欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

三筆字比賽活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-01-29 09:56:21 維澤 總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

三筆字比賽活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)

  一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官,我們一定積累了不少感想吧,是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的三筆字比賽活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三筆字比賽活動(dòng)總結(jié)(通用15篇)

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 1

  通過(guò)這次教師“三筆字”比賽,為我校營(yíng)造了充滿墨香的校園氛圍,扎實(shí)了教師教學(xué)基本功,促使教師能自覺(jué)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高了教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平,F(xiàn)在,對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié):

  一、教師態(tài)度端正,積極參與活動(dòng)

  全體教職工積極踴躍參與,按書(shū)寫(xiě)要求進(jìn)行認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。老師們各個(gè)神情專注,胸有成竹;并且在書(shū)寫(xiě)時(shí)都注意了基本筆畫(huà)、字的間架結(jié)構(gòu)。其中xx獲得了一等;xx老師獲得二等獎(jiǎng);xx老師獲得三等獎(jiǎng)。

  二、值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方

  1.大部分教師的字書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范,版面干凈、美觀。

  2.大部分教師的字能夠做到間架結(jié)構(gòu)比例適當(dāng),大小勻稱,字跡大方、運(yùn)筆流暢。

  3.有一部分老師的字,行筆有提、按、頓、挫的變化,有書(shū)法美感,讓人看了,感覺(jué)賞心悅目。

  三、存在的問(wèn)題

  1.一些字的關(guān)鍵筆畫(huà),較難的偏旁寫(xiě)得不好。

  2.大部分教師的字,雖然認(rèn)真、規(guī)范,但是缺少一種書(shū)法美感。

  四、改進(jìn)措施

  1.老師練字時(shí)不要太隨意性,應(yīng)該看范字練。

  2.請(qǐng)優(yōu)秀的書(shū)法教師親自為老師進(jìn)行實(shí)踐性的指導(dǎo),為老師上寫(xiě)字指導(dǎo)課,重理論,也要重實(shí)踐,這樣可以快速提高老師的`書(shū)寫(xiě)水平。

  3.經(jīng)常組織書(shū)法作品交流、展覽,讓老師在互相學(xué)習(xí)中提高書(shū)寫(xiě)水平。

  本次比賽是我校對(duì)全體教師教學(xué)基本功的一次檢閱和評(píng)估,充分展示了教師過(guò)硬的基本功底,調(diào)動(dòng)了廣大教師練字的積極性,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的開(kāi)展,得到了教師們的積極響應(yīng)。本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 2

  為了提高我院同學(xué)的粉筆字、鋼筆字、毛筆字的技能,豐富我院校園文化,為我院同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),營(yíng)造互相交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍,同時(shí)也為了體現(xiàn)本協(xié)會(huì)的教師師范特色,完善協(xié)會(huì)內(nèi)部的活動(dòng)機(jī)制,我協(xié)會(huì)于20XX年12月12日在明秀校區(qū)舉辦了“三筆字”比賽活動(dòng)。本次比賽充分展現(xiàn)我院風(fēng)采,提高同學(xué)們書(shū)法的熱情和自覺(jué)性,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、 本協(xié)會(huì)委員在12月份召開(kāi)了多次會(huì)議并詳細(xì)討論此次活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng),從而進(jìn)行忙碌分工有序的活動(dòng)。

  活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1、我協(xié)會(huì)委員請(qǐng)初等教育學(xué)院的具有深厚“三筆字”功底的,且曾獲相應(yīng)證書(shū)的同學(xué)及藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)當(dāng)評(píng)委。

  2、 培訓(xùn)部委員在比賽之前選定五首古詩(shī)作為粉筆字的比賽內(nèi)容,三首古詩(shī)作為毛筆字比賽的內(nèi)容,及準(zhǔn)備好300字左右的文章作為鋼筆字比賽的內(nèi)容,并做成課件。

  3、宣傳部制作宣傳海報(bào)。

  4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)嘉賓和發(fā)放邀請(qǐng)函。

  5、秘書(shū)處做好各種通知、活動(dòng)用具準(zhǔn)備工作。

  6、各比賽場(chǎng)地的主持人作好各種主持事項(xiàng)。

  二、 我們從12月2日開(kāi)始,向政法學(xué)院各班下發(fā)了“三筆字”比賽的通知,得到了政法學(xué)院全體同學(xué)的支持。“三筆字”比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽,本次比賽在我協(xié)會(huì)和政法學(xué)院素質(zhì)拓展部、xx政本二班及10歷史班的共同努力下,經(jīng)幾周的籌備時(shí)間,報(bào)名鋼筆賽有360多名同學(xué),毛筆賽有43名同學(xué),粉筆字比賽的有127名同學(xué)。比賽于12月12日9點(diǎn)在文星樓201和215,及教學(xué)樓105、106、107舉行。

  三、30分鐘的'鋼筆字比賽前,先由主持人播放有關(guān)培訓(xùn)期間的成果,接下來(lái)是比賽,比賽內(nèi)容為《快樂(lè)難求,青春無(wú)價(jià)》,參賽選手們認(rèn)真書(shū)寫(xiě),準(zhǔn)時(shí)上交作品,件件工整美觀。鋼筆字比賽后進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié),由現(xiàn)場(chǎng)的參賽選手舉手進(jìn)行搶答我們給出的問(wèn)題,回答問(wèn)題者可獲得精美禮品一份,同學(xué)們都積極參加了這個(gè)游戲,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很活躍。最后,評(píng)委們就選手們的作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。鋼筆字比賽圓滿結(jié)束。

