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高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié)

時(shí)間:2024-09-12 06:32:44 曉怡 總結(jié) 我要投稿
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高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié)(通用24篇)

  光陰似箭,歲月無(wú)痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jī),需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份工作總結(jié)。那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)與工作回顧,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié)(通用24篇)

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇1

  一學(xué)期來(lái),在各處室及年級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,各科任教師的積極配合和大力支持下,按照學(xué)校的要求和班級(jí)工作計(jì)劃,已順利完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、工作回顧

  1、了解學(xué)生,選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部,組建班委會(huì),

  2、制定班規(guī),班級(jí)管理工作計(jì)劃,班級(jí)獎(jiǎng)處條例,修訂德育量化細(xì)則等各項(xiàng)管理制度,建立健全班級(jí)管理制度,使管理有規(guī)可行。

  3、經(jīng)常性地深入學(xué)生中,了解,理解和研究學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)或存在的問(wèn)題,及時(shí)引導(dǎo),處理,讓學(xué)生真正自主,主動(dòng)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的.重要性,能自覺(jué)地遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  4、大力加強(qiáng)日常管理工作,能讓學(xué)生較快地適應(yīng)新的環(huán)境,新的氛圍,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),

  5、有針對(duì)性地分批,分層次召開(kāi)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)溝通,引導(dǎo),做好各層次學(xué)生的思想工作。

  6、定期召開(kāi)班委會(huì),指導(dǎo)和落實(shí)班委會(huì)工作,并討論管理中出現(xiàn)的新問(wèn)題和應(yīng)采取的措施,工作方法等。

  7、定期召開(kāi)住校生會(huì)議,進(jìn)行紀(jì)律,衛(wèi)生,安全,集體等方面的教育。

  8、認(rèn)真組織班級(jí)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校組織的各種活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神,按時(shí)布置學(xué)校安排的有關(guān)工作,完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

  二、初步成效

  1、初步形成較好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。

  2、多數(shù)同學(xué)已適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,已形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。

  3、增強(qiáng)了自己管理,自己教育意識(shí),團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

  4、各項(xiàng)活動(dòng)中,取得較好的成績(jī)。

  三、存在的問(wèn)題

  1、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚存在許多不足,自覺(jué)性和主動(dòng)性還很差。

  2、個(gè)別學(xué)生的集體觀念淡漠,紀(jì)律還不能自覺(jué)遵守,有違紀(jì)情況發(fā)生。

  3、差生轉(zhuǎn)化工作有待于加強(qiáng),改進(jìn)和探索。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇2

  兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)眼前就要結(jié)束了。在實(shí)習(xí)中,我的收獲很多,學(xué)習(xí)了不少東西,鍛煉了自身的能力,提高了自身的各方面的修養(yǎng)。江門(mén)市棠下中學(xué)是一所國(guó)家級(jí)示范性普通高中,是一所歷史較長(zhǎng)的、聲譽(yù)較高的學(xué)府。在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)是一次千載難逢的機(jī)會(huì)。利用所有可用的條件,進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)能力,更新數(shù)學(xué)教學(xué)觀點(diǎn),提高數(shù)學(xué)教學(xué)方面的修養(yǎng)。期間,我主要完成了三方面的實(shí)習(xí)工作:一是見(jiàn)習(xí),指導(dǎo)老師講課,學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),二是認(rèn)真?zhèn)湔n,親自上課和輔導(dǎo)學(xué)生。細(xì)心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),改掉缺點(diǎn)保持優(yōu)點(diǎn)。三是學(xué)習(xí)怎么做班主任。下面,我對(duì)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作作以下總結(jié):

  一、思想觀點(diǎn)方面:

  在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格要求自己,努力鉆研,讓自己變得更加優(yōu)秀。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我實(shí)在很需要,可以說(shuō)是及時(shí)雨。實(shí)習(xí)過(guò)程中,可以驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí),又可以深入實(shí)踐,可以找到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入教學(xué)實(shí)習(xí)后,樹(shù)立機(jī)會(huì)觀念,激發(fā)自身的努力和熱心,全心全意投入到工作中,學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),接近配合學(xué)校的安排部署,勝利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識(shí),為未來(lái)的工作打好了基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)實(shí)習(xí)方面:

  學(xué)校給我安排的高一x班。做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:聽(tīng)課、寫(xiě)教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣,有效地進(jìn)行教學(xué)。上課前,聽(tīng)指導(dǎo)老師的課,學(xué)習(xí)授課特點(diǎn)和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語(yǔ),具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后,我心里一下子覺(jué)得很踏實(shí),感覺(jué)到了這堂能上。

  寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料,體會(huì)課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節(jié)。分好課時(shí),保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。

  寫(xiě)教案,全面研討教材和學(xué)生情況,具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟,結(jié)合課改要求,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)好了教案。寫(xiě)完后,通過(guò)指導(dǎo)教師的批閱后方能上講臺(tái)。

  上課時(shí),面對(duì)眼前的學(xué)生,我心里想,我是老師,肩負(fù)了神圣使命,我的一切行為為了孩子,影響孩子,我要認(rèn)真,要千萬(wàn)認(rèn)真。樹(shù)立這種信念,完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié),努力完成教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了,我的學(xué)生喜歡我,在他們的話(huà)語(yǔ)和對(duì)我的行禮重,我看到了一種親近感。我感覺(jué)到了一種成就感,我可以斷定,我的實(shí)習(xí)有很大收獲。當(dāng)然,這種收獲和成就感,與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對(duì)他們?cè)趺礃,他們就?duì)你怎么樣。

  課后,反省自己,回顧課堂教學(xué),找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課,發(fā)揮之前的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)充了不足點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。時(shí)時(shí)刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實(shí)踐,并應(yīng)用自己的教學(xué)上,提高教學(xué)能力。

  三、班級(jí)管理方面:

  我是高一x班的班主任。作為一個(gè)班主任,對(duì)管理班級(jí)的責(zé)任重大,對(duì)班里活動(dòng)要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周二的班會(huì)課,學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法和技巧,掌握一套管理班級(jí)的技巧,為以后的工作扎下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  自習(xí)時(shí)間,經(jīng)常和學(xué)生在一起,關(guān)心學(xué)生,學(xué)習(xí)學(xué)生,解決學(xué)生的問(wèn)題,為班級(jí)的管理付出了一份力量。針對(duì)班里發(fā)生的事情,進(jìn)行及時(shí)檢查和處理,提高學(xué)生的凝聚力,提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí),和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交談,理解學(xué)生的心理,幫助了他們解決問(wèn)題,特別是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

  四、遵守紀(jì)律方面:

  到實(shí)習(xí)學(xué)校后,首先理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識(shí),自覺(jué)遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),按時(shí)到校,按時(shí)上課,及時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),確保了教學(xué)的正常運(yùn)行。有事向指導(dǎo)教師聯(lián)系,準(zhǔn)假后走,沒(méi)有無(wú)故落課。準(zhǔn)時(shí)參會(huì),準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的各種活動(dòng),并積極發(fā)揮,取得良好的心理驅(qū)動(dòng)力和留下了良好的影響。

  五、不足之處:

  我相信,在教育行業(yè)里,我是一個(gè)優(yōu)秀的教師,我認(rèn)真,負(fù)責(zé)。我是積極,活躍,主動(dòng),開(kāi)朗的'教師,我對(duì)學(xué)生,對(duì)本職工作有責(zé)任心,我有信心,我會(huì)跟上社會(huì),發(fā)揮能力,展現(xiàn)出自己的力量,在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐表明,我完全可以適應(yīng)數(shù)學(xué)授課要求,但我還存在著不少問(wèn)題。

  一是寫(xiě)漢字不標(biāo)準(zhǔn),我寫(xiě)字不好,已經(jīng)開(kāi)始練字了,但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的字體了,還要繼續(xù)練習(xí)。

