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個人頂崗實(shí)習(xí)計劃9篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編幫大家整理的個人頂崗實(shí)習(xí)計劃,希望能夠幫助到大家。
個人頂崗實(shí)習(xí)計劃1
為加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理,把頂崗實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處,特制訂此計劃。
一、實(shí)習(xí)目的
通過頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)期間的教學(xué)任務(wù)安排,使學(xué)生走向社會,接觸本專業(yè)及相關(guān)工作,拓寬知識面,增強(qiáng)感性認(rèn)識,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。
二、實(shí)習(xí)時間
自20xx年x月x日至20xx年x月xx日。
三、實(shí)習(xí)方式
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結(jié)合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)
四、實(shí)習(xí)任務(wù)
實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。
(一)崗位實(shí)習(xí)任務(wù)
1、崗位工作思想任務(wù)
在實(shí)習(xí)工作中進(jìn)一步樹立正確的人生觀和思想觀,進(jìn)一步提高做一個合格公民的良好素質(zhì),為將來走上工作崗位建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會奠定良好的基礎(chǔ)。
2、崗位工作專業(yè)任務(wù)
結(jié)合具體的實(shí)習(xí)崗位,提高自己計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)知識的應(yīng)用能力。根據(jù)實(shí)際情況的綜合,計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)實(shí)習(xí)具體專業(yè)方向?yàn)樗念悾很浻布夹g(shù)類、數(shù)據(jù)庫操作類、IT辦公及管理類、IT營銷類。(在下面的階段學(xué)習(xí)任務(wù)中請同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際崗位選擇一類進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高)
軟硬件技術(shù)類:
對應(yīng)崗位:電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設(shè)備
軟件與硬件維護(hù)崗位
專業(yè)要求:通過實(shí)習(xí),結(jié)合校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容掌握計算機(jī)單機(jī)(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統(tǒng)安裝與維護(hù),熟練掌握常用軟硬件工具的用法,了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試、服務(wù)器與工作站的設(shè)置與調(diào)試,了解和掌握計算機(jī)中數(shù)據(jù)備份的方法和措施,了解和掌握計算機(jī)常用件外部設(shè)備(移動設(shè)備、音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等等)的使用、安裝和調(diào)試。能夠解決電腦使用中常見的問題
數(shù)據(jù)庫類:
對應(yīng)崗位:超市相關(guān)崗位
專業(yè)要求:了解和掌握超市各類數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)用,了解和掌握相應(yīng)公司業(yè)務(wù)中的設(shè)備使用,熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程,在工作中能夠完成一定的設(shè)計任務(wù)。
IT辦公管理類:
對應(yīng)崗位:單位、企業(yè)、公司辦公、內(nèi)務(wù)管理及文印室打印員崗位
專業(yè)要求:了解計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的(打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)
等等)功能、使用、安裝,熟悉常用辦公應(yīng)用軟件的使用,了解和掌握電子化辦公運(yùn)用。能夠利用所學(xué)計算機(jī)知識在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
IT營銷類:
對應(yīng)崗位:電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位
專業(yè)要求:具備計算機(jī)相關(guān)的專業(yè)知識,綜合素質(zhì)強(qiáng),了解計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的功能、使用、安裝,了解并掌握相關(guān)設(shè)備的市場規(guī)律和發(fā)展趨勢,了解IT行業(yè)相關(guān)的市場知識,熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件、報表文件、統(tǒng)計分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運(yùn)用。能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)拓展市場,與客戶進(jìn)行良好的溝通,為公司業(yè)務(wù)的`發(fā)展作出貢獻(xiàn),同時自己在實(shí)踐中提高。
擴(kuò)展要求:
以上的分類同學(xué)們可以靈活掌握,在做好自己崗位工作的同時,為自己發(fā)展著想,盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結(jié)合自己的專業(yè)知識和興趣提高充實(shí)自己。
3、崗位工作職業(yè)素養(yǎng)任務(wù)
在實(shí)際的工作崗位和職場中培養(yǎng)和提高自己的現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)。
要求第一是了解國家與勞動、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的法律法規(guī)。第二是遵守實(shí)習(xí)單位、企業(yè)、公司的規(guī)章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應(yīng)能力和解決實(shí)際問題的能力。同時提醒同學(xué)們在實(shí)際工作崗位中樹立良好的個人信譽(yù)對自己而言是一筆重要的人生財富。
(二)階段性學(xué)習(xí)任務(wù)
第一階段:
實(shí)習(xí)前期的熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容和單位業(yè)務(wù)內(nèi)容,確定崗位類別(前面介紹的四類),熟悉并適應(yīng)具體崗位環(huán)境。
第二階段:
繼續(xù)熟悉實(shí)習(xí)崗位工作流程,掌握相關(guān)知識和技能;虛心請教和聽取實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導(dǎo),提升一定職業(yè)崗位能力。
五、實(shí)習(xí)要求:
1、要求學(xué)生充分認(rèn)識畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實(shí)踐的一個過渡階段,要有目的地應(yīng)用這個過渡階段的有利因素,多向相關(guān)人員請教。
2、要做到踏實(shí)、謙虛、認(rèn)真、勤奮。實(shí)習(xí)中要主動、獨(dú)立、熱情地完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目,注重理論與實(shí)際的緊密結(jié)合,利用所學(xué)知識為社會,為企業(yè)創(chuàng)造財富。
3、初到社會,初到企業(yè),要謹(jǐn)慎行事,注意人身安全、公共財務(wù)的安全,要遵守社會規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
4、要體現(xiàn)出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng),關(guān)心集體,愛護(hù)公物,不得做有損學(xué)校和個人榮譽(yù)的事。
5、有事及時同相關(guān)的指導(dǎo)教師通報。
六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
1、遵紀(jì)守法,講文明、講禮貌,充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強(qiáng),關(guān)心集體,愛護(hù)公物,不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。
2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,嚴(yán)守國家與企業(yè)機(jī)密,保護(hù)公共財產(chǎn)。