  毛筆字比賽時(shí),參賽者盡情揮毫,潑墨盡顯所長(zhǎng),均發(fā)揮了較高水平,展現(xiàn)了三筆字的魅力。

  粉筆字是現(xiàn)場(chǎng)抽題,參賽選手根據(jù)自己所抽到的古詩(shī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示,并把時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),同學(xué)們都紛紛寫(xiě)出了各種風(fēng)格的粉筆字作品,評(píng)委們根據(jù)參賽者的作品給予現(xiàn)場(chǎng)打分。本次比賽總的來(lái)說(shuō)進(jìn)行較為順利,同學(xué)們參賽的熱情很高,水平尚佳。

  四、總體來(lái)說(shuō),比賽在莊重、肅穆的氣氛中進(jìn)行,每個(gè)參賽選手都以一種飽滿、自信的姿態(tài)埋頭伏寫(xiě),筆法閎中肆外,剛健有力,豪放美觀,字與字之間的結(jié)構(gòu)搭配適當(dāng)合理,筆畫(huà)規(guī)范,字的整體效果清晰自然,每個(gè)參賽選手都嚴(yán)格按照比賽的內(nèi)容進(jìn)行比賽,現(xiàn)場(chǎng)除了書(shū)寫(xiě)的沙沙聲,整個(gè)賽場(chǎng)寂靜一片,莊嚴(yán)而肅穆,比賽結(jié)束后,激動(dòng)人心的互動(dòng)時(shí)刻如期而至。本次比賽總體來(lái)說(shuō)叫成功,有許多值得表?yè)P(yáng)的地方。但本次活動(dòng)也存在不足之處,首先準(zhǔn)備期間,時(shí)間有些匆忙,布置會(huì)場(chǎng)時(shí)準(zhǔn)備不到位,致使比賽時(shí)間推遲十分鐘,第二就是比賽時(shí)間選在周日,有些選手要上課,沒(méi)有參加比賽。第三,比賽的前期準(zhǔn)備工作做得不到位,組織工作做得不夠好,致使活動(dòng)舉辦的過(guò)程比較混亂。此外,賽前沒(méi)有做好突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作,致使活動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不能有效及時(shí)地解決問(wèn)題。今后舉辦大型活動(dòng),我們將會(huì)準(zhǔn)備更充分,從中吸取經(jīng)驗(yàn),使今后的比賽更順利進(jìn)行。

  比賽獲獎(jiǎng)名單、優(yōu)秀作品及現(xiàn)場(chǎng)比賽照片將于賽后公開(kāi)展覽。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 3

  《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,是鞏固識(shí)字的手段,對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用”,本學(xué)期學(xué)校很重視書(shū)法課。每個(gè)學(xué)生都有一本字帖,加強(qiáng)訓(xùn)練,通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練生的字較開(kāi)學(xué)初有了明顯的進(jìn)步,于是開(kāi)展本次書(shū)法比賽活動(dòng)。就此活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)。

  一、通過(guò)這次比賽,活躍了校園文化,增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。

  同學(xué)們對(duì)練習(xí)書(shū)法有濃厚的興趣,原來(lái)好動(dòng)的學(xué)生經(jīng)過(guò)練習(xí)書(shū)法后,就顯得比較沉穩(wěn)、細(xì)心,注意力更加集中,學(xué)生們練習(xí)書(shū)法后,不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí),而且成績(jī)明顯提升。

  二、優(yōu)點(diǎn):

  1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化,尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。

  2、字形挺拔,筆畫(huà)流暢,有的還能寫(xiě)出筆鋒,頗具書(shū)法韻味。

  3、整幅作品布局合理,美觀大方。

  4、作品書(shū)寫(xiě)中大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確,端正整潔干凈,很多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對(duì)。

  三、我們也發(fā)現(xiàn)了在書(shū)寫(xiě)方面,我校學(xué)生取得的可喜進(jìn)步和尚存在的不足。

  1、執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確,尤其是距離桌面太近,老師要及時(shí)提醒糾正。

  2、從比賽的情況看,部分年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),各部分的位置安排不合理。

  3、今后練字前,老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn),然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示,最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。

  4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)和經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn),減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫(xiě)。

  5、在章法上,老師還要多做指導(dǎo)。

  通過(guò)活動(dòng),許多學(xué)生表示,從此后要天天練字,使自己的書(shū)寫(xiě)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

  漢字是世界上最為奇妙的表意文字之一。為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)美觀漢字的能力,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,官黎坪中學(xué)于4月x日在全校統(tǒng)一舉行了“硬筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字”比賽。

  本次比賽,使用統(tǒng)一印制的書(shū)法比賽用紙,內(nèi)容自定,每人書(shū)寫(xiě)兩張。比賽不分年級(jí),由各班選派5名代表參加。

  4月x日中午,教務(wù)處召集五位評(píng)委,分低中高三段對(duì)全部書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審。評(píng)委們認(rèn)真審看學(xué)生的書(shū)法作品,經(jīng)認(rèn)真評(píng)議,最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)共47名。其中一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)22名。所有獲獎(jiǎng)作品都進(jìn)行了公開(kāi)展示,獲得了師生們的一致好評(píng)。

