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中班學(xué)期社會(huì)健康教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2021-08-15 09:12:50 總結(jié) 我要投稿

中班學(xué)期社會(huì)健康教學(xué)總結(jié)(通用7篇)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,這段時(shí)間里,我們有得也有失,有苦也有甜,先準(zhǔn)備一份教學(xué)總結(jié)吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)總結(jié),以下是小編為大家收集的中班學(xué)期社會(huì)健康教學(xué)總結(jié)(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班學(xué)期社會(huì)健康教學(xué)總結(jié)(通用7篇)

  中班學(xué)期社會(huì)健康教學(xué)總結(jié)1

  不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是,我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié):

  數(shù)學(xué)方面:通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,幼兒的思維和理解能力,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,特別是在操作活動(dòng)中,幼兒玩的高興,玩出了學(xué)習(xí)的意境,而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,真正做到學(xué)有所得,學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于思維、愛(ài)思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。

  在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,半年來(lái)的培養(yǎng),有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對(duì)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣,操作中不愛(ài)思考,處于懶惰的狀態(tài),不愿意主動(dòng)與別人交流自己的操作成果,對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。

  中班學(xué)期社會(huì)健康教學(xué)總結(jié)2

  一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,對(duì)這一周的工作,進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄,以便今后更好地開展工作。

  ◇2月18日(周一):是小朋友注冊(cè)報(bào)到的日子,一大早便來(lái)園迎接小朋友和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí),有32個(gè)孩子來(lái)報(bào)到了,有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái),我及時(shí)聯(lián)系了他們,確定了他們要正月十五以后才來(lái)。

  ◇2月19日(周二):今天是小朋友新年里第一天來(lái)園,我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋?lái)到班里,準(zhǔn)備好了玩具,迎接他們的到來(lái)。小朋友的情緒都還穩(wěn)定,都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

  ◇2月20日(周三):輪到自己帶早班,精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝!穬蓚(gè)教學(xué)活動(dòng),和小朋友共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。

  ◇2月21日(周四):今天是元宵節(jié),小朋友帶來(lái)了湯圓。首先,肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷,接著,便開始煮湯圓吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,樂(lè)在心里。

  ◇2月22日(周五):又是一周的最后一天,放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié),發(fā)放了小金花。

  雖說(shuō)只是流水賬式的記錄,也并不全面,但是也非常有必要,今后的工作還要更細(xì)致、周到。

  中班學(xué)期社會(huì)健康教學(xué)總結(jié)3

  今日男孩子的戶外活動(dòng)項(xiàng)目是拍球。在教師的組織下幼兒自覺(jué)排隊(duì)拿到了球,大家興奮地開始自由拍球。5分鐘后,雨澤,叢屹,俊澤玩起了拋球。10分鐘后孩子們出現(xiàn)東張西望,有些孩子將球變成了他們的凳子。孩子們已經(jīng)對(duì)拍球失去的耐心,如何調(diào)動(dòng)他們重新對(duì)球產(chǎn)生興趣?我組織幼兒整隊(duì),大家分成四組進(jìn)行拍球比賽。(具體要求:幼兒完成10下排球后,雙腿夾球5米,趴下一位幼兒手后,輪下一位幼兒。)幼兒參與度大大提高,不是聽到孩子的加油歡呼聲。

  評(píng)價(jià)與分析

  拍球活動(dòng)對(duì)于中班上期的幼兒而言是有必須的難度,孩子易被困難嚇倒,出現(xiàn)退縮或不進(jìn)取的現(xiàn)象。本次活動(dòng)教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子意志力喪失的表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的方案。

  活動(dòng)調(diào)整后采用競(jìng)賽的方式有效調(diào)動(dòng)了幼兒的進(jìn)取性,有效延長(zhǎng)了練習(xí)拍球的時(shí)間,培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)(自制力),可見(jiàn),活動(dòng)中教師對(duì)待幼兒有難度的活動(dòng)時(shí)能夠經(jīng)過(guò)幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)形式,調(diào)動(dòng)幼兒的參與興趣,進(jìn)而完成意志品質(zhì)的培養(yǎng)目的。

