2021年小學體育課間活動方案(通用5篇)
為了確;顒佑行虻剡M行,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的2021年小學體育課間活動方案(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學體育課間活動方案1
指導思想:
為認真貫徹全國體育工作會議精神,切實推進“陽光體育運動”,確保學生每天一小時體育鍛煉時間的精神,以“健康第一”為理念引領,以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨,引導和鼓勵學生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動,訓練特長,培養(yǎng)學生自主參加體育鍛煉的良好習慣,同時深化學校的班級文化建設,進一步規(guī)范學校教育教學行為,減輕學生的課業(yè)負擔,促進學生全面發(fā)展和健康成長,努力構建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認真學習有關文件精神,設計了以下大課間活動方案。
一、活動時間
周一至周五上午9:00~9:30
二、場地安排
1、集中區(qū)域:
一、三年級:1號樓前的操場;四、五年級:南樓前空地和過道;二、六年級:籃球場
2、活動區(qū)域
[晴天]
一年級:1號樓后面的水泥地;二年級:田徑場;三年級:1號樓前面的水泥地;四年級:南樓前空地和過道;五年級:跑道;六年級:田徑場
[雨天]
各班教室內。
三、活動安排
[晴天]
每日上午9:00,踏步進場3分鐘,做廣播操5分鐘,跳集體舞《小白船》3分鐘,休整、自由活動20分鐘。
[雨天]
學生開展室內體育類游戲(項目見方案中推薦的,自由選擇,老師監(jiān)督指導開展)。
四、活動內容
[晴天]
一、二年級:輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。
三、四年級:跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。
五、六年級:跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、籃球、跳皮筋及學校提供的自選游戲項目。
[雨天]
由體育組設計安排一些適合學生活動的室內游戲項目,各班自己選擇游戲進行活動。
1、扳手腕:兩人在課桌的兩側面對面坐好,雙方用右手互握,肘部頂在桌面上,相距約20CM;前臂保持豎直,左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后,雙方用力將對方手腕往左下扳壓,直至將對方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶:將教室中間前面的'兩行課桌搬開,空出一塊位置位置做游戲,在這空位置上,離講臺3—4M處,放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊,各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上,成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始,學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲,將飲料瓶打倒者得1分。擲完后,將球撿起交給第二人再做,直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。
3、攔擊導彈:選出4人各拿一個乒乓球拍,站在黑板前,作為“防空部隊”,其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開始,拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板,而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊,如攔擊住了,則是“導彈被擊毀了”,如讓乒乓球漏過去擊中黑板,則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后,再換4個人防守。擊下“導彈”多者為勝。
4、接后語:學生坐在座位上,由第一行第一個學生隨便說一個詞匯,例如“今天”,接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭,又組成一個詞匯,例如,“天氣”依此法一直往下傳,“氣候”,“候補”,“補救”等,一直到某一學生組不成詞匯為止,罰該學生表演一個節(jié)目后,又由該學生重新起頭再做。
5、傳口令:學生坐在座位上,按座位縱行組成隊,游戲開始,各隊第一人到教師那里接受秘密口令后,回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后,各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳,最后一人聽到口令后,立即用紙條寫下來,跑到前面交給教師,以先送到而又沒傳錯的隊為勝。
6、猜猜他是誰:全班學生按座位分成四組,每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始,大家邊唱“小貓小狗小刺猬,請你猜猜他是誰?”邊拍手和本組同學任意調換座位,唱兩遍后坐好,猜者走想本組去摸座位上的任何一人,猜猜他是誰,猜對了就與被猜者互換角色,沒猜對的可再猜兩次,三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目,然后互換猜者。
7、指部位:甲乙兩人面對面坐好,甲用一手按住自己的鼻子,另一前舉,被乙的同側手握。灰逸p輕在甲掌心擊一下的同時,喊出頭部器官的名稱(如6眼睛、鼻子、耳朵等),甲則迅速用手指指到該部位。指對了,雙手互換角色;指錯了,不交換。
8、傳球比賽:以座位縱向排列為組,每組準備一個球(籃球、足球或排球),全班同學坐在原位。游戲時,聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人,依次傳遞,直到每組最后一人,看哪一組快。同樣也用轉身想后傳的方法進行游戲比賽。
