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幼兒教師一周總結(jié)(通用11篇)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒教師一周總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒教師一周總結(jié) 篇1
這周我給中二班的孩子上了兩次課,分別是一堂社會課和一堂音樂課。這兩堂課在自己努力備課和準(zhǔn)備之下,基本能夠順利進(jìn)行,也給我?guī)砹素S富的課堂體驗,收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗。下面我想對這兩次課進(jìn)行總結(jié)。
中班的孩子已經(jīng)開始關(guān)注自己身邊的周圍事物,能夠善于觀察,還能產(chǎn)生一些與別人不一樣的想法。因此,注重他們自己已有的生活經(jīng)驗是很重要的。十月第二周,秋天的腳步更近了。為了讓孩子更豐富地感受大自然的時節(jié)變化。我設(shè)計了以落葉的.用途為主線的活動,希望能夠激發(fā)孩子的興趣,也符合中班孩子喜歡表現(xiàn)自己,能說出自己想法的特點。因此,在活動中,我設(shè)置了一定的情景,為幼兒提供一些蘊含教育目標(biāo)的,適合他們的材料,讓孩子主動參與觀察,積極探索,通過體驗過程,交流經(jīng)驗,嘗試用多種辦法來解決問題,鼓勵他們從不同角度思考問題。
上過了關(guān)于落葉的社會課,我便又設(shè)計了一堂與它相關(guān)的音樂課。將自己在學(xué)校鋼琴伴奏課上學(xué)到的歌曲《樹葉》教給孩子們歌唱!稑淙~》以落葉為主題,旋律優(yōu)美動聽,不僅加深了秋天在孩子們腦海的印象,也提高了孩子們的音樂素養(yǎng)。在教授過程中,我加入了一些與落葉和秋天有關(guān)的動作,并讓孩子自己創(chuàng)作,訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺,初步學(xué)會獨立地接唱和與他人對唱,獲得快樂唱歌的經(jīng)驗;按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作,模仿動作和舞蹈動作,幫助提高孩子們的音樂智能。在幼兒音樂活動開展的過程中,我的目標(biāo)不僅僅定位于學(xué)習(xí)唱歌、律動或技能,音樂教育的目標(biāo)一個是讓幼兒在充滿音樂的環(huán)境中,積極參與自由而富有創(chuàng)造力的音樂活動,讓幼兒對聲音和動作節(jié)奏運作產(chǎn)生敏銳的反應(yīng)和和諧的共鳴,使得幼兒的生活和心理節(jié)奏轉(zhuǎn)化為一種生命的動力。
幼兒教師一周總結(jié) 篇2
本周是孩子真正入園的第一周,我們小x班的寶寶們雖然都是新生,可是表現(xiàn)卻還不錯哦!除了周一和周二,個別孩子情緒比較不穩(wěn)定外,后面的三天除了幾個孩子早上來的時候哭幾聲,其他時候孩子們都表現(xiàn)得很好。
在這一周,寶寶們認(rèn)識了自我的幼兒園和教室,明白了上完廁所要洗手,瓜皮果殼不能亂扔;明白了吃晚飯后要擦擦臉;明白了自我水杯和床的位置,能夠自我喝水,自我躺上自我的床睡覺了。最值得驕傲的就是,寶寶們能夠找到自我的位置了,并且開始聽教師的`指令了,雖然也有一些寶寶比較自由,沒有規(guī)則意識,可是一天比一天的提高還是很明顯的。
在這一周,雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主,但我們也學(xué)了很多本領(lǐng),《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》,這三首歌曲,很多寶寶都學(xué)會了呢,會跟著教師一齊唱,個別寶寶還會在團體面前進(jìn)行表演了呢!我們還玩了《蟲蟲飛》、《頂鍋蓋》的游戲,寶寶們?nèi)纪娴檬珠_心。我們還玩了橡皮泥,寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓,玩得不亦樂乎。今日,我們還用報紙撕面條了,多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長,真是不錯,獎勵一個大拇指!
