學校突發(fā)事件方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學校突發(fā)事件方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校突發(fā)事件方案1
全體教師：
根據《學校安全工作指導手冊》及有關部門的要求，堅持“安全第一，預防為主”的原則。在學校發(fā)生如建筑物倒塌、突發(fā)傷害事故、食物中毒、非正常死亡等突發(fā)事件時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，使突發(fā)事件損失降低到最低限度。特制定本校突發(fā)事件應急預案。
一、學校應急處理指揮機構
突發(fā)事件應急處理現場指揮負責人:xxx
師生疏散指揮負責人:xxx
與有關部門緊急聯系或求援事宜負責人:xxx
臨時救護工作負責人:xxx
二、突發(fā)事件應急預案
�。ㄒ唬�、傳染性疾病
1、我校學生或教職工在家中出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、學生或教職工在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，由校醫(yī)作初步檢查，需轉醫(yī)院治療的立即轉傳染病醫(yī)院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由校醫(yī)或班主任老師護送去醫(yī)院。（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。）如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由校醫(yī)初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校醫(yī)或工會主席護送去醫(yī)院。（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。）
3、在校內發(fā)現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點醫(yī)院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報縣教育局和疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
7、如傳染病烈性感染，報請縣教育局經政府批準，實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和縣教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8、學校領導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
�。ǘ�、食物中毒
學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，加強對食堂食品衛(wèi)生工作管理，一旦發(fā)生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：
1、立即停止食堂的生產活動，并于6小時內向東沙鎮(zhèn)政府、縣教育局和衛(wèi)生行政部門報告。
2、積極配合協(xié)助衛(wèi)生機構救助病人。
3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。
4、配合衛(wèi)生行政部門進行調合，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。
5、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
�。ㄈ⒔ㄖ锏顾虬l(fā)生火災時
1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機構。
2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：
�。�1）、全校發(fā)三次一長二短的.哨音發(fā)出緊急集合信號。
（2）、用高音喇叭進行現場指揮疏散。
�。�3）、各年級組長、各班主任、下班教師立即到班級指揮學生按一樓、二樓、三樓的順序進行疏散。
（4）、疏散地點一般以學校操場中心為集結點，若遇緊急情況，直接疏散出校門。
（四）、突發(fā)事件
1、遇來人來防未經允許強行闖入，門衛(wèi)不得放行，追趕不及的應立即通知值日值周教師及有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。
2、校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。
3、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關閉校門。
4、如有事件發(fā)生，立即采取救治措施，妥善處理善后工作。
�。ㄎ澹堑腊踩芾砑笆枭�
1、每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度，巡視學校各處。
2、禁止在校園教學區(qū)內踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿。違者通報批評。值日教師要注意糾正學生在校園內上述違規(guī)現象。
3、凡是有學生在校，安排教師管理，保護學生。
4、為防止學生在課間、集會、做操、就餐等活動中出現擁擠等其他現象，保證學生有規(guī)律、守秩序的上下樓，當天值日領導和值日教師負責樓道口進行監(jiān)督、疏導。
5、各班主任要進行遵守秩序、文明禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。
6、學校總務處要不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯照明進行檢查，發(fā)現問題，及時補救、整改。
�。�、非正常死亡
1、學生在校內發(fā)生嚴重傷害事故，學校立即送學生救護，并通知其監(jiān)護人，并及時向上級部門匯報。
2、學�！┇@悉本校學生非正常死亡，將及時向上級部門匯報詳細情況，并備案存檔，并協(xié)助學生家長處理善后事宜。
學校突發(fā)事件方案2
