- 相關(guān)推薦
愛(ài)崗敬業(yè)的好員工心得體會(huì)（通用6篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編精心整理的愛(ài)崗敬業(yè)的好員工心得體會(huì)（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)崗敬業(yè)的好員工心得體會(huì)1
愛(ài)崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)也是教師處理個(gè)人與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則。教師只有忠心耿耿地把自己的全部心血和精力投入教育工作，才能不辱自己所承擔(dān)的神圣教育使命。
愛(ài)崗敬業(yè)，是教師實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值、追求自己人生幸福的最現(xiàn)實(shí)和最可靠的途徑。一方面，教師立足本職崗位，精心培養(yǎng)大批合格人才，就能實(shí)實(shí)在在地為祖國(guó)奉獻(xiàn)，為人民造福。另一方面，教師在自己的崗位上撤播愛(ài)心，施展才能，就能創(chuàng)造出自己的人生價(jià)值，享受到那充滿活力、充實(shí)的人生幸福。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立獻(xiàn)身教育的事業(yè)心，認(rèn)清教師勞動(dòng)的特點(diǎn)，努力在精神境界上提高自己。要安于平凡，教師的勞動(dòng)是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是甜蜜的，果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭來(lái)。”要淡泊名利，因?yàn)樵诮處煹膷徫簧希瑳](méi)有令人羨慕的地位和權(quán)力，也沒(méi)有顯赫的聲名和財(cái)富，更沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，有的是辛苦、操勞、責(zé)任。如果沒(méi)有崇高的職業(yè)道德，沒(méi)有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，就很難達(dá)到心理平衡。因此，要努力排除追名逐利、沮喪、消極、不安等情緒的干擾，以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情。要講職業(yè)良心。因?yàn)榻處煹膭趧?dòng)，難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限，難以準(zhǔn)確的量化工作時(shí)間和質(zhì)量，更加難以進(jìn)行時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督，全憑教師高度的自覺(jué)性、責(zé)任感、榮譽(yù)心、上進(jìn)心來(lái)激勵(lì)和約束自己。所以，當(dāng)教師就要具備高度的職業(yè)自覺(jué)性和工作主動(dòng)精神，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。
其次，愛(ài)崗敬業(yè)要時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持正確的教育思想教書(shū)育人。正確的教育思想的核心就是要全面地貫徹教育方針，重視學(xué)生的全面素質(zhì)的提高，用發(fā)展的觀點(diǎn)平等對(duì)待不同特點(diǎn)、不同性格、不同背景、學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的每一個(gè)學(xué)生，不是以教書(shū)匠的身份，而是以教育者的身份在教育教學(xué)中，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力，從學(xué)生思想品德的角度來(lái)著眼，用自己的高度責(zé)任感，嚴(yán)肅認(rèn)真，精心施教，給學(xué)生以良好的影響，引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀，決不能隨意發(fā)牢騷、說(shuō)怪話，更不能傳播有害學(xué)生身心健康的.思想和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等錯(cuò)誤思想。
最后，愛(ài)崗敬業(yè)就是要熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的具體表現(xiàn)。因?yàn)榻逃聵I(yè)是一種未來(lái)的事業(yè)，青少年一代將來(lái)會(huì)成為什么樣的人，取決于今天的教育，而他們也決定著將來(lái)社會(huì)的面貌，祖國(guó)和人民需要教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)奉獻(xiàn)是教師職業(yè)道德的神經(jīng)中樞。熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身教育要求教師有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感。唯有如此，教師才能任勞任怨，勤奮工作，勇往直前，艱苦創(chuàng)業(yè)，教師只有少說(shuō)空話、多干實(shí)事，才能在平凡的工作中做出不平凡的事業(yè)來(lái)。
