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最新高二生物集體備課總結(jié)范文（精選5篇）
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的最新高二生物集體備課總結(jié)范文（精選5篇），歡迎大家分享。
最新高二生物集體備課總結(jié)1
本學期高二理科班完成選修三高考必考內(nèi)容的學習,高二文科班完成生物會考復習并順利完成會考測試。在年級統(tǒng)籌安排與備課各成員密切協(xié)作下，克服一個又一個困難，本學期生物備課組教師出色完成各項教學工作任務(wù)，總結(jié)如下：
一、制定備課組學期工作詳細計劃得到全面落實
由于學校統(tǒng)一工作安排，課務(wù)不斷調(diào)整，理科班原計劃的教學進度被迫加速，時間緊任務(wù)艱巨；文科班學生生物科的學習經(jīng)歷了授新課、復習及迎考等階段，每個階段都有不同的工作重點和難點，總體都表現(xiàn)為課時缺乏，課堂容量大，沒有時間消化鞏固。所以為確保文理科常規(guī)教學質(zhì)量，備課組制訂了詳細的計劃，明確教學目標，統(tǒng)一部署，并將計劃落實到個人。備課組成員全員參與、團結(jié)協(xié)作，以勤懇扎實的工作作風，提高教學效率與教學質(zhì)量。
二、教研成績
1、教學、教研方面充分考慮發(fā)揮老教師傳幫帶作用，全組動員，團結(jié)協(xié)作。年青教師主動參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長。
2、召開多次備課會議，統(tǒng)一認識，群策群力。了解、討論、研究學生原有的'基礎(chǔ)知識和基本技能水平；注重了解學生學習新知識可能遇到或已經(jīng)遇到的困難等信息反饋，提出應(yīng)采取那些相應(yīng)的防范措施。
3、共享與交流。延續(xù)上學期多媒體課件資源共享要求，每位教師都樂意接受任務(wù)，互學互幫的氣氛濃厚。
4、加強對高考信息的研究、我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時,注入高考的知識。
5、共享與交流。延續(xù)上學期多媒體課件資源共享要求，每位教師都樂意接受任務(wù)，互學互幫的氣氛濃厚。
6、殷會芹老師開設(shè)校級公開課2節(jié)，黃萍老師開設(shè)校內(nèi)公開課1節(jié)。
7、高二生物會考成績優(yōu)異，平均分82.4分，創(chuàng)歷史新高。
最新高二生物集體備課總結(jié)2
以下對本學期的工作作簡單的總結(jié)：
一、認真?zhèn)湔n
本學期課時量大，平均每周要準備4節(jié)新課，1節(jié)習題課，我基本在提前一周準備好要講的內(nèi)容，寫好教案，同時積極參加學校舉辦的各項教研活動，以及海淀區(qū)的進修。高二生物課從今年教學進度與往年不一樣，因為這一屆是北京第x屆從高一開始上生物課的學生，同時又是用著舊教材卻要適應(yīng)新考綱的唯一一屆，對我們教師來說也存在著學習新考綱，新高考的問題，因此在備課過程中，對教材中存在有爭議的地方，不斷查閱資料，對新內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度，及時學習新的課程標準，每一節(jié)課都要不斷思考學科素養(yǎng)和課本知識的融合和切入點，與教研組同時進行及時充分討論。在區(qū)教研的公開課中認真學習，研究進度、教法、學法，本學期也本年級也進行了兩次公開課，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點，并提出個人的意見和建議，使課堂教學真正落到實處。
二．教學手段多樣化
在教學中為了能達到更好的教學效果，適應(yīng)不同程度的學生，應(yīng)對不同的.教學內(nèi)容，就要應(yīng)用不同的教學手段。在學習選修課本時，主要內(nèi)容涉及科學前沿的就要結(jié)合前沿知識引發(fā)學生的學習討論熱情，內(nèi)容涉及實驗技術(shù)的要讓學生多動手操作，這樣才能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的能力，讓學生學會學習。在進入一輪復習階段，也是把老師講授、課件展示相應(yīng)模型和學生自我總結(jié)結(jié)合在一起，學和練統(tǒng)一在一起才能達到良好的效果，提高上課的教學效率。同時，充分發(fā)揮教研組的資源整合優(yōu)勢，建立課件庫和題庫。在課堂上多用啟發(fā)式的教學，引導學生閱讀，引導學生思考，以此提高教學質(zhì)量。
三、自我反思
