初三的自我陳述報告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編幫大家整理的初三的自我陳述報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三的自我陳述報告1
時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過半。我仔細的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時光的流淌，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進步。剛上海時，由于不適應(yīng)海上的生活，很長時間里，沒有找到行舟的'訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。
行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個適應(yīng)的過程，才能取得好成績。
可仔細想想，我真的只是因為不適應(yīng)的關(guān)系么?我想有這個原因，但，完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時候，本該當(dāng)天學(xué)會的知識，由于自己的意志并不鑒定，也因為沒有明確的奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒有時間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實，考試自然就會顯露出這些不足之處。
那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多的時間來復(fù)習(xí)其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮斗的目標(biāo)，而這個目標(biāo)，不能太高，也不能太低;太高的話，當(dāng)沒有超過這個目標(biāo)時，便會灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒有超越自己的優(yōu)越感。所以，給自己定目標(biāo)也是必不可少的。
在這知識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。
初三的自我陳述報告2
漸漸的，在不知不覺中我們已經(jīng)來的九年級。從當(dāng)初的我，長成了現(xiàn)在的自己。身心也在自己的學(xué)習(xí)生涯中得到了鍛煉，我們也將走完了自己在初中生涯的最后一段路程。
我們在上初一的時候覺得時間過得好很慢，但恍惚間中考已經(jīng)臨近。九月，如“惡魔”般的數(shù)字，在想我們招手。考試過后，我們或許要繼續(xù)學(xué)業(yè)，或許要各奔前程�；厥走@兩年時光，我很失望，調(diào)皮的時光中讓我犯下許多過錯，我多次想要改掉陋習(xí)，卻沒有堅定自己的信念。我們在過去的時光中，犯下了不少的錯誤，上課睡覺、說話、不專心的聽課…
我們沒有意識到這樣做的后果。老師的談話，交心，讓我一次次的發(fā)現(xiàn)錯誤，卻又再次犯下錯誤。老師不會放棄任何學(xué)生，也不會覺得學(xué)生們笨，更不會覺得他們無藥可救。但是我們卻讓老師一次次的`失望，一次次的轉(zhuǎn)身離開。慢慢的，我們在老師心中，變成了一個個沒有持之以恒，沒有堅定信念的壞學(xué)生。
在學(xué)習(xí)的科目中，英語、化學(xué)、物理自己并不會，卻沒有去聽；而自己會的科目，卻沒有認真去學(xué)。自己的現(xiàn)狀，自己的成績，自己在老師心目中的形象，不言而喻。而自己也清楚偏科帶來的危害，可始終改不掉這樣一個毛病。
到了初三，中考漸漸來臨，自己在紀(jì)律和學(xué)習(xí)的方面的缺點，應(yīng)逐步改掉，因此我也痛下決心。我要把真正屬于自己的那片天空，展現(xiàn)的淋漓盡致。
初三的自我陳述報告3
數(shù)學(xué)，語文，英語，物理作業(yè)均已完成。文綜作業(yè)和英語字帖還正在進行中。初三數(shù)學(xué)已學(xué)習(xí)完畢。
在學(xué)習(xí)新知識的時候我發(fā)現(xiàn)，有很多內(nèi)容是和以前學(xué)習(xí)過的知識相鏈接的。然而有些舊知識掌握的依然不是很牢固，導(dǎo)致學(xué)習(xí)新課時有些地方會學(xué)的很慢，感覺學(xué)起來很吃力。這都是因為以前的壞想法，覺得學(xué)過去了就不重要了，沒有加深鞏固，以至于把舊知識一點一點淡忘掉了。
除此之外，在做數(shù)學(xué)題時，也有很多問題沒有解決:
1、看題不清，審題不準(zhǔn)。
審對題是作對題的基礎(chǔ)和前提，而我卻常�？村e題，忽略條件，導(dǎo)致最后的結(jié)果總是錯誤的，真的是吃力不討好!所以我在往后的學(xué)習(xí)過程中，一定要重視審題環(huán)節(jié)，將重要的字眼、條件做上顯眼的標(biāo)記，爭取在日常生活中就有意識的培養(yǎng)這個習(xí)慣，用最少的時間爭取最多的分數(shù)!
2、考慮不算，漏解現(xiàn)象多。
一般情況下，填空題會有一個題目涉及到多種答案的情況，后面的`大題也總是有分類討論的問題，我也總是忽略這些細節(jié)。所以做題時，一定要心中有數(shù)。遇到等腰三角形，平行四邊形時，切記要注意，不能著急。
3、做綜合題缺少思路和方法。
我想這應(yīng)該是我潛在的最大的問題，一遇到綜合體就不知道如何分析，找不到切入點，最后說一句“我不會”。所以在做綜合題時，我應(yīng)該眼，腦，手并用。靜下心仔細讀題，要確實動腦思考。但是如果在5分鐘之內(nèi)還是完全一點思路都沒有就應(yīng)該選擇放棄，千萬不能鉆牛角尖。速度和質(zhì)量并存才是最重要的。
以上便是我取得的成果和存在的問題。
我自認為自己在7月一個月假期中，表現(xiàn)還算不錯。但是懶散的毛病還是沒有改掉，比如每天早上總是要賴床，甚至家長叫兩三遍都不起，實在耽誤了很多事。起床后的表現(xiàn)我認為還是不錯的，在家里利用寫作業(yè)預(yù)習(xí)多余的時間給家里打擾一下衛(wèi)生，刷刷碗洗洗衣服這些都沒有少。有點遺憾的是，并沒有時間出去旅游……
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