小學(xué)班級管理方案（通用16篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)班級管理方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)班級管理方案 1
班級是學(xué)校實施教育的基本單元，是學(xué)生學(xué)習、生活、活動、管理的組織，更是培養(yǎng)學(xué)生良好的平臺。每個班主任都把本班的工作管理好了，學(xué)校就能順理成章地辦好。但小小的班級，班級管理工作具有復(fù)雜性、長期性等特點。班主任承擔著全面育人的重任，要全方位開展工作：如常規(guī)教育（紀律、衛(wèi)生、儀表、品德、學(xué)習、兩操、安全等）教室布置、培養(yǎng)班干部、分小組安排座位、召開主題班會、培優(yōu)輔差、家校聯(lián)系、制定班規(guī)、組織學(xué)生進行校內(nèi)外的活動、比賽……班級工作真是千頭萬緒，班主任如何做到輕舟已過萬重山，讓班級工作井然有序，工作著并快樂著呢？我校行政會決定試推行班級自主管理模式。
我的崗位我負責
一個班級幾十人，其實就是一個小社會，有各種各樣的“小人才”，每個人又有各種各樣的能力。如果把每個“小人才”的能力都發(fā)揮出來，把每個人的能力都利用起來，做到人盡其才，各負其責，那么班級自主管理就能實現(xiàn)。
“把班級還給學(xué)生”、“有問題，找學(xué)生”的生本理念要求讓學(xué)生成為班級活動的主人，讓學(xué)生在工作中增長才干，增強責任感。因此要求班主任把班級的大大小小的事務(wù)都還交給學(xué)生管理，實施“班級管理，人人有職”，讓學(xué)生選擇適合自己的崗位來做，讓每位同學(xué)都有事可做，有事可管，讓學(xué)生在崗位中得到鍛煉和成長，樂做班級的小主人。
班長
1、提醒和督促全班學(xué)生認真完成自己崗位工作，重大問題向班主任匯報。
2、每天在黑板左上角公布當日值日班長，協(xié)助值日班長積極主動地開展工作，每天提醒和查閱《班級情況日志》，及時向班主任匯報。
3、每周召開一次班委會，分析班級情況，確定班級工作重點。
學(xué)習委員
1、提醒各科課代表收齊作業(yè)及時上交老師。
2、組織學(xué)習互助小組，幫助學(xué)習上暫時落后的同學(xué)。
3、課間及時提醒做好下節(jié)課的準備工作。
4、預(yù)備鈴響后提醒學(xué)生靜息候課。
衛(wèi)生委員
1、每天早晨督促值日生迅速干凈打掃好教室和保潔區(qū)。
2、每天負責檢查每位學(xué)生的個人衛(wèi)生（常洗澡、頭發(fā)、脖子、手指甲、座位抽屜等），及時向班主任和值日班長匯報。
3、檢查學(xué)生不亂扔雜物，見紙就彎腰的衛(wèi)生習慣，及時表揚和批評。
紀律委員
1、課間巡視，教育和記錄追逐和打鬧的同學(xué)，預(yù)防安全事故的發(fā)生。
2、檢查學(xué)生向老師主動問好，不說臟話。
3、及時向班主任匯報班內(nèi)違反紀律、不文明的'行為。
宣傳委員
1、負責黑板報、學(xué)習園地、隊角的布置。
2、策劃好本班文娛活動。（視班級情況而定）
3、每天提醒和檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況。
體育委員
1、負責帶好兩操一課（體育課），到專用教室上課及其他集體活動的整隊工作，要求：快、靜、齊。班主任或任課教師站在隊伍的前面進行管理和指導(dǎo)，使學(xué)生快速有序分別從教室前、后門出來整隊。
讀書委員
1、經(jīng)常向?qū)W生推薦有益讀物。
2、建立和管理班級圖書角，每人每學(xué)期帶一本課外書，做好借記工作。
課代表
1、傳達本學(xué)科的課堂、家庭作業(yè)內(nèi)容及要求。
2、每天上午第一節(jié)課前收齊家庭作業(yè)，做好登記，及時交給任課教師。
職務(wù)職責每周工作評價
小組長
1、每天及時收發(fā)作業(yè)本和檢查作業(yè)。
2、杜絕本組學(xué)生抄襲作業(yè)。
3、關(guān)注課堂紀律，記下本組不認真上課的學(xué)生。課后及時告知班主任，并記錄在《班級情況日志》
講臺管理員
1、每天把講臺內(nèi)外打掃干凈。
2、及時清理粉筆盒內(nèi)粉筆頭、雜物。
3、課間及時整理講臺、教師辦公桌上的物品。
黑板管理員
1、下課及時擦黑板，經(jīng)常清理黑板擦、黑板下沿的粉筆頭。
2、每天用干凈濕抹布擦洗黑板。
電器管理員
1、負責各種電器（燈、風扇、飲水機、多媒體等）的開關(guān)，人走即關(guān)。
2、及時關(guān)閉投影，升起屏幕。
飲水機管理員
1、負責每天有水供應(yīng)。
2、保持飲水機的外觀干凈。
門窗管理員
1、每天負責開、關(guān)好門窗。
2、保持門窗干凈。
3、下課及時拉起窗簾，打開窗戶，保持室內(nèi)空氣清新。
櫥柜管理員
1、保持教室櫥柜內(nèi)物品（作業(yè)本、勞動工具等）擺放有序，不放其他雜物。
2、及時更換垃圾袋，每天打掃干凈櫥柜。
保潔區(qū)管理員
1、課間、中午巡視保潔區(qū)，舉報亂扔垃圾的同學(xué)，主動帶領(lǐng)同學(xué)拾撿垃圾。
2、保持保潔區(qū)干凈整潔。
教室管理員
1、課間巡視教室，提醒和教育亂扔垃圾的同學(xué)。
2、學(xué)生離開教室時，要求桌面無雜物，椅子放入桌肚。（到專用教室上課，桌面無物品。）
3、小黑板擺放有序，保持教室整潔干凈。
路隊管理員
1、整隊是做到快、靜、齊。
2、管理好放學(xué)路隊。安全、安靜、整齊到達指定地點。
同時，為了提高同學(xué)們的參與意識，滿足同學(xué)們的成就意識，喚醒同學(xué)們的責任意識，增強同學(xué)們的集體意識，提高班級各項活動的質(zhì)量，實行“值日班長制度”，全班學(xué)生輪流擔當值日班長，形成全體參與管理，人人愛管理，自覺受管理的良好班級氛圍。
小學(xué)班級管理方案 2
第一部分說明
1、為建設(shè)一個和諧的班級而制訂本方案。
2、本方案只對各班有效，所有成員（包括班主任）都必須遵守。
第二部分管理目標
本班級的管理總目標是：建設(shè)一個和諧的班集體。
具體的要求是：
1、每個學(xué)生都要爭取在德、智、體、美、勞等方面得到和諧、健康的發(fā)展。
2、同學(xué)之間、師生之間、學(xué)生與家長之間、老師和學(xué)生家長之間都要和諧相處。做到相互尊重、相互包容、相互幫助。同學(xué)之間要像親兄弟姐妹一樣和睦相處，相互之間不諷刺、不侮辱、不傷害。
3、各學(xué)科的學(xué)習要均衡地發(fā)展，要積極主動地學(xué)習自己較差的科目。
4、學(xué)會自我管理，處理好玩和學(xué)之間的關(guān)系，自覺合理地安排好自己的作息時間。
5、能夠正確處理好個人與班集體之間的關(guān)系，要以集體利益為重，不以個人為中心，要做到顧全大局。
6、不求最好、但求更好，這是我們班級的自我要求。
第三部分班級管理
設(shè)想從三方面進行管理：
1，班主任的自我管理。
�。�1）班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、帶路人和班級事務(wù)的指導(dǎo)者�？梢哉f，一個好的班主任就是一個好的班集體，如果說每個孩子都是一顆小星星，那么，班主任就是撐起的一片摯愛的晴空。要能讓每一個學(xué)生都閃爍出最燦爛、最動人的光輝。所以，作為班主任，我要嚴格管理好班級事務(wù)，為班級服務(wù)，為班級謀利益。
（2）班主任和班委會成員一起討論并制定好適合本班實際情況的班級規(guī)章制度，然后在班級討論通過，并在班內(nèi)實行。
�。�3）班主任有義務(wù)向?qū)W生介紹法律、道德、科技、教育、心理學(xué)等學(xué)科的知識，幫助學(xué)生擴大視野，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。
（4）要協(xié)調(diào)好各課任老師之間的關(guān)系，為班級的教育教學(xué)工作服務(wù)。
�。�5）做好家長工作，定期或不定期的走訪家長，取得家長對學(xué)校和班級教育教學(xué)工作的理解和支持，以便于更好地開展班級的各項工作。
2，建立班級委員會，管理好班委會。
