醫(yī)學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)（通用7篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的醫(yī)學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
醫(yī)學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)1
當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力，除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)的身心健康奮斗終生�！�
帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過(guò)了短短的兩個(gè)星期的時(shí)間，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見(jiàn)習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。
首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。
醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開(kāi)始只感覺(jué)自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時(shí)間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對(duì)血液的檢驗(yàn)有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，讓我對(duì)之后的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我來(lái)看看樣本。而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對(duì)的。對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行分析，最后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡(jiǎn)單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果。
感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn)。將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測(cè)或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請(qǐng)求對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)牢記在心，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)歷。
認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無(wú)止境，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)。有同情心地體察體諒他人，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度，有誠(chéng)實(shí)地勇于面對(duì)及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開(kāi)闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。
醫(yī)學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)2
我的見(jiàn)習(xí)日子是難忘的。它讓我閱歷了悲歡離合，領(lǐng)會(huì)了真實(shí)的苦楚和高興，它是支付就會(huì)收成的真實(shí)寫(xiě)照。讓我了解到自己的缺乏，讓我真真實(shí)正的邁向了老練的軌跡。
最讓我感到難忘的是見(jiàn)習(xí)的開(kāi)始階段，因?yàn)榻?jīng)過(guò)在校園的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)查驗(yàn)有了必定的了解和根底，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面國(guó)際充滿(mǎn)了神往和神往，等待著可以展翅飛翔。我信賴(lài)自己，可以逐漸的邁向成功。
新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的檢測(cè)，情不自禁的`嚴(yán)重和懼怕。但仍是在查驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到了門(mén)診化驗(yàn)室見(jiàn)習(xí)，看著教師們的操作是那么嫻熟，靈敏與輕松，我信賴(lài)自己也能行，因?yàn)樵谛@的時(shí)分操練過(guò)屢次。在教師的要求下，我試著操作了一下最根本的末梢采血，成果不近人意。我安慰自己過(guò)錯(cuò)是常有的，因此心安理得�？墒菙�(shù)天以來(lái)一系列的問(wèn)題接二連三，末梢采血總是因?yàn)閼峙�，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不精確，在陳述成果方面也總是與教師們存在差異等等。自以為是的我把全部想的太簡(jiǎn)略，醫(yī)院的實(shí)際作業(yè)與校園的含義無(wú)法比較，這兒的全部都需求肯定的贊許細(xì)心。屢次的問(wèn)題擺在了面前，將我的自傲完全挫折，心力交瘁，沒(méi)有人領(lǐng)會(huì)到我其時(shí)的感觸，無(wú)助和絕望…逐漸的讓我想到了拋棄。是的!我之所以這么想，不僅僅因?yàn)橐?jiàn)習(xí)，更因?yàn)樯鐣?huì)中人才競(jìng)賽的劇烈!關(guān)于現(xiàn)在中專(zhuān)的我，我沒(méi)有任何決計(jì)，要想找到一份安穩(wěn)的作業(yè)實(shí)屬不易，需求優(yōu)勝的才干和人際聯(lián)系!
忽然想到教師一向?qū)ξ业男刨?lài)，親人們的支撐與等待。即便一向痛罵自己，仍是杯水車(chē)薪。職責(zé)只能由自己承當(dāng)，無(wú)法推脫。我不能持續(xù)編寫(xiě)的確來(lái)遮蓋別人，更無(wú)法詐騙自己。不得不從頭抬起頭持續(xù)盡力奮斗。為了讓自己有所發(fā)展，我將采血針帶回家模仿操練操作方法，動(dòng)作要快要準(zhǔn)，大街都會(huì)集在手腕上，還常常打電話給我的同學(xué)和教師們討教和閱歷交流，他們的鼓舞和安慰，輔導(dǎo)逐漸的讓我參議了以往的決計(jì)，見(jiàn)習(xí)教師也借了相關(guān)的書(shū)本給我。工夫不負(fù)有心人!經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期以來(lái)的盡力，總算得到了教師們的信賴(lài)。一向壓抑的心境總算開(kāi)釋。
支付總會(huì)有收成，在往后的見(jiàn)習(xí)里，我更加盡力。不將私家的心境帶到作業(yè)傍邊，以贊許的心情迎候見(jiàn)習(xí)的每一天。雖然學(xué)途不是一往無(wú)前，但每一次的閱歷都讓我更上一層樓。在見(jiàn)習(xí)的空余時(shí)刻，我會(huì)常�？匆恍┫嚓P(guān)查驗(yàn)儀器的材料等等。我遺言未來(lái)也將會(huì)有歸于自己的那一片藍(lán)天!
