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教師崗前培訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-08-18 04:00:37 方案 我要投稿

關(guān)于教師崗前培訓(xùn)方案

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編整理的關(guān)于教師崗前培訓(xùn)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于教師崗前培訓(xùn)方案

  教師崗前培訓(xùn)方案1

  一、培訓(xùn)對(duì)象:

  我區(qū)所有學(xué)校專職、兼職及代課體育教師80余人。

  二、培訓(xùn)目的:

  通過一系列課程培訓(xùn)和足、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn),提升體育教師的教育教學(xué)理念,提高體育教師的`常態(tài)課、研究課及體育科研能力,提高體育教師組織體育活動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和開展課外活動(dòng)的綜合能力。同時(shí)也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人:

  1.新課程培訓(xùn)(主講人:)

  2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(主講人:)

  3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)員選材(主講人:)

  4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人:)

  5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人:)

  6.田徑競(jìng)賽規(guī)則及運(yùn)動(dòng)會(huì)編排培訓(xùn)(主講人:)

  四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi):

  1.主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助x元∕每人,計(jì)元,籌備經(jīng)費(fèi)x元,共計(jì):x元。

  五、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn):

  培訓(xùn)時(shí)間定于6月底7月初(三天),地點(diǎn)另行通知

  教師崗前培訓(xùn)方案2

  根據(jù)教育部的通知精神,為切實(shí)做好今年新教師崗前培訓(xùn)工作,使新教師樹立正確的教育思想觀念,形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,掌握教育教學(xué)基本知識(shí)和技能, 對(duì)我縣新教師進(jìn)行上崗前培訓(xùn) ,并由景東教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),特制定新教師崗前培訓(xùn)實(shí)施方案:

  一、培訓(xùn)原則

  按照“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”的原則,采用“學(xué)習(xí)實(shí)作—考評(píng)”的培訓(xùn)模式,加快新教師的成長(zhǎng)步伐。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法,提高班級(jí)管理能力;樹立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評(píng)價(jià)觀,盡快適應(yīng)新課程教學(xué);初步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段,形成新的教育教學(xué)能力,縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

  三、培訓(xùn)對(duì)象

  通過公開招考被錄取的教師。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  新教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容為:

  五、培訓(xùn)時(shí)間

  培訓(xùn)時(shí)間:

  第一階段為8月1日—15日。

  第二階段為8月10日—16日

  六、培訓(xùn)地點(diǎn)

  景東教師進(jìn)修學(xué)校

  七、培訓(xùn)考核辦法

  新教師崗前培訓(xùn)第一階段考核內(nèi)容為:

  1、小學(xué)教師完成小學(xué)階段語、數(shù)學(xué)科近2年的.升考試卷的答卷任務(wù),高中教師完成高中階段本學(xué)科近3年的升考試卷的答卷任務(wù)。各教師須在認(rèn)真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

  2、完成一份1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。

  3、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

  新教師崗前培訓(xùn)第二階段考核內(nèi)容為:

  1、課堂實(shí)作考核。

  2、制作出一課時(shí)課件,并進(jìn)行展示與交流。

  3、寫出一份說課稿,并說課。

  4、利用2+2評(píng)課方式評(píng)2節(jié)課。

  5、寫出3種類型的教育教學(xué)成展示文章各一篇,并進(jìn)行展示與交流。

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