  二是課堂教學(xué)的投入力度不完全,雖然基本上面對(duì)了大部分學(xué)生,但是有些學(xué)生還需要個(gè)別指導(dǎo),這個(gè)我沒(méi)能做到。

  三是備課上對(duì)學(xué)生的考慮不清晰,沒(méi)有預(yù)想好課堂上的突發(fā)情況或?qū)W生的接受能力。另外還得學(xué)習(xí)教師上課的發(fā)音,這是一門(mén)很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。

  四是跟學(xué)生的溝通不全面,作為一個(gè)班主任和授課教師,應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通,但是由于一些主觀原因,我沒(méi)有合他們?nèi)娴臏贤,只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了。

  六、努力方向:

  實(shí)習(xí)時(shí)間終于結(jié)束了,我知道,這是我一生中最重要的而且是最有效果的一次實(shí)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)了不少東西,樹(shù)立了正確的教育觀念,更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念,為以后的教育、教學(xué)工作打好了基礎(chǔ);厝ズ,要更嚴(yán)格要求自己,謙虛學(xué)習(xí),努力鉆研,更要提高自己,發(fā)揮自己,展現(xiàn)自己,堅(jiān)持一切為了孩子的的基本目的,關(guān)心學(xué)生,教好學(xué)生,為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇3

  20XX年是我工作第十個(gè)年頭,是我加盟海中的第四個(gè)年頭,是我首次在海中擔(dān)任班主任。我在書(shū)中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“勝利往往是屬于有準(zhǔn)備的人”。為了作好班主任工作,我在暑假進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的同時(shí),閱讀了三本有關(guān)班主任經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍,分別是《做一個(gè)智慧型的班主任》、《治班有道》、《班主任工作的55個(gè)鬼點(diǎn)子》,受益匪淺,做了大量的筆記,對(duì)后來(lái)的主任工作的確有很大的幫助。因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高一年級(jí)組、班級(jí)科任教師的共同努力下,我順利完成了任務(wù)。

  在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

  特色之一——開(kāi)學(xué)三步曲

  在新生入校的第一天,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):

  1、給《家長(zhǎng)的一封信》,在信中,我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,其次,提出孩子在新的環(huán)境下任何及時(shí)適應(yīng)高中的生活,請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注,多配合學(xué)校的工作。

  2、填寫(xiě)《自己介紹表》,進(jìn)校第一天晚上就進(jìn)行自己介紹,姓名,年齡,愛(ài)好,特長(zhǎng),愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話(huà),要講的精練,生動(dòng),精彩,令人難忘。

  3、分享《走出心中的亞馬遜》,做好高中第一必修課程——軍訓(xùn)的動(dòng)員大會(huì)。使他們意識(shí)到高中生活是從艱辛開(kāi)始的,慢慢品位到“吃得苦中苦,方成人是人”的道理。

  特色之二——組建班集體,創(chuàng)建班級(jí)文化建設(shè)

  1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  初步通過(guò)競(jìng)選,建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)和班級(jí)閱讀專(zhuān)柜的管理、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自己管理的能力。

  2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

  制定《高一20班班級(jí)管理?xiàng)l例》,設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),要分工合作,提高主人翁的精神,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,提高對(duì)班集體的熱愛(ài)與責(zé)任,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,每天負(fù)責(zé)班級(jí)總體事物,做好登記小結(jié),每天晚上10:05上講臺(tái)小結(jié),表?yè)P(yáng)一天里做好的事,提出不足和希望。

  3、加強(qiáng)學(xué)生自己管理

  根據(jù)《海南中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》,定期學(xué)習(xí),抓好紀(jì)律,培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣。建設(shè)管理小組,由班委帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)和其他德育活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  4、充分參與學(xué);顒(dòng),展示班級(jí)魅力

  海中的活動(dòng)是很多的,每一次活動(dòng),作為班主任要指導(dǎo)學(xué)生,動(dòng)員大家積極參與,這樣加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。例如本學(xué)期的軍訓(xùn)、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課本劇、主題班會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng)。高一20班都取得優(yōu)異的成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,樹(shù)立學(xué)生的自信心,增強(qiáng)了同學(xué)間合作與交流,提高了集體榮譽(yù)感。

  5、狠抓衛(wèi)生環(huán)境,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

  從一開(kāi)學(xué)開(kāi)始,喜歡利用數(shù)碼相機(jī),我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看,讓同學(xué)們猜一下這到底是誰(shuí)的位置。在整個(gè)活動(dòng)中,有歡樂(lè)也有反思,起到了很好的效果。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上,同學(xué)們積極的.整理內(nèi)務(wù),反響較好。還在班上做成紀(jì)念宣傳欄,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)

  對(duì)心理困擾或心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),特別是半期考試后,看到成績(jī)與初中的對(duì)比,也許落差很大,于是就容易產(chǎn)生自卑的心理,甚至壓力過(guò)大,睡眠不足,針對(duì)這一點(diǎn),班委決定開(kāi)主題班會(huì)《如何調(diào)整考后心態(tài),盡快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)》、此外還進(jìn)行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。其實(shí)年級(jí)排名后,我們班考得還不錯(cuò)的,在年級(jí)的普通班最好的。學(xué)生也沒(méi)有這么受打擊了。

  7、堅(jiān)持寫(xiě)月小結(jié),加強(qiáng)師生情感交流

  我要求學(xué)生每月至少寫(xiě)一篇日記小結(jié)和月計(jì)劃,有一篇是寫(xiě)給老師的心里話(huà),每周一我會(huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話(huà)的地方,感情也就有了歸屬了。

  特色之三——利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通

  除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)。談話(huà)的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。

  同時(shí),通過(guò)學(xué)校的校訊通常常到周末時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng)交流,打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、遇到什么問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題。

  另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  特色之四——不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平

  “學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇4

  本學(xué)期,我擔(dān)任高一(1)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在政保處、教務(wù)處等科室的配合下,我順利地完成了本學(xué)期班主任的各項(xiàng)工作。

  班主任工作是班級(jí)工作的重要組成部分,作為班主任,其基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則,這學(xué)期注重思想品德教育,以教學(xué)為主,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育、紀(jì)律衛(wèi)生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿(mǎn)完成班主任工作,促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全方面的發(fā)展,F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  1、思想品德教育

  這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核

  按照學(xué)生實(shí)際情況,制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理,班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

  二、建立班級(jí)管理制度,規(guī)范學(xué)生行為

  制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段,為使班級(jí)工作有條不紊,有序可循,新生一開(kāi)學(xué)就與全班同學(xué)一起根據(jù)我班的實(shí)際情況,通過(guò)學(xué)生討論磋商制定出具有本班特色的班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則,制訂了《班級(jí)文明公約》,《班級(jí)獎(jiǎng)懲制度》,《班級(jí)請(qǐng)假制度》《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》。由于是同學(xué)們自己參與制訂的,在實(shí)施的過(guò)程中取得了較為明顯的效果。同時(shí)加強(qiáng)課堂紀(jì)律、晚自習(xí)、寢室等日常管理。嚴(yán)格的紀(jì)律和制度,給學(xué)生提供了一個(gè)和諧而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境,形成較好的班風(fēng),凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。

  三、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

  在新課程背景下,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià),為全班學(xué)生每人建立一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋,記錄袋里體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人信息、學(xué)習(xí)計(jì)劃、暮醒心得、書(shū)法練習(xí)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、活動(dòng)記錄等。既記錄了學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,也體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。

  通過(guò)成長(zhǎng)記錄袋及高一(1)班綜合評(píng)價(jià)表,在自評(píng)評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)中,更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程和發(fā)展過(guò)程。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。這些能力的發(fā)展,也正是新課程改革對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)和要求。

