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年度計劃工作計劃

時間:2024-07-10 13:17:07 計劃 我要投稿

年度計劃工作計劃三篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的年度計劃工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

年度計劃工作計劃三篇

年度計劃工作計劃 篇1

  一、努力學習、掌握政策,提高工作人員的自身素質(zhì),并要認真學好上級各部門的相關(guān)文件,理解實踐并要認真落實到位,把各項方針政策宣傳到每個殘疾人,使他們及時了解黨和政府對殘疾人最新的政策。

  二、殘聯(lián)工作人員要積極主動工作,要超前要作,按照街道和各級殘聯(lián)的工作重點,切實安排社區(qū)殘聯(lián)工作,特別是康復(fù)工作做為工作重點,認真抓好落實,嚴禁走過場,在實際工作中起到了橋梁和紐帶作用。

  三、殘聯(lián)工作人員要以滿腔的熱情,堅持以人為本,把殘疾人視為兄弟姐妹,為他們解決一些實際問題,為他們職業(yè)培訓和再就業(yè)搭建平臺,提供綠色通道,通過我們真心服務(wù),為他們排憂解難。

  四、殘聯(lián)工作人員要積極主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門為社區(qū)殘疾人開展多種形式康復(fù)、護理等培訓班,為有困難的殘疾人尋求法律援助,為殘疾人康復(fù)器具、疾病醫(yī)治提供了綠色的通道。為衛(wèi)生保健、志愿者機構(gòu)設(shè)置搭建平臺。

  五、定期或不定期地組織社區(qū)殘疾人走進社會,做些力所能及的公益事宜,和開展適合身體力行的文體活動,在重大節(jié)日期間要舉辦幾場歌誦會,以表達殘疾人對黨、對政府和人民群眾的'感恩之情。通過各項活動的開展,提高殘疾人的生活質(zhì)量,展現(xiàn)了身殘志不殘的精神風貌,體現(xiàn)了殘疾人自尊、自強、自立、自信的風采。

  殘聯(lián)工作政策性強,涉及到殘疾人的切實利益,我們每個工作人員都要集中精力,全身心地投入,用我們的積極態(tài)度和工作熱情做好殘疾人服務(wù)工作,為創(chuàng)建和諧社會而努力工作。

年度計劃工作計劃 篇2

  我縣農(nóng)村信用社踏上新的改革征途的第一年,農(nóng)村合作銀行的組建工作,已付諸實施,審計部半年工作總結(jié)。第二次創(chuàng)業(yè)的號角已再次全面吹響,在這半年里,稽核審計工作緊緊圍繞聯(lián)社年初工作會議確立的總體工作思路,結(jié)合年初稽核審計工作安排意見,迅速轉(zhuǎn)變稽核審計工作理念,創(chuàng)新稽核審計工作方法,重點圍繞執(zhí)規(guī)執(zhí)紀、合規(guī)守法經(jīng)營、內(nèi)控制度落實和規(guī)范管理防范風險等開展稽核審計,具體做了以下幾個方面的工作。

  一、完善崗位責任制,落實稽核包片責任。

  一是從新制定崗位責任制,把全縣信用社每個營業(yè)網(wǎng)點落實到人到稽核片,不留死角,實行誰包片誰負責、誰檢查誰負責、誰簽字誰負責的稽核管理責任制,夯實了管理責任,增強了稽核工作責任心;二是年初制定了《20xx年稽核審計工作安排意見》,對全年序時稽核、專項稽核和內(nèi)審工作進行統(tǒng)籌安排,作到稽核審計工作年度有總體安排意見,季度有分段實施部署,月度有進度和考核,作到任務(wù)明確;三是實行月度例會制度,每月對每個人檢查任務(wù)完成情況進行集中匯報,查漏補缺,并按照工作開展情況嚴格考核兌現(xiàn)。

