開展讀書活動方案（通用28篇）
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，就常常需要事先準備活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的開展讀書活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開展讀書活動方案 篇1
一個不重視讀書的學生，是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭是一個貧瘠的家庭;一個不重視讀書的學校是一個沒有文化的學校;一個不重視讀書的民族是一個沒有希望的民族。
書是人類的朋友，是人類進步的階梯。為了進一步激發(fā)全鎮(zhèn)師生以及廣大家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高閱讀能力，建設書香校園，促進學校文化建設，深入實施素質(zhì)教育，特制定xx鎮(zhèn)教育工會開展讀書活動方案。
一、指導思想
以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎。
二、活動目標
通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，充實文化底蘊，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。
三、活動內(nèi)容、形式及要求
本次活動的對象是全鎮(zhèn)師生以及廣大家長。
(一)教師讀書活動
1、各學�？蓞⒄胀扑]書目確定教師讀書書目，并制定切實可行的讀書計劃。
2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結(jié)合的方式，各校根據(jù)本校實際確定本學期集中讀書時間。
3、每位教師每學年至少閱讀兩本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會。
(二)學生讀書活動
1、各學�？舍槍Σ煌挲g的學生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書，保證每學年每名學生閱讀兩本好書。
2、學校各班級要組織學生交流讀書體會，班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高閱讀能力。
3、學生在讀書過程中要注重知識積累，摘抄好詞、好句、好段落，要寫讀后感，培養(yǎng)學生的寫作能力。
四、保障措施
1、加強領導，提高認識。各學校要高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領導小組，切實加強對讀書活動的領導，督查、指導本校讀書活動的開展，并制定開展讀書活動方案。
2、認真組織，精心指導。各學校在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結(jié)束有總結(jié)。學校還要重視對學生閱讀方法的指導，根據(jù)學生的年齡特點和閱讀能力，幫助學生制定閱讀計劃，指導學生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學�？赏ㄟ^召開讀書活動經(jīng)驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。
3、注重實效，培養(yǎng)習慣。各學校要注重讀書活動的實效性，不流于形式，不能走過場，每個環(huán)節(jié)都要落到實處。在培養(yǎng)習慣的同時，培養(yǎng)師生、家長特別是學生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師、學生和家長要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機制固定下來，堅持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
4、xx鎮(zhèn)教育工會開展讀書活動領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：
五、活動步驟
在師生中開展讀書活動，是一項需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，該活動初步確定分四階段進行。
1、啟動階段：20xx年3月。開展讀書、送書活動，該階段主要工作是動員發(fā)動，創(chuàng)設環(huán)境，營造氛圍，制定讀書方案，引導每個教師、學生、家長進入讀書狀態(tài)
2、全面實施階段：20xx年4月。該階段主要工作是進一步落實讀書方案，遴選、購置和推薦好的圖書，開展各種活動。
3、鞏固階段：20xx年5月至20xx年10月。該階段主要工作是褒揚先進，推廣典型，總結(jié)和推廣一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進個人。使讀書成為每個教師的自覺行動，并引導教師向?qū)懽骱脱芯糠矫姘l(fā)展，使之逐步融入教育教學的日常工作。
4、總結(jié)表彰階段：20xx年11月。各校于11月15日至20日，上交讀書心得2—3份文稿(教師、學生、家長三合一為一份)另用OA上傳電子文稿到xx處。
開展讀書活動方案 篇2
一、活動目的
1、在全縣學校形成良好的讀書氛圍，構(gòu)建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意學校。
2、促進全縣教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣，爭做人民滿意教師。
二、指導思想
以提高教師綜合素質(zhì)為宗旨，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。結(jié)合全縣師資培訓工作和“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型標兵”活動的開展，在全體教師中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，精心打造一支師志堅、師品高、師風正、師業(yè)精、師紀嚴的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎。
