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社團活動計劃

時間:2024-10-12 01:44:54 計劃 我要投稿

社團活動計劃(通用6篇)

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的社團活動計劃(通用6篇),希望對大家有所幫助。

社團活動計劃(通用6篇)

  社團活動計劃1

  一、指導思想

  為豐富校園文化生活,發(fā)展學生興趣與特長,促進學生的全面發(fā)展,以社團活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,成立相應的學生社團活動小組,努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

  二、任務

  1、培養(yǎng)學生興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識,增長能力。

  2、凸顯學校的辦學特色,塑造學校社團活動的品牌。

  3、積極參加各級演出和比賽,為校爭光。

  4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來,讓每一個學生都有成長的舞臺。

  三、具體工作及措施

 。ㄒ唬┳鹬刂黧w,實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,活動前,學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目,同時根據(jù)課程的'開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。

 。ǘ┞鋵嵆R(guī),健全制度

  1、為加強常規(guī)管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內容;五定輔導老師;六定活動地點。

  2、做好輔導老師的準備工作,絕不打無準備的仗。正式開課前,所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,安排好全學期的活動內容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

  3、加強輔導老師的教學反思,總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強同志之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。

 。ㄈ┏浞种匾晫W生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學生個性特征的基礎上,充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

 。ㄋ模┘訌姍z查督促,發(fā)現(xiàn)問題,及時修改。成立學校社團活動領導小組,組織、檢查、指導活動的開展,以保證學校社團活動課程建設順利進行

 。ㄎ澹嫿ǹ茖W合理的社團活動評價方案!吧鐖F活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗,為此我們將建立規(guī)范的內部評價與激勵改進機制,把各自輔導的情況納入教師的考核

  四、活動安排表

 。裕

  社團活動計劃2

  一、活動題目

  “手語傳天下助殘社“、”金陵聾人之家助殘社“、“身殘志堅自強不息助殘社”、“殘友之家”、“螢火蟲助殘社”、“南京螢火蟲助殘社”六個社團聯(lián)誼會。

  二、活動意義

  通過組織六個社團的成員進行聯(lián)誼會,其一:增加社團間各成員的友誼;其二:社團間各成員相互交流、相互聯(lián)系;其三:提高社團間各成員文化水平及娛樂活動;其四:增加社團間各成員的團隊合作精神。

  三、活動前期準備

  由社團組織部負責參與活動成員的組織工作,六個社團的版主及副版主負責本次活動的宣傳,工作并邀請部分志愿者負責活動中的攝像工作,六個社團的版主及副版主負責本次活動的贊助工作。

  四、活動內容

  將所有參加活動的成員分成若干組,每組選出負責人一名,各小組選擇小組負責人。

  五、活動目的

  通過本次活動使六個社團的.成員進行聯(lián)誼會,

  其一:增加社團間各成員的友誼;

  其二:社團間各成員相互交流、相互聯(lián)系;

  其三:提高社團間各成員文化水平及娛樂活動;

  其四:增加社團間各成員的團隊合作精神。

  六、活動安排

  1、日期:20xx年10月12日(周日)

  2、地點:中山陵靈谷寺去賞桂花(靈谷寺公園集合)

  3、時間:10:00

  七、活動總結

  通過成功的進行本次六個社團聯(lián)誼會,使我們社團的內部合作更加默契、社團間各成員對于社團更加明確、也在活動中發(fā)現(xiàn)了各社團的內工作分配的成功與不足,對各社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。

  社團活動計劃3

  美術社團活動,是學校藝術教育的重要組成部分,可以培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好,增長知識、提高技能、豐富學生的文化生活,為今后培養(yǎng)學生美術特長及素養(yǎng)起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,更好的滿足學生需求,現(xiàn)將本學期美術社團活動安排制定如下

  一、活動目的:

  通過美術社團的活動,使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。

  二、活動組織:

  美術興趣小組人數(shù)不宜過多,大約15名左右。主要兒童畫、剪紙為主。

  三、活動要求:

  1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。

  2、每周二下午第三節(jié)課時間進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。

  3、美術社團成員應嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。

  5、愛護教室內的設施和用品。

  四、活動內容:

  1、使學生了解一些簡單的美術、剪紙常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

  2、以兒童水彩筆和油畫棒畫、剪紙進行教學。

  3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  4、進行繪畫教學,訓練學生的動手能力和造型能力。

  5、指導學生參加與班容班貌布置,重點輔導學生邊學邊實踐,邊干邊提高。

  6、舉辦校第一屆書畫展。

  五、采取的措施:

  1、教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,精心備課,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

  2、做好組織工作

  組織學生按時活動,并且要點名,要選出有能力、成績也好的學生擔任組長。社團活動要在教師的'指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

  3、安排好活動時間和活動地點

  根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。

  4、訂立必要制度,抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加美術學習。明確學習目的,培養(yǎng)勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時,要舉辦美術作品展示,展示學生的學習成果。

  社團活動計劃4

  一、宗旨

  本社團為自愿組織起來的小學生書法社團,宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。充實學生的校園生活,同時也為豐富校園文化作貢獻。

  二、參加對象

  本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現(xiàn)自我的空間,挖掘其潛能,提高個人水平和藝術修養(yǎng),大膽展現(xiàn)其藝術風格,充分展示自己的才華。在校內外開展活動,以積極向上的.態(tài)度充實校園生活。

  三、社團規(guī)章制度。

  1、 按時參加社內各項活動(特殊情況除外)。

  2、 不能參加者及時向組長請假,無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格。

  3、 社員要定期上交作品。

  4、 社員要按時認真執(zhí)行團長及團干事交予的任務。

  5、 社內應相互友愛,出現(xiàn)矛盾及時以及積極向上的方式解決。

  6、 社員要有良好的修養(yǎng),為社團樹立良好形象,社員違紀有損社團形象將視情節(jié)嚴重給予嚴肅處理。

  7、 參加比賽及活動,應以陽光熱情積極的態(tài)度參加,按規(guī)章制度行動。

  8、 綜上所述,本社會根據(jù)規(guī)章制度管理社員,以樹立本社良好形象。

  四、活動時間:

  每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間

  五、參加人員:

  喜歡書法的所有同學

  六、活動內容:

  在指導老師的幫助下,讓學生掌握字的就愛你架結構,字的筆順,把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。

 。1)、每周五按時上課,并進行佳作欣賞。

 。2)、開展社團展覽,及書法練習的經驗交流。

 。3)、書法比賽 。

 。4)、舉辦校內書法節(jié)

  七、活動地點:

  一年級教室

  八、指導老師:

  社團活動計劃5

  豐富學生校園生活,為學生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺,建設和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質,鍛煉同學們的意志,團結其他同學增強彼此之間的聯(lián)系,培養(yǎng)各班級同學的感情,為同學們提供一個展示自己的平臺,陶冶學生的情操。為對籃球感興趣的同學們提供鍛煉,學習,展示自我的舞臺

  一、指導思想

  我校本著以興趣為導向,以活動為載體,以學生為主體,以培養(yǎng)學生個性特長、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結合當前特長生的情況,以社團活動為手段,豐富學生的課余生活,增強學生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的能力。

  二、活動目標

  本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主,融技術、技能與趣味性、競技性于一體,有助于宣傳奧林匹克精神,培養(yǎng)學生的團隊意識,提高廣大學生對籃球運動的興趣,豐富廣大學生的體育文化生活,增強體質。

  1、學生得到生活情趣的陶冶,增進自身的才藝能力,拓展人生的學習廣度。

  2、發(fā)展學生多元能力,促使孩子潛能的開發(fā),造就多層次的社會人才的培育。

  3、讓更多的學生學有所長,增強自信心。

  三、社團組織機構

  組長:

  成員:各年級體育老師,各班體育委員,身體素質良好的各年級籃球愛好者

  四、活動時間地點:

  每周三下午活動課在操場組織社團具體活動。

  五、具體措施

  1、社團活動計劃的擬定,以學校人力、設備、場所及學生興趣等條件,作彈性運用,以期能把學校的'設施,發(fā)揮最大的效果。

  2、本校社團活動以學生為主體,依學生志愿選修,指導教師提供最佳指導,協(xié)助其學習,體驗生活,培養(yǎng)興趣。

  3、各類社團必須與各學科密切配合,以增進教學效果,并以藝術性、體能性及培養(yǎng)學校骨干為主要目的。

  4、全校教師對學校社團活動,均能有指導和參與的責任,且各項活動均應依據(jù)教師專長,為最優(yōu)先考慮。

  六、實施辦法

  1、社團成員主要采取學生自愿報名,教師做適當調度的形式組成,讓學生全員參與。

  2、社團(班級教師專長指導隊伍)

  學校社團得依據(jù)本校教師專長開班,在班級中實施統(tǒng)一調度,所涉課程有體育組統(tǒng)一排定。

  (1)每學期擬訂課程計劃時,根據(jù)各教師專長,排定任課教師,并由其提交社團課程計劃表及其進度表。

  (2)學期結束各社團應將全學期活動記錄本及學生活動情況送交科研處。

  (3)社團活動應服從學校統(tǒng)一安排,以全校性的活動為優(yōu)先考慮。

  (4)學校社團有義務代表學校參加一切集體活動,并在學期結束時做好成果展示。

  本學年社團活動具體如下:

  七、報名條件

  1、對籃球有濃厚的興趣;有一定的籃球基本功

  2、有紀律意識,能服從安排;能嚴格遵守校紀校規(guī);

  3、招生對象:四到九年級學生 (男女不限)

  社團活動計劃6

  以新課程理念為行動指南,以全面推進素質教育為根本目的,以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點,樹立大閱讀觀,拓寬學生學習知識的渠道,引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力,為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。結合我校實際,特制定我校課外閱讀活動計劃。

  一、活動目標:

  1、通過活動的開展,培養(yǎng)學生的興趣,在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、通過活動的開展,使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

  3、通過讀書活動,使學生學會讀書,學會學習。

  二、活動構想:

  1、制定切實可行的讀書計劃;

  2、營造良好的讀書氛圍。

  三、指導老師:

  四、活動地點:

  學校書吧

  五、具體措施:

  1、時間落實。我校各段每周三下午開設社團的課外閱讀指導活動,中午學員以組為單位20分鐘配樂閱讀,每天回家確保學員課外閱讀的時間四十分鐘。

  2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級學生每周至少讀2本書。

  3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構,并將學生分成若干個書友隊,設隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。

  4、充分利用學,F(xiàn)有資源及學生自帶的圖書,保證學生有書可讀,有好書可讀。

  5、活動落實!白孕艁碜怨膭睿晳T決定人生!蔽覀兌ㄆ陂_展一些學生喜愛的活動,使閱讀成為一種有組織的集體活動,盡可能多讓學生樂在其中,盡情地展示自己的閱讀才能;顒拥男问蕉喾N多樣,如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽,搶答辯論賽、“小博士,考考你”等活動。表揚表現(xiàn)好的學生,評出閱讀之星,滿足學生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀,會逐步學會自學,審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的'提高。

  6、教給學生良好的讀書習慣。

  1)快樂積累。提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記,隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

  2)做好學生的閱讀方法的指導,對不同的讀物能采用不同的方法,逐步培養(yǎng)學生的默讀能力。

  加強閱讀,可以豐富學生的語文積累,提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,豐富學生的人文底蘊,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結合《語文課程標準》,我們通過家校聯(lián)手,深入落實“課外閱讀活動計劃”;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學模式;活化課程,培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結合,放飛閱讀想象的翅膀,為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。

  六、每周閱讀課內容安排

 。裕

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