  二、規(guī)范檢查行為,細化檢查內(nèi)容。

  一是規(guī)范稽核檢查程序和稽核檢查行為。今年以來,稽核審計部對省聯(lián)社下發(fā)的11項稽核審計管理制度再次組織稽核人員認真學習,熟練掌握運用指導稽核審計工作,按照《農(nóng)村信用社稽核審計工作管理辦法》和<農(nóng)村信用社稽核審計工作質(zhì)量控制辦法》規(guī)范稽核檢查程序,從編制稽核工作實施方案、下發(fā)稽核通知到現(xiàn)場檢查,現(xiàn)場檢查工作底稿、撰寫事實確認書、稽核工作報告、稽核結(jié)論到下發(fā)稽核整改通知書,規(guī)范了稽核審計工作流程,同時對稽核工作檔案分別編制紙質(zhì)檔案和電子文本檔案,加強了稽核檔案管理工作。

  二是對各項檢查內(nèi)容按照“作業(yè)式、格式化”進行列表細化,從會計管理工作、財務(wù)管理工作、信貸業(yè)務(wù)操作流程、信貸風險防范、安全保衛(wèi)工作、內(nèi)控制度執(zhí)行以及業(yè)務(wù)經(jīng)營真實性等詳細制定稽核方案和稽核檢查表格,依照稽核方案和檢查表逐項開展檢查,使稽核檢查工作不留死角、不留真空。

  三是針對信用社登記簿多、登記不規(guī)范和存在顧此失彼的現(xiàn)象,與聯(lián)社部門磋商,牽頭統(tǒng)一了各類登記簿,印制《農(nóng)村信用社內(nèi)控管理登記簿一覽表》,發(fā)到各網(wǎng)點,統(tǒng)一了制式、規(guī)范登記內(nèi)容和要求,達到了統(tǒng)一規(guī)范,工作總結(jié)《審計部半年工作總結(jié)》。

  三、做好各項稽核檢查工作。

  今年上半年稽核審計部按照聯(lián)社及上級安排分別開展了20xx年度會計決算專項稽核,迎接了省市組織的開展的決算真實性專項稽核工作。

  一是組織開展了20xx年度會計決算真實性大檢查,迎接了辦事處和省聯(lián)社組織的真實性大檢查,對20xx年度會計決算真實性專項稽核工作實行提前介入,超前運作,組織人力全面進行檢查,確保真實、準確。

  二是全面完成上半年序時稽核工作任務(wù)。隨著稽核審計工作的`進一步規(guī)范,稽核人員進一步加強對新業(yè)務(wù)的學習,放棄節(jié)假日休息時間,全身心投入到序時稽核檢查工作中,集中精力利用兩個月的時間,全面完成全縣xx個社(部)的序時稽核工作,查處了部分信用社違規(guī)違紀問題,對責任人進行了經(jīng)濟處罰,在序時稽核中止目前共處罰xx人,處罰金額95000元,做到扶正糾偏、規(guī)范管理、防范風險,并把序時稽核報告及時向聯(lián)社領(lǐng)導送閱,使聯(lián)社領(lǐng)導全面掌握各信用社制度執(zhí)行和落實情況,準確做出管理決策。

  三是對聯(lián)社財務(wù)會計部資金清算中心、信息管理部、業(yè)務(wù)部、風險管理部等部門執(zhí)行政策、貸款管理、風險防范、規(guī)范流程操作等方面進行了稽核審計和審議評價,進一步規(guī)范了管理部門的操作管理行為。

  四、認真做好各項內(nèi)部審計工作。

  一是由于今年聯(lián)社加大了崗位交流力度,一次交流xx位社(部)主任、部門經(jīng)理,因此,在聯(lián)社領(lǐng)導的重視支持下,集中時間、精力利用一個月的時間,對社(部)主任、部門經(jīng)理離任及經(jīng)濟責任進行了稽核審計,對任期內(nèi)的政策制度執(zhí)行和責任制履行進行全面稽核審計,給予客觀公正的評價,上半年共實施社(部)主任離任審計24人次,開展職工離崗審計xx人次。