三、活動對象
全縣中小學、幼兒園在職教師（含校長、園長）。
四、活動內(nèi)容
引導教師閱讀教育名著、學科教育理論圖書，以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學知識的書籍。計劃三年分批向全縣教師推薦150部名著，每年推薦50部，各地各校還可以根據(jù)實際推出其他讀書內(nèi)容。
五、活動要求
1、各地各校要高度重視教師讀書活動，建立讀書活動規(guī)章制度，為讀書活動提供制度保障。要制訂學校（幼兒園）三年的讀書活動方案，向全體教師提出明確的讀書要求，同時建立健全學校讀書活動檢查和考核制度，為讀書活動的過程和終結(jié)評估提供保證和依據(jù)。
2、各地各校要創(chuàng)造讀書條件，搭建教師閱讀交流的平臺，及時為圖書館（閱覽室）添置更多門類的書籍，因地制宜，開辟教師閱覽的空間，確保每位教師每年讀兩本以上名著。
3、各校（園）要在教師中樹立善于讀書，善于育人的榜樣，定期召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍。
4、每位教師在讀書活動過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會，同時要培養(yǎng)學生的讀書興趣，引領學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
5、校長和園長要成為教師讀書行動的組織者和帶頭人，為教師樹立讀書榜樣。
六、保障措施
1、加強領導和指導。縣教育局成立領導小組，王振中為組長，蘇維植、溫從碧、董加順為副組長，張偉、游兆武、周新明、詹淼、方國偉、池宗任、林東灝、溫從甲、陳豫平、徐永亮、楊樹梓為成員，負責對全縣教師讀書活動的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評比。各學區(qū)、各學校要成立相應的領導小組，在計劃的制定、活動的組織、評價與考核等方面起組織保證作用，使讀書活動真正落到實處。同時設立教師讀書活動辦公室，辦公室主任：xxx，辦公室副主任：xxx、xxx，成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，負責組織、指導全縣教師各項讀書活動的具體開展。
2、構(gòu)建網(wǎng)絡聯(lián)盟。在x教育網(wǎng)上建立教師全員讀書網(wǎng)絡聯(lián)盟（名稱待定），以自愿申請原則吸納全縣教師加入，共同經(jīng)營教師讀書平臺（包括每人建一個教育博客，推薦一份書單，每月讀一本書，寫一篇心得體會），并通過讀書影響同事、朋友、孩子、家庭、班級、學校、單位。
3、評價激勵。各學區(qū)，各學校每年要進行一次小結(jié)評比，學區(qū)對所屬學校進行考核評比，學校對每位教師進行評比，分別評出讀書活動“優(yōu)秀組織獎”與“年度讀書人物”。
申報評比步驟為：
�、僮栽u。各學校對照《x縣教師全員讀書活動“優(yōu)秀組織獎”考核評價表》和《x縣教師全員讀書活動“年度讀書人物”考核評價表》進行自評。
②初評。各學區(qū)對照考核評價辦法逐步進行實地考核和初評，根據(jù)分配名額上報。
③聯(lián)評。由教育局組織有關人員進行聯(lián)評，并對部分學校和個人進行實地考核�；顒拥拈_展情況作為學校規(guī)范管理檢查的內(nèi)容之一。
4、資金保障。設立全縣教師讀書活動專項經(jīng)費，保障優(yōu)秀圖書的購置以及各項讀書活動所需經(jīng)費的開支。
開展讀書活動方案 篇3
一、活動目的
1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在品質(zhì)。
2、激發(fā)學生的閱讀熱情，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學生，營造濃厚的書香氛圍，注意特長與學生個性的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)讀、寫、說的興趣和能力，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。
二、指導思想
書是人類智慧的結(jié)晶，是打開知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書，才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個高尚的人，一個有益于社會的人。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，造就未來高素質(zhì)人才！
三、活動對象
全班學生
四、活動口號
品書香之氣，鋪人生之路。
五、活動安排
（一）、第一階段：思想發(fā)動、宣傳教育
1、在晨會進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用校訊通與家長聯(lián)系，獲得他們的支持與參與。
�。ǘ�、第二階段：讀前準備、制定計劃
1、制定讀書計劃書
�。�1）個人閱讀計劃書
a、內(nèi)容
學生根據(jù)自己的喜好來設計、裝飾，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、等內(nèi)容。
b、時間
通常利用每天7：30分之前、中午的休息時間和晚上做完家庭作業(yè)后。
（2）班級閱讀計劃書
a、內(nèi)容
每周學習誦讀兩首古詩
b、時間
通常利用課前兩分鐘
2、營造良好的讀書氛圍
（1）、從老師做起，每天和同學們一起讀書。
�。�2）、建立班級讀書角
a、發(fā)動學生把個人存書“捐”出來放在班里。
b、對讀書角進行裝飾，增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。
c、選擇一名責任心較強的同學任管理員，定期開放圖書角。
d、將書籍進行編號，建立借用登記制度，保證書籍的完整性。
（3）、鼓勵學生節(jié)約零用錢購買課外書，建立個人小書庫，提倡同學之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
�。�4）、組織學生向校圖書館借閱相關書籍，倡導全體學生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。
�。ㄈ�、第三階段：組織實施、跟蹤考查