  四、抓干部,培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。

  班干部是班集體的小管家,是班級(jí)的核心和骨干,他們和集體連在一起,對(duì)班級(jí)情況了如指掌,因此,抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干,明確分工及職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,其次做到“三放”,即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級(jí),逐步提高其班級(jí)管理水平,定期召開(kāi)班委會(huì),指導(dǎo)其工作,肯定其工作成果,尊重他們的人格,注意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信,對(duì)存在的問(wèn)題通過(guò)私下交流的方式解決。

  同時(shí),注重培養(yǎng)一支得力的,高素質(zhì)的班團(tuán)干隊(duì)伍。明確班干職責(zé),實(shí)行班干負(fù)責(zé)制,做到學(xué)生自己管理自己。以學(xué)生發(fā)展為本,充分挖掘?qū)W生的才能,形成自己管理,自己教育的意識(shí)。盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展,從小事抓起,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。

  同時(shí),每周周日晚上定期召開(kāi)辦團(tuán)干會(huì),隨時(shí)了解學(xué)生和班級(jí)情況,并及時(shí)反饋,及時(shí)解決問(wèn)題。

  五、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的'自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。良好的學(xué)風(fēng)是班級(jí)工作的一個(gè)重要參數(shù)。因此學(xué)風(fēng)建設(shè)成了班主任工作中的又一個(gè)重點(diǎn)。

  1、在進(jìn)校時(shí),就告訴同學(xué)們?cè)谡麄(gè)高中三年,每一個(gè)學(xué)期他們將面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)、重要的大考。使他們樹(shù)立一個(gè)全面的學(xué)習(xí)觀,有的放矢。同時(shí),讓學(xué)生樹(shù)立三年后的遠(yuǎn)大目標(biāo)。在開(kāi)學(xué)初結(jié)合自己實(shí)際情況制定一個(gè)具體的,操作性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。半期考試之后,把計(jì)劃發(fā)給學(xué)生,對(duì)照半期考試成績(jī),讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行反思,然后提出改進(jìn)措施,促進(jìn)下一階段的學(xué)習(xí)。事實(shí)證明,這是一個(gè)行之有效的方法。

  2、每天早上讓學(xué)生提前20分鐘到教室堅(jiān)持晨讀,并且要求學(xué)生站著瘋狂朗讀。站著的目的是讓學(xué)生全身心投入,瘋狂朗讀是讓學(xué)生體驗(yàn)朗讀的樂(lè)趣,通過(guò)大聲朗讀,一方面感受朗讀內(nèi)容的美,同時(shí)鍛煉學(xué)生一種交流、開(kāi)放的性格。

  3、每節(jié)課前兩分鐘朗讀。讓學(xué)生堅(jiān)持每節(jié)課前的兩分鐘朗讀,一方面讓學(xué)生盡快進(jìn)入本學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài),另一方面,通過(guò)朗讀,讓學(xué)生感受每個(gè)學(xué)科的樂(lè)趣,讓學(xué)生知道,并不是只有語(yǔ)文、英語(yǔ)才可以朗讀。

  4、每周五下午檢查學(xué)生學(xué)案的完成情況,督促學(xué)生的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5、高一年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其是剛進(jìn)入高一的學(xué)生,思想波動(dòng)很大,內(nèi)容難度加大,對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉,更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志,對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

  6、與學(xué)生面對(duì)面交流,個(gè)別談心。這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。個(gè)別學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的迷茫以后,認(rèn)識(shí)了自已在走彎路,逐漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。本學(xué)期,我班68個(gè)學(xué)生每人進(jìn)行2次單獨(dú)談話(huà),人人見(jiàn)面,其中一次在半期考試之后。這樣的談話(huà)有著意想不到的效果,同時(shí)可以了解學(xué)生的第一手資料和思想動(dòng)態(tài),大大促進(jìn)班級(jí)管理。

  六、注重班級(jí)文化建設(shè)做學(xué)生精神的引領(lǐng)者

  在班級(jí)管理工作中,非常注重班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生的精神建構(gòu)。班主任學(xué)做學(xué)生精神的引領(lǐng)者。

  1、與學(xué)生一起制訂班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、理念。

  與和全班同學(xué)一起書(shū)寫(xiě)《班級(jí)日誌》,記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程;寫(xiě)下每個(gè)同學(xué)的人生格言、愿望、快樂(lè)與憂(yōu)傷。進(jìn)一步改善初中生進(jìn)入高中,因?qū)W習(xí)和生活環(huán)境的改變而帶來(lái)的茫然,讓他們?cè)诰裆险业揭环N歸屬感。

  2、充分利用內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會(huì)。

  采集學(xué)生感興趣的話(huà)題、學(xué)生困惑的盲點(diǎn)、社會(huì)熱門(mén)的焦點(diǎn),開(kāi)展一系列生動(dòng)活潑的主題班會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),讓每位學(xué)生都真正成為1班的主人,發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,努力為集體爭(zhēng)光,一學(xué)期以來(lái),我班主要開(kāi)展了以下活動(dòng),如“愛(ài),不輕易說(shuō)出口”、“向毒品說(shuō)不”、“感恩的心”、“老師,我想對(duì)您說(shuō)”、“將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底”……

  針對(duì)高一剛進(jìn)校的學(xué)生,對(duì)高中的學(xué)習(xí)感到陌生、恐慌;對(duì)三年后,及更遠(yuǎn)的未來(lái)感到非常困惑、迷惘。于是精心設(shè)計(jì)了“青春不打折,夢(mèng)想不停機(jī)”的主題班會(huì)。將時(shí)間定格在二十年后的今天,班會(huì)的內(nèi)容分為兩部分:第一是讓每個(gè)學(xué)生大膽設(shè)想二十年后的自己是什么樣,在做什么;第二部分,讓學(xué)生暢談在自己成功的路上曾經(jīng)付出了什么,遇到過(guò)什么困難,怎樣戰(zhàn)勝自己……這節(jié)班會(huì)課開(kāi)得非常精彩,同學(xué)們?cè)诮涣髦袠?shù)立理想,在展望中確立信念,并且把未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)成是一個(gè)為自己理想奮斗的過(guò)程,從而可以去快樂(lè)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。

  3、還用文學(xué)作品去感染學(xué)生。要和學(xué)生一起朗讀,甚至抄寫(xiě)一些作品,其中有《弟子規(guī)》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《給加西亞的一封信》、《沒(méi)有什么借口》……用文學(xué)作品無(wú)盡的力量感染學(xué)生,讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上的精神上的強(qiáng)者。

  組織我班學(xué)生每天早上在校園里晨跑,風(fēng)雨無(wú)阻,至今已經(jīng)堅(jiān)持兩個(gè)月。通過(guò)這種方式,使學(xué)生的意志和毅力得到鍛煉,更加充實(shí)。

  七、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  剛進(jìn)校的高一學(xué)生面臨著一定的心理問(wèn)題,這些問(wèn)題和背景使他們困惑、迷茫、又無(wú)助。于是產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、自卑、抑郁的心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出了更高的要求。通過(guò)思想交流和溝通,說(shuō)服了5個(gè)學(xué)生放棄輟學(xué)的念頭。

  對(duì)于學(xué)生的心理問(wèn)題和管理,僅僅靠班主任的力量是很單薄的,還要得到家長(zhǎng)和社會(huì)的配合和支持,調(diào)動(dòng)一切可以參與的因素。針對(duì)住校生,建立了與家長(zhǎng)的聯(lián)系機(jī)制,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,其中最多的時(shí)候,連續(xù)用電話(huà)聯(lián)系了28位家長(zhǎng)。對(duì)思想波動(dòng)較大的同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng),取得了良好的教育效果。

  八、教會(huì)學(xué)生“慎獨(dú)”

  讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己,用“慎獨(dú)”嚴(yán)格要求自己,做到老師在與不在一個(gè)樣,甚至班主任老師不在時(shí)做得更好,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。達(dá)到班級(jí)管理的更高境界。

  九、加強(qiáng)寢室的管理工作

  本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,女寢要好一些,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步,特別是學(xué)生在寢室里看武俠小說(shuō)的情況基本杜絕。但還必須承認(rèn)男生寢室的管理還存在問(wèn)題,今后加強(qiáng)管理。