  此次比賽活動(dòng)組織嚴(yán)密,有條不紊,學(xué)生參與面較廣,全校24各班均派出了優(yōu)秀選手參加。參賽選手積極認(rèn)真,態(tài)度端正,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。作品基本上代表了當(dāng)今學(xué)生的.書(shū)寫(xiě)水平。綜合來(lái)看,七、九年級(jí)的書(shū)寫(xiě)功底明顯高于八年級(jí),女生的書(shū)寫(xiě)能力普遍強(qiáng)于男生。

  本次活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的興趣,更好地傳承了中華五千年的國(guó)粹——書(shū)法的獨(dú)特魅力,同時(shí)也為下一階段老師的寫(xiě)字教學(xué)指明了方向,也為同學(xué)們對(duì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字打下了良好的基礎(chǔ),為創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 4

  為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,20xx年9月1日以來(lái),我校開(kāi)展了以“誦讀中華經(jīng)典、營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

  在港灣小學(xué)校園里,每一個(gè)中隊(duì)都展開(kāi)形式多樣誦讀。同學(xué)們通過(guò)吟、誦、唱、舞等活潑新穎、特色鮮明、不拘一格的表演,分別對(duì)《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)行詮釋,此次活動(dòng)的開(kāi)展,有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng);有利于提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文興趣,增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì);有利于推動(dòng)構(gòu)建“書(shū)香校園”的進(jìn)程,為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。

  書(shū)法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。20xx年秋季開(kāi)學(xué)初我校舉行了書(shū)法比賽活動(dòng),本次比賽活躍了校園文化,提高了同學(xué)們對(duì)正確、美觀書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí),明確了正確、美觀的.書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用,增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),增強(qiáng)了學(xué)生的審美意識(shí),學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性也高漲了許多。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書(shū)法特別是寫(xiě)鋼筆字有濃厚的興趣,許多學(xué)生表示,從此后要天天練字,使自己的書(shū)寫(xiě)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

  不過(guò),此次比賽也看到了一些問(wèn)題:很多學(xué)生書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,寫(xiě)錯(cuò)別字,涂改,漏字;有的學(xué)生字體寫(xiě)工整了,但是由于平時(shí)疏于練習(xí),沒(méi)有書(shū)法的味道;更有些學(xué)生字體大小不一,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。今后要認(rèn)真抓一下學(xué)生的書(shū)寫(xiě),要學(xué)生每天堅(jiān)持。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 5

  為繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,提高我校師生書(shū)法藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)我校書(shū)法教學(xué),我校在市相關(guān)文件精神的引領(lǐng)下,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng),并收到很好的效果,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、營(yíng)造氛圍

  傳承經(jīng)典漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,作為中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表,書(shū)法對(duì)文化傳承有重要意義。通過(guò)“書(shū)法進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展和深入,我校師生掀起了學(xué)書(shū)法、練書(shū)法、研書(shū)法的熱潮,整個(gè)校園里滿是濃濃的書(shū)法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上、立柱上都是書(shū)法藝術(shù)作品,教師的墻壁上也有學(xué)生的書(shū)法作品。為了讓學(xué)生的書(shū)法練習(xí)更有成效,學(xué)校不惜自己找字帖,3-6年級(jí)學(xué)生人手一張毛筆字帖,回家自行練習(xí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅繼承和弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對(duì)學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、意志的鍛煉、良好習(xí)慣的`養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用,推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織到位

  從活動(dòng)開(kāi)始我校就成立了以蔣校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,積極籌備組織工作。具體工作有教導(dǎo)處分工布置,書(shū)法教師牽頭組織,年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)。后勤部門(mén)做好活動(dòng)開(kāi)展的服務(wù)工作,確;顒(dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位。

  三、設(shè)置課程提高質(zhì)量我校將書(shū)法納入課程

  有專職的書(shū)法教師,要求制定書(shū)法課的教學(xué)計(jì)劃,明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,以集體備課的方式備好書(shū)法教案,在教學(xué)研討活動(dòng)中,增加書(shū)法的示范課、研究課,探究書(shū)法課的教學(xué)模式,不斷提高書(shū)法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節(jié)書(shū)法課,確保軟筆書(shū)法100%的開(kāi)課率。另外年級(jí)組結(jié)合語(yǔ)文教師是本班兼職的書(shū)法教師,結(jié)合于語(yǔ)文教材配套《寫(xiě)字》教材,指導(dǎo)和督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法練習(xí),提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和能力。

  四、活動(dòng)多樣頗顯成效

  1、抓好教師基本功活動(dòng)中,我校不僅重視書(shū)法教師的培訓(xùn),還為全體教師搭建平臺(tái)。學(xué)校專門(mén)印制教師硬筆書(shū)法練習(xí)本,要求每周練寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字。還成立了教師軟筆書(shū)法興趣小組,定時(shí)、定點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),大大提高了教師書(shū)寫(xiě)基本,提升了教師的書(shū)法素養(yǎng),對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展起到了很好的促進(jìn)作用。

  2、做好特長(zhǎng)生培養(yǎng)書(shū)法教學(xué)不僅抓好“普及”,還要抓好“提高”。對(duì)各班的優(yōu)秀書(shū)法苗子指定專人輔導(dǎo),成立學(xué)生書(shū)法興趣小組,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升,積極組織學(xué)生參加各類書(shū)法比賽活動(dòng)。