1、設立個人讀書成長冊，每天讓學生對自己的閱讀效果進行評定。
2、鼓勵同學之間相互交流，以此來促進學習方法，讀書范圍的良性發(fā)展。
3、利用黑板報和手抄報舉行讀書筆記成果展示，讓學生在閱讀中體會成功的喜悅，尤其是后進生。
4、開展形式多樣的讀書匯報活動：如“古詩誦讀會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“我愛讀書演講比賽”等等。
6、在每個學期的期末評選一名“閱讀愛好者”，并給予一定的獎勵。
六、活動要求
1、教師應強閱讀指導。
(1)、幫助學生選擇合適的書籍。
�。�2）、協(xié)助學生制定閱讀的序列。
�。�3）、交給學生正確的閱讀方法。
�。�4）、督促學生學會做筆記、摘佳句、寫體會。
2、改革家庭作業(yè)的布置方式，保證每個學生每天的閱讀時間在半個小時左右。
3、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，確保讀書活動扎實、有效地進行。
開展讀書活動方案 篇4
為進一步豐富學生暑期文化生活，引導廣大中小學生多讀書、讀好書、善讀書，推動“書香校園”和“學習型家庭”建設，在全社會形成“以讀書為樂”的文明風尚，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設良好的氛圍，經(jīng)研究，決定開展臨海市中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。
一、活動時間
20xx年7月——20xx年9月
二、活動對象
全市各中小學學生
三、活動項目
1、“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動
各學校結(jié)合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學生的日常行為規(guī)范。
2、“好書我推薦”交流活動
下學期開學后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進行匯報總結(jié)，各學校要將此次閱讀活動總結(jié)（包括圖文）發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學推廣。
3、結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠學校、留守兒童贈書活動。
4、“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動
學生在閱讀的基礎上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學校團委、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切實做好中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學期結(jié)束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道，積極廣泛地進行宣傳與發(fā)動，確保活動順利開展。
2、各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網(wǎng)、家長微信群、老師輔導講座等形式進行讀書活動專題指導，指導學生開展閱讀活動。
3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小疽書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。
4、各校要在校園網(wǎng)站上，開設閱讀專欄，及時刊登學生讀書筆記和讀書心得，指導老師要及時予以點評。
5、“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強行推銷。
開展讀書活動方案 篇5
一、活動對象
我院全體全日制在校學生
二、活動目的
促進我院學生廣泛吸收人類文化，在知識，能力和素質(zhì)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展，推動大學生文化素質(zhì)教育工作的開展，形成濃郁的人文與科學氛圍。
三、活動實施辦法
1.由各系分團委列出推薦書目給學生閱讀，學生也可選擇推薦書目以外健康的書籍或文章進行閱讀，并且每月寫一篇讀書筆記。
2.每個團支部成立由團支部組成的讀書活動評選小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動，組長由團支書擔任。
3.每班團支部每月填報一份讀書活動登記表，并選出5%的優(yōu)秀讀書心得上交各系分團委，由各系分團委收集后于次月5號之前統(tǒng)一報院團委學習部備案。
4.各系分團委每月出版讀書活動宣傳欄，刊登優(yōu)秀讀書心得，并舉辦讀書活動心得交流活動，以促進良好讀書風氣的形成。
5.院團委學習部定期組織抽查小組深入各系檢查活動開展情況。
四、各團支部上報優(yōu)秀讀書心得的評比辦法:
1.評分采取10分制，評委至少由3人(單數(shù))組成，評委(團干)各自評分，取平均分為最后得分(保留兩位小數(shù))。
2.評分細則如下:
(1)態(tài)度端正，字跡工整，無錯別字，寫出所讀圖書的書名、作者。（2分）
(2)主題鮮明，立意新穎，中心思想突出。（2分）
(3)內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，詳略得當。（3分）
(4)形成自己的真切感受和觀點，有一定的閱讀深度。（3分）
五、表彰
由院團委根據(jù)各分團委上交的優(yōu)秀心得的質(zhì)量，每年進行一次表彰。具體表彰辦法另行通知。
開展讀書活動方案 篇6
一、活動主題：
快樂新課程，書香潤二高
二、活動宗旨：
1、引領教師走近課程教育教學理念，引導學生快樂學習新課程，在活動體驗與快樂讀書活動中，培育與共創(chuàng)“快樂新課程”的教育思想。
2、營造良好校園文化氛圍，“書香潤二高”。讓校園內(nèi)處處潤澤書卷氣息，讓校園成為學園、書園、文化園，讓每位師生置身其中，不斷體驗、感悟、熏陶，并發(fā)展提高。
3、培養(yǎng)師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，拓展師生的知識面，提高師生的素養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。