  最后,將我班本學(xué)期以來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下:

  1、2016年10月在學(xué)校高一廣播體操比賽中獲一等獎(jiǎng)。

  2、2016年11月,在學(xué)校舉辦的合唱比賽中以第七名的較好成績(jī)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,高一(1)班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等各方面的習(xí)慣上形成一個(gè)較好的軟環(huán)境,并且班風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正。但是,班級(jí)工作責(zé)任重大,任務(wù)艱巨,工作中還有很多需要改進(jìn)的地方,今后我將繼續(xù)努力,抓好班級(jí)管理工作。今后一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級(jí)管理工作做得更加出色。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇5

  今年我擔(dān)任高一級(jí)(x)班的班主任?梢哉f(shuō),接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班科任教師的幫助和支持下,我順利完成了任務(wù)。在這一年的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。

  下面是我對(duì)本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。

  一、正面宣傳、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

  我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自己成才的.動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當(dāng)然,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過(guò),既然我們已選擇了這一條路,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后。”做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。

  二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”。

  要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員負(fù)責(zé)“非典”期間協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自己管理的能力。這一年的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

  三、利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通。

  除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)。談話(huà)的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí),通過(guò)家訪(fǎng)或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題。比如,開(kāi)學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課,便與家長(zhǎng)聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平。

  “學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足。

  總而言之,我這一年做的是些婆婆媽媽的小事,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。

  最后,將我半學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下:

  1、本學(xué)期共x個(gè)月獲得“先進(jìn)班”的稱(chēng)號(hào),同時(shí)年終評(píng)為校先進(jìn)班。

  2、多次獲得文明宿舍、墻報(bào)評(píng)比第一、花卉衛(wèi)生評(píng)比第一、班容班貌評(píng)比第一。

  3、軍訓(xùn)會(huì)操第三名,女子籃球賽第三名,運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)?nèi)?jí)第一,創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績(jī)第二,英語(yǔ)技能競(jìng)賽總分第一,元旦演講比賽第三,重陽(yáng)敬老捐款活動(dòng)第二名。

  4、校級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車(chē)監(jiān)督員受到學(xué)校的好評(píng)。

  5、成功組織高一級(jí)校內(nèi)主題班會(huì)“珍惜青春年華”示范課。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇6

  在學(xué)生科,教務(wù)科等科室的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)做如下總結(jié)。

  一個(gè)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果。

  在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

  注重教室文化的.建設(shè)開(kāi)學(xué)初,由于班級(jí)教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級(jí)文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專(zhuān)人管理的“圖書(shū)角”,以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級(jí)日記,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

  注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高一以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級(jí)配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇7

  本學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期的高中班主任工作總結(jié)如下:

  一、班級(jí)概況:

  班中有5名同學(xué)來(lái)自貴州,4名同學(xué)來(lái)自安徽,其余來(lái)自江蘇,大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。

  二、工作要點(diǎn):

  要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)木的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī),班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)要求不嚴(yán),在學(xué)習(xí)上不抓緊,針對(duì)這種情況,要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn),多做,多看,向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌,講文明,守紀(jì)律,講衛(wèi)生,在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼,做好對(duì)差等生的`輔導(dǎo)工作,一對(duì)一的課外輔導(dǎo)工作要繼續(xù)進(jìn)行。關(guān)心住宿生的生活,本學(xué)期我班一部分同學(xué)有夜不歸宿的情況,這給管理人員加大了難度,所以這部分也是本次高中班主任工作總結(jié)里面要提到的不好現(xiàn)象。

  三、存在的主要問(wèn)題:

  班里有一些男生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,自由散漫,存在缺課,遲到,上課不認(rèn)真聽(tīng)課,而且影響他人學(xué)習(xí)等較還行為,作為高中班主任工作總結(jié)里面的重點(diǎn),以后要對(duì)這類(lèi)學(xué)生給予更多的關(guān)注,促使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,努力學(xué)習(xí),積極向上。

  四、今后高中班主任工作總結(jié)的方向:

  是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,花更多時(shí)間與學(xué)生交流,幫助學(xué)生解決學(xué)生和生活中存在的焦急困難,和學(xué)生交朋友,成為學(xué)生真正的良師益友。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇8

  本學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期的高中班主任工作總結(jié)如下:

  一、班級(jí)概況:班中有5名同學(xué)來(lái)自貴州,4名同學(xué)來(lái)自安徽,其余來(lái)自江蘇,大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定,學(xué)習(xí)積極主動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。

  二、工作要點(diǎn):要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)木的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī),班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)要求不嚴(yán),在學(xué)習(xí)上不抓緊,針對(duì)這種情況,要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn),多做,多看,向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌,講文明,守紀(jì)律,講衛(wèi)生,在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼,做好對(duì)差等生的輔導(dǎo)工作,一對(duì)一的課外輔導(dǎo)工作要繼續(xù)進(jìn)行。關(guān)心住宿生的生活,本學(xué)期我班一部分同學(xué)有夜不歸宿的情況,這給管理人員加大了難度,所以這部分也是本次高中班主任工作總結(jié)里面要提到的`不好現(xiàn)象。

  三、存在的主要問(wèn)題:班里有一些男生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,自由散漫,存在缺課,遲到,上課不認(rèn)真聽(tīng)課,而且影響他人學(xué)習(xí)等較還行為,作為高中班主任工作總結(jié)里面的重點(diǎn),以后要對(duì)這類(lèi)學(xué)生給予更多的關(guān)注,促使他們轉(zhuǎn)變態(tài)度,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,努力學(xué)習(xí),積極向上。

  四、今后高中班主任工作總結(jié)的方向是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,花更多時(shí)間與學(xué)生交流,幫助學(xué)生解決學(xué)生和生活中存在的焦急困難,和學(xué)生交朋友,成為學(xué)生真正的良師益友。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇9

  于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的.效果。

  一、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

  通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個(gè)性,強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,主動(dòng)性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng),放手讓同學(xué)們?nèi)プ,在具體策劃,組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng)。

  二、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

  素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展。因此,我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo)。通過(guò)一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。

  對(duì)于每一次活動(dòng),我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫(xiě)心得體會(huì),要讓學(xué)生通過(guò)每次活動(dòng)都有大的收獲,真正做到寓德育于活動(dòng)之中。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇10

  一、做好,從自身開(kāi)始

  不管是在學(xué)生們的學(xué)習(xí)中,在學(xué)生們的生活中,扮演好一個(gè)班主任的角色事關(guān)重要的,很多東西不要一味的從學(xué)生們身上找問(wèn)題,還是得從自身開(kāi)始,鑒于這的工作,我看到的自身的.一些職業(yè)上的問(wèn)題跟不足,平時(shí)的耐心還是不夠。

  班主任的工作是比較多的又雜,所以在工作當(dāng)中我經(jīng)常就是沒(méi)有耐心去做好日常的工作,把一些事情一拖再拖,導(dǎo)致了后面越來(lái)越多的的工作拖到了一天,這可是苦了,也正是這種問(wèn)題的出現(xiàn)讓我,重新去評(píng)判了班主任這個(gè)位子,我經(jīng)常去向別的班級(jí)的班主任老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們是如何處理日常的工作,在我看來(lái)這是有學(xué)問(wèn)的,果然每一個(gè)班主任老師都是有自己的一套管理方法,跟工作習(xí)慣,這讓我一下子就明白了,我也有一個(gè)屬于自己的班主任教學(xué)風(fēng)格,這是很重要的,于是我就培養(yǎng)自己職業(yè)素養(yǎng),日常的行為做事們都有自己的一套處理方法。