3、認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格按照職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,端正實(shí)習(xí)態(tài)度,學(xué)生實(shí)習(xí)上班不得遲到、早退,不得無故缺勤,有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。
4、認(rèn)真完成實(shí)習(xí)內(nèi)容,在實(shí)習(xí)中要積極主動地做好承擔(dān)的任務(wù),加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉。
5、要充分認(rèn)識畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性。實(shí)習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實(shí)踐的一個過度階段,要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素,多向相關(guān)人員請教。
6、凡實(shí)習(xí)單位或聯(lián)系方式有變動,要及時將變動情況同時通知指導(dǎo)老師。
七、頂崗成績評定
崗位實(shí)習(xí)成績(含實(shí)習(xí)單位評定成績和校內(nèi)指導(dǎo)教師評定成績),按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。
。ǘ╉攳弻(shí)習(xí)成績評定要求
1、每位同學(xué)積極按時完成各階段任務(wù),凡有未及時完成的,警告一次,相應(yīng)成績降低一個等級,但仍需在15日內(nèi)補(bǔ)齊;出現(xiàn)第二次,取消實(shí)習(xí)成績。
2、實(shí)習(xí)期間有下列情況之一者,實(shí)習(xí)成績一律作不及格處理。
。1)累計曠工三天以上者;
。2)引起重大責(zé)任事故者;
。3)參與或策劃違法及重大違紀(jì)行為者;
。4)表現(xiàn)極差,給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者;
個人頂崗實(shí)習(xí)計劃2
總則
學(xué)生頂崗學(xué)習(xí),是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動的繼續(xù),是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。根據(jù)學(xué)校教學(xué)部的相關(guān)要求,特制定本教研室會計專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計劃。
實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會,接觸本專業(yè)工作,拓寬知識面,增強(qiáng)感性認(rèn)識,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的國貿(mào)專業(yè)知識和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)時間、班級
時間:第五學(xué)期、第六學(xué)期
班級:經(jīng)G0601班
實(shí)習(xí)步驟及帶隊(duì)老師
一、先到本部實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一周的模擬實(shí)操訓(xùn)練,根據(jù)實(shí)操結(jié)果回到本校再進(jìn)行一周的.補(bǔ)訓(xùn)。
二、再到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
三、帶隊(duì)老師:各班班主任為主,專業(yè)老師跟進(jìn)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
一、在模擬設(shè)定情況下進(jìn)行各種報關(guān)單據(jù)的繕制
(1)主要單證的繕制
(2)基本單證的繕制
(3)特殊單證的繕制
二、在設(shè)定的模擬情況下根據(jù)要求設(shè)計各種貨物的報關(guān)程序的實(shí)訓(xùn)
(1)一般進(jìn)出口貨物報關(guān)程序設(shè)置計
(2)保稅貨物程序設(shè)置計
(3)特定減免稅貨物程序設(shè)置計
(4)暫準(zhǔn)進(jìn)出境貨物程序設(shè)置計
三、利用各種歸類方法進(jìn)行各種進(jìn)出口貨物的商品歸類
(1)利用方法一“列名優(yōu)先“方法進(jìn)行商品歸類
(2)利用方法二“無列名歸用途”方法進(jìn)行商品歸類
(3)利用方法三“無用途歸成份”方法進(jìn)行商品歸類
(4)利用方法四“無成分歸類別”方法進(jìn)行商品歸類
(5)利用方法五“不同成分比多少,相同成份要從后”的原則進(jìn)行商品歸類
四、在設(shè)定的模擬情況下進(jìn)行進(jìn)出口貨物稅費(fèi)的計算
(1)確定貨物的完稅價格
(2)確定貨物的原產(chǎn)地
(3)確定貨物的稅率
(4)進(jìn)行稅費(fèi)的計算
五、在設(shè)定的模擬情況下,根據(jù)模擬情況進(jìn)行報關(guān)單填制與改錯
(1)報關(guān)單改錯
出口報關(guān)單
進(jìn)口報關(guān)單
(2)報關(guān)單填制
出口報關(guān)單
進(jìn)口報關(guān)單
六、實(shí)訓(xùn)報告
目的:對整個模擬實(shí)訓(xùn)的過程有一個完整的記載和思路整理
基本要求
一,實(shí)習(xí)期間,學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)基地或用人單位的勞動紀(jì)律、服從指導(dǎo)老師的安排。請假必須同時報經(jīng)帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)基地(用人單位)的批準(zhǔn)。
二,由實(shí)習(xí)基地或用人單位負(fù)責(zé)具體考核,帶隊(duì)老師應(yīng)及時了解學(xué)生思想動態(tài)和實(shí)習(xí)情況。
三,實(shí)習(xí)結(jié)束前,帶隊(duì)老師務(wù)必認(rèn)真完成好“實(shí)訓(xùn)報告”學(xué)部審核存檔。
四,要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣。
個人頂崗實(shí)習(xí)計劃3
轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習(xí)的時候了,面對即將到來的實(shí)習(xí)讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化,所以為了使教育實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行,完成教育實(shí)習(xí)目標(biāo),現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校,本人學(xué)科及具體的個人情況,制定以下個人實(shí)習(xí)計劃,希望能在實(shí)習(xí)過程中靈活掌握使用。
一、教育實(shí)習(xí)概要:
1、實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx小學(xué)
2、實(shí)習(xí)時間:20xx上期
3、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:教學(xué)實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí)
二、教育實(shí)習(xí)預(yù)期目標(biāo):
在本次教育實(shí)習(xí)中,我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),勤于思考,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實(shí)專業(yè)知識和提高教學(xué)技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊(duì)合作的能力。具體目標(biāo)如下:
1、在教學(xué)上:提高備課,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn);認(rèn)真研讀教材,精心備課,并在與隊(duì)友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學(xué)校要求的個人獨(dú)立授課10節(jié)以上的任務(wù),課后積極做好總結(jié),提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個人的組織,協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗(yàn),協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動,協(xié)助學(xué)校開展各種活動。配合實(shí)習(xí)隊(duì)長和其他隊(duì)友,做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。
3、在教育調(diào)研上:提高科研調(diào)查能力。積極參與實(shí)習(xí)隊(duì)的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結(jié),完成調(diào)研論文。
三、教育實(shí)習(xí)的計劃與安排:教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí),班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個方面。以下是進(jìn)度計劃與安排:
