繪畫活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-12 04:01:51 方案我要投稿

幼兒園繪畫活動(dòng)方案推薦度：
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繪畫活動(dòng)方案（通用13篇）

　　為確保活動(dòng)順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。寫活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的繪畫活動(dòng)方案（通用13篇），希望對(duì)大家有所幫助。

繪畫活動(dòng)方案（通用13篇）

　　繪畫活動(dòng)方案篇1

　　為推進(jìn)校園文明建設(shè)，美化校園環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，美術(shù)科將于第十二周組織開展“大美校園、小處有景”繪畫比賽,現(xiàn)制訂具體活動(dòng)方案如下：

　　一、組織分工：

　　策劃：美術(shù)科組

　　全面協(xié)調(diào)：歐陽(yáng)xx

　　場(chǎng)地布置：全體美術(shù)老師

　　評(píng)比及獎(jiǎng)狀：全體美術(shù)老師

　　繪畫材料：總務(wù)處

　　二、活動(dòng)時(shí)間：第十一周周三下午（第一、二節(jié)課學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作畫，第三節(jié)課作品評(píng)比）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)各校道（校道地面指定的下水道蓋，預(yù)先按1、2、3……進(jìn)行編號(hào)）

　　四、參賽辦法：

　　1．一至五年級(jí)參加本次活動(dòng)，每班2組，每組2人。作畫過(guò)程主要由2位同學(xué)合作完成，教師及家長(zhǎng)可作適當(dāng)指導(dǎo)及協(xié)助。

　　2．請(qǐng)各班主任組織學(xué)生及家長(zhǎng)報(bào)名參加本活動(dòng)（注意家長(zhǎng)必須參加，報(bào)名時(shí)間另行通知）

　　3．參加比賽的各小組同學(xué)，要按分配作畫的`下水道蓋的形狀及大小設(shè)計(jì)畫稿，并按時(shí)上交美術(shù)科審稿（時(shí)間待定）。

　　五、比賽用品及內(nèi)容：

　　1．本次活動(dòng)的繪畫材料統(tǒng)一由學(xué)校提供，比賽結(jié)束后由使用的同學(xué)清洗干凈后交再還學(xué)校（繪畫顏料暫定為彩色外墻漆、畫筆為水粉筆）。

　　2．比賽要求以益鳥、益蟲、魚類、水果、動(dòng)物、科幻形象為題材，結(jié)合下水道蓋的形狀、大小進(jìn)行作畫。原則上畫面只需畫主體物，不需畫背景。

　　六、評(píng)比辦法：

　　1．本次活動(dòng)作品評(píng)比按級(jí)組進(jìn)行。

　　2．獲獎(jiǎng)選手可優(yōu)先加入學(xué)校美術(shù)校隊(duì)。

　　3．請(qǐng)各班主任組織好學(xué)生參加本次活動(dòng)，活動(dòng)成績(jī)將納入

　　學(xué)校文明花評(píng)比（比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)每組加5分、二等獎(jiǎng)每組加3分）。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1．所有參賽選手屆時(shí)集中培訓(xùn)，時(shí)間另行通知。

　　2．各班的參賽小組必須由班主任或家長(zhǎng)帶隊(duì)領(lǐng)取作畫材料以及進(jìn)出比賽場(chǎng)地。

　　3．參賽同學(xué)必須提前10分鐘到場(chǎng)做好比賽準(zhǔn)備，聽從現(xiàn)場(chǎng)老師指揮，保持安靜。

　　4．所有參賽同學(xué)必須對(duì)自己的比賽位置的衛(wèi)生負(fù)責(zé)，切實(shí)做好保潔工作。

　　繪畫活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)思路

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，變化萬(wàn)千：盛開的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽(yáng)光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來(lái)了，春天多么美！

　　在本活動(dòng)中，我們努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過(guò)看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　�。ㄒ唬⿵淖陨砑爸車h(huán)境的變化中，感受春的到來(lái)，了解春天的基本特征，能關(guān)心愛護(hù)春天的芽、花、草等，有一定的環(huán)保意識(shí)。

　�。ǘ┩ㄕf(shuō)、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。

　�。ㄈ﹪L試用作畫來(lái)大膽表現(xiàn)春天的美。

　�。ㄋ模w驗(yàn)成功的快樂。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（一）知道經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解春天的相關(guān)知識(shí)；已經(jīng)去大自然尋找和感受過(guò)春天。

　�。ǘ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的`繪畫紙、《春天在哪里》音樂。

　　四、活動(dòng)任務(wù)