  二是集中時間對各社20xx年下半年和20xx年一季度列支費用的真實性和合規(guī)性進行了全面審計,進一步規(guī)范了信用社財務(wù)管理行為。

  五、及時準確報送“1104”工程報表。

  按月準確上報,按季做好監(jiān)管核心指標分析和監(jiān)管評級打分,準確預(yù)測經(jīng)營風險。為健全和完善農(nóng)村信用社的風險監(jiān)管體系,實現(xiàn)對農(nóng)村信用社的持續(xù)、分類監(jiān)管和風險預(yù)警。

  一是加強與業(yè)務(wù)、風險、財務(wù)和信息等部門的溝通配合,報表人員加班加點、認真細致,從未出現(xiàn)數(shù)據(jù)差錯,保證了報表的真實性、準確性和及時性,受到了安康銀監(jiān)局的好評。

  二是按照全新的商業(yè)銀行監(jiān)管核心指標口徑,按季對資本充足狀況、資產(chǎn)質(zhì)量狀況、盈利狀況和流動性狀況等四個方面23個風險監(jiān)測指標、70個輔助指標進行計算分析和預(yù)警,并計算出監(jiān)管評級得分,為聯(lián)社向合作銀行過渡提供了詳實的指標數(shù)據(jù),為領(lǐng)導經(jīng)營決策和風險管理提供了有效理論依據(jù)。

  三是按照銀監(jiān)分局要求,準確、及時、真實報送《日常監(jiān)管事項報告》,雙周五定期報送,從未間斷和出現(xiàn)任何披露。

  六、樹立全局觀念,積極配合做好階段性工作任務(wù)。

  今年上半年稽核審計部主要參與合行的籌備工作,參與城區(qū)的不良貸款的清降工作,積極完成領(lǐng)導交辦的各項臨時工作任務(wù),使各項工作整體推進。

  七、存在的問題及后期工作打算

  上半年,稽核審計部在聯(lián)社領(lǐng)導的重視支持下,分管領(lǐng)導的親自指揮督戰(zhàn),工作穩(wěn)步有序推進,部門全體員工克服種種困難,放棄節(jié)假日的休息時間,加班加點工作在一線,實現(xiàn)了半年對全縣信用社全面序時稽核一次的突破。但工作還存在有不足之處:

  一是由于部門人員基本上都在信用社稽核檢查,回到單位的時間也不統(tǒng)一,所以組織學習的時間相對較少;

  二是由于人員少,稽核檢查只能單兵作戰(zhàn),時間要求又較緊,加之檢查的內(nèi)容全面,難免有顧此失彼現(xiàn)象;

  三是一人稽核審計不符合有關(guān)規(guī)定,容易出現(xiàn)差錯等。

  后半年,稽核審計部僅僅圍繞聯(lián)社總體工作部署和稽核審計工作安排意見繼續(xù)抓好落實。

  一是認真組織實施對20xx-2007年新增貸款的專項稽核工作;

  二是針對上半年序時稽核情況,對重點社進行跟蹤后續(xù)稽核,重點對分社進行全面的序時稽核審計;

  三是落實督辦上半年序時稽核中各社存在問題的整改;四是按季作好信用社費用支出的審計工作

年度計劃工作計劃 篇3

  《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》是以第三次全教會《關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導,以《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù)編寫的,它構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力。本冊教材設(shè)計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,每個專題的涵蓋面都比較寬泛,避免了局限性,內(nèi)容貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,具有一定的德育價值。本學期執(zhí)教本冊教材計劃試擬如下:

  一、;班上情況分析

  本班孩子經(jīng)過一個學年的教育,基本掌握了一定的學習方法,大部分的孩子思維活躍,凡事能舉一反三,而且敢于發(fā)現(xiàn)、提出問題,并主動尋找答案,這給我的教學工作帶來了極大的方便。所以,本學期我在教學上的主要目的是:倡導自主、合作、探究的學習方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,促進全面發(fā)展。

  二、;教材分析

  本冊教科書設(shè)計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是:美麗的秋天,豐富多彩的學校生活,熱愛祖國,怎樣看問題、想問題,友好相處、團結(jié)合作,關(guān)愛他人,保護環(huán)境、愛護動物,熱愛科學。每個專題的涵蓋都比較寬泛,避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,具有一定的德育價值。