  五、通過(guò)比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

  為調(diào)動(dòng)師生練習(xí)書(shū)法的興趣,我校組織了形式多樣的書(shū)法比賽。利用班會(huì)時(shí)間,在班級(jí)里組織了“我是小小書(shū)法家”比賽,班與班之間設(shè)置“書(shū)法墻”比賽,大大提高學(xué)生練習(xí)書(shū)法的興趣。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 6

  為提高全體教師的書(shū)寫(xiě)意識(shí),做到人人上課寫(xiě)好字,發(fā)揮教師的示范作用,引領(lǐng)學(xué)生從小有一個(gè)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和字一手好字的意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃舉行全體教師硬筆書(shū)法比賽,以此督促全體教師的寫(xiě)字水平。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃學(xué)校的工作實(shí)際,學(xué)校于20xx年12月11日舉行了教師硬筆書(shū)法比賽,活動(dòng)按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過(guò)程,收到了令人滿意的效果,F(xiàn)將此次比賽活動(dòng)做如下總結(jié):

  一、組織工作此次活動(dòng)時(shí)間比較緊,為使這次活動(dòng)取得較好的效果,讓教師們賽出水平,賽出美好心情。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時(shí)間全方位的構(gòu)思活動(dòng)過(guò)程,12月10日下午每人根據(jù)自己的分工,投入到比賽前的安排工作。這使教師有一個(gè)積極參與的熱情,使活動(dòng)讓教師滿意,也使整個(gè)活動(dòng)有一個(gè)極高的透明度。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對(duì)此次活動(dòng)做了周密細(xì)致的安排,比賽過(guò)程安排詳實(shí)、明了,整個(gè)過(guò)程非常嚴(yán)密,讓大家參與比賽,讓大家評(píng)價(jià)作品,人人參與到活動(dòng)中來(lái),這樣賽出的'結(jié)果才有可信度,才能得到大家的認(rèn)可。

  二、教師的參與過(guò)程本次活動(dòng)教師全部參與比賽過(guò)程,20名教師全部參加,一同進(jìn)行評(píng)價(jià)。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),可以說(shuō)發(fā)揮了各自的最好水平,從作品的整體效果看,教師的字都有顯著的提高,這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開(kāi)的。比賽結(jié)束后,所有的教師參與了書(shū)法作品的評(píng)價(jià)過(guò)程,采取記名投票的方式,每人根據(jù)自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出優(yōu)秀者,教師在評(píng)選作品過(guò)程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真,反復(fù)推敲、比較,然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長(zhǎng)和校務(wù)人員進(jìn)行唱票,評(píng)出最終結(jié)果。這次比賽活動(dòng)得到了全體教師的大力支持、熱情參與,加之校務(wù)人員的精心組織,比賽活動(dòng)即嚴(yán)密,又順利,使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果,評(píng)價(jià)的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度,又有透明度。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 7

  書(shū)法作為我國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù),是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華文明懶以傳承和立于世界民族之林的最重要的載體。經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演化,漢字所獨(dú)具的藝術(shù)形態(tài)、表意功能,漢字書(shū)寫(xiě)的獨(dú)特規(guī)律與要求,能使書(shū)寫(xiě)者在動(dòng)筆寫(xiě)字時(shí),身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。隨著素質(zhì)教育的不斷深入和發(fā)展,書(shū)法教學(xué)應(yīng)該成為學(xué)校教育的重要組成部分,它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的'習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,具有十分重要的意義。

  本著培養(yǎng)師生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓。我校開(kāi)展了“翰墨飄香”師生軟硬筆書(shū)法比賽;顒(dòng)宣傳書(shū)法的重要性,讓師生知道中華文化的博大精深,也充分調(diào)動(dòng)了師生的積極性,引起大家對(duì)書(shū)法藝術(shù)的重新關(guān)注,重拾對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣,對(duì)祖國(guó)文化瑰寶的熱愛(ài)。本次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的大力支持,也得到了老師們的幫助、配合。

  比賽結(jié)束后,按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名。由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。老師分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

  繼書(shū)法比賽后,又舉行了書(shū)法作品展,將在書(shū)法比賽中出彩的作品進(jìn)行展覽,在學(xué)校中取得了來(lái)自各個(gè)年級(jí)的支持與好評(píng),活動(dòng)相當(dāng)成功。就在比賽結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的熱情依然不減,寫(xiě)好硬筆書(shū)法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園。通過(guò)這次活動(dòng),師生不僅提高了對(duì)書(shū)法的熱愛(ài),加深了他們對(duì)書(shū)法藝術(shù)的執(zhí)著追求,也提升了師生的修養(yǎng),起到了雙贏的效果。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 8

  為了增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí),傳承傳統(tǒng)文化,讓廣大青少年兒童在誦讀中華經(jīng)典文化中啟迪心志,陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍,成莊小學(xué)積極響應(yīng)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”系列教育活動(dòng)號(hào)召,在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了古詩(shī)文書(shū)法比賽活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氣氛。

  學(xué)校充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等加大宣傳力度,組織學(xué)生積極背誦古詩(shī)文并練習(xí)書(shū)寫(xiě),不僅擴(kuò)大了影響力,而且強(qiáng)化活動(dòng)效果。

  二、積極組織,認(rèn)真落實(shí)。

  為了讓古詩(shī)文書(shū)法比賽在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。學(xué)校全體師生全情投入,誦讀書(shū)寫(xiě)熱情日益高漲。各班語(yǔ)文老師充分利用每天下午的練字時(shí)間專門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)文書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,并且定期檢測(cè)。保證了古詩(shī)文書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  三、認(rèn)真組織古詩(shī)文書(shū)寫(xiě)比賽,力求活動(dòng)有聲有色。