　　（一）組織幼兒聽歌曲《春天在哪里》。

　　（二）欣賞春天。播放有關(guān)春天的情景圖片。

　　五、幼兒家長(zhǎng)合作繪畫

　　（一）分發(fā)作畫工具。

　　（二）強(qiáng)調(diào)作畫要求。

　　（三）巡視交流。

　　六、作品展評(píng)

　　采用自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的方法，展示幼兒優(yōu)秀作品共欣賞。

　　七、布置任務(wù)

　　（一）建議家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，并和幼兒一起將春天美麗的景色照下來(lái)洗成照片。

　�。ǘ┰O(shè)置一塊“我找到了春天”主題墻面，展示幼兒畫和拍照春天的作品來(lái)豐富主題墻。

　　（三）引導(dǎo)孩子根據(jù)氣溫變化及時(shí)增減衣服，多做戶外活動(dòng)，降低春季疾病感染的機(jī)率，保持身體健康。

　　繪畫活動(dòng)方案篇3

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月27日上午9：00——11：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大班教室和大禮堂

　　參與對(duì)象：

　　大班幼兒及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)形式：

　　以班級(jí)為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長(zhǎng)合作大幅畫。繪畫主題：未來(lái)的城市

　　活動(dòng)要求：

　　1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，繪畫形式自定，現(xiàn)場(chǎng)作畫。

　　2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

　　3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。活動(dòng)流程：

　　1、教師交代活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個(gè)家庭。

　　2、幼兒、家長(zhǎng)作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

　　作品展示：

　　“迎新年”親子繪畫《《未來(lái)的城市》作品，展示在大禮堂。

　　反饋：

　　男孩子們想象未來(lái)的.城市會(huì)建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過(guò)程中，需要商量、合作，有個(gè)別孩子這方面能力需加強(qiáng)。家長(zhǎng)也能看到自己孩子的問(wèn)題，回去加強(qiáng)引導(dǎo)。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)受到家長(zhǎng)和孩子的喜歡，家長(zhǎng)們說(shuō)幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個(gè)機(jī)會(huì)讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法。

　　繪畫活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的校園美化意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造良好的校園氛圍，盡情展示我校學(xué)生的'繪畫風(fēng)采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品征集活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年9月24——10月8日

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　我校全體學(xué)生

　　四、主辦科室

　　大隊(duì)部

　　五、比賽辦法

　　1、以班級(jí)為單位，先由班級(jí)進(jìn)行初評(píng)，每班在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交一至三幅優(yōu)秀作品（至少一幅），參賽選手可以獨(dú)立完成，也可以合作（合作人數(shù)最多不超過(guò)3人）；

　　2、各班于10月8日前上交作品至大隊(duì)部。大隊(duì)部將組織評(píng)委評(píng)出各等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　六、比賽內(nèi)容

　�。ㄒ唬┍荣愐�

　　1、內(nèi)容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。

　　2．繪畫要求：作品應(yīng)全部為手繪。作品表現(xiàn)手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。

　　3、形式要求：作品用紙學(xué)校統(tǒng)一提供（如需重畫，來(lái)大隊(duì)部重新領(lǐng)取紙張）。每份作品上下頁(yè)邊距2厘米，左右頁(yè)邊距1．5厘米，作品頁(yè)面統(tǒng)一為橫式，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

　　（二）版面要求

　　1、主題明確有刊頭，作品的名稱貼切；

　　2、作品背面右下角需要注明作品名稱、班級(jí)、作者、輔導(dǎo)教師等；

　　3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；

　�。ㄈ┰u(píng)比規(guī)則

　　1、只對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評(píng)比。

　　2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

　�。�1）內(nèi)容選擇（40分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合小學(xué)生觀賞，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。

　　（2）原創(chuàng)手繪（20分）：內(nèi)容占整個(gè)版面的比例達(dá)到70％以上。

　　（3）版面設(shè)計(jì)（20分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理

　�。�4）注明完整（20分）：作品名稱、班級(jí)、作者、輔導(dǎo)教師完整

　�。ㄋ模┍荣惇�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　本次評(píng)比按高、中、低年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。分別給予證書及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

　　繪畫活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．觀察、發(fā)現(xiàn)抱的動(dòng)作中手與人的關(guān)系。體驗(yàn)家人抱自己時(shí)的關(guān)愛之情。

