yīng)該是大家都重視的。但是近年來,雖然對近視的態(tài)度有所改變,但是改變不大,導(dǎo)致全國中小學(xué)生近視發(fā)病率直線提高。我們班就有一些人得了近視眼,當(dāng)然我也包括在內(nèi)。

  我覺得,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:

  1、不在光線過強、過暗的環(huán)境下看書;

  2、不在晃動的車船上看書;

  3、保持真確的姿勢,保持與書本一尺的距離;

  4、平時多做戶外運動。只有這樣,你的眼睛才會更明亮!

  研究報告作文 篇28

  那天,我去爺爺家玩,看到桌上的仙人掌,我不禁想起那次我研究仙人掌的經(jīng)歷。

  我記得那次,我在家里的陽臺上看見一株仙人掌,它粗壯的根像消防隊救人的繩索一樣,長著許多小刺,像一把把鋒利的小寶刀一樣,它全身像一大大的魚叉,張牙舞爪的,好像在說:“你來打我吧,我保證把你刺得流血!彼啻溆,像一個無暇的綠寶石。風(fēng)一吹,它隨風(fēng)搖蕩。好像一位舞蹈演員開始了它的表演。

  突然一個問號從我腦間閃過,仙人掌為什么可以長時間不澆水,難道跟書上說的'一樣,仙人掌只要偶爾澆一下水。我急得直跺腳,我抓耳撓腮,像一只猴子一樣,我決定打破砂鍋問到底。

  我先在在家里拿來的一雙手套,套在手上,再找來了一把小鏟子,來到仙人掌前,我開始專心致志地把仙人掌挖出來,我眉頭緊鎖,生怕它跑掉似的,像一頭惡狼看見了一只肥美的小羊羔,我把仙人掌挖了出來,只見它有兩根主莖,上面有許多須,像古代關(guān)公的胡子一樣。我又找來了一個小注射器,吸了點水,往仙人掌的莖里注了點水,過了幾小時,仙人掌開始有些變黃了。我開心地手舞足蹈,因為我成功了。我迫不及待地去問爸爸這是怎么回事,他雙手交叉,驕傲地說:“這因為每到下雨,仙人掌會把水吸足,以便應(yīng)急!蔽议_心的心比吃了蜜還要甜,因為把仙人掌之謎給解開了。

  啊,仙人掌是多么神奇。≈挥幸稽c水就可以生長,它是多么偉大!盡了自己的一份力量讓沙漠變成綠洲。

  研究報告作文 篇29

  一、問題的提出:

  我們班有好多人都姓王,他們經(jīng)常開玩笑說:“我們一萬年前是家!”有幾次在家里聽爸爸媽媽說:“姓氏是一種歷史文化,很值得你去研究哦!”于是,我開始了對王氏的歷史和現(xiàn)狀做了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法:

  1、 在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料,來了解王姓的來源與王姓的'歷史名人。

  2、 通過歷史教科書、報刊來進一步了解王姓人口的數(shù)量情況。

  三、調(diào)查情況和資料整理:

  1.王氏的來源:王氏出自“姬”姓。公年前225年被秦氏所滅,其子孫四散,因為是王者之后,所以被稱為“王家”,也就是現(xiàn)在的“王氏”。

  2.歷史上的王姓名人:有王羲之、王維、王安石、王獻之、王通、王世貞、王之渙、王昌齡、王涵……

  3.王姓人口數(shù)量:經(jīng)公安部治安管理局對全國戶籍人口的統(tǒng)計信息,王姓是中國第一大姓,有9288.1萬人,占全國人數(shù)總數(shù)的7.25%。

  四、結(jié)論:

  王姓來源復(fù)雜,派別甚多,但仍有一些共同點,即多以爵為氏,天子之后代多以此為姓,也有不少人是賜姓王的。王氏姓源繁多,但以源自周文王姬姓子孫的那一支名氣最大。相傳周靈王姬泄心,太子晉曾對其直諫,觸怒龍顏而被廢為庶民,主要居住在太原(今屬山西)、瑯邪(今屬山東膠南縣一帶)等地,因晉及其后裔祖宗為周天子,因此人們便稱其為“王家”,以后便以王為氏了。

  研究報告作文 篇30

  今天中午,我媽讓我下樓買鹽。剛買回來準(zhǔn)備回來,發(fā)現(xiàn)食堂的貓懶洋洋地躺在桌子上。我走過去逗他,突然發(fā)現(xiàn)他瞳孔縮成一條縫。很奇怪,但是因為時間的關(guān)系,他帶著鹽跑回家了。