  二、收獲

  在這學(xué)期的工作中,我還是較好的在工作中完成了自己的教學(xué)任務(wù),這學(xué)期以來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)什么教學(xué)事故,對(duì)于第一次做班主任的我很有成就感,也激勵(lì)了我接下來(lái)的班主任工作,還有一點(diǎn)我不得不提,我任班主任以來(lái)與學(xué)生相處的很好,我所帶的班級(jí)在這學(xué)期里都很配合我的工作,這是讓我最欣慰的,希望我的班主任工作會(huì)越來(lái)越好。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇11

  一、做好班主任工作,從自身開(kāi)始

  不管是在學(xué)生們的學(xué)習(xí)中,還是在學(xué)生們的生活中,扮演好一個(gè)班主任的角色事關(guān)重要的,很多東西不要一味的從學(xué)生們身上找問(wèn)題,還是得從自身開(kāi)始,鑒于這學(xué)期的工作,我看到的自身的`一些職業(yè)上的問(wèn)題跟不足,平時(shí)的耐心還是不夠。

  班主任的工作是比較多的又雜,所以在工作當(dāng)中我經(jīng)常就是沒(méi)有耐心去做好日常的工作,把一些事情一拖再拖,導(dǎo)致了后面越來(lái)越多的的工作拖到了一天,這可是苦了自己,也正是這種問(wèn)題的出現(xiàn)讓我,重新去評(píng)判了班主任這個(gè)位子,我經(jīng)常去向別的班級(jí)的班主任老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們是如何處理日常的工作,在我看來(lái)這是有學(xué)問(wèn)的,果然每一個(gè)班主任老師都是有自己的一套管理方法,跟工作習(xí)慣,這讓我一下子就明白了,我也有一個(gè)屬于自己的班主任教學(xué)風(fēng)格,這是很重要的,于是我就培養(yǎng)自己職業(yè)素養(yǎng),日常的行為做事們都有自己的一套處理方法。

  二、收獲

  在這學(xué)期的工作中,我還是較好的在工作中完成了自己的教學(xué)任務(wù),這學(xué)期以來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)什么教學(xué)事故,對(duì)于第一次做班主任的我很有成就感,也激勵(lì)了我接下來(lái)的班主任工作,還有一點(diǎn)我不得不提,我任班主任以來(lái)與學(xué)生相處的很好,我所帶的班級(jí)在這學(xué)期里都很配合我的工作,這是讓我最欣慰的,希望我的班主任工作會(huì)越來(lái)越好。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇12

  在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我鍛煉了一種全新的技能,那就是副班主任的管理技能。

  在實(shí)習(xí)初期,我向高一的主任申請(qǐng)了實(shí)習(xí)班主任的工作,我擔(dān)任了高一三班的副班主任,因此我的生活中多了一份責(zé)任,我會(huì)負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的按時(shí)進(jìn)班情況自己衛(wèi)生打掃情況,督促學(xué)生安靜的上自習(xí)。我原本以為班主任的工作很輕松,自從實(shí)踐之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)看似簡(jiǎn)單的工作要堅(jiān)持下來(lái)需要很大的毅力。除了這些事情,我還會(huì)到班主任辦公室?guī)椭嘀魅巫鲆恍┪铱梢粤λ芗暗氖虑椋瑫r(shí)也利用與班主任呆在一起干活的這一點(diǎn)時(shí)間,向她“取經(jīng)”,比如:怎么樣建設(shè)好班級(jí)的班干部隊(duì)伍,怎么才能制定完善實(shí)用有效的班規(guī)制度,如何發(fā)揮小組長(zhǎng)制度,如何處理班主任與學(xué)生的.關(guān)系,如何有效地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理等等各種問(wèn)題。班主任工作指導(dǎo)老師也非常熱心地回答我們的疑惑,并與我一起分享她建設(shè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)等,從我們彼此的溝通交流中,在班主任工作方面我至少是間接地積累了很多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),希望在未來(lái)的班主任一職中能少走許多彎路,也希望我繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為未來(lái)的一名優(yōu)秀實(shí)習(xí)班主任。

  對(duì)學(xué)生的教育,尤其要側(cè)重對(duì)學(xué)生的德育教育,為了能夠全面了解學(xué)生,取得我會(huì)協(xié)助班主任組織主題班會(huì)和課外活動(dòng),通過(guò)主題班會(huì)和課外活動(dòng),能夠全方位的了解學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn),以此為入手點(diǎn)去管理學(xué)生。體現(xiàn)了發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素的德育教育原則。通過(guò)活動(dòng),我和學(xué)生都相互了解,我也取得了學(xué)生的信任,學(xué)生也很愿意和我聊天。在不到兩周的時(shí)間里,我和學(xué)生之間已經(jīng)建立了信任及感情,很多事情都比較好處理了,不過(guò)我在做任何事的時(shí)候都很堅(jiān)持我的原則:“工作時(shí)間要認(rèn)真嚴(yán)肅,娛樂(lè)時(shí)間就要幽默風(fēng)趣”,因此,我的各項(xiàng)工作都能順利高效地完成,而且也不引起學(xué)生的反感。

  從這幾個(gè)月的努力工作中,我取得了非常大的進(jìn)步,我現(xiàn)在已經(jīng)知道對(duì)什么樣的學(xué)生該采取什么樣的方式去教育才有效、怎樣管理班級(jí)、怎樣去組織班會(huì)等等。我已經(jīng)從一個(gè)零經(jīng)驗(yàn)者已經(jīng)發(fā)展成為可以有自己的想法、措施,能靠自己觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自主解決問(wèn)題的人,但是我進(jìn)步的空間還很大,我不會(huì)停止進(jìn)步的腳步。生命不息,奮斗不止。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇13

  一、開(kāi)展情況

  升上高中,學(xué)生們即將面對(duì)遠(yuǎn)超初中的學(xué)習(xí)壓力,而為了讓學(xué)生們?cè)谶@些壓力面前能夠勇往直前,熬過(guò)這最關(guān)鍵最重要的三年,開(kāi)學(xué)的適應(yīng)工作一定要做好。這其中,軍訓(xùn)是最重要的一門(mén)鍛煉課程,但是也是其中最容易出問(wèn)題的課程。

  為此,我需要在軍訓(xùn)中做好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作的同時(shí),還要注意學(xué)生的身體狀況,看著學(xué)生們?cè)谘籽琢胰障屡胖R的隊(duì)列,縱然疲憊但卻依然扯著喉嚨大聲的喊著口號(hào)時(shí),我真心的希望學(xué)生們能夠在這次訓(xùn)練中獲得進(jìn)步和蛻變,在學(xué)習(xí)中也能一直保持這樣的銳意進(jìn)取姿態(tài)。

  這次軍訓(xùn)之中值得高興的是圓滿(mǎn)的完成了訓(xùn)練,雖然在最終并沒(méi)有取得最好的成績(jī),但也是軍訓(xùn)之中最亮眼的幾支隊(duì)伍之一。最主要的是學(xué)生們雖然皮膚黑了很多,但是的精神,熱情也非常的飽滿(mǎn),班級(jí)之中的氣氛也在經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)以后變得非常的融洽,想必在以后的學(xué)習(xí)中也能做到互相幫助、共同進(jìn)步。

  二、軍訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)情況

  在軍訓(xùn)期間并沒(méi)有學(xué)習(xí)新的知識(shí),更多的是老師跟學(xué)生們的一個(gè)熟悉過(guò)程,然后主要向?qū)W生們傳達(dá)教導(dǎo)一些思想方面的知識(shí)。在軍訓(xùn)之余我們會(huì)安排在教室中學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè),或者是看一些對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有益的電影或者視頻,旨在促進(jìn)學(xué)生們的關(guān)系,也讓學(xué)生們對(duì)學(xué)校更加了解和認(rèn)可,加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

  在軍訓(xùn)之余,學(xué)生們雖然疲憊不已,但是在教室中學(xué)習(xí)這些的熱情仍然高漲,我于各科老師都有過(guò)交流,大家普遍都對(duì)我們班的學(xué)生印象不錯(cuò),希望以后教學(xué)工作中能夠輕松并且教的質(zhì)量更好一些。