班級委會是班級事務(wù)的管理者，是班主任的得力助手。因此，設(shè)立好班級委員會就顯得相當重要。班級委員會由班級干部組成。班委會設(shè)班長、紀律委員、學(xué)習委員、衛(wèi)生勞動委員和文藝委員等。其它的一些小職務(wù)準備由班委會委員兼任。
班委會負責執(zhí)行班級的決議，協(xié)助班主任做好班級的各項工作和完成班主任布置的各種任務(wù)。班委會預(yù)定每周周末舉行一次會議，由班主任主持，班長負責召集，總結(jié)一周的班級情況，安排好下一周的班級工作內(nèi)容。
附：各班委的職責：
班長：是班級的代表，對外要代表班級，維護班級的聲譽；對內(nèi)要起到表率作用，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習生活，在班主任不在班的.時侯代理班主任職責。
紀律委員：負責班級的紀律工作。
學(xué)習委員：負責班級的學(xué)習工作；
文藝委員：負責班級的文藝工作；
衛(wèi)生勞動委員：負責班內(nèi)外的衛(wèi)生值日安排和督查工作。
班委會每個成員在負責本職工作的同時，還要學(xué)會依靠班委會這個團隊的力量，遇到事情要多與其他班委成員共同商量，征求意見，發(fā)揚團隊的合作精神。
3，制定班規(guī)，做好班級的常規(guī)管理。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。在《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，再結(jié)合本班的實際情況，我班將制定出適合本班具體情況的、切實可行的“班級規(guī)章制度“和“班級一日常規(guī)”，采取量化積分制，以積分的高低，并按一定的比例每周都評選出先進個人和先進小組，用以促進良好的班風、學(xué)風的形成，創(chuàng)設(shè)一個良好、和諧的學(xué)習環(huán)境，讓全體學(xué)生在這樣一個良好的和諧班集體里得到更好的發(fā)展。
第四部分量化積分細則
說明：積分上下都不封頂，以積分的多少從高分向低分依次評選出先進班干2名，先進個人10名，（先進班干和先進個人不兼得），先進小組2個。
1、得分規(guī)則：
�。�1）每人每周贈送基本積分100分。
�。�2）做好事視情節(jié)分別加10到100分。
�。�3）拾金不昧的視情況分別加10到100分。
�。�4）參加班級或?qū)W校各種競賽得獎的（包括運動會）視名次分別加100分、80分、60分、40分、20分。
2，扣分規(guī)則：
�。�1）遲到一次扣10分，早退一次扣10分，曠課半天扣50分，請假半天扣5分，以此類推。
�。�2）打（架）人一次扣20分，罵人一次扣20分，在校園里追逐打鬧一次扣50分。
�。�3）個人清潔區(qū)不衛(wèi)生一次扣10分，班級清潔區(qū)不衛(wèi)生一次分別扣當次值日生10分。
�。�4）負責講臺、黑板、門、窗、櫥、開關(guān)燈、紙簍等部位的同學(xué)一次不負責任的扣10分。
（5）損壞公物的除了照價賠償外，視公物損壞程度分別扣10到1000分。
（6）家庭作業(yè)一次不完成的扣50分，不認真的扣20分。
�。�7）紅領(lǐng)巾一次不戴扣10分。
�。�8）“兩操”一次不認真的扣10分。
�。�9）課堂上不認真聽講被老師批評的一次扣20分。
�。�10）在校園里無論是何處亂扔垃圾的一次扣20分
（11）自習期間（包括早自習和中午）隨便講話一次扣10分。
第五部分獎勵與懲戒
1、對連續(xù)三周被評為先進個人和先進小組的進行表揚與獎勵。
2、對連續(xù)三周個人積分在班級倒數(shù)3名的同學(xué)對其談話、批評、教育，并與家長聯(lián)系、溝通，家校共同聯(lián)手教育、督促其進步。
3、對連續(xù)三周沒有被評為先進小組的小組，找小組長談話，并召開小組會議，查找原因，限期改正，爭取先進。
小學(xué)班級管理方案 3
本學(xué)期我班的班訓(xùn)依然是“今日事今日畢”。只有按時、保質(zhì)地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務(wù)、新挑戰(zhàn)。
一、師生共同完善班規(guī)
師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。在上一年制定的基礎(chǔ)上不斷完善增加。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
本學(xué)期由積分的選票和同學(xué)無記名投票相結(jié)合，分數(shù)包括：學(xué)習、衛(wèi)生、紀律、活動、好人好事……等多方面的考核。得分滿50分可換得選票一張，學(xué)期末選票最多的為本學(xué)期末的“三好標兵”，如有同數(shù)量的同學(xué)投票選舉。依次類推。表現(xiàn)不好的在得分里面扣掉。這樣一來無論是什么層次的學(xué)生都可以掙上分，大大激發(fā)了孩子的積極性。
二、繼續(xù)實行一人一崗制度
首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求他們，要以身作則。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作。
其次讓學(xué)生參與管理班級。實行“一人一崗制度”培養(yǎng)學(xué)生組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有“主人翁”意識，提供學(xué)生展示自我的機會，體現(xiàn)學(xué)生小主人地位。盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感�，F(xiàn)在已有大組長4名、正組長12名、副組長12名、值日班長15名、喊隊員4名、管隊員4名、鎖門2名等，大到班長，小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。
三、搞好各項課外活動
本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校計劃開展應(yīng)急演練、秋季運動會、卡拉ok比賽、誦讀比賽、演講比賽、歡慶元旦等活動。
本學(xué)期班內(nèi)除了繼續(xù)開設(shè)圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的`發(fā)生，而且還能豐富了孩子們的課余生活，更能增進了同學(xué)之間的了解和友誼。
四、突顯小組管理
本學(xué)期繼續(xù)實行小組合作、管理制度。每小組6人，其中A人為班內(nèi)較優(yōu)秀的學(xué)生為正組長，B為副組長，依次為CDEF.組成六人小組。搭配（A—FB—EC—D），這樣A可以給F做榜樣，并時刻提醒他、監(jiān)督他。B可以給E做榜樣，并時刻提醒他、監(jiān)督他。C和D可以互相比賽、幫助。A小組長管理大家，大家監(jiān)督小組長。組長給大家積分，大家時刻查看、檢查小組長的工作�？梢宰龅健懊刻煲徊椤⒚恐鼙貓�、每50分必獎”，每3個小組為一個大組，全班共有4個大組。大組長將對自己管轄的三個小組評選，表現(xiàn)好的進入當天的“光榮榜”，我及時進行不同的獎勵；表現(xiàn)不好的則進入當天的“黑名單”，我也會及時進行反激勵獎勵。在小組中除了設(shè)立正副組長之外，六位同學(xué)還有自己的優(yōu)勢來為自己的小組服務(wù)，分別為：記、背、摘、文、讀、寫。這樣大家互相學(xué)習取長補短，共同進步。大家既是學(xué)習小組也是活動小隊，在以后的隊活動中更能發(fā)揮自己的作用。這樣的管理模式初步使學(xué)生走向了自我管理的道路。
五、家校合力
本學(xué)期繼續(xù)采用多種方式和家長及時進行溝通，用好校訊通，時刻掌握每一個孩子的狀態(tài)，和家長一起共同促進孩子各方面能力的培養(yǎng)。
今天制定了計劃就要向著計劃努力、邁進，相信自己！
小學(xué)班級管理方案 4
我眼中的教育：