總之，愛(ài)崗敬業(yè)不是一句空洞的口號(hào)，有著切實(shí)具體的內(nèi)涵�！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)，”三尺講臺(tái)，一方沃土，握春秋之笑聲，抒胸中激情，握中華精神，公布民族之魂……這就是教師的行為準(zhǔn)則。
愛(ài)崗敬業(yè)的好員工心得體會(huì)2
在20XX年13號(hào)的每周教師例會(huì)上，我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)w教師進(jìn)行了一次關(guān)于教師職業(yè)道德的培訓(xùn)。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)幼教事業(yè)有了更深刻的理解，幼教事業(yè)是一個(gè)平凡而又偉大的工作。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的感觸就是四個(gè)很平凡的、每個(gè)工作的人都耳熟能詳?shù)淖謵?ài)崗敬業(yè)�！抖Y記》云：“敬業(yè)樂(lè)群”，就是說(shuō)一個(gè)人只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能厚德澤人，這對(duì)教師來(lái)說(shuō)更加重要，從古至今優(yōu)秀的教育工作者都是在教師的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默散發(fā)著自己的光和熱，他們把愛(ài)給了孩子們，把知識(shí)傳授給孩子們，更把做人的道理告訴孩子們，他們放棄了自己的休息時(shí)間用來(lái)鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法，想方設(shè)法的讓孩子們樂(lè)于學(xué)習(xí)是什么給了他們這么大的工作熱情，那就是師德，那就是愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任。
幼教事業(yè)很平淡，它所包含的不僅僅是文化知識(shí)的傳授，還有幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng)，而這些習(xí)慣的培養(yǎng)往往是通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。如教育幼兒節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、行為習(xí)慣等。這些小事在幼兒的一日活動(dòng)中起了很大的作用。行為習(xí)慣好的幼兒對(duì)人會(huì)有禮貌，能團(tuán)結(jié)小朋友，喜歡幫助他人。而不好的幼兒則會(huì)對(duì)他人進(jìn)行攻擊，爭(zhēng)搶等。這兩種習(xí)慣也會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，慢慢會(huì)發(fā)展成為對(duì)社會(huì)又一和有害兩種。所以說(shuō)幼兒教育事業(yè)是在做很平凡的事，而這平凡的小事卻對(duì)幼兒有著深遠(yuǎn)的影響。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，因此又是一件極其偉大的事業(yè)。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡�！边@是前輩們對(duì)教育工作者的人生寫(xiě)照。的確如此，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶在平凡的'工作崗位上譜寫(xiě)無(wú)悔的人生。雖然很平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望，手托著明天的太陽(yáng)，所以愛(ài)崗敬業(yè)是一名教師從始至終必須嚴(yán)格要求自己的。我踏上工作崗位時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我明白教育是愛(ài)的事業(yè)。很多人問(wèn)我工作累嗎？我的感受是幼教工作很快樂(lè)，也很有成就感。
我相信只要每位教師牢固樹(shù)立從事幼教事業(yè)的光榮感和責(zé)任心，敬業(yè)愛(ài)生、盡職盡責(zé)，珍惜家長(zhǎng)和小朋友對(duì)自己的信任，愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，每位老師都會(huì)受到社會(huì)的尊重，學(xué)生的喜愛(ài)的。
愛(ài)崗敬業(yè)的好員工心得體會(huì)3
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛(ài)!”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育好孩子。”教師應(yīng)用自己的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早�！蹦峭傻膯�(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了，一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，用愛(ài)心感化著每一名學(xué)生。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了10多年，經(jīng)過(guò)了這么多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的.酸甜苦辣。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的，我將用自己的雙手和大家一起默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng) !
