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老師教學經(jīng)驗總結(jié)

時間:2021-09-21 09:02:44 總結(jié) 我要投稿

老師教學經(jīng)驗總結(jié)(精選5篇)

  時間過得太快,讓人猝不及防,回顧一段時間以來的教學經(jīng)歷,我們收獲到了很多經(jīng)驗,一起好好總結(jié)過去這段努力的時間吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的老師教學經(jīng)驗總結(jié)(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

老師教學經(jīng)驗總結(jié)(精選5篇)

  老師教學經(jīng)驗總結(jié)1

  過去的一年,也是我來到幼兒園的頭一年,去年下半年進入到幼兒園從小班帶起,而今年這一年我也是感受到自己成長了很多,也是看到孩子們變得更為優(yōu)秀,他們的成長也是我的一個成就,我也是對于這一年工作來向領導匯報下。

  這一年,有疫情的發(fā)生,有我們幼兒園克服困難,在大家的努力下開園做好工作,也是家長以及孩子們的一起配合,才能把一年工作給順利的做下來。工作上,自己也是比之前有了經(jīng)驗,同時也是去處理好一些事情,當然我也是知道在疫情嚴重的那段日子,無法去到幼兒園來工作,自己也是積極在家里和家長們?nèi)ソ涣,去了解孩子們的情況,清楚他們沒有把之前學好的一些習慣落下,同時也是在領導的安排下去布置了一些學習任務,而自己也是在家里去積極學習,我知道自己剛參加工作也是沒有太長的時間,經(jīng)驗本來就是不夠的,而且對于自己來說也是有很多可以,也是要去學的方面,所以也是積極的在家看書,和同事們一起交流,去掌握了一些工作上的方法和累積了一些知識,這段看起來空閑的日子可以說自己也是用好了。

  開園之后自己也是配合幼兒園一起做好防控工作,確保了孩子們的一個安全,同時對于孩子們來說來到幼兒園也是有了差不多半年的時間了,有些陌生,但是我也是盡責的去熟悉孩子們?nèi)プ屗麄兏惺艿接變簣@的熟悉,去盡快的適應,做好了活動,把教學任務去完成,一年的時間的確過得很快,特別是在幼兒園的日子也是差不多半年多而已,可以說這段工作日子孩子們成長了很多,而我也是更加的成熟,工作上的一些問題,同事們也是幫我解決了一些而自己也是去在這其中找到了一些方法,去讓孩子們的成長是順利的,雖然自己是個新老師,但積極的一個態(tài)度也是被家長們肯定,愿意把孩子們交付給我讓我來教他們,同時我也是在這份工作里頭感受到,的確作為幼兒老師,自己也是喜歡這個工作,愿意和孩子們一起成長,和他們一起的日子也是他們成長讓我感受到是有成就感的。

  雖然工作上也是有些辛苦,但這份辛苦所換來孩子們的成長,自己也是對工作更加的感受到是努力有了成績的,我也是會繼續(xù)的做好,帶著孩子們成長,看到他們?nèi)ミM步我也是會自己的`努力。

  老師教學經(jīng)驗總結(jié)2

  11月份將要進入到尾聲了,在回顧本月我在大班的班主任工作,真的是特別的感嘆呢,本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對11月份我的班主任工作做下面的.匯報:

  一、紀律管理工作

  本月我很重視幼兒們的紀律,這方面的管理比較嚴格。畢竟進入11月份,天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷,幼兒們也越來越不想上課,在幼兒園他們變得懶惰起來了,總是想睡覺,為了防止他們睡覺,我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督,整合他們的紀律,幫助他們認真上課,也幫助任課老師管理好紀律。再就是管理幼兒們的做操紀律,進入冷氣候了,園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì),是每天都要做操的,面對有些幼兒偷懶不做操,我是直接叫上去帶頭領操,如此幼兒也會守紀律做操,不會偷懶不做,或者是說話了。

  二、注重幼兒生活情況

  這一月,我關注幼兒生活情況,每天記錄幼兒的體溫,一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的,立馬進醫(yī)務室檢查,并把情況報告給家長。幼兒吃午飯,我會在旁監(jiān)督,以免有幼兒不好好吃飯的情況,保障每一個幼兒都能吃飽飯,保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活,我也是著重關注的,會帶領孩子們玩游戲熱身,讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。