醫(yī)學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)3
韶光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院查驗(yàn)科一年的見(jiàn)習(xí)行將完畢，回憶自己在見(jiàn)習(xí)階段所閱歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里邊悲喜交集。本來(lái)蒼茫與無(wú)知，現(xiàn)事前滿(mǎn)載而回，第一次被人喚作醫(yī)師時(shí)的歡喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種查驗(yàn)作業(yè)時(shí)的高興，還有見(jiàn)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們忘我的關(guān)懷及經(jīng)驗(yàn)仍記憶猶新，至今仍讓我為之感動(dòng)�，F(xiàn)在，我行行將脫離這個(gè)第一次作業(yè)的當(dāng)?shù)�，心里有許許多多的不舍，可是，脫離是為了可以在更多的當(dāng)?shù)馗玫陌l(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我信賴(lài)這第一次的見(jiàn)習(xí)閱歷會(huì)讓我銘記終身。
見(jiàn)習(xí)是一件很具含義的作業(yè)，在見(jiàn)習(xí)中可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的常識(shí)，添加社會(huì)實(shí)踐才干，咱們有必要在實(shí)踐中來(lái)查驗(yàn)自己所學(xué)的常識(shí)，雖然有時(shí)分會(huì)以為，書(shū)本上的常識(shí)底子用不上，可是，信奉了常識(shí)也就等于信奉了學(xué)習(xí)的才干，所以，我想見(jiàn)習(xí)的意圖不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取常識(shí)，獲取作業(yè)技術(shù)，換句話說(shuō)，在校園學(xué)習(xí)是為了可以管束社會(huì)的需求，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)確�？梢酝杲Y(jié)將來(lái)的作業(yè)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，可是走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必定會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特別的職業(yè)，理論與實(shí)踐的距離實(shí)在是太大。因此，可以以以這一年的見(jiàn)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過(guò)見(jiàn)習(xí)作業(yè)了解到作業(yè)的實(shí)際需求，使得學(xué)習(xí)的意圖性更明晰，得到的效果也必定更好。
見(jiàn)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)查驗(yàn)技術(shù)操作的培育和操練，一起也是作業(yè)崗前的最佳操練。雖然這段時(shí)刻不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入查驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺(jué)，關(guān)于查驗(yàn)作業(yè)處于比較生疏的情況，也對(duì)怎么管束這樣的新環(huán)境感到蒼茫。幸虧的是，查驗(yàn)科的帶教教師們耐性的說(shuō)明，讓我很快地了解了作業(yè)流程，教師們教授的閱歷，也讓我關(guān)于查驗(yàn)這一專(zhuān)業(yè)有了更加深化的知道，我了解到許許多多在校園無(wú)法學(xué)到的更加敬重的查驗(yàn)常識(shí)。
查驗(yàn)是一門(mén)需求非常的細(xì)心和細(xì)心的專(zhuān)業(yè)，雖然在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，可是真實(shí)進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相關(guān)于醫(yī)院其它科室而言，查驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的效果，查驗(yàn)科作業(yè)人員就像是臨床醫(yī)師的眼睛，職責(zé)重大，咱們所得到的每一個(gè)成果都與患者能否得到及時(shí)的醫(yī)治休戚相關(guān)。在見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中，我謹(jǐn)記取細(xì)心、細(xì)心四字，關(guān)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了依照規(guī)則流程詳盡處理，不出過(guò)失。因?yàn)槲抑�，這不僅僅為將來(lái)養(yǎng)成杰出的作業(yè)習(xí)氣奠定根底，更是對(duì)患者的擔(dān)任。因?yàn)橛辛诉@一年的查驗(yàn)科見(jiàn)習(xí)閱歷，咱們才更全面而深化的了解了細(xì)心細(xì)心關(guān)于查驗(yàn)這份作業(yè)的重要性。
在這段時(shí)刻短的見(jiàn)習(xí)時(shí)刻里，我獲益匪淺，見(jiàn)習(xí)期間的收成將為咱們往后作業(yè)和學(xué)習(xí)打下杰出的根底。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)略精確和明晰的地歸納我此時(shí)的感觸，有感謝，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及查驗(yàn)科的教師們對(duì)我的關(guān)懷和經(jīng)驗(yàn)，我將以更活躍自動(dòng)的作業(yè)心情，更厚實(shí)結(jié)實(shí)的操作技術(shù)，更豐厚深沉的理論常識(shí)，走上將來(lái)的作業(yè)崗位!
