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開學典禮籌備方案

時間:2024-11-09 14:12:05 方案 我要投稿

開學典禮籌備方案

  為了確保工作或事情有序地進行,通常會被要求事先制定方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢?以下是小編整理的開學典禮籌備方案,歡迎大家分享。

開學典禮籌備方案

  開學典禮籌備方案1

  一、開學典禮時間

  20xx年8月30日(周日)早晨8:00

  二、主題:

  創(chuàng)建書香家庭,爭做書生父母,用閱讀引領(lǐng)孩子成長。(背景主標題:創(chuàng)建書香家庭 爭做書生父母 用閱讀引領(lǐng)孩子成長、副標題:增城香江學校(小學)父母學堂開學典禮)

  三、主持人:

  四、活動組織:德育處

  五、活動程序安排

  第一個程序:舉行升旗儀式、奏唱國歌。(升旗儀式團隊希望是學校行政和學校家委會成員)

  第二個程序:家長代表講話。--總輔導員喬安妮老師跟進落實

  1、新家長代表發(fā)言:三(7)班龍瑞淇爸爸,主題:我和孩子的成長故事(主要從爸爸的身份講,希望香江小學的爸爸們在家庭教育中不缺位、在給孩子父愛中不缺失)

  2、老家長代表發(fā)言:二(8)班黃甜甜爸爸,主題:陪伴孩子運動的樂趣。(主要從爸爸能夠培養(yǎng)孩子的勇敢、堅強的角度,倡議爸爸們都來做孩子們成長行走路途中的堅強有力量的陪伴人。)

  3、書香家庭創(chuàng)建代表發(fā)言。三(3)班劉雅苒媽媽,主題:家庭是孩子最好的`圖書館,希望說說家長是如何讓家庭充滿書香氛圍,如何做書香家庭的創(chuàng)建。

  第三個程序:教師朗誦

  1、校長帶領(lǐng)全體新教師(20xx學年入校教師)面向全體家長“入隊”宣誓--加入香江教育團隊教師職業(yè)信仰集體宣誓。(宣誓詞另發(fā))--俞祖琳校長負責

  2、語文組全體教師創(chuàng)意性集體朗誦。(注:確定斯蒂文森《點燈的人》為其中一個內(nèi)容,其他由語文組自定,希望展示創(chuàng)意、浪漫和教育的美好,但別忘了本次活動的主題。)--劉英組長負責

  第四個程序:20xx學年書香家長表彰并頒獎。--德育處負責

  第五個程序:俞校長講話。

  第六個程序:20xx學年父母學堂開學典禮活動圓滿結(jié)束。

  六、其他安排

  1、凳子準備,用各班學生凳子,按班級學生數(shù)安排擺放。另外,準備一定數(shù)量備用凳子,集中放置一處以備用。(注:歡迎父母都到場。)--總務(wù)處負責,德育處協(xié)助。

  2、場地確定及劃分。--德育處負責,綜合組協(xié)助。

  3、背景及舞臺搭建、校門彩虹裝飾,營造開學濃厚的喜慶氛圍。--總務(wù)處負責、德育處和綜合組協(xié)助。

  4、校園櫥窗布置。--少先隊大隊負責、教導處協(xié)助。

  5、教室布置。--德育處負責、教導處協(xié)助。

  6、全校環(huán)境衛(wèi)生以及樓層障礙物清理,保證樓層無明顯的安全問題,瓷磚、管道的修繕。建議總務(wù)處派專人逐樓層巡查記錄修繕。--總務(wù)處負責。

  7、廣播音響調(diào)試,保證本次活動音響效果圓滿。--夏琳老師負責。

  8、錄像、照相。--宣傳組負責。

  9、準備新的國旗。--大隊部負責。

  10、各部門安排的其他事項。

  開學典禮籌備方案2

  一、活動目的:

  開學典禮是進行學校教育的重要組成部分,標志著新學期生活的開始。通過舉行開學典禮,營造濃厚的開學氣氛,增強師生責任感和使命感,激勵全校師生振奮精神、銳意進取,以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

  二、活動時間:201X年2月22日上午8:00--9:30

  三、活動地點:學校足球嘗星光廣場

  四、參加人員:全體師生

  五、活動要求:

  1.少先隊負責開學典禮的統(tǒng)籌安排,制定活動方案,組織活動實施;

  2.總務(wù)處負責舞臺布置、歡迎牌、新國旗的更換;

  3.教師、學生情緒飽滿、精神振奮,學生一律穿帶整齊;

  4.宣傳組負責橫幅,信息組負責音響,美術(shù)科負責攝影,體育科負責場地劃分;

  5.各年級組負責出一版“寒假作業(yè)精品展”,并展示在大院子旁的.走廊上;

  6.學生按班級依次入場,遵守會議紀律。班主任在會前強調(diào)本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊,加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好,隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。

  六、活動過程:

  1.升旗儀式(略);

  2.學生朗誦《春之畫卷》

  3.學生代表講話;

 、偎模4)班XX投談?wù)勎业膶W習方法》;

  ②三(4)班XXX《多方面培養(yǎng)興趣和愛好》;

 、畚澹3)班XXX《書山有路勤為徑》;

