八年級下政治教學計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的八年級下政治教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級下政治教學計劃1
新學期開始，乘教育改革不斷深化之東風，我們帶著`嶄新的面貌，走進課堂，投入到了工作和學習之中。新學期，學校一線的師資力量做出了大的調整，令人感覺耳目一新，充滿活力，于是我再次打起精神，下定決心積極響應學校的號召，轉變教學觀念，建立新的教育理念，樹立良好的師德形象，認真干好本職工作，積極參加各項活動，使整個初二年級的政治課教學水平再上一個新臺階。
一、加強道德教師修養(yǎng)
教師在學校中的特殊地位，使他在客觀上成為學生的楷模，他的一言一行都將給學生一定的影響。因此，作為老師，要自覺做到思想進步，品行高尚;謙虛好學，知識廣博;工作認真，嚴謹執(zhí)教;作風正派，秉公辦事;親近學生，光明磊落;言行一致，表里如一;各方面都嚴以律己，以身作則，成為學生的楷模。
二、注重教學能力的提高和創(chuàng)新
加強對教育理論的學習，掌握教育心理學、教育學的基本理論。目前，要繼續(xù)學習《走進新課程》建立新的學生觀、發(fā)展觀、知識觀、課程觀、教育觀，并把學到的東西不斷運用到教學實踐中去，積極學習和掌握新的現(xiàn)代的教學手段，不斷嘗試新的教學方法。其次，加強對學生身心特點、教學規(guī)律的探索，調動學生的學習的主動性和積極性，結合政治課的特點，用知識的魅力引導學生，用豐富鮮活的事例吸引學生，用積極的情緒感染學生，用高尚的品格感召學生，發(fā)揮政治課的德育功能，使學生學以致用，對自己的行為和修養(yǎng)等方面加以指導，發(fā)揮學生的主體作用，把課堂交給學生。培養(yǎng)和鼓勵學生發(fā)現(xiàn)知識的探索精神，理論聯(lián)系實際、動腦分析和解決問題的能力。
另外，同事之間多請教，多聽課，有問題大家一起商量解決，有好的經驗，大家相互傳授，互相幫助，共同提高，不斷總結經驗，把實踐中的成功和失敗及時記錄下來，總結出科學的教學方法。
三、關愛學生
對學生要做到“了解、理解、化解、諒解、幫助”。了解學生的各種行為及喜、怒、哀、樂，因勢利導地化解學生的各種思想行為上出現(xiàn)的困惑，正確地解答他們提出的疑問，諒解學生出現(xiàn)的問題和失誤，從愛護和調動學生學習積極性的角度出發(fā)，幫助他們解決學習生活中的實際困難，作為任課教師，要多和學生溝通感情，拉近與學生的距離。課堂上，要多鼓勵學生，多一分信任，少一分責備，建立新型的師生關系。四、認真對待教學環(huán)節(jié)
認真?zhèn)湔n。首先學習新的課程標準，弄懂弄通新教材的指導思想，鉆研教材，對教材安排、教學內容、及應注意的問題做到心中有數(shù)，準確把握每節(jié)課的教學目標、重點、難點，一切從學生的實際情況出發(fā)，處理教材，制定課時計劃，注重教學方法的靈活多樣和不斷創(chuàng)新，除了傳統(tǒng)的講授法外，要根據(jù)不同的教學內容，多使用其他的方法，如預習法，思考提綱法，討論法，培養(yǎng)學生獨立思考，自主學習的能力。
堅持集體備課，集思廣益，共同探討新形勢下的.教學方法和教學模式，使大家的教學水平都得到進一步的提高。
提高講課藝術和課堂效率，做到語言準確精練、生動親切，力求課堂氣氛民主、和諧充滿情趣，提高學生的學習興趣和積極性。課堂上要加強與學生的合作與交流，體現(xiàn)新的教育理念和教改精神。把課堂交給學生，讓學生積極主動地參與課堂教學，成為學習的主人。
對習題要精選，多做有思考價值的習題，有檢查，有落實。在培養(yǎng)學生的閱讀自學，綜合分析能力上下功夫。以適應政治考試的新形式。
加強教學反饋，經�？偨Y教學過程中的得失，及時調整和改善課堂教學。
八年級下政治教學計劃2
一、指導思想：
1、堅持認真學習、貫徹“新課程理念”，全面推進素質教育，以“發(fā)展學生”為指針，以“激勵學生、相信學生”為主線，以“提高學生”為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。
3、堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。
二、學情分析：
本學期我擔繼續(xù)擔任八年級171班的思想品德教學工作。這班子學生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學生理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是仍然不能準確的運用政治觀點回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點。作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。
三、教材分析：
八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有二課內容，讓學生懂得我們在享有權利的同時，必須自覺履行應盡的義務。第二單元共有三課內容，讓學生懂得我們每個人應時刻關注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。第三單元共有三課內容，讓學生懂得珍惜受教育的權利和履行受教育的義務。第四單元共有兩課，讓學生明確：努力做一個追求公平、維護正義的人，努力做一個有益于社會的、品德高尚的正直的人，是時代對我們的期望和要求。
四、教學目標：
1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
五、具體措施：
1、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質量的課堂指南。
2、課堂上使用杜郎口教學模式及結合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。