醫(yī)學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)4
關(guān)于本年寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，咱們?nèi)チ薠X第九人民醫(yī)院查驗(yàn)科。想著總算有機(jī)遇進(jìn)查驗(yàn)科，可以從中了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，心中便充滿(mǎn)了等待。因?yàn)槌醵扔|摸查驗(yàn)科的作業(yè)，心中既振奮又嚴(yán)重。教師說(shuō)明的每一個(gè)操作關(guān)鍵、注意事項(xiàng)，咱們都會(huì)牢記在心。
帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院查驗(yàn)科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。雖然咱們僅在這兒度過(guò)了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)刻，但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)往后進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)常識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的根底，一起也為往后的作業(yè)做了杰出的襯托。見(jiàn)習(xí)，是一種鍛煉，是對(duì)自己感觸醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院業(yè)務(wù)的一種穩(wěn)固理論常識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)師愿望的前期預(yù)備。
短短三個(gè)小時(shí)親自領(lǐng)會(huì)了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發(fā)現(xiàn)了本來(lái)作業(yè)和學(xué)習(xí)是截然不同的。
首要是生化，這兒的操作作業(yè)根本都是流水線，在這兒，不只需對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)充分操控，還要對(duì)查驗(yàn)儀用具有必定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)分儀器就會(huì)出毛病，這個(gè)時(shí)分還需求懂得怎么處理機(jī)器問(wèn)題。說(shuō)到查驗(yàn)的成果問(wèn)題，就不得不說(shuō)貯存血液標(biāo)本了。這是為了便利患者或許醫(yī)師對(duì)陳述有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)從頭查驗(yàn)時(shí)用的。不僅僅為了對(duì)患者擔(dān)任，也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
第二個(gè)科室才華免疫，與生化不同的是，免疫需求的是許多的手工操作。因?yàn)樵S多是微量含義，就會(huì)差之毫厘，失之千里。教師也不敢隨意讓咱們來(lái)操作。許多時(shí)分才華做一些簡(jiǎn)略的操作，在教師的周?chē)?tīng)一些含義的說(shuō)明。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使咱們?cè)谡n堂上的單純的圖文變得具體、形象起來(lái)。
第三個(gè)科室才華臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想教師課堂上所說(shuō)明的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，教師常常會(huì)讓咱們來(lái)看看樣本。而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是咱們往后所要面臨的。
關(guān)于怎么搜集標(biāo)本，搜集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，怎么搜集標(biāo)本，怎么別離，怎么進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。之后咱們學(xué)習(xí)了怎么進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，怎么做到快速精確的取血。
都說(shuō)事前的醫(yī)患聯(lián)系緊張，在這兒見(jiàn)習(xí)時(shí)，也有幸聽(tīng)教師答復(fù)過(guò)患者的問(wèn)題。與患者打交道的是需求耐心，多說(shuō)一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)師與患者的距離，少了一份猜忌，多了一份信賴(lài)。樹(shù)立調(diào)和的醫(yī)患聯(lián)系，首要要做到設(shè)身處地。用一顆博愛(ài)之心，一種換位考慮的思想去幻想患者的疼與痛，對(duì)立與徜徉，將患者的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，用心去領(lǐng)會(huì)患者的茫然與手足無(wú)措，只需你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，患者就能感觸來(lái)自你手心的大街，或許他們就會(huì)獲取一份打敗病魔的決計(jì)與決計(jì)，疾病不攻自破，。雖然咱們很少直觸摸摸患者，可是，作為醫(yī)師，難免與患者觸摸，若咱們可以給患者及其家族一抹淺笑，那如同在冰冷的冬季給他們一縷陽(yáng)光，那溫暖顯而易見(jiàn)。這樣咱們才干真實(shí)做到：再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親熱;少了一份擔(dān)負(fù)，多了一份安慰;少了一份憂(yōu)慮，多了一份真摯。
從前有人說(shuō)，查驗(yàn)科的作業(yè)三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)略�？墒牵鎸�(shí)來(lái)到這兒，聽(tīng)教師說(shuō)明后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)查驗(yàn)作業(yè)并不是幻想中那么的簡(jiǎn)略。就似乎患者手中一張張的陳述，看似簡(jiǎn)略，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位教師的質(zhì)控、含義、檢測(cè)、查看、復(fù)核，這一步步穩(wěn)重操作得出的，每一步都大意不得。當(dāng)然在外人看來(lái)查驗(yàn)人員每天都做著相同的作業(yè)，可是當(dāng)意外或許特別病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有含義的，這才華為什么查驗(yàn)人員不只僅懇求對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)牢記在心，也更需求許多的實(shí)踐操作閱歷。
