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學(xué)生管理實(shí)施方案

時(shí)間:2024-04-02 21:10:35 煒亮 方案 我要投稿

學(xué)生管理實(shí)施方案(通用16篇)

  為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生管理實(shí)施方案,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生管理實(shí)施方案(通用16篇)

  學(xué)生管理實(shí)施方案 1

  一、實(shí)行學(xué)生自主管理的目的

  實(shí)施學(xué)生自主管理,旨在提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力,讓學(xué)生由被動(dòng)管理走向主動(dòng)參與,讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣,帶動(dòng)全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,共同營(yíng)造和諧的校園氣氛,提升我校的管理水平。

  二、實(shí)行學(xué)生自主管理的職責(zé)范圍

  學(xué)生自主管理主要包括學(xué)生行為管理,校園環(huán)境管理,兩操及日常規(guī)范等方面。分為10個(gè)內(nèi)容:考勤、?ǎ▓F(tuán)徽)佩帶、室內(nèi)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、晨會(huì)秩序、晚自修紀(jì)律、儀容儀表、行為規(guī)范等。

  三、學(xué)生自主管理的組織體系

  1、學(xué)生處、團(tuán)委

  2、學(xué)生會(huì)

  3、年級(jí)——學(xué)生自主管理委員會(huì)

  4、班級(jí)——學(xué)生自主管理小組(班委會(huì))

  四、學(xué)生自主管理委員會(huì)工作程序

  1、學(xué)生自主管理委員會(huì)由每班推選2名學(xué)生組成,共70人,由學(xué)生處和團(tuán)委管理,任期一年,期間表現(xiàn)優(yōu)秀者在學(xué)年總結(jié)大會(huì)給予表彰。

  2、學(xué)生自主管理委員會(huì)委員任職資格:

  (1)具有良好的道德品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng),熱愛祖國(guó),熱愛學(xué)校,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

 。2)具有較強(qiáng)的自控能力,嚴(yán)格要求自己,能自覺、模范地遵守校紀(jì)校規(guī)。

 。3)具有高度的責(zé)任心和較強(qiáng)的組織管理能力,認(rèn)真對(duì)待并及時(shí)完成任務(wù)。

  3、各年級(jí)自主管理委員會(huì)成員分兩大組八小組,負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)各項(xiàng)目的檢查(實(shí)行單雙周對(duì)調(diào)的方式),每天將本組職責(zé)范圍的情況填寫在冊(cè),匯總到組長(zhǎng)處形成分?jǐn)?shù)報(bào)表,報(bào)學(xué)校處相應(yīng)負(fù)責(zé)老師核實(shí)簽字后,統(tǒng)一登記、存檔、公布。

  4、學(xué)生會(huì)每周將各班情況匯總,結(jié)算分?jǐn)?shù),對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行表彰。

  五、檢查項(xiàng)目及實(shí)施制度

  各項(xiàng)目的檢查實(shí)行扣分制,每班原始分為100分。另在尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、美化凈化校園、保護(hù)公共財(cái)物、做好事、維護(hù)集體利益和榮譽(yù)等方面有突出表現(xiàn)的',由班級(jí)提出書面申請(qǐng),經(jīng)學(xué)生處審批,可進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。自主管理委員會(huì)每周匯總公布獎(jiǎng)、扣分情況,每四周公布一次考核成績(jī),學(xué)年末按最終得分評(píng)定等級(jí)。

 。ㄒ唬┛记

  1、學(xué)生要按時(shí)到校,不遲到。違者每人次扣1分。(常規(guī)項(xiàng)目)

  2、升旗儀式及課間操,除有特殊原因的同學(xué)(如已請(qǐng)假或擔(dān)任檢查任務(wù)的同學(xué),請(qǐng)假者需出具校醫(yī)或班主任證明)外,其他同學(xué)均須參與,不得逗留課室。違者每人次扣1分。(抽查項(xiàng)目)

  (二)?ǎ▓F(tuán)徽)佩帶

  1、進(jìn)出校園學(xué)生要佩帶?,違者每人次扣1分。(常規(guī)項(xiàng)目)

  2、團(tuán)員要佩帶團(tuán)徽,違者每人次扣1分。(抽查項(xiàng)目)

 。ㄈ┦覂(nèi)衛(wèi)生(常規(guī)項(xiàng)目)

  1、地面、墻壁、天花板、燈具保持清潔,不合要求每項(xiàng)扣1—2分。

  2、門、窗、窗臺(tái)、窗簾不清潔,窗簾開拉不合要求,衛(wèi)生工具擺放不齊,每項(xiàng)扣1—2分。

  3、墻裙、墻壁有腳印,亂寫亂畫每處扣1—2分。

  4、黑板擦拭不及時(shí),不干凈,講桌臟亂,扣1分。

 。ㄋ模┌蓞^(qū)衛(wèi)生(常規(guī)項(xiàng)目)

  1、打掃不徹底、不能保持、有雜物、臟物、塑料袋、果皮、飲料瓶等物扣1—2分。

  2、存有衛(wèi)生死角每處扣2分。

  3、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的花池、草坪有廢物、零星雜草、枯枝敗葉等扣1—2分。

 。ㄎ澹⿵V播操(常規(guī)項(xiàng)目)

  1、下課鈴響后,立即準(zhǔn)備下操場(chǎng),出隊(duì)時(shí)按要求跑步進(jìn)場(chǎng),精神面貌佳。違者扣1分。

  2、早操隊(duì)列橫豎對(duì)齊,列隊(duì)要迅速、安靜。違者每人次扣1分。

  3、早操過(guò)程不講話,動(dòng)作規(guī)范,舒展有力整齊。違者每人扣1分。

  4、做操過(guò)程中由體育老師點(diǎn)名批評(píng)的班級(jí)扣2分。

 。┭郾=〔伲ǔR(guī)項(xiàng)目)

  1、全班參與,做操過(guò)程不講話,姿勢(shì)正確,動(dòng)作規(guī)范,無(wú)睜眼做操現(xiàn)象。違者每人次扣1分。

  (七)晨會(huì)秩序(常規(guī)項(xiàng)目)

  1、晨會(huì)入場(chǎng)有序,精神面貌佳。違者扣1分。

  2、晨會(huì)過(guò)程不講話,列隊(duì)整齊。違者扣1分。

 。ò耍┩碜孕藜o(jì)律(常規(guī)項(xiàng)目)

  1、晚自修期間,在教室內(nèi)自習(xí),不能離開教室在校園內(nèi)活動(dòng)。違者每人次扣1分。

  2、在教室內(nèi)須保持安靜,不能隨便進(jìn)出教室。違者每人次扣1分。

  3、睡覺、玩手機(jī)、玩電腦、聽隨身聽或mp3mp4等、打電話、吃東西、隨意走動(dòng)等違反早晚自習(xí)紀(jì)律的行為,違者每人次扣1分。

 。ň牛﹥x容儀表(抽查項(xiàng)目)

  1、不得留長(zhǎng)發(fā)和染發(fā),不留長(zhǎng)指甲和涂指甲,不準(zhǔn)佩戴飾物、耳環(huán)。違者每項(xiàng)每人次扣1分。

  2、校服著裝整齊,不得穿窄腳褲,不得穿拖鞋。違者每項(xiàng)每人次扣1分。

 。ㄊ┬袨橐(guī)范(抽查項(xiàng)目)

  1、電器使用情況、財(cái)物維護(hù)情況檢查。包括班級(jí)多媒體設(shè)備、電燈、風(fēng)扇(個(gè)別班級(jí)有空調(diào))、課桌椅等,要求中午、下午放學(xué)后,晚上22:00后必須關(guān)閉所有電源,未經(jīng)教師同意,學(xué)生不得使用班級(jí)多媒體設(shè)備。違者每次扣2分。

  2、學(xué)生抽煙、在校內(nèi)打架斗毆、隨手亂扔垃圾、破壞公物等行為,一旦發(fā)現(xiàn),班級(jí)扣除5分。

  六、學(xué)生自主管理委員會(huì)工作紀(jì)律

  1、恪盡職守,按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項(xiàng)檢查、監(jiān)督和管理工作;

  2、按時(shí)到崗,不遲到不早退;

  3、文明執(zhí)勤,不得粗言惡語(yǔ);

  4、嚴(yán)以律己,嚴(yán)格要求自己的一言一行;

  5、公平公正,對(duì)同學(xué)一視同仁。

  七、學(xué)生自主管理委員會(huì)每日工作

  1、每日放學(xué)后,a組組長(zhǎng)到保安處領(lǐng)取當(dāng)天遲到登記表、未佩帶校卡登記表,核實(shí)名單后,將遲到者的名字登記在登記表上,并將登記表交學(xué)生處王老師。

  2、廣播操時(shí)間,b組成員檢查各班廣播操情況,登記表分別交學(xué)生處張老師。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 2

  學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案提要:本學(xué)期學(xué)生會(huì)主要深入學(xué)校三項(xiàng)檢查:宿舍、交通崗、校園各項(xiàng)紀(jì)律秩序,其他工作待逐步充實(shí),各項(xiàng)檢查標(biāo)準(zhǔn)同值周班檢查要求一致。學(xué)生會(huì)除如下各部負(fù)責(zé)的常規(guī)工作以外學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案(試行)

  一、實(shí)施目的:

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的需要,本學(xué)期推行在校團(tuán)委、德育處指導(dǎo)下的學(xué)生自主教育管理,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自信、自律、自主、自強(qiáng)”為目的,打造德育品牌,形成德育管理特色和良好的校園文化,創(chuàng)建文明和諧校園,特制定此方案。

  二、機(jī)構(gòu)設(shè)置:

  1、工作指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  2、學(xué)校構(gòu)建以學(xué)生會(huì)為主的學(xué)生自主教育管理體系,團(tuán)委、學(xué)生會(huì)下設(shè)學(xué)生自主管理委員會(huì)。另外,下設(shè)三個(gè)年級(jí)自管會(huì)一個(gè)宿舍自管會(huì),各班級(jí)以班委會(huì)、團(tuán)支部為基礎(chǔ)成立班級(jí)自管會(huì),開展學(xué)生自主教育管理工作。

 。1)學(xué)生自主管理委員會(huì)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織,德育處、團(tuán)委具體指導(dǎo),在校黨總支、行政的支持下實(shí)施。

 。2)年級(jí)自管會(huì)由各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé),在年級(jí)德育干事的指導(dǎo)和各班主任的支持下實(shí)施。

 。3)宿舍自管會(huì),由各寢室長(zhǎng)組成,負(fù)責(zé)各寢室紀(jì)律和衛(wèi)生,在宿舍管理委員會(huì)指導(dǎo)下實(shí)施。