  三、做好衛(wèi)生工作

  衛(wèi)生工作是我園重視的問題,同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會跟老師們搞一次大掃除,把教室進行清掃并掃毒,把所有的桌椅全部都擦一遍,保證孩子們上課有一個安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會早早的起床到園里,把教室的門窗打開,進行通風,讓教師保持一個空氣流動的狀態(tài),避免學生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生,我還監(jiān)督幼兒注意個人衛(wèi)生,我會叮囑孩子飯前和飯后都要洗手,并告知家長要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭,讓孩子遠離細菌,把個人衛(wèi)生搞好。

  11月就要遠去了,馬上也就要迎來12月份了,這也就意味著這一年就要結(jié)束了,為此在12月份里,我一定會把工作做好結(jié)尾,把大x班給管理好,教育好,幫助他們完成這一學期的學業(yè)。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足,為此在下面的12月里,我會努力更正,讓班主任的這些工作在做好一點。

  老師教學經(jīng)驗總結(jié)3

  已經(jīng)進入深秋,我在幼兒園的教師工作也將進入新的一個階段,那么對于這一個階段的工作我也將進行一個總結(jié)。以下是我作為大班幼兒教師的工作總結(jié):

  一、潛心備課,精心教學

  身為一名教師,而且還是大班幼兒的老師,我在月份里潛心備課,每天都會做好第二天的教案和教學的步驟,對大班的幼兒進行一個精心的教學。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習的量去制作教案,盡可能的把課本的知識教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學習到知識,幫助大班的幼兒們把學習給提高上去。教學跟著孩子們走,教幼兒當前學習的知識,也會適當?shù)脑黾右恍┱n外知識,讓幼兒接觸得到更廣大的世界。

  二、幫助幼兒進行閱讀

  大班的幼兒,距離進入小學只有一年的時間,當前他們的閱讀能力不是很好。在9月份的時候,我就觀察到很多的孩子不能獨立完成閱讀,這樣對他們答題來說很艱難的。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個問題開始,在進入到月后,我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。我每天上課前會讓幼兒進行課本閱讀,每天都會讓一個幼兒進行閱讀,當場幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好。這樣的措施下,孩子們對書本的一個內(nèi)容很熟悉了,能夠自己去把課本閱讀一遍,字詞也認識的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍,都是帶有拼音的,讓他們在課下的時候進行閱讀,這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了,還讓他們的閱讀能力一點點的得到提升,達到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和獨立的閱讀

  三、輔導幼兒們的作業(yè)

  我對孩子們的作業(yè)進行了輔導,沒有讓家長一個人承擔這份責任。我跟家長們進行了輔導作業(yè)商量,因為放學比較早,家長們也沒有在家,孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個小時,在園里幫助需要進行輔導作業(yè)的孩子輔導,把他們的作業(yè)在園里的時候就做好了,這樣他們回家之后,也不會有很大的負擔,同時也給家長減少了一些重擔。在這樣的一個措施下,孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。

  這個月的工作將要結(jié)束了,我回顧以往的工作的同時,也期待著下個月的工作,我相信自己可以把下個階段的工作做好的。

  老師教學經(jīng)驗總結(jié)4

  一、科學現(xiàn)代管理,家園和藹發(fā)展

  我們深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),堅持保教并重的原則,以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。

  1、現(xiàn)已進入全國育兒園免費網(wǎng)站,享受全國育兒園免費網(wǎng)站信息化建設服務,可以讓家長,社會更加了解和參與幼兒園活動,建立了家園共育的良好默契。

  2、幼兒園實現(xiàn)了現(xiàn)代網(wǎng)絡管理:為了確保幼兒在園的安全,全園幼兒進出實行電子刷卡制度。

  3、健全管理機構,強化崗位責任制管理。我園管理機構健全,管理目標明確,管理脈絡清晰,監(jiān)督機構健全,在管理工作中發(fā)揮了實效。我園設有“園務管理委員會”、“家長學校委員長會”、“等并定期召開會議,充分發(fā)揮其合力作用,積極出謀劃策,共同開展好園內(nèi)各項工作。我們重新修訂和完善了各類規(guī)章制度,崗位職責,行為規(guī)范,努力做到事事有標準,人人明責任,檢查有依據(jù),考核有結(jié)果。