(一)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備階段:(2月中—3月初)
1、學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)文件:教育實(shí)習(xí)工作手冊,教育實(shí)習(xí)計劃,教育實(shí)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)。
2、了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體情況,向師兄師姐請教。
3、在暑假期間進(jìn)行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準(zhǔn)備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準(zhǔn)備。
4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理,教師教學(xué)藝術(shù)等方面的.書,了解和熟悉相關(guān)工作的要求,為實(shí)習(xí)及以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。
。ǘ⿲(shí)習(xí)階段(第3周至第18周)
1、教學(xué)實(shí)習(xí):
。1)積極跟指導(dǎo)老師溝通,主動向指導(dǎo)老師請教,積極爭取上課的機(jī)會。
。2)深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行備課,確定教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)和教學(xué)方法,寫出詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量,每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講,同組實(shí)習(xí)生參加聽課,并邀請?jiān)迫谓處焻⒓。預(yù)講后由聽課師生提出意見,再對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后才能試教。
(3)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,課后不斷總結(jié)上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導(dǎo)老師請教,爭取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。
(4)及時批改作業(yè),了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),缺點(diǎn))作好記錄,及時反饋給指導(dǎo)老師,也作為以后個人教學(xué)的積累。針對實(shí)際問題,加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo),特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
2、班主任工作:
(1)研究本班學(xué)生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個學(xué)生的背景,性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號,記住學(xué)生的姓名。
。2)堅(jiān)持每天早讀,早操,自習(xí)課和晚修課都下班督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
(3)提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。
(4)開展有意義的主題班會,為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,提供展現(xiàn)自我的平臺,盡力動員每一個同學(xué)參與其中,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
。5)組織第二課堂活動,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
(6)定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,熱心幫助走出困境,不斷進(jìn)步。
個人頂崗實(shí)習(xí)計劃4
一、頂崗實(shí)習(xí)目的
根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案的要求,20xx級市場營銷專業(yè)學(xué)生已完成全部課堂教學(xué)任務(wù),現(xiàn)進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)階段。頂崗實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要實(shí)踐性教學(xué)活動,是落實(shí)黨和國家高職教育政策、實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措,也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。
通過頂崗實(shí)習(xí)工作,有助于學(xué)生更加全面地了解企業(yè)、了解社會,樹立理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于檢驗(yàn)課堂所學(xué)理論知識在企業(yè)中的實(shí)際應(yīng)用范圍及適用程度,提高學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力。有助于學(xué)生加深對課堂所學(xué)新知識的認(rèn)知,鞏固和擴(kuò)大所學(xué)專業(yè)知識;通過實(shí)習(xí)鍛煉,有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力,使學(xué)生樹立勞動觀念,感受和體會企業(yè)文化和氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、創(chuàng)新意識等,使學(xué)生能較快地適應(yīng)工作,順利地走上工作崗位。
二、實(shí)習(xí)崗位群及內(nèi)容
實(shí)習(xí)崗位群
市場營銷專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)可在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)進(jìn)行。具體包括:
1、各類企業(yè)的銷售、推銷等崗位。
2、輔助營銷管理、客戶服務(wù)、公共關(guān)系等崗位。
3、中小企業(yè)的營銷主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營銷經(jīng)理等崗位。
學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要和安排,在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實(shí)習(xí)。鼓勵學(xué)生在熟悉并完全勝任一個崗位的條件下,向企業(yè)提出輪崗請求,了解更多的專業(yè)相關(guān)信息和企業(yè)的操作規(guī)范。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)實(shí)習(xí)目的,本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)具體包括以下內(nèi)容:
。ㄒ唬┝私馄髽I(yè)文化,理解企業(yè)的價值觀與經(jīng)營理念;了解企業(yè)經(jīng)營類型、營銷模式;熟悉所在崗位的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容、工作規(guī)范、業(yè)務(wù)流程與素質(zhì)要求;了解與相關(guān)職能部門及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系;
(二)在學(xué)中做、在做中學(xué),掌握履行崗位職責(zé)的基本技能(溝通協(xié)作技能、操作技能、寫作技能);
(三)熟悉企業(yè)開展?fàn)I銷活動的各項(xiàng)專業(yè)技能,包括:
1、企業(yè)營銷環(huán)境分析
2、市場細(xì)分及市場定位策略的應(yīng)用
3、從事實(shí)際市場調(diào)研活動總結(jié)與報告
4、 4PS策略在企業(yè)的運(yùn)用和實(shí)踐
5、推銷的技巧與推銷策略
6、市場的拓展、鞏固與退出策略
7、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷開展的現(xiàn)狀與策略
8、商務(wù)談判的技巧、策略
9、營銷策略的開展及實(shí)施
10、企業(yè)公關(guān)活動的開展情況
11、企業(yè)營銷管理等方面的情況
以上內(nèi)容,每位學(xué)生可以結(jié)合自己的具體情況和實(shí)習(xí)單位的要求,有重點(diǎn)地選擇一部分作為本人的重點(diǎn)實(shí)習(xí)方向。
三、頂崗實(shí)習(xí)要求
信息工程系市場營銷專業(yè)20xx級所有學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校、系及實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定參加并完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間:
1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從管理,遵守職業(yè)道德,保守實(shí)習(xí)單位秘密;
2、謙虛謹(jǐn)慎,虛心向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí),進(jìn)一步樹立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng);
3、實(shí)習(xí)過程中,實(shí)習(xí)生需納入實(shí)習(xí)單位的正規(guī)組織管理中,照章辦事;同時也要經(jīng)常保持與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系,便于實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行檢查和指導(dǎo),及時處理和解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題;
4、學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后,實(shí)習(xí)單位根據(jù)企業(yè)需要及學(xué)生自身的特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)崗位,學(xué)生必須嚴(yán)格服從,不能以任何理由或借口拒絕接受工作安排;
5、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、努力工作,但決不允許聚眾鬧事,不得與實(shí)習(xí)單位直接發(fā)生沖突。若因?qū)W生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響,學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分;
6、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好實(shí)習(xí)日志,每月必須撰寫一份頂崗實(shí)習(xí)記錄,并由帶隊(duì)老師收集,作為評價實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一,為實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)報告的撰寫積累素材。(頂崗實(shí)習(xí)記錄和實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容與要求見后)
7、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束前學(xué)生必須填寫頂崗實(shí)習(xí)考核表(見附件)及實(shí)習(xí)單位考核意見。實(shí)習(xí)結(jié)束后的一周內(nèi),連同頂崗實(shí)習(xí)記錄、頂崗實(shí)習(xí)報告交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評閱并登記、存檔。
四、頂崗實(shí)習(xí)安排
1、實(shí)習(xí)時間:20xx年11月7日20xx年6月24日。
2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師:張首杰楊榮武王群予黃春榮張紅楊遠(yuǎn)忠
3、實(shí)習(xí)方式:實(shí)習(xí)學(xué)生在指導(dǎo)教師統(tǒng)一指導(dǎo)下,由系部推薦安排實(shí)習(xí)。也可由學(xué)生自行聯(lián)系單位實(shí)習(xí),以自行安排為主。
五、頂崗實(shí)習(xí)記錄和頂崗實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容與要求
(一)頂崗實(shí)習(xí)記錄的內(nèi)容與要求
1、與頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;
2、對實(shí)習(xí)中所見所聞的思考、分析和評價;
3、本月的收獲、疑問和下一步行動計劃;
4、頂崗實(shí)習(xí)記錄的重點(diǎn)在于分析總結(jié)與思考,為實(shí)習(xí)報告做準(zhǔn)備,要求每月至少撰寫一篇實(shí)習(xí)記錄,每篇字?jǐn)?shù)500字以上;
(二)頂崗實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容與要求
頂崗實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容
實(shí)習(xí)報告的內(nèi)容一般由實(shí)習(xí)企業(yè)簡介、實(shí)習(xí)過程概述、實(shí)習(xí)企業(yè)專題分析、實(shí)習(xí)總結(jié)四部分構(gòu)成。主要包括:
1、實(shí)習(xí)單位的背景介紹(企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、市場、資金等)。
2、實(shí)習(xí)單位面臨的`微觀環(huán)境進(jìn)行分析。
3、面對當(dāng)前環(huán)境,企業(yè)采取的營銷應(yīng)對措施分析。
4、企業(yè)的目標(biāo)市場是什么?企業(yè)是如何進(jìn)行細(xì)分市場的。
5、企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的定價方法是什么?還有哪些定價策略?
6、企業(yè)的營銷渠道是怎樣設(shè)計的?試述渠道設(shè)計的原則。
7、企業(yè)的促銷策略、促銷方法、各自的特點(diǎn)及應(yīng)用原則是什么?
8、企業(yè)是怎樣進(jìn)行客戶關(guān)系管理的?
9、實(shí)習(xí)企業(yè)的企業(yè)文化分析。
10、用SWOT分析法,制定針對實(shí)習(xí)企業(yè)的營銷戰(zhàn)略策劃。
11、實(shí)習(xí)的崗位和從事的主要工作。
12、頂崗實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)感受與心得體會。
13、結(jié)合專業(yè)知識,總結(jié)實(shí)習(xí)崗位工作,提出自己的意見與建議。
14、實(shí)習(xí)報告可附的其他佐證材料:
(1)、實(shí)習(xí)過程中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項(xiàng)目)內(nèi)容及其實(shí)習(xí)單位提供的證明;
。2)、實(shí)習(xí)過程中因成績顯著而獲取的實(shí)習(xí)(或就業(yè))單位獎勵及證明材料。
頂崗實(shí)習(xí)報告撰寫基本要求:
(1)字?jǐn)?shù)在5000字以上;
(2)內(nèi)容真實(shí),理論聯(lián)系實(shí)際!獙(shí)習(xí)報告格式見附件。
六、頂崗實(shí)習(xí)成績評定和考核辦法
1、學(xué)生按照頂崗實(shí)踐計劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù),經(jīng)考核合格取得相應(yīng)學(xué)分。
2、指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)管理整個頂崗實(shí)習(xí)過程,對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、造成嚴(yán)重事故的學(xué)生,指導(dǎo)教師有權(quán)中止該生的實(shí)習(xí)過程,實(shí)習(xí)成績以不及格記載。
3、沒有完成實(shí)習(xí)全過程或沒有交實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄,頂崗實(shí)習(xí)報告的學(xué)生,實(shí)習(xí)成績以不及格記載。
4、正常完成實(shí)習(xí)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后,應(yīng)將本人工資單、實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)學(xué)生購買的保險保單(或復(fù)印件)、實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄,實(shí)習(xí)報告交指導(dǎo)教師。
5、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績考核由實(shí)習(xí)鑒定表、頂崗實(shí)習(xí)記錄,頂崗實(shí)習(xí)報告三部分綜合評定,采用五級記分制記載:即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格,按百分制提交實(shí)習(xí)成績。
個人頂崗實(shí)習(xí)計劃5
服裝學(xué)校頂崗實(shí)習(xí),是學(xué)校開設(shè)服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設(shè)計課程之后,開設(shè)的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是對服裝生產(chǎn)管理理論知識的綜合實(shí)踐運(yùn)用學(xué)習(xí)。
一、目的與任務(wù)
服裝專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)部分而開設(shè)的,是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習(xí)、課程設(shè)計綜合訓(xùn)練之后,為使服裝設(shè)計與工程專業(yè)的學(xué)生,對所學(xué)專業(yè)有一系統(tǒng)的`感性認(rèn)識,為將來更好地服務(wù)社會打下一定的基礎(chǔ)。