愛(ài)崗敬業(yè)的好員工心得體會(huì)4
我今天演講的題目是《民生為我筑平臺(tái)我為民生添光彩》
xx年，在xx的季節(jié)，我?guī)е鵁o(wú)限的期望和熱情，來(lái)到了民生銀行，和數(shù)千名擁有共同信念的民生人一起，在這片充滿希望的土地上，去播種，去耕耘，去收獲，去見(jiàn)證屬于銀行也是屬于自己的夢(mèng)想。
我們都深深的知道，個(gè)人理想和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，一定是建立在企業(yè)的發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上。我很慶幸，在最初擇業(yè)的時(shí)候就選擇了一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，而在選擇公司的時(shí)候，又搭乘了一駕正在加速前進(jìn)的金融航母—民生銀行。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷銀行的創(chuàng)業(yè)之路，為銀行生存而奮戰(zhàn)的零零總總，但我想我是伴隨著銀行的發(fā)展歷程，見(jiàn)證著民生銀行的壯大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車(chē)萬(wàn)人；一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香于情人節(jié)；一座高樓，同樣要有支柱，否則難以拔地而起，而我們民生銀行的支柱又是什么呢？我想是全體員工的敬業(yè)精神。古今中外，敬業(yè)被多少有志之士視為人生的座右銘，敬業(yè)也成就了多少偉業(yè)和功名。“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”體現(xiàn)了一代詩(shī)圣杜甫對(duì)寫(xiě)作的敬業(yè)精神；做幾千次試驗(yàn)，甚至拿自己的胡須作試驗(yàn)品，體現(xiàn)的是一代發(fā)明家愛(ài)迪生對(duì)發(fā)明事業(yè)的敬業(yè)精神。
銀行業(yè)是一個(gè)服務(wù)性的行業(yè)，放心是船，滿意是帆。只有xx隊(duì)伍的滿意，才會(huì)帶來(lái)滿意的客戶，才能帶來(lái)銀行滿意的業(yè)績(jī)和收入。“情感管理”對(duì)我們銀行業(yè)發(fā)揮著無(wú)可替代的功效。我們的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)、我們的客服員工，他們面對(duì)客戶苛刻的責(zé)難、面對(duì)同行業(yè)近乎白熱化的競(jìng)爭(zhēng)，跑斷了腿、說(shuō)破了嘴、冷嘲熱諷等等都會(huì)給他們以挫折感，如我們?cè)诤笤显俨荒芙o予強(qiáng)有力的支撐和安慰，他們的工作心態(tài)很可能就會(huì)扭曲，他們的xx生涯可能就此夭折。
想一想我們一線員工那股忠貞不渝的xx情懷，看看他們那與風(fēng)雨相伴的身影，品一品他們用青春和汗水創(chuàng)造出出色的業(yè)績(jī)，都令我們?yōu)橹袆?dòng)、為之自豪。無(wú)論我們處再銀行的哪個(gè)部門(mén)哪個(gè)崗位，只有做到真正的配合一線員工的腳步，讓奮戰(zhàn)在一線的伙伴們無(wú)后顧之憂，我們民生銀行才能在銀行業(yè)立于不敗之地。
記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。我雖然沒(méi)有哲人想的那么深遠(yuǎn)，但我們每個(gè)人都希望工作有意義、有價(jià)值、有一種成就感！
用一顆火熱的.心來(lái)對(duì)待我的工作。我一直堅(jiān)持信一句話：“認(rèn)真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色”。工作一年多來(lái)，我一直用它鼓勵(lì)著自己。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。我們對(duì)待工作的`心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的，直接影響工作的質(zhì)量。工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺(tái)，無(wú)論做什么工作只要腳踏實(shí)地、靜下心來(lái)做，總有收獲。
鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐耄旭R克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念�！彪m然我沒(méi)有小平那么偉大，但是我想，我有了一顆把工作做好的心，為xx事業(yè)服務(wù)的心，這樣就足夠了！
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)。今天我想說(shuō)的是，因?yàn)槲覑?ài)xx工作，所以我會(huì)不斷地戰(zhàn)勝自己，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)她把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。所以我會(huì)盡自己百分百的努力和我的同事們?cè)趚x工作中描繪我們有意義、有價(jià)值的人生藍(lán)圖。每當(dāng)聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)的贊許，得到同事們認(rèn)可，看到xx事業(yè)越來(lái)越好的發(fā)展，還有什么比這更重要的呢？
朋友們，亮出你的真誠(chéng)，執(zhí)著與自信，讓我們一起在平凡中奮斗，在逆境中成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，共同開(kāi)創(chuàng)民生更加美好的明天，讓玫瑰盛開(kāi)的更加光彩奪目！