  下午放學(xué),發(fā)現(xiàn)小貓的瞳孔放大了很多。我想我必須仔細(xì)觀察它的瞳孔。第二天,根據(jù)我自己的觀察,我畫了一張表:

  寫到這里,迷茫的我停止了寫作,立刻上網(wǎng)尋找原因,悄悄的體會到,終于完成了這張表格:

  我明白了!我不僅明白原因,還知道光是通過瞳孔進入眼睛的!網(wǎng)上的信息真的很有幫助!那么人的瞳孔是不是又變了?這個問題又浮現(xiàn)在我的腦海里。一搜,哈!原來人的瞳孔也是變化的,但是收縮的時候還是圓的,只是直徑變小了,沒有貓的瞳孔變化明顯。軍事科學(xué)家通過模仿貓的.瞳孔,開發(fā)了一種非常有用的微光夜視設(shè)備。微光夜視技術(shù)的關(guān)鍵是圖像增強器,其功能是增強輸入圖像的亮度并顯示出來。微光通過像增強器后,其可視距離達(dá)到2000米,與貓瞳的變化非常相似。

  貓的瞳孔的變化給了我一瞬間的靈感。人們發(fā)明了太陽鏡,可以抵御陽光的侵襲,但是如果人近視了,難道就不用戴兩副眼鏡嗎?所以我打算根據(jù)貓瞳孔的變化發(fā)明一種眼鏡。它包含兩種極薄的鏡片,內(nèi)層是近視鏡片,外層是可伸縮的。如果遇到強烈的陽光,會放大成阻擋紫外線的薄膜,起到太陽鏡的作用。正常的話膠片會縮水,和普通近視眼鏡沒什么區(qū)別。這樣,近視的人就不用擔(dān)心在炎熱的夏天戴兩副眼鏡了。

  通過一次觀察,我們可以學(xué)到這么多知識,可以想象,可以有創(chuàng)造力。生活中有很多這樣的例子。只要用心觀察探索,不僅能了解知識,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,還能創(chuàng)造出對人有益的東西。所以,多關(guān)注生活中的事情,你就會發(fā)現(xiàn)奇跡。

  研究報告作文 篇31

  現(xiàn)在已經(jīng)進入了21世紀(jì),隨著科技的發(fā)展,電腦進入了普通百姓家庭,上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而,網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來了許多危害。網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生的利弊到底如何呢?為此,我特地做了一個小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告。

  一、調(diào)查對象和方法

  調(diào)查對象:我班全體同學(xué)。

  調(diào)查方式:問卷調(diào)查和采訪詢問。調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內(nèi)容等。

  二、調(diào)查結(jié)果

  調(diào)查中12%的人從不上網(wǎng),上網(wǎng)學(xué)生中58%是男生,42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng);只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng),而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天,偶爾上網(wǎng)學(xué)習(xí)查資料。女生都是在家上網(wǎng),很少有超過5小時的,一般都是在網(wǎng)上聊天,查資料,沒人玩游戲。從調(diào)查問卷中,可以看出:

  1.小學(xué)生上網(wǎng)的目的,主要是玩游戲、交朋友、聊天,其次才是學(xué)習(xí)或查資料。

  2.學(xué)生上網(wǎng)時間,一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時,平均每星期上網(wǎng)時間為2~3小時,做到有節(jié)制與適度;但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中,難以自拔,每星期上網(wǎng)時間至少7小時,幾乎是天天想去。

  3.上網(wǎng)的經(jīng)濟來源。65%是來自于父母給的.零用錢或壓歲錢,2.5%的是向同學(xué)借的,還有32.5%,都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè),甚至向別人勒索。

  三、我的建議

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,這就看我們怎樣利用它了。不過,我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實實在在的工具!

  我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng),改掉以前那些不良的壞習(xí)慣,提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣,網(wǎng)絡(luò)才會成為你今后的好幫手!

  同學(xué)們,讓我們一起正確的用電腦,做一個高素質(zhì)的接班人吧!