小學(xué)六年雖然短暫，卻影響著學(xué)生的漫漫人生。我覺得教育的本質(zhì)不僅僅是為了使學(xué)生學(xué)習知識，更重要的是要從生命成長的角度，為他們終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)：獲得終身學(xué)習必須的基礎(chǔ)知識和基本能力；養(yǎng)成面向生活和社會必須的認真負責、健康快樂、樂觀向上的生活態(tài)度；形成面對人生所應(yīng)具有的堅韌、自信、求真求新求美的生命特質(zhì)。
我眼中的學(xué)生：
每個孩子都是一個個鮮活的生命，他們每一個都不相同，每一個都很特別，他們的成長依賴我們的指引、培育和塑造。
奮斗目標
1、全面加強學(xué)生的主人翁意識的培養(yǎng)。使學(xué)生能以積極的態(tài)度參與班級管理，著力培養(yǎng)學(xué)生的團體意識與管理能力。
2、全面推進班級工作管理方式改革。讓每個學(xué)生有管理機會與發(fā)表意見、修訂管理方案意識，真正實現(xiàn)“自己的事自己做”。
3、大力加強文化宣傳與建設(shè)，充分開發(fā)利用每一角落，使學(xué)生所處環(huán)境能形成一個積極向上，健康活潑的氛圍，全面激活班級的學(xué)習文化、課外興趣文化、團隊文化，提高學(xué)生的在校生活熱情，整體提高學(xué)生的素質(zhì)。
班級情況分析
本班原由學(xué)生39人，現(xiàn)共有學(xué)生37人。本期因父母工作調(diào)動，轉(zhuǎn)走2人。其中女生13人。班級紀律一直良好，學(xué)生基本高度自制，形成了一定的自我管理與自我約束能力。但是少數(shù)學(xué)生還是存在紀律渙散，學(xué)習目標不明確，學(xué)習無動力等不量現(xiàn)象。
班級管理的方法
要組織和培養(yǎng)出一個好的班集體，就要使班級具有明確的奮斗方向和共同的奮斗目標，有健全的組織機構(gòu)，有一個團結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風，有嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀律，朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的學(xué)生集體。據(jù)此，我談?wù)剛�人對班級管理的一些看法：
1、明確集體的奮斗目標，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識
集體的目標體現(xiàn)出我對全體學(xué)生的期望和要求，代表了我班集體的方向。我要求每個學(xué)生清楚地知道集體的遠期目標和近期目標。遠期目標即一個優(yōu)秀集體要達到的要求，如要評為我校學(xué)期末的文明班應(yīng)達到什么要求，這些要求不是學(xué)生一天兩天能做到的，但我讓學(xué)生知道這些要求不是可望而不可及的，而是通過努力之后是可以做到的。比如我校評比“流動紅旗”的活動，我讓學(xué)生知道只要每個同學(xué)都遵守紀律，不做出任何一件影響班集體榮譽的事情，通過集體的努力是可以達到的。而事實證明，本學(xué)期我班每周都能拿到“流動紅旗”。其次，我讓學(xué)生知道在這樣優(yōu)秀的集體中生活、學(xué)習會感到更愉快，使學(xué)集體產(chǎn)生渴望。
2、促好“龍頭”、抓好“苗頭”、凈化“后頭”
俗話說：“要想火車走得快，全靠車頭帶。”建設(shè)“龍頭”，就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍，是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此，“龍頭”建設(shè)是我接到這個班后的首要工作。選拔班干部，我從素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，絕不憑第一印象而“一錘定音”，而是深入細致觀察、比較，從不同側(cè)面對考慮的對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性活動，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔任“龍頭”。為確�！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，我對新的班干部采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。“龍頭”建立后，我再悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員分工負責、定期總結(jié)，優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。我逐步放“權(quán)”鍛煉班干部，樹立班干在學(xué)生中的'威信。其次我加強對班干部言行監(jiān)督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規(guī)面前人人平等。其次我定期表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持但我班的班干部基本可以成為我的得力助手了。
抓住苗頭，我注意捕捉學(xué)生思想、學(xué)習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。一年級的小學(xué)生自覺性和自控力差，對事物的認識淺，往往分不清對與錯，好與壞等，所以我覺得對他們要以正面的事例進行啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動其接受教育的內(nèi)部動力，使他們在思想、品德、學(xué)業(yè)、生活等方面沿著正確的方向發(fā)展。如我常常提醒學(xué)生不要追逐；不要玩危險的游戲；注意下雨天地面滑不要跑；不要打架；學(xué)習過程中要做作業(yè)；上課時要尊重老師，認真聽課；午睡后要疊被子等等。而且在教育過程中，我從“愛”字出發(fā)，堅持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理服人，為學(xué)生分析不良行為把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
3、形成一個團結(jié)一致的教師集體
班級管理要卓有成效，就需要任課教師的密切配合，形成一個團結(jié)一致的教師集體。沒有良好的教師集體，就不能形成統(tǒng)一的教育力量，也就不可能把班級管理好。因此，我平時非常注重學(xué)生在學(xué)習其它科的學(xué)習情況，跟蹤每節(jié)次科的上課情學(xué)生面前提高其他老師的威望。
4、把學(xué)校布置的每項工作落到實處
班主任工作艱巨、復(fù)雜、細致、繁鎖，沒有做過班主任的老師是體會不到的。學(xué)校各方面的工作又比較多，怎樣才能夠完成學(xué)校布置下來的任務(wù)呢？平時遇到某個學(xué)生沒有完成作業(yè)，自己都會很有生氣的時候，所以只要我們班主任站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去想一想的話件事都不會因為繁鎖的工作而忘記。所以，每次開完會，凡是有關(guān)學(xué)生方面的問題，午間訓(xùn)導(dǎo)的時候我都會拿著會議一項一項地對學(xué)生進行引導(dǎo)、教育、宣傳等。這樣做往往使我能把工作落到實處。
具體管理措施
1、堅持科學(xué)管理，建立良性的運行機制。關(guān)注細節(jié)，重視過程，將管理的視野深入到課堂教學(xué)過程，讀書過程，作業(yè)批改，課堂表現(xiàn)，課間活動等等中去，力求對學(xué)生的行為做出全面的評價，從而正確引導(dǎo)。
2、堅持班干競選制度，實行“周班長”制，每個周三班隊活動時間進行班干競選演說。推行管理權(quán)利層層下放，各負其責，各司其事。
3、班級事物全面包干到人，使人人有事做，事事有人做。具體細化到地面的清潔、門窗的清洗、報紙的收發(fā)、路隊的管理、檢查紅領(lǐng)巾的佩帶等。讓每個學(xué)生都有明確的事務(wù)，形成一定的辦事能力，培養(yǎng)強烈的責任心。
