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大學(xué)入學(xué)教育計(jì)劃

時(shí)間:2021-09-09 14:56:47 計(jì)劃 我要投稿

大學(xué)入學(xué)教育計(jì)劃3篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編整理的大學(xué)入學(xué)教育計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)入學(xué)教育計(jì)劃3篇

大學(xué)入學(xué)教育計(jì)劃1

  新生入學(xué)教育計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  為幫助新生順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)大學(xué)教育的應(yīng)用型、技能型,讓學(xué)生加深對所選專業(yè)未來的認(rèn)識,完全體現(xiàn)“教的受用,學(xué)的有用”的教學(xué)原則。幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)大學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,并充分利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,努力打造自己過硬的職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)競爭力。

  二、新生入學(xué)教育的時(shí)間安排與形式

  8月27日—9月2日;集中教育與長期教育

  三、新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容

  xx級新生教育主要做好三個(gè)方面:一是開好一個(gè)會(迎新生動員大會),二是搞好兩項(xiàng)活動(校園設(shè)施參觀與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)參觀),三是抓好三方面教育(知校愛校教育、專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育、遵規(guī)守紀(jì)教育、學(xué)習(xí)教育)

  四、幾點(diǎn)要求

  1、各班級應(yīng)充分重視,集中精力,負(fù)起責(zé)任,抓好抓細(xì)新生入學(xué)教育的每個(gè)環(huán)節(jié)。院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管干部、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、學(xué)生黨員要深入到新生中去,了解他們的實(shí)際需求,使新生入學(xué)教育工作扎實(shí)有效。

  2、輔導(dǎo)員要深入做好新生的思想教育工作,把集中教育與深入細(xì)致的個(gè)別談心工作結(jié)合起來,做到關(guān)心新生、了解新生、幫助新生,要與每一個(gè)新生談心,做到有針對性地開展思想教育工作,幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

  3、各班級要高度重視新生入學(xué)教育工作,各項(xiàng)教育活動要指定專人負(fù)責(zé),抓好具體落實(shí),保證入學(xué)教育順利進(jìn)行并取得實(shí)效。

大學(xué)入學(xué)教育計(jì)劃2

  各系、繼續(xù)教育學(xué)院:

  入學(xué)教育是學(xué)生大學(xué)生涯的第一課,是新同學(xué)盡快了解大學(xué),適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,樹立新的奮斗目標(biāo)的重要一環(huán)。為了幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,順利、平穩(wěn)有效地實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,F(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際,就XX級新生入學(xué)教育制定如下方案。

  一、教育主題

  積極適應(yīng),科學(xué)規(guī)劃,做奮發(fā)有為大學(xué)生。

  二、教育時(shí)間

  XX年9月——10月。

  三、教育內(nèi)容及實(shí)施辦法

  (—)內(nèi)容

  新生入學(xué)教育主要包括:適應(yīng)性教育、專業(yè)思想教育、愛國愛校教育、文明修養(yǎng)與法紀(jì)安全教育、心理健康教育、成才教育。

  1、適應(yīng)性教育

  適應(yīng)性教育是大學(xué)新生入學(xué)教育的首要內(nèi)容,目的是讓新生盡快熟悉學(xué)校,熟悉所處環(huán)境,盡快適應(yīng)大學(xué)生活,以較短的時(shí)間完成由“高中生”向“大學(xué)生”的轉(zhuǎn)型。

  2、專業(yè)思想教育

  向新生介紹專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教師隊(duì)伍狀況、就業(yè)前景、就業(yè)發(fā)展方向等等。讓學(xué)生了解本專業(yè)學(xué)習(xí)方法、思想方法、就業(yè)方向、就業(yè)崗位應(yīng)具有何種素質(zhì)和能力等,使新生初步樹立熱愛專業(yè)的思想,為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)

  打下良好的基礎(chǔ)。各系可結(jié)合本系各專業(yè)的發(fā)展情況及新生情況開展形式靈活的專業(yè)宣傳和教育,注重針對性和有效性。

  3、愛國愛校教育

  對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義教育,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的使命感和自豪感,幫助學(xué)生了解學(xué)校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結(jié)合新生軍訓(xùn),讓新生更多地了解國防、軍事知識,增強(qiáng)愛國愛黨的責(zé)任感、使命感。通過參觀校園、開放實(shí)驗(yàn)室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式,使新同學(xué)了解學(xué)院、關(guān)心學(xué)院、熱愛學(xué)院。