  研究報告作文 篇32

  人們都說眼精是心靈的窗戶。它給人們帶來光明,讓人們盡情地觀賞這多姿多彩的世間美景。但有些同學(xué)卻因種種原因?qū)е陆,甚至失明。那么,這措手不及的近視疾病究竟從何而來呢?為此,我做了個調(diào)查:

  調(diào)查方法:

  一,了解近視的原因;

  二,班內(nèi)近視人數(shù)匯報;

  三,怎樣預(yù)防近視。

  調(diào)查結(jié)果:

  班內(nèi)近視人數(shù)近視的原因正確的.科學(xué)用眼共61人,其中

  1,用眼過度運動時不看書,養(yǎng)成三分之一都得了;

  2,坐姿不正確良好的用眼習(xí)慣,掌握正確的拿筆姿勢,近視;

  3,拿筆姿勢不對適時眺望遠(yuǎn)方,放松眼睛;

  4,光線暗,走路看書;

  5,迷戀電腦,打游戲。

  結(jié)論:

  一,近距離用眼不宜時間過長,每隔40—50分鐘應(yīng)稍作休息,3—5分鐘閉目做眼保健操或眺望一會,以防視力疲勞。

  二,讀書寫字應(yīng)保持正確的姿勢,桌椅高低要合適,不看字體過小,印刷不清的書報。不在晃動的車廂內(nèi)看書,不在昏暗的燈光下看書。

  三,閱讀應(yīng)做到不躺著看書,眼與讀物之間應(yīng)保持33厘米左右的距離。

  四,看電視,電腦,玩電子游戲一次不宜超過一小時。

  五,睡眠充足。當(dāng)睡眠不足時,第二天會精神不振,加重眼睛的負(fù)擔(dān),促使近視的發(fā)生。

  六,全面營養(yǎng),長時間吃富含維生素的蔬菜水果可幫助視力恢復(fù)。如:胡蘿卜,蛋,肉,牛奶等。

  七,早睡早起,參加體育運動,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。

  我們每個人都有一雙明亮的眼睛,讓我們從小愛護自己的眼睛,讓心靈之窗永遠(yuǎn)明亮!

  研究報告作文 篇33

  一、提出問題。

  現(xiàn)在低視力的越來越多,我們班有很多同學(xué)年紀(jì)輕輕,竟戴上了眼鏡成為了一個個“小搏士生” ,我感到不解,于是我對此奇怪的現(xiàn)狀展開了調(diào)查。

  二、調(diào)查方法。

  1、直接調(diào)查本班情況。

  2、網(wǎng)絡(luò)查詢。

  3、走入社會交談。

  4、與老師合作。

  三、信息隧道(整理材料)

  1、目前中國學(xué)生近視眼中小學(xué)生近視率已達(dá)34.69,高中近視率已達(dá)70%,患者已達(dá)6000萬,因近視致盲人數(shù)達(dá)30萬人。

  2、我們班一共39人,16人視率41%,5人100度,4人150度,3人200度,2人300度,1人150度,老師1人250度。

  3、調(diào)查起因;遺傳因素導(dǎo)致低齡近視3人,寫字姿勢不正確導(dǎo)致近視6人,長時間看電視,頻繁上網(wǎng)導(dǎo)致近視2人。

  四、結(jié)論。

  1、寫字看書姿勢不正確,導(dǎo)致視力不斷下降。

  2、飲食結(jié)構(gòu)不合理,導(dǎo)致營養(yǎng)不均衡,誘發(fā)視力下降。

  3、長時間看電視、上網(wǎng),導(dǎo)致眼睛疲勞,引起視力近視。

  4、蒙頭打手電筒看書,光線不足,眼睛長期處于這種狀態(tài)下,視力下降。

  五、建議。

  1、寫字姿勢一定要端正。眼睛離書本一尺遠(yuǎn),桌子離胸一拳,手離筆尖一寸。

  2、要注意飲食,不要吃太辣的食物,要形成良好的飲食習(xí)慣,讓營養(yǎng)全面均衡地發(fā)展。

  3、認(rèn)真做眼保健操,堅持正確地做眼保健操,改善視力。

  4、看書時間長了,向遠(yuǎn)處望一望,防止視力疲勞,?淳G色植物。眼鏡是心靈的窗戶,切誤令心靈的窗戶受到損害,所以,養(yǎng)成良好的'用眼習(xí)慣和保護視力的重點。

  研究報告作文 篇34

  一、問題的提出:

  我們班里有很多人都戴手表。有一天,程睿鵬告訴我,一次他洗手時沒摘手表,看到也沒事,就在洗澡時也沒摘,可出來時,卻發(fā)現(xiàn)壞了,問我為什么。于是我們隨機買了2塊較貴,,2塊路邊攤上很便宜的手表來進行調(diào)查。

  二、調(diào)查方法:

  1、上網(wǎng)查找防水手表的特征,看看這些手表是否符合。

  2、詢問專業(yè)廠家和維修部,獲取更多信息。

  3、仔細(xì)閱讀說明書,看看是否遺漏了什么。

  4、親自嘗試,將手表逐個浸入冷、熱水中,將防水和不防水的手表區(qū)別進行歸類總結(jié)

  三、調(diào)查情況和資料整理

  手表名稱 冷水中 熱水中

  米奇表 沒有壞 壞了

  指針表 沒有壞 壞了

  10元電子表 竟壞了 壞了

  專業(yè)潛水表 沒有壞 沒有壞

  看來很多手表在熱水中都會壞啊!

  四、結(jié)論

  一、螺旋式防水手表

  它的表殼上殼與后蓋都有螺紋,依靠螺紋的作用使上殼與后蓋緊緊旋合。所以能起到防水作用。

  二、套壓式防水手表

  它的后蓋里面有一圈高凸的子口,使上表殼和后蓋能緊密地扣壓起來。所以能起到防水作用。

  【以上除了專業(yè)特制,都無法防熱水】

  三、 不防水手表

  它的`表殼是由上圈、中框(兩者相等于螺旋式防水手表的上殼)和后蓋三個部分組成。這種結(jié)構(gòu)形式的手表,由于表殼部分沒有防水設(shè)施,所以不起防水作用。

  研究報告作文 篇35

  自從有一種東西來到了這個世界,一切似乎都變了,變得一片渾濁。他是什么?它就是煙,煙,這個無情的黑手一次又一次的伸向人們,把一個個年輕的生命給奪去了。有些人會說,吸煙得我們來說沒什么壞處嗎,他很好啊,不但能使我們提神……可你又怎么能夠知道其中的還呢?告訴你們,一根看上去普普通通的煙其中可包含了上千種毒素!聽到現(xiàn)在你一定會大吃一驚。我上網(wǎng)看書藉查了查,并做了記錄:

  信息的渠道:

  1、網(wǎng)上查閱

  2、書籍

  3、打聽、詢問

  涉及的'方面

  一、吸煙的害處:

  1、失去聽覺

  吸煙者比非吸煙者較早失去聽覺,吸煙者患中耳炎的機會較非吸煙者高3倍。

  2、心臟病發(fā)

  吸煙令心跳加速,增加患高血壓和血管閉塞的風(fēng)險,導(dǎo)致心臟病發(fā)及中風(fēng)。正在服用避孕

  藥的女性,吸煙會增加形成血凝塊及心臟病的風(fēng)險。吸煙者患肺癌的機會較非吸煙者高20倍,90%男性肺癌個案及80%女性肺癌個案均由吸煙引起。

  二、吸煙而死亡的人:

  因吸煙引發(fā)慢性阻塞性肺部疾病死亡的占吸煙患病死亡的45%。因吸煙患食道癌、胃癌、肝癌、結(jié)核、猝死和缺血性心臟病而死亡的,占因吸煙患病死亡的5—8%。全國僅1990年就有60萬人死于吸煙患病,推算2002年因吸煙患病死亡的人將達(dá)到85萬

  三、怎樣克制住吸煙:

  時時刻刻又提醒自己不要吸煙,還可以買一些戒煙產(chǎn)品(選對好產(chǎn)品)。

  現(xiàn)在大家可以清楚的了解吸煙了吧!他們是人類的殺手,當(dāng)你正在吸煙時,請一定要好好控制住自己,不要被煙癮所迷惑,最好是不要吸煙。大家的青春掌握在自己的手里,請保護好自己的生命。!