  中班學(xué)期社會(huì)健康教學(xué)總結(jié)4

  觀察記錄

  踩高蹺活動(dòng)孩子十分喜歡,經(jīng)過(guò)上一節(jié)活動(dòng)的練習(xí)幼兒已基本掌握了才做技法。幼兒排隊(duì)拿到高蹺開始了練習(xí)。可是突然傳來(lái)“嗚嗚”的哭泣聲,我聞聲找去。原先是趙煜博小朋友不會(huì)踩高蹺,心急的他一通亂扯,高蹺還是沒(méi)有踩住。他用渴望的眼神望著我,我走進(jìn)說(shuō)“我可沒(méi)玩過(guò),你能夠請(qǐng)小朋友幫忙!壁w煜博下意識(shí)地兩邊看看,一旁的雨澤可是個(gè)熱心腸。他停下來(lái)給趙煜博示范,趙煜博聽得蠻認(rèn)真,一會(huì)功夫自我也踩上去了。

  評(píng)價(jià)分析

  趙煜博身體不適很好,來(lái)園請(qǐng)假次數(shù)比較多,相比其他幼兒他要弱一些。今日的`踩高蹺就反映出他比較脆弱的一面,遇到困難不能冷靜思考,采用尋求他人幫忙的正確方法。急躁,不能控制情緒,采用哭鼻子尋求幫忙。應(yīng)對(duì)這樣的幼兒教師采用師幼共想辦法的策略,培養(yǎng)其自信心,鼓勵(lì)他動(dòng)腦筋,引導(dǎo)主動(dòng)解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)他的堅(jiān)持的品質(zhì)。其次,教師采用同伴互助的辦法,讓幼兒感受到團(tuán)體的樂(lè)趣,學(xué)著想他人學(xué)習(xí),努力經(jīng)過(guò)自我的努力獲得成功的歡樂(lè)。

  中班學(xué)期社會(huì)健康教學(xué)總結(jié)5

  本月中八班主要進(jìn)行了《快樂(lè)的春節(jié)》、《我愛(ài)媽媽》和《春天真美》這三個(gè)主題!犊鞓(lè)的春節(jié)》主題主要讓小朋友回憶春節(jié)的往事,讓他們學(xué)習(xí)講述自己親身經(jīng)歷的事情,并將自己感受到的快樂(lè)的事情與同伴進(jìn)行分享。孩子們講述的內(nèi)容基本上再現(xiàn)了過(guò)春節(jié)的情形。當(dāng)然,也有鸚鵡學(xué)舌的現(xiàn)象,別人說(shuō)什么,他也說(shuō)什么,純粹的模仿,沒(méi)有自己的思想,這方面還要提高他們的表達(dá)能力。

  《春天真美》的主題主要是適應(yīng)季節(jié)的教育,孩子們?cè)谥黝}學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái),充分感受到春天的變化。需要說(shuō)的是,我們?cè)谶@個(gè)主題教育中不再使用老套套的教育方法,而是讓他們充分接觸身邊的真實(shí)的事,他們真正感受春天的變化。例如抓蝸牛、找蚯蚓、看螞蟻等,這些能看得到、摸得著的小動(dòng)物,來(lái)感受它們?cè)诖禾斓絹?lái)的時(shí)候的變化。

  另外,學(xué)期初,我們提出了本學(xué)期連續(xù)拍皮球50下要過(guò)關(guān)的要求。但是發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诰毩?xí)的很少,對(duì)已經(jīng)過(guò)關(guān)的都會(huì)了。對(duì)沒(méi)過(guò)關(guān)的好像進(jìn)步都不大。所以下月還是要繼續(xù)抓。

  本月幼兒園主要是開學(xué)的穩(wěn)定工作和開學(xué)的基本工作。本學(xué)期我們的教學(xué)準(zhǔn)備工作都已經(jīng)落實(shí),小朋友的教材已全部到位。繳費(fèi)情況好,我們班所有小朋友都在第一批扣款成功。這里也要感謝家長(zhǎng)們的大力配合。

  另外,校訊通因剛開學(xué),正在調(diào)整。新生的校訊通還沒(méi)有拿到接送卡,短信也沒(méi)有開通,為溝通帶來(lái)一些不便,加做的接送卡也要等一起拿過(guò)來(lái)。