愛(ài)崗敬業(yè)的好員工心得體會(huì)5
愛(ài)崗敬業(yè)是為人民服務(wù)和集體主義精神的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義職業(yè)道德一切基本規(guī)范的基礎(chǔ)。
（一）什么是愛(ài)崗敬業(yè)
愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。亦稱熱愛(ài)本職。愛(ài)崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛(ài)本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛(ài)上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中。就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。如：勞模李素麗。
每個(gè)崗位都承擔(dān)著一定的社會(huì)職能，都是從業(yè)人員在社會(huì)分工中所獲得的扮演的一個(gè)公共角色。在現(xiàn)階段，就業(yè)不僅意味著以此獲得生活來(lái)源，掌握了一個(gè)謀生手段，而且還意味著有了一個(gè)社會(huì)承認(rèn)的正式身份，能夠履行社會(huì)的職能。在社會(huì)主義制度下，要求從事各行各業(yè)的人員，都要熱愛(ài)自己的本職工作崗位。
對(duì)一種職業(yè)是否熱愛(ài)，有一個(gè)個(gè)人對(duì)職業(yè)的興趣問(wèn)題。有興趣就容易產(chǎn)生愛(ài)的感情，沒(méi)有興趣就談不上愛(ài)。但每一個(gè)崗位都要有人去干，缺一不可。因此，國(guó)家要通過(guò)一定的方式，把人安排到各個(gè)工作崗位上去。不論你對(duì)從事的工作是否感興趣，你都要從整個(gè)社會(huì)需要的角度出發(fā)，培養(yǎng)興趣，熱愛(ài)這一工作，這是基本覺(jué)悟的一種表現(xiàn)。需要指出的是對(duì)于那些人們比較喜歡的條件好、待遇高、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、工作又輕松的工作，做到愛(ài)崗相對(duì)比較容易。對(duì)于那些工作環(huán)境艱苦，繁重勞累或是工作地點(diǎn)偏僻，工作單調(diào)，技術(shù)性低，重復(fù)性大，甚至還有危險(xiǎn)性的工作要做到愛(ài)崗就不容易了。在這種情況下，熱愛(ài)這些崗位并在這些崗位認(rèn)真工作勞動(dòng)的人就是有高尚品德的人。
所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。中國(guó)古代思想家就提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)。”
整個(gè)社會(huì)好比一臺(tái)大機(jī)器，其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)哪怕是其中的一個(gè)小小的螺絲釘出現(xiàn)了問(wèn)題，都會(huì)影響整臺(tái)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。如果一個(gè)從業(yè)人員不能盡職盡責(zé)，忠于職守，就會(huì)影響整個(gè)企業(yè)或單位的工作進(jìn)程。嚴(yán)重的還會(huì)給企業(yè)和國(guó)家?guī)?lái)?yè)p失，甚至還會(huì)在國(guó)際上造成不良影響。
目前，敬業(yè)包含兩層涵義：一為謀生敬業(yè)。許多人是抱著強(qiáng)烈的掙錢(qián)養(yǎng)家發(fā)財(cái)致富的目的對(duì)待職業(yè)的。這種敬業(yè)道德因素較少，個(gè)人利益色彩增加，二為真正認(rèn)識(shí)到自己工作的`意義敬業(yè)，這是高一層次的敬業(yè)，這種內(nèi)在的精神，才是鼓舞人們勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
愛(ài)崗與敬業(yè)總的精神是相通的，是相互聯(lián)系在一起的。愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛(ài)崗的具體表現(xiàn)，不愛(ài)崗就很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)也很難說(shuō)是真正的愛(ài)崗。
�。ǘ⿶�(ài)崗敬業(yè)要求每個(gè)人干一行愛(ài)一行。
過(guò)去在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我們每個(gè)人都要服從國(guó)家的分配，國(guó)家按計(jì)劃把我們每個(gè)人安排到一定的工作崗位上，我們不論走上哪個(gè)工作崗位都要干一行，愛(ài)一行。
目前，在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)行的是求職者與用人單位的雙向選擇，這種就業(yè)方式的好處，就是能使更多的人從事自己所感興趣的工作，用人單位也能挑選自己所需要的合適人選在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，雙向選擇的就業(yè)方式為更好地發(fā)揮人的積極性創(chuàng)造了條件。這一改革與社會(huì)主義職業(yè)道德基本規(guī)范要求的愛(ài)崗敬業(yè)并不矛盾。
