欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

小學生的應(yīng)急演練方案

時間:2024-09-13 00:28:25 方案 我要投稿

小學生的應(yīng)急演練方案(通用7篇)

  為了確保事情或工作能無誤進行,通常會被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的小學生的應(yīng)急演練方案(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生的應(yīng)急演練方案(通用7篇)

  小學生的應(yīng)急演練方案1

  為了我校同學們在遇到火災(zāi)應(yīng)急情況下能自我保護,能自救,保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學校研究決定,于xx年x月x日下午第x節(jié)課,進行消防應(yīng)急逃生演練。具體方案為:

  一、演練目的:

  1、論證我;馂(zāi)應(yīng)急預案的可行性。

  2、師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急的逃離。

  3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

  二、演練的預定目標:

  師生能按預定的'方法和路線迅速的逃離危險地帶,轉(zhuǎn)移到安全地帶;本次演練有序的進行;學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

  三、演練總指揮

  馬xx

  四、演練路線:

  全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)(空曠的操場)。具體為二條線路轉(zhuǎn)移:四、五、六年級由教學樓處逃離危險區(qū);學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。

  五、人員分工:

  1、各班的組織教師:

  學前班——邢xx 一年級——崔xx 二年級——李xx

  三年級——王xx 四年級——王xx 五年級——吳xx

  六年級——霍xx

  2、樓梯口人員:

  一樓樓梯口:張xx

  3、其他:

 、、安全區(qū)(即操場)組織:李xx 桑xx

 、、學生逃離危險區(qū)后,各班主任協(xié)同各班組織教師清點學生數(shù),及維持本班紀律;

  六、各人員的具體工作職責:

  1、各班的組織教師:負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場;最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

  2、各樓梯口及走道的教師:組織好逃離的學生有序的撤離。

  3、安全區(qū)組織人員:組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

  七、其他事項:

  1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練,要讓學生有序地撤離,避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

  2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

  3、各位教師在本次演練結(jié)束后要進行總結(jié)與反思,并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。

  4、確保每一位同學都要逃離危險,如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離,或教師自己背著離開現(xiàn)場。

  小學生的應(yīng)急演練方案2

  一、演練目的

  為貫徹落實上級有關(guān)文件精神,切實做好學校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作,提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,在緊急情況下,能快速反應(yīng),及時有效地組織人員疏散逃生,減少災(zāi)害造成的人員傷亡,特制定本演練方案。

  二、演練原則

  全體動員,及時疏散,保護師生,減少損失。

  三、演練時間

  每學期開展一次“地震應(yīng)急演練”。

  四、演練指揮機構(gòu)和組織系統(tǒng)

  指揮長:

  成員:

  指揮部全面負責演練組織和現(xiàn)場指揮。下設(shè)行政秘書組、避險撤離、緊急救援、后勤保障四個專門工作小組

 。ㄒ唬┬姓貢M

  組長:

  成員:

  負責學校災(zāi)情險情匯總及學校安全工作,檢查學校教職工到崗情況,與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò),及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情,并視情請求援助。

 。ǘ┍茈U撤離組

  組長:

  成員:

  主要負責指導緊急避險和緊急撤離,設(shè)計緊急撤離路線,確定臨時避險場所,維持秩序,保護學生,并做好學生的思想與心理幫扶工作。

  當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務(wù)。

  教務(wù)處人員、當班課任教師、其他在校教師共同承擔緊急撤離的指導任務(wù)。

  當班科任教師應(yīng)該隨當班學生一起撤離,并注意保護學生;撤離到安全地帶后,班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù),統(tǒng)計人員傷害情況,并報告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預定位置,檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情,堅守崗位,指導撤離,并斷后隨學生撤到操場、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告,并視情改變撤離路線。無法撤離時,被困教職員工應(yīng)當配合緊急救援組,展開自救互救。

 。ㄈ┚o急救援組

  組長:

  成員:

  負責險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達之前,主要負責救援被困的師生,臨時處理師生創(chuàng)傷;外援部隊到達后,協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

 。ㄋ模┖笄诒U辖M

  組長:

  成員:

  主要負責后勤服務(wù),協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情,向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

  五、應(yīng)急演練科目與預期目標

 。ㄒ唬┚o急避險

  1、教室內(nèi)人員(重點):

  1)指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號(“笛笛笛??”三響短促哨聲)。

  2)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排同學面向墻,蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

  3)1分鐘后,信號員發(fā)出“緊急撤離”信號(“笛笛,笛——”兩急一緩)。學生復位,老師告知學生“地震已過,現(xiàn)在撤離教室”,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  2、教室外人員:

  在教室外的同學,立即跑到操場,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場上的同學,感覺地震來臨時,要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進建筑物里。

