新學(xué)期第一節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家整理的新學(xué)期第一節(jié)班會(huì)設(shè)計(jì)方案,希望能夠幫助到大家。
前言:又一個(gè)新學(xué)期開學(xué)在即,因?yàn)閭(gè)人原因,新學(xué)期可能要與鐘愛的班主任工作暫時(shí)作別,因而對(duì)新學(xué)期開學(xué)的設(shè)想也僅僅只能是設(shè)想。去年的9月1日,市里進(jìn)行教育資源的整合,兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生掛靠以實(shí)難高中,因緣際會(huì),我與我的初三三班的學(xué)生得以相逢、相伴、相知、相攜,度過他們初中生活的最關(guān)鍵的一年。每每翻看一年的班級(jí)記錄,這一年的日子,由所有的辛苦、歡笑釀成的美酒更加的馥郁香醇,令人回味。
班會(huì)設(shè)計(jì)意圖:
新組班級(jí)是由兩所學(xué)校的學(xué)生混編而成。學(xué)生由走讀改為住校,在新的環(huán)境中,面對(duì)更加規(guī)范的學(xué)校管理,從學(xué)習(xí)到生活,都面臨很大的挑戰(zhàn)。因此開學(xué)第一天,班主任的工作尤為關(guān)鍵。第一次班會(huì)既要消除學(xué)生心中的陌生,引導(dǎo)他們盡快熟悉學(xué)[]校規(guī)章制度,適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,又要初步樹立學(xué)生的集體意識(shí),避免合校而產(chǎn)生的分歧,建立臨時(shí)的班委。因而,我設(shè)計(jì)的班會(huì)主題是《今天,讓我們攜手同行》
班會(huì)準(zhǔn)備:
1.熟記班內(nèi)45名學(xué)生的情況,并通過曾經(jīng)的老師了解學(xué)生的情況。
2.精心準(zhǔn)備黑板報(bào)。前面黑板上“今天,讓我們攜手同行”,“初三三班歡迎你的加入,期待你的精彩”教室后方黑板是班內(nèi)所有科任老師的簡(jiǎn)介。
思想?yún)R報(bào)班會(huì)過程:
班主任導(dǎo)入語:
親愛的同學(xué)們:
大家好!
歡迎你們來到實(shí)驗(yàn)高中,歡迎大家加入新的班級(jí)——初三三班。你們帶著家長的殷殷囑托,告別各自的母校;我也暫時(shí)告別家的溫馨,與大家一起開始住校的生活。從現(xiàn)在起,我不再是我,我有了一個(gè)新的稱呼:初三三班的班主任,你也不再是你,你的名字前面加上了一個(gè)新的名詞:初三三班。我們有緣相聚,有幸成為師生。在未來的一年中,我們更要相助相伴,攜手同行。初三三班,是我們共同的家,在這里我們要和諧相處,榮辱與共。在這里我們將激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想。
一、班主任的自我介紹、科任老師介紹。
自我介紹要親切、幽默,接近與學(xué)生的距離,自己的性格、愛好、工作經(jīng)歷等等要作為重點(diǎn)?蛇m當(dāng)夸獎(jiǎng)一下自己的能力。介紹科任老師,首先請(qǐng)學(xué)生記住老師的'姓名與所教學(xué)科,介紹時(shí)突出其長處及優(yōu)勢(shì),給學(xué)生一個(gè)信心:我們的老師都是優(yōu)秀的。親其師才能信其道,有這樣良好的印象,也有利于科任老師開展工作。
二、舉行一個(gè)小儀式:請(qǐng)同學(xué)們跟你的新同學(xué)握個(gè)手,笑著說一聲你好,并作一下自我介紹。
農(nóng)村的學(xué)生,大部分同學(xué)不善于與陌生人交流,不善于表達(dá)自己。如按照常例進(jìn)行自我介紹,恐怕出現(xiàn)冷場(chǎng)或者干巴巴地說上幾句,學(xué)生[]情緒也會(huì)相當(dāng)緊張或者尷尬初三班主任工作,達(dá)不到互相認(rèn)識(shí)的目的。設(shè)計(jì)這一個(gè)小儀式,給拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)交流的機(jī)會(huì),也有意培養(yǎng)學(xué)生的禮節(jié),禮儀。同時(shí),在同學(xué)們互相問好時(shí),班主任也可以參與其中,與學(xué)生互相交流,將名單上的名字與學(xué)生對(duì)上號(hào)。
三、開展一個(gè)小調(diào)查:你希望我們班成為一個(gè)什么樣的班級(jí)。
與其說這是一個(gè)小調(diào)查,不如說是有意安排的對(duì)學(xué)生的一個(gè)暗示。積極的暗示就是學(xué)生對(duì)自己積極的鼓勵(lì)、鞭策或者安慰,它是一種啟示、提醒和指令,它會(huì)告訴你注意什么、追求什么、致力于什么,隨后它便會(huì)成為一種動(dòng)力,促使著你為了你的目標(biāo)而奮斗。因此在第一次班會(huì)上,通過這一問題,引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的詞語表達(dá)自己對(duì)班級(jí)的期望,并依此初步確立班級(jí)目標(biāo)。通常情況下,團(tuán)結(jié)、積極向上、文明、優(yōu)秀等詞匯會(huì)成為出現(xiàn)較多的關(guān)鍵詞。
四、我為班級(jí)盡一分力:我能為這個(gè)新班級(jí)做什么?
新組班級(jí),學(xué)生的情況不很熟悉。臨時(shí)班委的組建要靠學(xué)生的主動(dòng)承擔(dān)。毛遂自薦不失為一種好方法,工作總結(jié)給班里的積極分子以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。但首先要言明,臨時(shí)班委只是過度,兩周后,在所有工作都進(jìn)入正軌,同學(xué)都相互熟悉之后,結(jié)合學(xué)校學(xué)生會(huì)選舉,通過競(jìng)選方式,再組閣正式班委,同等條件下,臨時(shí)班委的同學(xué)優(yōu)先考慮。這樣臨時(shí)班委的同學(xué)可以利用這兩周時(shí)間,用自己的行動(dòng)為競(jìng)選打基礎(chǔ),又能使其他有能力的學(xué)生參與到班委工作中來。
其次,初步確立班級(jí)目標(biāo)后,除了進(jìn)入臨時(shí)班委擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任,全體同學(xué)都要通過這一問題的回答來明確自己的班級(jí)責(zé)任。明白自己是班級(jí)不可分割的一部分,休戚相關(guān)初三班主任工作,每個(gè)人的努力,就是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。
班主任:新學(xué)校、新學(xué)期,我們又站在一個(gè)新的起點(diǎn),開始新的生活。老師希望大家養(yǎng)成好的習(xí)慣:按時(shí)作息,互相幫助。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡快從暑期生活中調(diào)整過來,適應(yīng)學(xué)校的快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活;盡快適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格,跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。成績(jī)屬于過去,未來在我們手里。同學(xué)們,攜手同行,共同創(chuàng)造我們初三三班的美好未來!
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