  每組教材都包括導語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。識字課的形式多樣,有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇,內(nèi)容豐富,體裁多樣,語言生動,對學生有較強的吸引力。本冊課文不再全文注音,多音字隨文注音,生字在當頁文下列出,注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,以引起學生的注意。

  “語文園地”包括四個欄目:我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn),引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律,掌握識字的方法;日積月累引導學生積累好詞佳句,優(yōu)秀段篇,復(fù)習學過的字詞,進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習;口語交際在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力;展示臺給學生提供展示課內(nèi)外學習所得的舞臺。

  八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表㈠是全冊要求認識的字,有450個。生字表㈡是全冊要求會寫的字,有350個。這兩種不同要求的字分別在課后練習里標明。除了識字課和課文安排了識字任務(wù)外,在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字。

  三、教學目的要求

  1、政治思想方面

  通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,愛國主義情感,學會發(fā)現(xiàn)別人的長處,遇事多動腦筋和同學友好相處,關(guān)心他人,從小養(yǎng)成環(huán)保意識,熱愛科學技術(shù)。

  2、語文知識方面

  (一)漢語拼音

  繼續(xù)復(fù)習鞏固漢語拼音,能借住漢語拼音識字正音,閱讀。

  (二)識字與寫字

  1、喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。

  2、認識常用漢字450個,會寫350個。要求認識的字能讀準字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字型分析,不要求書寫;要求會寫的字要能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習在口頭和書面表達中運用。

  3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。

  4、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

  5、會使用音序能用音序和部首檢字法查字典,學習獨立識字。

  (三)閱讀

  1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。學習用普通話正確流利有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。學習默讀,做到不出聲,不指讀。

  2、借助讀物中的'圖畫閱讀。;結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。

  3、閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。

  4、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步的情感體驗,感受語言的優(yōu)美。

  5、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

  6、積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文30篇(段)。課外閱讀總量不少于3萬字。

  7、喜愛圖書,愛護圖書。

  (四)寫話

  1、對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。

  2、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。

  3、根據(jù)表達的需要,學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。

  (五)口語交際

  1、學講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。

  2、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

  3、聽故事、看音像作品,能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。

  4、能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞。

  5、與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

  6、有表達的自信心。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表的意見。

  (六)綜合性學習

  1、對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問題,結(jié)合課外閱讀,共同討論。

  2、結(jié)合語文學習,觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。

  3、熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。

  四、教學措施

  1、倡導自主、合作、探究的學習方式適時采用“四人小組”合作學習的形式。

  2、繼續(xù)復(fù)習鞏固漢語拼音。

  3、引導學生借助拼音和字典學習生字,發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,用學過的識字方法,偏旁部件字形,并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習鞏固生字。

  4、閱讀教學中給學生比較充分的讀書,交流閱讀感受的時間,重視朗讀指導,讀中悟,讀中積累并學會運用鼓勵學生互相釋疑,培養(yǎng),提問題,解決問題的能力。

  5、口語交際教學要提前做好準備,教學時重視創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣和點撥引導,放手讓學生的口語交際能力。

  6、充分利用教材,展開豐富多彩的語文實踐活動,將游戲唱歌,猜謎語,表演等引入課堂,也可以帶領(lǐng)學生走出校門在生活中學語文,用語文。

  五、教學進度

  月份;周次;具體工作安排

  九月份;1~5

  1、第一到第三單元課文內(nèi)容教學;

  2、各課前的知識準備;

  3、古詩作者介紹準備;

  4、語文園地知識準備;

  5、課外知識擴充。

  十月份;6~9

  6;國慶放假

  7;識字3第十課教學;

  8;十一課語文園地三教學;

  9;識字4十四課教學。

  十一月份;10~14

  1、十五課十七課教學;

  2、語文園地四十八課教學;

  3、十九課語文園地五教學。

  十二月份;15

  識字6二十三課教學。

  16;二十四課語文園地六教學。

  17~18;1、第七單元教學;

  2、識字8三十二課教學。

  一月份;19~20

  1、余下課文教學;

  2、全文復(fù)習;

  3、期末考試。

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