4、繼續(xù)搞好班級圖書角的管理，教室強面文化建設(shè)的管理，使之發(fā)揮正確的引領(lǐng)功能，給學(xué)生一個拓寬視野、增長見聞的空間。
5、積極配合學(xué)校開展各種比賽活動，充分調(diào)動學(xué)生展示意識，參與意識以及積極的生活態(tài)度、學(xué)習態(tài)度。
6、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與道德建設(shè)。從日常行為規(guī)則入手，條條落實，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣、學(xué)習習慣。
7、堅持家校聯(lián)系機制。與家長做到及時反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，幫助學(xué)生更快更好成長。
8、繼續(xù)加強衛(wèi)生等工作的管理。建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的教室環(huán)境，加強學(xué)生衛(wèi)生意識，做到教室無雜物，地面全天保潔。
小學(xué)班級管理方案 5
為了更好地發(fā)揮班主任的指揮引導(dǎo)、檢查督促作用，搞好班級工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，制定本獎懲辦法。
一、量化內(nèi)容：共100分
1、紀律：30分
依據(jù)五圖街道小學(xué)紀律檢查方法標準進行。
2、衛(wèi)生：30分
依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標準進行。
3、材料上交：10分
各學(xué)期計劃、總結(jié)材料，下發(fā)的`收費通知單、綜合素質(zhì)評價材料，各類家長會議組織材料等及時上交，按質(zhì)按量完成任務(wù)，不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。
4、學(xué)生出勤與安全：30分（班級出現(xiàn)重大責任事故，該項為0分，并追究班主任及相關(guān)人員責任）
（1）每天按時點名，掌握學(xué)生出勤情況，每天查看點名冊，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。
�。�2）每天中午放學(xué)報道出校人數(shù)。
�。�3）課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動，發(fā)現(xiàn)不良情況及時處理。
�。�4）每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn)，確保無任何事故發(fā)生。
�。�5）班級出現(xiàn)事故立即上報主要負責人，不得隱瞞不報，應(yīng)該及時妥善處理。
二、量化要求：
檢查人員嚴格按照要求、公正檢查，及時公布，周五匯總報教導(dǎo)處。
三、量化結(jié)果：
根據(jù)評價量化得分匯總，作為班級評優(yōu)和獎勵的重要依據(jù)。
小學(xué)班級管理方案 6
班級是學(xué)校的基層單位，學(xué)校的一切工作，主要是通過班級進行，學(xué)生的學(xué)習、交往和參加各種活動也主要是在班級進行的，班集體建設(shè)的好壞直接影響到學(xué)校的德育工作乃至學(xué)校的全局工作，科學(xué)地評價班級管理水平，關(guān)系到班集體建設(shè)的'優(yōu)劣和教育質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和生存。為此，我們根據(jù)學(xué)校實際，綜合廣大教職員工的建議特修訂如下管理方案：
一、成立以德育處為中心的班級管理領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長：吳雪榮副組長：王紅妹組員：計愛民、沈國琴、龐平平、顧鳳英。
2、具體班級管理責任人：全體正副班主任，任教老師有協(xié)助管理的責任。
3、全體校行政人員都是班級管理聯(lián)系人（每學(xué)期由德育處安排分工）
二、班級管理考核具體內(nèi)容（總分200分）
�、�、班級常規(guī)管理考核（80分）
具體見《金家壩中心小學(xué)班級各項常規(guī)考評表》
�、妗嗉墝懽痔厣Ｒ�(guī)考核（30分）
保證學(xué)生每天有一定的寫字訓(xùn)練時間，正常中午習字課，作到學(xué)生練字有時間、有計劃、有內(nèi)容、有成效（8分：學(xué)生書寫質(zhì)量高，看學(xué)生的各科作業(yè)字跡。）。
1、重視學(xué)生正確寫字“兩姿”習慣的養(yǎng)成，班級學(xué)生“兩姿”正確率高（8分：進行定期和不定期抽查。）。
2、各班應(yīng)該選拔優(yōu)秀的寫字苗子成立寫字興趣組（有活動計劃，活動開展正常，每月按時上交活動材料的得基本分4分），一般由語文老師承擔指導(dǎo)任務(wù)，并且有成效（通過班級寫字比賽、寫字等級考評、學(xué)生作品發(fā)表獲獎等形式體現(xiàn)。）。（封頂10分）
�、纭嗉壗虒W(xué)質(zhì)量考評（30分）
1、學(xué)科考核以語、數(shù)、英的成績?yōu)橹鳎ǹ锤骺频膬身椏傊担?5分）
2、積極組織推薦學(xué)生參加各類比賽并獲得好成績（封頂15分）（期末抽考的班級和無競賽活動均得基本分5分）
�、�、物品使用管理考價（10分）
1、要教育學(xué)生人人愛護公共財物，人為損壞的要及時上報（總務(wù)處），及時維修，同時要照價賠償，根據(jù)物品的價值和損壞程度進行考評（每起扣1~5分）。
2、班級常用易耗物品采用包干制，物品的種類、數(shù)量在期初由總務(wù)處在征求學(xué)校各科室建議的基礎(chǔ)上確定，節(jié)省部分可充入班費使用，如果在物品的使用上超過包干制的規(guī)定，按超過的價值考評（扣1~5分）。
㈤、班級違紀管理考評（10分）
1、班級參加大型的集會，由組織直對各班級的紀律進行評價（優(yōu)得4~5分，良得2~3分，中得1分，差不得分）。
2、班內(nèi)有學(xué)生違反校紀校規(guī)的每人次扣1~2分（如打架、無故曠課等）。
�、�、班主任常規(guī)教育活動管理（40分）
1、班主任常規(guī)教育重視禮儀方面的內(nèi)容，每周晨會安排不得少于2次，缺一次扣1分。
2、每月要有一次班會或主題班會是圍繞禮儀方面開展活動，有過程記錄。缺一次扣2分。
3、校行政隨機督察，打分；期末班級考評匯總時，學(xué)生做禮儀常規(guī)測試卷，作為文明班級評比的一個重要依據(jù)。
4、禮儀教育基本分為10分，班級有突出表現(xiàn)，適當加1-3分。
5、班級管理遠、中、近期目標明確，班風優(yōu)良，班級參加與優(yōu)秀班級體的創(chuàng)建活動，有創(chuàng)建計劃，階段實施活動及效果、記錄齊全。（10分：遠、中、近期目標，班風期初上墻，創(chuàng)建資料期末上交德育處）
6、晨會活動開展正常，每次晨會有記錄（少一次0.5分），每次班會須有正規(guī)班會教案、記錄（少一次扣1分）。主題班會必須以愛國主義教育為主線，圍繞“六愛”開展各類教育活動，每月及時上交活動教案。否則一次扣2分。
7、《班主任手冊》記載齊全，缺記或漏記扣1~10分，每月至少上門家訪一次并有記錄上交，否責一次扣2分，每學(xué)期召開家長會一次，并有詳細記錄，末交記錄或無記錄扣5分。
8、中午正、副班主任到位管理，無故缺席每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。
9、使用好家校路路通，根據(jù)開通率和平時使用率進行平價，優(yōu)得5~6分，良得3~4分，中得2~1分，差不得分（民工學(xué)校不參與得基本分3分。）
�、搿ⅹ剟�
1、根據(jù)（一）至（六）項的得分評定若干個文明班級，并給予正副班主任發(fā)放考評獎。
2、基本獎為每月每班150元（正班主任60%，副班主任40%。）。
3、根據(jù)考評得分評出優(yōu)、良、中、差四個等第，優(yōu)上浮50~100元/月，良上浮30~50元/月，中得基本獎，差下降50~100元/月。