  賽前,語(yǔ)文教研組長(zhǎng)范龍環(huán)老師特制訂了比賽書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,把學(xué)生分為兩個(gè)比賽等級(jí):二年級(jí)學(xué)生賽鉛筆字,三、四、五、六年級(jí)賽鋼筆字。并對(duì)各年級(jí)提出了比賽規(guī)格和要求。比賽在各級(jí)段認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo),層層選拔后順利進(jìn)行,組織評(píng)委本著公平公正的原則打分,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。

  四、不足

  1、二、三年級(jí)部分學(xué)生執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確,尤其是距離桌面太近,老師要及時(shí)提醒糾正。

  2、部分年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),各部分的`位置安排不合理。

  3、今后練字前,老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn),然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示,最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。

  4、在書(shū)寫(xiě)章法上,老師還要多指導(dǎo)。

  通過(guò)本次比賽活動(dòng),既豐富了學(xué)生的文化生活,培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。增強(qiáng)了對(duì)古詩(shī)文的熱愛(ài),使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),儒家思想博大精深,從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,不斷增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 9

  為豐富學(xué)校文化藝術(shù)生活,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,提高學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)和能力,真正將校訓(xùn)“方方正正寫(xiě)字,堂堂正正做人”落到實(shí)處,我校在全校學(xué)生中開(kāi)展了“迎新春”書(shū)法比賽。

  經(jīng)過(guò)緊張而有序的選拔,劉昊、趙天騰等11名學(xué)生被評(píng)為“迎新春”書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),李娜、焦韻筱等22名學(xué)生被評(píng)為“迎新春”書(shū)法比賽二等獎(jiǎng),尉靜、梁志欣等22名學(xué)生被評(píng)為“迎新春”書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。其中,趙天騰等33名學(xué)生被授予“實(shí)驗(yàn)二小陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)小標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

  我們利用周一的升旗及國(guó)旗下講話的.時(shí)間,對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了隆重的表?yè)P(yáng),并為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。“陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)小標(biāo)兵”代表發(fā)言,表示一定會(huì)繼續(xù)認(rèn)真規(guī)范書(shū)寫(xiě),并努力做到“方方正正寫(xiě)字,堂堂正正做人”。

  這次“迎新春”書(shū)法比賽活動(dòng)對(duì)推動(dòng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字起到了很好的鼓舞作用,在學(xué)生及家長(zhǎng)中引起了強(qiáng)烈反響。在后續(xù)的調(diào)查反饋中,學(xué)生家長(zhǎng)也是感慨萬(wàn)千。有的家長(zhǎng)說(shuō):孩子獲獎(jiǎng)后,練字的熱情非常高漲,寫(xiě)字的態(tài)度明顯端正起來(lái),寫(xiě)字姿勢(shì)也正確了,而且自覺(jué)主動(dòng)地提高了對(duì)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的要求非要把字寫(xiě)漂亮不可。有的家長(zhǎng)說(shuō):孩子沒(méi)獲獎(jiǎng),心里很不好受,但是經(jīng)過(guò)交談,孩子對(duì)評(píng)上陽(yáng)光書(shū)寫(xiě)小標(biāo)兵非常期待,練字變得自覺(jué)主動(dòng)了,而且經(jīng)常把校訓(xùn)(方方正正寫(xiě)字,堂堂正正做人)掛在嘴邊。我們家長(zhǎng)看在眼里,喜在心上。

  這次活動(dòng)也讓廣大教師端正了認(rèn)識(shí),會(huì)后大家紛紛表示:一定要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)、指導(dǎo)與訓(xùn)練,從自身做起,從一點(diǎn)一滴抓起,努力提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平,以點(diǎn)帶面,為學(xué)生素質(zhì)的全面提高、為學(xué)校素養(yǎng)的全面提升做出自己的一份努力!

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 10

  為配合教育局開(kāi)展的“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展,展示學(xué)生書(shū)法風(fēng)采,增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí),傳承傳統(tǒng)文化,營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍,壩塘鎮(zhèn)中心小學(xué)于11月21、28日午自習(xí)隆重舉行了小學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng),全校學(xué)生參加了此次比賽活動(dòng)。

  本次活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽。分高年級(jí)組(5、6年級(jí))、中年級(jí)組(3、4年級(jí))、低年級(jí)組(1、2年級(jí))三組進(jìn)行比賽。初賽后每班選出四人參加毛筆書(shū)法比賽復(fù)賽,六人參加硬筆書(shū)法比賽復(fù)賽。復(fù)賽由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙,硬筆書(shū)法中高年級(jí)一律使用鋼筆,低年級(jí)使用鉛筆。

  學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě),然后評(píng)委組再現(xiàn)場(chǎng)打分,分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情,用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字。在短短的三十分鐘時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。

  比賽時(shí)各班認(rèn)真精心組織,評(píng)審老師本著公平、公正的原則,評(píng)出硬筆書(shū)法:各年級(jí)組一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名;毛筆書(shū)法不分年級(jí)組,一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

  通過(guò)這次小學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng),既豐富了學(xué)生的'文化生活,培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 11

  本學(xué)期書(shū)法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為根據(jù),依照學(xué)生的特長(zhǎng)動(dòng)身,重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法尖子生,在下午第4節(jié)課開(kāi)設(shè)了書(shū)法興趣班,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的進(jìn)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),以生為本,側(cè)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣10分濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書(shū)法興趣小組工作作一個(gè)總結(jié):

