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寫給孔子的一封信15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么你有了解過書信嗎？以下是小編為大家整理的寫給孔子的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給孔子的一封信1
尊敬的孔老先生：
這是兩千年后的學(xué)生給您寫的信。
您就是那黑夜里最璀璨的明星，那九州五岳永不熄滅的火焰，照耀著炎黃子孫、華夏兒女前進的道路，引領(lǐng)著我們感悟那簡單而又深邃的道理：“仁”不代表“（軟）弱”。
記得初涉文科，“唯仁者能愛人，能惡人”便是我與你的第一次邂逅，簡短的九個字，卻使我明白了：唯有仁者，才能正確詮釋愛與恨。從此，《論語》這本古樸的線裝書便將我與您的心融合在一起。它既是我與您緣分的起點，也是我精神上不可獲缺的食糧。我視它為良師益友，伴隨我成長，從而讓我在人生的旅途上辨明方向與是非。從《論語》中不難看出，您把“仁”作為最高道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。然而，在當(dāng)今社會，隨著人們思想的變化，人性的`本能似乎扭曲了：善良、仁愛，與滄海桑田一般，發(fā)生著翻天覆地的變化�！叭省钡谋举|(zhì)被這些人丑化，有人將它與“（軟）弱”并提，把“仁者”視為“弱者”，更有勝者視其為“愚者”。正義被蔑視，冷漠似乎是生存之道。“仁”真的是軟弱的表現(xiàn)嗎？答曰：非也。我認(rèn)為“仁者”富有責(zé)任感，更有迎難而上之勇�！爸臼咳嗜耍瑹o求生以害仁，有殺身以成仁”是您對“仁”的升華：為了崇高的“仁”的境界，絕不做違背道德準(zhǔn)則的事，而必要之時，要不惜犧牲自己，付出一切代價來成就一番事業(yè)。這一近乎嚴(yán)苛的要求將“仁”與“弱”的相異之處顯露無遺。
“弱”只是膽怯之人的借口，我認(rèn)為其也可視為“不仁者”冠冕堂皇的“理由”。那如何做到“仁”呢？顏淵曾經(jīng)請教過您。您是這樣回答：“克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己而由人乎哉？”可見您想教導(dǎo)我們：實踐“仁”之道，完全得靠自己。如今，“仁”這顆潔白無瑕、光彩奪目的珍珠漸漸黯淡無光，社會即將失去真摯的愛，人們將悵然若失地過著每一天。但是，即然認(rèn)識到錯誤，就要痛改前非。在此，我代表所有90后向您立誓：我們將重拾“仁”之道，將“仁”的思想發(fā)揚光大，并脈脈相承。
孔老先生，感謝您，讓我明白了這簡單而又深邃的道理，也感謝您讓我的生命又擁有了最恒久的動力———傳承。
此致
敬禮！
寫給孔子的一封信2
尊敬的孔先生：您好！
最近工作忙嗎？生活愉快嗎？身體健康嗎？一切都順利吧？！孔先生�，F(xiàn)在以你為首的“國學(xué)”可熱鬧了您交給我了我們54種做人精神。人有三知就可以立世，你可知否？
人這一輩子需要知道的東西太多了，常常讓人感到累得慌。那么這些繁雜的知識中有沒有最為主要和核心的東西呢？也就是說，即使不太了解其他的知識，只要了解它們就足以立身處世？有！說來倒是簡單，只有三個字：禮、命、言。享不了洪福就享清福。
一個人如果實現(xiàn)了俗世理想，成為達(dá)官顯貴，那么自然可以享洪福；如果沒有實現(xiàn)俗世理想，那么也要安心享受清福。沒有人能同時既享洪福又享清福的，智慧的人從這兩種福中都能享受到超然的樂趣孔先生的《論語》現(xiàn)在已經(jīng)成為中小學(xué)生必讀必備的圖書。《論語》教給我了我們怎樣做人。您生于魯國，游歷于各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學(xué)富五車，經(jīng)驗豐富。您的儒家思想主張:“溫、良、恭、儉、讓”，前四個字讓我心悅誠服，但“讓”字讓卻不敢恭維。
老子又作了一個與您如出一轍的論斷：“我恒有三寶：一為勤，二為儉，三為不敢爭天下先�！笔菃�？孔子先生，您也許不知道，中華民族在19世紀(jì)遭受的是何等的苦難�！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》，一份份不平等條約擺在清政府面前，他們可是您的好子孫，“讓”、“讓”、“讓”。于是在一片“讓”聲當(dāng)中您的'家當(dāng)被典當(dāng)一空，至今還有許多文物還在列強的博物館中呀！然而，您的子孫們又準(zhǔn)備閉上眼睛休息了。生靈涂炭，人民潦倒，便是如此“讓”出來的。我覺得凡事都不能太絕對了，做人行中庸一點，做事要視環(huán)境決定做人的標(biāo)準(zhǔn)，不能拘泥固執(zhí)，該爭的時候就爭，該不讓的時候就不要讓，該表現(xiàn)的時候就得努力表現(xiàn)自己，捍衛(wèi)自己
