體育生自我陳述報告（精選10篇）
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的體育生自我陳述報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育生自我陳述報告 篇1
為期六周的教育實習(xí)工作。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，就實習(xí)期間自己在體育課教學(xué)和代理班主任等方面的工作做一個自我鑒定：
首先，在體育課教學(xué)工作方面，我積極、主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。見習(xí)周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運動負(fù)荷進(jìn)行測量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪�，并向指�?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見，經(jīng)過改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。
其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護(hù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時也提升了我的組織與管理能力。
通過畢業(yè)實習(xí)工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足。如：知識面不夠?qū)拸V，理論與實際結(jié)合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加強等。
體育生自我陳述報告 篇2
作為一名體育教育專業(yè)的學(xué)生，我熱愛自己的專業(yè)并為其投入巨大熱情和精力，在四年學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從而奠定了我扎實的專業(yè)理論知識和運動技能。四年里，我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾多次獲得一、二等獎學(xué)金，并被評為“三好學(xué)生”。
在幾年的學(xué)習(xí)和實踐中，我充分認(rèn)識到不論從事什么工作，踏實肯干的精神、堅忍不拔的意志都是必不可少的，而這些方面恰恰是我學(xué)習(xí)過程中注重鍛煉的。
并具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具有較強的組織能力。
本人自尊自愛，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很好的人際關(guān)系，對人誠實，可勝任中、小學(xué)體育教育工作。
我成功過，失敗過，但每次跌倒我又頑強奮起，因為我相信它只是我前進(jìn)路上的基石。？展望新世紀(jì)，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿，爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。
體育生自我陳述報告 篇3
實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
體育生自我陳述報告 篇4
我叫xx，是xx高中的體育特長生。在校期間本人學(xué)習(xí)勤奮，品德良好，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱心校內(nèi)組織的各類活動，尤其是體育，曾參加1500m長跑賽，獲得第二名。
我的座右銘是：做與不做是一回事，做不做得到是另一回事兒。勇于拼搏，積極覺得人生就像“馬拉松”，跑完一程又一程，感受著追求的快感，不在乎結(jié)果，卻講究過程。
在檔案里突然發(fā)現(xiàn)，我都已經(jīng)不記得那時侯這么給自己評價的。但是我當(dāng)時覺得我的人生可能就到此為顛峰了吧，那是我最快樂也是最有活力跟沖勁的時候。
曾經(jīng)很想找回那時的感覺，最后發(fā)現(xiàn)不太可能。
但是我會想跑一程，跑起來就會覺的沒有什么不可能的。
引用一個網(wǎng)友的心得：“很正常，一般人都無法想象，一個人在途中連續(xù)跑好幾個小時，他腦子里會想些什么，他到底又為了什么。經(jīng)歷過的人會明白，那幾個小時中，腦子里什么都想，喜怒哀樂，人生的一切，甚至包括對人生的迷茫和對生命的感悟，有激動，有欣喜，有孤單，有痛苦，有堅持，有希望正如跑版那句耳熟能詳?shù)拿裕喝松褪且粓鲴R拉松，領(lǐng)先和落后都是暫時的，唯有拼搏向前才是永恒。我很慶幸，在馬拉松，我找到了自己的精神支柱�！�
我也很慶幸，我跑了那個1500。
為了那個1500，有幾天早上不搭車就跑到學(xué)校，經(jīng)常沿著江灘跑，可以看到城市日出，可以和晨練的老人聊上幾句，可以感受一種祥和、平靜，就象神在我左右。我閉上眼睛，屏住呼吸，小鳥就會自然落到我肩上，陽光也會照在我的側(cè)臉。我就會很溫暖，和周圍空氣一樣溫暖得可以融合到一起。這樣就很幸福很滿足了!