此次見(jiàn)習(xí)，當(dāng)然只需短短的三個(gè)小時(shí)，可是卻使我了解了許多關(guān)于查驗(yàn)科作業(yè)的情況，知道了許多教師。醫(yī)學(xué)是一門(mén)典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在往后的作業(yè)中獲得必定的成果，就有必要活躍地向教師和長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)，不了解就問(wèn)。見(jiàn)習(xí)并不只僅是跟著看看，而活躍也并不是總跟在帶教教師的后邊，還得自動(dòng)爭(zhēng)奪著手操作的機(jī)遇，不要懼怕做錯(cuò)，懼怕只會(huì)令咱們止步不前。關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)和自己的將來(lái)又有了一些新的知道，更加了解了未來(lái)的意圖。
其實(shí)我關(guān)于專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)常識(shí)還僅僅略懂皮裘，可是在這次社會(huì)實(shí)踐中我最大的收成才華關(guān)于醫(yī)院里查驗(yàn)科的形式流程的了解，以及關(guān)于醫(yī)患聯(lián)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的了解。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，必定會(huì)對(duì)我往后的學(xué)習(xí)作業(yè)起到很大的協(xié)助。
總歸，這次見(jiàn)習(xí)收成頗豐。真的非常感謝校園和醫(yī)院的教師們給了咱們這么好的一個(gè)機(jī)遇讓咱們對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了充分的知道。
醫(yī)學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)5
作為一名臨床專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次在醫(yī)院實(shí)習(xí)。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見(jiàn)習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力！于是我選擇了天津津南新華醫(yī)院，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為期十天的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大二的學(xué)生，沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十天對(duì)我來(lái)說(shuō)，仍然受益匪淺。
首先，我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位。我所實(shí)踐的科室是神經(jīng)內(nèi)科。我所做的工作，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問(wèn)。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。
1.制度嚴(yán)格
醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢(xún)問(wèn)。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫(xiě)病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問(wèn)題，也由于制度嚴(yán)格，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。我所追求的，不正是如此么？
2.技術(shù)方面
在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫(xiě)法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。其他要領(lǐng)略。
3.醫(yī)德方面
醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。
4.個(gè)人方面
雖然我不是真正意義上的見(jiàn)習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在十天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：
1、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑；
2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心；
3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn)；
4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案；
5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過(guò)兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。
以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。
醫(yī)學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)6
在緊緊圍繞“勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命共建和諧家園”這個(gè)大主題下，結(jié)合醫(yī)學(xué)生及服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)，我院醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)把此次活動(dòng)的主題定位“用心服務(wù)團(tuán)場(chǎng)，展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采”，從而進(jìn)一步和諧社會(huì)主義新團(tuán)場(chǎng)，發(fā)揚(yáng)先輩精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，并通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌。