在工作中我一直認為要不斷反思才能進步，在教研組長羅莎的引領(lǐng)下，我們都不敢松懈，認真進行教學準備，通過區(qū)進修和教研認真學習先進的教學理論和考試方向。在課前認真準備，課后一定要做到認真反思，因為每上完一堂課或多或少都會有感悟有體會，或是教法，或是知識，或是簡單的一個提問的方式，或是一個模型的呈現(xiàn)。只要我們踏踏實實搞教學，認認真真做研究，一定會有豐碩的成果。
總之，在過去的一學期中，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。當然在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，對于新高考的不確定性還有很多，集體備課的層次還應(yīng)進一步提高，個別學生的生物學科成績還很薄弱，對一些努力認真但成績不理想的同學還缺乏針對性輔導，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為我們將臺路校區(qū)生物教學貢獻自己的力量。
最新高二生物集體備課總結(jié)3
一、注重建設(shè)，集體創(chuàng)優(yōu)
注重備課組思想文化建設(shè)，本組成員服從分工，嚴格遵守勞動紀律，團結(jié)協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保證良好的工作環(huán)境。
二、認真?zhèn)湔n，集思廣益
執(zhí)行本備課組計劃，本組老師積極參加學校舉辦的各項教研活動，以及每周二上午的集體備課活動，高二生物課從今年開始啟用浙科版教材，對我們教師來說也存在著熟悉教材的問題，因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，對教材中存在有爭議的地方，不斷查閱資料，進行及時充分討論。研究進度、教法、學法，然后進行實施，進行推磨聽課、點評公開課，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點，并提出個人的意見和建議，使課堂教學真正落到實處。
三、先進引領(lǐng)、更新理念
我們備課組多數(shù)教師超工作量，特別是林菊英主任，教三個理科快班的課，同時又全面管理競賽輔導，在競賽中取得優(yōu)異成績。林主任身兼數(shù)職，但改作備課從不馬虎，自己編寫堂堂練，給學生的每份作業(yè)都打分;又如陳君華副主任，跨段教學，既教高二，又教高三，工作量都很大，他們是我們的引領(lǐng)者。在他們的引領(lǐng)下，我們?nèi)M老師不敢松懈，認真學習教學理論，還經(jīng)常到校外參觀學習、相互交流、以達到促進共同提高。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。
四、點面結(jié)合，整體提高
本組老師6個人，每人都盡心盡責，承擔高二年級18個班的生物課，全體老師認真上課，上好每一節(jié)課，認真對待，課后認真批改學生作業(yè)，認真輔導學生，解答學生疑難問題。做好階段性的章節(jié)復習和測試工作教學。期中、期末考試和平時測試后都認真進行試卷分析和學生成績的統(tǒng)計分析工作。
五、積極研討，交流合作。
教學上的合力，是提高教學質(zhì)量的支撐。本學期，我們利用學校組織各種活動，在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動，而且每個人都開設(shè)了公開課。利用聽課、評課等形式，開展相互學習、取長補短。曾吉老師在市高二生物會考復習研討會上開設(shè)了一節(jié)會考復習的示范課，廣受好評。
六、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻
本組全體教師團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，真誠對待，相互幫助，友好相處，特別是在會考復習和期末考試復習中，大家分工協(xié)作，編寫試題，對如何應(yīng)對考試，提高復習效率，獻計獻策。對組內(nèi)和學校布置的任務(wù)，各位教師從不推諉，認真、高效地完成，取得了顯著的成績。
總之，我們生物組在過去的一學期中，精誠團結(jié)，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。當然在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如對浙科版教材的研究還不夠深入，集體備課的層次還應(yīng)進一步提高，個別學生的生物學科成績還很薄弱，提高邊緣生的方法等，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為路橋中學的.生物教學貢獻自己的力量。
1、注重備課組思想文化建設(shè)，嚴格遵守勞動紀律，團結(jié)協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動，保證良好的工作環(huán)境。