  1、方案切實(shí)可行,指點(diǎn)按部就班。

  學(xué)年初,根據(jù)摸底調(diào)查由我負(fù)責(zé)成立了書(shū)法興趣小組,制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,并按計(jì)劃方案對(duì)興趣小組學(xué)生進(jìn)行了書(shū)法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練。激起興趣主要通過(guò)觀賞書(shū)法視頻、聽(tīng)講書(shū)法奇聞?shì)W事、約請(qǐng)我市書(shū)法名家通過(guò)書(shū)法名家進(jìn)校園的活動(dòng),書(shū)法名家現(xiàn)場(chǎng)講授、獻(xiàn)藝的情勢(shì)進(jìn)行,基本功訓(xùn)練從坐姿握筆訓(xùn)練開(kāi)始,先是講授要領(lǐng),其次臨帖模仿,最后脫貼練習(xí)。剛開(kāi)始學(xué)生信心不足,總覺(jué)得技不如人。因而我鼓勵(lì)同學(xué)增強(qiáng)自信心,加強(qiáng)3練:1練眼,2練筆,3練悟。1個(gè)筆劃,開(kāi)始可少寫(xiě)兩3次,但要1氣呵成,不得重復(fù),書(shū)寫(xiě)完成可與字帖比較,最后,提交老師評(píng)品。這1關(guān)最重要,既要指出優(yōu)缺點(diǎn),還要鼓勵(lì)繼續(xù)努力。

  2、練習(xí)堅(jiān)持不懈,活動(dòng)展開(kāi)順利。

  學(xué)生的時(shí)間非常寶貴,書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)兩個(gè)周唯一1次,我們非常珍惜活動(dòng)課的時(shí)間,嚴(yán)格的訓(xùn)練、精心的輔導(dǎo)、真誠(chéng)的鼓勵(lì)便是我們深入展開(kāi)活動(dòng),堅(jiān)持展開(kāi)活動(dòng)的方法和措施。書(shū)法指點(diǎn)老教師做到了腿勤嘴勤手更勤,1筆1畫(huà)認(rèn)真輔導(dǎo),學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)起,從開(kāi)學(xué)初暫定的10人,發(fā)展到了17人。3月份選出了10份學(xué)生作品代表濱湖新區(qū),投送到衡水市教育局,我們出發(fā)點(diǎn)低,時(shí)間緊,任務(wù)重,也算是保質(zhì)保量地完成了任務(wù),使學(xué)生們得到了鍛煉。

  3、展開(kāi)書(shū)法展評(píng),活動(dòng)成效顯著。

  為了豐富校園文化氛圍,為了向上級(jí)匯報(bào)1階段的書(shū)法興趣小組的活動(dòng)成效,小組特舉行了“比進(jìn)步,賽技能”習(xí)作曬晾專欄。使1些書(shū)法興趣濃,書(shū)法素質(zhì)好,書(shū)寫(xiě)水平高的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才能。在上級(jí)學(xué)校安排的各兄弟學(xué)校相互參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng)中,興趣小組學(xué)員們的書(shū)法作品,其中吳化瞻、袁樂(lè)萍同等學(xué)的多幅作品展出,得到了上級(jí)學(xué)校及其他學(xué)校的好評(píng)與嘉獎(jiǎng)。其中吳化瞻同學(xué)的'作品還得到了書(shū)法名家的認(rèn)可。我們相信,只要我們堅(jiān)定信心,堅(jiān)持不懈的高效訓(xùn)練,我們的學(xué)生作品將來(lái)定能夠在全區(qū)、全市中小學(xué)生書(shū)法大賽中獲得驕人的成績(jī),贏得更多的榮譽(yù)。

  4、豐富了學(xué)生的第2課堂。

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意想到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  5、學(xué)員書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、衛(wèi)生有了很大改良。

  從原來(lái)的不會(huì)洗墨盤(pán)、不會(huì)洗毛筆到現(xiàn)在順利地清洗各類書(shū)寫(xiě)用具,并且書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙都會(huì)整齊的疊放好。還有就是語(yǔ)文老師反應(yīng)自從學(xué)了書(shū)法以后,這些同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)明顯比之前有了很大進(jìn)步,字跡更加工整,這對(duì)今后的書(shū)法學(xué)習(xí)起了一個(gè)良好的開(kāi)端。

  我們的工作還存在不足,期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 12

  書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。在書(shū)法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

  一、 書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展。

  上學(xué)期本校的學(xué)生以自愿報(bào)名的形式參加了書(shū)法小組,堅(jiān)持每周星期一下午4點(diǎn)50到5點(diǎn)50的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)。經(jīng)過(guò)書(shū)法興趣小組學(xué)生的努力學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí),在學(xué)期末都取得了優(yōu)異的成績(jī)!

