幼兒園大班一周總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班一周總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園大班一周總結(jié)1
本周也已經(jīng)結(jié)束了,在這個工作當中,我確實也是感觸很多,作為一名xx的教師,我對此也是深有體會,從各個方面來講,孩子們在園內(nèi)的表現(xiàn)還是不錯的,這對我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便,帶大班孩子們相對而言比較輕松,很多方面都是不需要操心的,所以接下來我需要更加努力的去做好這些,這也是我對自己應(yīng)該要有的態(tài)度,回顧這段時間以來的工作,我一直都是能夠做到認真思考,我也希望能夠認真的做到這一點,在學(xué)習方面,這是我應(yīng)該要去考慮的,每天面對這么多的孩子說沒有壓力肯定是假的,開學(xué)一周以來也陸續(xù)步入狀態(tài),也就過去一周來的工作,我總結(jié)一番:
這開學(xué)一周到現(xiàn)在,我確實還是做的比較認真的,在這方面,我也愿意去做好相關(guān)的事情,讓孩子們能夠有一個好的學(xué)習環(huán)境是非常重要的,回想這段時間以來的經(jīng)歷,我的確是受益匪淺,我也是掌握了很多經(jīng)驗,在工作方面也有了自己的看法,從孩子們?nèi)粘顟B(tài)開始,我一直都是非常的關(guān)注,確實在這個過程當中,我一直都是做的比較認真的,我也感激家長們對我工作的配合,開學(xué)第一周工作是比較繁忙的學(xué)生們有很多事情需要去做好,督促好這也是非常關(guān)鍵的,所以在這個方面我也確實是應(yīng)該要做出更好的成績來,讓孩子們能夠有一個好的學(xué)習環(huán)境,這一點是毋庸置疑的。
開學(xué)到現(xiàn)在我也是對我自己各方面有著比較客觀的看法,在這一周當中,和孩子們進行了很多溝通,經(jīng)過一個假期之后,孩子們相互之間也是需要熟悉一下,所以乘著天氣好的時候,讓孩子們參與一下互動,一起做一些戶外游戲,融洽相互之間的關(guān)系,這是我接下來應(yīng)該要去做好,大班的孩子們確實相對而言是好帶一點,這一周的時間下來,我也是感覺非常的有成就感,也做出了一些成績來,讓孩子們能夠有一個好的狀態(tài)去留意這些,開學(xué)這一周的時間也標志著這個學(xué)期的學(xué)習要開始了,所以各方面我還是感覺很有必要的,對于這期間應(yīng)該要做好的事情還是有很多的。
工作當中當然也是有一些不足的,這也是我需要去落實好的事情,我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向,接下來也會更好的投入工作當中,讓孩子們能夠有更好的學(xué)習環(huán)境和狀態(tài)。
幼兒園大班一周總結(jié)2
一周的實習靜悄悄的來也靜悄悄的走了。讓我們得到了無價的財富。我實習的是大五班,大五班總共有六個正方形的課桌,每個桌子坐六個學(xué)生,每天每個課桌都有一個小組長,這個小組長的職位很能調(diào)動大家的心,只有表現(xiàn)好的`同學(xué)才有機會做組長,所以這一職位很能讓大家規(guī)范自己的行為。園里每個班的一面墻都留出來作為幼兒作品主題墻,里面裝著每個同學(xué)的作品,可以讓同學(xué)和家長一眼就能看到自己和大家的作品。班級里面有一日作息時間表,主題墻,以及圖書角和種植園地,墻上有各種圖案。孩子的床也是安排在班級的,是可以推拉的床,很能節(jié)省空間,睡覺時候就把桌子搬出去。班級里還有鋼琴,電視,電話,多媒體,廣播等,每個班級都有自己獨立的衛(wèi)生間,設(shè)施很好,這樣很能保證孩子們的安全。
在實習期間,我學(xué)到了很多東西,也感受到了很多,孔子說的很對——因材施教,從小班到大班面對不同年齡段、不同類型、不同性格的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個世界就是天才的世界。