  研究報告作文 篇36

  1、問題的提出:

  總聽大人說肯德基是垃圾食品,可是我還是鬧著要去吃,于是我想,小學(xué)生吃肯德基到底有沒有傷害呢?如果有,又有多大傷害呢 ?所以,我對此進行了調(diào)查。

  2、調(diào)查方法:

  (1)從網(wǎng)上了解小學(xué)生吃肯德基是否有害。

 。2)通過報紙了解小學(xué)生吃肯德基是否有害。

  3、調(diào)查情況和資料的整理:

 。1)導(dǎo)致肥胖:一份肯德基快餐提供的能量大致為1400千卡,占3歲兒童每日供給標(biāo)準(zhǔn)的88%—113%,13歲兒童的'49%—63%。其脂肪提供的能量占總能量的40%—59%。一份肯德基快餐脂肪提供的能量占總能量的50%左右,而維生素的環(huán)幕含量不足脂肪量10%。

 。2)損害少年兒童的智力:一個炸雞腿相當(dāng)于60支煙的毒素,不僅造成身體營養(yǎng)失衡,而且對兒童大腦的發(fā)育有年重?fù)p傷。

 。3)致癌物質(zhì)含量很高:漢堡。炸薯條。炸雞等食物中含有大量的“丙烯酰胺”,這種物質(zhì)可導(dǎo)致基因突變,損害中樞和周圍的神經(jīng)系統(tǒng),誘發(fā)良性或惡性腫瘤。

  4、結(jié)論:

  小學(xué)生經(jīng)常吃肯德基,容易血壓。血脂。膽固醇升高,可能會肥胖,有心臟病,高血壓。糖尿病等心血管和內(nèi)分泌系統(tǒng)。炸和烤容易產(chǎn)生癌癥物質(zhì),而且會對兒童的智力造成永久性的傷害。專家告誡我們:最好不要在晚上進食洋快餐,以免造成消化不良;不宜多吃油炸食品,盡量多吃蔬菜果品,以補充維生素和礦物質(zhì)的攝入不足;注意每日的膳食平衡,限制食用洋快餐的頻率。所以,肯德基對我們的身體是有害的,我們應(yīng)該盡量少吃或不吃肯德基。

  研究報告作文 篇37

  漢字有五千年的歷史,被世人稱作活化石。因為每一個字的讀音不同,結(jié)構(gòu)不同,意義不同,所以每一個漢字都有它獨特的魅力。不僅如此,漢字有很多有趣的地方呢!

  首先要說的是字謎。字謎是一種漢字游戲,我們可以通過一句話來猜出其所對應(yīng)的字。如:十個哥哥力量大,一切困難都不怕!謎底是“克”,這個字上面一個“十”,下面一個“兄”,“兄”也是哥哥,正好是十個哥哥,“克”字能代表克服困難,也能對應(yīng)“一切困難都不怕”,也再一次強調(diào)出了謎底正是“克”。猜字謎的方法也有很多,有組合法,拆分法等。

  漢字的有趣可不僅僅在于猜字謎呀!還有歇后語這一大將。歇后語是一種特殊的語言形式,它一般將一句話分為兩個部分來表達(dá)含義,前一部分是某一種現(xiàn)象,后一部分是解釋。有些利用諧音的歇后語,借助同音字或音近字,產(chǎn)生俏皮風(fēng)趣的表達(dá)效果。就比如“小蔥拌豆腐——一清二白”。本來應(yīng)是一青二白,這里利用“清”和“青”的讀音相同,用非常獨特的表達(dá)方式比喻十分清白,亦比喻十分清楚。這樣能更加形象生動地表達(dá),使人加深理解和記憶。這些歇后語幫助我對漢字有了更深一步的了解。

  漢字這么多,難道只有這些地方很有趣嗎?當(dāng)然不是!還有漢字巧用法沒有出場呢!漢字巧用法是把某個詞中的'某個字替換成同音字或音近字,在日常生活中,有許多人都在合理運用漢字巧用法。比如給服裝店起名,就可以把“依依不舍”換成“衣衣不舍”;給餐廳打廣告就可以把“十全十美”換成“食全食美”。把漢字用得恰到好處,不光展現(xiàn)了中國文化的博大精深,還可以給人留下深刻的印象。這豈不是兩全其美嗎?