最后。祝先生身體健康。心想事成。
寫給孔子的一封信3
尊敬的孔子：
您好！
流年似水，時光如閃電般掠過。轉(zhuǎn)眼間，匆匆兩千五百多年，我只有拿起手中的筆同您交談。
您已伴隨著古老的中國走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的兩千多年，歷經(jīng)滄桑，您是否有所感悟，有所收獲？
一公元720年 長安
不知不覺，你來到了一片盛世景象的唐朝，此時政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，百姓安居樂業(yè)。你悠閑地漫步在長安大街上，整齊的街道上樹木成行，街上熙熙攘攘，熱鬧非凡。穿街走巷的小販悠長的叫賣聲，茶館里客人們的談笑聲，人們彼此間討價還價的聲音貫穿了整個街道。沒有烽火連天，沒有爾虞我詐，有的只是歡聲笑語。
看著這一片和諧的'景象，您是否看到了千百年來人們搏擊風(fēng)雨，為追求美好生活的那種堅持不懈的精神？
二公元1278年 零丁洋
您站在零丁洋邊，看文天祥回望人生：從步入仕途讀書為官到投筆從戎征戰(zhàn)沙場，再到下定決心甘愿為國捐軀，雖被元軍所俘，卻寧死不屈，在元軍高官厚祿勸降下，甘受囚徒之苦，在零丁洋邊寫下了不朽的詩句——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
感悟文天祥寧死不屈的高風(fēng)亮節(jié)，精忠報國的千古忠誠，你是否看到了炎黃子孫丹心報國，無私奉獻(xiàn)的精神？
三公元2008年 汶川
一座座房子、一幢幢高樓倒下了，你站在一片瓦礫廢墟之上，看著救援人員不顧一切拯救著被地震無情摧殘的生命；運輸救災(zāi)物資的人員冒著生命危險在泥濘軟滑的路面上開車運輸救災(zāi)物資；醫(yī)護人員細(xì)心的呵護每一個傷員…………面對這突如其來的災(zāi)難，他們似乎更加堅定：抗震救災(zāi)，重建美好家園！中國人民萬眾一心，團結(jié)一致，共同克服前進道路上的艱難險阻。你是否感受到了中華民族堅強不屈，堅忍不拔的的名族氣節(jié)？你是否看到中華民族團結(jié)一致，不畏艱難的名族精神？
今天，飛速發(fā)展的中國正走向世界，你是否看到了中國源遠(yuǎn)流長，博大精深的文化？
此致
敬禮！
皖巢湖市第七中學(xué)
20xx年5月30日
寫給孔子的一封信4
尊敬的孔子先生：
您好！
我是一名21世紀(jì)的中學(xué)生，能和您這樣的大圣人通信，我感到十分的榮幸。學(xué)生不才，請多多包涵。
您生活的時代，雖然和我的相差好幾個世紀(jì)，但是，我挺了解您的。因為，在我們所學(xué)習(xí)的課程中，已經(jīng)接觸了許多有關(guān)您的故事和您的著作，特別是您的語錄體——《論語》，有幾句我們都背的朗朗上口。
以前，我對唐詩宋詞提不起精神，更是在接觸了文言文之后，我就對自己以前所喜愛的語文產(chǎn)生了反感。我曾一度認(rèn)為我們這些新時代的學(xué)生，與那些文人墨客根本就沒有共同語言，他們所寫的文章、詩詞歌賦一些無稽之談。面對試卷上的.詩詞、文言理解，我都會手忙腳亂，感到無從下手。這個問題困擾了我很久，而我一直無法解決。
課余時間，我喜歡聽廣播（盡管現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，電視、電腦扎堆，可在這個時代，學(xué)生們只有眼福的份），又一次，我無意中聽到了于丹教授講《論語》，我覺得很新鮮，就停下?lián)軇拥氖种�，開始聽。原本枯燥無味的《論語》，居然被她講得有聲有色，我漸漸被吸引了。
于是我每天準(zhǔn)時守著廣播，通過聽覺，“讀”了《論語》。我知道了“己所不欲，勿施于人”，這是我與同學(xué)們搞好關(guān)系的法寶；我學(xué)會了“日三省吾身”，對自己一天的總結(jié)，是開始第二天的前提；我發(fā)現(xiàn)了“三人行，必有我?guī)煛保谑�，我�?jīng)常向周圍同學(xué)請教問題，從中受益匪淺；我明白了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，因此，我堅持做到學(xué)、思結(jié)合，更深入，更透徹地看問題；我也知道了“溫故而知新”，所以，每天的功課，我都會堅持復(fù)習(xí)……
