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小學(xué)教師工作違紀(jì)的檢討書

時間:2024-08-11 03:29:19 檢討書 我要投稿
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小學(xué)教師工作違紀(jì)的檢討書

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類事情再度出現(xiàn),我們要認(rèn)真地反思檢討,做事不能馬虎,寫檢討書也應(yīng)如此。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師工作違紀(jì)的檢討書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師工作違紀(jì)的檢討書

小學(xué)教師工作違紀(jì)的檢討書1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我作為一位小學(xué)教師,理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項規(guī)章制度。在20xx年的這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試中,關(guān)系到每位同學(xué)對各自小學(xué)六年時光學(xué)習(xí)成績的熟悉,同學(xué)們需要認(rèn)真、嚴(yán)厲對待。可身為教師的我卻做出了錯誤的行為。

  回顧我的錯誤經(jīng)過,本來是出于進(jìn)步班級學(xué)天生績的考慮,給了學(xué)生考試答案。然而,我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視,嚴(yán)重地忽視了這次考試的價值與意義,并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況,導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。

  現(xiàn)如今,我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了,主要錯在以下幾點:

  1.光想著進(jìn)步自己班級學(xué)天生績,想著自己的工作業(yè)績提升。

  2.忽視了這次畢業(yè)考試的價值與意義,侵害了學(xué)生的利益。

  3.沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

  經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮,我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯誤,深入熟悉錯誤,并且采取切實措施改正錯誤。為此,我決心改過自新,在今后工作當(dāng)中腳踏實地、勤勤奮懇得工作,特別是留意遵守每項工作規(guī)章制度,確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

  總的來講,這次錯誤給的'教訓(xùn)是深入的,經(jīng)驗是寶貴的,我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理,在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺,做出正確的選擇。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)教師工作違紀(jì)的檢討書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我作為一名小學(xué)教師、理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級的畢業(yè)考試、關(guān)系到每一名同學(xué)對于各自小學(xué)六年時光學(xué)習(xí)成績的認(rèn)識、需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對待。

  回顧我的錯誤經(jīng)過、原本是出于提高班級學(xué)生成績的考慮、給了學(xué)生考試答案。然而、我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾、?yán)重地忽略了這次考試的價值與意義、并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的.情況、導(dǎo)致了我這次錯誤的發(fā)生。

  現(xiàn)如今、我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯了、主要錯在以下幾點:

  一、光想著提高自己班級學(xué)生成績、想著自己的工作業(yè)績提升。

  二、忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義、損害了學(xué)生的利益。

  三、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

  四、我疏忽了對學(xué)生的團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。

  在教學(xué)的過程中、我只是能依據(jù)學(xué)生的個人特色而采用詳細(xì)的教學(xué)義務(wù)、要發(fā)展學(xué)生的個性、要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開的、在這個過程中、我只做到了讓學(xué)生意識到要一直的自己去努力去拼搏、盡管告訴他們國家和群體利益為重、盡管告訴了他們應(yīng)該個人好處遵從國家跟集體利益、卻忽略了讓他們的集團(tuán)精力的造就、忘卻告訴他們在一個團(tuán)隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)、應(yīng)如何真正的顧全大局、、沒有告訴他們在團(tuán)隊中是沒有平均主義的、由于我這方面的失誤、所以導(dǎo)致后來良多的學(xué)生在走向社會后、面對團(tuán)隊中的不均勻的狀態(tài)沒有一個成熟的心態(tài)來看待。我檢討。

  經(jīng)過這次錯誤教訓(xùn)與洗禮、我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯誤、深刻認(rèn)識錯誤、并且采取切實措施改正錯誤。為此、我決心痛改前非、在今后工作當(dāng)中踏踏實實、勤勤懇懇得工作、特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度、確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

  總的來說、這次錯誤給的教訓(xùn)是深刻的、經(jīng)驗是寶貴的、我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理、在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺、做出正確的選擇。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)教師工作違紀(jì)的檢討書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責(zé)。從事情發(fā)生以來,到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中。

  截止20xx年,作為老師我已從教16年,可最近居然做出違反了教育法規(guī)的行為,私自讓學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料,我為自己的這種行為感到無比地懊悔;而這件事使得你們抽出寶貴的時間處理我們所犯的錯誤,更使我羞愧難當(dāng)。而我罔顧學(xué)生的年齡特征,擅自拔苗助長,這種行為已不是自責(zé)所能概括的。

  作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為,本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯誤都是因為本人對教育工作認(rèn)識不到位導(dǎo)致的工作失誤,我對錯誤的全面認(rèn)識如下:

  一、問題嚴(yán)重性的認(rèn)識

  這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩,但也給學(xué)校帶來了惡劣的影響,給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩,耽誤你們的寶貴時間;但更為嚴(yán)重的.是我無視教育法規(guī),不尊重孩子的年齡特征,急功近利,天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來提高孩子的學(xué)業(yè)。

  這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育,又回到了以前的應(yīng)該教育中。不利于孩子的長遠(yuǎn)的發(fā)展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。

  二、問題的根源的認(rèn)識

  我是工作多年的教師,對于讓學(xué)生訂閱資料,的確沒有增加收入的目的,我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下,能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成績有所提高。

  眾所周知,我們xx小學(xué)的教學(xué)成績在近幾年有著明顯的進(jìn)步,每個老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué),我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后,只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下,我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料。現(xiàn)在細(xì)想起來,這種行為,是我在工作上的一種懶惰的行為,是一種在教學(xué)上走捷徑的行為,是一種不思進(jìn)取的行為。

  眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時時在進(jìn)行的教改,對孩子的要求是智力發(fā)展,而不是單純地追求分?jǐn)?shù),F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者,去開發(fā)少年兒童的智慧潛能,培養(yǎng)少年兒童的精神力量,促進(jìn)少年兒童生動活潑健康地成長。

  而我卻還停滯于過去的應(yīng)試教育中,單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)取,不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨特教學(xué)手段,一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡單,懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子,我的這種行為,沒有順應(yīng)歷史的發(fā)展,是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé),所以無論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我,我都心甘情愿,決無怨言。

  三、改正的方法和措施

  經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思,我已認(rèn)識到自己的錯誤,并決心改掉自己的缺點,重新審視自己的工作,擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下:

  1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,教書育人,為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī),雖然學(xué)校時時組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法和文件,而我以前卻沒落到實處,從現(xiàn)在開始,我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹(jǐn)記心間,讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事。

  2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì),積極參加各項繼續(xù)教育活動,努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)學(xué)生實際情況備教材、備方法。

  在教學(xué)上多學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法,多看看現(xiàn)在的高效課堂,多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。

  3、多鉆研,多動腦,多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法,不再一味地使用過去的熟悉的教學(xué)方法,要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的批評教育和幫帶,使我充分認(rèn)識到了自己錯誤的嚴(yán)重后果,也進(jìn)一步認(rèn)清了自己責(zé)任的重大。

  在這里,也向所有領(lǐng)導(dǎo)道個歉,希望大家原諒。同時也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證,在今后的工作中,進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心,兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作,決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯誤。

  檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師工作違紀(jì)的檢討書4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是xxx,是教小學(xué)五年級的xxx老師。今天上午一二節(jié)課沒有我的課,有一些無聊,所以我就在辦公室玩手機(jī)打游戲,同時還有其他的老師在的情況下,我直接就明違反了學(xué)校明文規(guī)定的教師工作守則,做了不應(yīng)該在工作時間做的事情,我為此檢討我的工作違紀(jì)行為。

  首先,是對不起領(lǐng)導(dǎo)您一直以來對我的作為一個老師的栽培。我在受了這么多年的高教育,并在學(xué)校工作這么多年,我還是沒有做到一個老師應(yīng)該做的事情。我不應(yīng)該在工作的時候玩手機(jī),還給同辦公室的老師們造成一個不良的氛圍。工作的時候就應(yīng)該做好本身的職務(wù),歸其位。不去違反工作紀(jì)律,而是做好一個老師該做的事情。再一個,就算是今天一天的工作都完成了,也可以在這個基礎(chǔ)上做一些有利于自己教學(xué)的事情,提高自己的一個教學(xué)能力,讓自己的整個水平在上升一個階段,這樣不好嗎?我覺得無聊,就去做無關(guān)工作的事情,怎么都是不對的.。最后,是對同一個辦公室的同事們表達(dá)我的歉意。在你們工作時我玩手機(jī)破壞了整個辦公室的一個工作氣氛,你們都在為自己的上課在做著準(zhǔn)備,心無旁騖時,我鬧出了動靜,對你們的備課和思考都造成不小的影響,打斷了你們工作的一個進(jìn)度條,沒有在規(guī)定的一個時間做好準(zhǔn)備工作。真的很不好意思。我為了表達(dá)這樣一個歉意,我會把這個禮拜的辦公室的衛(wèi)生包了的,補(bǔ)償你們被我打斷的時間。