4、此考核成績將與教師的評先、職務(wù)晉升等掛鉤。
注：1、比賽獲獎加分：校級一等獎加1.5分，二等獎加`分，三等獎加0.5分；市級一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分；大市級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分；省級一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分；全國級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。（通訊賽視情況降等處理。）
2、文章發(fā)表：校級加1分，吳江級加2分，蘇州級加4分，省級加6分，全國級加8分。
3、突出的好人好事報德育處，視具體情況加1—10分。
小學(xué)班級管理方案 7
一、班干部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。
學(xué)習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習活動和基本技能訓(xùn)練。
生活委員:負責學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生狀況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動委員:負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期務(wù)必組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的.預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續(xù)"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題;雛鷹天地資料豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
(6)教室持續(xù)良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。
(4)認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應(yīng)及時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
(6)學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
(7)每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
五、優(yōu)秀班群眾的評選條件
1、政治思想班群眾有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習、生活上互相幫忙，班群眾凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(務(wù)必有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得必須的成績。
3、學(xué)風建設(shè)班級學(xué)風嚴謹，同學(xué)學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度認真，學(xué)習氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習任務(wù)。
4、基礎(chǔ)禮貌全班同學(xué)注重基礎(chǔ)禮貌建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛;有良好的衛(wèi)生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。
小學(xué)班級管理方案 8
一、班級日常管理制度
1、學(xué)習：
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，大家必須充分重視，努力做到：
1.按時上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無特殊原因曠課超過三次者將影響本學(xué)期考核成績。
2.積極配合相應(yīng)學(xué)委的工作，認真完成作業(yè)，按時上交。
3.遵守課堂紀律，尊重老師，體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風度。
4.上課期間不得隨意走動、講話，手機應(yīng)該調(diào)成震動或靜音。
5.有事請假者，需持班主任簽字假條。
2、活動
因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定：
1.對于班級組織的各項活動，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個團結(jié)界奮進的班級體。
2.同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。
3.由班長組織召開班會，對近期學(xué)習和生活情況進行討論和總結(jié)。
4.對于系、院組織的.活動，同學(xué)們也應(yīng)認真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
二、自習管理制度
自習的良好紀律和狀態(tài)是確保廣大同學(xué)學(xué)習效果效率的重要前提，所以良好的自習制度必不可少。
1.所有同學(xué)必須參加班級自習，特殊情況請與輔導(dǎo)員請假，班委負責點名及詳細記錄（遲到、早退、事假、未到）。
2.無故不上晚自習或有事未請假的均視為未到，由值班班委如實記錄。
3.晚自習請假講明請假原因及請假長度。
4.晚自習時間 夏季19：20～21：30 冬季19：00～21：00不能按時自習則視為遲到或早退。
5.自習期間希望大家營造一個良好的學(xué)習環(huán)境，自覺關(guān)機及一切與學(xué)習無關(guān)的事情，更不要和他人討論和學(xué)習無關(guān)的事情。
三、班級獎懲制度
1、評優(yōu)、評先依據(jù)學(xué)生手冊進行評選。
2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎勵。
4、因個人原因使班級受到通報批評的個人或團隊，取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評，并影響其本學(xué)期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學(xué)需出請假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級輔導(dǎo)員批準方可請假。
8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項資格。
9、每周由班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
四、班級例會制度
1. 每周必須組織一次班委例會，對班級存在的問題進行討論，對班委一周工作進行總結(jié)，并為下周工作進行準備。
2. 班會期間同學(xué)應(yīng)保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發(fā)言
3. 班會和例會由組織委員進行記錄整理。
小學(xué)班級管理方案 9
（一）上課
1.預(yù)備鈴響后要盡快進入教室，早晨上課前在班內(nèi)讀書，中午上課前各班主任安排學(xué)生在教室練字。
2.每節(jié)課提前2分鐘做好課前準備，肅靜坐好，拿出所需課本，等候教師上課。
3.上課時要坐姿端正，認真聽講，緊跟老師授課節(jié)奏。
4.尊重老師的'勞動，嚴守課堂紀律。