特別是對于您說的“三人行，必有我?guī)煛蔽液苡懈杏|。學(xué)校的課程多種多樣，難免會有自己的薄弱之處，所以，我會向理科方面擅長的同學(xué)請教，當(dāng)然，我也會給予他們在學(xué)習(xí)上的幫助。大家優(yōu)勢互補，共同進步。
也許您不知道吧，現(xiàn)在，《論語》已被譯成好幾種文字，您的后人，將您的思想傳播開來。就連金發(fā)碧眼的老外，也知道您了呢！不知您有沒有去過孔廟，這也是因為后人對您的崇敬，專門為您修建的。
您為我們留下了寶貴的知識財富，我們真的很感謝您！
祝：
身體健康
長命百歲
福如東海！
21世紀(jì)的一個中學(xué)生
20xx-5-7
顧國和外國語學(xué)校外二一班
xxx
寫給孔子的一封信5
敬愛的孔子先生：
您好!您在另一個世界生活的可好?
我是21世紀(jì)的一名中學(xué)生。相隔千年給您寫這封信，或許有一些冒昧，但是也請您不要吃驚，還是請您認(rèn)真看完這封信吧。盡管我和您相隔著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，盡管我沒有見過您的相貌，但您那揮舞著的白袖，您的微笑，您的發(fā)髻，您的芒鞋，您周游列國時的瀟灑，您授課時的幽然總是讓我浮想聯(lián)翩�？傊覍δ墒浅绨萑f分。
小時候，總聽到人們談起您的名字，但我不知道您到底是誰。等到我上了學(xué)，才知道您是一位偉大的教育家。您首次提出了“有教無類”的說法，您認(rèn)為世界上一切人都享有教育的的權(quán)利。在教育實踐上您還提出了很好的建議：教師在教書育人的過程中應(yīng)該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。 您打破了教育壟斷，開創(chuàng)了私學(xué)先驅(qū)，您的弟子多達(dá)三千人，其中最著名的便是七十二賢人。七十二人賢人中有很多為各國高官棟梁，不但為當(dāng)時的社會發(fā)展積淀了文化，還為儒家學(xué)派延續(xù)了輝煌。
在您走后的歲月里，您的弟子們將您的言論總結(jié)在一起，編寫了一本中國史上的經(jīng)典——《論語》。我們的課本上也出現(xiàn)了《論語》中的經(jīng)典名句�！墩撜Z》中在給學(xué)生的建議上，提出了有用的見解：例如，您認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法， “舉一反三”、“溫故而知新”;學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合“學(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆”，還應(yīng)當(dāng)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)當(dāng)好學(xué)，如“三人行必有我?guī)煛�。您的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育的重要作用。正是由于這樣，我的學(xué)習(xí)成績才能保持較好的水平。
您還是一位偉大的政治家。在政治方面，您的思想核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，您主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略被稱為“德治”“禮治”。您用這種方略把德、禮施之于民，打破了傳統(tǒng)的“禮不下庶人”的信條，打破了貴族和庶民間原有的一條重要界限。您的.“仁”說，體現(xiàn)了人道精神，您的“禮”說，則體現(xiàn)了禮制精神，人道主義正是是人類永恒的主題，您的思想，對于任何社會，任何時代，都是適用的，您的這種人道主義體現(xiàn)了中國古代社會政治思想的精華。
孔子先生，您的閃光思想照亮了我們子孫后代的茫茫路途，指引著我們的一言一行，您的思想都是我們?nèi)松恼n堂，使我們后人從中受益匪淺�？谞敔�，看到了這些，您一定感到很欣慰吧!
