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學(xué)校防震演練總結(jié)

時(shí)間:2024-11-11 00:01:40 總結(jié) 我要投稿

學(xué)校防震演練總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校防震演練總結(jié),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校防震演練總結(jié)

  學(xué)校防震演練總結(jié)1

  在5.12特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的,學(xué)校人群相對(duì)密集,是事故易發(fā)地點(diǎn),為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校都制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并于4月11日進(jìn)行了實(shí)際演練。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了校園防震演練小組,分別召開小組會(huì)議,部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求師生首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,學(xué)校要實(shí)行層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  各校為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對(duì)原有的演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到演練組長的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,發(fā)揚(yáng)互助精神,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  4月11日各校確定了時(shí)間,校園警報(bào)聲長鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的'地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告演練組長。各班向演練組長匯報(bào),演練組長對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。演練組長宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

  我校這次13個(gè)教學(xué)班全校500多名師生參加了這次演練活動(dòng),學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)用的時(shí)間短,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  學(xué)校防震演練總結(jié)2

  學(xué)校是人員最集中場所之一,特別是小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱,抵抗力非常有限,一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害,極易造成重大傷亡。因此,當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí),逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要,“逃生課”應(yīng)當(dāng)列為小學(xué)生的“必修課”。我國又是一個(gè)多地震國家,火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生,但由于這些災(zāi)害具有不確定性,對(duì)個(gè)人而言,遭遇的特別少,甚至沒有,于是許多人平時(shí)都心存僥幸,警惕性比較差。但當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí),人們往往驚慌失措,應(yīng)對(duì)能力十分低下,措施異常失當(dāng),以致獲救的人少而又少。在今年的中小學(xué)生安全教育日當(dāng)天,為使大家了解防震疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法,我校20XX年3月26下午第三節(jié)課進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演練,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長任組長,行政、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教師會(huì),部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  在方案中就演練的'時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離險(xiǎn)境;要求各司其職,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、井然有序,演練效果呈現(xiàn)良好。

  三聲連續(xù)短哨聲下,宣布演習(xí)開始,整個(gè)疏散工作忙而不亂,險(xiǎn)而不驚,緊張有序。各樓層負(fù)責(zé)教師沉著鎮(zhèn)定,各樓梯口、安全出口、轉(zhuǎn)彎處均有教師在指引疏散路線。400名師生集中到教學(xué)樓前廣場。到達(dá)目的地,各班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,駕馭全局。整個(gè)緊急疏散過程自始至終井然有序,全程時(shí)間僅用了2分多鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《西都學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  四、演練中也有不足點(diǎn):

  1、在逃生時(shí),還有部分學(xué)生都沒有用手護(hù)頭,這說明自我保護(hù)的意識(shí)還不夠。

  2、有極少部分班主任和任課教師認(rèn)識(shí)還不到位,有拖拖拉拉現(xiàn)象。在到達(dá)指定地點(diǎn)后,不能立即組織學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)。在今后的演練中將克服這些不足點(diǎn),盡最大努力達(dá)到盡善盡美。通過演練,讓我們明白:能力與意識(shí)是靠實(shí)際訓(xùn)練出來的,光靠書本上的講解,是很難達(dá)到預(yù)期的效果的,至少在這次的地震演練中,我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識(shí)。

  學(xué)校防震演練總結(jié)3

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,提高師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)的能力,打造平安和諧校園,特教中心于x月xx日舉行了防震疏散演習(xí)活動(dòng)。

  為了組織好這次疏散演練活動(dòng),學(xué)校制訂了安全疏散演練方案,演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育,使全體師生明確了演練的'目的和程序,了解了基本的逃生安全知識(shí)和避險(xiǎn)方法,熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。當(dāng)日下午三時(shí)整,校園里響起警報(bào)聲,全體教師迅速到達(dá)自己負(fù)責(zé)的崗位,學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶,隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù),全校師生做到了全程確保安全無意外,演練獲得圓滿成功。演練活動(dòng)結(jié)束后,主管安全領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié),希望全體師生能以這次疏散演習(xí)為契機(jī),學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自救,杜絕各種安全隱患,為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。

  這次防震演練活動(dòng)的順利完成,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,大大增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能,為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。

  學(xué)校防震演練總結(jié)4

  自“5.12”汶川地震發(fā)生以來,我校為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門的有關(guān)文件精神,增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí),提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救護(hù)能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳,結(jié)合學(xué)校安全法制課,精心組織、周密安排,使防震科普知識(shí)成為我校校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的知識(shí)面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會(huì)功能,極大地促進(jìn)了全校師生防震減災(zāi)意識(shí)的提高。通過多形式的宣傳教育實(shí)踐,取得了一定成效,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、機(jī)構(gòu)健全、制定預(yù)案:

  1、成立由校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,召開防震減災(zāi)專題會(huì)議,制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神,并要求滲透到各自的工作中。

  2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

  二、實(shí)施步驟:

  (一)模擬地震情境,制定應(yīng)急預(yù)案:

  1、根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn),制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  2、責(zé)任分工,當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位教師負(fù)責(zé)指揮。

  3、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后,各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。

  4、如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,震后立即發(fā)出呼救。

  5月15日,我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng),提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全自護(hù)自救能力。

  (二)開展多形式的防震宣傳教育:

  采取了專題報(bào)告、科普櫥窗、地震知識(shí)競賽、黑板報(bào)等形式,強(qiáng)化了學(xué)生的安全自救意識(shí),宣傳了有關(guān)安全知識(shí):

  1、以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震知識(shí)競賽活動(dòng)。

  2、教導(dǎo)處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報(bào)評(píng)比。

  3、學(xué)校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會(huì)等全校學(xué)生集合的時(shí)間,向?qū)W生介紹了地震的成因及過程,受到學(xué)生的`歡迎,較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí):

 。1)不要急。破壞性地震,從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi),千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。在樓房里,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電源,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。

 。2)人多先找藏身處。學(xué)校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮學(xué)生就地避震,決不可帶頭亂跑。

 。3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

 。4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

 。ㄈ┲贫▽W(xué)校防震減災(zāi)地震宣傳活動(dòng)的計(jì)劃如下:

  1、認(rèn)真制定工作計(jì)劃,并按照計(jì)劃內(nèi)容具體落實(shí)每一項(xiàng)工作。

  2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題知識(shí)講座。

  3、利用廣播、板報(bào)等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。

  4、利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向?qū)W生開展防震減災(zāi)教育活動(dòng),內(nèi)容主要是聽講座,學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。

  5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

  6、開展其他活動(dòng)加強(qiáng)防災(zāi)宣傳教育工作。

  7、各組織成員要各負(fù)其責(zé),認(rèn)真完成各自工作。

  8、平時(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)及防災(zāi)知識(shí)。

  9、利用家長學(xué)校與學(xué)生家長進(jìn)行交流,讓家長協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。

  10、及時(shí)總結(jié)工作。

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