  三、軍訓(xùn)期間學(xué)生表現(xiàn)與未來(lái)期望

  在本次軍訓(xùn)中我們班上有幾名學(xué)生表現(xiàn)非常的出色,不僅心態(tài)和性格非常的熱情大方,在學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)參與中也都表現(xiàn)的`非常突出,受到了包括我、教官、各科老師在內(nèi)的好評(píng)。除了他們意外其他同學(xué)在學(xué)校中也都沒(méi)有不適應(yīng)的感覺(jué),我們的班級(jí)正在漸漸地形成一個(gè)雛形,希望我們這個(gè)新生的班級(jí)最終能夠在在以后中獲得更大的成就,在此我會(huì)做好一個(gè)班主任的職責(zé),管理好學(xué)生,教導(dǎo)好學(xué)生,帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生走過(guò)這三年,盡力的將他們送上大學(xué)的新舞臺(tái)。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇14

  在過(guò)去的一學(xué)期的工作中,圍繞班主任工作,我主要做了以下幾方面的事情,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、抓好新班級(jí)的班風(fēng)班貌

  俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”,對(duì)一個(gè)高一年級(jí)的新班來(lái)說(shuō),起步的頭兩個(gè)月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要,我是這樣做的,第一,在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會(huì),我就將已打印的班規(guī)人手一張發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長(zhǎng)簽名,一開(kāi)始就形成班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)三方的一種合力,讓學(xué)生和家長(zhǎng)明確“依法治班”的管理思想;第二,選舉代理班委,一共選出三套班子,每套班子工作一星期后,由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出最佳班委,這樣做,把競(jìng)爭(zhēng)引入班級(jí)體工作,能不效克服因主觀武斷造成班委派不理想,改選雙造成消極影響的弊端。第三,指導(dǎo)班委工作,讓每個(gè)班委明確自己的.工作職責(zé),工作思想也非常明確,方法恰當(dāng)?shù)亻_(kāi)展份內(nèi)工作。第四,嚴(yán)格按班規(guī)辦事,用事實(shí)說(shuō)話(huà),以理服人,力爭(zhēng)在頭一個(gè)月里樹(shù)立起班規(guī)的權(quán)威,使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。

  二、全面提高學(xué)生素質(zhì),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

  1、以衛(wèi)生工作為突破口,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

  從一開(kāi)學(xué),我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列全校榜首,極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感,以一發(fā)帶動(dòng)全身,有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。

  2、歌詠比賽初顯身手,在人數(shù)編少的情況下,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中奪得二等獎(jiǎng),再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。

  3、運(yùn)動(dòng)會(huì)上靠團(tuán)結(jié)的力量,在缺乏體育尖子的不利條件下,奪得高一團(tuán)體總分第二名,僅次于特色班四十班,以雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹(shù)立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。

  4、各種競(jìng)賽活動(dòng)喜獲豐收,一學(xué)期來(lái),我班同學(xué)積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng),先后有三名在理科綜合知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),有十一名學(xué)生在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),有三名學(xué)生獲卡片制作一等獎(jiǎng),與此同時(shí),我班黑板報(bào)評(píng)選也榮獲第一名。

  總之,一個(gè)學(xué)期以來(lái),我班同學(xué)在德智體各方面均得到全面發(fā)展,初步樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀班集體的形象,為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的開(kāi)端。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇15

  為期半年的實(shí)習(xí)期間擔(dān)任高一(12)班的副班主任,在班主任宋老師、指導(dǎo)老師張老師以及政教處各位老師的幫助和指導(dǎo)下各項(xiàng)工作順利展開(kāi),在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面取得良好成績(jī)。

  經(jīng)過(guò)xx縣名師周xx老師班主任工作培訓(xùn),我收獲了許多與學(xué)生相處的恰當(dāng)方法。老師與學(xué)生是一個(gè)整體,老師要有威嚴(yán),又要讓學(xué)生感到親切,不要將學(xué)生放到對(duì)面上,他們還是孩子都會(huì)犯錯(cuò),老師要做到的是引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并改正過(guò)來(lái)。我們現(xiàn)在是老師于學(xué)生的雙重身份,與學(xué)生之間的交流會(huì)很方便,但是也不要忘記和學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。與學(xué)生之間距離的把握也是與學(xué)生相處的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),太近容易喪失老師應(yīng)有的'威嚴(yán),太遠(yuǎn)與學(xué)生之間的交流有時(shí)會(huì)不夠,這就要靠我們自己在實(shí)踐中去摸索與學(xué)生的正確相處之道。

  “其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”,我深知老師一言一行都影響著學(xué)生,身教重于言傳。從自身做起,首先嚴(yán)格要求自己公正平等的對(duì)待每一名學(xué)生,尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生。讓學(xué)生看到老師對(duì)班集體的關(guān)心,從而帶動(dòng)全班同學(xué)去愛(ài)護(hù)、關(guān)心自己的班集體,去為自己、為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。作為班主任對(duì)待學(xué)生要有恒心、耐心、愛(ài)心、信心、精心、細(xì)心、狠心,真正把學(xué)生放在心上,和學(xué)生去做朋友,走進(jìn)學(xué)生的中間,讓他們主動(dòng)打開(kāi)自己的內(nèi)心深處的“改變之窗”,這樣才能夠真正的引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。

  “好孩子都是夸出來(lái)的”,每個(gè)班集體里都會(huì)有“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”,好學(xué)生成績(jī)好,遵守紀(jì)律老師都喜歡會(huì)夸獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)他們,在這個(gè)時(shí)候一定不要忘記或忽略差生,每個(gè)人都有屬于自己的長(zhǎng)處,就像“這個(gè)世界不缺少美麗,缺少的是發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛”,作為一名優(yōu)秀的班主任必須有一雙發(fā)現(xiàn)所有美麗的火眼金睛,善于去發(fā)現(xiàn)班內(nèi)學(xué)生的長(zhǎng)處,尤其是差生。有些學(xué)生在班級(jí)違紀(jì)是想引起老師的注意,尋找自己我存在感,現(xiàn)在有些老師的目光放在好學(xué)生的身上,對(duì)全班不能夠所關(guān)心到。班主任要善于去觀察每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

  班主任這項(xiàng)工作責(zé)任重大,用自身去帶動(dòng)全班同學(xué)的進(jìn)步,充分發(fā)揮班主任在班級(jí)的主導(dǎo)作用,與班級(jí)的主體同學(xué)們,齊心協(xié)力,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,一起創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇16

  一、學(xué)生軍訓(xùn)開(kāi)展情況

  升上高中以后,學(xué)生們即將面對(duì)遠(yuǎn)超初中的學(xué)習(xí)壓力,而為了讓學(xué)生們?cè)谶@些壓力面前能夠勇往直前,熬過(guò)這最關(guān)鍵最重要的三年,開(kāi)學(xué)的適應(yīng)工作一定要做好。這其中,軍訓(xùn)是最重要的一門(mén)鍛煉課程,但是也是其中最容易出問(wèn)題的一個(gè)課程。

  為此,我需要在軍訓(xùn)中做好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作的同時(shí),還要注意學(xué)生的身體狀況,看著學(xué)生們?cè)谘籽琢胰障屡胖R的隊(duì)列,縱然疲憊但卻依然扯著喉嚨大聲的喊著口號(hào)時(shí),我真心的希望學(xué)生們能夠在這次訓(xùn)練中獲得進(jìn)步和蛻變,在學(xué)習(xí)中也能一直保持這樣的銳意進(jìn)取姿態(tài)。

  這次軍訓(xùn)之中值得高興的是圓滿(mǎn)的完成了訓(xùn)練,雖然在最終并沒(méi)有取得最好的成績(jī),但也是軍訓(xùn)之中最亮眼的幾支隊(duì)伍之一。最主要的`是學(xué)生們雖然皮膚黑了很多,但是非常的精神,熱情也非常的飽滿(mǎn),班級(jí)之中的氣氛也在經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)以后變得非常的融洽,想必在以后的學(xué)習(xí)中也能做到互相幫助、共同進(jìn)步。