三、活動時間：20xx年10月20日——20xx年12月20日
四、活動標語：
1、今天，你讀書了嗎？
2、書籍點亮人生，書香洋溢校園
3、濃郁讀書風尚，豐富心靈世界
4、讀書，為精神打底；快樂，為人生奠基
5、精讀一本好書，點亮一盞心燈
6、快樂新課程，書香潤二高
7、經(jīng)典伴我成長，讓書香溢滿校園；與新課程同行，把快樂寫滿心間
五、活動安排：
第一階段：籌備策劃階段（10月20日-11月5日）
1、聯(lián)系專家講座、圖書匯展，制作會徽標記等
2、編制二高師生讀書推薦書目單
3、制定讀書月活動方案
4、教師讀書動員、統(tǒng)計教研組（含每位教師）學年讀書書名信息等
5、布置校園，營造氛圍
第二階段：組織實施階段（11月5日-12月5日）
1、“讀一本好書，做一名好老師”新課程主題演講。
活動對象：新教師
活動時間：20xx年11月4日晚6:30-8:30（周三）
活動地點：報告廳
活動負責：x
2、“讀一本教育教學理論專著”讀書活動（教師）
活動對象：全體任課教師
活動方式：每位教師確定本學年讀書書目，每天于忙碌的工作之余擠出半小時學習，并于本月完成4次以上讀書筆記撰寫（學年結(jié)束，上交讀書筆記檢查登記），教研（備課）組選擇第三、四周中一次校本研修進行讀書交流。
征文活動：每位教師選取一篇代表性讀書筆記送教務處參評。征文要求：
①閱讀教育教學理論專著書名，含作者、出版社、出版日期
�、谧x書筆記標題
③讀書筆記正文（讀后感、心得體會、心靈感悟等）
�、�600字以上
�、輰W生作文稿紙（8開方格稿）
�、迖澜u
活動負責：x
3、新課程專題講座：邱連根（省教育出版社編審）
活動對象：全體教師
活動地點：報告廳
講座時間：11月下旬（具體時間另行通知）
活動負責：x
�。ㄗⅲ夯顒佑蓪W校教務處發(fā)起，縣新華書店負責聯(lián)系接待）
4、“與書同行”主題征文活動（學生）
征文對象：全體在校學生
征文主題：“與書同行”。以青少年的視角和感受，展現(xiàn)廣大青少年學生讀書明理、奉獻成才、健康文明的成長經(jīng)歷。
體裁字數(shù)：體裁不限，題目自擬，學生作文稿紙（8開方格稿）書寫，1000字左右
截稿日期：11月30日
活動負責：x
5、首屆“xxx杯”校園辯論賽（杯賽名稱另行商定）
活動對象：高二年級
活動時間：11月20日-12月5日
組隊賽制：總體組成四個隊，實驗班1個隊，普通班文理搭配組成3個隊。抽簽決定對抗，一輪過后，兩組第一名決冠亞軍，第二名決出三四名。
活動要求：普通班每班挑選1名學生（實驗班每班挑選3人），進行組隊選拔，每隊四人，其余為預備隊員，負責協(xié)助資料收集、整理，預備出場等。每隊選出一名教師為主指導教師，其余教師協(xié)助。
活動負責：x
6、讀書書簽設計制作大賽
參加對象：高一高二全體學生
指導教師：語文組、英語組、藝術組、技術組
相關要求：
�、贂炐螤畈幌�。既可手工制作，也可以電腦制作。
�、跁瀮�(nèi)容一般文字與圖畫組成，內(nèi)容與讀書主題相切合
截止日期：11月30日
活動負責：x
7、“新課程新閱讀新思想”圖書展覽活動
活動時間：11月15日-11月21日
活動地點：藝術長廊一樓（西）
展覽內(nèi)容：教師新課程教育教學理論專著，學生新課程推薦閱讀書籍，教育教學、人生哲理隨筆等
展覽布置：縣新華書店
活動負責：x
8、書香校園、書香教室評比活動
1）書香校園評比
活動對象：全體教師
活動內(nèi)容：教學區(qū)樓群命名，校園道路命名；走廊樓道等場所標語設計或布置設計。
活動要求：
�、俳o樓、路命名后，須進行內(nèi)涵闡述，字數(shù)在100-200字左右
②命名須體現(xiàn)文化內(nèi)涵與教育意義、學校（地方）特色三重定位
活動負責：x、x
2）書香教室評比活動
活動對象：高一高二年級全體班級
布置時間：12月4日前完成
評比角度：班訓、班聯(lián)、板報、讀書角、讀書活動等。在此期間開展以“書香溢滿班級”為主題相關活動的交一份活動方案，并交紙質(zhì)或照片證明開展活動的班級另行加分。
活動負責：x
第三階段：總結(jié)表彰階段（12月5日-12月20日）
1、組織評比表彰。對讀書活動各項工作先進集體與個人進行評比鑒定，在全體學生或全體教職工大會組織表彰。
2、活動總結(jié)宣傳。為宣傳學校，特邀學校辦公室參與活動攝像及宣傳報道，活動結(jié)束，完成活動總結(jié)上交校長室，同時做好相關材料的整理歸檔工作。評比表彰同時，向全體學生和全體教職工通報活動開展情況。
3、方案涉及具體活動項目，另行制定詳細工作方案或比賽規(guī)程，具體由相應的活動負責同志布置落實。
開展讀書活動方案 篇7
一、指導思想
讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，具有十分重要的意義。
本屆讀書節(jié)以“傳承精神，書香伴我成長”為主題，旨在進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進學生全面健康地發(fā)展，努力構(gòu)建學習型學校、學習型家庭、學習型社區(qū)。
二、活動時間
x月―x月。
三、活動主題
傳承精神，書香伴我成長。
四、活動組織機構(gòu)
活動由校長室支部統(tǒng)抓，德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。
五、活動目的
1、引導師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。
2、引導師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
3、構(gòu)建有特色的書香學校文化，營造和諧的文化氛圍。
4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。
六、活動步驟
第一階段：活動策劃
1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。
2、以學校名義印發(fā)《xx中學讀書節(jié)活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。
3、將推薦書目印發(fā)給全校學生。
第二階段：組織實施
1、舉行讀書節(jié)啟動儀式，利用學校廣播站和升旗儀式進行宣傳發(fā)動。讓全校師生充分認識讀書節(jié)活動的重要性和必要性，經(jīng)過宣傳活動，進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。