　　2．能在繪畫中表現(xiàn)出抱的姿勢(shì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：收集“溫馨的抱”的留影，并帶孩子欣賞、講述照片背后的故事；愛的抱抱情感調(diào)查表；有人物畫的繪畫經(jīng)驗(yàn)，能夠表現(xiàn)人的主要特征。

　　2．物質(zhì)材料：繪本《大衛(wèi)，不可以》ppt；背景音樂《人狼之戀》主題曲。

　　幼兒人手一份畫紙、畫夾、畫筆；塑料小筐若干；一個(gè)可以操作活動(dòng)的紙形圖；展示平臺(tái)；投影儀；“溫馨抱抱”的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、大衛(wèi)的故事導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想被媽媽抱的感覺

　　幼兒看畫面聽故事，引導(dǎo)幼兒思考，大衛(wèi)被罰坐角落時(shí)心里是什么感受?當(dāng)媽媽對(duì)因調(diào)皮正在受懲罰的大衛(wèi)說(shuō)“寶貝，到媽媽這兒來(lái)，大衛(wèi)乖，媽媽愛你”時(shí)，大衛(wèi)心里又是什么感受呢?

　　二、探索各種抱的姿勢(shì)

　　請(qǐng)幼兒兩人一組，試一試可以怎么抱、看誰(shuí)的辦法多。

　　老師與幼兒一起游戲，共同探索不同的抱的姿勢(shì)。(躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背后抱起……)

　　出示家人抱孩子的溫馨圖片，欣賞各種抱的姿勢(shì)。(播放背景音樂。)

　　邊帶著小朋友們欣賞，邊隨機(jī)地問(wèn)：媽媽抱著寶寶時(shí)臉上是什么樣的.表情呀?爸爸的手放在寶寶身體的什么地方?寶寶是什么樣的表情。

　　三、觀察分析“媽媽”抱“寶寶”時(shí)手的位置

　　在展示平臺(tái)上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人，引導(dǎo)幼兒觀察：寶寶被媽媽抱著了嗎?為什么?誰(shuí)能幫媽媽抱住寶寶?請(qǐng)個(gè)別幼兒上前嘗試。

　　四、幼兒繪畫創(chuàng)作

　　提示：小朋友都有過(guò)被家人抱的溫馨的時(shí)刻吧，你想畫誰(shuí)在抱你呢?他是怎么抱的?想好后畫下來(lái)與大家分享你和家人在一起的最美好、最溫馨、最快樂的樣子。

　　五、作品評(píng)賞

　　展示全體幼兒作品。幼兒互相觀摩，評(píng)價(jià)喜歡的作品，并請(qǐng)作品的主人講述自己的畫。最后鼓勵(lì)小朋友和身邊的同伴抱一抱，和周圍的老師們抱一抱。

　　繪畫活動(dòng)方案篇6

　　藝術(shù)幼兒園繪畫作品展活動(dòng)方案提要：每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評(píng)選工作，屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵(lì)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，通過(guò)繪畫、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。

　　2、豐富幼兒的藝術(shù)生活，通過(guò)這次畫展提高幼兒鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強(qiáng)。

　　二、教師人員安排：

　　活動(dòng)組織者：z

　　活動(dòng)協(xié)助者：z

　　三、展覽時(shí)間：5月2日——6月1日

　　展覽地點(diǎn)：總部、分部

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫作品

　　四、作品要求：

　　1、繪畫內(nèi)容圍繞《做個(gè)禮儀小公民》、或《我運(yùn)動(dòng)我快樂》展開，富有創(chuàng)意，可以由老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)，但不得有老師及家長(zhǎng)的痕跡。

　　2、鼓勵(lì)參展作品形式多樣：蠟筆畫、國(guó)畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。

　　3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的'材質(zhì)、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。

　　4、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級(jí)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、請(qǐng)各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯(lián)青或大二班尹佩處。

　　2、4月25日至4月30日間活動(dòng)相關(guān)的老師負(fù)責(zé)布置展示作品和展覽場(chǎng)地。

　　3、作品將在5月美育節(jié)期間在幼兒園大門口展示，歡迎各班老師、幼兒和家長(zhǎng)參觀。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　每班邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評(píng)選工作，屆時(shí)將評(píng)出小、中、大班天才小畫家若干名，并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵(lì)。

　　七、其他：

　　1、請(qǐng)各班老師提醒幼兒在參觀的過(guò)程中要文明觀看，不得隨意亂涂亂撕，損壞作品。

　　2、各班老師可以在信息欄里通知家長(zhǎng)有關(guān)美育節(jié)“繪畫展”的相關(guān)信息，取得家長(zhǎng)的配合。

　　繪畫活動(dòng)方案篇7

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月27日上午9：00——11：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大班教室和大禮堂