2、及時檢查落實學期初制訂的教學進度、教研活動和競賽輔導等方面的計劃。并根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。
3、加強集體備課，積極開展聽課、評課活動。相互學習、共同提高。每位教師每個學期至少開一次公開課，聽課后及時評課。平時對教學中的有關(guān)問題組內(nèi)所有的教師都暢所欲言，熱烈討論。既有統(tǒng)一進度統(tǒng)一練習的要求，又有實際教學中根據(jù)不同層次的班級進行調(diào)整講授內(nèi)容和習題的靈活處理。
4、積極參加校內(nèi)外的教研活動。張冬方、梁書兩位年輕教師在市區(qū)重點中學教研會上的公開課受到好評。
5、做好階段性的章節(jié)復習和測試工作教學。期中、期末考試和平時測試后都認真進行試卷分析和學生成績的統(tǒng)計分析工作。
6、認真做好競賽輔導工作，每周四晚(除考試期間外)都進行輔導講座，充分發(fā)揮集體力量，既有分工又有合作。學期結(jié)束時舉辦了一次年級化學競賽。
7、本組比較重視自編講義工作。自編講義競賽輔導講義20多份、每學期復習講義20多份。自編講義時如何選取內(nèi)容、如何對原有習題改編、如何自己設(shè)計題目等對教學都有很大的促進作用。
最新高二生物集體備課總結(jié)4
在20xx-20xx學年高二上學期的教學工作中，我們高二備課組四名教師，認真完成教學工作，關(guān)心學生身心健康。在備、教、輔、改、考等方面都下了不少的功夫。課余時間，本組同事還認真學習新課改，積極參加省市組織的各項活動。
1、日常教學
在每周三的集體備課時間中，我們統(tǒng)一全年級教學進度，研討教學方法，分析教學過程中的重難點；總結(jié)上周的教學中的經(jīng)驗和不足，對典型的教學事例進行分析剖析，揚長避短，選擇更好的.教學方法；對不同的學生，強調(diào)分層教學，對尖子生要加深拓寬知識面，中間生強化知識積累，后進生重點掌握基礎(chǔ)，以期面向全體學生，提高教學質(zhì)量。
2、考試分析
對每月的月考，期中期末考試，都要進行認真的部署，對考試成績進行全面細致的分析。其中，對成績要分析到人，分析到題，要求每位生物教師在每次考試完后，都有下一階段要跟進的學生，并在下次考試中檢查跟進的情況。
教師自身發(fā)展
我們組的生物教師全是年富力強的女教師，個個認真負責，對自身要求也較高。在上各學年中，陳慰教師指導的學生中，1人獲得國家二等獎，2人獲國家三等獎，2人獲省獎；劉玉蓉教師指導的學生2人獲國家三等獎，2人獲省獎，青年教師程瑞指導學生1人獲省獎；在省級論文評選中，陳慰，劉玉蓉教師的論文均獲省級獎項；在實驗錄像課評比中，劉玉蓉，程瑞的錄像課均獲得市級獎項。
最新高二生物集體備課總結(jié)5
本學期高二生物備課組在學校教導處和年級組的領(lǐng)導下努力工作，較好地完成了教學任務(wù)，現(xiàn)將這一學期所做的工作總結(jié)如下：
一、教學方面
１.遵循學校的教學安排，制定本學期關(guān)于必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》的教學進度計劃，并順利完成的教學任務(wù)。
２.堅持集體備課活動。高二生物備課組做到了每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；集體備課活動內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，生物教學的最新動態(tài)、生物教學的改革與創(chuàng)新等。每次集體備課活動都有中心發(fā)言人，有記錄，都經(jīng)過精心的準備，都能解決一到幾個相關(guān)的問題。堅持每節(jié)課體現(xiàn)新課改的理念。
3.備課組也注重對新老師的幫、傳、帶，認真完成學校的“青藍結(jié)對”任務(wù)。
4.組內(nèi)堅持相互聽課，每人每周至少聽一節(jié)課，有問題及時交流，通過交流收到了較好的教學效果。
5.積極參加學校組織的賽教活動，認真上課、聽課、評課，通過本次活動，很大程度的'提高了教師的教育教學能力。
6.按照學校安排，認真完成高一第一學期月考、期中、期末考試的命題任務(wù)。
二、教研方面
1.全組教師積極認真的參加學校組織的教研組活動，加強學習，提高教師綜合素質(zhì)。
2.全組教師積極、認真的指導各自所帶班級的學生，完成研究性學習任務(wù)，并指導學生完成論文撰寫工作。
3.深入開展教學科研。撰寫《高中生物學習方法的研究》開題報告，本學期末，寫出了研究成果。
當然，我們工作中還存在不足，如教學研究能力還較弱，集體備課的層次、課堂教學實效性還需提高。我們將在以后的工作中大力改進，為我校的生物教學水平提高再作更大貢獻。
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