關于安全應急疏散演練方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的關于安全應急疏散演練方案，歡迎閱讀與收藏。
安全應急疏散演練方案1
一、指導思想和目的：
為切實提高全校學生安全素質(zhì)，進一步推動學校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進，深入貫徹落實《全民安全宣傳教育綱要（20xx—20xx）》，組織實施本次防空應急安全演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報信號規(guī)定，熟知緊急避險時疏散的程序和路線，提高應急救援能力，增強學生的抗風險和憂患意識，進一步強化國防和安全意識，鍛煉應急隊伍的快速反應和救援實戰(zhàn)能力。
二、演練組織領導：
為加強對應急演練工作的組織領導，校內(nèi)成立滅火逃生安全疏散演練領導小組：
指揮長：吳強
成員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉、李琳琳、
張巧真、李泊洋、馬珊珊、吳曉輝
下設演習應急指揮辦公室：
隊長：吳強
副隊長：鄭桂英、吳曉輝
隊員：皇城二中小學部全體老師
三、演練內(nèi)容、時間、單位：
1、演練內(nèi)容：
（1）試鳴警報：①發(fā)放預先警報。②發(fā)放警報。③發(fā)放解除警報。
（2）組織疏散：組織學生疏散出教學樓，到達指定位置（操場北側(cè)區(qū)域）。
2、演練時間及單位：
�。�1）演練時間：20xx年3月18日星期三上午9：50－10：05。
（2）演練單位：全校各班級均為應急疏散演練單位，演練在校內(nèi)進行。
四、演練程序：
1、演練準備：
3月18日上午9：45，領導小組成員到各自指定位置檢查演練的'各項準備工作。
2、先期處理：
9：50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報，警報信號（預先警報信號規(guī)定是：課間操鈴響）
3、應急響應（應急疏散）
�。�1）9：50，警報鳴響后，全校師生進行疏散。各班級立即啟動人員疏散預案，工作人員立即到位，打開所有通道，開通廣播。德育處鄭桂英老師，教學樓內(nèi)廣播反復播送：“老師同學請注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請大家在帶隊老師的引導下，迅速離開教室，疏散到操場北側(cè)區(qū)域�！�
�。�2）學生在第二節(jié)課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學校操場。在教學樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設至少1名安全員，疏散途中每30米設置1名安全員，防止學生應急疏散行動時踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生。
4、應急結(jié)束：
9：55，警報解除，發(fā)放解除警報信號。
9：58，各班報告班級人員疏散情況。
10：00，鄭桂英校長講話，總結(jié)本次演練情況暨學校讀寫姿勢達標方案。
10：05，皇城二中小學部防空安全疏散演練結(jié)束。演練結(jié)束，各班級組織學生有秩序的回到教室上課。
注意：以上信號以校內(nèi)廣播統(tǒng)一指揮為準。
疏散路線安排：
1、一年級1—3班和二年級1—2班到平房教室前面集合；演練結(jié)束后帶到啟智樓東側(cè)。
2、五年級5—6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側(cè)集合。
安全應急疏散演練方案2
一、指導思想
為普及減災知識，增強師生的減災意識和自救互救能力，提高學校應對突發(fā)事件的處理能力。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，舉行減災應急避險和疏散逃生演練，重在培養(yǎng)師正確的逃生要領，正確對待災害的發(fā)生，最大限度保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮，提高突發(fā)事件下的應急反應能力。結(jié)合學校實際，制定本方案。
二、組織機構(gòu)
成立安全疏散演練工作指揮部，組織成員如下：
1、指揮部學校成立防災防空應急疏散指揮部。
