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個人校本研修實施方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的個人校本研修實施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
樹立終身學(xué)習(xí)意識,樹立新課程理念,在自學(xué)中求提高,在輔導(dǎo)中求升華。我將認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,制定計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
提高認(rèn)識,在新時期里,新課改新理念要求下,我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變。加強學(xué)習(xí),努力提高自己,充實自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)知識和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求。
二、個人研修目標(biāo)與要求:
1、通過學(xué)習(xí)使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,加強自身的教育教學(xué)能力和教育創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,把教育理論落實到實處。
2、通過學(xué)習(xí)校本課程,使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),了解學(xué)生個性,能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考、充滿愛的新型教師。
3、積極參加學(xué)校組織的課題研究,提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。
4、加強自身的師德修養(yǎng),爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻(xiàn),勇于吃苦,勤政廉正的教師。
5、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,運用計算機(jī)備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,把“教學(xué)點數(shù)字教學(xué)資源全覆蓋項目”充分運用到教學(xué)中并通過計算機(jī)輔助教學(xué)。
三﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容:
(一)個人讀書
1、至少精讀一本教育教學(xué)專著,書籍自己選定。
2、必須提交一篇個人閱讀的讀書體會,并在個人新浪播客中發(fā)表。
3、訂閱一份教育教學(xué)雜志,并進(jìn)行系統(tǒng)的研讀。
。ǘ⒙犜u課
1、聽評課的對象以本校教師為主,本學(xué)期至少聽10節(jié)課,并有書面評議,其中至少有一次作重點發(fā)言。
2、每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。
(三)教學(xué)設(shè)計
1、教學(xué)設(shè)計是個人研究教材教法的成果,每學(xué)期至少有一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計上傳學(xué)校網(wǎng)站或者自己的新浪博客;每學(xué)期上好一堂精品課,并寫好教學(xué)體會;每學(xué)期有一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,并上傳學(xué)校網(wǎng)站或者自己的新浪博客。
2、量的要求:精選2篇。
3、注重學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。
5、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。
(四)個人博客
1、個人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺,我們應(yīng)繼續(xù)做好個人博客。
2、充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,管理好個人博客。
3、量的要求:上傳原創(chuàng)文章每月1篇以上,發(fā)表評論每月1條以上。
(五)研究論文
論文主題:針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,談自己的體會、思考。
四、具體措施:
1、認(rèn)真參加參與校本教研活動,積極參加陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教學(xué)能力“自主選學(xué)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和安康市教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目的培訓(xùn),完成培訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù)。將培訓(xùn)、教研、觀摩學(xué)習(xí)結(jié)合起來,在具體的教學(xué)實踐中嘗試適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
2、深化反思型教研活動,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思,課前和課后的反思。
3每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期至少讀一本教育專著,每學(xué)期寫一份經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)論文,爭取每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課。
4、認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時反思。堅持寫好教育教學(xué)讀書體會。
5、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,用愛去呵護(hù)每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
6、充分利用教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目提供的信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
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