中考備考計劃

　　時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的中考備考計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、指導(dǎo)思想

　　中考，是學(xué)校的一件大事，牽動著每一位任課教師和每一位學(xué)生家長的心，對學(xué)校的聲譽(yù)、升級都具有重要意義。表面上是考學(xué)生，在一定意義上也是考學(xué)校、考老師、考家長。要打好中考這一仗，我們就必須各負(fù)其責(zé)，目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一心，通力協(xié)作，毫不松懈，毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，一鼓作氣干到底。搞好德育是主線，搞好教學(xué)是中心，搞好落實是關(guān)鍵。

　　二、初步計劃

　�。ㄒ唬┑掠�工作（略）

　�。ǘ�）教學(xué)工作

　�。�1）中考備考的脈絡(luò)應(yīng)是：吃透課本自我測試與評估

　　知識梳理，拾遺補(bǔ)缺

　　綜合全真模擬訓(xùn)練。

　　中考備考分三個階段進(jìn)行

　　第一階段（上新課階段，約從本學(xué)期到下學(xué)期第4周左右），過好課本關(guān)，課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各種復(fù)習(xí)資料。

　　第二階段（20xx年3月初至5月初），本階段要突出雙基，培養(yǎng)能力，要求教師對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對初中階段的知識有更系統(tǒng)的、更深刻的認(rèn)識。以上階段月考照常進(jìn)行。

　　第三階段（5月初至中考前），本階段主要是綜合訓(xùn)練，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強(qiáng)化學(xué)生的綜合運用能力和解題能力，并針對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生的良好的備考狀態(tài)，迎接中考。

　�。�2）幾種設(shè)想

　　1、成立年級中考備考小組，組員包括級長和各備課組長。任務(wù)有：

　�、僬匍_學(xué)科中考備考研討會；

　�、谑占�和傳達(dá)中考考試信息；

　�、廴�面分析20xx年東莞市中考試題，找出本學(xué)科的考試規(guī)律，列出本學(xué)科的知識分布點，知識能力雙向細(xì)目表，重點考查內(nèi)容及壓軸題的組合；

　�、苷J(rèn)真鉆研20xx年中考考試說明，探討20xx年中考命題方向；

　　⑤各學(xué)科提前編寫好幾套模擬測試試題和練習(xí)題。

　　2、各備課組長要寫出詳實的、操作性強(qiáng)的備考計劃。根據(jù)各科實際情況，制定有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo)。

　　3、班主任根據(jù)本班的實際情況制定本班的奮斗目標(biāo)。

　　4、每個學(xué)生要制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃

　　5、請有經(jīng)驗的一些老師進(jìn)行學(xué)法輔導(dǎo)；中考前做應(yīng)試技巧培訓(xùn)和中考心理輔導(dǎo)。

　　（3）幾個注意事項

　　1、注重培養(yǎng)尖子生。

　�、偃�面分析把握尖子學(xué)生，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

　�、跒槌煽冚^好的學(xué)生提供特殊政策（尤其在8-12班）。例如，在平時教學(xué)、復(fù)習(xí)中，可以給成績較好的學(xué)生一定的自由空間，課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　③教師在指導(dǎo)尖子生時要注意對知識和能力的整合，要及時準(zhǔn)確地把握他們在測試、模擬考試中的失分點，并對此進(jìn)行重點訓(xùn)練。

　　2、要切實及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作。

　�、倜鎸Α芭R界生”、“學(xué)困生”時，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)。要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點。我們教師應(yīng)做到“喜教、會教、善教”，特別對中下層次的學(xué)生做到不離、不棄、不歧視，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信念，使他們看到希望。

　�、谠诮虒W(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”，從而縮小與尖子生的成績差距。

　　③班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)及時給予表揚(yáng)，讓他們有成功感。

　　3、利用好我們年級學(xué)生層次分明的特點，合理安排好每次的上課內(nèi)容、測驗、輔導(dǎo)等。

　　4、從上課、作業(yè)到考試、輔導(dǎo)等都要與中考接軌，務(wù)必做到有的放矢，提高效率。

　　5、科任在練習(xí)上要做到“四精”——精選、精編、精練、精講；還要做到“四必”——有發(fā)必做，有收必改，有改必評，有評必補(bǔ)。

　　我們堅信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們年級這些有經(jīng)驗、有能力、有熱情、有奉獻(xiàn)精神的老師的共同努力，明年的中考一定能取得可喜的成績。

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