開學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實、完美中渡過,孩子們給我們帶來了無窮的歡樂,期望下周會更好!
幼兒教師一周總結(jié) 篇3
今天是上幼兒園的第5天,這一周總起來說我表現(xiàn)不錯,我蘇老師給我媽媽的信中說,我是個聰明伶俐的'孩子,說起話來像個“小大人”,除了早上媽媽臨走時哭以外,在幼兒園吃飯,玩耍,睡覺,喝水樣樣都很棒,老師們都很喜歡我,希望我以后克服想媽媽就哭鼻子的習(xí)慣,呵呵,我要努力!其實還有一件事情,我老師沒告訴我媽媽,我睡覺的時候總想讓我老師陪著我,有時我還讓老師摟著我睡,雖然如此,我每天中午都睡得很香。我打算明天還去幼兒園,不過媽媽告訴我,明天是周末了,嗨,再等等吧!
還有啊,我越來越喜歡幼兒園的阿姨了,隋老師,孟老師,蘇老師,還有張老師,我覺得我的老師也越來越喜歡我了,因為她們聽我說話時都笑瞇瞇的,而且很能理解我的心情。她們經(jīng)常是蹲下身子和我說話,有時還摟摟我的肩膀,感覺很親切阿,我越來越有安全感了,每天放學(xué)回家我都情緒很好,媽媽想,看來在幼兒園過的還不錯。
幼兒教師一周總結(jié) 篇4
開學(xué)第一天,在教師和藹可親的笑容中,小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在教師熱情接待下,緊張的情緒慢慢消失,跟隨教師玩起了趣味的游戲,個個臉上露出了開心的笑容。
中班的小朋友經(jīng)過一個寒假后很樂意回到幼兒園來學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),小朋友們都感到自我長大了,在學(xué)習(xí)、生活、團結(jié)互助方面都有更大的提高。開學(xué)第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂和教師們的愛護,小朋友們都把幼兒園當(dāng)作自我的家。
本周語言學(xué)習(xí)了《春天》,引導(dǎo)幼兒理詩歌資料,進(jìn)一步了解春天的特征。運用語言表達(dá)對春天感受,并能仿編詩歌。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數(shù)量不隨實物的大小、顏色、種類及排列形狀的變化而改變。
音樂學(xué)習(xí)了《春曉》幼兒熟悉樂曲優(yōu)美的`旋律,學(xué)習(xí)用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)了在大家面前獨立表演的習(xí)慣,享受在團體中歌唱的樂趣。健康學(xué)習(xí)了《讓空氣更潔凈》,明白僅有空氣清潔才能保證人體健康,了解抽煙對人體健康和社會環(huán)境的危害,建立健康環(huán)保意識。社會學(xué)習(xí)了《美麗的花園》培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木,了解照料植物的方法。樂于種養(yǎng)活動,能與同伴協(xié)商愛護花草的規(guī)則。
幼兒教師一周總結(jié) 篇5
一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,對這一周的工作,進(jìn)行了簡單地梳理、記錄,以便今后更好地開展工作。
2月18日(周一):是孩子們注冊報到的日子,一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,所以報名工作井然有序。到下班時,有32個孩子來報到了,有3個孩子回老家還沒過來,我及時聯(lián)系了他們,確定了他們要正月十五以后才來。
2月19日(周二):今日是孩子們新年里第一天來園,我們?nèi)唤處熢缭绲貋淼桨嗬,?zhǔn)備好了玩具,迎接他們的到來。孩子們的情緒都還穩(wěn)定,都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動。
2月20日(周三):輪到自我?guī)г绨啵臏?zhǔn)備了教學(xué)活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝!穬蓚教學(xué)活動,和孩子們共同回顧了過新年時的'熱鬧場面。
2月21日(周四):今日是元宵節(jié),孩子們帶來了湯圓。首先,肖教師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷,之后,便開始煮湯圓吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,樂在心里。