作為一名偉大的教育家和政治家，您一定還有很多事情要做。所以，寫到這兒，我也就不打擾您了。我還是會繼續(xù)鉆研您的《論語》，繼續(xù)學(xué)習(xí)您的精神，將您的這種精神發(fā)揚光大。
此致
敬禮
一個十分崇拜您的中學(xué)生
寫給孔子的一封信6
愛戴的孔爺爺：
你美！
凝集您思惟的《論語》一書，如一盞指路亮燈，讓咱們在光明中找歸準(zhǔn)確的方向；如一杯臭濃的咖啡，讓我們理解“忠言逆耳利于病”的情理。你的念想主意啟發(fā)著我們，陶冶著我們……
我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，取您相隔著比河漢還邊遠(yuǎn)的間隔。您在他人的心面是神圣的大教育家、大思維家、大文學(xué)家，可我曉得您必定是一位和顏悅色的爺爺。
在假期中我與同學(xué)一起去游玩，我們是自在的小鳥，我們飛翔在地空；我們是快活的精靈，我們在游玩在世間；我們是歡喜的水滴，暢游在慢徐固定的溪水的懷抱里面。底本是一個美妙的一天，卻老是猶如人生個別會有這樣或那樣的不開心，在景致如繪的游玩地卻躺著這樣不和諧的貨色——名字鳴干“垃圾”，會是誰損壞了這漂亮的地方呢?
“誰拋的垃圾�。 逼渲幸晃煌鞍欀碱^不啟口的說講原來佳惡的心境卻是由于這個垃圾的呈現(xiàn)變得亂哄哄的了。
“走啦又不是你扔的�！绷硗庖晃煌瑢W(xué)拉著這位同學(xué)想要鈍點分開這個讓大野心情一下子就變壞的處所。
“等一下！”被拉住的共教立刻愣住了足步爾有點賴奇交下去會產(chǎn)生什么事件了。
“怎么了？豈非你籌備往揀？不是吧，又不是你扔的�！袄耐瑢W(xué)有點可笑的'瞅著他臉上寫著“你裝給誰望啊”的表情。
“息替一個蒙功教導(dǎo)的人，有艷量的我應(yīng)當(dāng)這樣�！闭f著還實地彎下腰撿伏了垃圾，看睹這樣平常的一幕，讓我想到了孔爺爺您的“三己言必有我?guī)熝伞薄?/p>
那一次，學(xué)校組織衛(wèi)生大打掃，我跟一個同學(xué)被部署掃除教室，面對外點大好春景春色，我竟昧著良心對那個同學(xué)說我生病了，須要他助我，那個同學(xué)二話沒說就許可了。我在外面玩暢快后走入學(xué)室，發(fā)明老師在對他申斥。本來是他幫我打掃好了，而后再擊掃他本人的區(qū)域，過后一種背罪的動機讓我愧疚不未，登時想訖您“彼所不欲勿施于人”的名言，我的怠惰如一把害劍深深刺疼了我的心臟。 我感激孔爺爺讓我清楚了人存在的意思，我會讓“仁愛”的種子在我心中發(fā)揮滋生。
至此
敬禮！
寫信人：
時間：
寫給孔子的一封信7
孔夫子：
您好！
在小學(xué)時讀過你的論語，感覺您是位知識非常淵博的人，小小的我，腦海中充滿了疑問，努力地想要尋找到其中的答案。于是我從讀一本帶有拼音及注釋的《論語》到一本成人《論語》。一遍一遍的讀，背，但是我依舊讀不懂它，于是我就在想您作為古代的儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是何等偉大而高高在上呀，當(dāng)時的人們肯定也只能讀你的書，肯定沒人有資格去和您這么偉大的人交談，但是在一個偶然的`機會，我聽爺爺講《兩小兒辯日》的故事時，我才明白您是一位實事求是的人，他身體力行的演繹了“知之為知之，不知為不知，是知也“不恥下問”
在中學(xué)時，你的《論語》編進了我的教科書，我對您有了進一步的了解，同時有了課本上的詳細(xì)注釋，我開始對書中有些知識看得懂了。于是我一邊讀書一邊思考，我要在學(xué)習(xí)生活中吧“學(xué)”和“思”結(jié)合起來，勤勉治學(xué)，才能學(xué)有所成。因為我知道“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆”，同時我更加重視復(fù)習(xí)功課，對學(xué)過的所有知識都做到復(fù)習(xí)，因為我要做到“溫故而溫故而知新，可以為師矣”。
歲月如梭，升入初中已近一年，我相信在以后的交友中我會做到“事君數(shù)，斯辱矣。朋友數(shù)，斯疏矣”這是您對我的忠實勸告，并且您提醒我要廣交益友，不交損友，在與人相處的分寸把握上應(yīng)“君子之交淡如水”。慢慢品味才深深的感悟什么才是“淡如水”，水的純凈與清徹，我相信慢慢長大的我會明白的。
以后我畢業(yè)了，工作了，我會做到“恥其言而過其行”。謝謝您，您用您的博學(xué)哺育了我們一代又一代。
您是博學(xué)的，你的文章是深奧的，作為新世紀(jì)的青少年，我也會取其精髓去其糟粕，我會繼承發(fā)揚你的好品質(zhì)，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
此致
敬禮！
孫梓涵
寫給孔子的一封信8
老夫子：
您好！真正的力量，如太陽一般，雖遠(yuǎn)隔萬里，卻仍能讓人感受到其光芒與溫暖。在我眼中，您正是這樣的人。