我們這個(gè)“醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)”由我院主管學(xué)生工作的黃副書(shū)記、大學(xué)團(tuán)委劉副書(shū)記帶隊(duì)，同時(shí)還邀請(qǐng)了一附院口腔科的徐主任和心內(nèi)科的劉老師作為我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師。
此次社會(huì)實(shí)踐四天走訪了農(nóng)九師170團(tuán)、161團(tuán)、163團(tuán)。所到團(tuán)場(chǎng)與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行交流、并對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行醫(yī)療咨詢(xún)、量血壓等義診活動(dòng)、發(fā)放宣傳單、進(jìn)行醫(yī)療健康講座等活動(dòng)。切切實(shí)實(shí)的做到了服務(wù)農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)，解決了當(dāng)?shù)氐囊恍⿲?shí)際困難。四天來(lái)共做了5場(chǎng)專(zhuān)題講座，進(jìn)行了6次義診活動(dòng)，測(cè)量血壓百余號(hào)人，服務(wù)群眾達(dá)500余人次。
四天來(lái)，我們?cè)?70團(tuán)觀賞胡楊林、在161團(tuán)參觀小白楊哨所、在163團(tuán)參觀巴克圖口岸。更有意義的是:在161團(tuán)走訪了我校代江生老師曾工作過(guò)的連隊(duì)，并與其共事過(guò)的當(dāng)?shù)馗刹窟M(jìn)行了交流，代老師這種鍥而不舍、腳踏實(shí)地的進(jìn)取精神，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)兵團(tuán)的愛(ài)國(guó)情操，扎根基層、恪盡職守、奮發(fā)有為的精神深深的感動(dòng)著我們社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員……
這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，給了我們深刻的印象，作為當(dāng)代大學(xué)生，能參加這樣的活動(dòng)，交為農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)我們感到非常榮幸。雖然在此次活動(dòng)中，給予了許多疾病預(yù)防及治療的相關(guān)信息，但是相比廣大團(tuán)場(chǎng)，廣大農(nóng)牧民，這仍然是杯水車(chē)薪，所以我們應(yīng)把此次活動(dòng)看作我們的開(kāi)始，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更好地、更多地為老百姓服務(wù)，并發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)為農(nóng)牧民服務(wù)，我相信不久的將來(lái)，我們的團(tuán)場(chǎng)，我們的農(nóng)牧民的生活會(huì)更加美好。
醫(yī)學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)7
我是XX醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校的一名護(hù)理系的學(xué)生。以前對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)就感覺(jué)，哇噻，白衣天使,很漂亮），并且光榮，對(duì)它只是簡(jiǎn)單的理解。但經(jīng)過(guò)一年的對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)）叫我有了更多的認(rèn)識(shí)），與了解。大一一年我們學(xué)習(xí)了有關(guān)的護(hù)理學(xué)課程，基護(hù)、病理、生理、解剖學(xué)……對(duì)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)有了輔助的作用。
我們同時(shí)學(xué)了重要的護(hù)理專(zhuān)業(yè)，鋪床，口腔護(hù)理，頭發(fā)護(hù)理，抽血，還有很復(fù)雜的并且更重要的無(wú)菌操作。以及對(duì)各種患者的護(hù)理。我們還對(duì)兔子，小白鼠做實(shí)驗(yàn)，每次小白兔跟小白鼠都處于折磨的狀態(tài)，他們才為醫(yī)學(xué)作出了偉大的貢獻(xiàn)，為他們點(diǎn)個(gè)贊。第一結(jié)束了，我們對(duì)護(hù)理工作有了初步的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。有句話說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，暑假一到，我就來(lái)到了我們縣里的人民醫(yī)院，進(jìn)行臨床學(xué)習(xí)。我來(lái)到了婦產(chǎn)科，是新生兒呱呱墜地的地方。我把大一學(xué)到了的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用到了臨床，我早上跟隨護(hù)士姐姐們做晨間清潔，為他們換換床單之類(lèi)的，我還去為他們?nèi)∷帲婚_(kāi)始我不知道怎么取，不知道怎么清點(diǎn)，那些醫(yī)生們都很耐心的教我，幫助我。我還推著一位患者去檢查，我不知道做檢查先干什么，心里很緊張，但是患者家屬說(shuō)沒(méi)關(guān)系，什么都有第一次，孰能生巧。頓時(shí)我有了動(dòng)力。
第一年沒(méi)學(xué)到什么更多的專(zhuān)業(yè)操作，所以我只為他們拔拔針，換換藥，吸吸氧之類(lèi)的。每次拔針的時(shí)候我都特小心，都會(huì)問(wèn)他們疼不疼，他們都會(huì)說(shuō)不疼，那是我會(huì)很開(kāi)心。護(hù)士姐姐們也特別好，教給了我們很多臨床知識(shí)。教我如何去跟患者溝通交流，她們對(duì)我說(shuō)的最多的就是細(xì)心，穩(wěn)重，面對(duì)一切都不恐懼。真的，見(jiàn)習(xí)中讓我對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)有更多的認(rèn)識(shí)。在平常人眼里護(hù)理人員就是伺候人的，又臟又累。想想天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要干一行，愛(ài)一行。護(hù)理專(zhuān)業(yè)是光榮的，神圣的。
作為護(hù)理人員就要像南丁格爾一樣，做一名優(yōu)秀出色的護(hù)理人員。
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