  二、軍訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)情況

  在軍訓(xùn)期間并沒(méi)有學(xué)習(xí)新的知識(shí),更多的是老師跟學(xué)生們的一個(gè)熟悉過(guò)程,然后主要向?qū)W生們傳達(dá)教導(dǎo)一些思想方面的知識(shí)。在軍訓(xùn)之余我們會(huì)安排在教室中學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè),或者是看一些對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有益的電影或者視頻,旨在促進(jìn)學(xué)生們的關(guān)系,也讓學(xué)生們對(duì)學(xué)校更加了解和認(rèn)可,加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

  在軍訓(xùn)之余,學(xué)生們雖然疲憊不已,但是在教室中學(xué)習(xí)這些的熱情仍然高漲,我于各科老師都有過(guò)交流,大家普遍都對(duì)我們班的學(xué)生印象不錯(cuò),希望以后教學(xué)工作中能夠輕松并且教的質(zhì)量更好一些。

  三、軍訓(xùn)期間學(xué)生表現(xiàn)與未來(lái)期望

  在本次軍訓(xùn)中我們班上有幾名學(xué)生表現(xiàn)非常的出色,不僅心態(tài)和性格非常的熱情大方,在學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)參與中也都表現(xiàn)的非常突出,受到了包括我、教官、各科老師在內(nèi)的好評(píng)。除了他們意外其他同學(xué)在學(xué)校中也都沒(méi)有不適應(yīng)的感覺(jué),我們的班級(jí)正在漸漸地形成一個(gè)雛形,希望我們這個(gè)新生的班級(jí)最終能夠在在以后中獲得更大的成就,在此我會(huì)做好一個(gè)班主任的職責(zé),管理好學(xué)生,教導(dǎo)好學(xué)生,帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生走過(guò)這三年,盡力的將他們送上大學(xué)的新舞臺(tái)。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇17

  本學(xué)期,班級(jí)總體發(fā)展良好,常規(guī)管理扎實(shí)有效,無(wú)重大惡性的事件;成績(jī)管理顯著,虛擬達(dá)線(xiàn)人數(shù)、各科平均分都位居前列。文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié),以下就是為您提供的高一班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié)。

  一、本學(xué)期的主要工作

  1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理。

  2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法,動(dòng)用了一切可以利用的資源,先后處理教育了3名學(xué)生,長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

  3、探索成績(jī)管理的有效途徑。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;

  4、文理分科的指導(dǎo),但是效果不好。

  二、對(duì)工作的思考與建議

  1、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理,我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題。冰凍三尺非一日之寒,問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的,我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的.說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題,要用制度來(lái)育人,積極利用處分來(lái)教育學(xué)生,就像考試作弊一樣,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即處分,貼布告,形成高壓態(tài)勢(shì)。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。

  2、關(guān)于文理分科,我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),僅僅考班主任不行,班主任干預(yù)過(guò)多,有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解,形成逆反心理,如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,學(xué)生可能就會(huì)公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題。以我班為例,我班目前有3—5個(gè)正取生,每次考試都是在虛擬線(xiàn)左右,其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線(xiàn)以下,分析他們的成績(jī),文科明顯優(yōu)于理科,這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以,語(yǔ)數(shù)外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題,政史地穩(wěn)定在75分以上,而理化生只有三、四十分?墒鞘艽蟓h(huán)境的影響,他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科,并申明要挑戰(zhàn)自己,這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,品質(zhì)也不錯(cuò),與我相處也很好,他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們老師,我們就不好做太多工作,但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下,班級(jí)總體發(fā)展良好。

  這一學(xué)期,我擔(dān)任高一(7)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的大力支持下,在同學(xué)們的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圓滿(mǎn)完成。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇18

  作為一個(gè)剛踏出校門(mén),步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō),一切都是新的,一切都必須從頭做起.在擔(dān)任高一(102)班班主任的這半年來(lái),從中學(xué)到了不少東西,這都是我從前所未接觸過(guò)的,感覺(jué)非常新鮮.班主任的工作是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作.下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂(lè),悲與愁.對(duì)過(guò)去的'總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃。

  一、德育工作方面

  加強(qiáng)學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展路向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育。

  1、接新班初,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),從小事著手,嚴(yán)格要求戴;蘸蛨F(tuán)徽,穿著校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

  2、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠(chéng)的心,感化他們,激勵(lì)他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進(jìn)步。

  3、制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺(jué)遵守.并且成立一些專(zhuān)人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

  4、開(kāi)學(xué)不久,我就開(kāi)始家訪(fǎng),家訪(fǎng)近10位同學(xué),密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)提供幫助,向良性發(fā)展。

  5、經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整。做好學(xué)生的思想工作。

  6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾,增?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力。

  二、學(xué)習(xí)方面

  在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。

  1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。

  2、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組,努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。

  3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,文科占優(yōu)勢(shì),連續(xù)兩次的考試,理科都不如人意。如何來(lái)提高,還要想辦法。

  盡管制定了一系列的措施,但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀(jì)律較差,課堂紀(jì)律沒(méi)抓緊,這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇19

  本學(xué)期任教班是高中階段起始年級(jí),工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)一下前半學(xué)期的工作。

  一、德育方面。

  通過(guò)全體同學(xué)半學(xué)個(gè)期的努力,已構(gòu)建起比較完善的自己管理機(jī)制,制訂了班規(guī)班約,初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開(kāi)端,班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn)。其中陳宏亮同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)校“記小功一次”的嘉獎(jiǎng)。但是,班內(nèi)還存在不少問(wèn)題,例如,雖然做了大量的工作,仍然存在早戀的現(xiàn)象,且有繼續(xù)發(fā)展的'勢(shì)頭,下一階段還需要密切監(jiān)控,與家長(zhǎng)定期聯(lián)系,隨時(shí)做工作。

  二、體育方面

  主要表現(xiàn)在校運(yùn)會(huì)成績(jī)突出,在兩個(gè)主力因傷病不能參加的況下,通過(guò)全班同學(xué)的努力,仍以距第二名1分之差的成績(jī)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。更可貴的是,在校運(yùn)會(huì)期間,我們以沒(méi)人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄﹑頑強(qiáng)拼搏的精神和觀賽時(shí)的文明禮貌及良好的精神面貌同時(shí)獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)﹑守紀(jì)﹑向上的集體精神。

  三、學(xué)習(xí)方面

  在期中考試中,整體來(lái)看,我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語(yǔ)文等科目發(fā)揮比較好,平均分在年級(jí)排在前列,英語(yǔ),物理﹑歷史﹑政治成績(jī)較差,在年級(jí)處于中下水平。主要原因是有些同學(xué)對(duì)歷史等科目不夠重視,對(duì)物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,有畏難情緒。雖然一直做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。在個(gè)人方面,我們班的羅姝同學(xué),以總分727。5分在年級(jí)名列前茅。除中港生外,各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下:300~399分:1人,400~499分:16人,500~599分:23人,600分以上:6人。從分布看素質(zhì)好的尖子生不多,中下層次學(xué)生則較多。后期的工作重點(diǎn)是:

  (1)盡量減少偏科現(xiàn)象,促使全體同學(xué)能夠全面發(fā)展,從而增加總分的高分層同學(xué)。

 。2)了解中下層同學(xué)的學(xué)習(xí)困難,進(jìn)行有針對(duì)性的幫助﹑鼓勵(lì),使他們盡快迎頭趕上。

 。3)進(jìn)一步在班內(nèi)培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,爭(zhēng)取期末能取得更好的成績(jī)。

  總的說(shuō)來(lái),前一階段的工作既有成績(jī),也有不足。有了良好的開(kāi)端,也還存在很大的困難,有待下一階段在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇20

  高一上學(xué)期眨眼便過(guò),回顧這學(xué)期,有得也有失,為了以后更好的管理班級(jí),提高自己的管理水平,把握這學(xué)期的一些做法特做如下總結(jié):

  一、最快的速度熟悉學(xué)生,了解他們的情況。

  常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生,要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,在期中考試之后,就學(xué)生的.成績(jī),我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,分析高中與初中的不同之處。

  常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),針對(duì)考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、加強(qiáng)班級(jí)管理。

  培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自己教育,讓學(xué)生在自己意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自己管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

  四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。

  作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

  五、存在問(wèn)題。

  工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。這在以后的工作中要加以改進(jìn)。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇21

  作為一個(gè)剛踏出校門(mén),步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō),一切都是新的,一切都必須從頭做起.在擔(dān)任高一(1)班班主任的這半年來(lái),從中學(xué)到了不少東西,這都是我從前所未接觸過(guò)的,感覺(jué)非常新鮮.班主任的工作是一件非常繁瑣,但又是很重要的工作.下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂(lè),悲與愁.對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃.