3、切實抓好過關。雖然中考時開卷考，但為了加強學生的重視，我還是要求學生把一些重點知識點背熟，這就要求過關這一環(huán)節(jié)要把嚴：(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測(2)每節(jié)課有當堂檢測(3)每天第四節(jié)課后及晚修
4按我們學校過關特色程序過關
5、積極進行教學改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務水平和教學質量。
6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。
7、激發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。
8、培養(yǎng)學生的自學能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學生的主觀能動性。
9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。教學進程
五、教學進程
日期預期進程執(zhí)行進程
第一周★人民當家作主的國家√
第二周★我們享有廣泛的權利
第三周★公民的義務★忠實履行義務√
第四周★生命與健康的權利
第五周★同樣的權利同樣的愛護★人人享有人格尊嚴權
第六周★肖像和姓名中的權利
第七周★隱私和隱私權
第八周★尊重和維護隱私權
第九周★知識助我成長★珍惜學習機會
第十、十一周期中復習及考試
第十二周★財產屬于誰
第十三周★無形的財產
第十四周★我們享有“上帝”的權利
第十五周★維護消費者權益
第十六周★公平是社會穩(wěn)定的“公平”
第十七周★★正義是人類良知的“聲音”
第十八周★自覺維護正義
第十九周★期末復習
第二十周★期末復習及考試
八年級下政治教學計劃3
一、學生分析
八年級學生，在上學期學習當中已經初步掌握認識問題的方法，看問題正逐步形成系列的世界觀、人生觀和價值觀。他們處于青春期，沖動熱情，對法律知識比較缺乏，對于公民應該如何行使權利也不了解，對教材所講知識往往不能深刻理解、理性理解。學生已經形成一定的習慣，在這個階段需要對其進行矯正，使其向著良性方向發(fā)展。
二、教材分析
教材在整體框架上的特點與前面幾本教材是基本一致的。都是以問題情境的方式引導學生從問題進入相關知識的學習，進而規(guī)范自己的公民行為，提高自己的公民境界。教材繼續(xù)秉持心理、道德、法律教育一體化的思想，因為本冊書較多涉及法律文本、法律知識，因此在講解時不單純宣讀法律讀本，而是結合年級學生的心理特點和生活經驗，將有關的做人道理及道德和法律要求結合起來講述，將知識和行為要求結合起來表述。本學期我將做到：要和學生一起學習，一起鉆研，一道提升公民和責任心和榮譽感。
本冊書共四個單元，共十課。第一單元：權利義務伴我行。統(tǒng)領八年級下全冊教材，它從宏觀上介紹了有關權利義務的基本知識和二者的關系，后幾個單元都是以本單元闡述的基本觀點為指導，因而本單元在八年級下全冊教材中占有重要地位。第二單元：我們的人身權利。第三單元：我們的文化經濟權利。第二單元、第三單元的內容都是需要學生了解和掌握的、與他們的年齡和身份密切相關的、具體的公民權利的介紹和解說。是公民意識教育的進一步細化和具體化。第四單元：對社會負責。本單元既是前幾個單元的內容的自然延伸，也是對前幾個單元內容的合理提升。對于鞏固和提升八年級思想品德課程的學習成果非常重要，是本冊教材的重要組成部分。
三、教學目標
1、要求學生具有一定的法律知識，做一個知法、學法、懂法，守法的合格公民，增強學生的公民責任感和榮譽感。
2、培養(yǎng)學生具備一定的分析能力，聯(lián)系社會客觀現(xiàn)實全方面分析，使學生學會用所學法律知識科學正確分析具體案例。
3、幫助建立法律的知識系統(tǒng)的同時讓學生有一定的邏輯思維能力。
4、圍繞科研課題，探索多種教學方式，讓學生真正體會到學習政治的樂趣，讓學生成為學習的主體，做課堂的主人。培養(yǎng)學生的答題思路和規(guī)范意識。
四、重點工作及措施
重點工作：
圍繞科研課題，探索多種教學方式，創(chuàng)設興趣課堂。和學生一起學習，一起提升公民責任心和榮譽感。
主要措施：
(一)做好教學常規(guī)工作
1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”，大力倡導研究性學習，發(fā)揮學生學習主動性。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。
2、虛心學習，本期聽課要不少于12節(jié)，多聽與政治科相關教師的課。
3、認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。
(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務水平
1、積極參加教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，加快信息技術與學科教學的整合進程，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，采用貼近學生的案例，以例說法，以案說法，使教學效果達到最優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。
4.搞好雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。
(四)發(fā)揮德育功能，開展課堂活動
配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。條件允許的話開展一些課外活動。高度重視課文實踐環(huán)節(jié)，不斷提高學生的實踐能力。
(五)嚴于律己，教書育人
立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質。
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