英語考試總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的英語考試總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間匆匆地從我們手頭溜走，緊接著的期末考試如期而至，大部分同學倉促的準備著期末考試，迎頭來的就是絕大部分同學害怕的英語考試，3加2去5，轉(zhuǎn)眼間就到了期末，放假已到，同學們都個忙個的去了，老師們卻還辛苦地揮筆在臺燈下。
匆匆歲月，就這樣瞅到了考試成績，我們10級數(shù)信學院數(shù)教一班全班41位同學�？荚噿炜频木尤徽既チ藢W校的一半多，這引起了我們的高度重視，當然這樣的結(jié)果是離不開同學們和老師的。以我看來有以下幾點原因：
一：同學的原因
1：現(xiàn)在的我們處于大二的上學期，也就是在大學時光的一半門檻上。同學們已經(jīng)把這座陌生的城市，學校都熟悉得不能再熟悉咯，隨著年齡的增大，心智的一天天成熟，大家都有自己去做的事情，而我們的專業(yè)課今年僅有一門，時間相對充裕；同學們投入學習的時間也就大大的減少；
2：大部分同學買了電腦，再加上今年我們開設了計算機課，同學們無論是在電腦上學習還是玩兒，投入的時間都是很多的，所以對于學習時間也就減少咯；
3：今年我們英語課只開設了2個課時，一周七天其中只有一天有英語課，我們的英語學習和練習就少了，再加上中間的上課學習時間跨度大，同學們又很少復習，忘卻是很難免的，同學們自學的'自覺性又差，對于英語的學習投入有限；
4：今年學校給我們安排了2個課時，許多同學誤解學校已經(jīng)不重視英語課了，所以同學們對英語的重視也就大打折扣；
5：同學們知道依照以往，一個班掛科的人數(shù)不是很多，很多同學又自信過度，所以對于英語學習不是很重視；
6：教我們英語的楊老師是從英國學習回來的，教育模式與我們中國有很大的區(qū)別，我們在接受西方教育模式的時候，很多同學只是接受了其中有意思好耍的部分，而忘卻了這里面我們應該學到什么、應該怎么去做，我們只知道“逸”而不知道“勞”。
二：班委的原因
1：班委之間沒有很好的溝通交流班上的學習狀況，我們在了解班上的學習情況還存在很大的誤區(qū)，也就造成沒有很好的配合老師的教學任務和督促同學們學習，還有沒有好好的調(diào)動同學們學習的積極性。還添了不少的亂子；
2：班委們沒有很好的管理班上的紀律問題，沒有營造一個很好的學習環(huán)境；3:一些班委沒有起好模范帶頭作用，學習積極性不夠，甚至起了反面作用。三：老師的原因
1：楊老師從教才一年。教學經(jīng)驗不是很足，在教學上與老教師還是存在一定的差距；
2：楊老師在教學中與學生很難到達到共鳴，同學們接受知識不是很快，或是同學們的主動學習態(tài)度不夠；
3：楊老師的大部分教學是西方教學模式，而沒有與中國的教學模式結(jié)合好，讓我們在其中接受學習的部分不是很多；
4：很多班上都有期末復習的試題，而我們班上沒有期末復習練習題，同學們也就是亂亂的復習，毫無章法。老師給我們講的系統(tǒng)性不夠，大家復習也就大打折扣。
綜上所述，這就是站在我的角度上所看待的一些問題。也許就是這些大大小小的問題，造成我們班上這次極其糟糕的考試成績，學習還是我們自己的事情，最主要的是平時我們要去主動學習，要積極的學習�？荚囈J真的去復習，不要忽略平時的只是細節(jié)，打好基礎。如果就這樣堅持去學習，我相信我們班上的成績又是另一番景象。我們發(fā)現(xiàn)了這么多問題。希望同學們認真學習，班委們起好模范帶頭作用，大家都好好配合老師的教學。我相信我們沒有下一次了!
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