第二學(xué)期高三班主任工作總結(jié) -總結(jié)
高三啦,黑色的六月?豐收的六月?郁悶的六月?或者是快樂的六月??是怎么樣的六月將決定很多學(xué)生的命運和前途,學(xué)校將高三畢業(yè)班的物理班交到我手上,我自知擔(dān)子不小,這一學(xué)期,我的心時刻想著對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對家長負責(zé)、對自己負責(zé)的態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)的在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和級長的帶領(lǐng)下,順利的完成了高三教學(xué)工作,取得了高考好成績:700分以上的我班有23人,達到百分之四十點三五、重點44人,達到百分之七十七點二、本科55人,達到百分之九十六點五,這三項指標(biāo)都創(chuàng)莞中新高,其中700以上的人數(shù),更是遠超同級其他班級,第二學(xué)期高三班主任工作總結(jié)
。為了從這里面總結(jié)出有用的做法,為以后更好的工作,現(xiàn)對這一學(xué)期的工作作一些簡短的總結(jié)。一 堅決貫徹學(xué)校、級組的方針和政策
現(xiàn)在是信息社會,遵從團體作戰(zhàn)的原則,學(xué)校會從宏觀上引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展,離開學(xué)校的正確指引和級組的帶領(lǐng),單干是不可能取得好的成績的。
二 深入了解各個實際情況,確定每個學(xué)生的努力方向
高三時間,是以考帶學(xué),月考、模擬等多如牛毛,考試的作用,一是檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,二是可以看學(xué)生的水平和發(fā)展方向,我把我班的每一個學(xué)生從高二起的各種考試成績做成一份表,一了解學(xué)生的任意一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)努力程度,以及發(fā)展目標(biāo),初步判斷其高考可能的水平,并適當(dāng)加高一點來作為學(xué)生的明確的目標(biāo),同時鼓勵學(xué)生。當(dāng)然通過這種統(tǒng)計還可以做很多學(xué)生工作,這里就不羅嗦了。
三 認真組織,順利完成各階段的個種工作
高三級學(xué)習(xí)緊張,學(xué)習(xí)外的事情也特別多,這就要協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和其他各種事物之間的關(guān)系,這種協(xié)調(diào),需要學(xué)校和老師的精心組織、盡心帶領(lǐng)。體檢、網(wǎng)上報考、網(wǎng)上填報志愿等等各種事物,尤其是網(wǎng)上報名,都能在學(xué)校級組的帶領(lǐng)下有條不紊的完成,并且基本沒有影響學(xué)習(xí),這是一種很大的成功,
總結(jié)
《第二學(xué)期高三班主任工作總結(jié)》(http://www.lotusphilosophies.com)。在完成高三特有的事物的同時,學(xué)習(xí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、墻報我班都做的很好!四 深入認識高三學(xué)生,做好心理輔導(dǎo)和臨場鼓勵工作
高三學(xué)生機械化的學(xué)習(xí)、重復(fù)式的學(xué)習(xí),枯燥無味,父母的壓力、學(xué)校的壓力、最重要的是高考的壓力,使得學(xué)生心理負擔(dān)沉重,他們中有些人害怕測驗、害怕考試、更害怕高考,臨場緊張,發(fā)揮不好,考前失眠,這些都需要高三老師始終如一的談心、輔導(dǎo)和開導(dǎo)。為了高考學(xué)生正常發(fā)揮,我自己到華南師范大學(xué)請教心理學(xué)教授,探討解決方法,我還專門到中山醫(yī)尋求醫(yī)學(xué)幫助,結(jié)果證明我的努力沒有白費。
五 強化臨界生工作
什么是高三臨界生???就是差生嗎?那樣認識就太片面啦。高三臨界生包括八百分邊緣考生、七百分邊緣考生、重點邊緣考生和本科邊緣考生,面積大、范圍廣、人數(shù)多。但就是這批人,成為高三工作的重點,抓好臨界生工作,高三工作就成功一半。而4班能上二十幾個七百分的,與我班長期的臨界生強化工作是分不開的。
六 協(xié)調(diào)各科關(guān)系
高三學(xué)生是靠五科取勝的,任意一科拖后退,都會使班級成績受很大影響,為了4班學(xué)生能有出色的結(jié)果,我經(jīng)常和科任老師溝通,除了學(xué)校安排外,我們還定期交流各自的看法,了解各科的需要,尤其是綜合科,包括六為老師,更需要好的協(xié)調(diào)。我班的所有的自制資料、分析結(jié)果,都會給科任老師人手一份。
七 加強青春期教育杜絕早戀
當(dāng)然,一個集體,總會有這些那些不足,這里我就不一一列舉,我將在今后的工作中刻意克服、改正。
總的來說,高三的工作,需要學(xué)校的正確領(lǐng)帶、需要級組及老師的同心協(xié)作、需要學(xué)生的不懈努力、需要學(xué)校各部門的支持配合。高三,不是一個人的班,成績是大家共同拼出來的,在這里,我只能是感謝學(xué)校的指導(dǎo)和信任、感謝各老師的合作和學(xué)生的努力。
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