 。4)班級(jí)自管會(huì)由班委會(huì)、團(tuán)支部組織,實(shí)行值日或值周班制度,在班主任的指導(dǎo)下實(shí)施。

  三、實(shí)施過(guò)程和操作內(nèi)容:

 。ㄒ唬⿲W(xué)生自主教育管理委員會(huì)嚴(yán)格實(shí)行值周檢查制度,實(shí)行“問(wèn)責(zé)制”管理。

  由學(xué)生會(huì)主席負(fù)責(zé),分六個(gè)固定組和一個(gè)抽查組進(jìn)行值周,固定組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)對(duì)下屬年級(jí)自管會(huì)、值周班、宿舍自管會(huì)、班級(jí)自管會(huì)一周的工作情況進(jìn)行巡查、管理。機(jī)動(dòng)組由學(xué)生會(huì)主席帶隊(duì)不定期在全校進(jìn)行巡查、管理。學(xué)生會(huì)每組組長(zhǎng)將周檢查記錄于周六上午上交團(tuán)委,值周計(jì)劃和總結(jié)于下一周周五前上交團(tuán)委即可,團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席、檢查組長(zhǎng)(部長(zhǎng))計(jì)算匯總檢查結(jié)果后上交各學(xué)生年級(jí)自管會(huì)。

  (二)以年級(jí)自管會(huì)建設(shè)為重點(diǎn),以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主化管理。

  在三個(gè)年級(jí)成立年級(jí)自主教育管理委員會(huì),統(tǒng)一歸屬于學(xué)校學(xué)生會(huì)管理。年級(jí)自管會(huì)主要由班干對(duì)本班負(fù)責(zé),要將各班級(jí)的各種問(wèn)題及時(shí)上報(bào)班主任并予以解決。各年級(jí)自管會(huì)(各年級(jí)自管會(huì)值周班學(xué)生)值日職責(zé)詳細(xì)見值周班管理細(xì)則。

  (三)班級(jí)自管會(huì)由團(tuán)支部、班委會(huì)組織,在班主任的指導(dǎo)下依據(jù)下列意見制定本班級(jí)學(xué)生自主教育管理方案。

  1、各班要根據(jù)本班實(shí)際,結(jié)合學(xué)校規(guī)定制訂符合班情的'班級(jí)管理辦法。

  班級(jí)管理辦法應(yīng)包括本班的規(guī)章、制度、計(jì)劃、實(shí)施方案等,班級(jí)管理辦法的制訂必須遵循“事事有人做、人人有事做”的原則。必須由全班學(xué)生商量討論制訂并表決通過(guò)并能隨著班級(jí)的發(fā)展而有修訂措施。

  2、建立健全團(tuán)支部、班委會(huì)。

  團(tuán)支部設(shè)書記1人,組織委員1人,宣傳委員1人。班委會(huì)設(shè)班長(zhǎng)1人,副班長(zhǎng)1人,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、體育、文藝委員各1人。班委會(huì)成員由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、體育、文娛委員和團(tuán)支部成員組成,科代表、小組長(zhǎng)可以列席班委會(huì)議。班委會(huì)是班級(jí)事務(wù)的執(zhí)行者、執(zhí)行班級(jí)大會(huì)的決議和班主任布置的任務(wù)。班委會(huì)通過(guò)民主集中制原則選舉產(chǎn)生,且要有明確的崗位職責(zé),任期目標(biāo)及任期,班主任必須定期或不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作方法培訓(xùn)。

  3、各班要設(shè)值周班長(zhǎng)或值日班長(zhǎng)。

  值周班長(zhǎng)每周1人,協(xié)助班長(zhǎng)搞好當(dāng)周工作;值日班長(zhǎng)每天1人,協(xié)助班長(zhǎng)搞好當(dāng)日工作。班主任要針對(duì)本班實(shí)際明確值周班長(zhǎng)或值日班長(zhǎng)職責(zé),做好記錄,做好評(píng)價(jià)。

  4、設(shè)立科代表、小組長(zhǎng)?拼沓瞻l(fā)作業(yè)、搜集教情、學(xué)情信息外,還應(yīng)協(xié)助科任教師負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組活動(dòng)、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,建立學(xué)習(xí)互助小組,幫助后進(jìn)生解答疑難問(wèn)題。小組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本小組的事務(wù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  5、針對(duì)不同的問(wèn)題制定問(wèn)題解決流程:

  學(xué)習(xí):不交作業(yè)-----學(xué)科代表------學(xué)習(xí)委員(統(tǒng)計(jì)督促)-----班長(zhǎng)-----班主任

  紀(jì)律:遲到--------班長(zhǎng)-------班主任曠課--------班長(zhǎng)-------班主任請(qǐng)假--------班主任

  衛(wèi)生:不值日、值日遲到、值日不徹底-------生活委員------班長(zhǎng)-------班主任

  文藝:文藝活動(dòng)-----文藝委員-------副班長(zhǎng)-----班長(zhǎng)------班主任

  體育:列隊(duì)、做操、體育活動(dòng)-----體育委員------副班長(zhǎng)-----班長(zhǎng)及班主任

  6、各班要對(duì)違紀(jì)的學(xué)生制定相應(yīng)合理的處罰制度。

  7、監(jiān)督流程:自我監(jiān)督——同桌監(jiān)督——小組監(jiān)督——班干部監(jiān)督—班主任監(jiān)督。

  四、評(píng)價(jià)機(jī)制:

  1、分工協(xié)作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。由組長(zhǎng)校長(zhǎng)xxx副校長(zhǎng)xxx全面負(fù)責(zé),副組長(zhǎng)德育處主任xxx、副主任xxx、xxx、團(tuán)委書記xxx校學(xué)生會(huì)主席分工負(fù)責(zé),各年級(jí)德育干事負(fù)責(zé)各年級(jí)學(xué)生工作,具體工作以年級(jí)和班級(jí)為單位負(fù)責(zé)實(shí)施。

  2、指導(dǎo)小組不定期深入到班級(jí)檢查學(xué)生常規(guī)行為。

  3、在學(xué)生干部監(jiān)督管理過(guò)程中,如遇到不接受管理的同學(xué),有權(quán)給予批評(píng)教育。對(duì)情節(jié)較嚴(yán)重者,工作指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,給予校紀(jì)處分通報(bào)。

  學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案提要:本學(xué)期學(xué)生會(huì)主要深入學(xué)校三項(xiàng)檢查:宿舍、交通崗、校園各項(xiàng)紀(jì)律秩序,其他工作待逐步充實(shí),各項(xiàng)檢查標(biāo)準(zhǔn)同值周班檢查要求一致。學(xué)生會(huì)除如下各部負(fù)責(zé)的常規(guī)工作以外

  更多精品大家對(duì)寢室管理方面的意見,協(xié)助舍務(wù)老師開展好安全、衛(wèi)生、管理等各項(xiàng)工作,開展好“文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng);生活部要定期召開各班生活委員會(huì)議收集、聽取大家對(duì)寢室管理方面的意見。協(xié)助德育處、總務(wù)處、團(tuán)委分配好校園勞動(dòng)、志愿者公益勞動(dòng)等任務(wù)并監(jiān)督檢查勞動(dòng)的質(zhì)量和數(shù)量。統(tǒng)籌劃分安排好突擊性和臨時(shí)性的勞動(dòng)、衛(wèi)生任務(wù),包括衛(wèi)生死角的清除、校園的平整、拔草、花草樹木的維護(hù)保養(yǎng)等。

  間操教室衛(wèi)生檢查,早、中、晚抽查。午休紀(jì)律(大聲喧嘩、聽音樂(lè)等影響休息的、就寢人數(shù)、走廊秩序和衛(wèi)生、吸煙、打撲克、下象棋等不文明行為),午休時(shí)間12:40-14:00分。

  宣傳部工作安排

  工作職責(zé)為:及時(shí)宣傳時(shí)事新聞、校內(nèi)新聞,報(bào)道校園文化生活,抓好廣播站、大邑中學(xué)網(wǎng)站、文學(xué)社、辦好校報(bào),指導(dǎo)、檢查各班墻報(bào)等工作。組織、開展各種文藝活動(dòng)、校園文化節(jié),定期開展演講比賽、文藝匯演、聯(lián)歡晚會(huì)等,豐富活躍校園的文化生活,陶冶同學(xué)們的情操。

  主席、副主席工作安排

  學(xué)生會(huì)主席負(fù)責(zé)主持學(xué)生會(huì)日常工作,副主席協(xié)助主席工作:

  1、負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督和檢查各部工作情況,協(xié)調(diào)各部關(guān)系,及時(shí)解決各部工作中存在的問(wèn)題;

  2、定期召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,安排、布置各部工作;

  3、安排學(xué)生會(huì)成員的工作,監(jiān)督和檢查學(xué)生會(huì)成員一周工作情況的統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、評(píng)比;

  4、及時(shí)向主管校長(zhǎng)及團(tuán)委、德育處匯報(bào)學(xué)生會(huì)工作情況,傳達(dá)學(xué)校指示精神;

  5、召開各班主要干部會(huì)議,了解學(xué)生意見、要求和思想動(dòng)向;

  6、在德育處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下抓好學(xué)生的日常管理工作和思想政治工作;

  學(xué)生管理實(shí)施方案 3

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校上下學(xué)及周邊安全管理,加大隱患排查和整治力度,保證師生安全和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,特制訂本方案:

  一、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  二、崗位職責(zé)及要求

 。ㄒ唬╅T衛(wèi)保安職責(zé)

 。薄W(xué)生上下學(xué)期間,按規(guī)定守候大門口和學(xué)校路口等要塞,阻止學(xué)生家長(zhǎng)騎車或開車進(jìn)校園接送孩子,督促學(xué)生家長(zhǎng)在門口公路兩邊接送孩子(北路:水站門口至政府南墻處;南路:門口至南墻拐角處)。要求家長(zhǎng)不得在接送范圍內(nèi)停車調(diào)頭,為孩子上下學(xué)開創(chuàng)更廣闊的安全空間。

  2、協(xié)同各包隊(duì)老師做好大門口學(xué)生上下學(xué)的疏導(dǎo),遇到無(wú)法解決的事,及時(shí)上報(bào)學(xué)校相關(guān)班子成員。

  3、嚴(yán)格履行門衛(wèi)值班職責(zé)。全天24小時(shí)值班,做好來(lái)客登記,填寫《來(lái)客登記簿》,特別是外來(lái)人員進(jìn)校必須憑有效證件進(jìn)行登記,并填寫來(lái)訪事由。上課期間學(xué)生離校時(shí),必須與帶課教師取得聯(lián)系,核實(shí)準(zhǔn)確后方可讓其離校。

 。、在學(xué)生上下學(xué)時(shí)間,要做好以下工作:

 。1)學(xué)生上下學(xué)出進(jìn)校門時(shí),保安人員應(yīng)提前到位,做好大門口交通疏導(dǎo)工作,特別是陰雨天因?qū)W生或家長(zhǎng)造成擁堵的,應(yīng)及時(shí)制止和勸離。

 。2)學(xué)生上下學(xué)期間,其中一名保安要始終站在大門口組織學(xué)生,有車輛進(jìn)出校門時(shí),不但要提醒駕駛員慢行,而且要組織學(xué)生避開車輛;另一名保安在大門外協(xié)助組織學(xué)生,同時(shí)密切注意來(lái)往人員的動(dòng)靜。

 。3)注意觀察校門口動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)異,F(xiàn)象要及時(shí)報(bào)告,有意外事件發(fā)生要及時(shí)上前處理,第一時(shí)間阻止事件發(fā)生。

 。4)關(guān)注學(xué)校周邊的情況,遇到閑雜人員或擺攤設(shè)點(diǎn)的,要及時(shí)勸離,果斷處理。

 。ǘ┲抵芙處熉氊(zé)

  1、學(xué)生進(jìn)校門時(shí),值周教師與門衛(wèi)必須在大門口提前等候組織學(xué)生安全上下學(xué),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。

  2、放學(xué)集合時(shí),值周教師必須分布在各個(gè)樓層及大廳進(jìn)行疏散,做到安全有序下樓,防止學(xué)生上下樓梯造成擁擠與踩蹋。

  3、督促紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗做好監(jiān)督登記,對(duì)違反上下樓秩序的學(xué)生,值周教師要進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并做出處理。

  4、由一名值周教師負(fù)責(zé)專門整理路隊(duì),其他值周教師要做好配合,盡快組織學(xué)生站好隊(duì),統(tǒng)一進(jìn)行放學(xué)。

 。ㄈ┌(duì)教師職責(zé)

  1、每天放學(xué)時(shí),要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn),對(duì)所包路隊(duì)進(jìn)行點(diǎn)名,填寫《路隊(duì)點(diǎn)名簿》,準(zhǔn)確掌握學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生要及時(shí)弄清去向。

  2、組織本路隊(duì)學(xué)生保持安靜,并聽從值周教師口令站好隊(duì)子。

  3、包隊(duì)教師要隨同學(xué)生出校門,緊跟路隊(duì),管理好學(xué)生嚴(yán)格遵守路隊(duì)紀(jì)律。

  4、南路須將學(xué)生送至南墻轉(zhuǎn)彎處,北路須護(hù)送學(xué)生至鎮(zhèn)政府北面。在護(hù)送范圍內(nèi)要相機(jī)阻擋來(lái)往車輛通行,保證學(xué)生的交通安全。協(xié)同拉安全帶的人員引導(dǎo)車輛在安全帶外停車,等學(xué)生走完后再通行。

  5、全部學(xué)生未走完之前,不得提前返校。學(xué)生在護(hù)送范圍內(nèi)發(fā)生意外,護(hù)送教師要負(fù)全責(zé)。

  6、平時(shí)要抓好學(xué)生的`安全教育。要發(fā)揮路隊(duì)長(zhǎng)的監(jiān)督作用,每天放學(xué)要向路隊(duì)長(zhǎng)詢問(wèn)有關(guān)情況,對(duì)違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行批評(píng)教育。

  7、注意觀察公路兩旁車輛及閑雜人員情況,發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)處理,并報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo),防止學(xué)生受到意外侵害。

  三、其他要求

  1、一二年級(jí)學(xué)生必須由家長(zhǎng)親自接送。學(xué)校與接送家長(zhǎng)必須簽訂《上下學(xué)接送安全責(zé)任書》,因?qū)W生在家長(zhǎng)接送過(guò)程中發(fā)生的安全事故,由接送家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。

  2、學(xué)生放學(xué)時(shí),為避免發(fā)生交通擁擠,由家長(zhǎng)接送的學(xué)生先行離校后,其他學(xué)生再統(tǒng)一離校。

  3、所有接送家長(zhǎng)必須在指定地點(diǎn)接送(南路為南墻轉(zhuǎn)彎處,北路為水站門口至鎮(zhèn)政府南墻處)。學(xué)生必須由全本人家長(zhǎng)親自接送,不得由其他家長(zhǎng)代為接送。

  4、分管安全的副校長(zhǎng)、總務(wù)處、門衛(wèi)人員要加強(qiáng)校園及周邊的排查,隨時(shí)了解校園及周邊的情況。要充分發(fā)揮好路隊(duì)長(zhǎng)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督的作用,形成切實(shí)有效的安全工作格局。學(xué)校要加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府、村委會(huì)、街道、工商、派出所等部門聯(lián)系,確實(shí)解決校園及周邊的治安問(wèn)題,積極消除各種安全隱患。切實(shí)維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定,創(chuàng)建平安校園。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 4

  根據(jù)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作意見》(中發(fā)【2020】36號(hào)文件精神,為促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,堅(jiān)持樹立健康第一的思想,加強(qiáng)學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,提高學(xué)生體質(zhì),結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本管理實(shí)施方案。

  一、組織與管理

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:全體教師

  1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案》,有序開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負(fù)責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,校長(zhǎng)為實(shí)施第一責(zé)任人。

  2、按照要求開齊開足體育課,每班每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容,規(guī)范教師行為,不斷提升課堂教學(xué)效果。

  二、實(shí)施內(nèi)容

  1、開足體育課,體育教師依照課程標(biāo)準(zhǔn),每班每周上好三節(jié)體育課。

  2、每年進(jìn)行兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)(田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì))。

  3、開展陽(yáng)光體育大課間,大課間時(shí)間不少于30分鐘,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

  4、在初中三年學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,我校重點(diǎn)開展足球運(yùn)動(dòng),每周一節(jié)足球課,每年開展班級(jí)間足球聯(lián)賽。

  5、每年開展體質(zhì)健康測(cè)試。

  6、指導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)多項(xiàng)體育項(xiàng)目,在家庭開展必要的體育鍛煉,如長(zhǎng)跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。

  三、具體措施

  1、做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得增強(qiáng)體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康,讓家長(zhǎng)支持學(xué)校開展學(xué)生提高體質(zhì)活動(dòng)。

  2、體育組要加強(qiáng)體育教研活動(dòng),做好集體備課,研究體育課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,提高體育課教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要適時(shí)對(duì)體育課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

  4、有計(jì)劃性地開展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng),督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。

  5、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,安排好兩操,確保學(xué)生每天一小時(shí)的'體育鍛煉時(shí)間,并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。

  6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計(jì)劃與內(nèi)容,做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強(qiáng)。

  7、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全教育,在日常體育鍛煉、測(cè)試、競(jìng)賽活動(dòng)中做好安全防范工作。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 5

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和2021年全國(guó)教育工作會(huì)議精神,抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體制管理等工作要求,落實(shí)落細(xì)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理,探索科學(xué)有效的睡眠管理方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下:

  一、重要意義

  睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率,需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。學(xué)生的.睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵,要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性,從而達(dá)到家校共識(shí),共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  睡眠管理小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  職責(zé):把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制,通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,大力普及科學(xué)睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性,提高教師思想認(rèn)識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。

  三、具體實(shí)施

  1.立足學(xué)校作息時(shí)間,整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間,確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí),高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守,形成習(xí)慣。

  2.學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,發(fā)揮家校合力,倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況,及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。

  3.全校班級(jí)開展睡眠專題班會(huì),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

  4.結(jié)合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20,中學(xué)一般不早于8:00。

  5.學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,提前開門、妥善安置。

  6.合理安排課間休息和下午上課時(shí)間,保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。

  7.嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求,合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間,使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè),避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),擠占正常睡眠時(shí)間。

  8.指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生,制訂學(xué)生作息時(shí)間表,在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下,結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際,合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。

  9.小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20;初中生一般不晚于22:00;高中生一般不晚于23:00。

  10.個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠;教師將有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因,加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),提出改進(jìn)策略。

  三、管理監(jiān)督

  1.加強(qiáng)學(xué)生睡眠時(shí)間的監(jiān)督。班主任通過(guò)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控,把好關(guān),形成學(xué)生個(gè)人備案。

  2.定期開展有關(guān)睡眠情況的問(wèn)卷調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,提出相應(yīng)整改意見。

  四、有關(guān)要求

  1.建章立制,規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度,抓規(guī)范要求,從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度,進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制,注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋,確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。

  2.強(qiáng)化督查,完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將班級(jí)睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開展落到實(shí)處。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 6

  為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠工作的通知》(教基廳函[2021] 11號(hào))文件要求,科學(xué)合理安排中學(xué)學(xué)生上學(xué)時(shí)間,保證中學(xué)生充足睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。

  領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

  一、作息時(shí)間安排。

  1.學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,早晨中學(xué)生上課時(shí)間不早于8:00。任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)學(xué)生在校上課學(xué)習(xí)時(shí)間。

  2.嚴(yán)禁節(jié)假日上課或有償補(bǔ)課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課,不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化家校合作,避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象,保障學(xué)生睡眠時(shí)間。

  3.家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子按時(shí)就寢不熬夜,中午適當(dāng)午休,養(yǎng)成良好的作息睡眠習(xí)慣。晚上休息時(shí)間小學(xué)生不晚于21:20,初中生不晚于22:00,高中生不晚于23:00。學(xué)校和家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力,確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10個(gè)小時(shí),初中生不少于9個(gè)小時(shí),高中生不少于8個(gè)小時(shí)。

  二、早到學(xué)生管理及活動(dòng)安排

  1、作息時(shí)間實(shí)行以后,要求學(xué)生無(wú)特殊情況不允許提前到校。

  2、因天氣影響、學(xué);顒(dòng)等特殊因素允許學(xué)生提前進(jìn)入校園時(shí),必須通知值周教師和班主任提前到崗,避免因無(wú)人管護(hù)出現(xiàn)安全事故。

  3、對(duì)于因傷病殘障等原因行動(dòng)不便的學(xué)生,允許在家長(zhǎng)的陪護(hù)下適當(dāng)提前進(jìn)入校園,但家長(zhǎng)必須與學(xué)生所在班級(jí)班主任做好交接方可離開,確保學(xué)生在校有人管護(hù)。

  4、對(duì)早到學(xué)生在校內(nèi)活動(dòng)的管護(hù),必須做到無(wú)時(shí)無(wú)刻,無(wú)處不在,“零空隙”。

  三、健全工作制度,保障學(xué)生睡眠

  1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間的安排,建立家長(zhǎng)接送制度,進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度等管理制度。

  2、在學(xué)校各項(xiàng)管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員、門衛(wèi)保安等在校工作人員的崗位職責(zé),確保學(xué)校管理無(wú)盲區(qū),保障學(xué)生到校有事做,做事有指導(dǎo),全程有管護(hù)。