9、織布機:游戲者兩人一組,分成若干組。分別站在課桌之間,兩人面對站立,手拉手,一人全蹲,另一人站立。蹲者迅速站立,站立者迅速下蹲,形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內,哪一組蹲起的次數(shù)多,哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子:學生坐在座位上,按座位縱行分隊。游戲前,在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處,拿一支粉筆,蒙上眼睛,教師發(fā)令后,各自走向自己面向的人頭像,用粉筆將鼻子添上,然后教師進行評比,比哪個隊添得準確,并進行評分。接著各隊第二人再做,最后得分多的隊為勝。
小學體育課間活動方案2
一、指導思想。
為了貫徹“全民體育健康”精神,樹立“健康第一”的指導思想,以實際行動喜迎祖國六十歲生日。學校堅持科學發(fā)展觀,倡導全校師生積極參加體育鍛煉,確保在校學生每天有一小時的體育鍛煉時間,使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣,調動師生積極向上的體育鍛煉熱情,展現(xiàn)學校良好的精神面貌,為學校增添活力,形成動感而充滿朝氣的校園,推動學校教育的良性發(fā)展。同時,為了促進學生綜合素質的提高與發(fā)展,融育智、育德于健體之中,充分發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生對體育的興趣,培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,為終身體育打下基礎。
二、目標和原則。
。ㄒ唬┠繕。
1、促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使教師和學生樂于參加,主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。
。ǘ┰瓌t。
1、教育性原則。開展大課間活動,以達到對學生的'促德、健體、調智、審美等的教育功能,重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據(jù)學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點,以及學校的實際情況,科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。
3、全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的,促進師生間、生生間的和諧關系。
4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學校場地的特點,科學合理的安排一些活動內容,將藝術、體育融為一體。
三、實施措施。
1、時間安排。
下午第一節(jié)課后30分鐘,任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因,不能進行正常室外活動時,各班在教室進行棋類等游戲(器材自備),由班主任組織安排。
2、制度措施。
學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責,實行領導督察制、班主任現(xiàn)場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度,使大課間活動安全有序的進行。
3、資源保障。
要求師生全員參與大課間活動,活動中教師既是活動的組織者,指導者,又是學生的保護者,同時也是活動者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身,又能融洽師生關系,有利于構建新型的和諧、平等的師生關系;顒拥钠鞑脑瓌t上由學校購置,其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。
4、安全保障。
學校將分班劃定活動區(qū)域,各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或學生亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導,并督促學生注意安全。
5、實行激勵。
活動實行考核激勵制度,充分調動師生參與大課間活動的積極性?己朔謨煞矫妫阂皇菍Π嘀魅蔚目己。班主任的思想認識,責任心,工作態(tài)度將直接決定大課間活動的質量。為調動班主任的工作責任心,應對此工作作為班主任的專項考核內容。另一方面,學校對大課間活動進行定期評比,把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù),這樣既可以樹立學生的集體活動意識,集體榮譽感,又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。
6、鼓勵活動創(chuàng)新。
大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外,在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性,鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長,展示自身才干,開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
四、領導機制。
體育大課間活動領導小組:
1、組長:xx。
2、副組長:xx。
3、組員:xx、xx、xx、xx。
校長負總責,學校領導要到操場到頭參與活動和組織管理,各成員分別負責相關年級的活動落實,實行對班主任、科任老師的檢查監(jiān)督,提高全體師生對大課間活動的重視程度。及時關注師生的活動動態(tài),重視師生的活動安全。
五、大課間活動程序安排。
1、進場。
2、快樂農(nóng)家操。
3、分散活動。
4、退場。
六、場地安排(就近,具體班級站位由本年級體育老師安排)。
1、一年級:一年級教學樓前后。
2、二年級:二年級教學樓前。
3、三年級:水泥操場。
4、四年級:水泥操場。
5、五年級:籃球場及塑膠跑道。
6、六年級:大操場。
七、活動內容安排。
一(1)跳繩、丟手絹(沙包)、跳房子、找朋友pk賽等活動。
三(1)跳繩、踢毽子、陀螺、鐵環(huán)、跳皮筋、呼啦圈、運球等活動。
五(1)跑步、跳繩、球類、跳皮筋、鐵環(huán)等活動。
八、活動要求。
1、每班班主任必須到本班活動場地,選擇、設計分散活動內容,提前準備好活動器材,組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主,各班可根據(jù)實際情況操作,盡量做到讓每個學生活動起來,并注意安全。