2月22日(周五):又是一周的最終一天,放學(xué)前對本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié),發(fā)放了小金花。
雖說只是流水賬式的記錄,也并不全面,可是也十分有必要,今后的工作還要更細(xì)致、周到。
幼兒教師一周總結(jié) 篇6
截止到今天,我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了,在這一周的時間里,我們在穩(wěn)定每個寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時,也在無時無刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習(xí)慣,比如早上主動和老師問好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡……等等。在這七天里,通過寶寶和老師的共同努力,所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步,但具體表現(xiàn)在哪幾個方面呢?請看以下詳細(xì)介紹:
李盈希:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,并能自己收餐盤,但不容易入睡,喜歡參加集體活動,和小朋友一起做游戲。
路廣瑋:在家長的引導(dǎo)下能和老師問好,能自己吃飯和咕嚕嘴,不容易入睡,不是很喜歡集體活動,喜歡自己玩。
魏子杰:在家長的引導(dǎo)下能和老師問好,吃飯時一般自己吃一半,老師喂一半,喜歡參加集體活動,但坐不住。
宮林蔚:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,不是很喜歡集體活動,自己玩。
黃歆然:早上能主動和老師問好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,不容易入睡,喜歡參加集體活動,但坐不住。
吳昊晨:能自己擼袖子、洗手,吃飯時一般自己吃一半,老師喂一幼兒教師個人周總結(jié)
一個暑假過了,孩子們又要向往常一樣天天來圓了,為了讓我們中班的孩子能在歡樂輕松的環(huán)境中體驗幼兒園的歡樂,并培養(yǎng)愿意來園的心情,我園特地安排了快樂一周的內(nèi)容。
我門在室外安排了許多有趣的活動器械,孩子門自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動場地,游戲的內(nèi)容,盡情的歡笑和玩耍。孩子門還聚在一起觀看老師為他們準(zhǔn)備的動畫片,感受動漫的神奇,孩子門看的津津有味,一個個都進(jìn)入了漫畫的世界。
在活動中,孩子門可以自己選擇喜歡的教師進(jìn)行游戲、玩耍,再每個班級中教師們都為孩子準(zhǔn)備了豐富多彩的`內(nèi)容,孩子可以自由的去嘗試。
今年的“快樂周”活動,我們既保留了以往的節(jié)目,還在不同年齡班中開展了形式各異的活動:中班開展了畫吧和手工制作吧,大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園,還把自己做的禮物送給弟弟妹妹。
讓孩子在快樂的環(huán)境中成長,不是一兩句話就能做到的,需要老師們用心感悟,孩子們從內(nèi)心中自然流露的才是真實的!岸谡n改”后,對于老師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求,如何針對孩子的不同年齡特點,與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動,真正意義上消除孩子開學(xué)“恐懼癥”。
幼兒教師一周總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼間,已接近尾聲了,但幼兒們的自我要求沒有松懈,下面我就談一談中班年級一周以來的情況。
首先、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不穿拖鞋上學(xué),結(jié)合評比扣分制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在幼兒們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,幼兒們懂得講文明禮貌,無論在何時何地,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”幼兒之間團結(jié)友愛,互相幫助。