5.提問問題要先舉手，得到老師批準后再發(fā)言，回答問題要起立。
6.上課要做到“三個一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）
7.室外課（體育、實驗課）要提前2分鐘在教室外樓道上由班干部整隊到上課場地。
以上在學(xué)校檢查時，違反一條扣0.2分/生。
（二）課間操和保健操
1.按時參加課間操，有特殊原因的學(xué)生需班主任同意。違反學(xué)生扣0.2分/生；
2.集合站隊要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當、前后左右要對齊，步伐整齊、動作標準。違犯的學(xué)生扣0.2分/生；
3.按時做眼保健操，做操時要認真對待，動作標準，以保證效果。
�。ㄈ┱n間休息
1.課間學(xué)生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動。違反學(xué)生扣0.2分/生；
2.在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩。違反學(xué)生扣0.2分/生；
3.語言文明，不說臟話，不罵人。違反學(xué)生扣0.2分/生；
4.行為文明，上下樓梯時靠右行，不推搡，不追逐打鬧。違反學(xué)生扣0.2分/生；
�。ㄋ模┳粤�
1.自習課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業(yè)無關(guān)的書刊，不玩玩具。違反學(xué)生扣0.2分/生；
2.自習課要做到“六個自己”：自己計劃學(xué)習，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識規(guī)律。低年級也要引導(dǎo)學(xué)生形成好習慣。違反學(xué)生扣0.2分/生；
3.有疑難問題時要問老師，如果要問同學(xué)，須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進行。
4.自習課時學(xué)習要專心，不受室外事情干擾，提高學(xué)習效率。
小學(xué)班級管理方案 10
為了更好地發(fā)揮班主任的指揮引導(dǎo)、檢查督促作用，搞好班級工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，制定本獎懲辦法。
一、量化內(nèi)容：共100分
1、紀律：30分
依據(jù)五圖街道小學(xué)紀律檢查方法標準進行。
2、衛(wèi)生：30分
依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標準進行。
3、材料上交：10分
各學(xué)期計劃、總結(jié)材料，下發(fā)的.收費通知單、綜合素質(zhì)評價材料，各類家長會議組織材料等及時上交，按質(zhì)按量完成任務(wù)，不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。
4、學(xué)生出勤與安全：30分（班級出現(xiàn)重大責任事故，該項為0分，并追究班主任及相關(guān)人員責任）
（1）每天按時點名，掌握學(xué)生出勤情況，每天查看點名冊，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。
�。�2）每天中午放學(xué)報道出校人數(shù)。
�。�3）課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動，發(fā)現(xiàn)不良情況及時處理。
�。�4）每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn)，確保無任何事故發(fā)生。
�。�5）班級出現(xiàn)事故立即上報主要負責人，不得隱瞞不報，應(yīng)該及時妥善處理。
二、量化要求：
檢查人員嚴格按照要求、公正檢查，及時公布，周五匯總報教導(dǎo)處。
三、量化結(jié)果：
根據(jù)評價量化得分匯總，作為班級評優(yōu)和獎勵的重要依據(jù)。
小學(xué)班級管理方案 11
一、評價原則
為了有效推進高效課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變課堂學(xué)習方式，提高課堂學(xué)習效率，按照過程性、鼓勵性、鞭策性、合作性、個體性、差異性的原則，以小組為評價單位，用量化評價的方式評價學(xué)生課堂學(xué)習過程。量化務(wù)必公平公正公開，能正確引導(dǎo)學(xué)生。
二、評價標準
1、學(xué)生考勤。
小組有無故遲到、缺席學(xué)生扣1分，無遲到、缺席學(xué)生不評價。
2、課前檢查。
課前檢查是課前教師檢查學(xué)生上次課內(nèi)掌握知識的情況，或預(yù)習情況。小組成員完成任務(wù)較好的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本達標的不得分。
3、完成學(xué)案。
預(yù)習過程結(jié)束后，教師檢查學(xué)生學(xué)案獨立完成情況，小組成員獨立完成任務(wù)較好的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本達標的不得分。
4、合作學(xué)習。
小組合作學(xué)習時，要求組長組織認真負責，小組成員討論積極，沒有講閑話、做閑事、互相推諉現(xiàn)象。小組成員合作學(xué)習情況較好的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本達標的不得分。
5、展示過程。
該過程要求小組成員主動、積極、快速、定位展示，語言得體，聲音亮，儀態(tài)大方。每欠缺一項扣一分，每組每節(jié)課扣分1次.
必展部分：科任教師指定小組成員必須展示的內(nèi)容，主要由B或C層次學(xué)生展示，A層點評，回答基本正確的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，不正確不得分。
搶展內(nèi)容：科任教師提出問題，小組爭搶展示時，回答基本正確的加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，不正確不得分。
6、質(zhì)疑答疑。
質(zhì)疑：在組間展示過程中，學(xué)生質(zhì)疑要有一定深度，富有啟發(fā)性。質(zhì)疑時方向基本正確的加1分；有一定深度，富有啟發(fā)性的加2，特別優(yōu)秀的加3分，不正確不得分。
答疑：在組間展示過程中，教師提出問題時，小組學(xué)生答疑時，積極參與，表現(xiàn)得體，且回答正確，該小組加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的`加3分，不正確不得分。
7、當堂檢測。
當堂檢測環(huán)節(jié)中，完成較好的，該小組加1分，優(yōu)秀的加2，特別優(yōu)秀的加3分，基本完成的不得分。
8、課堂紀律。
課堂有講話、睡覺、打跳、抄襲、專注度不高等違紀行為的1人次扣1分，無上限；課堂課紀律正常不加分。
備注：
1、量化時，加分減分以加減號和阿拉伯數(shù)字填寫在相應(yīng)欄目和組別里。如加1分，則填寫為“+1”，減1分則填寫為“－1”；不得分則不填寫。
2、對于學(xué)困生的進步及時加分，有進步加1分，較大進步加分，非常大進步加3分。
3、每十分可換得一朵小紅花，每十朵小紅花可換得一顆星星，星星積累的多者，期末予以獎勵。
小學(xué)班級管理方案 12
一、紀律檢查標準
1、注意早讀和中午紀律，不準在教室內(nèi)說笑，不準無故下位走動，如有違反每人次扣1分。
2、課間不準在教室打鬧、跑動、大聲喧嘩。準備好上下一節(jié)課的書本、文具等。如有違犯，每人次扣1分。
3、課間不準在校園內(nèi)奔跑、打鬧、追逐、私自攀爬操場體育器械、跨越花壇、踐踏草坪、破壞花木(清理衛(wèi)生除外)。說話要有禮貌，早晨要問“老師好!”傍晚要說：“老師再見!”見到家長及來學(xué)校的人員要有禮貌，主動問好。如有違反，每人次扣1分。
