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給數(shù)學老師的感謝信
隨著感恩文化的傳播,越來越多人會去使用感謝信,我們時常通過寫感謝信來表達感恩。如何寫出一個充滿真情實感的感謝信?下面是小編為大家整理的給數(shù)學老師的感謝信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給數(shù)學老師的感謝信1
親愛的老師:
您好!本人是一班中無名小卒,得知您將要接替我們的班主任,我代表全般同學歡迎您的到來,為了使我們的合作能夠更加成功,小女子斗膽向您提幾個小小的建議,望采納。
首先,我們班的同學都很喜歡和老師開玩笑,有時甚至過頭一點,希望您不要見怪和生氣,其實這說明我們是真心把您當做朋友來看才會這么膽大妄為;
其次,我們需要的是一個有感情、有愛心、公平、平等的老師而不是一個只會照本宣科的答案工具;我們雖然已經上了初三,但我們在國際上依然是屬于兒童(國際上將18歲以下都稱為兒童)我們需要別人的照顧;
最最重要的是:請您不要和我們討論關于早戀這一話題,我們還是孩子,朦朧之中有一點模糊的痕跡,連政治書上都說了,這很正常,并不是壞孩子的'的表現(xiàn),如果您有眼線,您就會發(fā)現(xiàn),尖子生中不乏有這樣的早熟少年,起碼我的個人的觀點是這個樣子的;
還有,請您不要拿差生做陪襯來襯托您心目中的好學生,那樣既回傷了差生同學的心,也會使您的好學生受到負面影響,您的聲譽也會大打折扣;最后希望您能夠時不時表揚一下差生,他們也需要關心和尊重。
希望您讀后不會生氣并仔細考慮一下。
給數(shù)學老師的感謝信2
親愛的數(shù)學老師:
您好!
首先,我很感謝您對我這幾年來的培育,您教了我三年(一二年級和六年級)。一轉眼,六年過去了,再過幾個月我們就要畢業(yè)考了,就要離開這個過了六年的母校,升入初中了。
馬上要考試,我們卻只知道我,而您比我們更急。我們不好好學,讓您擔心了。我知道,我一直不好好學,您一定很失望吧。
考試近在眼前,您盼望我們能考個好成績,但結果會不會讓您大失所望,那就要看我們會不會認真聽,努力考了。
幾個月后,我們就要道別了,同學們都不希望分開,我也是一樣。一考完試,我們就要“SayGoodbye”了,大家都不舍得,因為畢竟這一個個都是相處了幾年的人,雖然有的是新認識的,但也都是同學。
天下無不散的宴席,讓我們用美好的.心態(tài)迎接未來吧!
此致
敬禮!
姓名:
日期:
給數(shù)學老師的感謝信3
LMJ老師:
您好!轉眼間一年多過去了,你也和我們一起學習了一年多的數(shù)學知識。春風暖懷,歲月如水,光陰似箭,日月如梭。時間一年年過,青春一點點消逝。也許上天安排我們要在茫茫人海中成為師生,要把一個個陌生人組成一個新的集體。這個集體是一個溫馨的大家庭,這個大家庭有一個響亮的名字——六(1)班。
老師,在通往成功的路上,是您帶領著我攻克一個個難題堡壘,學習生活中的我,曾經是一個迷失方向的路人。是您在黑暗的背后,為我插上天使的翅膀,舉起那微不足道的燈盞,為我指引前進的方向。數(shù)學學習好比一杯苦茶,在開水的蒸融中才能釋放出它獨特的味道。人要好好品嘗,才能知道它芬芳的`氣息。1+1像無色無味的白開水,但是有了其它符號,有了2、3、4、5……它不再是白開水,添上學習方法和積累,才能成為一杯茶。完美是人為追求的,這杯茶的完美是辛勤,這杯茶的代價是無窮的汗水。
老師,在一年多的時間里,在您的幫助下,我通過自學和聽課才有優(yōu)異的成績?烧壤头幢壤,它們像“惡魔”一樣讓我感到困惑,我真的不懂怎么辦。我什么方法都試過了,使出渾身解數(shù),可還是覺得好難好難。認真的表面隱藏著無知,我沒有像您一樣的親和力,沒有熟記于心的訣竅,這使我那信心的燈蒙上了一層灰。老師,在這個知識點,我還有好多地方不明白,真的一點都不懂。唉,讓該去的都去吧。加把勁!我相信自己還能行。老師,您一定會再次幫助我戰(zhàn)勝這兩個“惡魔”,登上堡壘的最高層。在成功的路上,相信老師會支持我,相信老師仍然為我舉著導航的燈盞。
相信,老師您會點燃六(1)班的勇氣,會讓她在“銀河系”中成為最璀璨的“星體”,會讓六(1)班的每一個天使的光環(huán)更加閃亮,會讓這杯苦茶的味道變得更加濃厚香甜。六(1)班加油!老師加油!大家加油!