2、體育老師負責本年級班級的場地安排,并對學生的隊列、農(nóng)家操、分散活動進行指導與監(jiān)督。
小學體育課間活動方案3
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》,堅持一切從學生的終身發(fā)展需要出發(fā),激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)學生的鍛煉習慣,錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格,促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發(fā)展。
二、活動目標
1、開展大課間活動,改革學校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參加,主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、通過大課間活動,優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理,提高其使用率,發(fā)揮其育人效益。
3、通過大課間活動,確保學生每天一小時體育鍛煉時間,促進師生間、學生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力,營造積極向上的校園氛圍,促進學生健康成長。
三、活動原則
1、全員參與原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的。
2、安全第一原則。嚴密場地、器材管理,落實行政值周、班主任、副班主任職責,強化活動過程管理,制訂安全預案,全方位貫徹“安全第一”原則。
3、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小,在校學生多,人均占地面積不足的特點,采取以年級為單位,分小組活動的形式。
4、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實際出發(fā),以全面落實教學計劃,又不增加學業(yè)負擔為前提,合理地安排大課間的'課程計劃和內容,將體育融為一體。
四、活動安排
體育大課間活動安排在上午第一節(jié)課后,時間為30分鐘。
第一部分:整隊、進場(3分鐘)第一節(jié)課鈴聲響后,同學們隨著音樂整齊的走出教室。
第二部分:自由活動————游戲(18分鐘),在正副班主任的帶領下來到操場做游戲,以班級為單位進行集體活動或游戲(內容是可變的,班主任選擇后上報體育組,選用輕快、活潑的音樂)
第三部分:整隊————隨著音樂的節(jié)奏進入操場指定位置準備做操。(1.5分鐘)
第四部分:廣播操《初升的太陽》。(3.5分鐘)
第五部分:結束部分————整隊、退場(時間3分鐘)。同學們隨著音樂有秩序的走進教室。
五、組織機構
組長:
副組長:
成員:各班主任
六、活動時間
上午:7:40預備
第一節(jié)8:00~~8:30大課間8:30~~9:00
第二節(jié)9:00~~9:40第三節(jié)9:50~~10:30
眼保健操10:30~10:35第四節(jié)10:45~11:25
下午:1:55預備
第一節(jié)1:50~2:30第二節(jié)2:40~3:20
第三節(jié)3:30~4:10課外活動:4:20~4:50
七、制度建設
活動安全,注意事項:
1、穿運動鞋參加活動,衣著寬松,盡可能穿運動服裝,不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動,不能擅自進行其他項目活動,更不能亂竄亂跑;
3、要根據(jù)身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應立即告知老師;
4、活動時,同學間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護工作,不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
班主任職責:
1、要加強安全教育,并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《大課間活動方案》準備活動器材,做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著,了解學生的健康狀況,合理安排運動量。
4、活動時,要做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故,要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
6、及時做好活動記錄,隨時接受各級督查。
大課間輔導員老師職責:
1、室外體育活動,必須跟班到位,協(xié)助班主任組織大課間活動,并監(jiān)督學生活動安全。
2、協(xié)助班主任做好突發(fā)事件的處理。
注:如遇雨天,大課間活動在室內舉行,活動的內容有:講故事、閱讀體育雜志、課外書籍、詩歌鑒賞、室內游戲等。
小學體育課間活動方案4
一、指導思想
全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,落實學生每天一小時鍛煉時間,豐富學生課余生活,磨練學生的意志品質和道德品質,培養(yǎng)良好的鍛煉習慣,有效提高學生健康水平,形成堅持鍛煉的習慣和終生體育意識,以大課間活動為輻射點,體現(xiàn)良好的校風,校紀和學生良好的精神面貌,帶動校園文化的建設。
二、活動主題與口號
主題:陽光、運動、健康
口號:我運動、我快樂、我陽光
三、參加對象
新橋中心小學五(2)班
四、活動原則
1、全體參與原則。
師生全體參加,充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性,互相激勵,做到人人鍛煉,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,促進小學生身體健康、心理素質全面提高,形成在普及與提高基礎上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴格器材管理,落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去,也要加強安全管理,制定出必要的安全制度。高度重視,以預防為主,做到器材保護與人員保護相結合,避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學生的學生,要給予特別的關心,鍛煉強度要適中,以免引起身體不適。