  3、提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)作業(yè)管理,嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定,合理調(diào)控各學(xué)科書面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時(shí)間,讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,進(jìn)行有針對(duì)的幫助、輔導(dǎo),也可適當(dāng)減少作業(yè)量。

  4、教師課堂上要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài),發(fā)現(xiàn)睡眠不足的,應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合,指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造舒適的就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松,按時(shí)安靜就寢。

  四、預(yù)估問(wèn)題及解決措施

  學(xué)校作息時(shí)間的安排得到了學(xué)校制度上的`保障,工作安排上的調(diào)整,但是仍有部分家長(zhǎng)質(zhì)疑作息時(shí)間的可行性及對(duì)家長(zhǎng)的作息影響。主要是學(xué)校作息時(shí)間會(huì)與一部分家長(zhǎng)的工作時(shí)間沖突,給家長(zhǎng)接送學(xué)生帶來(lái)不便。針對(duì)這一問(wèn)題學(xué)校在每天上午第一節(jié)課前分別安排了晨讀和練字活動(dòng),有特殊情況的部分學(xué)生可以在這一時(shí)段到校,這樣契合大多數(shù)家長(zhǎng)的上班時(shí)間,并且做到了學(xué)生到校有彈性。

  調(diào)整我校學(xué)生作息時(shí)間,根據(jù)季節(jié)氣候推遲學(xué)生上課時(shí)間,是堅(jiān)持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律的重要改革舉措。推遲上學(xué)可以確保學(xué)生充足睡眠,促進(jìn)學(xué)生身心健康;保證學(xué)生精力充沛,提高學(xué)習(xí)效率;緩解“上學(xué)早,放學(xué)早,接送難”的矛盾。我校將認(rèn)真執(zhí)行這一能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 7

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、各處室工作計(jì)劃以及年級(jí)德育工作的需要,結(jié)合年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,擬成立20xx屆學(xué)生自主管理委員會(huì),該委員會(huì)以學(xué)生自我管理,自我教育,自我成長(zhǎng)為目的,培養(yǎng)學(xué)生的組織管理和協(xié)調(diào)能力,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展做準(zhǔn)備,打造學(xué)生自主管理特色和良好的校園文化,達(dá)到管是為了不管的目的。該委員會(huì)是在學(xué)校學(xué)生處、校團(tuán)委、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,在各班主任和全體20xx屆學(xué)生的密切配合下的年級(jí)學(xué)生的群體組織,是年級(jí)組全體學(xué)生的忠實(shí)代表,是年級(jí)組聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶,是年級(jí)實(shí)施科學(xué)化決策、精細(xì)化管理、個(gè)性化發(fā)展的必然需求。

  一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

 。ㄒ唬┏闪⒐ぷ髦笇(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  (二)成立學(xué)生自主管理委員會(huì)

  主席:

  副主席:

  委員:

 。ㄈ(gòu)建學(xué)生自主管理體系,開展學(xué)生自主管理工作。

  1、20xx屆年級(jí)成立年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)。年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)將在校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)與支持下,在年級(jí)組具體指導(dǎo)下開展工作,在年級(jí)組長(zhǎng)的指導(dǎo)和各班主任的支持下實(shí)施。

  2、班級(jí)成立班級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)。班級(jí)學(xué)生自管會(huì)由班委會(huì)、團(tuán)支部組織,實(shí)行值日和值周班制度,在班主任的指導(dǎo)下實(shí)施。

  年級(jí)自主管理委員會(huì)擬設(shè)紀(jì)檢部、文體部、宣傳部、生活部、外聯(lián)部、組織部、住宿部;班級(jí)學(xué)生自主管委員會(huì)由各班班主任組織實(shí)施,建議由相應(yīng)的班委擔(dān)任。

  二、實(shí)施過(guò)程和操作內(nèi)容

  (一)年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)實(shí)行日檢查、周匯總、月小結(jié)、年度總結(jié)制度,嚴(yán)格實(shí)行“問(wèn)責(zé)制”管理。具體實(shí)施內(nèi)容包括:

  1、面向年級(jí)學(xué)生公開招聘、選拔業(yè)務(wù)精煉、組織、管理能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)和服務(wù)意識(shí)濃郁的學(xué)生參加自管會(huì),并由學(xué)生處、團(tuán)委或者年級(jí)組負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)生會(huì)干部,安排和指導(dǎo)值周值日等工作;

  2、值周期間,必須嚴(yán)格按《丹鳳中學(xué)20xx屆學(xué)生自如管理量化考核辦法》和《丹鳳中學(xué)20xx屆班級(jí)量化考核辦法》履行職責(zé),(如出現(xiàn)不明情況,需在自管會(huì)討論后處理,個(gè)別超出自管會(huì)解決范圍和能力的嚴(yán)重問(wèn)題,需呈報(bào)年級(jí)組解決),不準(zhǔn)出現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的行為。

  3、值日、值周結(jié)束后由對(duì)應(yīng)的日或周負(fù)責(zé)人協(xié)同值周年級(jí)組長(zhǎng)或者值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行日或周總結(jié),同時(shí)做好下日或周的交接工作,并將檢查結(jié)果計(jì)算、匯總、記錄、反饋給自管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,以期在后面的自管工作中予以改進(jìn)或修正。

  (二)整個(gè)自管工作以年級(jí)自管會(huì)建設(shè)為主、以點(diǎn)帶面推動(dòng)學(xué)生自主化管理,推動(dòng)整個(gè)教育教學(xué)工作平穩(wěn)、順利、健康、快速的發(fā)展。

  1、由年級(jí)組組織成立和領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)自主管理委員會(huì),培訓(xùn)和指導(dǎo)年級(jí)各項(xiàng)自主管理工作;

  2、年級(jí)組要抓好年級(jí)學(xué)生自主管理工作,既要步調(diào)一致落年級(jí)自管會(huì)的.工作安排,又要發(fā)揮班級(jí)學(xué)生自管會(huì)的積極性,基礎(chǔ)性。創(chuàng)造性的開展工作。

 。ㄈ┱麄(gè)自管工作以以班級(jí)自管會(huì)建設(shè)為輔,帶動(dòng)年級(jí)各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。班級(jí)自管會(huì)由團(tuán)支部、班委會(huì)組織,在班主任的指導(dǎo)下依據(jù)下列意見制定本班級(jí)學(xué)生自主教育管理方案。

  1、各班要根據(jù)本班實(shí)際,結(jié)合學(xué)校規(guī)定制訂符合班情的班級(jí)管理辦法(例如:班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)量化考核細(xì)則,班干部職責(zé)等);

  2、建立健全團(tuán)支部、班委會(huì)。(建議:團(tuán)支部設(shè)書記1人,組織委員1人,宣傳委員1人。班委會(huì)設(shè)班長(zhǎng)1人,副班長(zhǎng)1人,學(xué)習(xí)、體育、文藝、安全委員各1人,生活委員2人。)

  三、自管會(huì)檢查要求、職責(zé)

  自管會(huì)除如下各部負(fù)責(zé)的常規(guī)工作以外,執(zhí)行學(xué)生處、校團(tuán)委、年級(jí)組安排的值周檢查,督促好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全。做好各種記錄,以便工作指導(dǎo)小組查詢、統(tǒng)計(jì),如有特殊情況要向自管會(huì)主席請(qǐng)假,并及時(shí)與他人調(diào)班檢查,不得空崗。

 。ㄒ唬┪捏w部工作職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),組織全年級(jí)同學(xué)積極參加各種文體活動(dòng);

  2、配合團(tuán)委、音樂(lè)、體育組搞好全校性的大型文體活動(dòng),抓好課間操、眼保健操及集會(huì)檢查,對(duì)紀(jì)律松懈、無(wú)故不上操者予以通報(bào)批評(píng),將名單上報(bào)年級(jí)組;

  3、對(duì)各班的文藝、體育委員的工作進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)指揮不利、行為不規(guī)范的文藝、體育委員給予個(gè)別訓(xùn)練和指導(dǎo)。

  4、負(fù)責(zé)學(xué)校、年級(jí)組應(yīng)急疏散、安全隱患報(bào)告工作。在我校、年級(jí)組舉行活動(dòng)、會(huì)議、集會(huì)時(shí),文體部積極配合校治安工作,及時(shí)安排人員到位,維護(hù)正常的秩序。

  5、配合學(xué)校做好每年冬季的安全隱患排查工作,體育課督查,第二學(xué)期開始的藝術(shù)生抽查和其他相關(guān)工作。

 。ǘ┘o(jì)檢部工作職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)紀(jì)律情況、團(tuán)活動(dòng)的檢查、評(píng)比、違紀(jì)處理工作,召開各班的紀(jì)律委員會(huì)議,總結(jié)年級(jí)各班同學(xué)的違紀(jì)情況,有重大違紀(jì)事件立即報(bào)告年級(jí)組,學(xué)生處;

  2、協(xié)助學(xué)生處做好日常行為規(guī)范的檢查工作如:儀容儀表、服飾、發(fā)型、吸煙、手機(jī)、男女生過(guò)密接觸等。每日,每周1—2次不定時(shí)抽查,對(duì)重點(diǎn)部位嚴(yán)看死守;

  3、對(duì)各班的紀(jì)律委員的工作進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)監(jiān)管不力、行為不規(guī)范的班委紀(jì)律委員,給予個(gè)別培訓(xùn)和指導(dǎo);

  4、每天早讀,飯后自修、晚6:30—7:30,9:20—10:20期間巡查教室學(xué)生紀(jì)律、自習(xí)及違紀(jì)情況。

 。ㄈ┥畈抗ぷ髀氊(zé)

  1、定期召開各班清潔委員會(huì)議,布置勞動(dòng)、衛(wèi)生任務(wù),負(fù)責(zé)檢查、督促各班教室、公區(qū)衛(wèi)生;

  2、協(xié)助學(xué)生處、年級(jí)組、團(tuán)委分配好校園勞動(dòng)、志愿者公益勞動(dòng)等任務(wù)并監(jiān)督檢查勞動(dòng)的質(zhì)量和數(shù)量。統(tǒng)籌劃分安排好突擊性和臨時(shí)性的勞動(dòng)、衛(wèi)生任務(wù);

  3、課間操教室衛(wèi)生檢查,定期對(duì)各班進(jìn)行清潔衛(wèi)生大檢查;

  4、檢查各班校產(chǎn)統(tǒng)計(jì),對(duì)各種隱患和校產(chǎn)損失及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào),做到防范于未然,保證學(xué)校的正常秩序。

  5、組織好學(xué)校每年安排給高一部分班級(jí)的烈士陵園祭奠先烈活動(dòng)。

  6、做好其他臨時(shí)性的相關(guān)工作。

 。ㄋ模┩饴(lián)部工作職責(zé)