2、每一天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學生閱讀，并安排班主任、語文教師指導學生閱讀。
3、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。
4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校，為學生開展應對面的服務。
5、進行“書香班級”的評比、展示活動。
6、開展班級讀書角和好書交流活動。
7、在班級內(nèi)組織有關讀書心得的主題班隊會。
8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。
9、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。
11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。
第三階段：總結(jié)表彰
1、對各項活動進行評選
2、總結(jié)這次活動，將總結(jié)上交支部。
3、評比活動的先進個人和團體并表彰。
4、向區(qū)局推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人、團體及作品。
開展讀書節(jié)活動，是本學期學校德育工作的重要資料，務必督促每位教師、有關領導對照學校要求，按照計劃，認真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。
開展讀書活動方案 篇8
一、閱讀基本要求
1、要達到閱讀量的要求。
《語文課程標準》對閱讀教學的要求新增了背誦優(yōu)秀詩文的篇數(shù)和課外閱讀的數(shù)量標準，具體為1—2年級背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字；3—4年級背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀的總量不少于40萬字；5—6年級背誦優(yōu)秀詩文60篇（段），課外閱讀總量不少于100萬字。即《語文課程標準》中要求小學階段學生背誦古今優(yōu)秀詩文總共160篇(段)，最低閱讀量為145萬字。這個閱讀量是所有小學生在小學階段通過努力都必須完成的課外閱讀量，是語文課程標準規(guī)定的課外閱讀量的下限。請語文研修組長按照課標要求分段落實閱讀任務，再由各班語文教師推薦學生閱讀并加強檢查。
2、要選擇有價值的閱讀材料。
閱讀材料包括適合學生閱讀的各類圖書和報刊。如：
�、偻挘骸栋餐缴挕�、《格林童話》、中外現(xiàn)當代童話等；
②寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等；
�、酃适拢撼烧Z故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等；
�、茉姼枭⑽淖髌罚玺斞浮冻ㄏκ啊�、冰心《繁星·春水》等；
�、蓍L篇文學名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛�！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳）、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等；
�、蕻敶膶W作品，建議教師從“茅盾文學獎”獲獎作品以及近年來發(fā)表的各類中外優(yōu)秀作品中選擇推薦。
3、要教給方法，指導閱讀。
我們不僅要引導學生愛讀，而且還要會讀。作為讀書的指導者，教師要向?qū)W生介紹一些行之有效的讀書方法。如以課堂教學帶動課外閱讀，讓學生“得法于課內(nèi)，受益于課外”；開展對比型課外閱讀，學完課內(nèi)文章，再引導學生閱讀同一標題或同類事物的課外讀物；進行擴展型課外閱讀，配合閱讀教學積極向?qū)W生推薦介紹與課文內(nèi)容密切相關的讀物，進一步充實閱讀課的內(nèi)容，為學生架起從課內(nèi)向課外閱讀的橋梁；還可以根據(jù)作者閱讀其系列作品，或圍繞一個大的主題，進行綜合性的課外閱讀。
4、要保證課外閱讀的時間，提高課外閱讀的數(shù)量。
量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的結(jié)果。閱讀只有達到一定量的積累時，學生才能形成良好的語感，才能真正從閱讀中汲取各方面的營養(yǎng)，才能增長理智，豐盈內(nèi)心。教師要從培養(yǎng)學生的終身讀書能力出發(fā)，從培養(yǎng)學生的閱讀習慣出發(fā)，引導學生閱讀課外書。教師布置的家庭作業(yè)量要控制，要留給學生足夠的課外閱讀時間。
二、讀書活動成果展示
在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修組要采用多種形式展示學生閱讀的成果。各班要利用晨讀、班會時間展示學生讀書的成果，各語文研修組要組織全員參與的讀書活動成果展，并推選兩至三個優(yōu)秀的讀書成果參加學校的讀書活動成果展。成果展示形式可以參考重慶電視臺“唱讀講傳”（唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言）節(jié)目形式。
本學期，學校將在元旦前夕，組織一次大型的讀書活動成果展。二至六年級每個年級要有一至二項成果參展。參展的節(jié)目要能代表班級乃至年級的讀書活動成果，參與面要廣，形式要新穎，內(nèi)容要豐富。學校也將把讀書活動落實的情況納入語文研修組考核和文明班級評選。少先大隊部要利用紅領巾廣播展示優(yōu)秀的讀書活動成果。
三、評選“最愛讀書的學生”
學校將繼續(xù)開展“最愛讀書的學生”評選活動。各班要借讀書活動之機，鼓勵學生閱讀，通過講故事比賽、讀書交流會、寫讀后感等多種方式展示學生閱讀的成果，認真開展“最愛讀書的學生”的評選，學校將在學期結(jié)束時表彰一批“最愛讀書的學生”。
開展讀書活動方案 篇9
為了進一步促進“書香校園”建設，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高閱讀水平，提升閱讀能力，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，學校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動，特制定此活動方案。
