開學(xué)第一課感言（精選5篇）
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)因某些事或人產(chǎn)生新的想法，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫一寫感言將其記錄下來(lái)。相信許多人會(huì)覺得感言很難寫吧，下面是小編為大家整理的開學(xué)第一課感言（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
開學(xué)第一課感言1
一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天，上午7:30我們就坐上校車，走在上學(xué)的路上。我的`心里既高興又難過(guò)，高興的是又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)嘍！難過(guò)的是不可以像以前那么自由了，在家看電視、逛街，這是需要有時(shí)間控制的事了，真是有點(diǎn)戀戀不舍。進(jìn)了校園，瞧！我們的學(xué)校還是那么的美麗，充滿生機(jī)勃勃與希望。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，我做端正，等待老師上課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)，加油。
開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂的一天；開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
開學(xué)第一課感言2
昨天下午，曾老師帶領(lǐng)我們一起去觀看了《開學(xué)第一課》的錄像。這是一堂特殊的生命課，為我們講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理。
首先，“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災(zāi)洪水、臺(tái)風(fēng)等十大災(zāi)難時(shí)如何守護(hù)生命的十大黃金法則。接著，是王小丫上的第一節(jié)課《潛能》。聽了這一節(jié)課，我懂得了“潛能蘊(yùn)含的.能量、力量是無(wú)限的，往往生命就是通過(guò)各種潛能的發(fā)揮才能奇跡般地生存下來(lái)的”。不是嗎?5月12日下午14時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)，桑棗中學(xué)的師生們正在上課，突然，教學(xué)樓搖晃得很厲害，同學(xué)們迅速地往操場(chǎng)跑，前4排的扶樓梯，后4排靠墻跑。當(dāng)全部同學(xué)跑到操場(chǎng)上時(shí)，班主任發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)同學(xué)，于是，不顧生命危險(xiǎn)跑進(jìn)了搖搖欲墜的教學(xué)樓，把那位女生救了出來(lái)。最后，桑棗中學(xué)2200名師生僅用1分36秒的時(shí)間成功逃離到操場(chǎng)并無(wú)一人受傷。潛能幫助中國(guó)舉重隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)，也幫助四川同胞創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
所以說(shuō)，潛能，其實(shí)就在我們的生命中，但它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘、去培養(yǎng)，這樣，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮自己的潛能去拯救我們自己的生命!
開學(xué)第一課感言3
看了《開學(xué)第一課》我知道了許多人在為自己的夢(mèng)想而努力、奮斗，甚至有些人的身體上有很多缺陷，但他們從不放棄，而是去追逐夢(mèng)想。我懂得了只要堅(jiān)持，無(wú)論什么都可以實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)想是黑暗中的一盞燈，帶我們走向光明，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。在任何夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)前，都要付出艱苦的代價(jià)。而無(wú)窮的勇氣＋不斷的努力＝夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
看完《開學(xué)第一課》我明白了只要堅(jiān)持夢(mèng)想，最后一定可以成功。不管遇到什么困難都不能放棄，要勇敢面對(duì)。
今年的開學(xué)第一課主題是夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，這是在我姥姥得上糖尿病的時(shí)候才有這個(gè)夢(mèng)想的，在中間，我也想過(guò)不當(dāng)醫(yī)生，但有句話是這樣講的：夢(mèng)想就是一架飛機(jī)，只要有動(dòng)力它才能飛起來(lái)。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力。夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
我今天觀看了開學(xué)第一課，知道了夢(mèng)想是一個(gè)很重要的東西，知道了有了夢(mèng)想就有了無(wú)限的'動(dòng)力
我今天觀看了開學(xué)第一課，知道了夢(mèng)想是一個(gè)很重要的東西，知道了有了夢(mèng)想就有了無(wú)限的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位宇航員，我想游遍整個(gè)世界
遠(yuǎn)大的理想是一個(gè)成功的動(dòng)力，讓一個(gè)人充滿自信。
我看了《開學(xué)第一課》，我覺得我們都應(yīng)該為自己的理想而奮斗，不要半途而廢。
夢(mèng)想，是每個(gè)人的目標(biāo)，在我們遇到困難時(shí)，是夢(mèng)想給我們力量。
夢(mèng)想是一種動(dòng)力，它會(huì)讓你飛得更高，不斷前進(jìn)。
夢(mèng)想之旅，注定是充滿挫折的，也許哪天趴下了，但要站起來(lái)，抹去眼淚，追逐夢(mèng)想，才會(huì)成就夢(mèng)想！記住，夢(mèng)想是不會(huì)在原地等你的。
夢(mèng)想就是動(dòng)力，有夢(mèng)就要追求。有堅(jiān)持，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是幸福的。
開學(xué)第一課感言4
這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開學(xué)第一課》觀后感作文，主題是“父母教會(huì)了我什么”�！巴挻笸酢敝v家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂隊(duì)原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開學(xué)第一課”，而是開學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為父母，你教會(huì)了孩子什么是討論，更是拷問(wèn)。
關(guān)于親子倫理，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢？
作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音沒有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子長(zhǎng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)極品小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛�！�
按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的'話題，與這天《開學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無(wú)知明白孩子們反對(duì)什么，才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。
校園里的禮崩樂壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來(lái)而言，才是最珍貴的財(cái)富。
家長(zhǎng)們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林�！袄前帧�、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說(shuō)，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。
父母教會(huì)了我們什么借孩子之口來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧剡@“開學(xué)第一課”能受到父母?jìng)兊闹匾晢徇�是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。
開學(xué)第一課感言5
這次的開學(xué)第一課主要彰顯平民的“中國(guó)夢(mèng)”，并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，夢(mèng)想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。
觀看了開學(xué)第一課后，最讓我感動(dòng)的是汶川地震最美舞者廖智：廖智從小喜歡隨著音樂翩翩起舞，雖然沒有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無(wú)比快樂。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情。
廖智，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝�！苯酉聛�(lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。
她真的是美麗的，不管是動(dòng)的還是靜的鏡頭，我還聽到了她的聲音，聽到她在經(jīng)歷了失去親生女兒，雙腿被截肢后對(duì)于失去，對(duì)于生活加于她的苦難的感言，她說(shuō)的那么平靜溫柔，她說(shuō)她必須要堅(jiān)強(qiáng)，而一個(gè)女人的'堅(jiān)強(qiáng)就是可以用她柔弱的雙肩去承擔(dān)，或者去獲取她應(yīng)得的照顧，一個(gè)女人的堅(jiān)強(qiáng)就是無(wú)論遭遇了什么挫折，都可以一直平靜，一直溫柔的看待這個(gè)世界。而失去就是，讓她更懂得了珍惜。為了夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，無(wú)論貧富貴賤，在我們生活的路上，我們都要克服困難，朝著夢(mèng)想一路向前。這是我觀看開學(xué)第一課的最深感受。
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