  4、堅持以人為本的管理思想、實行民主科學化管理。

  首先是在實行“園長負責制”、“教師聘任制”、“落實崗位責任制”的同時,在管理過程中突出“以人為本”的管理理念,在制度管理的基礎上逐步實行科學管理,將目標激勵,情感滲透,制度規(guī)范引入到幼兒園的整體運行機制中,強化競爭機制,樹立創(chuàng)新意識,建立起優(yōu)化教工隊伍機制。

  ①對教學骨干,進行職稱評定,實行按勞取酬;

 、谠黾痈鞣N福利、獎金等待遇;

  ③定期對聘用人員進行考核,對聘用制人員設制一定的崗位考核獎,激活競爭機制,真正體現(xiàn)獎勤罰懶。

  二、抓科研.重視“園本教研”。

  我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師堅持學習業(yè)務,提高技能技巧。如:采取請進來幫、走出去學、請專家來我園進行培訓指導,利用外出參觀的機會,虛心向同行學習,堅持有計劃、有目的地組織觀摩,聽取經(jīng)驗介紹,促進了教師實踐能力的提高。定期組織教師進行技能比賽、觀摩比賽、文藝演出、游戲活動設計等比賽,使保教人員素質(zhì)得到扎實全面提高。

  老師教學經(jīng)驗總結(jié)5

  冰冰是個中班小男孩,平日里無論是做早操、學兒歌、畫畫,還是喝牛奶、吃點心,他總會做出一些讓教師不省心的事情。最讓人揪心的是冰冰經(jīng)常玩“失蹤”,經(jīng)常在我分發(fā)點心時或是午睡剛起床我在幫孩子們整理衣服時溜出活動室。每每此時,我都會很緊張,這使得我要花更多的時間去看緊他。

  那天喝牛奶的時間,我發(fā)現(xiàn)冰冰不在他的位子上,我心一顫,連忙告訴了另一位老師。那位老師前門后門找了個遍,都沒有發(fā)現(xiàn)冰冰的影子。我更是慌了神,準備去操場上找他。正在這時,一張桌子下伸出一個圓圓的小腦袋,眉頭皺得緊緊的。那位老師生氣地走過去,想把他從桌子底下拽出來,我及時制止了那位老師,因為我看到冰冰一副傷心和沮喪的樣子。于是我走過去,輕輕地扶起冰冰,問他:“冰冰,你為什么要鉆到桌子底下?”他很不開心地說:“小朋友說,老師不喜歡我,所以我分到的牛奶最少!甭犃怂脑捨疫B忙安慰他:“老師的確常常批評你,但這并不說明老師不喜歡你。老師對所有孩子都是一樣的,你們會得到一樣多的牛奶。”冰冰低著頭很小聲地問了我一句:“那你喜不喜歡我?”我很快回答他:“老師當然喜歡你!边@時冰冰臉上的表情稍微平靜了一些。

  這件事讓我意識到,以往當冰冰做出一些“出格”的舉動時,我總是第一時間去制止他、指責他,然后讓他聲淚俱下地承認錯誤。有時,為了防止他做出一些“出格”的行為,我會預先提醒他,或?qū)λ岢鲆恍┮,或無端表揚他一下?傊視r刻關注他、看緊他,但沒有去關注他的想法以及分析他發(fā)生這些行為的原因。冰冰玩“失蹤”,不是因為想引起教師的關注,而是因為教師太關注他了,他是想逃避教師對他的過度關注,抗議教師對他的偏見與不公。認識到這一點后,我對待冰冰不再特殊化,自由活動時不再事先提醒他,不再對他提出特別的要求,集體活動時也不再讓他坐在我旁邊,而是讓他自主、自由地參加活動,從而讓他感受到教師是相信他的。這樣做的效果果然不錯,漸漸地冰冰的行為有了改善。我相信只要我們一直這樣信任他、尊重他,他一定會變成我們所期望的“小天使”的。

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