入學申請書范文（通用7篇）
在當今社會高速發(fā)展的今天申請書起到的作用越來越大，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。那么寫申請書真的很難嗎？以下是小編為大家整理的入學申請書（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
入學申請書1
尊敬的九山原小學領導人：
你好！我們是林洪恩的家長，首先林紅介紹兒童的基本情況如下。
林紅，男，8月9日出生，原籍福建莆田。他9月份以后就讀于高山院幼兒園，在幼兒園的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林洪恩的生活獨立性逐漸發(fā)展，基本確立了正確的是非感、道德感和美感。
在學習中，他還可以表現(xiàn)出強烈的.求知欲，對各種新事物產生濃厚的興趣，集中學習注意力。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、學習）在集體生活中，他培養(yǎng)了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他孩子友好相處，與他人分享自己的快樂。（另一方面）。
目前，林鴻恩已經成長為適齡兒童，考慮到林鴻恩離家比較近。同時，該校以優(yōu)美的學習環(huán)境、良好的學習氛圍、教育質量一流而享譽福州市，讓林洪恩去該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望。所以我們?yōu)榱肆趾槎魃暾埩诉M入這所學校。請審查。
xxx
20xx年x月x日
入學申請書2
尊敬的學校領導、教師：
您們好！
我兒子李一凡，xx年4月18日出生，已滿xx歲，現(xiàn)讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務教育，秉承就近入學的原則，現(xiàn)謹向貴校提出入學申請。
我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一向為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為，
那里不僅僅交通便利，市場、車站、醫(yī)院等各種配套設施齊全，更有著廣東省一級小學——廣園小學。
早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點提到的就是廣園小學。大家都說，廣園小學師資力量雄厚，學校校風優(yōu)良，是很多家長心目中的“明星小學”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學是最大的引力。
不久的9月份，我兒子就要讀小學了，此刻，我誠摯地向廣園小學提出入學申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進廣園小學，能在諸多高德厚識的.教師們的悉心教導下，努力學習，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的基礎。
懇請學校領導、教師準予接納，多謝您們！
xxx
20xx年x月x日
入學申請書3
尊敬的校領導
您好。
學習的壓力使我放棄了高考，可對理想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經濟的時代，學歷可以成就一個人的未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!
在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統(tǒng)的高分觀念，注重學生的綜合素質的'發(fā)展，這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!
在此祝愿您身體健康，工作順利!
xxx
20xx年x月x日
入學申請書4
尊敬的濱江初級中學校領導：
我是宏路中心小學的六年級學生唐XX，男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人。
下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。
機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的'思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
xxx
20xx年x月x日
入學申請書5
尊敬的領導們：
您們好
我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據《義務教育法》的規(guī)定，父母必須送其入學，理解并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員xx告訴我孩子就近入xx學校的難度很大，故提出本申請。
一、基本情景
我們是本區(qū)xx（單位）的正式職工，住xxxx，與xx小學小學的學區(qū)一墻之隔，學校離我們家屬院也可是是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區(qū)小學東xx小學。
為了驗證孩子學區(qū)的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環(huán)》建工路》萬壽南路》幸福南路》長鳴路等幾條必經的大道，最終找到了這所學校，共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業(yè)單位大門商住小區(qū)和地下停車場（后附詳圖），學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，并且中午飯后就得啟程。就我們自身條件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)xx派出所），承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力十分之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且小學放學又不是很有規(guī)律，路上安全隱患又有這么多。
實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區(qū)東xx小學上過學。
二、關于孩子的學區(qū)
經過調查走訪，我們也了解到孩子學區(qū)之所以劃歸東xx小學，主要是：一是學區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來一向由本單位管理，之后由于職能調整的需要，將戶籍業(yè)務移交到xx派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學充當了學區(qū)內小學的主角。20xx年。前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區(qū)縣、跨學區(qū)上學和班額限制，單位孩子可在沙xx小學就近上學；三是單位進人少，家長經過戶口遷移回避學區(qū)問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學區(qū)問題長期無人提及。
三、孩子學區(qū)問題我們無法回避
20xx年5月，市教育局《關于解決義務教育階段大班額問題的通知》（市教基發(fā)20xx22號）下發(fā)后，明確規(guī)定，學校不得跨區(qū)縣、跨學區(qū)招生。沙xx小學雖然較近，但顯屬碑林區(qū)教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在xx派出所，孩子戶口又無處可遷，學區(qū)成為我們實實在在真真切切的第一大難題。
四、學區(qū)也應與時俱進
早在20xx年，原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計指標問題的幾點意見》中規(guī)定，學生居住地與學校距離應在3公里以內。此刻我們身處大城市，城鎮(zhèn)化進程推進20余年了，學區(qū)半徑內學校不少。而給我們孩子指定的學區(qū)小學仍然不至2—3個3公里，跑那么遠的路才能享受這個國家必須予以保障的公益性事業(yè)（《義務教育法》第2條），是不是有損孩子的合法權益？
兒童是祖國的`花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的。《未成年人保護法》第5條規(guī)定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同職責。新修訂的《義務教育法》也明確規(guī)定：國家和政府保障適齡兒童理解義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童理解義務教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。
為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情景，依據法律政策，給孩子理解義務教育供給一個便利條件。
安排孩子到就近的xx小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。
特提出本申請，望批準為盼
xxx
20xx年x月x日
入學申請書6
尊敬領導、老師：
你們好!
本人于20xx年09月入學，于20xx年5月中旬離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的'麻煩。后經由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。 如今我的腿傷已經醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里， 自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。
想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待
每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。
懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！
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20xx年x月x日
入學申請書7
尊敬的校領導：
我是XX小學學生XX(女，XXXX年8月20日出生)，就要成為一名中學生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了XX中學。20XX年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對XX中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。在我的心里學習和運動已形成相互促進的動力。目前我的乒乓球技術進一步的`提高，20XX-20XX年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績。
乒乓球運動是我的業(yè)余愛好，讓學習成績更好是我不斷努力目標。有良好的學習環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學習型人才，城郊中學是我最理想的選擇。該校有團結互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學、趕、超"的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學校領導失望。我不知道這種提法是否妥當，但懇請領導考慮我的申請。
xxx
20xx年x月x日
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