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英語(yǔ)月考總結(jié)

時(shí)間:2024-07-20 16:14:27 總結(jié) 我要投稿

英語(yǔ)月考總結(jié)(通用6篇)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的英語(yǔ)月考總結(jié)(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)月考總結(jié)(通用6篇)

  英語(yǔ)月考總結(jié)1

  本學(xué)期這次月考,充分檢測(cè)出學(xué)生在這一階段主要存在的問(wèn)題 :

  1.部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)未掌握好,丟分比較嚴(yán)重,由此可見(jiàn)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。例如根據(jù)句意及首字母提示,完成下類單詞拼寫(xiě)這一題。

  2.單項(xiàng)小擇題主要考察一些重要語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。

  3.完型填空和閱讀理解這兩大塊也就是提高能力的題目,基礎(chǔ)好的學(xué)生失分都比較少,有些做的不好的學(xué)生,這就反映出學(xué)生理解分析概括能力非常缺乏。

  4. 書(shū)面表達(dá),此題大多數(shù)學(xué)生是會(huì)讀、懂意思,但不知道怎么寫(xiě)出來(lái)。

  因此,在教學(xué)過(guò)程中我們要多注意尋找解決辦法。

  1.繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,打牢基本功,使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能,形成一定的`綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力是基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程最重的任務(wù)之一,從起始年級(jí)開(kāi)始就重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  2. 加強(qiáng)學(xué)生閱讀的能力,課外選用一些內(nèi)容健康,時(shí)代感強(qiáng),知識(shí)性,趣味性并存的短文來(lái)讓學(xué)生閱讀,通過(guò)大量閱讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。

  3.抓好課外補(bǔ)差,減少兩級(jí)分化現(xiàn)象。不放棄每個(gè)差生。

  4.充分利用好每一個(gè)45分鐘,認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,組織靈活多樣的課堂教學(xué)活動(dòng),促使每位學(xué)生積極參與,從而才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

  總之,在今后的教學(xué)過(guò)程中,要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問(wèn)題,并努力改進(jìn)教學(xué)方法,力爭(zhēng)讓每名同學(xué)都能有所進(jìn)步。

  英語(yǔ)月考總結(jié)2

  本次八年級(jí)英語(yǔ)月考從試卷上看考察知識(shí)面較廣,題型較豐富,靈活運(yùn)用程度接近中考。題出得比較好,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活,緊扣課本,突出對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的考察,但對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)但學(xué)生答得不好,及格人數(shù)偏少和同行差距較大,高分不多,平均分較差。例如:

  1、詞匯應(yīng)用上不僅要掌握單詞的詞性、還要注意單詞的各種變化、固定搭配,如果考慮得不到位就會(huì)造成失分。由此可見(jiàn),只能簡(jiǎn)單的讀讀背背英語(yǔ)詞匯句子,而不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),是很難學(xué)好英語(yǔ)的,也不可能考出理想的成績(jī)。選擇題失分原因?qū)W生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的'掌握不準(zhǔn)確不扎實(shí),再加上審題不仔細(xì),導(dǎo)致學(xué)生自己認(rèn)為會(huì)得題沒(méi)有拿分;

  2、形容詞用法的填空題一共有13分,學(xué)生的平均得分在5分左右,說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有對(duì)形容詞的用法準(zhǔn)確熟練掌握。

  3、正確形式填空題學(xué)生沒(méi)有達(dá)到靈活運(yùn)用,答案準(zhǔn)確無(wú)誤。平時(shí)練得少,學(xué)生對(duì)書(shū)上的重點(diǎn)句掌握不熟。

  4、句型轉(zhuǎn)換題第五題學(xué)生對(duì)易混知識(shí)點(diǎn)不清楚,甚至不會(huì)。平時(shí)強(qiáng)調(diào)得少練得少。