  一、德育工作方面

  加強(qiáng)學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展路向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育.

  1、接新班初,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),從小事著手,嚴(yán)格要求戴;蘸蛨F(tuán)徽,穿著校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

  2、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生,不急不躁,以一顆真誠(chéng)的心,感化他們,激勵(lì)他們,安排他們與好學(xué)生一起坐,互相幫助,共同進(jìn)步.

  3、制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺(jué)遵守.并且成立一些專(zhuān)人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的`紀(jì)律,如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

  4、開(kāi)學(xué)不久,我就開(kāi)始家訪(fǎng),家訪(fǎng)近10位同學(xué),密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)提供幫助,向良性發(fā)展.

  5、經(jīng)常與學(xué)生談話(huà),了解班中的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

  6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強(qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力.

  二、學(xué)習(xí)方面

  在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。

  1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生。

  2、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組,努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。

  3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,文科占優(yōu)勢(shì),連續(xù)兩次的考試,理科都不如人意。如何來(lái)提高,還要想辦法。

  盡管制定了一系列的措施,但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀(jì)律較差,課堂紀(jì)律沒(méi)抓緊,這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇22

  我是一個(gè)剛剛調(diào)入大瀝高級(jí)中學(xué)的老師,并接受了極具挑戰(zhàn)性的工作——擔(dān)任高一級(jí)市屬重點(diǎn)班的班主任工作。面對(duì)新的教育對(duì)象、新的育人環(huán)境,重新思考、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度,本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校都滿(mǎn)意的老師和班主任的信念,盡職盡責(zé),力爭(zhēng)完成學(xué)校任務(wù);仡欉@一階段的工作,雖有酸甜苦辣,付出了許多許多,但值得欣慰的是,學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。

  我主要做了以下幾點(diǎn)工作:

  一、以軍訓(xùn)為好的開(kāi)端,讓制度深入民心。

  由于身處市屬重點(diǎn)班,學(xué)生進(jìn)校時(shí)普遍有一種心高氣傲,或是覺(jué)得到這間學(xué)校太委屈進(jìn)而對(duì)前途信心不足的心態(tài)。在這種形式下,能否讓學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)、走上正軌,是關(guān)系到一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班級(jí)的前途和命運(yùn)的重要環(huán)節(jié)。因此,我作為一個(gè)班主任,一方面用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)這些遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生,一方面嚴(yán)格要求,結(jié)合校紀(jì)校規(guī),制定切實(shí)可行的'班級(jí)制度,讓學(xué)生感受到大瀝高級(jí)中學(xué)是一個(gè)有著嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)的學(xué)校,從而激發(fā)起他們的斗志。

  二、建立過(guò)硬的班委會(huì)、團(tuán)支部,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  開(kāi)學(xué)初,面對(duì)一群陌生的面孔,我對(duì)他們的思想、素質(zhì)都不甚了解,于是通過(guò)查檔案、觀察、談話(huà)等多方式、多渠道地了解每一個(gè)學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的意愿,選出了班委會(huì)、團(tuán)支部成員,為班級(jí)工作的全面、順利展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、制定明確的目標(biāo),打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  建立了切實(shí)可行的班規(guī)和班委會(huì)、團(tuán)支部后,我又指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、德育目標(biāo),全班討論通過(guò)了量化評(píng)分細(xì)則,為良好班風(fēng)的形成打下了基礎(chǔ)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生制定切實(shí)可行的近期、中期、和遠(yuǎn)期目標(biāo),強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,在班內(nèi)形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  四、加強(qiáng)與學(xué)生的交流,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,接受新的老師,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時(shí)加以引導(dǎo),是十分必要的。開(kāi)學(xué)之初,我在最短的時(shí)間內(nèi),與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了有效的交談,根據(jù)了解到的情況,在開(kāi)有針對(duì)性的工作,及時(shí)穩(wěn)定了學(xué)生的心態(tài),加強(qiáng)了學(xué)生的信心,對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展、進(jìn)步,起到了很好的作用。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇23

  本學(xué)期主要把擔(dān)任高一65班的班主任。由于客觀原因的影響,召開(kāi)班會(huì)18次;班委會(huì)18次;積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)校政教處的關(guān)心支持下,師生的共同努力下,圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的班主任工作?偨Y(jié)如下:

  1、狠抓日常行為規(guī)范,以形成良好的班風(fēng),學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始,抓住時(shí)機(jī),認(rèn)真地組織學(xué)習(xí)、、等等。逐條理解,并且要求落實(shí)到行動(dòng)中。利用自習(xí)課、活動(dòng)課,課前等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對(duì)性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生,注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀(jì)律性、思想及行為和集體要求不合格的學(xué)生,實(shí)施重點(diǎn)教育,力求使整個(gè)集體健康、有序,穩(wěn)步發(fā)展,以形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)不僅無(wú)形地增強(qiáng)集體主義精神,還會(huì)對(duì)集體成員起到良好的`教育作用和規(guī)范作用,會(huì)使集體有正確的輿論,良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛。

  2、重視培養(yǎng)一支守紀(jì)、嚴(yán)厲、責(zé)任感強(qiáng),素質(zhì)高的班干隊(duì)伍

  班干就是班主任的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干掌握班級(jí)情況,依靠班干實(shí)施管理。設(shè)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍,班主任絕對(duì)帶不出一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的班級(jí)。從此意義講,如何培養(yǎng)訓(xùn)練一支素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,主要從:嚴(yán)明紀(jì)律,明確其職現(xiàn)在管理中的重要性,增強(qiáng)責(zé)任感。根據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧。以一種“要求越高,發(fā)展越快”的主導(dǎo)思想來(lái)完善班干隊(duì)伍。優(yōu)中選優(yōu),不斷以新血液充實(shí)班干隊(duì)伍。班干是班集體的骨干力量,先鋒隊(duì),不僅是日常管理的執(zhí)法者同時(shí)也是學(xué)生的楷模、榜樣、標(biāo)兵。

  3、激發(fā)學(xué)生樹(shù)立信心努力進(jìn)取

  同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成績(jī),說(shuō)什么不理想等等。自暴自棄,對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)失去信心。面對(duì)這樣的情況,首先是對(duì)他們充滿(mǎn)信心,看到他們的潛能所在,主動(dòng)關(guān)心,熱情幫助,多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會(huì)進(jìn)步的”。其次善于捕捉他們的閃光點(diǎn),充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),使他們產(chǎn)生自豪感。再次多給他所創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì),使他們體驗(yàn)到成功的喜悅。

  每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn),并給他們以信心。有了信心,學(xué)習(xí)就有了力量,就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

  高一上學(xué)期班主任工作回顧總結(jié) 篇24

  一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)。

  二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

  1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

  2、個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級(jí)率最高。

  3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,三方溝通,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的.說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

  積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

  三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

  四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

  總之,本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

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