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初中生寒假閱讀計劃

時間:2021-08-13 09:07:53 計劃 我要投稿

初中生寒假閱讀計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的初中生寒假閱讀計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生寒假閱讀計劃

  閱讀書目:

  假期學(xué)生必讀書目:

  初一:《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》

  初二:《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》

  初三:《簡·愛》《駱駝祥子》

  教師薦書:

  《平凡的世界》《窗邊的小豆豆》《愛的教育》

  思維與智慧》《意林》《經(jīng)典閱讀》

  假期教師閱讀書目:(以語文老師為主)

  《給教師的建議》蘇蘇霍姆林斯基

  《我的教育苦旅》高萬祥著

  《在日記中成長》高萬祥

  《新教育之夢》朱永新著

  《陶行知教育名篇》陶行知著

  《審視中學(xué)語文教育》孔慶東

  閱讀要求與方式:

  ※對必讀書目和教師薦書,為便于養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好閱讀習(xí)慣,應(yīng)以自我購置為主,借閱為輔。

  ※采用精讀與略讀相結(jié)合的方法。精讀是主體,略讀是補(bǔ)充,從應(yīng)用的角度看,略讀是最常用的.閱讀方法。學(xué)生在課外閱讀時,要有重點(diǎn)地選擇一些與學(xué)習(xí)密切相關(guān)或自己最感興趣的章節(jié)進(jìn)行精讀,讀的時候邊讀邊想,在文章緊要處、感觸最深處圈點(diǎn)勾畫。只有根據(jù)自己閱讀的需要,把它們有機(jī)地結(jié)合起來,久而久之,才能獲得較多的知識和信息,真正做到讀有所得。

  ※采用小組交流與討論的閱讀方法。“三人行,必有我?guī)煛保ㄗh同學(xué)們成立假期閱讀小組,同學(xué)之間互相交流閱讀情況,討論解決疑難問題,交流心得。這樣做,同學(xué)們不僅能掌握更多的信息,也有助于養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

  ※充分利用好“章丘六中學(xué)生讀書卡片”專用讀書筆記本,按卡片要求認(rèn)真做好讀書筆記,每日一頁,字?jǐn)?shù)充實(shí),書寫規(guī)范認(rèn)真,完成30頁約兩萬字左右的讀書筆記。(初三完成10頁約七千字左右)

  ※閱讀體現(xiàn)時代氣息與美感的經(jīng)典美文,如《思維與智慧》、《意林》、《經(jīng)典閱讀》等,從中選出至少一篇經(jīng)典美文,用中性筆認(rèn)真清晰地摘抄于讀書筆記上,詳細(xì)注明所薦文章的出處和作者,并在薦文后附上約百字左右的推薦語。開學(xué)后學(xué)校將擇優(yōu)編輯《學(xué)生薦文集萃》,并在相應(yīng)的薦文后注明推薦同學(xué)的班級和姓名,薦文被采用的同學(xué)將為班級贏得量化分。

  ※主動關(guān)注重大社會新聞熱點(diǎn),及時把假期中發(fā)生的重大新聞和個人感受記錄于讀書筆記中。

  ※假期閑暇時間,經(jīng)常登陸我們的“六中貼吧”,把讀書過程中摘錄的經(jīng)典段落、讀書感言,或是讀書筆記、讀書隨筆等,在六中貼吧上積極發(fā)表,相互交流,分享讀書的樂趣。

  ※精心寫出兩篇名著讀后感,可任選兩部,但必須是假期閱讀書目中的名著。(初三可選一部名著,寫一篇讀后感)

  ※搜集整理關(guān)于過年的習(xí)俗、詩詞、春聯(lián),精心編制一份以“過年”為話題的手抄報。(初三可以不參與)

  ※開學(xué)后及時上交讀書筆記、讀后感和手抄報。學(xué)校將根據(jù)各級部假期必讀書目,適當(dāng)參考教師薦書,開展優(yōu)秀讀書筆記展覽、讀書交流會、編輯《學(xué)生薦文集萃》、《精彩貼吧留言集萃》、評選優(yōu)秀名著讀后感等活動,并對在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵。

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