4、課間操鈴響后立即做眼保健操，集體不做班級扣5分，做得不認真每人次扣1分。眼操后立即到指定地點站隊做廣播體操，站隊要快、靜、齊，不準有說笑、打鬧現(xiàn)象，班主任做好監(jiān)督。做操動作規(guī)范、認真。班級不做扣5分，做但不認真每人次扣1分。
5、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，一人不帶扣1分。
6、放學(xué)路隊排列整齊，無亂隊、說話現(xiàn)象。如有違反，酌情扣1—5分。
二、衛(wèi)生檢查標準
教室衛(wèi)生
1、教室內(nèi)地面要及時清掃，保持無紙屑，雜物，無痰跡。每發(fā)現(xiàn)一處扣1分。若發(fā)現(xiàn)后不及時清掃，則加倍扣分。
2、課桌凳擺放整齊，成排成行，學(xué)生離位時凳子放于課桌下。桌面上課本等物品擺放整齊、有序。課桌上不亂畫、亂刻，否則扣1分。
3、門窗玻璃、講桌、窗臺、講臺等要保持潔凈，無灰塵，無泥跡，窗臺上不準放水杯等任何東西，否則扣1分。
4、黑板要及時擦，沒有亂寫亂畫現(xiàn)象，粉筆頭不亂丟，不浪費粉筆，黑板槽內(nèi)的粉筆末等要及時清理，否則扣1分。
5、笤帚、掃帚、拖把等清理工具要定點擺放整齊，水桶無臟水，無溢水，否則扣1分。
6、教室內(nèi)掛的各種薄冊、獎狀、圖片等要整潔美觀，否則扣1分。
原出處所有。
衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生
1、室外衛(wèi)生區(qū)每日早晨、中午、活動課清理，并保持干凈，無瓜果皮、紙屑、塑料袋、雜草、樹葉等雜物。否則扣1~5分。不按時清掃者加倍扣分。
2、每名學(xué)生都行動起來，養(yǎng)成拾垃圾的'好習慣。同時檢舉亂丟垃圾的學(xué)生，每檢舉一人獎所在班級2分，同時給亂丟垃圾學(xué)生的所在班級扣2分。
紀律衛(wèi)生檢查，抽查包括：
(1)晨檢：每天早上7:55值班教師帶領(lǐng)值日生檢查發(fā)現(xiàn)紀律衛(wèi)生問題及時與班主任或任課教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角馬上通知所屬班級，及時清理干凈。
(2)抽檢：課間操、中午、課外活動、課間不定時由值班教師帶領(lǐng)值日生一起抽查教室和衛(wèi)生區(qū)，共同查漏洞，扣分、記分，查完后共同算分并在學(xué)校公示欄公布。
(3)班級紀律衛(wèi)生分數(shù)每天公示，每周計算出平均分于下周升旗儀式上公示，前兩名發(fā)放流動紅旗。
小學(xué)班級管理方案 13
一、學(xué)生日常紀律管理——養(yǎng)成良好的生活習慣，受益終身
上學(xué)
1、佩帶紅領(lǐng)巾入校門，見師長敬禮。違者一人扣1分，采取隨時隨地抽查，周一必檢。
2、家長接送學(xué)生上、下學(xué)，禁止無故進入校門，更不允許騎車硬闖。違者扣其子女所在班級5分。
3、低年級需要接送的學(xué)生，應(yīng)盡快培養(yǎng)適應(yīng)能力，接送幾周后，家長自行回避。
課間
1、課間10分鐘，禁止在樓內(nèi)喧嘩，亂跑，打鬧，游戲，吃東西。違者一人扣2分
2、學(xué)生上、下樓梯右側(cè)通行，嚴禁擁擠、亂跑、打鬧。違者一人扣1分。
3、嚴禁課間坐窗臺或?qū)⑸碜犹匠龃巴狻?違者一人扣1分。
4、校園內(nèi)，杜絕一切打仗、罵人、說臟話等不文明行為， 違者免去該生班級本周流動紅旗評比資格。
5、課間杜絕無故出校門或到校外買東西。違者一人扣2分。
6、眼操時間，要求全體做操，每班衛(wèi)生員負責。 發(fā)現(xiàn)不做操的、不認真對待的，一人扣1分。
上課
1、上課鈴響，學(xué)生立即趕往教室，坐好待老師來上課。無正當原因不進教室，一人扣1分。
2、 課堂上不許無理取鬧，與班主任或科任老師爭執(zhí)。違者一人扣1 分
午休
1、號召街內(nèi)學(xué)生在家午睡后再來學(xué)校。
2、不回家的學(xué)生，在本班用餐、休息，禁止在校內(nèi)、校門口打鬧玩耍。不聽勸阻的一人扣2分。
放學(xué)
1、 放學(xué)時，學(xué)生應(yīng)有秩序站排出校門。發(fā)現(xiàn)亂走，打鬧，拉手橫排走，不站排的減1分。
2、放學(xué)靜校，值日生盡快打掃，清理干凈后迅速離校。違者扣1分。
二、活動紀律安全管理——強化自我保護意識，培養(yǎng)自控能力，全面提升個人素質(zhì)
升降國旗
1、升旗儀式，集合做到快、靜、齊。 不能在規(guī)定時間內(nèi)站好排的'扣1分;
2、要求全員參加。有無故不參加的學(xué)生的班級扣1分;
3、升旗時，肅靜，全體敬禮，唱國歌聲音洪亮、整齊，嚴肅認真。 違者一人扣1分。
4、升旗班級按要求每日升降國旗，上好鎖，放學(xué)后收回。忘記上鎖的或不收旗的一次扣1分。
5、隊員要愛護國旗。故意損壞或丟失的，當周該班不得流動紅旗。
(二)間操
1、全員參加，做操時認真、達到運動量。
2、聽從體委和體育老師的指揮。精神飽滿，步調(diào)整齊。
全班被點名批評的扣3分;
一人被點名批評的扣1分
(三)值周評比活動
1、值周生每天佩戴袖標，服務(wù)態(tài)度和藹可親，認真履行職責。嚴格要求自己，做到公正、公平、公開，一視同仁。
2、任何教師或?qū)W生不得干擾值周生的正常工作，無理與其爭執(zhí)或恐嚇的，視其情節(jié)扣分。
三、學(xué)校衛(wèi)生管理——講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，人人有責，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為美好的人生做準備
小學(xué)班級管理方案 14
為規(guī)范學(xué)校食堂就餐管理，為全體師生營造安靜文明的用餐環(huán)境，現(xiàn)將食堂就餐管理辦法作以下說明，望全體師生遵照執(zhí)行。
1、值周行政領(lǐng)導(dǎo)每周按時安排值周教師在就餐時段提前到餐廳值守，一樓3名（正門側(cè)門各一人，另一人來回巡查），二樓1名（主要大門口值守并關(guān)注整個樓層代餐教師履職情況），并負責對值周教師食堂值守進行考勤登記。
2、值周老師按要求提前到位值守，如果有課或有其他事情應(yīng)提前做好安排，如找人頂替值守。遇無老師帶領(lǐng)或有老師帶領(lǐng)卻不整齊、不安靜的學(xué)生或隊伍，值周老師要將其攔在食堂外，待有老師帶領(lǐng)且整頓好隊伍后方可進入。
3、帶餐老師帶餐時組織本班學(xué)生按兩列縱隊有序到達餐廳（一列定餐，一列非定餐）。帶到一樓餐廳門口時，老師組織非定餐學(xué)生安靜有序進入一樓后，再帶定餐學(xué)生到二樓用餐。到達二樓門口時，應(yīng)再次整隊并強調(diào)就餐紀律，待學(xué)生全部安靜后才能進入食堂。進入食堂，不能奔跑。
4、在學(xué)生排隊取餐的過程中，帶餐老師（一樓生活老師）要全程監(jiān)管紀律，指導(dǎo)學(xué)生按照地面標識的'路線站隊，除正在取餐的學(xué)生，其他學(xué)生必須站在黃線后面安靜等候，嚴禁插隊、推攘、講話。學(xué)生就餐時，帶餐老師應(yīng)坐到該班學(xué)生中間管理學(xué)生的就餐紀律，并要求每名學(xué)生安靜就餐，桌面、地面、餐盤都要干凈，并提醒學(xué)生不要將水果、雞腿等食物帶出食堂。
5、用餐結(jié)束后，學(xué)生按指定路線排隊，每個人必須將自己所用的餐具拿到規(guī)定地點并按要求放置，且必須輕拿輕放。
6、離開餐廳時，學(xué)生不能將奶、饅頭等食物帶出食堂。
7、除帶餐老師，其他老師（包括生活老師）用餐請到內(nèi)設(shè)教師用餐點。如若堅持在學(xué)生用餐點用餐，請用餐時勿高聲交談，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。
對以上辦法規(guī)定，全程由當周值周行政領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，大隊部安排大隊委協(xié)助檢查記錄。對違紀情節(jié)較嚴重的學(xué)生，由當天值周行政領(lǐng)導(dǎo)在廣播系統(tǒng)中點名通報，并酌情扣除文明班分。對于不到位值守、帶餐或?qū)W生嚴重違紀的班級帶餐老師、值周教師、生活教師，學(xué)校將嚴肅處理。
