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班主任班級工作總結(jié) -總結(jié)

時間:2024-06-18 09:21:16 總結(jié) 我要投稿

班主任班級工作總結(jié) -總結(jié)

學(xué)校是一個大“家”,班級是一個小“家”,班主任是“小管家”,只有發(fā)揮好自己的指揮、引導(dǎo)作用,才能使整個班級團結(jié)一致,齊心協(xié)力,才能營造出一個健康、向上,有凝聚力的良好氛圍,

班主任班級工作總結(jié)

。
  
  一、自身師德建設(shè)不斷完善。
  
  俗話說:有什么樣的父母,就有什么樣的孩子。有什么樣的學(xué)生,就有什么樣的班風(fēng)。因此,我時時以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,處處以師者的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。不做有違身份的事,不說有失身份的話,努力鉆研業(yè)務(wù),自學(xué)相關(guān)書籍、雜志,研修有關(guān)課題,常常反思自己的工作、言行,及時改正錯誤,積極向有經(jīng)驗的老師請教教學(xué)方法。
  
  二、班級工作追求點滴進步。
  
  1、建立談心制度。與學(xué)生,特別是對那些后進生要“見縫插針”地進行心理溝通,加深師生感情,與他們保持零距離接觸。
  
  2、多側(cè)面了解學(xué)生心態(tài)! 
  3、保持與家長的聯(lián)系。每個學(xué)生的家庭電話號碼我基本都登記了起來,一有事就打電話與家長聯(lián)系,或讓其到校進行面對面的交流,再者是借《家校聯(lián)系冊》一臂之力,與他們進行聯(lián)系,相互溝通,如果家長有事找我,可打我家的電話(每個學(xué)生都知道)與我聯(lián)系,也可到校找我,

總結(jié)

《班主任班級工作總結(jié)》(http://www.lotusphilosophies.com)。這樣一來家校之間就沒有了距離,做學(xué)生的工作也方便了許多。
  
  4、抓住平時的小事不放松。一有事,不管大或小都要向班上同學(xué)宣傳,讓其用自己的思想去辨別好壞及其中的利害關(guān)系,以大部分同學(xué)的力量去帶動極小數(shù)頑皮生的進步。
  
  5、與學(xué)校的各項工作步伐保持一致。選定了各路隊長,負責(zé)管好各路的安全,選出班委,做好班級的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等工作,支持學(xué)校開展的“行為規(guī)范加減分”活動,對學(xué)生進行日常行為規(guī)范化教育。督促衛(wèi)生監(jiān)督工作,搞好校園文化建設(shè)。
  
  三、實踐活動展示學(xué)生能力。
  
  根據(jù)教材及培養(yǎng)學(xué)生能力的需要,每月一次的班級實踐活動進行得很順利,效果也不錯,三月份觀看的錄像《關(guān)愛生命,安全出行》,讓學(xué)生意識到安全的重要性,寫出的讀后感也流露出了真情,四月份的主題班會《零用錢怎么花》,五月的朗誦比賽,六月份的辯論會《小學(xué)生要不要多看電視》,不僅鍛煉了學(xué)生的口語表達能力,更讓學(xué)生從中獲取了很多的知識,懂得了很多的道理。培養(yǎng)了學(xué)生的業(yè)余興趣,還讓學(xué)生了解到中華文化的博大精深。
  
  很多的工作做了,但有可能還不是那么盡人意,通過不斷的總結(jié),不停地反思,我想總會日趨完善的。

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