  1、主要負(fù)責(zé)校內(nèi)外學(xué)生活動(dòng)聯(lián)系,學(xué)校與社會(huì)、家庭聯(lián)系,如每年中考后的家長(zhǎng)會(huì)組織、管理工作;

  2、協(xié)調(diào)好各部門之間的聯(lián)系,如通知開會(huì)、突擊檢查的聯(lián)絡(luò)工作。

 。ㄎ澹┳∷薏抗ぷ髀氊(zé)

  承擔(dān)年級(jí)校內(nèi)、校外學(xué)生特別是住宿生生活管理的職責(zé),致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好生活環(huán)境。

  1、校外管理:值周干事、班級(jí)負(fù)責(zé)校外住宿生的衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)管;

  2、寢室管理:男女生宿舍各選一名樓長(zhǎng),每層選一名層長(zhǎng),每間選一名室長(zhǎng),分組、分年級(jí)按《丹鳳中學(xué)寢室管理?xiàng)l例》進(jìn)行監(jiān)管。

 。1)部長(zhǎng)每天進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理和公布寢室人員歸寢情況、衛(wèi)生完成情況和宿舍秩序;

  (2)及時(shí)處理寢室內(nèi)各種違紀(jì)現(xiàn)象,定期召開樓長(zhǎng)、室長(zhǎng)會(huì)議,收集、聽取大家對(duì)寢室管理方面的意見;

 。3)協(xié)助寢管員淡師開展好安全、衛(wèi)生、管理等各項(xiàng)工作,開展好“文明寢室”的評(píng)比活動(dòng);

 。4)定期召開各班生活委員會(huì)議,收集、聽取大家對(duì)寢室管理方面的意見。

 。┬麄鞑抗ぷ髀氊(zé):

  1、及時(shí)宣傳時(shí)事新聞、校內(nèi)新聞,年級(jí)新聞,報(bào)道校園文化生活,配合好校園電視臺(tái)工作;

  2、檢查各班黑板報(bào)等工作;

  3、協(xié)助文體部組織、開展各種文藝活動(dòng)、定期開展演講比賽、文藝匯演、聯(lián)歡晚會(huì)等,豐富活躍校園的文化生活,陶冶同學(xué)們的情操。

  4、協(xié)助好年級(jí)組做好每月月考后優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀試卷的展評(píng)工作,做好每月文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作。

 。ㄆ撸┙M織部工作職責(zé)

  1、負(fù)責(zé)年級(jí)團(tuán)委日常工作;

  2、負(fù)責(zé)團(tuán)費(fèi)的收取、團(tuán)員檔案的管理工作,年級(jí)設(shè)一負(fù)責(zé)人;

  3、負(fù)責(zé)組織青年志愿者活動(dòng);

  4、負(fù)責(zé)考核各部工作人員。

  5、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)學(xué)生與閱覽室的相關(guān)事宜,組織好學(xué)生閱覽活動(dòng)。

 。ò耍┳怨軙(huì)主席、副主席工作職責(zé)

  自管會(huì)主席負(fù)責(zé)主持自管會(huì)日常工作:

  1、負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督和檢查各部工作情況,協(xié)調(diào)各部關(guān)系,及時(shí)解決各部工作中存在的問(wèn)題;

  2、定期召開自管會(huì)議,安排、布置各部工作;

  3、安排自管會(huì)成員的工作,落實(shí)到具體時(shí)間、地點(diǎn)和事務(wù),監(jiān)督和檢查自管會(huì)成員一周工作情況的統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、評(píng)比;

  4、及時(shí)向團(tuán)委、學(xué)生處匯報(bào)學(xué)生會(huì)工作情況,傳達(dá)學(xué)校指示精神;

  5、召開各班主要干部會(huì)議,了解學(xué)生意見、要求和思想動(dòng)向;

  6、在學(xué)生處、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下抓好學(xué)生的日常管理工作和思想政治工作;

  四、自管會(huì)值周檢查分工

  1、自管會(huì)各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本周計(jì)劃和總結(jié);監(jiān)督本部做好周檢查詳細(xì)記錄,每人每周檢查都要書寫值周總結(jié),以便考評(píng)工作績(jī)效;

  2、自管會(huì)主席、副主席檢查各部長(zhǎng)、自管會(huì)值日干事工作是否到崗履職,核對(duì)檢查結(jié)果(具體分值計(jì)算),做好值班記錄,以便于自管會(huì)所有值日人員的考核;

  3、自管會(huì)主席、副主席和各部長(zhǎng)必須督促所有值日人員公平公正完成分配任務(wù),及時(shí)提醒和糾正所有值日人員的工作。若遇問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向團(tuán)委、學(xué)生處求助和匯報(bào),不得延誤。

  五、評(píng)價(jià)機(jī)制

  1、指導(dǎo)小組抽查各部工作情況,作為考評(píng)依據(jù);

  2、在學(xué)生干部監(jiān)督管理過(guò)程中,如遇到不接受管理的同學(xué),有權(quán)給予批評(píng)教育。對(duì)情節(jié)較嚴(yán)重者,提交學(xué)生處給予處理;

  3、每期期中和期末,配合團(tuán)委、學(xué)生處召開學(xué)生自主教育管理工作總結(jié)交流會(huì);

  4、學(xué)年度的校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)等各類優(yōu)秀學(xué)生(干部)原則上在自主管理委員連續(xù)三月考核優(yōu)異的干部中產(chǎn)生。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 8

  為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,增強(qiáng)文化自信,提高學(xué)生的閱讀水平,使學(xué)生在閱讀中積淀底蘊(yùn),獲得滋養(yǎng),F(xiàn)結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè),為全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定我校讀物管理實(shí)施方案。

  一、活動(dòng)目的

  讓師生與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),使學(xué)生愛上閱讀。

  二、管理實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):韓永禮

  副組長(zhǎng):劉興成

  成員:語(yǔ)文學(xué)科組全體成員

  三、營(yíng)造讀書氛圍

  1.營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍。各班充分利用好黑板報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,“新書介紹”“優(yōu)秀讀后感”等板塊營(yíng)造讀書氛圍,也可以在教室內(nèi)布置與讀書相關(guān)的文化氛圍。

  2.為每個(gè)班級(jí)建立圖書角,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。圖書角的圖書可以定期向?qū)W校圖書室借閱部分圖書,也可以由學(xué)生捐贈(zèng)部分圖書,由圖書管理員管理。

  3.設(shè)立讀書節(jié)。學(xué)校將每年4月份設(shè)立為學(xué)校讀書節(jié),在讀書節(jié)期間組織師生開展閱讀活動(dòng)。

  4、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:教育部中小學(xué)生推薦書目)。

  5.開展讀書分享活動(dòng):

 。1)每學(xué)期開學(xué)組織開展全校學(xué)生開學(xué)讀書分享活動(dòng),(2)利用學(xué)校行政例會(huì),每周由一名學(xué)校行政人員向大家分享閱讀優(yōu)秀圖書的精髓。

  (3)每周學(xué)科教研活動(dòng)由學(xué)科組教師輪流分享教育教學(xué)專業(yè)書籍學(xué)習(xí)體會(huì)。

  6.凡進(jìn)校園圖書必須經(jīng)過(guò)審核后,才能進(jìn)入圖書館、圖書角或推薦給學(xué)生。

  四、主要讀書活動(dòng)

  1.開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦經(jīng)典古詩(shī)文,以傳承優(yōu)秀經(jīng)典文化。

  2.開展經(jīng)典名著整本書閱讀活動(dòng)。由語(yǔ)文教師根據(jù)必讀書目,每學(xué)期向?qū)W生推薦一至兩本經(jīng)典名著,開設(shè)經(jīng)典名著閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,在閱讀中提升文學(xué)素養(yǎng)。在每年寒暑假組織學(xué)生讀兩本經(jīng)典名著,并做好讀書卡、讀書心得。開學(xué)后開展讀書分享活動(dòng)。

  3.設(shè)計(jì)好讀書節(jié)活動(dòng)。每年4月是學(xué)校讀書節(jié),由教務(wù)處牽頭,語(yǔ)文組組織開展系列讀書活動(dòng),由要求全體師生參與,提高參與率。組織讀書分享、演講比賽、古詩(shī)詞大賽等活動(dòng)。

  4.開展名著閱讀線下閱讀,線上答題活動(dòng)。教師組織學(xué)生在線下閱讀圖書,利用學(xué)校圖書館的線上答題系統(tǒng),開展答題活動(dòng),以檢測(cè)學(xué)生閱讀效果,通過(guò)考核督促學(xué)生認(rèn)真閱讀,提高閱讀能力。

  5.開展好行政讀書分享活動(dòng)。堅(jiān)持開展每周一次讀書分享活動(dòng),要求讀一本學(xué)術(shù)水平高的著作,對(duì)管理和教育教學(xué)具有借鑒意義。

  五、讀書活動(dòng)的管理與激勵(lì)

  1.各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的`各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。

  2.嚴(yán)格讀物管理。向?qū)W生推薦的讀物,必須經(jīng)由語(yǔ)文教研組精選,然后報(bào)教務(wù)處備案審定后實(shí)施。任何人不得擅自向?qū)W生推薦讀物,向?qū)W生推薦的讀物由學(xué)生自愿購(gòu)買。

  3.評(píng)選書香班級(jí),對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)每月將結(jié)合考核給予加分。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。

  4.每月開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng),以年級(jí)組為單位評(píng)選出一定數(shù)量的閱讀之星,并在全校學(xué)生大會(huì)上予以表彰。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 9

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部2021年全國(guó)教育工作會(huì)議精神,抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等工作要求,落實(shí)落細(xì)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生手機(jī)管理,探索科學(xué)有效的手機(jī)管理方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,現(xiàn)制定校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案。

  一、增強(qiáng)手機(jī)管理重要性的認(rèn)識(shí)

  科技進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展致使中小學(xué)生越來(lái)越普遍使用手機(jī)進(jìn)行資訊查閱、資料查詢、人際交往和自我表達(dá),手機(jī)的使用一定程度上方便了學(xué)生與教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通聯(lián)系。但由于手機(jī)的娛樂(lè)功能和交際功能越來(lái)越豐富,以及中學(xué)生心智還不成熟,部分自控能力較弱的學(xué)生過(guò)度使用手機(jī),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和交友聊天,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不專心、視力下降以及親子關(guān)系緊張,嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)、生活和身心健康。如何在中小學(xué)教育中更好地使用手機(jī),已成為學(xué)校和家長(zhǎng)必須面對(duì)的議題。2021年1月,教育部辦公廳印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,主要目的是為保護(hù)學(xué)生視力,讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí),防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。要求學(xué)校將學(xué)生手機(jī)的使用納入日常管理。

