2021年新學(xué)期致家長的一封信（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的2021年新學(xué)期致家長的一封信（通用6篇），希望對大家有所幫助。
新學(xué)期致家長的一封信1
尊敬的家長：
您好！經(jīng)過近一年的醞釀和準(zhǔn)備，經(jīng)過對全體師生的系列培訓(xùn)，本學(xué)期，我校將嘗試推行自主學(xué)習(xí)（自主課堂）。為什么要做自主學(xué)習(xí)（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：
一是，兒童天生就是學(xué)習(xí)者，自主學(xué)習(xí)（自主課堂）能滿足兒童自主學(xué)習(xí)的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展；
二是，“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是國家新一輪課程改革推行的主要學(xué)習(xí)方式，是教育發(fā)展的必然趨勢；
三是，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)基本上是教師講、學(xué)生聽，教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生基本上是在被動地學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)是讓學(xué)生變被動為主動；
四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關(guān)注的是知識，關(guān)注的是考試，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)會，而自主學(xué)習(xí)關(guān)注的是能力，關(guān)注的是學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會學(xué)。
自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的推行，將會給學(xué)生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加樂學(xué)，更愿意參與學(xué)習(xí)；二是，將會讓學(xué)生習(xí)得更好的更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加會學(xué)；三是，將會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作、溝通、交往，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。四是，將會從整體上提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)永遠(yuǎn)是“教”與“學(xué)”相互交織的.過程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互促進(jìn)的過程，在自主學(xué)習(xí)（自主課堂）的嘗試中，我們?nèi)w教師也將竭盡全力給予學(xué)生以點撥、引導(dǎo)、幫助和提升，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注每一個孩子的成長，關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學(xué)”和諧共生。
感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！
寫信人：
日期：
新學(xué)期致家長的一封信2
尊敬的各位家長：
你好！
寒假生活即將結(jié)束，我們又迎來了嶄新的一學(xué)期，嶄新的學(xué)期里，我們將會以嶄新的面貌和飽滿的熱情來迎接每一位孩子和家長，讓我們伴著春天的腳步共同開啟新學(xué)期之旅！
本學(xué)期我們將一如既往的關(guān)心、愛護(hù)每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，開展各項活動，有需要家長協(xié)助的會通知大家，請家長積極配合！
本學(xué)期的主要活動安排如下：
一、主題活動：包括四個大的內(nèi)容
1、地球村
2、植物大觀園
3、氣象小寶貝
4、我要上學(xué)前
在主題教學(xué)活動中，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將促進(jìn)兒童身心發(fā)展放到教學(xué)工作的首位，認(rèn)識到知識傳授的目的是促進(jìn)兒童身體健康、人格發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展。主題通常來源于幼兒和社會兩個方面，其內(nèi)容涵蓋健康、語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。教師根據(jù)本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結(jié)構(gòu)，共同探討各項主題的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣。