  5、完型填空和閱讀理解學(xué)生失分最多。原因是學(xué)生詞匯量太少看不懂,更不能正確理解文章內(nèi)容,平時(shí)對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的太少。6、寫(xiě)作能力太差,平時(shí)練得少,教師指導(dǎo)的也不夠。 其次,粗心大意,審題不嚴(yán)是失分的原因之一。其次基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),基本的單詞等拼寫(xiě)錯(cuò)誤,這說(shuō)明平時(shí)的教學(xué)中,機(jī)械性記憶落實(shí)不到位,應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

  聽(tīng)力和閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重頭戲,也是教學(xué)的難點(diǎn)。每次考試都是失分較多的題型。要想提高聽(tīng)力和閱讀能力必須進(jìn)行大量的聽(tīng)讀訓(xùn)練,課堂上,老師只能提供有限的時(shí)間,指導(dǎo)方法和技巧!皫煾狄M(jìn)門,修行在個(gè)人!

  面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),要不斷的反思和總結(jié)在教學(xué)中的得失。首先狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。根據(jù)本班的學(xué)情,地目標(biāo)高要求,立足課本,掌握最基本的知識(shí),逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,力爭(zhēng)降低低分率,提高及格率。教會(huì)學(xué)生如何有效利用有限的課堂40分鐘是很重要的。英語(yǔ)是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科,要大膽地練習(xí),敢說(shuō)、敢讀,積極回答老師提出的問(wèn)題,哪怕回答錯(cuò)誤,都是一次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,課堂上積極發(fā)言是很有好處的,它可以使學(xué)生集中精力,提高聽(tīng)課效率。對(duì)課堂上不清楚的地方,下課后一定要及時(shí)向老師請(qǐng)教,否則漏洞越來(lái)越大,造成英語(yǔ)成績(jī)的嚴(yán)重下滑。

  總之,英語(yǔ)的教學(xué)工作步履艱難,但是我仍會(huì)盡心,盡力,盡責(zé)做好本職工作,期待下次考出更好的成績(jī)。

  英語(yǔ)月考總結(jié)3

  這次月考結(jié)束了,我覺(jué)得英語(yǔ)成績(jī)不太理想。因?yàn)榭偡植?27.5,而且還是加上附加分以后的成績(jī)。自己很不滿意,相信老師您也是吧!這次一定要好好反思自己到底哪里做得不好。 最近我覺(jué)得自己的表現(xiàn)也比較差,A組的作文很少交,而且上課也不是很專心,總是和旁邊的同學(xué)開(kāi)小差,害得連旁邊同學(xué)的成績(jī)也一同退步了。背書(shū)那方面也不是很積極,記單詞短語(yǔ)也馬馬虎虎,筆記抄了就算,也沒(méi)有用心去記去背,所以導(dǎo)致這次月考的退步。

  從試卷上分析,聽(tīng)力扣了2.5分,比以前都有進(jìn)步。而單項(xiàng)選擇、語(yǔ)法選擇、完型填空這些題都是全對(duì)的。對(duì)比以前算是有很大的進(jìn)步,因?yàn)橹白稣Z(yǔ)法選擇和完形填空總會(huì)錯(cuò)那么一兩題。但閱讀題失分就比較嚴(yán)重。錯(cuò)了三題,扣了6分?赡苁强荚嚂r(shí)不夠仔細(xì),又比較焦急怕后面的題做不完,所以導(dǎo)致出現(xiàn)了錯(cuò)誤?墒亲钤愀獾倪是二卷的部分,作文滿分十五分,自己竟然才得了八分。除了有點(diǎn)驚訝外,還有點(diǎn)后悔。后悔沒(méi)有每天寫(xiě)好A組的日記,自己的語(yǔ)法錯(cuò)誤又錯(cuò)得離譜?赡茏魑牡膬(nèi)容還有點(diǎn)欠缺,而且我看高分的同學(xué)的作文字?jǐn)?shù)都寫(xiě)好多,我的字?jǐn)?shù)才她們的一半。所以才丟掉了這么多分。完成句子和單詞填空這方面完成的也比較好,就因?yàn)橥瓿删渥記](méi)有注意時(shí)態(tài)被老師扣了分,雖然沒(méi)有全對(duì)但相比前幾次都是有所進(jìn)步的。附加題部分就做得比較一般,才對(duì)了6個(gè)。做的時(shí)候不是很懂文章的意思,不會(huì)的那些都是亂選上去的,所以覺(jué)得完型填空這方面還是要多多加強(qiáng)練習(xí)才行。不然下次月考又又完型填空附加題,我就好吃虧了。