一、組織機構(gòu)
組長：
責任組長：
副組長：
成員：校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師
領導小組下設9個職能小組，具體分工如下：
1.培訓組
組長：
成員：
2.宣傳組
組長：
成員：
3.后勤保障及舞臺設計組
組長：
成員：
4.安全保衛(wèi)組：
組長：
成員：
5.紀檢及場地劃分組
組長：
成員：
6.音響控制
組長：
成員：
7.現(xiàn)場調(diào)度組
組長：
成員：
8.制獎及計分組
組長：
成員：
計分：
9.評委組
組長：
評委:
二、演講比賽評分標準
1、演講材料（35分）
思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點正確、鮮明，見解獨到。內(nèi)容充實具體，生動感人。
材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強的思想性。
2、語言表達（35分）
演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達準確、流暢、自然。語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。
3、形體語言（15分）
演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。
4、主體形象（5分）
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。
5、會場效果（10分）
演講具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。
三、注意事項
1、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內(nèi)。
2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在前二位演講結(jié)束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分。
3、參賽人員要準時到場，超時未到視為棄權。
四、評分規(guī)則
評委根據(jù)每部分評分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。
五、獎項設立
本次讀書與演講活動分初中組、高中組兩組，比賽根據(jù)綜合得分高低，評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
開展讀書活動方案 篇10
一、活動內(nèi)容
以在廣大家庭中開展閱讀《家庭助廉教育讀本》（以上簡稱《讀本》）為重點，開展家庭助廉教育讀書征文、家庭助廉知識競賽活動，突出活動的互動性，增強活動的參與性。
1、家庭助廉讀書征文活動。組織家庭參加20*年12月—20*年3月在《中國紀檢監(jiān)察報》、《中國婦女報》、*廉政網(wǎng)、《婦女之聲報》等媒體上開展的以“家庭助廉，公民有責”為主題的讀書征文活動。
2、家庭助廉知識競賽活動。組織家庭參加全國家庭助廉知識競賽活動，《中國紀檢監(jiān)察報》、《中國婦女報》等媒體將于20*年2月刊登試題；中央電視臺將于20*年5月舉辦全國家庭助廉知識競賽。
二、活動宗旨
宣傳家庭助廉的重大意義，普及家庭助廉的基本知識；提高廣大家庭成員的廉潔意識、法律意識和自警意識；促進家庭廉政文化建設，營造反腐倡廉的良好家庭環(huán)境和社會氛圍。
三、活動要求
1、各地各單位對此活動要高度重視，精心組織。要建立相應的工作機構(gòu)，把組織工作落到實處。
2、要加強與組織、宣傳、司法等部門和單位的聯(lián)系與合作，積極開展相關活動，推動“讀書活動”的深入發(fā)展。
3、各級婦聯(lián)要充分發(fā)揮聯(lián)系婦女、聯(lián)系兒童、聯(lián)系家庭的優(yōu)勢，把“讀書活動”與深入開展婦女思想政治工作緊密結(jié)合起來，與深化“五好文明家庭創(chuàng)建活動”緊密結(jié)合起來，與積極推進“雙合格”活動緊密結(jié)合起來，推動“讀書活動”進機關、進單位、進社區(qū)、進婦女活動陣地。要因地制宜，積極組織廣大家庭成員開展與“讀書活動”相關的征文評選、知識競賽等活動。
4、要加強與新聞媒體的聯(lián)系與合作，做好“讀書活動”的宣傳工作；同時，要通過宣傳折頁、宣傳畫、公益廣告等多種形式，營造家庭助廉的濃厚氛圍，推動“讀書活動”的深入開展。
請各單位踴躍參與。購書地點：中國婦女報圖書開發(fā)研究中心。聯(lián)系電話：*
各地各單位開展“讀書活動”情況，請及時報告市婦聯(lián)組宣部。
開展讀書活動方案 篇11
一、活動目標：
1、豐富學校師生的生活，使師生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。
3、促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
4、引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
二、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓師生熱愛讀書，快樂讀書。通過書籍，引領教師專業(yè)成長；通過讀書活動，給學生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友。在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，在書海暢游，讓好書伴隨師生共同成長。
三、活動主題：
1、我讀書，我快樂！
2、浸潤書香，健康成長
四、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
1、利用家長會或者海報、給家長的一封信等形式列出推薦書目和必讀書目。
2、在校門口張貼每周教育金句。
3、在樓梯，走道等處貼上關于讀書的名言或經(jīng)典詩文。
�。ǘ�、具體活動安排：
教師活動
1、在辦公室盛書袋內(nèi)放置部分圖書、雜志，教師在空堂課時間可以隨時翻閱。
2、每學年為教師購買圖書，訂閱各種雜志。