實習階段,我們的一日流程是很有規(guī)律的,上午基本上都是8點入園,先到各自的班級,看孩子們吃早點,早點都是老師每天指出幾個學(xué)生幫大家分好,然后有各個桌子的組長取來分發(fā)給各自的組員,很有秩序。大家吃東西時不會浪費一點東西,尤其體現(xiàn)在中午飯上,有的孩子吃飯的時候,把飯粒掉在了桌子上,會一粒粒的撿起來吃掉,有的孩子甚至碗里吃完了以后還把碗給添干凈了。
吃完早點以后就是做早操了,我們大班先跟著兒歌做,然后才是跟著廣播做統(tǒng)一的早操,有的孩子雖然不是很規(guī)范,但是都做的很開心,看到別人做了,不論自己做得怎么樣,都會跟著跳。孩子們做完早操就是進班上課,我們則是到會議室去聽園里安排的公開課。學(xué)校一共給我們安排了十二節(jié)課:1個小班閱讀,3個小班社會,2個中班社會,2個大班社會,1個大班綜合,1個大班音樂,1個小班語言,1個大班音樂。所有的課都上的很精彩,我們從中得到了很多東西,但是可以看出有些課已經(jīng)上過很多次了,孩子都是各個班抽上來的,所以我們不明白是否真的能一次性上得很好!
當我們上完公開課以后,就是回到自己的班級,此時班級里的課已經(jīng)上完了,孩子們在老師的指導(dǎo)下,分批去衛(wèi)生間上廁所洗手,然后由各個桌子的值日生給各個桌子組員拿取碗筷,保育員和代課老師給大家分發(fā)午飯,孩子們吃得很香,總是一點不剩。吃飯的時候大家也很少講話。吃完飯以后就是睡覺了,我們則回到自己的學(xué)校。
下午是兩點半入園,孩子們也是此時開始統(tǒng)一起床,大家都是自己穿衣服,但是不會疊被子,我們則和保育員及帶班老師一起幫孩子們疊被子收床,穿好孩子就去外面自由活動。有些孩子還是要幫忙才能穿好衣服。然后則是吃午點,同學(xué)們每天的早點午飯和午點都是不一樣的,一開始以為這是隨便配得,可是有一天早上看到有些孩子捂著手,問了才知道是去抽血了,老師說這是為了了解孩子們體內(nèi)缺少什么,以至于好給他們補什么!我覺得這是一個很好的措施。
吃完午點以后就是去玩游戲,一周下來看到的都是丟手帕的游戲,而且別的班也是這個游戲,孩子們還是玩的樂此不疲。這個游戲的確很能鍛煉孩子的各個方面,但是我覺得游戲應(yīng)該多樣化。游戲總是在孩子還玩的興高采烈的時候突然停止,使得有些孩子總是對游戲場地戀戀不舍。次之,我們的游戲場地是在樓上,看似很安全,其實很不安全,雖然欄桿很高,但是四周有下去的樓梯,孩子的追逐的時候,很容易往角落跑,這樣就容易有掉下去的危險。游戲結(jié)束以后就是進班上課,有時候就是自由活動不上課。因為游戲過后孩子的興致很高,根本靜不下來聽課。不過在班級開展的區(qū)角游戲到是很符合孩子的口味。孩子們可以玩自己想玩的,可是不免有些同學(xué)不能玩到自己喜歡的游戲。
這次幼兒園實習,是我第一次完整的觀察幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)、培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,保育員老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。我剛到班級的時候,看到小朋友的椅子放得不整齊,就會幫他們放好,他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了,他們要上廁所,不管當時在做什么活動,我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋。中午他們起床時,我會立刻主動幫他們穿衣服等等。我以為我是在幫助他們,可事實卻并非如此,經(jīng)過老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習慣。
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