  本人在今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃是繼續(xù)堅(jiān)持做閱讀理解和努力背單詞,爭(zhēng)取能聽(tīng)寫(xiě)都能全對(duì)。保證以后認(rèn)真落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),多點(diǎn)看筆記本和多記筆記里面的知識(shí)點(diǎn),把現(xiàn)在不會(huì)的都補(bǔ)回來(lái),做閱讀理解的時(shí)候再認(rèn)真謹(jǐn)慎一點(diǎn),在保證做題目的速度的同時(shí)也要保證正確率。有不會(huì)的.知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師您,要及時(shí)解決當(dāng)天課堂上的疑惑,寫(xiě)好課堂的反思,及時(shí)給您反饋意見(jiàn)。A組作文要天天堅(jiān)持寫(xiě),就算再怎么樣也得每個(gè)星期寫(xiě)幾篇,作文寫(xiě)得太差,不寫(xiě)真的不能提高作文的分?jǐn)?shù)。還有做好筆記,要及時(shí)抄,不能拖到回家的時(shí)候再抄。還有要整理和背好筆記,因?yàn)楣P記真的挺重要的。上課一定必須要專心,堅(jiān)決不和旁邊的同學(xué)講話或者開(kāi)小差,不能影響別人同時(shí)自己又聽(tīng)不到老師您講課。作業(yè)也要自己認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě),不能因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰就去抄襲別人的作業(yè)。最后就是要在早讀時(shí)大聲并有感情帝朗讀好英語(yǔ),為聽(tīng)說(shuō)考試做好準(zhǔn)備。要好好對(duì)待英語(yǔ),努力學(xué)好英語(yǔ),時(shí)刻提醒自己英語(yǔ)需要進(jìn)步。我不會(huì)讓老師失望的。

  英語(yǔ)月考總結(jié)4

  第一次月考已經(jīng)結(jié)束,本次考試讓我更看到了自己前段教學(xué)中的不足,以及學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的薄弱之處。就本次考試做一個(gè)小結(jié)和反思:

  一、試題分析:

  1、本套試卷的綜合難度比較大,并且有15分的完型填空學(xué)生幾乎是看不懂的。

  2、掌握較好的題型:作文。

  3、掌握較差的題型:閱讀、翻譯、單詞的填寫(xiě)。

  二、存在問(wèn)題原因及分析:

  本次試卷分值大,為140分。學(xué)生頭一次接觸,不適應(yīng)。

  試卷的難度要超過(guò)以往任一次考試,學(xué)生平時(shí)鉆研不夠,匆忙應(yīng)考。在考前對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的梳理還不夠全,很多學(xué)生是準(zhǔn)備不充分。

  課堂效率低,沒(méi)有對(duì)知識(shí)進(jìn)行大量的拓展,致使很多學(xué)生遇到難題沒(méi)法做。

  課后輔導(dǎo)跟不上,學(xué)生練得太少,對(duì)很多題型的練習(xí)顯得很陌生,如完形填空、任務(wù)型閱讀、翻譯題等。

  三、采取的措施:

  1、時(shí)間是質(zhì)量的'保證。前段時(shí)間在教學(xué)上花的時(shí)間,在學(xué)生身上輔導(dǎo)的時(shí)間嚴(yán)重不足。所以今后一定多花時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生。

  2、知識(shí)的講授與鞏固脫節(jié)。上課前,課堂中我?guī)缀鯖](méi)有做到知識(shí)預(yù)設(shè)與生成,課后練習(xí)也未及時(shí)跟進(jìn)。導(dǎo)學(xué)案能及時(shí)布置,及時(shí)批改,及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