　　參與對(duì)象：

　　大班幼兒及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)形式：

　　以班級(jí)為單位，每班分成若干小組，幼兒和家長(zhǎng)合作大幅畫。繪畫主題：未來(lái)的城市

　　活動(dòng)要求：

　　1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，繪畫形式自定，現(xiàn)場(chǎng)作畫。

　　2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

　　3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干�；顒�(dòng)流程：

　　1、教師交代活動(dòng)，家長(zhǎng)和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個(gè)家庭。

　　2、幼兒、家長(zhǎng)作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

　　作品展示：

　　“迎新年”親子繪畫《《未來(lái)的城市》作品，展示在大禮堂。

　　反饋：

　　《綱要》在藝術(shù)領(lǐng)域提出“幼兒園應(yīng)為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來(lái)之際，我們大班組結(jié)合《我們的城市》主題開展迎新年《未來(lái)的城市》親子繪畫活動(dòng)，目的是激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的'興趣，發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，萌發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。同時(shí)，家長(zhǎng)在與幼兒共同作畫的過(guò)程中，也能增進(jìn)親子的感情，體驗(yàn)到創(chuàng)作的快樂。男孩子們想象未來(lái)的城市會(huì)建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過(guò)程中，需要商量、合作，有個(gè)別孩子這方面能力需加強(qiáng)。家長(zhǎng)也能看到自己孩子的問(wèn)題，回去加強(qiáng)引導(dǎo)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)受到家長(zhǎng)和孩子的喜歡，家長(zhǎng)們說(shuō)幼兒園創(chuàng)設(shè)了這個(gè)機(jī)會(huì)讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現(xiàn)自己的想法。

　　繪畫活動(dòng)方案篇8

　　一、活動(dòng)思路

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　�。ǘ┩ㄕf(shuō)、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。

　�。ㄈ﹪L試用作畫來(lái)大膽表現(xiàn)春天的美。

　�。ㄋ模w驗(yàn)成功的.快樂。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　（一）知道經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解春天的相關(guān)知識(shí)；已經(jīng)去大自然尋找和感受過(guò)春天。

　�。ǘ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的繪畫紙、《春天在哪里》音樂。

　　四、活動(dòng)任務(wù)

　　（一）組織幼兒聽歌曲《春天在哪里》。

　　（二）欣賞春天。播放有關(guān)春天的情景圖片。

　　五、幼兒家長(zhǎng)合作繪畫

　　（一）分發(fā)作畫工具。

　　（二）強(qiáng)調(diào)作畫要求。

　　（三）巡視交流。

　　六、作品展評(píng)

　　采用自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的方法，展示幼兒優(yōu)秀作品共欣賞。

　　七、布置任務(wù)

　　（一）建議家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，并和幼兒一起將春天美麗的景色照下來(lái)洗成照片。

　�。ǘ┰O(shè)置一塊“我找到了春天”主題墻面，展示幼兒畫和拍照春天的作品來(lái)豐富主題墻。

　　（三）引導(dǎo)孩子根據(jù)氣溫變化及時(shí)增減衣服，多做戶外活動(dòng)，降低春季疾病感染的機(jī)率，保持身體健康。

　　繪畫活動(dòng)方案篇9

　　為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，結(jié)合達(dá)川中心學(xué)校“快樂與我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動(dòng)，特制定我園“親子繪畫比賽”活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性，達(dá)川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了！我們的宗旨在通過(guò)親子繪畫的形式，一方面為幼兒提供展示自我才華的平臺(tái)，提高幼兒的.動(dòng)手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫創(chuàng)意能力。

　　2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。

　　三、參與對(duì)象

　　達(dá)川中心幼兒園全園家長(zhǎng)和幼兒

　　四、作品要求

　　1、繪畫主題：《我愛我的幼兒園》。

　　2、繪畫形式：彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。

　　3、紙張規(guī)格：8開水彩紙。

　　4、作品內(nèi)容：要求主題明確、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、畫面干凈。

　　5、背后在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級(jí)、幼兒姓名。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、xx年3月23日（周五）——3月26日（周一），3月26日各班作品全部交齊。

　　2、xx年3月27日（周二）——3月28日（周三）各班繪畫作品評(píng)比階段。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比打分，公布結(jié)果。