3、科學性原則。
遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,遵循運動負荷的變化規(guī)律,符合小學生身心發(fā)展特點,根據(jù)季節(jié)的變化,合理地恰當?shù)匕才糯笳n間活動內容及活動量,保證時間的同時也不超時,符合人體運動的變化規(guī)律,不影響下一節(jié)課的正常學習。
4、教育性原則。
大課間活動是一項集體活動,需要學生之間的互幫互助、互諒互愛,團結協(xié)作、要注重培養(yǎng)學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識,寓學于樂、寓練于樂。
5、創(chuàng)造性原則。
經(jīng)常進行同樣的活動,學生會厭煩,會失去興趣,其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新,不斷地發(fā)展,活動才會有生命力。因此教師要引導和培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,讓學生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動,集思廣益,自制器材,讓大課間活動時時有趣,常常新鮮。
6、愉悅性原則。
選擇健康的游戲,集體舞,踢毽子,跳繩,拍球等有趣的活動,將藝術、體育、特色創(chuàng)建,融為一體。讓學生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中,輕松地節(jié)拍中,自由地活動,把健身寓于快樂之中,成為一種享受。
7、實效性原則
能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要,能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展不能留于形式,更要講究實效,最后的評價應放在學生素質的提高上。
五、活動目標
開展陽光體育運動要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標,促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生能做到每天鍛煉一小時,達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高,肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降,使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式,逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參與,主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學生身心發(fā)展的需要,積極創(chuàng)新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、通過大課間活動,促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確!敖】档谝弧甭涞綄嵦,全面提高學校師生的綜合素質。
4、通過大課間活動,促進師生間,學生間的和諧關系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力,豐富校園生活,營造積極向上的學風。
六、活動要求
總要求:做到“四化”。即:行動統(tǒng)一化、隊列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。
。ㄒ唬⿲W生具體要求:
1、衣著寬松,盡可能穿運動服裝,不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;
2、在指定地點進行活動,不亂竄亂跑;
3、要根據(jù)身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應立即告知老師;
4、活動時要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,有序開展活動,安全第一。
。ǘ┙處熅唧w要求:
1、要加強安全教育,并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《室外大課間活動方案》準備活動器材,做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著,了解學生的健康狀況,合理安排運動量。
4、活動時,要積極參與并做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故,要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
七、突發(fā)性傷害事件處理辦法
1、傷情發(fā)生后,在場教師必須第一時間對傷者進行處理,了解傷者情況、判斷傷情,傷害嚴重必須立即通知學校領導,并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監(jiān)護人,妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現(xiàn)場,了解事故發(fā)生經(jīng)過,調查事故原因,作好有關記錄并保護現(xiàn)場,采集有關證據(jù),以利于對事故做到事實清楚,責任明確。
4、重大的傷害事故要及時上報學校。
小學體育課間活動方案5
一、指導思想
為進一步貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神,落實“生命-和諧”教育理念和陽光體育行動,我校在新課程標準的貫徹實施過程中,以“人人健康、健康第一”為辦學理念,把開展大課間活動作為作為重要途徑之一,保證學生每天一小時體育鍛煉時間,增強學生的體質,促進學生健康、和諧發(fā)展,培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質,促使學生主動參與體育活動,培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。