  3.注重基礎(chǔ),從單詞開(kāi)始。早讀課能讓課代表帶讀單詞,并檢查單詞,真正讓所有學(xué)生都動(dòng)起來(lái),不停留在表面。以前都是學(xué)生嘴在動(dòng),不知道會(huì)還是不會(huì),上課檢查面也低。對(duì)于作文能經(jīng)常有針對(duì)性一對(duì)一的幫扶,并做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

  4.注重課堂效率的提高。首先注重備課的質(zhì)量,上課時(shí)把知識(shí)點(diǎn)講透,能最大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。特別是班級(jí)什么都不知道的學(xué)生,更要不斷的進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

  英語(yǔ)月考總結(jié)5

  期中考試已經(jīng)過(guò)了,八(3)班成績(jī)比預(yù)期好,但是八(1)班有幾個(gè)同學(xué)不太理想。針對(duì)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題,我做了反思。

  第一,我覺(jué)得自己以后應(yīng)該在英語(yǔ)教學(xué)上多下功夫,一定要提高每一節(jié)課的教學(xué)效率。原講課,由于兩個(gè)班的實(shí)際情況不同,備課需要區(qū)別對(duì)待,時(shí)間短,有時(shí)會(huì)導(dǎo)致一些隨機(jī)性,課前準(zhǔn)備不足,包括心理準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備。而且實(shí)踐證明不會(huì)教出理想的效果。勤奮好學(xué),稀缺性和游戲性,是思考和破壞形成的。只要你認(rèn)真對(duì)待,一切皆有可能。

  第二,日常周期性測(cè)試也要抓住機(jī)會(huì),不要越早越好?荚囋绲膶W(xué)生沒(méi)有及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),知識(shí)體系不夠完善,沒(méi)有形成知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。考得好是僥幸,成績(jī)差也傷了學(xué)生積極性。所以每個(gè)單元做完后,要分配學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí),并且要落實(shí)。

  第三,重要的.是復(fù)習(xí)和總結(jié)。這是眾所周知的道理,但是我在中考之前并沒(méi)有很好的總結(jié)課程知識(shí)。無(wú)論時(shí)間有多緊迫,我都要在未來(lái)分清輕重緩急。習(xí)題沒(méi)做完也沒(méi)關(guān)系。最重要的是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和總結(jié),梳理這一時(shí)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  四、全面教育的同時(shí)不要忘記個(gè)別監(jiān)督。雖然是素質(zhì)教育,但成績(jī)始終是學(xué)生最重要的因素。對(duì)于少數(shù)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性的學(xué)生,考前一定要督促家長(zhǎng),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)要記的東西太多,考前最好摟抱一下。

  這是對(duì)這次考試的反思,也是下次考試的參考。

  英語(yǔ)月考總結(jié)6

  在經(jīng)歷了一個(gè)多月的緊張而又繁忙的教學(xué)工作之后,終于迎來(lái)九年級(jí)第一次月考實(shí)踐反饋,讓我有了更真實(shí)、全面認(rèn)識(shí)自己前一段教學(xué)工作的機(jī)會(huì)。面對(duì)十月份的月考成績(jī),對(duì)學(xué)生取得的成績(jī)感到一絲欣慰的同時(shí),思考更多的是本次考試中學(xué)生出現(xiàn)的一些本不該有的錯(cuò)誤等等,從個(gè)人情感上我一時(shí)難以接受。這讓我清醒地認(rèn)識(shí)到前一段教學(xué)工作還有許多不盡如人意的地方,清楚地感覺(jué)到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度中還存在著一些問(wèn)題,促使我認(rèn)真、全面地去審視思考。

  一、成績(jī)分析

 。ㄒ唬⒁话嗯c二班成績(jī)對(duì)比。

 。ǘ、暴露出的一些問(wèn)題。

  1. 單項(xiàng)選擇得分不高,特別是涉及語(yǔ)法的部分,其次則是完型填空,得分情況更是令人堪憂。

  2. 然后則是作文,很多學(xué)生連基本的句式也無(wú)法清楚表達(dá),邏輯結(jié)構(gòu)混亂,特別是很多七年級(jí)和八年級(jí)的知識(shí)掌握不牢固,從而導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱,單詞量不大。