  3、教師要按預先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

  4、學生應(yīng)在老師的`帶領(lǐng)下,一齊行動,把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方,時機一到馬上撤離。

  5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。

 。ǘ┚o急撤離

  1、撤離路線:見附件1。

  2、各樓層負責人:

  一層()、二層()三樓()

  3、教室內(nèi)學生疏散安排如下:每班靠門的學生立即把門打開,1、2組從前門,3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊,以班為單位有序撤出。學生由正在上課的老師 負責疏散,班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“!蓖瑫r停止不動,各班老師招呼本班學生停下,等險情排除后,再招呼按順序撤出。

  4、學生在老師帶領(lǐng)下,按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,并迅速到達站操的指定地點整隊。如兩班學生在樓梯口相遇,按先到先下的原則,后到的班級主動停讓,不得強行搶先。

  5、學生到達操場后以班級為單位集隊,雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班主任應(yīng)立即點清人數(shù),向年級組長報告,年級組長向撤離組組長報告,撤離組組長向指揮長報告。

  6、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況,行政秘書組組長向指揮長報告。

  7、 5分鐘后,信號員發(fā)出“解除地震警報”信號(兩聲長哨“笛——,笛——”),結(jié)束演練,恢復出操隊形。

  8、指揮長總結(jié)和評講演練情況。列隊回教室。

  組織演練循序漸進。以后逐步增加難度,根據(jù)實際條件和需要,增設(shè)其他演練科目,如:1)被困救援;2)醫(yī)療救護;3)火災(zāi)撲滅;4)通訊聯(lián)絡(luò)?

  演練科目的用時長短和難易程度,根據(jù)實際條件和需要進行策劃。

  六、演練行動方案

 。ㄒ唬┘s定行動指令信號

  1、信號使用工具:廣播發(fā)令。

  2、信號各類名稱:

 。1)“笛笛笛?”急促的三連聲,意為演練啟動暨緊急避險;

 。2)“笛笛,笛——”兩急一緩,意為緊急撤離;

 。3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲,意為演練結(jié)束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

  (二)演練預備

  1、演練前一周,開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動,并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

  2、組織師生學習和研究學校地震應(yīng)急演練方案,熟悉內(nèi)容,掌握避險方法,明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

  3、演練科目、緊急避險方式、緊急撤離路線及學生分流、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜,可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握,必須保密,以增強演練的實戰(zhàn)性。

  (三)演練要求

  1、分工明確、責任到人。

  2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  3、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

  4、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

 。ㄋ模⿷(yīng)急演練程序

  1、假定地震發(fā)生,指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。

  2、師生就近緊急避險。

  3、假定第一波地震平靜,指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

  4、師生緊急撤離,疏散到操場。

  5、指揮部定點召集各組負責人:①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù);②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況;③行政秘書組報告教職員工到崗情況。

  6、指揮部視情發(fā)出指令:①要求緊急救援組組織救援,救治傷員;②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

  7、緊急救援組開展自救互救,后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級指揮部電話,演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情,并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導匯報災(zāi)情,請求支援。

  8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。

  9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號,宣布演練結(jié)束。

  七、演練總結(jié)

  指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回,各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學生應(yīng)急避險演練的效果。

  小學生的應(yīng)急演練方案3

  一、演習目的:

  為切實做好學校的安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)(地震)等突發(fā)事件時的`生存技能,讓學生掌握簡單震)常識和逃生知識,特舉行此次安全演練。

  二、演習前準備:

  1.各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性,講明在生活中可能會遇到的突發(fā)災(zāi)難性事件、如;火災(zāi)、地震等。

  2.各班主任向?qū)W生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。

  當?shù)谝粫r間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災(zāi)難事件:

  a.教室前后門全部敞開,

  b.教師指揮學生迅速、有順序離開教室

  c.各班只允許從一個門口逃生

  3.向?qū)W生講明逃生路線

  路線保障:各上課教師負責在教室指揮;安全地(操場)由沈艷霞老師負責指揮。

  安全地點:操場

  4.向?qū)W生講明本次演習由學校統(tǒng)一發(fā)出信號。

  三、人員分工

  1.各班班主任負責本次演習教室內(nèi)學生的指揮。

  2.校長負責發(fā)出信號和疏散總調(diào)度。

  3.其余教師負責學生救護、場地維護。

  4.門衛(wèi)負責打開校門尋求支援。

  四、演練程序:

  1、學校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號

  2、各責任人聽到信號后迅速到達預定位置,指揮學生疏散

  3、清點學生人數(shù)

  4、校長進行演練情況總結(jié)