總指揮：劉道兵
副總指揮：趙聯(lián)潤
成員：李本強李彥龍李傳琪鄧貞軍房彥
2、疏散引導組
組長：趙聯(lián)潤
成員：各班班主任
3、后勤保障組
組長：李本強
成員：滿在偉滿思香
4、搶救護理組
組長：李傳琪
成員：鄧貞軍朱宏孟紅李冰
三、演練準備
�。ㄒ唬⿲W生疏散線路圖
1、班主任帶隊快靜有序地撤離，單人單排，前后保持合適距離。
2、撤離路線：
A、大班和中班沿西綠地北側(cè)向東，南撤至傳達室北
B、一、二、三年級沿東綠地北側(cè)向西，南撤至傳達室東
C、四、五年級沿西樓梯經(jīng)門廳旗臺東撤至大門北
D、六年級沿東樓梯經(jīng)門廳旗臺西撤至大門北
3、班級撤離順序：
一樓西：大班、中班
一樓東：三、一、二年級
二樓西：六、五、四年級
4、各班主任職責：指導本班學生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下
學前班教師：負責本班學生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下
5、疏散路線疏導點分工、任務
滿思香：一樓樓梯口中間、保護樓上學生安全有序地撤離
李啟明：二樓樓梯口東、保護樓上學生安全有序地撤離
滿在偉：二樓樓梯口西、保護樓上學生安全有序地撤離
朱宏：旗臺處、預防學生碰撞旗臺
李冰：西報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學前學生分流
吳開梅：東報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學前學生分流
李海燕：大門內(nèi)側(cè)、預防學生靠近或碰撞旗臺
陸晴：大門北安全區(qū)、維護撤離學生的秩序
鄭翠玲：大門北安全區(qū)、維護撤離學生的秩序
�。ǘ�、宣傳教育。
由副總指揮趙聯(lián)潤同志于5月上旬向?qū)W生做全面宣傳動員，并安排四至六年級每班各出一期防震減災知識黑板報，全校各班進行一次防震減災安全知識主題班會，確保每位學生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備，又在6月12日李彥龍在講逃生要領，疏散的紀律。
四、演練要求
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷，嚴禁推拉，擁擠。（學生疏散中不能回頭尋找遺失的物體）
3、安規(guī)定線路疏散，不得串路。
五、演練程序
（一）6月12日課間操時由副總指趙聯(lián)潤向全校師生講解避震動作要領和疏散要求。
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6月12日下午2：10分（第4節(jié)課時間），總指揮劉道兵下達演習開始命令，啟動發(fā)生地震的緊急信號（急促持續(xù)的哨笛聲），各班學生聽到信號后，在當堂課任課老師的`指導下，迅速雙手護頭（左手在下，右手在上，不要交叉），躲在課桌下，任課教師躲在講桌下（2：10—2：13分）。同時各樓梯口疏散員及時到達指定位置。
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疏散信號為兩聲長哨聲，每次信號發(fā)出后，對應班級教師組織本班學生有序撤離疏散，有兩道門的班級就近疏散，老師緊跟第一次信號第一批對應班級撤退，以次類推。樓梯間疏散人員負責組織監(jiān)督不互相推擠，竄隊和掉隊。全校師生分四批疏散，用時1分鐘（1：13—1：14）。
（四）清點人數(shù)。
各班學生到達操場后，每班分兩隊站列。各班任課教師及時清點學生人數(shù)，向指揮部匯報（內(nèi)容為：年級班應疏散學生人，已安全疏散學生人），同時維護好本班學生站隊秩序（1：13—1：16）。
�。ㄎ澹┭菥毥Y(jié)束。
演練結(jié)束后，指揮部及時當堂總結(jié)演練過程的經(jīng)驗與不足，并對全校師生做出進一步要求后，各班在老師帶領下按次序返回教室（1：16—1：21）。針對總結(jié)情況，指揮部發(fā)出第二次演練信號，開展第二次演練（1：21—1：30）。
六、演練情況總結(jié)匯報
演練結(jié)束后，及時召開全體教師大會，指揮部認真總結(jié)演練過程的的經(jīng)驗和不足，并明確要求廣大教師碰到突發(fā)地震情況時必須按演練程序及時做出處理，以最大限度保證災害帶來的危害。
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