記不得有多少個夜晚了，當(dāng)我睡不著時，總喜歡摸黑起來點上一支昏暗的蠟燭，捧起那本讀了無數(shù)遍紙頁泛黃的'《論語》，靜靜地讀起來，任窗外是雨打芭蕉，還是蟲鳴蛙叫。屋里只有一點跳躍的光，一點寧靜而又溫暖，不必很亮的燭光。每當(dāng)這時，先生您便帶著一副和藹的面孔安靜地出現(xiàn)了，我不由得直起了腰，恭敬地站起來，學(xué)著古人向先生作了個揖，先生也和藹地回了禮，便箕踞坐下，這一刻，不禁為您謙謙君子的和藹與溫潤如玉的風(fēng)采感動了。
作為學(xué)子，我先和先生請教“學(xué)”，先生您只答了四個字：“學(xué)而時習(xí)”，我有些失望，心想，這些東西書上都有啊，便接著問：“夫子所言極是，然書皆具，敢問再者”。先生看出了我的浮躁，嘆了口氣，說：“噫，書皆具，汝等或未之有也！”我不禁呆了！先生搖了搖頭，踱出了燭光。
后來，我又在燭光里找到先生，說：“如《詩》所云，學(xué)之如切如磋，思之如琢如磨，付諸于行，何如？”先生也頗高興了些，說：“可也，未若學(xué)之似渴，思之如饑，后付諸于行也”。被先生肯定，我不禁有了小得意，先生又發(fā)現(xiàn)了，笑著搖了搖頭。這些還不夠么？我又困惑了。
一次，我與人生怨，頗有些不甘。見到先生，便問：“先生，何以報怨？”先生憤然道：“汝欲為惡乎？不可，應(yīng)思以德報德，以直報怨”，說畢起身，在紙上寫下一個大大的“仁”字。喔，望著燭光下那個“仁”字，我明白了：即使別人對我們不好，我們依然要做到公平公正；即使我們身處逆境，我們依然要做到心地坦蕩。這，也許就是先生您所說的“忠恕”吧！是啊，先生已經(jīng)很多次的教過我們，只有學(xué)是不夠的，最重要的是德。這一刻，心中所有的困惑，如冰雪般消融。
夫子，我將謹(jǐn)記您的教誨，讓這燭光永遠(yuǎn)跳動在我的心中。
您的弟子
寫給孔子的一封信9
寫給孔子的一封信敬愛的孔子先生：
您好！
對于您的大名我是十分久仰了。從小到不記得的時候，就聽說了您的大名，您那時在我心中是這樣一種形象：花白的頭發(fā)、眉毛與胡須，胡須有一尺多長，您平時喜歡撫摸自己的胡須，笑起來胡子一顫一顫的，和藹極了。從此，您在我的心中變得十分高大。
后來我上了學(xué)，學(xué)校中的課本中時�？吹侥难哉Z。說了也不怕您笑話，在我剛剛學(xué)到您的著作《論語》時，其中的語句還是一知半解，似懂非懂，甚至在上六年級時，為了應(yīng)付老師的抽查，還在晚上死記硬背，純屬“知其然，不知其所以然”。直到現(xiàn)在我上了初中，經(jīng)歷了許多事情后，才突然發(fā)現(xiàn)您的'言語是那么精辟、深奧。寥寥幾句，卻概括了世間至理，令我受益匪淺。從那時開始，您對我來說是那么遙遠(yuǎn)。我曾幻想著，也能說出幾句向您那么有水平的話，來名垂青史，我相信我一定可以的！
您的著作不止是《論語》，其中的四書五經(jīng)更是“精辟乘以精辟”，令我陶醉其中，久久不能自拔，太精彩了！其中的見解我是見所未見，聞所未聞，讀完了之后是醍醐灌頂，茅塞頓開，您簡直比蘇格拉底還蘇格拉底��！
對于您的敬仰我是有如滔滔洪水涌之不絕，您將是我一生追求的榜樣！
但是，您也有一些做的不對的地方。比如說，您的一位弟子曾經(jīng)問您如何耕種，但您卻說學(xué)那東西沒有用。其實，只要存在的就是合理的，您不應(yīng)該看不起體力勞動者，沒有他們，我們吃什么？
相信您大人有大量，一定會采納我的意見并改正。
您的粉絲：***
寫給孔子的一封信10
敬愛的孔子先生：
您好？
您是世界上最有名的文學(xué)家，就連外國人也十分崇拜您。今天我寫一封信給您，感謝您成為我一生的老師，感謝您對中國的文學(xué)作出的偉大貢獻(xiàn)。
我記得在十歲的時候，常聽爸爸講您的各種著作，說您是世界上最偉大的.教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，是世界文化名人之一。您編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。我記得很小的時候，曾經(jīng)在爸爸的書房里看到您編寫的那本厚厚的《論語》，也曾打開看過，但什么也看不懂。我還清楚的記得在我十歲生日那天，因為您的那本《論語》我還給家人鬧了一個天大的笑話。當(dāng)日家里人特別多，我便進了爸爸的書房，在無意間我又發(fā)現(xiàn)書架上擺放著您的《論語》，便拿下來帶到客廳里翻看，很是著迷，但眼前這本書就像“天書”一樣，除了一些非常簡單的語句外，其他的我始終看不懂。當(dāng)時爸爸走近我身邊，見到我在看《論語》，問我能看懂嗎？我當(dāng)時非常想作一位特別有知識的人，就很幼稚的回答了能看懂。爸爸聽后笑著說：“哦，那就請你給我們簡單的講講吧�！蔽野菏淄π氐刈叩酱蠹颐媲�，憑我的一知半解艱澀的講開了，但越講越講不下去，最后停下來了，這時大家都開始大笑，其中一個姐姐都笑的捂肚子。我的臉紅了，心跳也加快了，很不好意思的快速跑進我的臥室。事已過多年，但想起來還記憶猶新。