小學(xué)班級管理方案 15
一、上學(xué)
1.每周一升旗儀式：學(xué)生服裝整齊，擔任升旗儀式的班級提前做好準備。升旗時，每個同學(xué)做到嚴肅認真，少先隊員行隊禮，唱國歌要大聲、動情。
2.每天離家前和父母有禮貌地道別并按時到校，不曠課，有特殊情況不能到校必須請假，人人背好書包，到校后自覺安排讀書活動。
3.每日穿好衣服，少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾(夏季佩戴隊徽)，做到衣著整潔，儀容大方，舉止文雅，談吐文明。
4.遇到師長要敬禮問好。
5.值周學(xué)生認真做好值日，遇到老師和來賓要敬禮問好。
二、上課
1.課前準備好一切學(xué)習用品，整齊放在課桌上。
2.預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速、有秩序地回到教室端正就座，精神飽滿，靜侯老師上課。
3.上課鈴響后，老師宣布“上課”，值日生喊“起立”，師生問好，老師還禮后，學(xué)生方可坐下，遲到的同學(xué)應(yīng)站在教室后門，經(jīng)老師示意后，方可進教室。
4.遵守課堂紀律，專心聽課，積極思考，踴躍發(fā)言。
5.上課期間，要打開教室后門。
三、下課
1.老師喊“下課”，值日生喊“起立”，互相敬禮后下課，待老師離開教室或經(jīng)老師示意后，有秩序地離開教室。值日生擦凈黑板并把門窗打開，使空氣流通。
2.學(xué)生準備好下節(jié)課的'學(xué)習用具，并把凳子放到課桌下面后方能出教室，課間教室的桌椅要保持整齊。
3.課間開展有益活動，不在走廊、教室內(nèi)或操場上追逐打鬧、喧嘩擁擠、不做有危險的活動，不亂丟紙屑，不隨意吐痰，不吃零食(特別是口香糖)，不在大堂、過道踢球、礦泉水瓶等。
4.進教師辦公室喊“報告”，經(jīng)同意后再進入。
5.上下樓梯慢走、靠右行。
6.同學(xué)間不講粗話，愛護學(xué)校一草一木、一桌一椅，保護環(huán)境衛(wèi)生，離開教室要關(guān)燈、關(guān)風扇。
7.遇到老師和來賓要敬禮問好。
四、活動
1.準時參加課間操，集合做到快、齊、靜。路隊整齊，做操認真、準確、有力。
2.認真做好間操，動作到位。
3.充分利用現(xiàn)有場地、器械，積極參加課外文藝、體育等活動。
4.積極參加社會實踐活動。
五、放學(xué)
1.放學(xué)后，各班的路隊要整齊、安靜，在老師的護送下走出校門，并有禮貌地與老師道別。
2.放學(xué)后，值日生要關(guān)好電燈和門窗。下午放學(xué)，值日生要把教室、走廊及門前包干區(qū)打掃干凈，待老師檢查以后方能離校。
3.學(xué)生不準騎自行車進校，放學(xué)路隊要遵守秩序。
4.按時回家，回家后有禮貌地向父母問好，并幫助家長做力所能及的家務(wù)。
5.回家科學(xué)安排時間，做到有復(fù)習、有預(yù)習，獨立完成作業(yè)，并抽時間多讀有益的課外書籍。
小學(xué)班級管理方案 16
�。ㄒ唬┤粘Ｐ袨�
1、遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《六小學(xué)生一日常規(guī)》。服從管理，聽從指揮。按時到校上課，完成各項任務(wù)。
2、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，舉止文明、誠實守信、待人禮貌，熱愛集體、愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、宣傳欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。
3、遵守紀律，每天記住佩戴胸卡，不打架，不講臟話。不帶零食進校園，不在校門附近下車。有病有事要請假。上下課進出教室有序，不擁擠。
4、嚴格遵守學(xué)校作息時間，不遲到，不早到校，不曠課。上課期間（或課間），不得隨意出校門，有事必須向班主任請假。
5.自覺遵守公共秩序，積極參加學(xué)校、班級各項有益活動，爭做優(yōu)秀學(xué)生。
�。ǘ⿲W(xué)習方面
（1）按照學(xué)校規(guī)定按時進入教室，做好課前準備，把書本擺放整齊。
（2）上課認真聽講，積極回答問題，認真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，遵守課堂紀律。按時認真完成作業(yè)，做到不懂的問題多問老師或請教同學(xué)，完成后及時交給組長。
（3）認真并按時完成老師布置的作業(yè)和練習，不抄襲他人作業(yè)。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
1.講究衛(wèi)生，隨時注意個人衛(wèi)生及集體衛(wèi)生。做到地面整潔無雜物，室內(nèi)物品擺放整齊，門窗墻壁無污跡。搞好個人衛(wèi)生，著裝干凈、整潔、得體。
2.打掃教室時，課桌凳用毛巾擦干凈，擺整齊。地面清潔光亮，無紙屑、果皮、痰跡、口香糖等；桌椅擺放整齊，橫豎成行，無亂寫亂畫現(xiàn)象；物品擺放有序整齊、有固定位置(書左本右文具中)；黑板及時擦，粉筆灰及時清理，保持班級環(huán)境干凈，整潔。
3.每個同學(xué)都要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保持習慣，做到不隨地亂扔瓜皮、果殼、紙屑、包裝袋等垃圾，不隨地吐痰。
4.每周周末做好個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）。
5.清掃工具及其它物品擺放位置合理，拖把、刷子、夾子、水桶、保持干凈。
�。ㄋ模﹫F隊活動
1、出操、升旗應(yīng)準時到達指定場地，入場時隊列整齊，做操時要認真，不走動，不說話，動作整齊規(guī)范。要精神飽滿、嚴肅認真，嚴禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。升旗儀式和學(xué)校大型活動學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
2、集會、演練要快速，聽從指揮，到達指定場地，自覺對齊，保持安靜。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校、班級公共財產(chǎn)的'管理
1、愛護公共財物，不準在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂抹，不準人為地破壞公物。
2、愛護花草樹木，不準踐踏草坪、折損花木。
3、節(jié)約用水用電，離開教室要隨手關(guān)燈、關(guān)鎖門窗。
4.積極做好本班所有公物的使用和保管工作，如有損壞應(yīng)做好調(diào)查、處理、賠償?shù)取?/p>
�。┌踩矫�
1、遵守交通規(guī)則，上學(xué)放學(xué)路上時靠右行，放學(xué)路隊不擁擠、不推搡、不奔跑、不搶道、不闖紅燈，嚴禁在路上玩耍、追逐打鬧。
2、遵守學(xué)校紀律，愛護公共財物，課間和午間文明活動，注意安全，不做危險游戲。上下樓梯靠右行，課間不準在樓道、教室追逐打鬧，嚴禁爬欄桿、圍墻、門，嚴禁把樓梯當滑梯。
3.節(jié)假日、雙休日放學(xué)后及時關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。
4.不做危險的游戲，不得攜帶鐵棍、刀具、火種、玩具槍或其它危險品進入校園，不許在教學(xué)樓區(qū)域內(nèi)踢足球等其他劇烈運動，預(yù)防和杜絕偶發(fā)事件的發(fā)生，如有偶發(fā)事件，應(yīng)及時匯報。
【小學(xué)班級管理方案】相關(guān)文章：
小學(xué)班級管理方案范文05-19
小學(xué)班級的管理方案（精選5篇）05-20
班級管理方案08-18
小學(xué)班級的管理方案（通用5篇）05-19
班級管理方案（實用）07-16
班級量化管理方案07-23
班級管理方案范文05-30
小學(xué)班級紀律常規(guī)管理方案（精選14篇）09-04
班級自主管理方案11-24
班級管理實施方案07-30