通過頂崗實(shí)習(xí)可獲得實(shí)際知識和技能,并可分析發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問題及潛在問題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和處理實(shí)際問題的能力。通過頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勞動組織觀念、群眾思想、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),鞏固專業(yè)知識,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)水平,為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng)造基礎(chǔ)。
二、內(nèi)容與要求
本實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營、生產(chǎn)、管理的全過程,重點(diǎn)是服裝公司內(nèi)部運(yùn)作模式及運(yùn)作方法、程序,特別是生產(chǎn)組織管理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內(nèi)容
。ㄒ唬┢髽I(yè)概況
1、企業(yè)(公司)經(jīng)營理念及目標(biāo);
2、企業(yè)(公司)品牌、商標(biāo)、產(chǎn)品類別;
3、企業(yè)(公司)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成;
4、企業(yè)(公司)生產(chǎn)能力、近五年來的經(jīng)營業(yè)績、獲得的成績等。
。ǘ┓b生產(chǎn)過程
1、技術(shù)部(產(chǎn)品開發(fā)部)。
。1)如何進(jìn)行服裝市場調(diào)研及預(yù)測;
。2)如何選定產(chǎn)品品種、款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計材料選定;
。3)如何進(jìn)行樣品試制、鑒定;如何進(jìn)行系列樣板設(shè)計、量體及訂做服裝設(shè)計;
(4)如何進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。
2、裁剪部
。1)如何選訂、購進(jìn)服裝面輔料,并進(jìn)行檢驗(yàn);
。2)訂購的服裝材料如何進(jìn)行后整理,若存在品質(zhì)問題,應(yīng)怎樣協(xié)商、解決問題;
(3)如何進(jìn)行裁剪分床方案設(shè)計;
(4)如何進(jìn)行排版、有何技術(shù)要求;
。5)如何進(jìn)行鋪料、劃樣、開裁、檢驗(yàn)、編號、及捆扎,有何技術(shù)要求;
。6)裁片質(zhì)量問題如何解決;
。7)粘合襯使用部位及作用是什么;
。8)粘合工藝參數(shù)如何制定;
。9)粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求;
。10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責(zé)內(nèi)容有那些;
(11)裁剪部工藝設(shè)備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設(shè)計。
3、縫制部
。1)縫制生產(chǎn)線(班、組)建立依據(jù)及其結(jié)構(gòu)是什么;
(2)如何制訂縫制工藝流水線;
。3)如何進(jìn)行縫制流水線設(shè)備布局;
(4)如何進(jìn)行縫制流水線人員編制、有何技能要求;
。5)縫制流水線設(shè)備有何性能特征,怎樣配置;
(6)裁片、半成品、成品運(yùn)輸和存放有何要求;
(7)縫制流水線產(chǎn)量如何計算、品質(zhì)怎樣考核;
。8)縫制流水線有何技術(shù)要求;
。9)縫制流水線上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理;
(10)縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂;
(11)縫制流水線工時定額的確定與修訂
4、后整理部
(1)整燙工藝參數(shù)如何設(shè)計;
。2)整燙工藝流程怎樣確定;
(3)整燙設(shè)備性能特征及布局設(shè)計;
(4)鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求;
(5)鎖眼、釘扣設(shè)備特征及其布局設(shè)計;
。6)包裝方式、材料及技術(shù)要求;
(7)服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求;
(8)驗(yàn)收依據(jù)和程序;
(9)入庫、搬運(yùn)和庫存要求。
5、綜合情況
(1)服裝生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求;
。2)員工作息規(guī)定及假期規(guī)定;
。3)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、遠(yuǎn)景目標(biāo)等。
三、方法與步驟
1、實(shí)習(xí)時間:本實(shí)習(xí)擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設(shè)計之后進(jìn)行,頂崗實(shí)習(xí)與假期相連,便于機(jī)動1—2周較合適;講座及參觀可安排1周;其它時間為下廠實(shí)習(xí)時間。
2、實(shí)習(xí)方式:考慮到本專業(yè)的實(shí)際特點(diǎn),本實(shí)習(xí)形式可采取以下形式進(jìn)行。
(1)邀請服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員,來校或在企業(yè)進(jìn)行專題講座;
(2)在任課教師的帶領(lǐng)下,選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí),教師或企業(yè)有關(guān)人員可進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo);
(3)學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下,自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),可由學(xué)生自定,但必須滿足實(shí)習(xí)目的及內(nèi)容要求。
3、實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)場所可有三種方式可供選擇,即校內(nèi)服裝工藝實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)習(xí)基地或由學(xué)生在任課教師的指導(dǎo)下,自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
4、職責(zé)與紀(jì)律
(1)學(xué)生不得無故不參加實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)成績不及格,無補(bǔ)考機(jī)會;
(2)遵守校內(nèi)外、廠(公司)內(nèi)外一切規(guī)章制度;
。3)勤奮學(xué)習(xí)、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛護(hù)公司一切財產(chǎn);
(4)認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí),勤學(xué)好問,作好實(shí)習(xí)資料收集工作;
。5)實(shí)習(xí)結(jié)束后,利用假期完成實(shí)習(xí)報告的撰寫任務(wù);
。6)有問題應(yīng)及時與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系,未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實(shí)習(xí)計劃。
四、成績考核
1、實(shí)習(xí)成績應(yīng)由下列幾部分組成:
。1)講座、參觀學(xué)習(xí)情況,可占20 %;
。2)頂崗實(shí)習(xí)報告,可占50 %;
(3)頂崗實(shí)習(xí)日記,可占15 %;
。4)頂崗實(shí)習(xí)期間的廠方鑒定,可占15 %。
2、頂崗實(shí)習(xí)報告、日記及廠方鑒定,實(shí)習(xí)結(jié)束后的第2周周五下午5點(diǎn)以前,由班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊后,電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師,不得無故遲交或不交。
個人頂崗實(shí)習(xí)計劃6
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家關(guān)于高職與中職人才培養(yǎng)的有關(guān)文件精神,主動適應(yīng)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求,以就業(yè)為導(dǎo)向、面向市場,切實(shí)加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合,提高學(xué)生綜合素質(zhì)、動手能力,縮短學(xué)生走上工作崗位的適應(yīng)期,達(dá)到我院人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。根據(jù)學(xué)院下發(fā)的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神,特制定20xx級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計劃:
一、頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì)和任務(wù)
1.頂崗實(shí)習(xí)性質(zhì):頂崗實(shí)習(xí)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分,是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié),是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途徑。通過頂崗實(shí)習(xí),有助于學(xué)生更全面地了解企業(yè)、了解社會,樹立起理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能分析問題、解決問題的能力。
2.頂崗實(shí)習(xí)任務(wù):學(xué)生到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)從事建設(shè)、管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的定崗工作,通過實(shí)際工作掌握處理有關(guān)的機(jī)械加工工藝編制,普通機(jī)加工設(shè)備的操作,數(shù)控機(jī)床的程序編制與操作,產(chǎn)品銷售與售后服務(wù)等方面的工作方法,在工程師和實(shí)踐教師指導(dǎo)下,完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù),同時培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。
二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)
通過頂崗實(shí)習(xí),要求達(dá)到下述目標(biāo):
(1)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固、深化和擴(kuò)大已學(xué)知識。
(2)深入工廠(公司),向廣大工人、工程技術(shù)人員、管理干部學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和管理方法,使學(xué)生適應(yīng)社會,面向市場。
(3)熟悉和掌握生產(chǎn)中的技術(shù),科學(xué)的工作方法以及解決問題的技能。
(4)通過實(shí)踐,使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)際中的`技術(shù)管理,全面質(zhì)量管理,生產(chǎn)調(diào)度管理和市場營銷等知識,從而培養(yǎng)學(xué)生解決和處理實(shí)際問題的能力。
(5)通過實(shí)踐,加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念,提高學(xué)生自覺遵守工作紀(jì)律能力,遵守各項(xiàng)設(shè)備的
操作規(guī)程。
(6)了解工廠的先進(jìn)設(shè)備,先進(jìn)技術(shù)及重大的技術(shù)革新。
(7)了解人才市場需求,更新就業(yè)觀念,樹立先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的理念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),適應(yīng)人才市場的需要,提高人才市場的競爭能力,為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)專業(yè)與班級
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
五、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理
為了使實(shí)習(xí)落到實(shí)處,將實(shí)習(xí)分為兩個階段
。ㄒ唬(zhǔn)備階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)
1、建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
2、對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)。
3、要求學(xué)生認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)計劃,詳細(xì)了解本次實(shí)習(xí)目的和要求,掌握實(shí)習(xí)中的注意事項(xiàng)及相關(guān)指導(dǎo)書,查閱相關(guān)資料,做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。
(二)實(shí)習(xí)階段的常規(guī)管理
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx]35號)提出的"實(shí)習(xí)期間,企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)工作,做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動保護(hù)、安全等工作"要求。 在學(xué)生離校上崗前對學(xué)生開展崗前安全教育。并要求學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間遵守如下安全紀(jì)律要求:
1、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅,搞好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系;
2、遵紀(jì)守法,實(shí)習(xí)期間不得擅自離開實(shí)習(xí)崗位,不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動;
3、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,虛心向師傅、技術(shù)人員學(xué)習(xí),熟練掌握基本操作和生產(chǎn)工藝,圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù);
4、凡實(shí)習(xí)報告弄虛作假或抄襲者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),以不及格論處。待寫出合格實(shí)習(xí)報告后方可畢業(yè);
5、愛惜公物,損壞東西照價賠償;
6、注意安全,保管好自己的財物。
。ㄈ⿲(shí)習(xí)過程中的要求:
1.在實(shí)習(xí)過程中,每一位學(xué)生必須做到勤奮好學(xué)、虛心求教、一絲不茍、刻苦鉆研,盡快掌握生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)。
2.學(xué)會在生產(chǎn)實(shí)踐中補(bǔ)充、鞏固所學(xué)知識,提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實(shí)踐能力。
3.了解工程技術(shù)人員在生產(chǎn)中的作用和主要任務(wù),以及他們處理技術(shù)問題的思維方法和技巧。
4.按實(shí)習(xí)進(jìn)度和實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握本專業(yè)的基本技能,對專業(yè)相關(guān)知識有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識;了解各門課程在專業(yè)教學(xué)中的關(guān)系及相互間的聯(lián)系和作用,掌握綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識解決實(shí)際問題的方法;學(xué)會現(xiàn)場繪制草圖和工作原理圖的能力,提高自己的實(shí)踐動手能力。
5.實(shí)習(xí)中每日應(yīng)按實(shí)習(xí)內(nèi)容和問題認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)筆記,每周進(jìn)行一次小結(jié),為實(shí)習(xí)報告的撰寫打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫好實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)報告內(nèi)容必須真實(shí)、詳細(xì)、全面,要能反映規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,表達(dá)學(xué)生自己的實(shí)習(xí)收獲體會,反應(yīng)學(xué)生對知識的掌握程度與對生產(chǎn)實(shí)際問題的認(rèn)識和分析能力。實(shí)習(xí)報告要求條理清楚,文字通順,書寫工整,重點(diǎn)突出,并附上必要的簡圖或原理圖。 在實(shí)習(xí)結(jié)束時,學(xué)生應(yīng)提交4000字左右的書面報告。
(四)實(shí)習(xí)中的跟蹤調(diào)查工作:
由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員(系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任)負(fù)責(zé)定期跟蹤檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)效果和其他情況。個人聯(lián)系的實(shí)習(xí)崗位要建立頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生QQ群,收集學(xué)生的QQ、郵箱、手機(jī)、家庭住址電話等聯(lián)系信息。