學校安全問題是關系到師生身體健康、家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，做好學校安全工作是學校應盡的責任。校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生于校園，造成或者可能造成師生身體健康嚴重損害與生命安全的諸如意外暴力傷害、火災、重大食物中毒、重大傳染性流行性疾病以及其他嚴重影響師生健康的事件。為防患于未然，為切實有效地控制突發(fā)事件帶來的危害，本著安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救的防范原則，做到遇事不驚、臨危不亂，坦然處置，最大限度地減少意外事件帶來的損失，保障全體師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，保證學校各項工作順利開展。根據《福建省中小學幼兒園校園治安管理辦法》、《福建省寄宿制學校安全管理辦法》、《福建省中小學校衛(wèi)生工作管理辦法》，結合本校實際，特制定本應急預案。
一、校園突發(fā)事件管理機構
1、突發(fā)事件應急處理領導小組為加強領導，預防和及時處理各種突發(fā)事件，城廂中心學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組。
具體名單如下：
組 長：林木田（校長）
副組長：黃松山
成 員：朱清寶 林朝慶
2、學校保衛(wèi)處為加強平時校園安全的預防力度，快速有效地處理各種突發(fā)事件，城廂中心學校成立保衛(wèi)處。保衛(wèi)處由應急處理領導小組直接領導。主要職責是處理校園各種突發(fā)事件。具體名單如下：
主 任：林木田（校長）
副主任：黃松山
成 員：朱清寶 林朝慶
二、校園突發(fā)事件應急預案
�。ㄒ唬┍┝κ录鳖A案
1、活動的組織者或當班值勤者為第一責任人。
2、實行突發(fā)事件首望制度，即暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見突發(fā)事件的教師，應在第一時間報告學校突發(fā)事件應急處理小組，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續(xù)實施。
3、學校突發(fā)事件應急處理小組一方面應通知保衛(wèi)處和相關人員迅速趕往事發(fā)現場，竭全力阻止暴力傷害行為繼續(xù)實施，及時疏散學生，全力保護受害師生。另一方面應立即與當地公安部門和上級相關部門（鎮(zhèn)政府、縣教育局）取得聯系，要求救援。
4、如發(fā)現學生身體受到意外傷害時，應馬上送醫(yī)院診治，并及時通知受傷害者的家長。
5、公安部門到達現場后，應聽從他們的指揮，積極配合救援工作。
6、事件平息后，協(xié)助保護好現場，并向公安部門和上級政府部門詳細匯報情況（口頭、書面），做好有關材料。
7、學校領導和班主任要對受傷學生及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。突發(fā)事件應急處理小組組織人員，接待受傷同學家屬并做好解釋工作。
（二）消防事故應急預案
1、配備好必備的防火安全設施、設備，及時檢查電器設備。
2、發(fā)生火災時，切斷電源，迅速搬離危險品、易燃易爆物品，先用滅火器滅火；火勢蔓延，急向119消防指揮中心報警，并立即報告縣教育局。
3、迅速開通全部安全通道，組織、指揮師生疏散，撤離至安全地帶。
4、阻止學生救火。
5、配合消防部門，做好自救工作。
6、盡可能地保護好現場，做好涉及本案的`有關證人證事記錄。
�。ㄈ┦澄镏卸臼录鳖A案
1、凡就餐后，老師出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，各生活老師、班主任、值周教師等，誰先發(fā)現，誰就應在第一時間報告突發(fā)事件應急處理領導小組。
2、迅速與醫(yī)院聯系、診治，采取救護措施，并向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告（包括：時間、地點、中毒人數、主要臨床表現、可能引起中毒的食物等）。
3、保護現場，做好預留食品、蔬菜的取樣工作，食品用工具、容器、餐具等不急于沖洗，以備衛(wèi)生部門檢驗。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并查詢他們的身體狀況。
5、根據事態(tài)發(fā)展情況，迅速與家屬聯系。
6、如實匯報有關情況，積極配合有關部門做好診治、調查、事故處理工
�。ㄋ模┩话l(fā)傳染性、流行性疾病應急預案
1、做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛(wèi)生工作，宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。
2、建立重大、緊急疫情信息報告制度，對已發(fā)生或可能發(fā)生的傳染性、流行性疾病，或發(fā)現不明原因的群體性疾病，及時向衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教育局報告，聽取衛(wèi)生防疫部門的處理意見。
3、對傳染性、流行性疾病做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。
4、在校園、教室內做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施。
5、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準許來校上課。
6、及時與家長取得聯系，爭取共同配合預防和診治。學生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導工作。
學校突發(fā)事件方案3
一、總指揮：劉云平 職責：全面負責事故應急處理。
二、副總指揮：李光輝 職責：人員調動、支配、前線指揮。
三、通訊聯絡組：閆友福 職責：負責及時報警，救災人員的聯絡、與家長、社會溝通信息，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確的傳達。
建立快捷綠色通訊聯絡：應急領導小組—→各班主任—→全班學生。(當有災情發(fā)生，全校師生及家長必須保證24小時通訊暢通)
四、疏散組：秦金明 全體班主任和科任教師 職責：負責師生疏散、轉移，按照平時演練方案進行。
五、物資保障組(警戒保衛(wèi)組)：高碾林
職責：引導其他急救車輛、物資、人員現場救災，負責物資供給，保障負責搶險物資設施供應等;當實行緊急警戒保衛(wèi)，由全體男教職工組成警戒保衛(wèi)組。
六、搶救組：全體教師
職責：對受傷學生進行臨時救護，及時聯系醫(yī)院或送醫(yī)院救護。
七、善后處理組：各班主任
職責：及時做好學生及家長安撫工作，控制事態(tài)，維持學校教育教學秩序正常進行。
注：本應急指揮部適用于一切重大突發(fā)性事件，如地震、臺風、洪水、雪災、火災等重大自然災害或事故。
【學校突發(fā)事件方案】相關文章：
學校突發(fā)事件應急演練方案02-15
突發(fā)事件應急方案04-25
校車突發(fā)事件應急方案03-23
學校食堂食品安全突發(fā)事件應急處置方案（精選17篇）04-26
藥品安全突發(fā)事件應急管理方案11-05
校車突發(fā)事件應急處理方案范文（精選13篇）05-06
學校績效方案05-16
學校招生方案07-19