  二、過(guò)度使用手機(jī)對(duì)中學(xué)生身心健康發(fā)展的危害

  1.危害學(xué)生邏輯思維能力。在降低自身知識(shí)度的同時(shí),心理及思維能力受到極大限制。

  2.危害學(xué)生身心健康。長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)可能影響學(xué)生的視神經(jīng)及記憶力。手機(jī)內(nèi)存在不良信息,對(duì)心智不夠成熟的中學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的身心危害。中學(xué)生心理抵御能力不強(qiáng),容易出現(xiàn)早戀、孤僻、免疫功能失調(diào)、睡眠降低等身心問(wèn)題。

  3.危害中學(xué)生日常學(xué)習(xí)。現(xiàn)階段的中學(xué)生對(duì)手機(jī)具有極大的依賴性,遇到不懂的問(wèn)題就想通過(guò)手機(jī)查答案,使得學(xué)生懶得思考,漸漸不會(huì)思考。

  三、手機(jī)管理方案

  (一)五個(gè)明確

  1.明確學(xué)生不得將手機(jī)帶入學(xué)校,如有特殊緊急情況家長(zhǎng)可以與班主任或任課老師聯(lián)系,學(xué)生可通過(guò)電子班牌與家長(zhǎng)聯(lián)系。

  2.明確教師不得通過(guò)手機(jī)布置作業(yè),不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。

  3.明確家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)有監(jiān)督管理的職責(zé)。學(xué)生離校后需上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料,經(jīng)家長(zhǎng)同意后才可使用。

  4.明確學(xué)生確有需要將手機(jī)帶入校園的,必須由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng),手機(jī)帶入校園后,必須交由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。

  5.明確學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,造成手機(jī)遺失等任何問(wèn)題均由家長(zhǎng)及學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

  (二)教育引導(dǎo)

  1.學(xué)校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式組織專題輔導(dǎo),讓學(xué)生敞開心扉談手機(jī)、擦亮眼睛看手機(jī),進(jìn)而達(dá)到科學(xué)合理用手機(jī)的目的。重點(diǎn)是從心理層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生擺脫對(duì)手機(jī)的依賴,進(jìn)而專注于學(xué)業(yè)。

  2.家長(zhǎng)職責(zé)。家庭是學(xué)生發(fā)育、成長(zhǎng)、生存的首要基地,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)言傳身教,注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。履行教育職責(zé),加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。

  3.拓展社會(huì)資源,全面發(fā)展素質(zhì)教育,讓學(xué)生的`學(xué)習(xí)生活變得豐富多姿,為學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)創(chuàng)造更有利的環(huán)境。為了孩子們的未來(lái),引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立正確的手機(jī)使用觀,讓我們共同攜起手來(lái),在校園里倡導(dǎo)禁止使用手機(jī),共創(chuàng)一個(gè)健康和諧的校園!在生活中理智、正確、合理地使用手機(jī)!

  四、措施方法

  1.學(xué)校安裝了家校聯(lián)系電話(電話號(hào)碼:xx)并將此號(hào)碼告知全體師生及家長(zhǎng),解決了學(xué)生上學(xué)后有事不方便聯(lián)系家長(zhǎng)的困難

  2.學(xué)校每班安裝電子班牌,此班牌具有通話功能,班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)可以通過(guò)班牌相互聯(lián)系,解決了學(xué)生上學(xué)后有事不方便聯(lián)系家長(zhǎng)的困難。

  3.原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園,確有將手機(jī)帶入校園需求的,須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意并書面提出申請(qǐng),進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 10

  為全面貫徹落實(shí)教育部陳寶生部長(zhǎng)在20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話,陳寶生提出:十四五時(shí)期,我國(guó)教育重點(diǎn)工作之一就是要促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,對(duì)小學(xué)生睡眠做出了嚴(yán)格要求,針對(duì)小學(xué)生睡眠管理,結(jié)合我校實(shí)際,特制定《椒江區(qū)中山小學(xué)睡眠管理制度》,內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達(dá)到10小時(shí)睡眠時(shí)間”。

  2、配合家長(zhǎng)做好學(xué)生的睡眠管理。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、具體措施

  (一)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間表。

  上午:8:20—11:15;

  中餐時(shí)間:11:15—11:50;

  下午:13:30—16:00;

  課后服務(wù)時(shí)間:16:00—17:30。

  每天保證學(xué)生在校至少一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

 。ǘ┨岣邔(duì)調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間重要性的認(rèn)識(shí),調(diào)整作息時(shí)間關(guān)系到學(xué)生的身心健康,關(guān)系到減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)和素質(zhì)教育的實(shí)施。

  充分認(rèn)識(shí)調(diào)整作息時(shí)間的必要性和重要性,認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

 。ㄈ⿲W(xué)校要督促并定期檢查各年級(jí)各班級(jí)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門,隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定,嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,提高課堂效率和質(zhì)量。

  學(xué)校不隨意增加課程門類、難度和課時(shí),小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門,隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成;不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時(shí)間和延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間,學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí);學(xué)校不舉辦校中校,不設(shè)立重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班,不在節(jié)假日補(bǔ)課;未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽。

  (四)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作息時(shí)間實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo),堅(jiān)決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動(dòng)的行為,對(duì)違反規(guī)定的班級(jí)或教師予以教育,校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。

 。ㄎ澹┳龊脤W(xué)生家長(zhǎng)的宣傳教育工作。

  各班要通過(guò)講座、家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開展宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生作息時(shí)間制度的落實(shí),晚睡時(shí)間一般不超過(guò)21:30,充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展。每天保證10個(gè)小時(shí)睡眠。學(xué)校要經(jīng)常性地抽查家長(zhǎng)的執(zhí)行情況,對(duì)于侵占學(xué)生休息時(shí)間的`給予批評(píng)教育。

 。p輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),家庭作業(yè)要利用課服時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成。

  嚴(yán)禁在職教師利用休息時(shí)間參與有償補(bǔ)課,或?yàn)閮斞a(bǔ)課提供服務(wù),不得向?qū)W生及家長(zhǎng)推薦補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)不要給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班,給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好,同時(shí)擁有更好的睡眠。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 11

  一、指導(dǎo)思想:

  學(xué)生自主管理委員會(huì)本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨,在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下,在政團(tuán)部門的具體指導(dǎo)下,以配合學(xué)校中心工作為目的,積極開展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)。

  二、工作目標(biāo):

  1、圍繞學(xué)校的中心工作,進(jìn)行管理和自我管理,教育和自我教育,服務(wù)和自我服務(wù);

  2、參與學(xué)校管理:作為群眾性組織,學(xué)生自主管理委員會(huì)可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢(shì),參與學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理工作,學(xué)生會(huì)可以在班級(jí)學(xué)生管理、住宿生管理中發(fā)揮自身獨(dú)特的作用;

  3、上下溝通、傳遞信息:學(xué)生會(huì)是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶,學(xué)生會(huì)要將學(xué)校的精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行,同時(shí),學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的代言人,有責(zé)任通過(guò)正當(dāng)?shù)那兰皶r(shí)向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的.意見、建議和要求。

  三、工作措施:

  1、在學(xué)生會(huì)干部組織下進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的紀(jì)律檢查工作。

 。1)、檢查各年級(jí)中自習(xí)紀(jì)律;對(duì)各種不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)和教育;

 。2)、對(duì)各班的出勤、晚自習(xí)情況,同時(shí)檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。

  (3)、維持食堂的用餐秩序。

  2、組織進(jìn)行一絲不茍的勞動(dòng)衛(wèi)生檢查工作。

  (1)、制定詳實(shí)的衛(wèi)生檢查要求,每天都對(duì)各班級(jí)教室衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查。

 。2)、每?jī)山M織進(jìn)行一次勞動(dòng)衛(wèi)生大檢查,對(duì)各班級(jí)教室、宿舍進(jìn)行全面檢查并給予評(píng)分。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 12

  一、目的:

  1.規(guī)范管理,讓學(xué)生有更多的時(shí)間午休。

  2.加強(qiáng)監(jiān)督,讓值日老師更好管理自己負(fù)責(zé)的學(xué)生。

  3.便于檢查學(xué)生午飯紀(jì)律,促進(jìn)文明餐桌有效開展。

  二、調(diào)整辦法:

  11:15至12:20,值日老師全程跟進(jìn)所負(fù)責(zé)的兩個(gè)班級(jí)(看早讀的兩個(gè)班)的紀(jì)律,包括飯前在教室安靜看書、催隊(duì)、排隊(duì)到飯?zhí)、就餐、飯后等?duì)、整隊(duì)到睡室。

  三、午飯安排:

  批次年級(jí)時(shí)間午飯地點(diǎn)第一批一、二年級(jí)11:10一樓:一、三、五年級(jí)二樓:二、四、六年級(jí)第二批三、四年級(jí)11:30第三批五、六年級(jí)11:50

  四、操作說(shuō)明:

  1.從15周一開始,每個(gè)值日老師負(fù)責(zé)看管兩個(gè)班的午飯、午睡紀(jì)律。看管時(shí)間:11:15至12:20。12:20后由看管睡室的老師負(fù)責(zé)。

  2.每天的值日老師要在班務(wù)日志填寫午飯、午睡人數(shù)及紀(jì)律情況(寫在記事欄)并簽名。

  3.具體要求:

 。1)食飯鈴響,值日老師通知兩個(gè)班學(xué)生在教室走廊集好隊(duì)、點(diǎn)齊人數(shù)、關(guān)好門窗,排隊(duì)到飯?zhí)谩?/p>

 。2)一、三、五年級(jí)從靠近體育館的門口入飯?zhí)茫、四、六年?jí)從靠近1號(hào)睡室的.那個(gè)門口入飯?zhí)谩楸苊庠斐娠執(zhí)瞄T口擁堵,各值日老師要注意提醒學(xué)生禮讓、有秩序進(jìn)入飯?zhí)。進(jìn)入飯?zhí)煤髮W(xué)生有秩序排隊(duì)取飯。取飯后到指定的班級(jí)位置食飯(班主任定好每個(gè)學(xué)生的座位)。學(xué)生排隊(duì)取飯時(shí),值日老師到飯?zhí)萌★,之后到所看管的那兩個(gè)班所在位置,邊吃邊維持紀(jì)律。

  (3)一、三、五年級(jí)1至10班在飯?zhí)?樓吃飯;一、五年級(jí)的11、12班在飯?zhí)?樓吃飯。二、四、六年級(jí)在飯?zhí)?樓吃飯。學(xué)生食飯期間要安靜、講衛(wèi)生、保持餐桌干凈。每天,學(xué)校行政、值日生進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比。凡是違紀(jì)和餐桌不干凈,除了公布班級(jí)也要公布值日老師。(各班級(jí)吃飯地點(diǎn)見示意圖)