二、蒙臺梭利教育活動：
1、日常生活教育
2、感官教育活動
3、數(shù)學(xué)教育活動等
我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則，充分發(fā)揮蒙臺梭利教育的優(yōu)勢，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學(xué)習(xí)各種知識。在教學(xué)活動中，最大限度發(fā)揮蒙臺梭利教育活動的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期，讓孩子們在工作中成長。
三、美德早會
兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動，通過互動、有趣味的和富有意義的教學(xué)方式，例如：游戲，歌曲，藝術(shù)活動，激勵人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義，并激勵孩子們把美德付諸于行動，共建一個美好的世界。教學(xué)內(nèi)容和形式，每學(xué)期學(xué)習(xí)8-9個適合孩子年齡段的美德，每個美德學(xué)習(xí)歷時兩周，每日授課。
四、潛能閱讀活動
主要內(nèi)容有：聽說閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀、古詩、談話、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書、教具與教學(xué)、動畫vcd、家長指導(dǎo)手冊。在教學(xué)活動中將采用幼兒園教育和親子教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習(xí)慣，激發(fā)兒童情感放飛思維，培養(yǎng)兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習(xí)聽、說、讀、寫的能力以及認(rèn)知的能力。傳承民族文化、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國人的人文精神是我們的'共同目標(biāo)。
五、奧爾夫教育活動
音樂藝術(shù)活動是一門及語言、音樂、器樂、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時也是在創(chuàng)造藝術(shù)。奧爾夫音樂是樂器與音樂有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，易學(xué)、易記，好的作品朗朗上口一唱就會，一做就會，并貼近生活表達(dá)情感十分直接。奧爾夫音樂表現(xiàn)形式多樣，風(fēng)格各異，品種繁多。它具有以下特點：
1、美妙動聽的音樂，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。
2、通過學(xué)習(xí)簡單的樂理知識，提高了兒童對音樂的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們對音樂的感知和音樂的審美能力。
3、通過樂器的演奏活動，鍛煉兒童的肢體的表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力。
4、奧爾夫音樂藝術(shù)活動是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣，促進(jìn)身心健康。
總之在新的學(xué)期里，我們會給孩子更多的機(jī)會接觸大自然，走出班級、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學(xué)生活中遇到了問題請及時和我們溝通，我們會及時的處理，如果您有好的意見和建議也可以告訴我們，我們會虛心的采納，我們的成長離不開您的關(guān)注與包容。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
新學(xué)期致家長的一封信3
尊敬的家長朋友：
您好！新年一過，新的學(xué)期也悄然而至，長久以來，在社會各界的關(guān)心幫助下，尤其是家長朋友們的鼎力支持下，學(xué)校各項工作取得了長足的發(fā)展。
xx年9月，學(xué)校啟動XX區(qū)校址，進(jìn)一步拓展了校園空間，學(xué)生人數(shù)突破3000人，班級數(shù)量逐步增加，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大；學(xué)校一如既往地重視教師專業(yè)發(fā)展，推動課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，營造富有特色的校園文化。