。ㄎ澹⿲W(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時成績的評定:
1、實(shí)習(xí)結(jié)束后,每位學(xué)生必須上交以下實(shí)習(xí)資料:
1)實(shí)習(xí)筆記;
2)實(shí)習(xí)周記;
3)實(shí)習(xí)報告;
4)實(shí)習(xí)鑒定表。(統(tǒng)一由教務(wù)處制作下發(fā))
2、實(shí)習(xí)考核方法:
1、學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù),交實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)報告及頂崗實(shí)習(xí)手冊,方可參加實(shí)習(xí)成績評定。
2、學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定,由系部組織有關(guān)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報告、實(shí)習(xí)日(周)記、實(shí)習(xí)考核等進(jìn)行綜合評定。實(shí)習(xí)成績分為四個等第:優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成績?yōu)椴患案裾,必須重修,重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,并報系部批準(zhǔn)備案,系部安排人員檢查考核。實(shí)習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。
實(shí)習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn):
1)優(yōu)秀:
、 完成實(shí)習(xí)大綱全部要求,實(shí)習(xí)報告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較完整、系統(tǒng)地總結(jié),實(shí)習(xí)周記質(zhì)量高,并能運(yùn)用所學(xué)理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨(dú)到見解或提出合理化建議。
、 實(shí)習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評價優(yōu)秀。
、 實(shí)習(xí)態(tài)度端正,遵守紀(jì)律好。
2)良好:
① 完成實(shí)習(xí)大綱全部要求,實(shí)習(xí)報告完成得較好,實(shí)習(xí)周記認(rèn)真,能運(yùn)用所學(xué)理論對某些問題進(jìn)行分析。
② 實(shí)習(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評價良好。
③ 實(shí)習(xí)態(tài)度端正,遵守紀(jì)律好。
3)及格:
、 能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱基本要求,能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)報告,內(nèi)容基本正確,按要求完成實(shí)習(xí)報告和實(shí)習(xí)周記。
② 實(shí)習(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評價較好(含一般)。
、 實(shí)習(xí)態(tài)度較端正,能遵守紀(jì)律。
4)不及格:
、 沒有達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求。
、 缺席累計時間達(dá)實(shí)習(xí)時間三分之一(工學(xué)交替或畢業(yè)實(shí)習(xí)期間累計缺席兩周)以上者。
個人頂崗實(shí)習(xí)計劃7
想想時間過的真的好快,此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生,一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個正常的學(xué)生,但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后,我有我的一番打算。所以,在實(shí)習(xí)時,我會好好實(shí)習(xí),聽指導(dǎo)老師的話,就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般,把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程,像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時,在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的'是考出英語六級,由此,我會在實(shí)習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語,望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個月的時間,說長不長說短也不短,不管長還是短,時間總是會過去的,若想要這兩個月的實(shí)習(xí)極富意義,我就應(yīng)該好好珍惜每一天,我相信,兩個月后的我一定會變得不一樣,我希望,兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變!
一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求
總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣(市)工作總結(jié)四個層面。
1、實(shí)習(xí)生個人總結(jié):
每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實(shí)習(xí)學(xué)校組織,實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參加,且要組織評課和評議,并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等,以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。
2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié):
每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師(含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)均需撰寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié),字?jǐn)?shù)不少于3000字,以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過程、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和體會、工作建議等。
3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié):
實(shí)習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會,拍攝相關(guān)電子照片5—10張,并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式,拍攝實(shí)習(xí)生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。
4、項(xiàng)目縣(市)教育局總結(jié):
在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,每項(xiàng)目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié),以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印,內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實(shí)習(xí)生對本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。
各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開本縣時,要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實(shí)習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會,收集、整理會上所有發(fā)言材料,并拍攝10張以上照片,連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。
二、總結(jié)材料報送時間和要求
1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報送的總結(jié)材料包括:
。1)每位實(shí)習(xí)生公開課和主題班會的講稿和實(shí)施方案,相關(guān)電子照片每生3—5張;
(2)實(shí)習(xí)學(xué)?偨Y(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張,實(shí)習(xí)生離校時照片10張;