  4、文明修養(yǎng)與法紀(jì)安全教育

  旨在使大學(xué)生樹立牢固的法紀(jì)觀念和文明意識,增強(qiáng)安全防范意識,強(qiáng)化自律意識,教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,做文明、守紀(jì)的大學(xué)生。各系要結(jié)合軍訓(xùn),針對本系實(shí)際,認(rèn)真組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(XX版)》,要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《陜西青年職業(yè)學(xué)院評先選優(yōu)及獎勵實(shí)施辦法》等規(guī)章制度,并要結(jié)合典型事例,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),學(xué)院將組織考試,檢查新生對《學(xué)生手冊》及學(xué)院規(guī)章制度的掌握程度?己顺煽儗⒆鳛榧w及個(gè)人評優(yōu)的重要指標(biāo)。

  5、心理健康教育

  初入大學(xué)時(shí)期被稱為心理“斷乳期”,大學(xué)新生極易產(chǎn)生各種不良心理。新生入學(xué)接受心理健康教育,有利于學(xué)生以正確的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)、生活,更有利于防止今后有關(guān)心理問題的發(fā)生。學(xué)院將邀請有關(guān)專家為新生做心理健康方面專題報(bào)告,解答學(xué)生中的各類心理問題,引導(dǎo)學(xué)生形成健康、良好的心態(tài),做好心理的調(diào)適,提高廣大學(xué)生的心理免疫力,幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。

  6、成才教育

  旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí),規(guī)劃人生,為他們的成長成才指明奮斗方向。各系要結(jié)合自身情況,以倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為主,開展不同形式的學(xué)風(fēng)教育,可選擇我院畢業(yè)生中有代表性的成功案例,以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優(yōu)秀學(xué)生代表及優(yōu)秀畢業(yè)生面向新生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等。要求每個(gè)新生必須制定個(gè)人大學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃。

 。ǘ⿲(shí)施辦法

  XX年新生入學(xué)教育采用集中與分散相結(jié)合的形式,集中教育由學(xué)生處統(tǒng)一安排。分散教育由各系圍繞入學(xué)教育內(nèi)容,可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進(jìn)行入學(xué)教育,學(xué)院將對各系新生入學(xué)教育工作適時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)、總結(jié)和推廣。

  四、工作要求

 。ㄒ唬└飨狄闪⑿律雽W(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)本方案,結(jié)合自身實(shí)際,擬定本系入學(xué)教育工作方案,并于9月2日前,交學(xué)生處備案。

 。ǘ└飨狄叨戎匾曅律雽W(xué)教育工作,積極組織、認(rèn)真實(shí)施,做好相關(guān)記錄,入學(xué)教育結(jié)束后形成書面材料交學(xué)生處。

 。ㄈ┬律雽W(xué)教育將作為年終各系學(xué)生工作考評的重要依據(jù)。

大學(xué)入學(xué)教育計(jì)劃3

  新生入學(xué)教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分,是學(xué)院人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是每名新生的大學(xué)第一課。為幫助xx級新生了解大學(xué)生活的特點(diǎn)和要求,順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,特制定xx級新生入學(xué)教育計(jì)劃,具體內(nèi)容如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過入學(xué)教育,幫助大學(xué)新生確立新的人生奮斗目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)大學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,充分利用大學(xué)優(yōu)越的'學(xué)習(xí)條件和豐富的校園活動,打造健康人格,將自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

  二、新生入學(xué)教育內(nèi)容及基本形式

  1.適應(yīng)性教育

  新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué),人生角色發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換,主要表現(xiàn)在生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式等方面的巨大轉(zhuǎn)變上,這些轉(zhuǎn)變對學(xué)生心理和生活的影響有很大的個(gè)體差異,為此,分院要進(jìn)行耐心、細(xì)致、深入的適應(yīng)性教育。通過教育幫助新生了解大學(xué)生活方式和環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和渠道,盡快適應(yīng)大學(xué)生活,明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

  ①學(xué)院概況。通過學(xué)長見面會,參觀校園、觀看專題介紹片、主題班會等形式,讓新生了解學(xué)院的發(fā)展史、學(xué)院育人理念、十年卓越進(jìn)程的育人目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)、“311”人才培養(yǎng)規(guī)格、校園環(huán)境、校園設(shè)施(宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、校醫(yī)院)及作息時(shí)間等事宜,使廣大新生建立對學(xué)院的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。

  ②三亞氣候、人文特點(diǎn)。通過班會、座談會、網(wǎng)絡(luò)信息等方式,使新生熟悉三亞市氣候特點(diǎn)、人文環(huán)境特點(diǎn)及校園周邊環(huán)境和207路等通往學(xué)院的公交車起止時(shí)間,做好生活細(xì)節(jié)如防曬、防蚊蟲等的準(zhǔn)備工作。

 、蹖W(xué)生組織。通過班會、新老生見面會等方式,使新生了解我校學(xué)生組織結(jié)構(gòu)(團(tuán)委、學(xué)生會、社團(tuán))、入黨流程、學(xué)生干部聘選方式和條件以及學(xué)生組織對學(xué)生成長的鍛煉和完善的作用,鼓勵新生積極參加各類學(xué)生組織,激發(fā)競爭意識,培養(yǎng)合作精神。