雖然在此我取得了一定的成績，自我感覺良好，但是我不會因此而自驕自傲，此次獲得的成績只會讓我更自信，更有信心面對未來的比賽，無論是眼前的，還是未來人生路上的。
體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很杰出，可是通過我的訓(xùn)練和對體育名目的理解，還是能很好的完成體育課的教學(xué)項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興致，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可先進(jìn)很快，總能在統(tǒng)一水平的搭檔中踢一段時間后懷才不遇。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的信心，也許還有那么點活動稟賦。踢足球不僅鍛煉了身材，而且加強了團(tuán)隊精力和集體聲譽感。
我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡二心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口吻學(xué)許多貨色，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞�，F(xiàn)在想想，這樣實在并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時代內(nèi)專一于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我經(jīng)常警戒自己，步入社會后也不能專心兩用。
體育生自我陳述報告 篇5
我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心,并且有較強的親和力和組織能力.開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。
在校期間，我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎學(xué)金名列本專業(yè)前茅，并獲得了多項專業(yè)課單科獎。我利用業(yè)余時間閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野，打下了堅實的專業(yè)基矗不僅如此，我還努力學(xué)習(xí)外語和計算機(jī)，通過英語四級,學(xué)習(xí)了計算機(jī)基礎(chǔ)知識，我初步掌握了計算機(jī)多媒體課件制作，并以優(yōu)異的成績通過了普通話考試，為以后的工作奠定了基矗。
在大學(xué)四年中，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長這個職務(wù)，組織了多次大型的活動，并積極參加院系舉辦的活動，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動會等各種比賽，均取得了較好的成績。在XX年9月，我參加了院里組織的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，到朝陽市昌隆中學(xué)去講課。而且，在XX年暑假到母校進(jìn)行社會調(diào)查活動，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。這些活動提高了我的社會適應(yīng)能力，擴(kuò)展了我的知識面。更重要的是通過這些活動，塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點，讓我在挫折中成長，接受困難的挑戰(zhàn)。
體育生自我陳述報告 篇6
緊張而又美好的高中三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在高中的這三年里，我除了自己正常的學(xué)習(xí)之外，還需要對自己的體育專業(yè)進(jìn)行更好的訓(xùn)練，也正是因為這個，在高中的這三年里面，我一直以來都非常的努力和上進(jìn)，為自己的未來和以后奮發(fā)向上。
高一的時候，我就慢慢的感覺到自己的學(xué)習(xí)成績并不是很理想，也是因為從一進(jìn)入高中開始，我就開始盡自己最大的力量為自己的高考而努力，所以自己的壓力也很大，發(fā)覺以自己的文化成績是不可能考到一個好的大學(xué)的，所以我在和家人的商量之后，開始參加學(xué)校的體育訓(xùn)練，漸漸的自己也已經(jīng)正式的成為一名體育特長生，現(xiàn)在自己的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)都已經(jīng)結(jié)束了，我的高中生活和學(xué)習(xí)也結(jié)束了，未來的路還很長，自己還要繼續(xù)的好好努力，好好加油。
從自己加入體育特長這個專業(yè)之后，我就開始懂得自己應(yīng)該更加的努力和上進(jìn)，對于自己的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)都應(yīng)該更加的上進(jìn)，也應(yīng)該花費自己的精力和心思，我也更加的懂得自己身為一個高中生，我的學(xué)業(yè)才是自己最重要的，所以哪怕自己的訓(xùn)練任務(wù)有多么的重要，我也應(yīng)該更加的合理安排自己的時間，盡量做到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩不誤，我也很幸運地是，自己在自己的努力之后，對自己的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)都沒有耽誤，更是在這幾年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練當(dāng)中，我越發(fā)的勤奮和刻苦，一直懂得既然自己的文化成績不是很如意，那么自己就更加要在體育方面勤奮刻苦，我也非常的熱愛體育，所以在自己這幾年的辛苦訓(xùn)練中，我一直都秉承著良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，哪怕自己的訓(xùn)練是辛苦的，我也感到樂此不疲，一直保持著一種積極樂觀的心態(tài)去完成自己的學(xué)業(yè)和訓(xùn)練，我也很慶幸自己加入了體育這個專業(yè)，讓自己在學(xué)習(xí)上面失去的信心，在運動場上面找回來了，更是對于自己的一些心態(tài)和信念也慢慢的變好了。
現(xiàn)在自己也即將要迎來高考了，我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都已經(jīng)結(jié)束了，對于迎接高考和體考我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我也相信經(jīng)過自己這幾年的努力和學(xué)習(xí)，自己一定能夠在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績，一定能夠進(jìn)入更好的大學(xué)繼續(xù)為自己所追求的目標(biāo)而努力，我也很感謝學(xué)校的所有老師和同學(xué)對我的幫助和栽培，感謝XX學(xué)校這幾年的栽培和照顧。