　　3、3月28日發(fā)獎(jiǎng)狀，頒獎(jiǎng)。

　　六、評(píng)獎(jiǎng)方式

　　1、評(píng)委：由園長(zhǎng)和各班班主任擔(dān)任。

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：優(yōu)秀繪畫作品，各班5—8幅（獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，精美獎(jiǎng)品1份）。

　　3、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明，富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，富有想象力和創(chuàng)造性。

　　七、推送作品

　　此次繪畫優(yōu)秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫比賽；還有機(jī)會(huì)向《西固教育報(bào)》“師生藝術(shù)作品選登”欄目投稿；“六一兒童節(jié)”時(shí)在園內(nèi)展板展出。

　　繪畫活動(dòng)方案篇10

　　一、活動(dòng)意義：

　　繪畫興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣、愛好，增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極的推動(dòng)作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè) 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)繪畫興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的`繪畫特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解繪畫的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每周四次下午第四節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。

　　3、繪畫小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與繪畫學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

　　5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的繪畫常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行活動(dòng)。

　　3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進(jìn)行手工制作活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力

　　五、采取的措施：

　　1、繪畫教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

　　2、做好組織工作，在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，選出有工作能力、繪畫成績(jī)好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　　3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

　　4、訂立必要制度，抓好思想工作，要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加繪畫學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，舉辦全校性的繪畫作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

　　繪畫活動(dòng)方案篇11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能相互觀察、自我觀察高興、生氣、悲傷、滑稽等不同表情的五官變化，并用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。

　　2、學(xué)習(xí)用自己認(rèn)為恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗(yàn)不同顏色所表達(dá)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒平時(shí)多觀察人們的不同表情

　　2、操作材料“有趣的臉”、油畫棒、小鏡子、活動(dòng)臉譜

　　3、幼兒已會(huì)唱“表情歌”

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、復(fù)習(xí)歌曲“表情歌”，邊唱邊表演，引起幼兒興趣

　　教師：小朋友在“表情歌”里唱到高興、生氣、憂傷時(shí)的表情是怎樣的，請(qǐng)小朋友每人拿一面鏡子，邊唱邊學(xué)各種表情。

　　幼兒之間討論一下，你能表演一些什么表情，不同的表情、五官的樣子是怎樣變化的。

　　請(qǐng)表演能力強(qiáng)的幼兒來(lái)表演各種表情，并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣表演。

　　（1）歌曲里唱到了哪些表情？

　　（2）請(qǐng)幼兒照鏡子，觀察高興、生氣、憂傷里不同的表情？

　�。�3）請(qǐng)幼兒講講不同表情臉上的.五官是什么樣的？

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察各種表情時(shí)五官形態(tài)的變化

　　出示活動(dòng)臉譜，在幼兒討論和表演的基礎(chǔ)上，一邊提問(wèn)，一邊根據(jù)幼兒的回答，用活動(dòng)臉譜擺出高興、生氣、憂傷和滑稽等不同表情。引導(dǎo)幼兒著重分析臉部五官位置的變化和各種不同表情的關(guān)系。

　　師：人們?cè)诟吲d的時(shí)候，臉上是笑嘻嘻的，眼睛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)向下彎，嘴巴往上翹；人們?cè)诓桓吲d的時(shí)候，正好相反；當(dāng)人們生氣發(fā)怒的時(shí)候，眉毛會(huì)翹起來(lái)，眼睛睜得圓圓的，牙齒咬的緊緊的；當(dāng)滑稽演員表演時(shí)，臉上的表情非常豐富，眉毛一邊高，一邊低，眼睛一只大一只小，連嘴巴也可以做出不同的樣子。小朋友可以在鏡子里學(xué)一學(xué)各種表情，然后把他們畫下來(lái)。

　　3、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　引導(dǎo)幼兒觀察操作材料“有趣的臉”，看看不同表情、五官位置的變化，想一想，各種表情可以用什么顏色來(lái)畫。

　　4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)

　　教師：請(qǐng)小朋友兩兩為伴，一人做出所畫的各種表情，另一人猜猜是什么表情，說(shuō)一說(shuō)，什么時(shí)候、什么情況下出現(xiàn)這種表情。

　　繪畫活動(dòng)方案篇12

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．創(chuàng)作自由的線條，將線條想象添加成不同的動(dòng)物形象。

　　2．通過(guò)線條的變化與組合創(chuàng)作不同的畫面。

　　3．在游戲情景中感受線條組合產(chǎn)生的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　畫板、筆、噴霧瓶、水溶性油畫棒、生宣紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、情節(jié)導(dǎo)入，畫自由的線條