  小學生的應(yīng)急演練方案4

  為全面落實“昌寧縣教育局59號文件”精神,進一步加強學校安全管理工作,加強學生安全教育工作,全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng),本著“以人為本,安全第一”和“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責任重于泰山”的原則,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,開展自救逃生演練,不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

  一、演練目的和要求

  學校本著對社會負責,對學生負責,對家長負責的態(tài)度,高度重視,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,力爭使每一個師生樹立安全意識,真正掌握好安全知識,提高自救逃生技能。

  為確保演練取得實效,切實抓好演練的各個環(huán)節(jié),學校成立安全自救演練領(lǐng)導小組,結(jié)合實際制定切實可行的安全演練方案,對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排,制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預案,并落實專人負責安全演練的.具體工作,切實保障安全演練的順利進行。

  二、自救逃生演練指揮部及教師位置安排

  本部總指揮:

  副總指揮:

  成 員:

  1、總協(xié)調(diào):畢文昌

  2、定點疏導:

  東教學樓:

  徐景湘(三樓走廊)、楊志梅 (北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、楊昌雄(二樓走廊)、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹(一樓走廊)

  西教學樓:

  楊華(兼)(四樓走廊)、張春芹 (北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦(三樓南走廊)、杞仲艷(三樓北走廊)、李浩廷趙寧(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張耀文字夢(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、楊正仙(二樓南走廊)、楊會碧(二樓北走廊)、楊學昌李志娟(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、郭志武、金喻曉(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張 ?(一樓南走廊)、尹海燕(一樓北走廊)、黎開茂(一樓國旗桿前)

  3、醫(yī)務(wù)救助:

  4、廣播宣傳:楊婷婷

  5、后勤保障:楊茂金楊衛(wèi)華

  6、攝影:段朝旭

  7、參加逃生自救演練人員:

  3—6年級學生1143人和部分教職工

  8、演練時間和地點:

  20xx年11月28日 下午4:10分

  教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。

  分部

  總指 揮:葉翠菊

  副總指揮:徐景湘、唐云花、杜愛萍

  成 員:各班班主任

  1、總協(xié)調(diào):徐景湘

  2、定點疏導:

  正教學樓:

  東教學樓:李會群(四樓走廊)、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲(北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李芹蕊(三樓走廊)、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲(兼)(二樓走廊)、李志娟(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘(一樓國旗桿前)

  3、醫(yī)務(wù)救助:

  4、廣播宣傳:徐景湘(兼)

  5、后勤保障:楊茂金楊衛(wèi)華

  6、攝影:段朝旭

  7、參加逃生自救演練人員:

  1—2年級學生498人和部分教職工。

  小學生的應(yīng)急演練方案5

  一、指導思想

  新學期伊始,為了牢固樹立全校師生的安全意識,提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況,開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學生熟悉應(yīng)急疏散逃險路線,提高師生避險、逃生、自救、互救的能力,演練方案如下:

  二、組織領(lǐng)導

  為切實做好此次演練工作,成立永樂小學應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導小組,具體負責演練的組織和協(xié)調(diào)工作。

  組長

  副組長

  成員

  三、演練時間

  20xx年9月12日課間操。

  四、演練地點

  永樂小學校園內(nèi)。

  五、演練前準備

  1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習。注意演練過程中的安全。

  2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各班疏散的路線和到達的'區(qū)域。各班自行組織學生按照規(guī)定路線,熟悉一次。

  3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時提出并整改,消除障礙和隱患,確保路線暢通和安全。

  六、演練程序

  1、以報警聲響為信號,班主任老師立即組織本班學生迅速撤離教室。

  2、全校老師要及時到位,各負其責。

  3、到達應(yīng)急避難疏散場地,學生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù),并由班主任報告疏散集結(jié)負責人。

  七、演練組織

  1、疏散演練總指揮;

  2、教學樓1號樓(西教學樓)疏散總指揮z,副指揮z負責統(tǒng)一疏散;一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散;

  各班主任職責:強調(diào)學生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導,不推搡不強行,防止慌亂。

  疏散順序:按大課間操順序疏散

  一至二樓樓梯負責人

  二至三樓樓梯負責人

  一樓樓梯口負責人

  職責:指揮疏散,防止擁堵

  2、教學樓2號樓(東教學樓)疏散總指揮z,副指揮z負責統(tǒng)一疏散;二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散;

  各班主任職責:強調(diào)學生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導,不推搡不強行,防止慌亂。

  一至二樓樓梯負責人

  二至三樓樓梯負責人

  一樓樓梯口負責人

  職責:指揮疏散,防止擁堵

  3、辦公樓4號樓:疏散總指揮z,副指揮z,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(4、44、32、61、6)學生和教師從辦公樓樓梯疏散。