  今天所檢討,我從明天開始,就認(rèn)真的做自己的事情,不會去做違紀(jì)的事了的。也會把有關(guān)于學(xué)校教師的規(guī)章和制度再讀一遍,把在工作的時間內(nèi)的一個規(guī)定重點標(biāo)出來,放在自己辦公桌的一面,這樣就可以隨時看到,隨時監(jiān)督自己的行為哪里做的不當(dāng),也歡迎您和其他老師對我的一個監(jiān)察,做的不好的地方于我改正,在犯錯之前就制止它,把它扼殺在搖籃里,連冒頭的意向都不要有。對待工作認(rèn)真,端正自己作為一個教師的態(tài)度,為學(xué)生們做好帶頭作用,引領(lǐng)學(xué)生們的一個學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到更好。

  希望校領(lǐng)導(dǎo)原諒我此次工作違紀(jì)的行為,您的寬容一定會讓我知道自己真正的錯在哪,會去做出我的改變的。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)教師工作違紀(jì)的檢討書5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是小學(xué)四年級xx班的語文教師xxx,我這次是做了違反教師的行為規(guī)范的,更是一種工作違紀(jì)行為,我也對自己這次的事情做檢討。

  我作為小學(xué)教師,是不能對學(xué)生做出一些違反規(guī)定額行為的,可是我這次沒有控制好自己的脾氣,對我的學(xué)生做了很嚴(yán)重的體罰,同時還對他有言語上的侮辱,這是最不允許的了。我會這樣做,也是因為這些學(xué)生每次作業(yè)都沒有做完過,甚至嚴(yán)重的還不補(bǔ)作業(yè),開始我還會忍住,可是多了,我也就忍不了了,這次他們更嚴(yán)重,不僅作業(yè)不寫不交,而且還對我不尊重,所以我脾氣一上來,也就當(dāng)著所有學(xué)生的面對他們幾個進(jìn)行了體罰,拿著棍子很重的打手,還不停的罵他們,說了很多對他們會造成心里不健康的話。我對他們所做的對他們造成了傷害,當(dāng)時他們就哭了,但是我那時也沒管他們,只想著讓他們聽話一些,以后把作業(yè)寫完上交,而不是又不交,所以在看著他們都說錯了,我也就沒有在體罰了,但是因為我當(dāng)時還氣頭上,所以就沒有給予他們安慰,直接不管。導(dǎo)致他們后來對我有一定的害怕心理,到了現(xiàn)在,影響到了他們的狀態(tài),他們有些家長也找過來了,而我也對自己之前的作為有一些反省,再加上他們的討伐,我也是認(rèn)識到自己是個老師,有些行為就要遵守到底,對學(xué)生進(jìn)行重體罰,這是一種違紀(jì)行為,是我工作上的'違紀(jì)。

  因著家長們對我的不滿意,您對我是狠狠的訓(xùn)斥了的,我也明白了老師只是學(xué)生們的引導(dǎo)者,并沒有對學(xué)生過重和侮辱言語的權(quán)利,我所要做的就是做好教師的職責(zé),傳授他們知識,把他們引向正道。但是我那天的行為并不是這樣的,已經(jīng)對他們造成了短暫的傷害,至少我當(dāng)時采取的方式就是錯誤的。我面對他們不完成作業(yè)的行為,我應(yīng)該是付出耐心和細(xì)心去尋找問題以及對他們進(jìn)行談話的,慢慢找出他們的問題,而不是打他們的手和罵他們來五掩飾自己的錯誤,畢竟他們這樣我的責(zé)任也是不小的,是我對他們給予的關(guān)注和關(guān)心太少,所以才會這樣的。

  經(jīng)此以后,我明白了真正作為老師對學(xué)生應(yīng)該是要尊重的,而且要給他們足夠的關(guān)注,要讓學(xué)生認(rèn)為老師對他們是重視的,他們才會去學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo),我會改正的,我也已經(jīng)逐個的向他們賠禮道歉了,也讓他們原諒了我,也希望您讓我有機(jī)會去彌補(bǔ)這次自己在工作上的違紀(jì)行為造成的損失和影響。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)教師工作違紀(jì)的檢討書6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討,我作為一名小學(xué)教師,在20xx學(xué)年我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度計劃寫教案,沒有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè),未及時批改作業(yè),作為一名教師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為,本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。

  本次嚴(yán)重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤,我對錯誤的全面認(rèn)識如下:

  作為一名年輕的人民教師,我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足,我的工作作風(fēng)懶散,不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤,在大多數(shù)情況下,都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對工作不重視、不專心,不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。

  而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度,沒有以一個嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生,跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的`。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問題,以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。

  教師是一個神圣的職業(yè),被譽(yù)為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,無私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識與學(xué)生的橋梁;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們,我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。

  我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗,今后必定會更加注意!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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