  3. 試卷中的單詞填空和閱讀理解部分完成的比較良好,但仍存在一些問(wèn)題,如粗心大意,張冠李戴。

  二、自我檢討

  1. 從本次月考成績(jī)看,橫向比較,由于是跨入初三年級(jí)第一次月考,學(xué)生剛剛基本調(diào)整過(guò)來(lái),考試成績(jī)受前2年學(xué)習(xí)的影響較大,還需要進(jìn)一步努力,才能應(yīng)對(duì)后面更嚴(yán)峻的考驗(yàn)?v向比較,平均分、及格率等都偏低,全班的整體英語(yǔ)水平還有待提高。

  2. 經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的了解,初步了解了學(xué)生的'水平,還是很多針對(duì)學(xué)生水平的改進(jìn)方法還做得不到位。比如,從本次考試看,部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,在這一個(gè)多月教學(xué)工作中,忽略了一些基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。

  3. 在課余時(shí)間,花在教學(xué)上和關(guān)心學(xué)生的時(shí)間不夠,以致部分學(xué)生還沒(méi)有真正融入畢業(yè)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,心理波動(dòng)較大,逐漸失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  三、改進(jìn)措施

  1. 學(xué)有所樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)。興趣是最好的老師,只能激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,才能讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),這一點(diǎn)對(duì)即將面臨中考的初三年級(jí)學(xué)生尤為重要,也是目前最迫切的工作。比如可以利用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的理念提升教學(xué)激情,讓學(xué)生在激情中成就夢(mèng)想;可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇性地閱讀課外讀物、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、閱讀報(bào)刊以及觀看英語(yǔ)電影等等,合理利用多媒體等學(xué)生相對(duì)感興趣的手段,爭(zhēng)取讓所有學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)都能產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣。

  2. 目標(biāo)+行動(dòng)+方法=成功。以本月考成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),讓學(xué)生初步了解自身位置,以中考為目標(biāo)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并培養(yǎng)每位學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的自信心。

  3. 對(duì)不同層次的學(xué)生要因材施教,特別是要花更多時(shí)間關(guān)心鞭策后進(jìn)學(xué)生,使其警醒;獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,使其在鼓舞中更上一層樓。同時(shí)可以讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中幫助后進(jìn)學(xué)生,相互促進(jìn),共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  4. 降低起點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化記憶,狠抓落實(shí)。只有從簡(jiǎn)單開(kāi)始,對(duì)簡(jiǎn)單的知識(shí)靈活運(yùn)用,有了扎實(shí)的基礎(chǔ),才能穩(wěn)扎穩(wěn)打做得更好。從應(yīng)試出發(fā),很多都是考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,首先要保證基礎(chǔ)不扣分、少扣分,才能提升閱讀和完形等深層次水平,最基本的就是多記憶單詞、短句等。

  5. 為學(xué)生提供“學(xué)習(xí)與思考的機(jī)會(huì)”,包括讀書(shū)與自學(xué)的機(jī)會(huì)、動(dòng)口的機(jī)會(huì)、動(dòng)腦思考的機(jī)會(huì)、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)、討論與爭(zhēng)辯的機(jī)會(huì)、自我小結(jié)的機(jī)會(huì)。

  6. 真正做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)順序,在課堂以及業(yè)余時(shí)間,讓學(xué)生多讀、多聽(tīng)。俗話說(shuō)水到渠成,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)一種感覺(jué),而感覺(jué)需要靠數(shù)量的積累來(lái)培養(yǎng)。聽(tīng)多了、讀多了,讓學(xué)生徹底告別啞巴英語(yǔ)的時(shí)代,語(yǔ)感自然就產(chǎn)生了,再把感覺(jué)上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語(yǔ)就能運(yùn)用自如。

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