3、教師每學期末做讀書筆記至少二十頁（或一萬字左右），交一篇質(zhì)量較高的讀后感。
4、每學期末評出教師讀書先進個人，給予一定獎勵。
學生活動
1、每天中午抽出30分鐘讀書時間，每周開設一節(jié)閱讀課。
2、班級設立圖書角，每位同學從家中拿1——2本圖書，制定班級圖書管理辦法，由專人管理，負責借閱，填好管理登記冊。
3、板報、墻報、櫥窗開辟讀書角（或讀書專欄），如：好書推薦、讀書之星、讀后感、讀書感言等。
4、每周完成兩篇讀書筆記。
5、為確保讀書活動的順利開展，學校將充分利用圖書館，進一步完善圖書借閱制度，提高圖書使用率。改革語文作業(yè)布置和閱讀教學，落實減負措施。結(jié)合少先隊及班隊活動舉行豐富多彩的活動，具體如下：
1）評選讀書之星。每周評出班級讀書之星，班級讀書之星參與學校每月讀書之星評選。學期末評出年度讀書之星。
“讀書之星”評選要求：成績優(yōu)良，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表或獲獎。如果在一周之內(nèi)讀書較多，寫出質(zhì)量較高的文章，可以向讀書之星挑戰(zhàn)。表現(xiàn)稍遜的評為后讀書之星，參與下一輪評選。
2）講故事比賽。三月份中下旬，低年級小朋友舉行一次講故事比賽。
3）作文比賽。四月下旬中高年級舉行一次作文比賽。
4）親子共讀。師生共讀一本書，家長孩子共讀一本書。
5）評選書香家庭，書香班級。啟動家庭小書房建設，填好讀書成長記錄袋。
“書香家庭”評選要求：家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。（*年6月進行評比。每個班級評選1——2個家庭作為“書香家庭”）
“書香班級”評選要求：讀書活動開展有聲有色，班級讀書氛圍濃厚，在學校讀書活動中表現(xiàn)突出，成績顯著。
五、活動要求
1、根據(jù)我校實際情況，先選取班級做試點，然后根據(jù)活動開展情況隨時調(diào)整方案，下學期在全校推廣。試點班級采取教師自愿報名形式，制定學期（年）班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀、親子共讀；根據(jù)學生年齡特點，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動。
2、學期末各試點班級撰寫班級讀書活動小結(jié)，教科室撰寫讀書活動總結(jié)。對活動中涌現(xiàn)的一大批讀書小標兵和優(yōu)秀教師進行表彰。
開展讀書活動方案 篇12
一、活動主題
“閱讀的力量”。
二、活動時間
20xx年4月x日——20xx年4月x日。
三、活動目的
宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。
四、活動具體安排
1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動
利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。
時間：4月x日————4月x日。
地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。
2、開展愛心圖書漂流活動
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。
時間：4月x日。
地點：坡頭鎮(zhèn)責任部門：讀者服務部。
3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座
圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，河南省高校人文社會科學優(yōu)秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的提升。
時間：4月21日。
地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部。
4、世界讀書日精品圖書推薦
在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
時間：4月x日前責任部門：采編部。
5、開展“世界讀書日”新書展覽活動
為了迎接第xx個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
時間：4月23日——4月x日。
地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部采編部。
6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動
時間：4月23日——4月x日。
地點：圖書館二樓大廳責任部門：采編部技術部。
7、開展為館外點更換圖書活動
在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。
時間：4月x日——4月x日。
責任部門：讀者服務部。
8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱
第xx個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。
時間：4月23日——4月x日。
地點：圖書館二樓大廳。
責任部門：閱覽部。
9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。
利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
時間：4月23日——4月x日下午。
地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術部。
10、推進24小時街區(qū)圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。
時間：近期責任部門：信息技術部。
五、活動要求
1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務求實效。
2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。
開展讀書活動方案 篇13
聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成，推進文明校園、和諧校園建設，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動，請各院(系、部)、機關各處室發(fā)動師生積極參加。
