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小學(xué)推廣普通話實(shí)施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)推廣普通話實(shí)施方案,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)推廣普通話實(shí)施方案1
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo),全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,堅(jiān)持“建設(shè)、推廣、監(jiān)管、服務(wù)”的工作原則,努力提高全院師生語言文字應(yīng)用能力,為提高國家文化軟實(shí)力、增強(qiáng)國家綜合實(shí)力,建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
二、宣傳主題
本屆推普周的主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
三、營造宣傳氛圍
充分發(fā)揮宣傳媒體的作用,努力營造良好的`推普氛圍。院廣播站,播出推普口號(hào)和推普專題節(jié)目。各部系對推普的各項(xiàng)活動(dòng)要進(jìn)行報(bào)道,在教學(xué)樓內(nèi)張貼《國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》,要以人為本,因地制宜,以掛橫幅、張貼宣傳畫、制作公告牌、宣傳欄、出黑板報(bào)等形式,營造良好的宣傳環(huán)境,做好推普周的宣傳工作。
四、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,開展豐富多彩的活動(dòng)
1、20xx年是多災(zāi)多難的一年,西南干旱、玉樹地震、吉林洪澇、舟曲泥石流災(zāi)害,在災(zāi)害面前我們沒有退縮,眾志成城,堅(jiān)強(qiáng)不屈。一幕幕弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、奮斗不息、進(jìn)步的感人場景處處涌現(xiàn)。各部系要以此為契機(jī),根據(jù)《關(guān)于開展20xx年度專業(yè)技能競賽活動(dòng)的通知》(威職院辦字[20xx]26號(hào))文件要求,按照“中華誦·20xx經(jīng)典誦讀”競賽實(shí)施方案,組織學(xué)生開展以愛國主義、揚(yáng)我國威等為主題的誦讀和以中秋等傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀等各種活動(dòng)。
2、結(jié)合新生入學(xué)教育進(jìn)行推普宣傳教育,使學(xué)生一入校就自覺講普通話,用規(guī)范字,增強(qiáng)學(xué)生語言規(guī)范意識(shí)和提高語言文字應(yīng)用水平和能力。
3、對全體教師進(jìn)行“推普”宣傳,要求上崗教師人人在課堂上說普通話,寫規(guī)范字,給學(xué)生樹立良好的推普氛圍,并在不同層面要求教師正確使用普通話,規(guī)范書寫語言文字。
五、加大力度,督促推普工作
院語言文字辦公室將成立推普小組,在推普周對各部系的宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促,望各部系分管語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹推普精神和意義,研究部署宣傳推廣工作。
小學(xué)推廣普通話實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想
為了更好地推廣普通話,讓普通話真正成為我們的校園語言,依據(jù)《國家通用語言文字法》,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策,結(jié)合我校實(shí)際情況,認(rèn)真落實(shí),強(qiáng)化措施,查缺補(bǔ)漏,及時(shí)整改,在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,積極開展形式多樣的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)。
二、主要工作
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充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用進(jìn)行宣傳教育。主要是通過校園廣播、?板報(bào)、宣傳欄、開展各種形式多樣的活動(dòng),大力宣傳推廣普通話的重要意義,提高全校師生對推廣普通話口語實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺性,提高學(xué)生說規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。
。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理
成立以校長李念民為組長的推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和普通話骨干教師組成,下設(shè)由學(xué)校語言文字工作辦公室,專人負(fù)責(zé),健全工作機(jī)構(gòu),計(jì)劃安排要到位。
學(xué)校教務(wù)處將加強(qiáng)對普通話工作的督導(dǎo)檢查制度。
結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理,教務(wù)處開展不定期聽課活動(dòng),檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開課等活動(dòng),檢查普通話使用情況。
教務(wù)處要充分發(fā)揮全體語文教師的作用,強(qiáng)化母語教育,強(qiáng)化用字規(guī)范性,使語文教師成為學(xué)!巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。
班主任和任課教師加強(qiáng)對學(xué)生上課回答問題和作業(yè)情況的
指導(dǎo)、檢查,使學(xué)生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣,同時(shí),要加大課堂滲透的力度。
。ㄈ┞鋵(shí)管理制度。