　　1．以小鳥的角色導(dǎo)入，教師示范畫出自由變化的線條。(你們見過(guò)小鳥跳舞嗎?小鳥張開翅膀，抖抖羽毛，飛向天空，它一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈，一會(huì)兒拐著彎，飛進(jìn)來(lái)飛出去。)

　　2．幼兒在宣紙上畫出小鳥自由跳舞的線條。

　　提示：小鳥跳舞的動(dòng)作是柔柔的，它在天空中不停地轉(zhuǎn)圈、拐彎。

　　3．想象添加，變出各種小動(dòng)物的形象。

　�、俪鍪痉独禾懋嬔劬Α⒆彀偷任骞僮兂龅膭�(dòng)物。②幼兒操作：在自由線條中想象添加變出一些動(dòng)物。③請(qǐng)幼兒講述變出了哪些動(dòng)物。

　　二、情節(jié)推移，欣賞線條的美

　　1．小鳥除了唱歌、跳舞，還有什么本領(lǐng)?

　　小結(jié)：其實(shí)小鳥還是森林里出色的建筑師呢，它會(huì)建造各種各樣的鳥巢，我們一起來(lái)看看吧！

　　2．欣賞各種鳥巢的圖片。

　　提問(wèn)：其實(shí)在我們中國(guó)就有一座跟鳥巢非常相似的著名建筑，它叫什么?(鳥巢。)

　　三、變化組合線條，設(shè)計(jì)房子

　　1．導(dǎo)入直線。

　　2．了解線的變化：弧線、曲線、波浪線……

　　拓展思維：除了這些線條外你還能想出其他不一樣的線條嗎?誰(shuí)來(lái)畫一畫?

　　3．課件演示生活中由線條組成的建筑。

　　4．教師演示、講解線條的組合方式：設(shè)計(jì)師可以通過(guò)改變材料擺放的.方向，以及使用不同的線條進(jìn)行組合設(shè)計(jì)，也可以用一些色塊或者點(diǎn)裝飾圖案。

　　5．設(shè)計(jì)房子。

　　要求：在森林里找一塊空地，用不同的線條組合設(shè)計(jì)房子。

　　6．幼兒設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)。

　　7．請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，相互交流。

　　——你設(shè)計(jì)了幾座房子，用了哪些線條?

　　四、淡彩上色，體驗(yàn)美感

　　1．播放下雨的聲音。

　　——小朋友聽是什么聲音?原來(lái)是下雨了，我們建造的房子不僅要造型美觀，而且要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

　　2．引導(dǎo)幼兒用噴霧瓶打濕宣紙，以便用水溶性油畫棒上色。

　　3．指導(dǎo)幼兒在打濕的宣紙上涂色。

　　五、展示作品，分享快樂

　　請(qǐng)小朋友相互欣賞、交流自己的作品。

　　繪畫活動(dòng)方案篇13

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　聯(lián)想和幻想常常是創(chuàng)造的先導(dǎo)，積極的聯(lián)想和幻想能激起人們創(chuàng)造的精神，而富于幻想，憧憬未來(lái)，正是幼兒思維的一個(gè)特點(diǎn)，畫筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創(chuàng)造、表現(xiàn)的工具，本活動(dòng)以發(fā)展幼兒繪畫的想象力和創(chuàng)造性為主，力圖突破以往“對(duì)幼兒繪畫的合理性、真實(shí)性作過(guò)分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照著樣子畫，限制幼兒的創(chuàng)造力和想象力”等觀點(diǎn)，開展以幼兒為主，教師為輔的繪畫活動(dòng)，讓幼兒的創(chuàng)造熱情和興趣在繪畫活動(dòng)中得到全面的展示。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒想象夢(mèng)游太空世界和未來(lái)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。

　　2、指導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，畫出太空中的一些新式飛行器，并大膽用擬人化的手法表現(xiàn)星星、月亮。

　　3、培養(yǎng)幼兒繪畫的想象力和創(chuàng)造力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　黑色酒精筆、彩色油畫棒、圖畫紙、毛筆、水筆顏料、調(diào)色盤、錄音機(jī)、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報(bào)、抹布、磁性板、地毯。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)夢(mèng)游太空：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。

　　1、幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述。

　　2、在夢(mèng)游中，以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)太空的想象。

　　(二)分組活動(dòng)：

　　1、幼兒自由組合，幾人一組，討論并動(dòng)手設(shè)計(jì)幾款飛行器，再?gòu)闹羞x出一架設(shè)計(jì)得最好的`飛行器貼在磁性板上。