 、芰2)班XXX《合理安排時間,提高學習效率》。

  4.XXX校長(或XXX校長)講話;

  5.全校師生朗讀《美的行為小歌謠》;

  6.8名教師代表演唱《明天會更好》,用歌聲祝福全體同學在新學期里健康快樂成長。

  開學典禮籌備方案3

  一、活動目的:

  1.明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡迎,營造濃厚的開學氣氛,為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

  2、進一步加強學生的養(yǎng)成教育,增強學生的'責任感和使命感,營造和諧有序的校園氛圍,感受四小幸福德育的校園生活,讓學生健康快樂的學習。

  二、活動主題:

  幸福手拉手,夢想齊飛揚

  三、活動時間:

  20xx年9月1日上午8:15—8:45

  活動地點及人員:操場(全體師生)

  四、活動主持:

  胡玉晗四年級(2)班學生朱政遠

  五、活動流程:

  開場:學生代表二年級(1)班龔子墨與主持人宣布開學典禮開始。

  1、六年級學生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。

  2、升旗儀式。

  3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現(xiàn)場互動,放飛心愿氣球。

 。ㄐ陆處煷恚吼埣覀、湛楚雷、馬丹、楊麗娟、王薇、萬洋)

  各年級學生代表:一年級(待定)、二年級(1)班龔子墨、三年級(1)班陳佳一、四年級(1)班何建新、五年級(2)班劉涵宇、六年級(1)班張雨凌

  4、全場師生幸福拍手歌互動。

  (領(lǐng)舞:萬洋龔子墨)

  5、家長發(fā)言。

 。ㄒ荒昙墸3)班張樂歆的爸爸)

  6、校長致詞。

  7、主持人宣布開學典禮結(jié)束。

  六、活動人員安排:

  1、制定活動方案:高洪琳、曾維娜、胡玉晗

  2、組織活動實施及主持人訓練:胡玉晗

  3、一年級新生入場:各班班主任

  4、六年級鮮花隊訓練:六年級班主任

  5、教師代表與學生代表訓練:高洪琳、胡玉晗

  6、音響設(shè)備及物品:李開文朱毅杰照相:劉紅

  7、道具準備:xxx

  開學典禮籌備方案4

  一、活動目的

  里約奧運會成為了這個夏天的主旋律。為讓學生體會到拼搏精神,認識到第一不是比賽的全部,爭取第一才是。同時鼓勵孩子參與其中,將奧運精神同學習、生活相結(jié)合。特舉行鞍馬池小學“傳遞奧運能量點亮學期夢想”開學典禮。

  二、活動時間

  未定

  三、活動地點:

  各班教室

  四、參與人員:

  全體師生

  五、活動內(nèi)容:

  (一)演一演奧運項目

  班主任可事先準備運動會項目紙條,請學生上臺前表演紙條上的項目,讓全班同學猜猜是什么奧運項目。答對,班級進行相應的獎勵。

  同時也可以讓學生準備競猜的奧運項目或者運動員故事,全班共同競猜。

  此活動不僅讓孩子對奧運項目有更深刻的.認識,同時也讓烘托開學歡鬧氣氛,拉近同學之間的距離。

  (二)贊一贊奧運偶像

  讓孩子自由說一說“最喜歡的奧運偶像”,(事先讓孩子查找有關(guān)資料),談?wù)勏矚g的理由,奧運事跡等。

  利用開學禮這個重要的教育契機,讓孩子能從奧運健兒身上學習拼搏、永不言棄的奧運精神,讓孩子認識到第一不是學習、生活的全部,但無論在行規(guī)還是學習中,爭取第一永遠是不變的精神,為新學期夢想和目標更添動力。

  (三)寫一寫奧運宣言

  隨即讓生寫下關(guān)于奧運會的體驗,感受,或者本學期的目標。不需要太多內(nèi)容,于便利貼進行書寫,然后張貼在班級布置的展板上,可做為班級布置。

  (四)畫一畫奧運獎牌

  美術(shù)老師可在開學第一課上,讓孩子給自己心目中的奧運偶像繪制獎牌,或制作相關(guān)的奧運故事手抄報等美術(shù)作品。挑選優(yōu)秀的作品,進行展示。

  (五)唱一唱奧運夢想

  音樂老師可在開學第一課中,教教孩子學唱有關(guān)奧運歌曲,讓孩子在歌曲中領(lǐng)略奧運精神和熱情。

  注:為烘托氣氛,更添奧運元素,班級布置中可購買各國小手揮旗,奧運五環(huán),或各國小貼紙對學生進行獎勵。(如果通知班主任后時間來不及的話,則須學校提前統(tǒng)一購買)

  (六)發(fā)一發(fā)奧運獎牌(可在此活動一周后全校進行頒發(fā))

  每班根據(jù)學生的參與度,競選出2名奧運寶貝,于晨會中進行頒獎,并將獲得學校定制的奧運獎牌一枚。

  整個活動意在,激勵孩子在新學年有更向上的奮斗目標。雖然奧運會已經(jīng)結(jié)束,但奧運帶給我們的精神和夢想的新能量依舊在延續(xù),正是要用這種正能量開啟學年新篇章。

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