祝老師,工作不辛苦,面容常顏歡。
此致
敬禮!
您的學生:HYR
20xx年3月22日
給數(shù)學老師的感謝信4
親愛的霍老師:
你好!
今天我們畢業(yè)了!
一想起你,我就不會鼻子酸酸的了,我還是那么的依賴你。你總是那么的幽默,那么的風趣,讓我不會再去想煩心事,你簡直就是我的一顆開心果。
數(shù)學課的課堂,你總是那么的體諒我們的心思。你知道數(shù)學是乏味的,你會在我們累的時候給我講笑話和故事;在我們想彎腰時,你會把我們彎一下腰做前提,讓我們“駝背”;在我們上課無理取鬧時,你給我們做思想工作。我沒有想到我會遇到一個如此好的.老師,愿意犧牲自己的上課時間,給我們放松自己,也難怪,我這次期末考試的成績是如此高分。我懷戀你的數(shù)學課堂,我不敢想象初中我將會遇到一個怎樣的數(shù)學老師,我希望初中數(shù)學老師是一個像你一樣那么好的好教師。
對于你,我有好多好多話要說。
曾經,那一個微笑讓我們搭起了一座師生情誼之橋梁。讓我無論如何都忘記不了的是你那一個笑容,綻開的笑像一朵春天里的花朵,永不凋謝,永遠開在我的心窩里。想到你,我敬畏。我尊敬你的為人,我畏懼你面無笑顏,這也許是你的嚴肅,但希望你能多笑笑。
霍老師,之所以我的成績那么好,是因為你能循循善誘、不厭其煩的教導我,我永遠不會忘記你,我永遠會記得我們的回憶,你永遠是我心中最好的老師。 我給你的擁抱,是想讓你永遠記得你還有一個我這樣的學生。你給我的一句話,是讓我永不忘記的話語。千言萬語道不盡我對你的不舍,霍老師,不要忘了我,不要忘了我們這一班大集體。
此致
敬禮
xxx
年月日
給數(shù)學老師的感謝信5
敬愛的劉老師:
您好!
天空因為飛鳥而絢爛,海洋因為波濤而雄渾,春天因為鮮花而多姿,冬天因為白雪而晶瑩,而我們學生的生活,因為“老師”而美麗。
最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導師。我覺得把您比作一位園丁,一位我們全班都敬愛的慈母,一點都不過分。
您從三年級教到我們現(xiàn)在六年級,從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解,總以為自己是對的?涩F(xiàn)在不同了,我已經“讀懂”了您的嚴厲:是對我們的關愛。
您不僅是我們生活中的好老師,也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑,讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以,我覺得您就這一點就讓我們學到:人生是豐富多彩的,我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。
談到學習,您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很,但通過您的引導鼓勵,我的.寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)達到標準要求,甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時,我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們在這類文本上的學習顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經常給我們補充課外知識,在課堂上還不時講一些古典笑話,增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣,因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,所以我決定用我最大的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望,我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!
最后,老師,我想對您說:您是我人生中的指路明燈,指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記,我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;我不會忘記,成績下降時您那鼓勵的笑臉;不會忘記,取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際,我獻上最深情的祝福:“老師,教師節(jié)快樂!”祝:工作順利,事事順心!
此致
敬禮
xxx
年月日
給數(shù)學老師的感謝信6
尊敬的數(shù)學老師:
你好!