。3)實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;
。4)實(shí)習(xí)生個人小結(jié)每人1份;
。5)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。請各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位,按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)生個人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會實(shí)施方案的順序請將總結(jié)材料匯總總,裝訂成冊。
2、請各項(xiàng)目縣(市)教育局于xx年1月15日前,將本縣(市)教育局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié),及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張,連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項(xiàng)目辦公室。
3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進(jìn)項(xiàng)目縣(市)、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個人的主要依據(jù),各級單位在整理材料時務(wù)必做到具體、生動、翔實(shí)、感人,注意典型和個案,切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)交流會,邀請各項(xiàng)目縣(市)教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參加會議,對先進(jìn)個人和集體進(jìn)行表彰。
個人頂崗實(shí)習(xí)計劃8
作為一名即將頂崗實(shí)習(xí)的音樂老師,從踏進(jìn)音樂學(xué)院的那天起,我們踏上了一條和別人不一樣的路,而這個條路走的并不容易。本科期間,我們的課表幾乎每學(xué) 期都是滿的,多數(shù)人把自己僅有的不多的業(yè)余時間都獻(xiàn)給了琴房。很多人甚至比一些高三準(zhǔn)備高考的學(xué)生還要用功。曾看到一些文章說我們學(xué)音樂的就是多讀幾年高三。這次頂崗實(shí)習(xí)我們需要在學(xué)校里繼續(xù)鍛煉學(xué)習(xí),我們必須在老師的指導(dǎo)下,練習(xí),掌握一定的經(jīng)驗(yàn),最后才能獨(dú)自飛翔。
說到實(shí)習(xí),想必已經(jīng)熬到第二年的人,都會是充滿期待的吧!這是一個脫變的過程,只有經(jīng)歷了這個過程,才能真正收獲自己想要的'。實(shí)習(xí)讓我們走到校園,走進(jìn)到教室里,在教室里,到每個人進(jìn)行交流與實(shí)踐,各個科目都是相似卻又各有不同,我們碰到很多教材上沒有學(xué)到的內(nèi)容,碰到很多回答讓我們深深思考的內(nèi)容,在這半年里,我們不但學(xué)習(xí)怎么教學(xué),還要學(xué)會做一名教師,以及怎樣和別人及老師與學(xué)生打交道。
關(guān)于實(shí)習(xí),可有人會有既充滿期待,又會有些擔(dān)心。但是我們首先明確學(xué)習(xí)目的。實(shí)習(xí)的目的是實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)理論知識和專業(yè)技能相結(jié)合,是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師轉(zhuǎn)變的過程第一步。作為音樂專業(yè)的學(xué)生,我希望在步入頂崗教學(xué)后,擔(dān)任了指導(dǎo)教師。學(xué)校先進(jìn)的高效課堂教學(xué)模式,對于大部分的實(shí)習(xí)生是比較陌生的。但我并沒有因此而退縮,而是向這里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們虛心請教,不局限于本專業(yè)的學(xué)習(xí)教學(xué)知識與技能,在實(shí)習(xí)的第一個月主要進(jìn)入班級聽課,每天堅(jiān)持聽各科教師的課,并做好課堂記錄。每天對自己進(jìn)行反思,以最短的時間掌握高效課堂的教學(xué)精髓,并能獨(dú)立的制作音樂教學(xué)中需要的導(dǎo)學(xué)案,將高效課堂的每個教學(xué)環(huán)節(jié)準(zhǔn)確掌握。在摸索教學(xué)中將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識巧妙的與這里的教學(xué)模式相結(jié)合,與指導(dǎo)教師探討新教學(xué)模式下的音樂課堂教學(xué)新方法。不斷的努力在實(shí)際教學(xué)中也得到了回報,通過自身的努力和教師的指導(dǎo),我希望音樂課堂教學(xué)順利且有條不紊的進(jìn)行著,每節(jié)課的課堂氛圍都十分活躍,還希望學(xué)生們對我的課堂反饋也很好,校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師也很滿意。在半年的教學(xué)實(shí)踐后,我希望我可以得到鍛煉,并且完全可以掌控高效課堂模式下的音樂課堂教學(xué)。我認(rèn)真好學(xué),不懂就問;作為一名實(shí)習(xí)教師,我積極主動,希望樂意提高能力、拓展視野,為自己今后的實(shí)際工作做鋪墊。
教師之路,平凡而激情,有辛酸苦辣,也曾悲歡離合。轉(zhuǎn)眼間,頂崗實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,回首這段刻苦銘心的經(jīng)歷,辛酸苦辣中得到了收獲,悲歡離合中收獲了真情。我用實(shí)際行動詮釋著自己對教師的熱愛,用活力青春譜寫著對未來的向往。甘于奉獻(xiàn)是我作為教師的指導(dǎo)思想,努力付出是我作為作為教師的實(shí)際行動。我用心去做每一件事情,我相信只要付出了就一定會有收獲。
我希望通過這半學(xué)期的教學(xué)工作及生活我收獲了不少,但仍有不足之處。例如我由于經(jīng)驗(yàn)太少,所講的音樂知識不是很能讓學(xué)生理解,講授的過難等。因此我在各方面,還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)能力及水平。
我不斷的深刻反省自己,在這里既對自己的工作進(jìn)行批評,也是反省?偨Y(jié)如何做好自己的本職工作,亡羊補(bǔ)牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。以下是我對自己所提出建議:
1 、在講授音樂知識方面的時候要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)目前農(nóng)村孩子的音樂知識面不廣。所了解的也不多。我們首先為了提高孩子們的興趣應(yīng)該提前做好工作。不能過于難使學(xué)生一下就失去興趣失去信心。
2、 及時做好檢查工作,不能光讓孩子只是在課堂上唱唱,這樣他們自己沒有給自己壓力,有時候就不知道要好好學(xué)。要選擇一定的時間隨時做好檢查的工作。
3 、及時總結(jié)班主任工作。
4 、不斷的去適應(yīng)生活環(huán)境及克服生活上的困難。
5,有成功、有失敗、有優(yōu)點(diǎn)、有不足、有快樂、有痛苦、有悲傷等等。雖然在這的時間不長,但卻使我成長了不少。懂得了社會的復(fù)雜、 懂得了教師的辛勤、懂得了友誼的珍貴、 更懂得了學(xué)生們的可愛之處。讓我對這充滿不舍,讓我們一起背靠背轉(zhuǎn)身走向自己的人生目標(biāo)。
個人頂崗實(shí)習(xí)計劃9
一、頂崗實(shí)習(xí)的目的
通過頂崗實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力,并取得用人單位正式聘用。
二、頂崗實(shí)習(xí)的.形式
采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行。
三、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求。
1、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守規(guī)定,文明服務(wù)。服從安排,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛,正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。
四、實(shí)習(xí)效果
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,更重要的是對航空服務(wù)有了深一步的認(rèn)識,進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣,并能夠結(jié)合實(shí)際,將課本上的東西在工作上運(yùn)用到。
2 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
五、其他事項(xiàng)
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后,要在系學(xué)生科辦理詳細(xì)的信息登記。
2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后,方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者,其實(shí)習(xí)成績視為不合格,由此造成的一切后果自負(fù)。
3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生,不能參加頂崗實(shí)習(xí)。
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