您的文學(xué)博大精深，著實令我欽佩。本想親身為您的弟子，但那只是一個夢想�，F(xiàn)在我已十三歲了，我慢慢開始能讀懂您的那些“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆……，學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎，有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎……，食不厭精膾不厭細(xì)……”等名言佳句，也能理解了其真實含義。您真是一位精通天文地理、博古論經(jīng)的文學(xué)太斗，您是為了天下眾生而生。您的儒家精髓思想當(dāng)之無愧受到天下人的尊重。您就是我一生受益的老師。
我想您一生的心血不會白流，您的儒家精髓思想將流芳百世，您是當(dāng)之無愧的為人。
祝您開心快樂！
寫給孔子的一封信11
給孔子的一封信燦爛的儒學(xué)文化，深刻的為人道理，誠實的學(xué)習(xí)態(tài)度，樸實的學(xué)習(xí)方法，這都是您留給我們最寶貴的精神財富。這些財富遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比大魚大肉，豐衣足食美好好多了。因為他是持久的，使用之不盡，取之不竭的，也就是這些教導(dǎo)了，孕育了一代又一代的學(xué)生。我也正是其中的一名受益者，因此我想對您說的也太多太多了，在這里去哦要向您租售我的心聲——對您的敬佩。
在很小的時候，就經(jīng)常聽大人們說孔子孟子……一些偉大的史人，但卻總有一層沒有捅破的窗戶紙，是我對您的了解也總是模模糊糊，現(xiàn)在我長大了，我了解了您，同時在這個過程中，是我對您的仰慕之情越來越深厚。許多同學(xué)說，孔子離我們太遠(yuǎn)了，還是關(guān)注好眼前的吧！但我卻并不這么認(rèn)為，我覺得您離我們很近很近。
“孔子?xùn)|游見兩小兒邊都斗問其故”聽，同學(xué)們正在教室里上課坐在教室了的每一個孩子都是幸福的，我也是幸福的，因為在學(xué)校里，我們無憂無慮，及時這些知識很難，也要比在外面打工強，這些都要感謝您，您創(chuàng)辦了私學(xué)，是沒錢的孩子，不是達(dá)官貴人的孩子，也能入得起學(xué)堂，正是您是從古當(dāng)今有許許多多的孩子收益，我們也不例外。所以您離我們很近，時許過孩子，在學(xué)堂里成長。
學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎，”對，這就是您的學(xué)說，您說過學(xué)習(xí)要誠懇，要專心，要有一個好的心態(tài)，所以現(xiàn)在許多學(xué)生都在這樣做，我們也從您那了學(xué)會了更多的學(xué)習(xí)方法，如“敏而好學(xué)不恥下問"學(xué)習(xí)就要多請教，不易請教為恥”溫故而知新，”學(xué)習(xí)后要多復(fù)習(xí)，再溫習(xí)的過程中，知識就會更加牢固清晰了.“擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！币x擇對方的優(yōu)點學(xué)習(xí)，缺點警示自己，這些都是我們受益匪淺。
您有許多的.高尚品質(zhì)都是這的我們學(xué)習(xí)的，您的善良，您的熱情，您的待人真誠、對人寬厚與您的“己所不欲，勿施于人”您在我的心里是圣人，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
寫給孔子的一封信12
尊敬的孔子：
您好！
我是一名七年級的中學(xué)生，冒昧的給您寫信，請您見諒。我學(xué)過歷史，在歷史中接觸到過一些關(guān)于您的資料，對您也有了一些了解。您是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒，這為不少人提供了學(xué)習(xí)機會，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教育我們學(xué)習(xí)就要會思考，如果只學(xué)習(xí)而不思考就會誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學(xué)習(xí)方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。