  2.專業(yè)思想(含學(xué)分制、選課、教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定)教育。通過對本專業(yè)課程體系、專業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀、教學(xué)計(jì)劃、就業(yè)形勢等的介紹,幫助學(xué)生了解專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn),強(qiáng)化專業(yè)思想,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,明確努力方向和發(fā)展方向。

  3.遵紀(jì)守法教育

  分院在開展遵紀(jì)守法教育時(shí),以《三亞學(xué)院學(xué)生手冊》內(nèi)容為主,通過班會、座談會、自學(xué)等方式讓新生了解國家、學(xué)院有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件,教育學(xué)生自覺遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立法紀(jì)觀念和文明意識,做一名文明守紀(jì)的大學(xué)生。

 、俟芾碇贫取W(xué)習(xí)《海南大學(xué)三亞學(xué)院學(xué)生手冊》、《海南大學(xué)三亞學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《海南大學(xué)三亞學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》、《三亞學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》、《海南大學(xué)三亞學(xué)院考場規(guī)則與考試違紀(jì)處分規(guī)定》。

 、讵剳椭贫取!逗D洗髮W(xué)三亞學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》、學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款、勤工助學(xué)政策。

  4.安全教育

  通過開展安全知識講座,組織消防演練(學(xué)院計(jì)劃9月8日開展此項(xiàng)活動)等活動,使新生了解學(xué)院周邊環(huán)境及治安情況,強(qiáng)化學(xué)生在人身(按時(shí)歸寢、爬山及游泳注意事項(xiàng)等)、生活、財(cái)物、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全意識,充分樹立學(xué)生的自我防范、逃生救護(hù)和自我保護(hù)意識。

  5.健康人格塑造活動

 。1)通過組織開展心理健康知識講座、新老生座談會等方式,引導(dǎo)新生以良好的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)生活和人際關(guān)系,以健康積極向上的心態(tài)正確應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種困難和問題;幫助新生了解心理咨詢中心、健康人格工作室及心理委員的職責(zé)。

 。2)素質(zhì)訓(xùn)練。通過活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本軍事知識和技能,磨煉意志,增強(qiáng)國防觀念,培養(yǎng)組織紀(jì)律性及團(tuán)隊(duì)精神,養(yǎng)成吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的作風(fēng),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為學(xué)生更好的走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  5.職業(yè)生涯規(guī)劃教育。分院在開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動時(shí),要注重尊重學(xué)生個(gè)性,注重方式方法,活動形式可以采取成功人士勵志講座、暢銷勵志書籍讀書評論會、學(xué)生個(gè)人制定大學(xué)發(fā)展規(guī)劃等多種形式,幫助新生正確自我定位,確立奮斗目標(biāo)和努力方向。

  三、入學(xué)教育時(shí)間

  大學(xué)新生入學(xué)教育的時(shí)間,主要集中在第一學(xué)期。軍事訓(xùn)練、適應(yīng)性教育、專業(yè)思想教育、遵紀(jì)守法教育、安全教育在9月5日至9日進(jìn)行;職業(yè)生涯規(guī)劃教育在9月10日至10月30日進(jìn)行;理想信念、文明道德等其他入學(xué)教育專項(xiàng)活動可以在新生入學(xué)的第一學(xué)期陸續(xù)開展。

  四、新生入學(xué)教育要求

  1.各分學(xué)院要高度重視,精心組織好新生入學(xué)教育活動,根據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合本分院實(shí)際,制定出本分院的新生入學(xué)教育計(jì)劃和方案,確保活動有內(nèi)容、有特色、有效果。

  2.入學(xué)教育要依據(jù)新生特點(diǎn),以激勵啟發(fā)為主,教育形式多樣,以活動為主體,輔以主題團(tuán)日、座談會、播放影像資料等多種教育形式,且在素質(zhì)訓(xùn)練期間,各新生班級要以上述教育內(nèi)容為重點(diǎn),召開三次以上主題班會。為促進(jìn)活動的有效開展,學(xué)生處將根據(jù)分院的入學(xué)教育計(jì)劃進(jìn)行抽查。

  3.入學(xué)教育應(yīng)以集體教育與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。在大力做好集體教育的同時(shí),對個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題要加以重視,有針對性地做好工作。

  4.入學(xué)教育要充分發(fā)揮新生的主觀能動性,將學(xué)校的引導(dǎo)教育與學(xué)生的自我教育相結(jié)合,為今后加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  5.分院要在xx年8月31前將新生入學(xué)教育的計(jì)劃和方案報(bào)學(xué)生處;xx年十月下旬(10月30日前)將新生入學(xué)教育的工作總結(jié)報(bào)學(xué)生處。

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