其次,培養(yǎng)積極向上的班集體,中班的每個幼兒的集體榮譽感比較強,上次跳繩比賽,幼兒們都為自己的班級爭光,每個幼兒都在拼命的跳,記得李婷婷給我說過這樣的話:“自己沒有表現(xiàn)好,害得紅旗要沒有了!蓖瑫r還不停的.用小指點自己的胸口。從這里,我就看出一份純真的童心。
和孩子們在一起,他們常常會給你意想不到的驚喜,雖然他們有時候也會淘氣一些,但是我還是從心里深深的喜歡他們,在我眼里,他們是最可愛的人。
幼兒教師一周總結(jié) 篇8
時間匆匆而過,一轉(zhuǎn)眼開學(xué)一周啦!在這一周當(dāng)中我們幼兒教師可以說是身心疲憊,但更是收獲滿滿。這一周有辛酸更有快樂:辛酸的是,當(dāng)我們從家長手中接過一張張稚嫩的小臉,聽到他們哀憐著說“老師我想媽媽”“老師我想回家”……快樂的是,當(dāng)我們看到孩子由哭著不愿意上幼兒園,到現(xiàn)在從校門口自己背著小書包,邊跑邊喊著“老師好”沖向幼兒園;看到他們瞪著小眼睛張著小嘴巴聽老師講故事;看到他們當(dāng)老師問:誰是自己起床、穿衣、吃飯,他們高高地舉起的小手……老師們怎能不為小不點們翹起大拇指呢?同時,我們更感謝家長這一周對我們工作大力地支持與配合。下面是我們將這一周的工作情況總結(jié)如下:
一、防疫保健工作
1、每天進(jìn)行晨午檢,室內(nèi)上下午消毒,孩子們每天佩戴口罩,勤洗手。
2、每天保證兩小時室外活動,提高抵抗力。
3、自理能力的教育培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作
。ㄒ唬┏R(guī)教育
1、進(jìn)行坐姿、如廁、洗手、排隊、離園的常規(guī)訓(xùn)練。
2、要禮貌待人,室內(nèi)外不要大聲喊叫。室內(nèi)不亂走動,室外不追逐打鬧。
。ǘ┱Z言能力培養(yǎng)
1、識字:“口”、“大”時,通過兒歌形式記住,口頭組成增加詞匯量。
2、兒歌《坐姿歌》、《安靜歌》,古詩《草》等編排成手勢舞的形式,在游戲中學(xué)。
3、繪本講了《好朋友》、《我的媽媽》、《我的爸爸》《大衛(wèi)上學(xué)去》。在老師邊讀邊講,孩子們邊聽邊看中既能讓他們喜歡上書籍和閱讀,培養(yǎng)前閱讀能力,也對他們進(jìn)行了情感教育。
。ㄈ┣楦袘B(tài)度的培養(yǎng)
1、入園初期,鼓勵孩子們交朋友,相互幫助,合作分享。
2、利用教師節(jié)進(jìn)行尊師重道的教育。手勢舞:《老師本領(lǐng)大》涂鴉:《老師》、給老師做賀卡等形式對孩子進(jìn)行教育。
(四)實踐動手能力的培養(yǎng)
孩子們都喜歡小動物,我們從他們的喜好出發(fā),教孩子們折紙:《兔子》,這一實踐活動,既培養(yǎng)孩子的傾聽能力、動手操作能力、觀察力也培養(yǎng)了對小動物的熱愛。
。ㄎ澹┧囆g(shù)興趣的培養(yǎng)
涂鴉《小白兔》《老師》;手勢舞《老師本領(lǐng)大》;舞蹈《你笑起來真好看》,給孩子們創(chuàng)造多個展示自己的機會,逐步提高孩子們表現(xiàn)的技能和能力。
三、家園共育工作
1、發(fā)布《入園須知》
入園初期為了保證孩子們順利適應(yīng)園內(nèi)的生活,保證我們教育工作的順利開展,孩子們快樂,健康成長,我們發(fā)布了《入園須知》。
2、發(fā)布《班級公約》
為大家更好地交流和分享好的育兒資源,創(chuàng)建班級微信群,為共同創(chuàng)建健康、和諧、充滿正能量的交流平臺,發(fā)布《班級公約》。
3、分享《家園共育——緩解分離焦慮》
分離焦慮是初入園孩子的必經(jīng)階段,為了讓家長能對癥下藥,讓孩子更快更好的度過這一時期,分享了此美篇。
4、創(chuàng)建《家園聯(lián)系欄》這一新平臺,我們每天上傳大量孩子的園內(nèi)活動影像,讓家長掌握孩子園內(nèi)的動態(tài)。
我們又推出一項新的活動:每日打卡,以此激勵孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、親子活動
自制《教師節(jié)賀卡》
目的是進(jìn)行尊師重道教育以及進(jìn)一步培養(yǎng)親子關(guān)系和孩子的.責(zé)任感。
這是我們幼兒教師一周的工作情況,有努力就會有回報:我們看到了孩子的成長變化,我們得到了部分家長的認(rèn)可,這就是我們幼兒教師最大的幸福。以后我們會更用心地去聆聽孩子的心聲,更虛心地接納他人的意見和建議,期待我們有更大的進(jìn)步空間。
幼兒教師一周總結(jié) 篇9
一、一周要事:
1、上周我園于5月29日舉行了慶六一系列活動,邀請了店頭各企事業(yè)單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),表彰了本學(xué)期表現(xiàn)出色的幼兒50余名,還進(jìn)行了精彩的文藝演出。各班老師和小朋友們都積極參與、全力以赴,出色的完成了本次活動,得到了各界的一致好評。
2、上周分別于本月的30日和31日兩天下午組織了我園首次半日開園活動,張園長發(fā)表熱情洋溢的講話;各班老師也就本班幼兒基本情況與在園表現(xiàn)跟家長做了深入交流并將幼兒一日活動精彩瞬間的剪影給家長瀏覽、觀看;最后,各位家長對我園一日常規(guī)提出了許多良好的建議和意見。收到了不錯的效果,為我園以后此類活動提供了很好的經(jīng)驗、奠定了基礎(chǔ)。
二、基本工作:
1、上周的晨檢中,各班幼兒的個人衛(wèi)生做的.很好,園服也很整潔,都能高高興興入園。
2、上周幼兒除了大型活動以外,還進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動,貫穿了幼兒的安全教育工作,比如:上操、吃飯、上床睡覺等安全問題。
3、上周早晚天氣還是有點冷,溫差比較大,流行病偶 有發(fā)生,幼兒請假比較多,個別的孩子帶藥入園,老師都能及時給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時能給孩子蓋好被子,保證了每個孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
三、發(fā)現(xiàn)問題及建議:
一是個別幼兒入園前個人衛(wèi)生做的不是很好,有指甲太長、耳朵或耳后有污垢等現(xiàn)象,
建議班上老師能認(rèn)真檢查,并及時與家長溝通,督促其幫助幼兒搞好個人衛(wèi)生。 二是由于最近天氣早晚溫差較大,幼兒容易患感冒等流行病,建議老師及家長及時督促幼兒增減衣物,降低患病風(fēng)險。 總之,上周我園各項工作運轉(zhuǎn)正常,教師精神飽滿,各司其責(zé),幼兒健康成長,進(jìn)步喜人。
幼兒教師一周總結(jié) 篇10
忙忙碌碌的一周又結(jié)束了,這一周感覺過的相當(dāng)快,這一周除了完成教學(xué)工作以外,周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn),上完了這兩節(jié)課,對以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識培訓(xùn),也是受益匪淺。
幼兒在經(jīng)過三個星期的熟悉,本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了,基本上都能按時來園,早上來時跟老師問好,下午回去也會主動跟老師再見。新學(xué)的早操也都熟悉起來了,只有個別小朋友還是不太認(rèn)真,思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活,總是不知道自己該干什么,上課的時候總是和小朋友們講話,這方面我們還需加強提醒。
總的來說,我們還需繼續(xù)努力,更加細(xì)心。
將近五周的時間,孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面,大部分幼兒的表現(xiàn)都很好,只有林子墨小朋友最特別,有點坐立不安,小椅子經(jīng)常都是歪的,跟孩子的家長也交流過,媽媽反映在家也是這樣。在運動方面,孩子們的能力也在逐漸增強。他們能夠按照自己的想法,進(jìn)行運動。在游戲時,也是這樣,他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲,有的孩子沉浸在自己的游戲活動中,都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的.過程中,可以看出一個人的性格特征,有的小朋友的興趣比較廣泛,有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面,家長都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級。
天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了,這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的, 我們班在這方面做的還不錯,小朋友都添加衣物,被子也都換成了厚實的。小朋友在活動時,冷熱時老師都會提醒小朋友們及時添減衣物.