工作中,要進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度,在校規(guī)和教學(xué)管理與評(píng)估方面都要有明確的規(guī)定,并把普通話口語實(shí)踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤,加大分值,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。激發(fā)廣大師生“學(xué)說普通話、說好普通話”的熱情,選拔普通話好的教師擔(dān)任學(xué)校普通話口語教師,做到課時(shí)落實(shí)。成立專門的普通話督查小組,定期對校園內(nèi)說普通話情況進(jìn)行督查,定期對各室、班級(jí)推普實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行檢查;對不認(rèn)真實(shí)行或執(zhí)行力度不大的班級(jí)、師生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)并進(jìn)行扣分。
。ㄋ模┙ㄈ珯n案資料。
工作中,認(rèn)真、系統(tǒng)地整理各種語言文字檔案資料,如:上級(jí)推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師教案、各種活動(dòng)照片、教師基本功比賽原始記錄等等,各種檔案資料要齊全,分類整理,存放查找方便,管理妥善。
。ㄎ澹I造實(shí)踐氛圍。
學(xué)校建立長效的“普通話口語實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境,在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室
等醒目的地方均要有宣傳標(biāo)語標(biāo)牌,如“說好普通話,朋友遍天下”、“說普通話,做文明人”等。在學(xué)校宣傳欄、教室黑板報(bào)等各個(gè)宣傳陣地上,都要有講普通話必要性、如何講好普通話以及有關(guān)普通話的基礎(chǔ)知識(shí);校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家通用語言文字法》,鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真自覺的講普通話,從而形成一種語言習(xí)慣。并以多種形式廣造輿論,創(chuàng)造“講普通話光榮”的氛圍,對處處講普通話的師生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這樣,初步建立起 “人人都想講,人人想講好”的.氛圍。
(六)課堂教學(xué)中,要使用普通話
教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談要多用普通話;語文教學(xué)中能注重聽說讀寫訓(xùn)練和漢語拼音訓(xùn)練;學(xué)生課堂上用普通話交談或回答問題。在普通話口語實(shí)踐工作中,要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話,無論在開會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場合都必須使用普通話,并向老師們提了三個(gè)“為師”,以播音員為師,以同事為師,以學(xué)生為師,注意對比,注意糾正,自覺提高;要求學(xué)生還要把普通話帶回家,讓自己的父母也要講普通話,使普通話逐步推向社會(huì)。
(七)加大寫規(guī)范字的宣傳,消滅一切不規(guī)范的漢字。經(jīng)常搞啄木鳥活動(dòng),檢查校園里是否有不規(guī)范的漢字,教師的教案、筆
記、板書、學(xué)生作業(yè)是否都寫的是規(guī)范字。引導(dǎo)學(xué)生還要到校外處處出尋找不規(guī)范漢字,并消除掉。營造濃厚的寫規(guī)范字的,用規(guī)范字的氛圍。
(八)課外活動(dòng)中,多開展各種實(shí)踐活動(dòng)。
要充分利用一切可利用的時(shí)間,定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng),如演讀書報(bào)比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級(jí)組織的普通話競賽和寫規(guī)范字等各種活動(dòng)。
。ň牛├^續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作
學(xué)校要有計(jì)劃地開展了教師普通話培訓(xùn),定期舉辦普通話專題講座培訓(xùn)的重點(diǎn)是測試中成績不佳的教師。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測試員的作用。對未取得普通話合格證書的教師,及時(shí)與測試部門聯(lián)系,安排好培訓(xùn)和測試工作。
小學(xué)推廣普通話實(shí)施方案3
20XX年9月10日至16日是第xx屆全國推普周,為切實(shí)有效地開展好推普周宣傳活動(dòng),根據(jù)《xx省教育廳等九部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》(教語發(fā)號(hào)),和《關(guān)于印發(fā)〈泰安市開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統(tǒng)開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合我校實(shí)際,制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用,加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育,為提升國民語言文字應(yīng)用能力、提高國家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》,不斷建立和完善以學(xué)校為中心,帶動(dòng)全社區(qū)推廣普及普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的工作格局。
三、實(shí)施步驟
1.突出主題,加強(qiáng)宣傳
第xx屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是:說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代。”活動(dòng)時(shí)間是9月10日至16日,在推普周期間,我校決定充分利用宣傳欄、壁報(bào)欄開展形式多樣的宣傳活動(dòng);同時(shí)還要調(diào)動(dòng)廣大群眾的.參與積極性,擴(kuò)大宣傳氣氛,在校門口懸掛大型條幅宣傳標(biāo)語,增強(qiáng)全社會(huì)的語言意識(shí)。
2.開展街頭宣傳咨詢活動(dòng)
推普周期間,學(xué)校將組織老師走上街頭,大力宣傳推普工作的重要意義。
3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報(bào)
4.組織開展“我與普通話”主題演講活動(dòng)
5.開展以“規(guī)范街頭用字,提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生上街查找不規(guī)范用字。
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