您已經帶領我們走過了五個春秋。
在這五年里,我同樣遇到了許多愛我的老師,有溫柔美麗、和藹可親的語文老師,有風風火火、平易近人的英語老師,而給我印象最深的卻是您,嚴肅而又慈祥的數(shù)學老師。
您還兼著我們的班主任。五年中,您的教學和管理都十分嚴格,您讓我們每周都要寫個人總結,家長還要寫家長總結,因為有反思才有進步;您把各種知識點總結出來,讓我們背,讓我們系統(tǒng)的掌握了數(shù)學知識;您還要求班級里時刻要保持安靜,對我們一直是最嚴格的',因為您一心想讓我們成為最棒的!
這嚴肅里,卻還包含著您對我們無微不至的關心。你對我們全班52個人,始終像對待自己的兒女一樣,對阿瑩(智障),您更是體貼入微,每天都要安排同學帶阿瑩去廁所,每天幫她梳頭;每次的考試試卷,你都親自批改,認真進行質量分析。要是阿瑩做對了一道題,您更是歡樂得要蹦起來呢。你對我們是那樣嚴厲,嚴厲中處處散發(fā)著父愛。
您嚴厲卻不失幽默。你若是冤枉了任何人,便會當著全班人的面說“sorry”,這時,我們會非常開心。您有時還會給大家講些小幽默,逗大家開心,放松大家緊張的心情。
您在生活中對我們的關懷無微不至,在學習上也是絞盡腦汁、竭盡全力。學習新知識,你總會親手為我們制作教具。我印象最深的是你在教授“事件發(fā)生的等可能性”時,做了一個大轉盤,讓我們在游戲中輕松愉悅地就領悟并掌握了新知。在學習“克與千克”時,你更是準備了天平、彈簧秤、盤秤、食鹽、洗衣粉、橘子、蘋果等物品,讓我們學習如何用秤稱出質量,還把水果獎勵給大家。那一堂課,我們學習得多么扎實,至今都記憶猶新呢。從此,我們學習更加用心了,總在期待著學習新知識。
你總是從生活中的點點滴滴教育我們,鍛煉我們各方面的能力。你從三年級就讓我們全班每天都堅持跑步鍛煉身體;您讓我們每周給家長洗腳、洗衣服,使我們學會孝道,懂得感恩;您指導文體班長帶領全班訓練了三套屬于我們自己的“兔子舞”,讓全班大展風采;您總是利用傳統(tǒng)節(jié)日讓我們制作手抄報、各種創(chuàng)意作品;您每周都要讓我們練筆,把優(yōu)秀作品刊登在校報上,讓我們品嘗了成功的喜悅;您又組建了“互助承包責任制”,讓大家互相幫助、共同進步,并且還犧牲自己的休息時間,義務給學困生補課??這一樁樁、一件件,你為我們付出的一切,我們永生難忘!
敬愛的數(shù)學老師,你就是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們前進的方向。
祝您身體健康,萬事如意!
學生:王明月
20xx年11月6日
給數(shù)學老師的感謝信7
敬愛的陳老師:
您好!
三年的時光匆匆流過,它是那么充滿生機,充滿激情,您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊員,您是多么和藹,是多么親切,我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心。
我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻,用為祖國山川添秀麗,為神洲大地盡芬芳來形容老師,你在課堂上留下的一言一語,你在教室里留下的一面嚴肅,你在校園里留下的一絲微笑,讓我回味,讓我終生難忘!
在一年級時,你讓我擔任學習委員,我那時還是個小丫頭,對于數(shù)學來說一無所知,只會整天腦子里想1+1=2,2+2=4……但經過你的教導,我慢慢地在你的指導下開始探索數(shù)學王國的奇妙,不過我有時候還是覺得數(shù)學就像一塊沉重的石頭壓著我。
在二年級時,我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法,就這樣,我的知識又增多了,成天除了完成功課,就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課,而是在欣賞外面的風景,看到了鳥語花香,萬紫千紅,聽到了河水嘩嘩,讓我迷在了數(shù)學王國。
隨著時間的變化,我開始學習你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法,分數(shù),除此之外,還有奧數(shù)。在這里遨游是多么的有趣呀!在三年級的數(shù)學考試,我得了97。5分,雖然這成績沒一、二年級好,不過伴隨著時光的樂曲,我的音樂會更加動聽。
當然,在其它地方您也一樣用心良苦,剛來到美視,我很膽小,甚至不敢舉手發(fā)言,不過您并沒有不管我,而是給我許多的機會,來充實這個沒有裝滿的口袋:您要我主動舉手發(fā)言,讓我在國旗下演講,讓我當英語才藝秀的.主持人,讓我成為學校文學社的成員……。。這些小小的機會,背后藏著多少的關愛,也給我增添了不少的信心。
我知道,天下沒有不散的宴席,我懷著依依不舍的心情離開美視學校,陳老師,你的教誨我會銘記在心,受用一生。激勵我在以后的人生道路中,展翅高飛。
祝你身體健康,萬事如意,天天開心,工作順利!