在全體師生共同努力下，截止xx年9月以來，我校在教師的課堂教學(xué)、人文教育，學(xué)生社團(tuán)活動、體育藝術(shù)等參加的市級以上比賽，12項活動獲市級以上表彰，在xx市首屆中小學(xué)街舞和花球啦啦操大賽中，我校花球舞蹈啦啦操獲中學(xué)組一等獎；xx省青少年建模錦標(biāo)賽，我校奪得小學(xué)組團(tuán)體第一、中學(xué)組團(tuán)體第二，暨“體育道德風(fēng)尚獎”三項省級大獎；另外，過去一年中，36位教師在省、市比賽中獲獎，數(shù)百名同學(xué)在體育競技、讀書演講、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域獲省市區(qū)獎項，其中徐xx、倪xx、王xx三位同學(xué)科技作品在第四屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)展評活動獲得國家級二等獎，xx市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽，陳圣男同學(xué)一等獎。
回顧一學(xué)期的教學(xué)管理，我們感覺到任重道遠(yuǎn)，xx行知學(xué)校的發(fā)展凝聚著全體教師勤勉垂范的敬業(yè)精神、樹德立人的教育理想和“愛滿天下”的教育情懷，更承載著3000余名孩子的未來和希望以及3000多個家庭的夢想與期冀，這既是肯定，也是鞭策。
為此，新的一年，我們將力爭做到：注重在改革大背景下思考學(xué)校發(fā)展中的問題，謀劃未來；注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，適當(dāng)控制學(xué)校規(guī)模；注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，突出學(xué)校管理的精細(xì)化和人本化，促進(jìn)學(xué)校各項工作穩(wěn)步扎實推進(jìn)；積極挖掘師生內(nèi)在潛力，注重提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力；扎實開展經(jīng)典誦讀活動和師生共讀活動，堅持走文化強(qiáng)校的道路。
教育教學(xué)管理實踐中，我們越來越充分感覺到，孩子的教育是一門綜合科學(xué)，有著很強(qiáng)的科學(xué)性，也有豐富的人文性。學(xué)校的教育活動順利開展需要社會的理解，更需要家長的支持和認(rèn)同。西方有諺語：“推動世界的手是搖搖籃的手”。優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到關(guān)心重視子女教育、懂得教育方法的優(yōu)秀家長的影子；同樣，一個品德低下、成績糟糕的學(xué)生背后，也可以從其家長、家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，向各位家長提出以下建議：
1．幫助孩子確立一個適合自己的目標(biāo)。
著名教育專家朱xx說：“父母可以什么都不做，只要讓孩子能夠永不停止地追求，那么他們至少就成功一大半了�！币虼�，作為父母，要根據(jù)孩子現(xiàn)實狀況，和孩子共同確定一個“跳一跳，夠得到”的適度的階段性奮斗目標(biāo)，給孩子提出合適的期待，內(nèi)增壓力，外鼓動力，減少阻力，提高效率。
2．督促孩子從每一件小事做起。
求學(xué)生涯中的每一件大事都是由無數(shù)小事構(gòu)成的：每一節(jié)課，每一道題，每一次作業(yè)，每一次訂正。因此，請各位家長督促孩子從細(xì)微處入手，從小事入手，一步一個腳印，走向自己的理想彼岸。所以，合格的家長，無論工作再忙，一定會關(guān)注一下孩子學(xué)習(xí)上的那些小事，看一看他們的.作業(yè)本、測試卷等等，了解一下孩子們的書寫是否認(rèn)真、訂正是否及時？家長的關(guān)心將給孩子巨大的動力！
3．適時地給孩子一個鼓勵賞識。
孩子在學(xué)習(xí)的過程中，難免遭遇到一些挫折，如考試成績不理想、學(xué)習(xí)成績下降等，這時，父母的溫馨的話語、鼓勵的目光，就一定能融化孩子心中的冰塊，幫助他們重新?lián)P起前進(jìn)風(fēng)帆；如果孩子成績?nèi)〉靡稽c進(jìn)步或獲得一個什么獎勵，你能給予一個微笑、一個贊許、一種肯定，就定會激起他更大的熱情與信心。
4．給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
父母的榜樣作用對成長中的孩子有著強(qiáng)烈的刺激，父母的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，家庭的好環(huán)境和壞環(huán)境都將直接影響孩子。因此，真正懂得教育的父母應(yīng)該懂得為了孩子應(yīng)做出一定的犧牲，放棄那些不良的個人愛好。另外，父母在孩子面前切忌為教育方式發(fā)生爭執(zhí)，一旦如此，孩子會心領(lǐng)神會，馬上鉆空子，依附于一方，進(jìn)一步加劇家庭矛盾，加深親子關(guān)系的緊張。
5．多進(jìn)行一點必要的溝通和交流。
在學(xué)校接受教育的孩子人際交往關(guān)系進(jìn)一步拓展，自主意識、獨立意識逐漸增強(qiáng)，很多學(xué)生不愿將自己的學(xué)習(xí)、生活、思想與家長交流。這時，如果家長不主動和孩子溝通，兩代人之間代溝會越來越大，家長會對孩子的真實情況難以了解。因此，用平等的姿態(tài)和孩子經(jīng)常性談心、對話，用誠摯的關(guān)懷走進(jìn)孩子的心靈，是家長特別要注意的。
加強(qiáng)和學(xué)校的溝通，作為學(xué)校、老師，我們將繼續(xù)一如既往的通過家訪、電話、短信、家校聯(lián)系本、家長會等途徑加強(qiáng)和各位家長的交流，因此請各位家長能經(jīng)常主動地和班主任、任課老師聯(lián)系，及時了解孩子的在校表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想工作。