作為四書之一的《論語》記錄了您的言行，其中關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學(xué)習(xí)指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)。通過反省，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺點，這些缺點，不僅在我身上有，在其他同學(xué)身上也有：以前我們上課總是走思，不認(rèn)真聽講，但是，當(dāng)我們想到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學(xué)思結(jié)合起來，課堂效率提高了，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之后就沒事了，對于不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對有的`問題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學(xué)，他們平時什么也不干，不學(xué)習(xí)只知道玩，等到最后考試的時候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經(jīng)常用這些話來教育我們，讓我們樹立好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨！
孔先生，您的儒家思想對后世的影響深遠(yuǎn)，在當(dāng)時，您怎么也不會想到，這部小小的《論語》在兩千多年后的今天依然發(fā)揮著如此大的作用，它讓陷入迷茫的學(xué)生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學(xué)習(xí)的人們找到學(xué)習(xí)的快樂……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！
我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學(xué)習(xí)的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設(shè)的越來越好。
此致
敬禮
寫給孔子的一封信13
親愛的、敬愛的孔爺爺：
請允許我這樣的稱呼您，在我的記憶中，您已經(jīng)是幾千歲的高齡老人了吧。
孔子：子仲尼，春秋時期魯國人，我國古代偉大的思想家，教育家……我還知道許多關(guān)于您的生平事跡呢，我是你名副其實的小fans、崇拜者雖然我只讀過您的弟子將您的言行記錄下來的《論語》。我猜您肯定想知道我為什么崇拜您吧，哈哈，原因是：《論語》可真是實用，里面的言語無不韻意深刻，細(xì)細(xì)品讀，猶如品茶一般，越喝越有味，猶如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；又猶如一支支鋒利的箭，讓我們懂得良藥苦口利于病的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……而且，有一些話語也成了流傳至今的成語呢，像溫故知新死而后已等等，請原諒我記不起其他的了，悄悄告訴您，《論語》被列入了：四書五經(jīng)中了，這好比我們21世紀(jì)的名著、暢銷書，而您也可以說是當(dāng)代青少年人喜歡的韓寒、郭敬明呢。順便帶給您一個獨家新聞吧，1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界人類如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。假如在現(xiàn)代社會，您一定是熟悉慈善家，因為您以仁愛為中心思想。
孔爺爺，我從四歲時常聽父母講起您的名字，六歲有了一本帶有拼音極其注釋的《論語》，雖然看不懂里面的內(nèi)容，但我覺得上面的句子很奇怪，整天滿口都念的是：知之為知之，不知為不知，是知也這類句子，其他小朋友聽不懂時，我竟然有種自豪的感覺，在初中語文課上，我算才真正認(rèn)識了您，覺得您十分了不起，了解了您，使我感觸很深。例如：在一次大掃除上，我是衛(wèi)生組長，原本我打掃的區(qū)域沒掃，還叫我的組員幫我打掃，對他們態(tài)度十分惡劣，但學(xué)了您說的己所不欲勿施于人這句話之后，我很想向他們道歉，但大家都已經(jīng)畢業(yè)，各奔東西了。正人城人之美，不城人之惡讓本人學(xué)會了如何做一個正人……
孔爺爺，我個人認(rèn)為您是一位了不起的名師，你的桃李三千滿天下啊，您打破了以前的以前的貴族教育，創(chuàng)辦私學(xué)，您不像一般的老師千篇一律，而是注重因材施教，培養(yǎng)了許多人才。但我一直有個問題想問您，每個學(xué)生都有自己的性格，您是怎樣記住這些學(xué)生的性格的，要三千多的學(xué)生呢。我有一點不認(rèn)同您的是，您說勞動的男子是無用的`，結(jié)合歷史，這可能是您的偏見吧，畢竟每個人都有自己的見解，蘿卜芹菜，各有所愛嘛。