此致
敬禮
xxx
年月日
給數(shù)學老師的感謝信8
親愛的數(shù)學老師:
您好,我是您的學生黃麗麗。在這里我有很多話想要對您說,面對著您的時候,感謝的話卻說不出來,那么就讓我以書信的形式給您寫一封信吧。
首先,先讓我對您說聲謝謝,謝謝您在學習上對我的幫助,讓我在高中這門大家都認為很難的課程上占據(jù)了優(yōu)勢。幾乎每次月考數(shù)學考試成績出來的時候,您都會站在講臺上,宣布成績最高的同學的名字,而每次都是我。所以在以后的月考中,每當您要宣布名字的時候,同學們都會看著我,然后說出我的名字。每當您在講臺上宣布我的名字的時候,我的心里不知道有多高興,可您卻面無表情,只是用眼神來和我對視。在您的眼神中,我看到的是再接再厲。是您的眼神無形中鼓勵了我,讓我不要為此驕傲。
記得有一次月考中,我除了數(shù)學是第一以外,其他科的成績都落下了。您找到了我,問我是怎么回事,問我是不是偏科了。我低著頭說:“老師,不是我偏科,其他的課程我沒有技巧,也不知道怎么去學!蹦J真地對我說:“黃麗麗,你這樣是不行的,不要以為數(shù)學成績好就可以考上大學,你要全面綜合,其他科的'成績落后了,最后你還是不能考上。沒有無技巧的學科,只怕你沒用心去學!弊詈螅o我講了好多關于您在高中時代的故事,我聽了非常的感動,心里鼓起了勇氣要向您學習。從此,在其他學科上,我也有了很大的進步,您仍是用眼神看著我,然后點點頭,我知道這是您對我的認可。
數(shù)學老師,您是我最敬愛的老師,您也是一名優(yōu)秀的老師。老師,我愛您!
此致
敬禮
年月日
給數(shù)學老師的感謝信9
敬愛的許老師:
三年的光陰在上課的鈴聲中悄然流逝。三年來,一支用數(shù)字譜寫的美妙樂章久久地縈繞在教室里。是您,引領我們走進數(shù)學的世界,讓我們體味數(shù)學獨特的'韻律,用求知的目光去發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美。那講臺上活躍的身影,我永遠也不會忘懷。
上課鈴急促地響起,你踏著鈴聲走進了教室。班里鬧哄哄一片,你不急不慢地給一直安靜的第一組加上寶貴的一分。其他組的同學不服氣,立刻坐得端端正正。課堂又充滿了活力,同學們總是很激動地答題。小組的輪番點名讓我們全神貫注——為小組加分的機會來啦!
你的講課十分精彩,每道題都講解地那么細致,以保證全班同學都能理解。為了考察我們的概念是否清晰,你時不時拿出“神奇的小紙”為我們布置題目,讓我們明白做數(shù)學題也是一種樂趣。
課間,你是那么和藹可親。許老師,你是我們崇拜的偶像哦!我們圍著你團團轉,送上小小的餅干。中午你來布置家庭作業(yè)的時候,我們懷著期待的心情趕快寫完,拿到辦公室給你批改,拿到“優(yōu)”的感覺真好!免了口算冊,和好朋友走在操場上,心里甜滋滋的。
許老師,您對我的影響實在是太深太深了,您的教誨,我會永遠銘記在心。
此致
敬禮
xxx
年月日
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