  中國的漢字蘊含著一個又一個的精彩故事,每一筆,每一畫都是古人們的智慧結(jié)晶,能夠?qū)W習(xí)和使用這有趣的漢字,我無比自豪。

  研究報告作文 篇38

  生活中,處處都離不開漢字?赡銈冋娴牧私鉂h字嗎?且聽我慢慢道來。

  漢字的發(fā)明創(chuàng)造者是廣大勞動人民,他們因為生活的需要,經(jīng)過長時間的生活實踐出一個個生動、貼切的.漢字。漢字的“祖先”是甲骨文,它刻在龜甲、獸骨上面,字體比較纖細(xì)。慢慢的,有了金文,金文刻在青銅器上,與甲骨文相反,它是個“小胖子”。后來,篆書出現(xiàn)了,它可了不起啦!是第一種全國統(tǒng)一的漢字。瘦勁挺拔,字體圓頓,粗細(xì)基本一致。漢字的發(fā)展到了隸書手上,畫風(fēng)突變,原本篆書圓轉(zhuǎn)的字體形成了方方正正的。以前象形到這成了會意。因為隸書成了漢字發(fā)展史上的分水嶺。緊接著是草書,寫起來龍飛鳳舞,行云流水。書寫速度快,不過辨識度不太高。要說使用時間最長的標(biāo)準(zhǔn)字體,非楷書莫屬。它字體方正,筆畫工整。后期經(jīng)過一系列的演變后,又有了一種介于草書與楷書之間,書寫方便的字體——行書。

  漢字也十分有趣。猜字謎,大家都玩過吧!它是漢民族特有的文字游戲。主要通過離合、增損、象形、會意等四種方法來猜。我給大家出個字謎吧!“七十二小時”打一字。嘿嘿!猜不到吧!答案就是“晶”。我們可以用會意的方法來猜,“七十二小時”是“三天”,“一天”也稱作“一日”,三個“日”加起來就是“晶”。你知道“半部春秋”是什么字嗎?我們用離合法來猜,春的一半,加上秋的一半,不是“秦”字嗎?

  漢字還是個“小音樂家”!漢字中,有一類詞名叫“擬聲詞”!暗梧,滴嗒”這是什么聲音?原來是春雨坐上滑滑梯從屋頂上滑落,落到了地上!岸b忊彙鄙险n鈴響了,似乎在叫道:“同學(xué)們!回來學(xué)習(xí)知識啦!”“嘰嘰喳喳”從屋旁的樹木中傳出了動聽的鳥叫,似乎正在比著誰的歌聲更動聽呢!

  漢字是中國人民智慧的結(jié)晶,關(guān)于漢字的知識還有很多,讓我說上一夜也說不完。

  研究報告作文 篇39

  人的眼睛之所以能夠看到物體,是因為光透過晶狀體,再通過不同的光受體向大腦發(fā)出了信號,那么照相機又是如何捕捉到圖像的呢?捕捉到圖像后,又是如何使圖像永久保存的呢?

  相機捕捉圖像靠的是快門,快門捕捉圖像的過程稱之為曝光,捕捉圖像所需要的時間稱之為曝光時間?扉T主要分為兩種:卷簾快門和全局快門。卷簾快門就像是兩道簾子一樣,上面一道“簾子”向下拉的同時,下面的一道“簾子”也會向下,兩道“簾子”中間有一道間隔,這個間隔會隨著兩道“簾子”的移動而移動,光從這個間隔中通過,間隔的寬窄由曝光速度決定。同時,曝光速度也會影響照片的明暗,因為曝光速度越快,相機能夠接收到的光也越少。卷簾快門拍攝出來的照片,上面比下面更早拍攝,打個比方,我們在行駛中的車內(nèi)用卷簾快門的相機向車窗外拍攝照片,外面的景物將會是傾斜的。全局快門和卷簾快門不一樣,快門按下時,全局快門的.所有像素點開始同時收集光線,有些地方對于照片的嚴(yán)謹(jǐn)性要求更高,這時就可以使用全局快門。

  通過膠片來保存圖像,這是一種通過化學(xué)反應(yīng)來保存圖像的方法。我們可以這樣理解它,光在撞擊膠片后,會將附近的銀離子轉(zhuǎn)化為電中性的銀原子,原本每一個銀離子中都帶有一些金屬銀,在經(jīng)過沖洗后,那些不帶電的銀離子將會帶有更多的金屬銀,但這樣,原本暗一些的地方在沖洗后將會變亮,原本亮一些的地方則會變暗,這一張明暗反轉(zhuǎn)了的膠片,我們稱之為底片,這個時候,我們使用底片再曝光一次,我們就可以得到我們想要的照片了,F(xiàn)在,隨著科技的進步,我們的相機會使用其它的方式來保存圖像,但這其中的原理也更加復(fù)雜。

  相機通過快門來捕捉圖像,再通過光化學(xué)反應(yīng)或者感光物等等來保存圖像。相機是我們生活中必不可少的工具,它能夠記錄下我們生活中美好的時刻。

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