首先，提倡愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職，并不是要求人們終身只能干“一”行，愛(ài)“一”行，也不排斥人的全面發(fā)展。它要求工作者通過(guò)本職活動(dòng)，在一定程度上和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，努力成為多面手。我們不能把忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)片面地理解為絕對(duì)地、終身地只能從事某個(gè)職業(yè)。而是選定一行就應(yīng)愛(ài)一行。合理的人才流動(dòng)，雙向選擇可以增強(qiáng)人們優(yōu)勝劣汰的人才競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使大多數(shù)人更加自覺(jué)地忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)。實(shí)行雙向選擇，開(kāi)展人才的合理流動(dòng)，使用人單位有用人的自主權(quán)，可以擇優(yōu)錄用，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力、生產(chǎn)資源的最佳配置，勞動(dòng)者又可以根據(jù)社會(huì)的需要和個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)、興趣和愛(ài)好選擇職業(yè)，真正做到人盡其才，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。這與我們所強(qiáng)調(diào)的愛(ài)崗敬業(yè)的根本目的是一致的。
其次，求職者是不是具有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是用人單位挑選人才的一項(xiàng)非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。用人單位往往錄用那些具有愛(ài)崗敬業(yè)精神的人。因?yàn)橹挥心切└梢恍校瑦?ài)一行的人，才能專(zhuān)心致志地搞好工作。如果只從興趣出發(fā)，見(jiàn)異思遷，“干一行，厭一行”，不但自己的聰明才智得不到充分發(fā)揮，甚至?xí)o工作帶來(lái)?yè)p失。
另外，現(xiàn)實(shí)生活中能夠找到理想職業(yè)人必定是少數(shù)的，對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去從事社會(huì)所需要、而自己內(nèi)心不太愿意干的工作。在這種情況下，如果沒(méi)有“干一行，愛(ài)一行”的精神，那么你就很難干好工作，很難做到愛(ài)崗敬業(yè)。
�。ㄈ┤绾巫龅綈�(ài)崗敬業(yè)
首先，要正確處理職業(yè)理想和理想職業(yè)的關(guān)系。社會(huì)主義職業(yè)道德所提倡的職業(yè)理想是以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，熱愛(ài)本職工作兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作。即使自己所從事的職業(yè)不理想，也應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作。
其次，要正確處理國(guó)家需要與個(gè)人興趣愛(ài)好的關(guān)系。當(dāng)國(guó)家需要與個(gè)人愛(ài)好發(fā)生矛盾時(shí)，把國(guó)家需要作為自己的志愿，在工作實(shí)踐中逐步培養(yǎng)興趣，歷史上這樣的事例很多，如魯迅原本學(xué)醫(yī)，為了拯救國(guó)民的靈魂，棄醫(yī)從事寫(xiě)作。孫中山原本學(xué)醫(yī)，為了挽救民族危亡，棄醫(yī)從事革命事業(yè)。我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光三易所學(xué)，三次都是以國(guó)家需要為自己的愛(ài)好。
再次，要正確處理選擇職業(yè)與個(gè)人自身?xiàng)l件的關(guān)系。選擇職業(yè)應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，不能好高鶩遠(yuǎn)，即使一時(shí)找不到理想職業(yè)，無(wú)論在哪一個(gè)崗位上，在一天就應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)做一天。
最后，要正確處理所從事職業(yè)與物質(zhì)利益的關(guān)系。正確的觀點(diǎn)是熱愛(ài)本職與人才流動(dòng)相統(tǒng)一，忠于職與物質(zhì)待遇相統(tǒng)一，人能盡其才與物能盡其用相統(tǒng)一。不能以追求高收入為目標(biāo)，任意“跳槽”。現(xiàn)實(shí)生活中有許多人為取得高收入而頻繁跳槽，這樣就很難做到愛(ài)崗敬業(yè)。
�。ㄋ模⿶�(ài)崗敬業(yè)是為人民服務(wù)精神的具體體現(xiàn)。
如果每個(gè)人都能做到愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，忠于職守，每個(gè)崗位上的事情都將辦得非常出色，從而達(dá)到為人民服務(wù)的目的。
愛(ài)崗敬業(yè)的好員工心得體會(huì)6
愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。 一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗敬業(yè)更應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。
如此說(shuō)來(lái)，只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能讓我們的工作責(zé)任百分百。那么，怎樣才能做到愛(ài)崗敬業(yè)呢?