二、目標和原則
(一)目標
1、改革學校課間操,優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構,使學生樂于參加體育活動,主動掌握健身方法并自覺形成的鍛煉的習慣。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要,積極創(chuàng)新,力求以活動勵德,以活動輔智,以活動健體,以活動塑美,以活動促勞,促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理,提高其使用率,發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的綜合素質。
。ǘ┰瓌t
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能,重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā),采用大課間與短課時相結合的形式,合理的安排大課間的課程計劃和內容。
3、全體性原則。師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性,達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地寬廣的特點,大課間活動自編了校園集體舞(全國武術健身操除外)和有利于健康的活動內容,將藝術、體育融為一體。
三、組織機構
領導小組組長
成員各班班主任
體藝指導組:
組長
成員:學校全體教師
四、活動形式
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五上午第一節(jié)課后和下午三節(jié)課后進行,時間為上午40分鐘,下午20分鐘。采用合操和分組活動相結合的形式,以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。合操以全校為單位,分組活動是以班級為單位,結合“標準”對學生的年級要求,安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。
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一年級、二年級在本班教學樓前;
三年級在四號教學樓前;
四年級、五年級、六年級在學校操場
(二)大課間體育活動內容
1、一年級:①跳繩②拍球③游戲④踢毽子
2、二年級:①呼拉圈②跳繩③游戲④踢毽子
3、三年級:①板球②踢毽子③游戲④跳繩
4、四年級:①跑步②板球③立定跳遠④乒乓球
5、五年級:①乒乓球②小足球③跳繩④羽毛球
6、六年級:①小籃球②呼拉圈③軟式排球④跳繩
。ㄈ┐笳n間活動流程
1、進場:3分鐘
上午第一節(jié)下,當響起《進行曲》時,各班依次按照做廣播體操的隊伍形式進場。
2、全校學生集體做《希望風帆》廣播操:(10分鐘)
3、廣播操做完后跳自編校園集體舞,然后各年級在指定場地分組活動。(25分鐘)
4、活動結束后,以班級為單位集中,小結,解散(5分鐘)
5、下午三節(jié)課節(jié)課后,各班按照廣播操隊伍進場(3分鐘),然后按照集體舞隊形站立田徑場,聽音樂跳校園集體舞;(7分鐘);各班到指定地點進行分組體育活動。(15分鐘)
五、實施措施
1、活動量由體育教師和班主任負責,要提前安排好活動內容的順序以及活動量,要符合人體運動的變化規(guī)律。
2、活動要有實效,要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。能滿足學生生長發(fā)育的需要,能達到增強學生體質;顒娱_展不僅要追求形式,更要講究實效,最后由任課教師對學生身體素質進行檢測。
3、根據(jù)春夏秋冬的自然交替,活動安排隨季節(jié)、氣候的變化而重新安排。
4、各班可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動,因地制宜,形成自己的特色。
5、對學生要進行安全教育,加強安全管理,各班要制定出全面的、細致的安全制度,同時教師要高度負責,要組織好、指導好,以防為主,做到器械保護與人員保護相結合,杜絕事故的'發(fā)生。
六、組織要求
1、各班要充分利用學校的活動場地,因地制開展多種多樣的體育活動,使學生的活動空間得到擴展,;加大體育的宣傳力度,張貼、懸掛健身格言,如:“每天鍛煉一小時,健康快樂一輩子”、“我運動、我快樂”,舉行健康講座等。
2、全體師生都要參與到快樂大課間中去,各任課教師與所教班學生一起活動。
3、加強陽光體育大課間的管理與落實
。1)班主任落實好自己班的活動器械,按學校安排的活動內容進行,保證按要求達到人人有活動,活動有器具;按學校分工的活動場所(見活動安排表)開展活動;每天值班領導對各班開展的大課間活動進行檢查督促,納入班級量化考核;每次活動都有老師帶領,確保活動安全。
(2)鼓勵班級和學生自制和自備體育器材進行活動。
。3)體育教師要在體育課上對學生進行大課間活動項目的學習,讓學生明白活動項目的具體要求。
。4)課間活動時,學校領導要進行督促,所涉及的各方要協(xié)調到位,如活動器械、場地等,保證每天活動時,不被占用。實行學校領導負責制,大課間活動由分管校長負責,學校主要領導到操場參與活動,同時了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并提高全校師生對課間操的重視程度;班主任、任課教師要認真組織本班學生按時活動,培養(yǎng)學生活動興趣,從思想上正確引導學生,并用自己親身實踐來影響、教育和鼓勵學生積極參入活動;體育教師負責課間活動內容的安排、樂曲的選擇,負責班級活動場所及進退場的安排。負責組織課間操的全過程,并協(xié)調班主任組織好所帶年級的課間活動。
。5)活動時安全第一,各班要切實把安全工作做好,學校教導處、總務處對器械、場地隨時進行跟蹤,一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時制止學生的活動。
。6)各班要保證學生全員參與,除生病請假的外,無特殊情況不得缺席,任課教師要清點好人數(shù),對學生參入情況的檢查納入星級評比中。
七、大課間活動區(qū)域人員分工:
一號樓:x
二號樓:x
四號樓:x
田徑場:x
籃球場:x
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