  各班主任職責:強調(diào)學生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導,不推搡不強行,防止慌亂。

  一至二樓平臺負責人

  二至三樓平臺負責人

  職責:指揮疏散,防止擁堵

  操場疏散集結(jié)負責人

  疏散到操場上各班學生的站位:學生按先后順序自成四隊。各班級清點人數(shù),有缺漏者,及時查找,并報告分管領(lǐng)導。

  第一排、第二排,按做操隊伍排列

  由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。

  小學生的應(yīng)急演練方案6

  一、安全理念及工作原則:

  1.堅持“以人為本”的思想,堅持師生生命安全高于一切。明確責任,細化分工,定位定崗,安全無小事,責任重于泰山。

  2.堅持遇事冷靜、沉著應(yīng)對、積極處置的原則。

  二、成立工作領(lǐng)導小組:

  總指揮:董自光

  副總指揮:劉杰

  組員:

  三、具體分工:

  董自光、劉杰:負責此次演練的具體指揮、協(xié)調(diào)工作

  孫文通:負責三年級至五年級學生疏散協(xié)調(diào)工作

  孟召常:負責六年級學生疏散協(xié)調(diào)工作

  姜玉學:負責一、二年級學生疏散協(xié)調(diào)工作

  李乃水、樊龍生:負責演練前劃定指定區(qū)域

  顏玲:負責信號工作

  各班班主任:負責本班學生的疏散工作

  四、本預案的啟動標準:

  當發(fā)生地震或火災(zāi)等突發(fā)事件時,立即啟動本預案。

  五、演練時間及警報:

  1.演練時間:3月30日。

  2.演習警報:校內(nèi)廣播系統(tǒng)警報。

  六、演練內(nèi)容:

  主題為“我安全、我健康、我快樂”的應(yīng)急疏散演練。

  七、疏散集合地:

  各班級門前的花壇邊。疏散隊伍集合按預先劃好的區(qū)域依次排列。

  八、演練具體要求:

  1.疏散順序與線路:總的疏散原則是聽見演習警報后,班主任(任課教師)應(yīng)立即停止教學活動,從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任(任課教師)斷后,確保不丟下任何一個學生。要防止門口、轉(zhuǎn)彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。

  2.學生疏散不能快速奔跑,要從教室有序地撤離集合地點。所有疏散人員迅速到達指定地點雙手抱頭蹲下,等待結(jié)束口令發(fā)出后,各班要按出操隊形集中。

  3.教室人員疏散由當班課任教師負責。

  4.地震或火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生當時無課的班主任,應(yīng)立即趕往教室,與科任教師一起組織本班學生疏散;其他教師應(yīng)就近協(xié)助組織學生疏散。

  5.演練前,各位教師明確自己分擔的.職責及其到達的位置;學生要提前在班主任的教育下,學習疏散知識,熟悉疏散線路,明確應(yīng)急疏散演練意義。

  6.各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

  7.各班主任在演練結(jié)束后要及時總結(jié)。

  九、演練前準備:

  1.學生要提前在班主任的教育下,學習疏散知識,熟悉疏散線路,明確應(yīng)急疏散演練意義。

  2.演練前劃定好學生集中區(qū)域。

  3.演練前調(diào)試好警報系統(tǒng)。

  小學生的應(yīng)急演練方案7

  一、演練目的

  通過消防安全應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急火災(zāi)發(fā)生時的正確方法,熟悉火災(zāi)發(fā)生時我校緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時,我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演練安排內(nèi)容

 。1)緊急疏散演練

 。2)消防安全知識培訓

 。ǘ⿲ο螅盒W全體師生

 。ㄈ⿻r間:20xx年3月15日

  三、演練準備

  1、下發(fā)實施方案

  2、班主任對學生進行消防安全知識教育、緊急疏散的程序和線路培訓。

  3、演練前班主任動員,讓學生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的.路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練雖然是預防性、模擬性練習,但應(yīng)認真嚴肅對待,確保演練能安全、順利進行。

  4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全區(qū)域”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  4、各教室、班級嚴密組織,認真對待,以免不安全事故發(fā)生。

  五、組織機構(gòu)

  總指揮:

  副組長:

  成 員:

【小學生的應(yīng)急演練方案】相關(guān)文章:

應(yīng)急演練方案07-21

應(yīng)急演練方案10-19

消防演練應(yīng)急演練方案范文10-23

消防的應(yīng)急演練方案08-16

2021應(yīng)急演練方案08-24

校車應(yīng)急演練方案09-14

學校應(yīng)急演練方案02-06

【熱門】應(yīng)急演練方案02-16

實用的應(yīng)急演練方案03-31

公司應(yīng)急演練方案04-04