首先，在認(rèn)識(shí)上狠下功夫。行為科學(xué)最重要的理論之一，美國(guó)心里學(xué)家克雷頓·奧爾德弗的erg理論及馬斯洛“五個(gè)層次需要論”均認(rèn)為，所有需要的實(shí)現(xiàn)都必須建立在工作的基礎(chǔ)上。因此，如果我們不愛(ài)崗敬業(yè)，不盡職盡責(zé)好好工作，走到哪里，所有需要實(shí)現(xiàn)都會(huì)化作泡影。
第二，放棄“自我價(jià)值觀”，克服消極行為。消極行為是指員工公開(kāi)或私下反抗企業(yè)意愿的.行為。這種行為好比污水，即使只有一杯，把它倒進(jìn)一桶酒里，得到的是一桶污水，而不是一桶酒。所以，不遏制消極行為，愛(ài)崗敬業(yè)就會(huì)成為一句空話。
第三，放棄“打工”思想，秉承“合作”理念。 “合作”意味著雙贏，意味著員工在地位方面獲得了平等、在人格方面獲取得了尊重、在勞動(dòng)權(quán)利方面獲得了保護(hù)、在心理方面獲得了平衡，因而其參與意識(shí)更加自覺(jué)和強(qiáng)烈。事實(shí)上，持“合作”觀念工作，員工的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為通常會(huì)表現(xiàn)得細(xì)心而主動(dòng)，他們也通常常會(huì)把工作的過(guò)程當(dāng)作一種享受而去快樂(lè)地完成。
第四，管理者須積極營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)”的濃厚氛圍，讓員工感到“愛(ài)崗”光榮，“敬業(yè)”崇高。通常情況下，員工的愛(ài)崗敬業(yè)行為容易被侵害和毒化。這是因?yàn)槠茐目偙冉ㄔO(shè)易，學(xué)好總比學(xué)壞難。因此，管理者要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、倡導(dǎo)、及時(shí)鼓勵(lì)、堅(jiān)決支持那些為企業(yè)和組織所需要的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為，對(duì)企業(yè)和組織不需要的消極行為予以抵制、懲罰或引導(dǎo)。這樣，“愛(ài)崗敬業(yè)”風(fēng)尚的形成并持續(xù)，不是沒(méi)可能，而是必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
從小處講，單位的發(fā)展離不開(kāi)愛(ài)崗敬業(yè)而具有奉獻(xiàn)精神的職工，從大處說(shuō)，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)正呼喚著億萬(wàn)具有愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人。具備愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，永遠(yuǎn)都是企業(yè)的中堅(jiān)，是中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁!
【愛(ài)崗敬業(yè)的好員工心得體會(huì)】相關(guān)文章：
好員工事跡材料10-08
好家風(fēng)好家訓(xùn)的心得體會(huì)（精選13篇）04-22
愛(ài)崗敬業(yè)的心得體會(huì)（精選16篇）10-03
愛(ài)崗敬業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)05-30