我有一點很不幸的告訴您的是，現(xiàn)在越來越多的人忘記了您，小孩子都記住了賽爾號，大一點的又迷上了偶像明星，我想還是有一定的原因的，人們的生活壓力越來越大，小孩子背的書越來越多，我好像去您那個時代學(xué)習(xí)，最起碼拿的書很少，值得慶幸的是，我還沒有忘記您，大部分人都沒有忘記您，您還是我們心目中的NO.1！
您能夠為他人指點迷津的確是位名副其實的圣人至圣，就連當(dāng)紅女子天團SHE都在唱您孔夫子的話，讓世界都認(rèn)真聽話�，F(xiàn)在世界各地都有孔子學(xué)院、漢語橋，說明您的魅力與號召力，您一定很開心吧，但是，您也被人商業(yè)化了，比如：有人拿您的形象打牌子，這肯定觸犯了您的肖像權(quán)，如有需要，我會幫您討回一個公道！
孔爺爺，您不知道，因為人們的壓力大負(fù)擔(dān)重，不能因材施教啊，一個班人數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，假如我和您在同一時期，我會上您的課，說不定在歷史的長河中也會留下足跡呢。
請原諒我在下午茶時間的冒昧打擾。
一位您的普通FANS
寫給孔子的一封信14
親愛的孔子老先生：
您好！
在今天，您可謂是家喻戶曉了，無論是您的《春秋》還是《詩》、《書》《禮》，或者是《論語》，都是一本本巨著，為后人作出了不小的貢獻(xiàn)。
雖然您的儒家學(xué)派現(xiàn)在已經(jīng)不那么流行了，但還是非常值得研究的，現(xiàn)在，有好多人把儒家學(xué)說作為自己的'研究對象，這也更加突出了儒家的魅力與神秘。
當(dāng)然了，在這個信息發(fā)達(dá)的社會，您在政治上做出的“仁者愛人”、“克已復(fù)禮”的主張，依然在政治上發(fā)揮著巨大的作用，讓官員們都成為了十分廉潔的人。這，也是我們后人學(xué)習(xí)“仁”的寶貴材料。
您的《春秋》，可以讓人鑒往知來，讓我們審視前人錯誤的同時，也改正了自身的缺點，學(xué)會為人處世的辦法，讓我們在這個社會上生活得更加美好。
說完了《春秋》，就不能不說有關(guān)于您的言論的書——《論語》，這本書包含著您對人生、教育、生活等幾方面的觀點。即使現(xiàn)在，它依然給予我們許多良好的教益和啟迪。
��！時間不早了，信就寫到這兒吧！
此致
敬禮
您的后人:xx
xx年xx月xx日
寫給孔子的一封信15
敬愛的孔子：
2500多年前的您以好學(xué)，博覽，廣交而著稱，對于各種知識都表現(xiàn)出濃厚的興趣。因此你多才多藝，知識淵博，在當(dāng)時是出了名的圣人，但你自己不這樣認(rèn)為。你有一段相當(dāng)經(jīng)典的對話“三人行，必有我?guī)熝��！笨梢娔闶嵌嗝吹闹t躬。
我從未見過您是長得怎么樣的？但是我仿佛能看到你樸實的身影，緊鎖的雙眉，因為直至你離開時也還未有你所看到的禮核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，你主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道。這種治國方略也叫“德治”與“禮治”。
孔子的仁說，體現(xiàn)了人道精神，孔子的禮說，則體現(xiàn)了禮制精神，即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題，對于任何社會，任何時代，任何一個政府都是適用的，而秩序和制度社會則是建立人類文明社會的基本要求�？鬃拥倪@種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的`精華。
在這里我有一個問題想問您：“您是怎么看出學(xué)生的優(yōu)點和缺點的呢？”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優(yōu)點和缺點。雖然我和您不可能面對面交流，但讀著您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收獲，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思考是不行的等等。
我為不能生活在您那個時代當(dāng)您的學(xué)生而感到遺憾，不過，我會認(rèn)真讀您的《論語》。
1988年，75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會，會議結(jié)束后發(fā)表聯(lián)合宣言，呼吁全世界“人類如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”
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