同時，各位家長如果對學(xué)校管理和發(fā)展中有良好的建議和看法，我們也真誠的歡迎家長及時與學(xué)校進(jìn)行交流，我們一定會以開明開放的心態(tài)吸納家長朋友的真知灼見。（附學(xué)校教務(wù)部門電話：本部64322xxx；XX區(qū)64318xxx）
親愛的家長，因為孩子，我們將一路同行。我們相信，家校攜手一定會使我們的孩子健康快樂地成長為對社會有用的人才！
誠摯祝愿各位家長朋友闔家幸福，萬事如意！
寫信人：
日期：
新學(xué)期致家長的一封信4
學(xué)生家長：
孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)，語文是基礎(chǔ)學(xué)科，語文能力強(qiáng)的表現(xiàn)是能讀會寫，練習(xí)寫作文能很好地開發(fā)孩子的智力，經(jīng)常練習(xí)寫作文就是在做思維體操，孩子的大腦會越用越靈活，語文能力提高了，理解分析能力會跟著提高，會大大帶動其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文無非是解決兩個方面的問題，一是表達(dá)，二是想象。要提高表達(dá)能力，必須要經(jīng)常練筆，想象能力的培養(yǎng)是要靠讀寫結(jié)合。閱讀是寫作的重要基礎(chǔ)。家長必須要設(shè)法引導(dǎo)孩子熱愛讀書，不能專讀作文書，還要多讀那些優(yōu)秀的文學(xué)作品。每天睡覺前規(guī)定孩子讀半個小時或一個小時的課外書，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。那些從不閱讀的孩子，作文是很難學(xué)好的。一個孩子將來有沒有大的成就，標(biāo)志就是看他小時候是否熱愛讀書。很少讀書，孩子的大腦空空，知識貧乏，就造成表達(dá)困難，思維遲鈍，想象力也得不到提高。寫起作文來總是思路堵塞，不能暢所欲言。
要想讓孩子愛上閱讀和寫作，主要要培養(yǎng)興趣。讀書和寫作的興趣是靠后天培養(yǎng)，但是興趣的培養(yǎng)卻是非常之難。許多孩子只對看電視和玩有興趣，讀書沒有耐心，往往看了幾頁就厭煩，而看電視卻能坐一個小時不動。寫作文更是覺得傷腦筋，怕苦怕累，所以現(xiàn)在很多孩子都不愛讀書，更不愿練習(xí)寫作文。
興趣的培養(yǎng)是要靠長期努力，短期無法見效。培養(yǎng)孩子讀書和寫作的興趣，一要靠老師循循善誘引導(dǎo)，二要靠父母的配合，督促孩子堅持下去。開始必須要靠逼迫，就是給孩子施加壓力，沒有壓力就不會產(chǎn)生動力。古時候，許多有成就的文學(xué)家和學(xué)者，能寫出精彩絕妙的文章，是在小時候經(jīng)常被私塾老師逼迫有很大關(guān)系，古代人學(xué)習(xí)語文很簡單，就是讀背和寫，每天都要背書，每天都要學(xué)習(xí)寫作。沒有現(xiàn)在學(xué)習(xí)語文這么復(fù)雜�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)知識占用了大量的時間，而讓學(xué)生讀書和練習(xí)寫作的時間卻很少。
俗話說：“天下文章一大逼”。現(xiàn)在的孩子大多沒有學(xué)習(xí)的主動性，總是被動地學(xué)習(xí)。要老師和父母推著前進(jìn)。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子讀書和寫作的興趣培養(yǎng)起來了，這種情況就大大改觀。會從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，孩子如果不需要老師和父母催促，能夠自覺主動地學(xué)習(xí)了，就說明是大有進(jìn)步。
你們的孩子在這里學(xué)習(xí)，我會認(rèn)真負(fù)責(zé)，會想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作的興趣。我從事語文教學(xué)三十多年，長期研究作文教學(xué)，總結(jié)出許多行之有效的方法。善于運用“賞識教育”來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是要多鼓勵，少責(zé)備。要讓孩子喜歡上閱讀和寫作，必須要讓他們嘗到一些甜頭，要多肯定孩子寫的作文，讓他們產(chǎn)生一點成就感，從而找到學(xué)習(xí)作文的自信心。如果我們總是責(zé)備他們，他們嘗到的多是苦頭，那么他就不愿意再學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)作文只是一種練筆，其中的錯誤不可避免，顯然不能和那些作文書上的優(yōu)秀作文來比。發(fā)表在書上的作文都是經(jīng)過老師反復(fù)修改的。據(jù)我了解，許多家長對于孩子的習(xí)作多是看不上眼，總是求全責(zé)備，要求過高，這對孩子是不公平的。我們不能用成人的眼光來看待孩子的習(xí)作。孩子的年紀(jì)小，知識有限，他不可能寫出很精彩的文章。如果我們經(jīng)常否定孩子的習(xí)作，勢必會傷害他們的進(jìn)取心。從而把學(xué)習(xí)作文視為高不可攀，會失去學(xué)習(xí)的自信。