體育生自我陳述報告 篇7
時間總是在分分秒秒的過去，眼看著我的大學(xué)生活即將結(jié)束，暮然回首，大學(xué)生活的點點滴滴都深深烙印在我的心里。四年的大學(xué)生活雖然短暫，但是是我最開心、最充實的日子，我很珍惜這段時光，在這些日子里，我學(xué)會了很多理論知識，掌握了各方面的能力，下面我對我這幾年的學(xué)習(xí)做一下自我鑒定。
本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴(yán)格要求我，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。
大學(xué)四年，我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新、”的校訓(xùn)，時刻嚴(yán)格要求我，鼓勵我勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向我的'成功彼岸邁進(jìn)。
特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽，并取的第一名、第二名、第三名，代表系參加校籃球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號。
作為體育教育專業(yè)的學(xué)生，本人把“教育”作為人生的目標(biāo)，并具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具有較強的組織能力。
本人自尊自愛，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很好的人際關(guān)系，對人誠實，可勝任中、小學(xué)體育教育工作。
我成功過，失敗過，但每次跌倒我又頑強奮起，因為我相信它只是我前進(jìn)路上的基石。
展望新世紀(jì)，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿，爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。
體育生自我陳述報告 篇8
來到新疆已經(jīng)一個多月了，在五十四中的實習(xí)時間也已過半，這一個多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會作為班主任的任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。
在實習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內(nèi)實習(xí)時給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。在我上課之前，我的指導(dǎo)老師--劉英老師建議我先聽兩節(jié)課，看看學(xué)生上課的情況，再決定什么時候開始實習(xí)。聽了兩節(jié)課以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。
第一次跟學(xué)生上課有點緊張。在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學(xué)生的安全，第二還要讓每個學(xué)生都要充分的活動，因為學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來，先不說學(xué)生，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波調(diào)皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時時提醒他們注意紀(jì)律，但收效甚微。劉老師
體育生自我陳述報告 篇9
在xxxx實習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。
我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基矗由于實習(xí)目的明確、動機(jī)端正,在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見,改了又改,才實施教授，把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。
在擔(dān)任高三(6)班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基矗通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
體育生自我陳述報告 篇10
在xx-xx實習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還進(jìn)步了自己的執(zhí)教才華。
我確立好自己的角色，實現(xiàn)從"學(xué)"到"教"的角色轉(zhuǎn)換，應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，"以身立教"，從心理上做好當(dāng)老師的籌備。以真心實意、積極自動地向領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)知識、增才華，用自己的舉動換取他們的信賴，營造協(xié)調(diào)的實習(xí)環(huán)境，為我勝利的實習(xí)打下了良好的基本。由于實習(xí)目標(biāo)明白、動機(jī)端正,在實習(xí)教學(xué)進(jìn)程中，明白施教對象聯(lián)合施教對象的生理和心理特色，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)老師、本組同窗一一征求看法,改了又改,才實行教授，把知識有機(jī)地聯(lián)合起來上好每一節(jié)體育課。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外，我還有目標(biāo)地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記載。
在擔(dān)負(fù)高三(6)班的助理班主任時，我能做到"三跟"，組織了"讓青春在拼搏中閃光"的主題班會，協(xié)助班主任處置班里的日常工作。以多溝通，多談心的情勢，與學(xué)生樹立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基本。通過助理班主任的工作，自己清楚到班主任的工作的主要性和艱難。
總結(jié)自己在實習(xí)進(jìn)程中在存在不少弊端，如：教學(xué)技巧、技能仍較單薄，專業(yè)基礎(chǔ)功不扎實，語言表達(dá)不清等。我應(yīng)當(dāng)既要看到自己的長處，也要正視自己的弊端，增強自己的專業(yè)技巧的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)良的體育教師做好籌備。
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