  二、精心輔導(dǎo)讓學(xué)生掌握正確的書(shū)寫(xiě)方法。

  書(shū)法興趣小組學(xué)生有學(xué)習(xí)書(shū)法一年的學(xué)生,有學(xué)習(xí)書(shū)法兩年左右的學(xué)生,更有新加入的學(xué)生。所以在書(shū)法教學(xué)中,以分層指導(dǎo)為主,讓學(xué)生們都有進(jìn)步:三年級(jí)學(xué)生剛起步,需要著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過(guò)程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。著重從結(jié)構(gòu)的分布方面加以指導(dǎo),讓他們能夠?yàn)榻窈蟮膭?chuàng)作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),書(shū)法興趣小組的學(xué)生都有一定進(jìn)步,其中像梁毓彤、王梓瀟等學(xué)生書(shū)寫(xiě)非常漂亮

  三、直觀教學(xué)、情感體驗(yàn)

  在書(shū)法教學(xué)實(shí)踐中,我無(wú)論從經(jīng)驗(yàn)的.角度還是從教改的角度,都深刻地認(rèn)識(shí)到:充分提高小學(xué)書(shū)法課的課堂教學(xué)效率,必須盡力爭(zhēng)取使用直觀教學(xué),特別是書(shū)法要領(lǐng)的講述,名家作品演示,教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),決定了我們的教學(xué)方法必須是生動(dòng)、形象、直觀。因?yàn)椋瑥?qiáng)烈的書(shū)法藝術(shù)情感體驗(yàn)只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認(rèn)識(shí)只有來(lái)源于實(shí)踐才能牢固,而生動(dòng)、形象、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐。簡(jiǎn)而言之,直觀教學(xué)手段的運(yùn)用,有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情和興趣,提高教學(xué)效率。

  四、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。

  在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。

  首先,書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高,自覺(jué)性比較差,不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

  其次,書(shū)法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過(guò)程中不能好好的保護(hù)好書(shū)法室的環(huán)境,每次創(chuàng)作、練習(xí)都會(huì)有一些墨弄到桌面上或地下,活動(dòng)結(jié)束都要重新打掃。雖然書(shū)法創(chuàng)作不可避免的會(huì)有弄臟環(huán)境的特點(diǎn),但是主要還是同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  我校的書(shū)法興趣小組活動(dòng)工作得到了很好的發(fā)展,這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果,是老師和學(xué)生們共同努力的結(jié)果,是振奮精神、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。

  在下個(gè)學(xué)期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把書(shū)法興趣小組活動(dòng)工作推向一個(gè)更新的高度。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 13

  為豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng),同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果,我二年級(jí)于11月28日下午舉行了書(shū)法比賽。通過(guò)比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì),進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣,使他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。結(jié)果,我們欣喜地看到,開(kāi)展了三個(gè)月的練字活動(dòng),學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,審美能力都有較大的提高,比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來(lái)看,我們今后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo),下面展開(kāi)談?wù)劇?/p>

  一、進(jìn)步

  1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化,尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。

  2、字形挺拔,筆畫(huà)流暢,有的還能寫(xiě)出筆鋒,頗具書(shū)法韻味。

  3、整幅作品布局合理,美觀大方。

  二、不足

  1、執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)還有個(gè)別同學(xué)不正確,尤其是距離桌面太近,老師要及時(shí)提醒糾正。

  2、從活動(dòng)的'情況看,整體不太理想。特別是筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),各部分的位置安排不合理。

  3、今后練字前,老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn),然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示,最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。

  4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn),減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫(xiě)。

  5、在章法上,老師還要多做指導(dǎo)。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 14

  書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。它是漢字書(shū)寫(xiě)的一種法則。中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)來(lái)開(kāi)始于漢字的產(chǎn)生階段,“聲不能傳于異地,留于異時(shí),于是乎文字生。文字者,所以為意與聲之跡!币虼耍a(chǎn)生了文字。書(shū)法藝術(shù)的第一批作品不是文字,而是一些刻畫(huà)符號(hào)--象形文字或圖畫(huà)文字。

  為了弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)國(guó)粹風(fēng)采。我系舉行了書(shū)法大賽。其比賽形式任其發(fā)揮,張揚(yáng)自己個(gè)性均可。舉辦此次活動(dòng)的目的是:通過(guò)開(kāi)展硬筆書(shū)法,軟筆書(shū)法比賽增進(jìn)同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平增添同學(xué)們對(duì)書(shū)法的肯定和認(rèn)識(shí)。

  此次我們采用了現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的比賽模式,并且禁止任何人打擾比賽。比賽前我們先進(jìn)行點(diǎn)名,然后入坐,到預(yù)定的時(shí)間進(jìn)行比賽。比賽的同學(xué)們都滿懷信心,個(gè)個(gè)都胸有成竹的。我們此次的比賽場(chǎng)地設(shè)在了八二大,雖然地方不大,但聚集了各班的精英,大家都揮毫潑墨,各顯身手,現(xiàn)場(chǎng)很是熱鬧。

  此次比賽,我們分為硬筆和軟筆兩種形式。參賽者必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品,作品內(nèi)容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄的書(shū)法作品等,為表示我們此次比賽公平、公正的評(píng)選,我們也邀請(qǐng)了張俊老師作為評(píng)判,其中二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名、獲獎(jiǎng)?wù)呷拷o與相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū)。在本次比賽中,同學(xué)們都很認(rèn)真的去對(duì)待這次比賽。

  通過(guò)舉辦這次的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,我們也獲得了不少的經(jīng)驗(yàn),本次比賽也出現(xiàn)了很多不足的地方,由于比賽內(nèi)容沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有統(tǒng)一,給個(gè)別同學(xué)有了投機(jī)取巧的'機(jī)會(huì),達(dá)不到此次選拔賽的目的,宣傳不是很到位,埋沒(méi)了很多人才,導(dǎo)致了此次比賽的質(zhì)量不是很好;參與面不夠廣,只針對(duì)于我們本系,少了與本校區(qū)的另外兩個(gè)系溝通交流。