此外家長應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)作文是慢功夫，欲速則不達(dá)，短期不能見效，需要堅持不懈地學(xué)習(xí)。如果是認(rèn)為孩子參加了一段時間的'學(xué)習(xí)，作文就過關(guān)了，這只是一種幻想。有句話叫作“厚積薄發(fā)”，學(xué)習(xí)作文要靠平時點滴的積累，就是說必須不斷堅持閱讀和寫作練習(xí)，到了以后會產(chǎn)生一個飛躍，就是說會產(chǎn)生很強(qiáng)的爆發(fā)力，突然一下子跳得很高，形成對以前作文水平的突破。在上一屆文學(xué)社學(xué)員中，被評為“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同學(xué)，就是這種情況，他們的作文后來經(jīng)常是100分。
最后，希望家長能配合輔導(dǎo)老師的工作，經(jīng)常督促孩子完成老師布置的系的做任務(wù)，督促孩子多讀課外書。我們在組織學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，還將舉行“閱讀與寫作”競賽活動，希望你們的孩子到時能榜上有名。
寫信人：
日期：
新學(xué)期致家長的一封信5
親愛的家長朋友們：
新年好！送走熱鬧歡騰的春節(jié)，我們走進(jìn)了充滿希望的新學(xué)期。在此，首先向家長朋友們表達(dá)最誠摯的新春祝福及對家長過去的支持和信任表示衷心的感謝，另外對新生家長的加入滿懷無限的期待！新學(xué)期，新起點，接下來我們將共同面對嶄新的'一頁。在接下來的學(xué)期里，希望家長朋友能一如既往地支持我們的工作，并積極給予意見和建議，希望每個孩子都能開開心心地學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長。
經(jīng)過了一個假期，孩子們在幼兒園養(yǎng)成的一些生活習(xí)慣可能已經(jīng)被打亂，初春時節(jié)，寒冷依舊，有些寶貝不想來幼兒園，在這種情況下，希望家長能夠堅定立場，每天堅持按時送孩子來園，盡快讓孩子恢復(fù)正常的生活作息。
為了保證新進(jìn)園孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，老生盡快恢復(fù)良好的生活習(xí)慣，同時保證我們教學(xué)工作的順利開展，請您配合我們做好以下工作：
1.每天準(zhǔn)時送孩子入園，盡量不要間斷。
2.不要打破孩子的生活規(guī)律。在家時，也要做到三餐正常，早睡早起。
3.家長控制好自己的情緒，用積極、輕松的情緒去感染孩子。
4.需要服藥的孩子，請家長早上來園時到老師處填寫服藥記錄，并把藥交予老師，不要放在孩子書包里不說。
5.請家長保存老師的電話號碼，有事情可以電話聯(lián)系。
祝：新年快樂，合家歡樂！
寫信人：
日期：
新學(xué)期致家長的一封信6
尊敬的家長朋友們：
新學(xué)期馬上開始了，以下是我們需要各位家長配合的事項（請您仔細(xì)閱讀）：
1、幼兒有時會趁家長不注意帶一些小玩意到幼兒園。家長應(yīng)在幼兒來園前檢查幼兒書包或口袋并時刻提醒幼兒不帶一切危險物品（如彈珠、小刀、硬幣、鋒利的塑料玩具等）,也不帶小飾品、小食品、小玩具等干擾幼兒正常在園學(xué)習(xí)的物品入園。衣裝整潔簡便、便于幼兒活動即可。
2、有需要服藥的孩子，請家長到保健大夫處登記并服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己帶藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時以便條形式及時告訴老師，以便我們能記住并及時關(guān)注孩子情況。
4、接送幼兒人必須是父母或父母指定的人。委托他人接幼兒的，請家長及時與老師聯(lián)系。早晨請于8:00時前送孩子入園早餐，下午16:10時開始接孩子。
5、配合幼兒園定期給幼兒修剪指甲（一周一次），一方面保證幼兒個人衛(wèi)生，一方面防止游戲中抓傷其他幼兒。
6、為了督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過21:00時入睡。讓孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)生活自理技能：如刷牙、洗臉、便后擦拭、女孩自己梳頭、獨立收拾玩具等，承擔(dān)力所能及的.家務(wù)勞動。
7、大班的家長請為孩子備好書包等學(xué)習(xí)必需品：鉛筆2~4支（每天在家請削好，不要削太尖，也不要兩頭削），四線方格本2本，橡皮擦一塊、水彩筆一盒、橡皮泥一盒、小膠水一瓶、油畫棒一盒、圖畫本一本。每天回家與幼兒交流在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促孩子認(rèn)真聽講、按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
8、大班戶外活動重點：跳繩。請為幼兒準(zhǔn)備跳繩一根，放到書包里帶來。
另外，請家長務(wù)必堅持天天送幼兒上幼兒園。保證孩子接受在園教育的持續(xù)性。如果家長送送停停，會導(dǎo)致孩子長期不能適應(yīng)集體學(xué)習(xí)活動，養(yǎng)成懶散習(xí)慣，不利于其將來的小學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。堅持幼兒園的生活，能使幼兒在集體中友好愉快地生活。
尊敬的家長，衷心感謝您們的支持與配合！
寫信人：
日期：
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