 。4)在飯?zhí)靡粯浅燥埖膶W(xué)生,飯后要從西門(靠近老師車棚那邊的門口)走出去洗飯盒;在飯?zhí)枚䴓浅燥埖膶W(xué)生,飯后要從二樓靠近大榕樹那邊的樓梯口下樓。(班主任要教育學(xué)生上下樓梯要注意安全)

  (5)第1批食飯的學(xué)生在11:30就要離開飯?zhí),洗完飯盒后到飯后等?duì)位置集隊(duì),值日老師要在11:40前整理隊(duì)伍帶入睡室。第2批食飯的學(xué)生要在11:50就要離開飯?zhí)茫赐觑埡泻蟮斤埡蟮汝?duì)位置集隊(duì),值日老師要在12:00前整理隊(duì)伍帶入睡室。第3批食飯的學(xué)生要在12:10就要離開飯?zhí)茫赐觑埡泻蟮斤埡蟮汝?duì)位置集隊(duì),值日老師要在12:20前整理隊(duì)伍帶入睡室。

 。6)飯后等隊(duì)位置安排見示意圖。一、三、五年級(jí)在1號(hào)睡室至飯?zhí)弥g及車棚一帶位置集隊(duì)。二、四、六年級(jí)在大榕樹下及飯?zhí)脰|面一帶位置集隊(duì)。

 。7)值日老師要嚴(yán)格履行值日職責(zé),飯前,值日老師要提醒學(xué)生上廁所。飯后需要上廁所就要到睡室。

 。8)午睡后,值日老師要將學(xué)生帶回教室,并在班務(wù)日志上登記午睡情況并簽名。

 。9)如果值日當(dāng)天下雨,學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,所有值日老師就要按照應(yīng)急預(yù)案操作辦法進(jìn)行值日

  學(xué)生管理實(shí)施方案 13

  根據(jù)20xx《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作要求,為貫徹落實(shí)文件精神,特組織遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行20xx年度體質(zhì)健康測(cè)試確保本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作安全、順利、有效進(jìn)行。測(cè)試時(shí)間定于4月24、25日、5月8、9、15、日。請(qǐng)各系主抓學(xué)生工作書記積極配合做好充分準(zhǔn)備,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、測(cè)試對(duì)象

  大一、大二全體學(xué)生。

  二、測(cè)試項(xiàng)目

  測(cè)試項(xiàng)目分為室內(nèi)和室外測(cè)試項(xiàng)目。

  室內(nèi)項(xiàng)目:身高體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐(女)。

  室外項(xiàng)目:引體向上(男)、50米、1000米(男)/800米(女)。

  三、測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)

  1、測(cè)試時(shí)間

  4月24、25日大二全體學(xué)生

  5月8、9日大一全體學(xué)生

  5月15、16日進(jìn)行補(bǔ)測(cè)

  2、測(cè)試地點(diǎn)

  室外項(xiàng)目:田徑場(chǎng);室內(nèi)項(xiàng)目:文體館主館;

  四、測(cè)試要求

  1、測(cè)試前的準(zhǔn)備工作

 。1)熟悉測(cè)試流程及測(cè)試要求;

  (2)認(rèn)真閱讀體質(zhì)健康測(cè)試安全告知書,測(cè)試前應(yīng)保證充足的睡眠與休息,保持良好的身體狀態(tài)。

  2、測(cè)試期間注意事項(xiàng)

 。1)學(xué)生須持本人體測(cè)卡、身份證、學(xué)生證;

 。2)測(cè)試時(shí)應(yīng)著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,并提前做好準(zhǔn)備活動(dòng);

 。3)服從工作人員和現(xiàn)場(chǎng)志愿者的指揮與調(diào)配,有序參加測(cè)試;

  (4)嚴(yán)禁弄虛作假、徇私舞弊、冒名頂替,對(duì)違紀(jì)作弊者一律取消測(cè)試資格,并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;

 。5)測(cè)試時(shí)如出現(xiàn)身體不適,須及時(shí)向測(cè)試工作人員報(bào)告。因隱瞞不適繼續(xù)參加測(cè)試而出現(xiàn)傷害事故的',學(xué)生自行承擔(dān)責(zé)任。

  3、免緩測(cè)申請(qǐng)

  因病或殘疾申請(qǐng)免予體質(zhì)健康測(cè)試的學(xué)生,經(jīng)醫(yī)療單位證明,填寫《免予執(zhí)行<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請(qǐng)表》,因傷、病等其他原因須暫緩測(cè)試(以下簡(jiǎn)稱緩測(cè))的學(xué)生,申請(qǐng)部分項(xiàng)目緩測(cè)的學(xué)生須先將能夠測(cè)試的項(xiàng)目測(cè)完,然后參加補(bǔ)測(cè)補(bǔ)全所有測(cè)試項(xiàng)目。未參加測(cè)試的學(xué)生本年度體質(zhì)測(cè)試成績(jī)計(jì)零分,且本年度測(cè)試成績(jī)不能由其它年度測(cè)試成績(jī)替代。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 14

  一、課題提出。

  班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,它是教師根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領(lǐng)全班學(xué)生,對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制,以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程。是一種有目的有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng),這一活動(dòng)的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。

  班級(jí)管理的傳統(tǒng)模式一般是以班主任為主,或者以班主任和少數(shù)班級(jí)干部為主,這種管理模式的弊端在于:一是抑制了學(xué)生在班級(jí)管理方面的主觀能動(dòng)性。班主任往往以“行政長(zhǎng)官”的身份管理班級(jí),充當(dāng)著“管家”、“警察”的角色。學(xué)生成為被管制的對(duì)象,抑制了學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,影響了學(xué)生的個(gè)性、情感、意志品格的發(fā)展。二是班級(jí)很難做到常態(tài)化管理。好的管理方式應(yīng)該是制度化、常態(tài)化。如果光靠老師或少數(shù)班干部,總有照顧不到的時(shí)候,很難達(dá)到時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處。到那時(shí),就會(huì)出現(xiàn)老師在時(shí)一個(gè)樣,老師不在時(shí)又是一個(gè)樣。三是學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)不均衡。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),參加班級(jí)管理是發(fā)展個(gè)人能力的有效途徑。傳統(tǒng)模式下,班級(jí)只有班干部能參與進(jìn)來(lái),其他同學(xué)很少有參加班級(jí)管理的機(jī)會(huì),造成多數(shù)學(xué)生只會(huì)服從,缺乏自我教育與自我管理能力。四是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)存在片面性。班主任容易把學(xué)生分成三六九等,好的啥都好,不好的總不好,用這種“固定的”眼光看待學(xué)生,學(xué)生的長(zhǎng)處和特點(diǎn)、他們的`內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力都可能被泯滅。

  學(xué)生自主式管理班級(jí)就是班級(jí)管理不再采用少數(shù)人管理、多數(shù)人遵守模式,而是將班級(jí)事務(wù)進(jìn)行細(xì)致地分工。每人負(fù)責(zé)一項(xiàng),專項(xiàng)專人專管,責(zé)任分明。這樣,使每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁地位,也使每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉。

  二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析

  前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆琳斯基說(shuō)過(guò),“真正的教育在于讓學(xué)生實(shí)行自我教育”,他曾經(jīng)對(duì)學(xué)生的自主管理進(jìn)行了很好地嘗試,并取得了一定的成就,重視學(xué)生的自主管理,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,學(xué)生的自主能力強(qiáng),富有創(chuàng)造性。

  魏書生提倡民主、科學(xué)的學(xué)生自主管理,非常注重學(xué)生的自主管理,在學(xué)生自主管理中總結(jié)出了豐富的經(jīng)驗(yàn),形成了一整套成熟的班級(jí)自我管理理論。

  陶行知先生早在《學(xué)生自治問(wèn)題之研究》一文中專門論述了學(xué)生自主管理問(wèn)題,“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來(lái),大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)!睆膶W(xué)校這方面說(shuō),就是“為學(xué)生預(yù)備種種機(jī)會(huì),使學(xué)生能夠大家組織起來(lái),養(yǎng)成他們自己管理自己的能力。

  三、課題研究的界定

  自主管理是指提高小學(xué)生自主管理意識(shí)、自主管理能力為目的的方式方法或模式!皩W(xué)生自主管理”是指學(xué)生在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下積極主動(dòng)采取的用來(lái)控制和協(xié)調(diào)班集體、小組、個(gè)人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。小學(xué)班級(jí)的學(xué)生自主管理,是根據(jù)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生心理的實(shí)際需要,遵循教育規(guī)律,面向全體學(xué)生,在班級(jí)、學(xué)校日常管理中培養(yǎng)小學(xué)生主體性、合作性、社會(huì)適應(yīng)性等個(gè)體心理素質(zhì)的教育。

  四、課題研究的目的意義

 。ㄒ唬┠康

  1、通過(guò)本課題的研究使班級(jí)管理的制度更加精細(xì)化,事事有人管,時(shí)時(shí)有人管。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和強(qiáng)烈的自主意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和民主法制意識(shí),從而促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑全面發(fā)展。

  2、通過(guò)課題研究提高班主任的班級(jí)管理水平,使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,有助于大幅提高教學(xué)效率和質(zhì)量.

  3、通過(guò)課題研究有助于班級(jí)文化的形成。

 。ǘ┮饬x

  1、素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

  自主管理能力是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,是素質(zhì)教育發(fā)展的需要;A(chǔ)教育課程改革綱要中明確指出,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,要達(dá)到既定的目標(biāo),要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才,就必須提高學(xué)生的自主管理能力,使學(xué)生通過(guò)不同的途徑得到鍛煉和提高,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力、協(xié)調(diào)能力,為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、學(xué)生自身發(fā)展的需要。

  注重小學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng),引導(dǎo)他們進(jìn)行自主管理,可以提高他們自我教育的能力;可以培養(yǎng)他們積極參與的意識(shí),使他們積極地態(tài)度中接受教育;還可以培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立的個(gè)性,幫助他們認(rèn)識(shí)自我,了解他人,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作精神。

  五、課題研究的理論依據(jù)

  1、主體教育論。

  主體性問(wèn)題是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)生是教育中的主體,能積極參與教育活動(dòng)。雖然小學(xué)生處于發(fā)展之中,但他們與成年人—樣,是能夠能動(dòng)地作用于客體的主體。在整個(gè)過(guò)程中,學(xué)生是積極活動(dòng)的主體、不斷發(fā)展的主體。主體性是現(xiàn)代人應(yīng)具有的重要素質(zhì)。我們的教育必須把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者,使之能正確認(rèn)識(shí)自己,自覺進(jìn)行自我調(diào)節(jié),成為具有社會(huì)主義覺悟,富有獨(dú)立人格、責(zé)任感和創(chuàng)造性的人。為達(dá)到教育目的的實(shí)現(xiàn),必須使學(xué)生真正處于主體地位,能充分發(fā)揮主體作用,主動(dòng)、積極和富有創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高主體性。只有這樣,才能提高教育質(zhì)量。