秋天也是細(xì)菌容易滋生的,因此我們班保育老師每天都在用醋消毒,還定時的的臭氧消毒,一切工作都是為了孩子們的健康。
本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時完成,周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課,課上確實不錯,我們這些新人還是需要再努力,把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來對待,只要這樣才能做得更好.
隨著氣溫的下降,孩子們的衣服也越穿越多,特別是體型瘦弱的小朋友,在洗手的時候,他們很那把衣袖往上卷,需要老師的幫忙。
戶外的體育活動孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球,對于能力強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認(rèn)真的的去練習(xí)。
這周也有幾個孩子因為天氣冷了,生病了,好幾天沒能來幼兒園,家長應(yīng)該及時給幼兒增添衣物,以免幼兒著涼生病。
幼兒教師一周總結(jié) 篇11
一、常規(guī)、教學(xué)工作:
1、幫助實習(xí)老師進(jìn)行故事、折紙等教學(xué)活動的材料準(zhǔn)備以及教學(xué)過程的指導(dǎo),讓各位實習(xí)老師對自己的特長得到最好的發(fā)揮。
2、播放《彩虹的約定》,引導(dǎo)幼兒隨著優(yōu)美的旋律進(jìn)行創(chuàng)編,為孩子們的節(jié)日做準(zhǔn)備。
3、學(xué)習(xí)用對角折的方法折小魚,并進(jìn)行大魚小魚好朋友的添畫活動,通過進(jìn)行的美工活動讓幼兒感受大小的區(qū)別。
4、通過各種蛋的圖片、實物認(rèn)識各種各樣的蛋,知道蛋有蛋清、蛋黃和蛋殼,并能按照蛋的'大小進(jìn)行排列。
5、利用實物操作讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量,能夠手口一致地點數(shù)并說出總數(shù)。
6、開展了第五次圖書漂流活動,結(jié)合家長孩子閱讀、記錄、繪畫情況和帶回及時情況等,教師進(jìn)行整理和記錄,并在宣傳欄中向家長進(jìn)行反饋。
7、通過安全教育活動讓幼兒知道正確使用剪刀的方式,加強幼兒正確使用美工剪刀的注意事項,讓幼兒學(xué)會使用剪刀時保護自己和小朋友的辦法。
二、家園共育:
1、為豐富幼兒的戶外游戲材料,請爸媽和孩子一起自制完成了風(fēng)車、梅花樁、麻花辮等游戲材料,供幼兒戶外區(qū)域游戲玩耍。
2、請爸媽利用休息日帶孩子去動物園、并在家陪孩子一起觀看《動物世界》欄目,幫助孩子觀察大大小小的動物,知道它們的名字,了解主要特征、習(xí)性,知道愛護動物朋友。
3、請爸媽在家和孩子一起熟悉《彩虹的約定》這首曲子,家園一起為班里的舞蹈活動《彩虹的約定》做準(zhǔn)備。
4、利用校訊通的方式提醒家長為了保證幼兒的安全,接幼兒時必須持接送卡,無接送卡立即補辦。
三、生活活動
1、結(jié)合晨檢、午檢,以及在娃娃醫(yī)院中進(jìn)行的“手足口病”經(jīng)驗滲透,進(jìn)行健康教育,每天的晨檢、午檢引導(dǎo)幼兒自覺的接受檢查,養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣;保育教師做好班級的紫外線、84消毒工作。
2、引導(dǎo)幼兒熟悉正確的洗手的方法,讓孩子在洗手時手心手背都要洗到,并注意控制水的大小。
3、結(jié)合午餐環(huán)節(jié),對于每餐的菜在餐前和孩子一起進(jìn)行所吃菜的營養(yǎng)知識的交流,了解科學(xué)飲食應(yīng)是干稀、葷素搭配讓孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
4、繼續(xù)加強常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成活動,離開座位就把小椅子推倒桌子底下,吃飯或是加餐時要用盤子接著飯渣渣,并在收盤子時把自己的桌面收拾干凈。
5、繪畫活動后繼續(xù)跟進(jìn)水彩筆、記號筆、墊板等材料的收拾整理活動。
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