  經(jīng)過(guò)此次比賽我們深刻認(rèn)識(shí)到這些不足之處,但是我堅(jiān)信我們可以做的更好,我們將會(huì)付出更多的努力去彌補(bǔ)自己的不足,在以后的工作中,爭(zhēng)取把書(shū)畫(huà)精神發(fā)揚(yáng)光大。

  三筆字比賽活動(dòng)總結(jié) 15

  我院青年志愿者協(xié)會(huì)于十一月十八日下午二點(diǎn)在階一正式拉開(kāi)了書(shū)法大賽的序幕。選手們踴躍參與,用激揚(yáng)的文字,渾勁的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)雄勁的字體。彰顯了參賽選手們的書(shū)法氣勢(shì)和風(fēng)格,更體現(xiàn)了他們對(duì)書(shū)法的認(rèn)識(shí)熱愛(ài)和追求。

  我院書(shū)法大賽為期兩天的比賽在會(huì)長(zhǎng)周亞萍和理事長(zhǎng)張治拉的精心組織下,賽場(chǎng)持序井然有序,使得比賽活動(dòng)有條不紊中進(jìn)行著;在撫州市書(shū)法協(xié)會(huì)的院長(zhǎng)和各位嘉賓到來(lái)和大力支持下,以及青志協(xié)全體成員的齊心協(xié)力下,我院書(shū)法大賽在一片片熱鬧的掌聲中落下了帷幕。

  本次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了我們協(xié)會(huì)的很多優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也成在著一些不足,下面就本次活動(dòng)我想談?wù)勎业目捶ā?/p>

  紀(jì)侓方面:

  我協(xié)會(huì)各部門(mén)成員大部分能夠及時(shí)到會(huì)場(chǎng)簽到,維護(hù)賽場(chǎng)持序,使得為期兩天的活動(dòng)能順利地進(jìn)行。應(yīng)當(dāng)提醒的是少數(shù)部門(mén)成員因有事未能到現(xiàn)場(chǎng)參與本次書(shū)法活動(dòng),值得批評(píng)的是個(gè)別協(xié)會(huì)成員未向會(huì)長(zhǎng)和部長(zhǎng)請(qǐng)假上至離場(chǎng),這一點(diǎn)說(shuō)明我協(xié)會(huì)有少數(shù)成員集體榮譽(yù)感不強(qiáng),思想行為較為散漫。

  組織方面:

  在組織方面我協(xié)會(huì)能夠有序的安排好賽場(chǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),這也是本次活動(dòng)的關(guān)鍵之處,我認(rèn)為我協(xié)會(huì)在這一點(diǎn)做的很到位。

  學(xué)習(xí)與合作方面:

  在本次活動(dòng)中,我協(xié)會(huì)各部門(mén)各成員大部分能夠利用本次活動(dòng)加強(qiáng)合作與交流。也能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法的發(fā)展史。成產(chǎn)生到發(fā)展在到成熟,也能積極參與到書(shū)法的書(shū)寫(xiě)層面上去,如觀看選手們的書(shū)寫(xiě)和向市書(shū)法協(xié)會(huì)院長(zhǎng)和評(píng)委們學(xué)習(xí)等等。期中不足的是有些成員不能做到主動(dòng)和他人交流與合作,有的甚至坐在座位上玩手機(jī)根本不理會(huì)比賽他人,感覺(jué)本次比賽與他無(wú)關(guān),而一定要等到部長(zhǎng)安排好做什么才很不情愿的應(yīng)付一下。

  宣傳方面:

  一場(chǎng)活動(dòng)的成功離不開(kāi)宣傳,在方面宣傳方面,宣傳部做的不錯(cuò),但還有進(jìn)步的.方面。比如說(shuō)可以通過(guò)我協(xié)會(huì)成員向各個(gè)班級(jí)宣傳,還可以通過(guò)廣播向全院學(xué)生宣傳。狼更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。

  對(duì)于上述四個(gè)方面我提出幾條建議:

  一:我協(xié)會(huì)可開(kāi)展一些思想道德討論大賽。加強(qiáng)全體協(xié)會(huì)道德孰字修養(yǎng)。

  二:開(kāi)展一些部門(mén)和部門(mén)之間的合作活動(dòng)。加強(qiáng)各部門(mén)成員的交流與合作。

  三:在舉辦活動(dòng)時(shí),加大宣傳力度等等。

  在今后的活動(dòng)中,我協(xié)會(huì)各成員應(yīng)該積極參與各個(gè)活動(dòng),在會(huì)長(zhǎng)和各部長(zhǎng)的組織督導(dǎo)下,用行動(dòng)去證明自己。以舉辦活動(dòng)為契機(jī),提高自己的能力。發(fā)揮我協(xié)會(huì)的優(yōu)良風(fēng)貌。

【三筆字比賽活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:

比賽活動(dòng)總結(jié)03-30

唱歌比賽活動(dòng)總結(jié)05-14

征文比賽活動(dòng)總結(jié)02-27

跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)08-30

校園比賽活動(dòng)總結(jié)05-12

書(shū)法比賽的活動(dòng)總結(jié)05-18

攝影比賽活動(dòng)總結(jié)04-29

舞蹈比賽活動(dòng)總結(jié)10-10

書(shū)法比賽活動(dòng)總結(jié)03-03

比賽活動(dòng)總結(jié)(精選28篇)04-27