  中班學(xué)期社會(huì)健康教學(xué)總結(jié)6

  在充實(shí)、忙碌的九月中我們深深感到:時(shí)間跑得真快,匆忙之間,時(shí)間已經(jīng)跑到了九月的末梢。這個(gè)月是孩子們升入中班的第一個(gè)月,就讓我們定格時(shí)間,來(lái)看看九月的精彩吧。

  畫面一:我是神氣的中班哥哥姐姐——9月1號(hào)開學(xué)的日子,小朋友知道了,有的已經(jīng)提前好幾天睡不著覺(jué)了,一早就高高興興的來(lái)幼兒園了,大聲的和老師打招呼。一個(gè)個(gè)神氣的當(dāng)起了哥哥姐姐,排著隊(duì)去看望小2班的弟弟妹妹,去幫他們擦擦眼淚,安慰他們不哭,讓弟弟妹妹趕快適應(yīng)幼兒園的生活,好好學(xué)本領(lǐng)。

  畫面二:學(xué)習(xí)九月,我們開始了新的學(xué)習(xí)旅程:新的器械操、新的隊(duì)形、新的主題活動(dòng),我們學(xué)習(xí),練習(xí)著,掌握著!語(yǔ)言活動(dòng)《小仙女的云》《大灰狼開心了》中,孩子們對(duì)故事越來(lái)越感興趣,看書的時(shí)候特別的安靜,一雙雙大眼睛中充滿了對(duì)這事物的好奇。音樂(lè)《哈羅哈羅》《小指勾一勾》中,孩子們學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的聲音,使歌聲越來(lái)越好聽;數(shù)學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了1-5 的數(shù)物配對(duì),區(qū)角游戲幼兒學(xué)會(huì)了使用交往語(yǔ)言并進(jìn)行角色的扮演……

  畫面三:我是能干的小小值日生——中班為了培養(yǎng)幼兒的能力,開始設(shè)置一些幼兒力所能及的事情,《今天我是值日生》深受孩子們的喜歡,都能約束自己的言行。你看,幫助收發(fā)油畫棒、剪刀、橡皮泥;每天點(diǎn)心后午餐后都有值日生擦桌收碗,孩子們渴望當(dāng)上值日生,都希望可以幫助老師和小朋友們做事情。

  中班學(xué)期社會(huì)健康教學(xué)總結(jié)7

  時(shí)間像一只無(wú)形的手,在它輕輕一彈指件,一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò);貞涍@半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有心酸有歡笑,也有辛苦。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同時(shí)的幫助下,無(wú)論思想政治還是業(yè)務(wù)技能,都取得了一些成績(jī)。為了以后更好的開展工作,現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)等做一下總結(jié)。

  一、思想方面

  作為一名青年教師,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒教育理論,全面了解幼教新動(dòng)態(tài),以不斷提高自己,充實(shí)自己。在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,不遲到不早退。

  二、教育教學(xué)工作

  在工作上,我認(rèn)真負(fù)責(zé),專研教材,全面細(xì)致地了解每一個(gè)孩子的身心發(fā)展情況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。在日常教學(xué)活動(dòng)中,我充分發(fā)揮幼兒為主體的原則,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中動(dòng)起來(lái),活起來(lái),從而達(dá)到讓幼兒自主探索發(fā)現(xiàn)的效果。

  在教學(xué)中,尊重幼兒,平等對(duì)待,用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,思想?yún)R報(bào)專題從每一位孩子身上汲取閃光點(diǎn),讓他們更自信更自立

  三、家園共育

  教育不單單是學(xué)校教育,家長(zhǎng)的支持和幫助也必不可少。因此,我常常利用家園互動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、短信電話等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況,宣傳科學(xué)。家園溝通,共同為孩子的成長(zhǎng)努力。

  四、反思和總結(jié)

  回顧一學(xué)期的工作,雖然沒(méi)有傲人的成績(jī),但孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步使我倍感安慰,也給了我干勁和勇氣。雖然工作中還存在一些不足,比如在活動(dòng)中對(duì)孩子的耐心傾聽還不夠。在以后的工作中,我將認(rèn)識(shí)不足,保持和發(fā)揚(yáng)有點(diǎn),迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)!

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