  2、多元智能理論。

  多元智能理論認(rèn)為,每個(gè)人至少具有七種智能,即語(yǔ)言智能、數(shù)理邏輯智能、音樂(lè)智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。雖然這七項(xiàng)智能在每個(gè)人身上的表現(xiàn)都不盡相同,但是只要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和教育,每個(gè)人都能使自己的七項(xiàng)智能達(dá)到相當(dāng)高的水平。我們的學(xué)生不存在智能水平高低的問(wèn)題,只存在智能類項(xiàng)或認(rèn)識(shí)開發(fā)類型差異的問(wèn)題;诖它c(diǎn),學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)主要反映在受培養(yǎng)者的潛能是否都得到最充分的發(fā)揮。其評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的智能類型和實(shí)踐性智能的發(fā)展。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要由單一走向多元,即通過(guò)各種渠道,多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),以使每個(gè)學(xué)生都能充分認(rèn)識(shí)到智能的多樣性以培養(yǎng)自己的自主管理能力。

  六、課題研究的原則

  1、全體參與原則

  小學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)必須是全體共同參與、共同提高,并形成自我管理能力。因此我們要求全體學(xué)生積極參與活動(dòng),給予每個(gè)小學(xué)生均等的發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì),體現(xiàn)出教育的民主性和全員性。

  2、民主選舉原則

  班干部必須經(jīng)過(guò)民主選舉,在民主選舉的過(guò)程中,學(xué)生實(shí)質(zhì)上也經(jīng)歷了管理的過(guò)程,因此要使學(xué)生具有自主管理的意識(shí),并主動(dòng)參與到管理中,在各類活動(dòng)中不斷提高自我管理的能力和水平。

  3、公正公平原則

  教師指導(dǎo)進(jìn)行自主管理到自我實(shí)施自主管理,在整個(gè)實(shí)施過(guò)程中,必須堅(jiān)持公正公平的原則,并根據(jù)自己的職能,及時(shí)完成任務(wù),及時(shí)進(jìn)行反饋。

  七、本課題的研究?jī)?nèi)容

  1、發(fā)揮每一名學(xué)生的管理才能,將班級(jí)事務(wù)細(xì)化,給每一個(gè)學(xué)生分配一定的班級(jí)管理內(nèi)容,注重對(duì)學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)。

  2、建設(shè)獨(dú)具特色的班級(jí)文化,讓班級(jí)有特色,讓學(xué)生愛上自己的班級(jí)。

  八、課題研究的方法

  1、調(diào)查法:通過(guò)對(duì)本班學(xué)生的訪談,了解學(xué)生自主參與管理意識(shí)的強(qiáng)弱;通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查搜集學(xué)生自主參與管理的能力水平的資料。

  2、觀察法:對(duì)研究前后學(xué)生自主管理的能力發(fā)展進(jìn)行觀察、跟蹤記錄(量化登記表 )每周一小結(jié),每月一大結(jié),一學(xué)期綜合評(píng)價(jià)。建立學(xué)生個(gè)人檔案(學(xué)生心理健康、行為檔案 )

  3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析概括,找出具有價(jià)值的材料,形成理論性的資料。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 15

  為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),根據(jù)教育局加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案。

  一、健全組織,明確分工

  成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):校長(zhǎng)

  副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)

  成員:全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任作業(yè)管理負(fù)責(zé)人:班主任讀物管理負(fù)責(zé)人:領(lǐng)導(dǎo)1人成員:班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人:班主任手機(jī)管理負(fù)責(zé)人:班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人:班主任

  二、學(xué)習(xí)宣傳,掌握政策

  首先要學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件,做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳,廣而告之。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)群、致家長(zhǎng)一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容。

  三、明確重點(diǎn),制定方案

 。ㄒ唬┳鳂I(yè)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理指導(dǎo)意見》。

  1、教師要科學(xué)合理設(shè)計(jì)和布置作業(yè),注重學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。

  3、教師必須控制作業(yè)總量,必須精準(zhǔn)布置作業(yè),嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。嚴(yán)禁教師在微信群、群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè),嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)和排名。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)45分鐘。

  4、學(xué)生要主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。加強(qiáng)自我管理,主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè),不敷衍、不抄襲。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。

  5、家長(zhǎng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。

 。ǘ┦謾C(jī)管理。

  抓好中小學(xué)生手機(jī)管理,預(yù)防和制止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。原則上不得將手機(jī)帶入校園,確需帶入校園的`,須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng),校方同意后,學(xué)生方可攜帶手機(jī)入校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管,學(xué)生需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取,使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管,班主任在放學(xué)后將手機(jī)還給學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間,必須關(guān)閉手表手機(jī)電源,此期間禁止使用手表手機(jī)。學(xué)校教師對(duì)違規(guī)使用手表手機(jī)的學(xué)生,要立即當(dāng)場(chǎng)制止,進(jìn)行批評(píng)教育,給予口頭警告并當(dāng)場(chǎng)收繳手表手機(jī)。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng),可以借用班主任或任課教師的手機(jī);如家長(zhǎng)有事找學(xué)生,請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任電話代為轉(zhuǎn)告。

 。ㄈ┧吖芾怼

  睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。立足學(xué)校作息時(shí)間,整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間,確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10個(gè)小時(shí)。小學(xué)生上午第一節(jié)上課時(shí)間是8:20,要求學(xué)生每天晚上9:20前睡覺。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守,形成習(xí)慣。發(fā)揮家校合力,倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況,及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。

 。ㄋ模┳x物管理。

  進(jìn)一步明確課外讀物進(jìn)校園各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體,全面把握課外讀物進(jìn)校園情況,仔細(xì)排查各類風(fēng)險(xiǎn)源,做到深入研判,準(zhǔn)確運(yùn)行,及時(shí)處置。嚴(yán)肅查處在價(jià)值導(dǎo)向方面存在問(wèn)題的讀物。嚴(yán)禁學(xué)校、教師指定購(gòu)買書店或強(qiáng)制購(gòu)書。社會(huì)各方面捐贈(zèng)的圖書需報(bào)教育局審核,防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園。把課外讀物進(jìn)校園管理工作納入日常監(jiān)管范圍。

  (五)體質(zhì)管理。

  按要求開齊開足課程,不擠占體、音、美、勞及綜合實(shí)踐課課時(shí)。增加戶外體育鍛煉,保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),在確保小學(xué)一二年級(jí)每周4課時(shí)、三至六年級(jí)每周3課時(shí)。學(xué)校每天下午安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。開足體音美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程;保障每天兩次眼保健操,做到手法、節(jié)奏、穴位準(zhǔn)確。做好近視防控;任課教師要監(jiān)督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì);學(xué)校每年根據(jù)學(xué)生的身高變化情況,按照標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整一次課桌椅高度;學(xué)校教室采光和照明嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(XX)要求,學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%。每月輪換一次學(xué)生座位。合理使用多媒體設(shè)備,每節(jié)課使用時(shí)間不能多于30%。

  四、落實(shí)責(zé)任,注重實(shí)效“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處,關(guān)鍵在校長(zhǎng)。要切實(shí)提高認(rèn)識(shí),細(xì)化管理措施,綜合施策,重在執(zhí)行,監(jiān)督。

  1、每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確,責(zé)任到人,有具體措施。

  2、召開全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容,做到人人知曉。并通過(guò)班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長(zhǎng)。

  3、“五項(xiàng)管理”工作,要做一次全面自查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮,綜合施策,細(xì)化各項(xiàng)管理措施。

  4、“五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作,是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。

  學(xué)生管理實(shí)施方案 16

  一、自主管理學(xué)院簡(jiǎn)介

  初中部學(xué)生自主管理學(xué)院本著“服務(wù)精神、禮儀先鋒、公正盡職”的理念,在初中部的總體領(lǐng)導(dǎo)下,在德育處與團(tuán)總支部的具體指導(dǎo)下,配合學(xué)校學(xué)生德育工作,特別是德育積分制的有效運(yùn)轉(zhuǎn),并積極開展各項(xiàng)自主管理活動(dòng),是學(xué)校與全體學(xué)生之間的'橋梁和紐帶。

  二、組織架構(gòu)

  在學(xué)校德育處、團(tuán)總支書記帶領(lǐng)下,目前下設(shè)兩個(gè)部門:紀(jì)檢部與志愿服務(wù)部,未來(lái)計(jì)劃增設(shè)宣傳部、組織部、文體部、雙語(yǔ)講解員等,由1位部長(zhǎng)和若干名干事組成。

  三、崗位職責(zé)

  紀(jì)檢部:由六、七、八年級(jí)各班班長(zhǎng)組成18人的隊(duì)伍,輪崗進(jìn)行每日中午食堂門口巡查餐具擺放秩序與飲料攜帶情況。每日課間管理周邊學(xué)生紀(jì)律,如有樓道奔跑、打鬧、喧嘩現(xiàn)象,第一次勸阻第二次記錄德育扣分,如發(fā)現(xiàn)使用手機(jī)直接記錄德育扣分。每日白自習(xí)時(shí)間進(jìn)行各班教室巡查紀(jì)律自習(xí)情況。

  志愿服務(wù)部:由六、七、八年級(jí)各班積極公益、有責(zé)任心的同學(xué)自愿加入,目前共有18人,設(shè)立三個(gè)崗位:自行車棚管理員、LRC管理員、學(xué)科教室管理員。自行車管理員職責(zé):每天早晨進(jìn)校15分鐘輔助保安叔叔管理學(xué)生自行車擺放秩序;LRC管理員職責(zé):輔助LRC館長(zhǎng)每日中午20分鐘進(jìn)行書本擺放借書還書貼條形碼等工作;學(xué)科教室小環(huán)境員職責(zé):每日下午放學(xué)前20分鐘輔助沒有班級(jí)母教室的學(xué)科教室(地下室、理化生教室、音樂(lè)教室、外教教師)老師清理桌板垃圾、地面清掃。

  四、注意事項(xiàng)

  1、紀(jì)檢部例會(huì)時(shí)間:隔周一中午11:30-11:50,3樓玻璃房,全員準(zhǔn)時(shí)參加,請(qǐng)假須遞假條。例會(huì)主要內(nèi)容為總結(jié)兩周情況,并公示表現(xiàn)最佳的小組全員獲得德育加分。

  2、志愿服務(wù)部例會(huì)時(shí)間:雙周周一一中午11:30-11:50,3樓玻璃房,全員準(zhǔn)時(shí)參加,請(qǐng)假須遞假條。例會(huì)主要內(nèi)容為總結(jié)兩周情況,并公示表現(xiàn)優(yōu)異的崗位全員獲得德育加分。

  3、秉承“服務(wù)精神、禮儀先鋒、盡職盡責(zé)”

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