一、活動時間：
20xx年4月1日～20xx年4月x日。
二、主辦單位：
xx小學圖書館。
三、活動對象：
全校師生。
四、活動內(nèi)容：
(一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽
活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽，增強校園讀書氛圍，倡導良好的讀書習慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。
作品要求：
1、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。
2、海報使用不小于A4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。
3、作品提交截止時間：20xx年4月23日。
4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到email。
本活動將評出一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應學分。
(二)“文明閱覽、文明學習”溫馨提示語征集活動
圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導讀者愛館護館，構(gòu)建和諧的校園文化。
1、內(nèi)容要求：
(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫、閱覽室和自習室的學習環(huán)境及管理規(guī)定。
(2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流。
(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學習”為中心，具體圍繞：
①維護借閱秩序。
②愛護環(huán)境衛(wèi)生。
③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等)。
�、軔圩o圖書資料(不用非正當手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫等)。
�、輴圩o設備和家具。
�、尬拿鞑殚嗠娮淤Y源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等)。
�、呶拿魅￠啎�(不一次取多冊等)、文明自習(不占座位等)。
�、喾䦶墓芾�。
⑨文明使用書包柜等。
(4)提示語必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性，不得抄襲。
2、征集辦法：
(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日。
(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至xx，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。
本活動將評出一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名和優(yōu)秀將若干名。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應學分。
(三)“我最喜愛的書”有獎征文活動
1、體裁不限，字數(shù)xx字以內(nèi)。
2、作品內(nèi)容積極向上，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲。
3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到Email，作品請注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。
4、作品提交截止日期：20xx年4月23日。
作品將評出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動，凡入圍者(xx%參加者)可獲相應學分。
開展讀書活動方案 篇14
為迎接今年“世界讀書日”的到來，倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館，愛上閱讀，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣，xx生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處將開展主題為“與書同行，以文化人”的讀書日系列讀書活動。
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導廣大讀者讀好書，營造勤奮、樂學的學習氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀，拓展知識、開拓視野。弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，立足以文化人以文育人，促進校園文化建設。
二、活動主題
與書同行，以文化人。
三、活動安排
“4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內(nèi)容：
(一)陽春三月作文比賽。
(二)詩詞競賽。
(三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。
(四)螢火蟲換書會。
(五)國學講座。
(六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。
四、活動對象
全校師生。
五、活動組織單位
xx生物科技職業(yè)學院圖書館、學工處。
六、活動承辦單位
xx讀書會。
七、活動具體內(nèi)容
1.活動簡介：由圖書館擬定作文題目，各二級學院推薦x名學生參加比賽，于x月x日將參賽者集中在大學生活動中心，現(xiàn)場宣布賽題，限時x個小時作文，賽后由老師評閱，決出優(yōu)勝者。
2.活動時間及地點：x月x日下午19:00～21:00，大學生活動中心。
3.獎品設置：
一等獎一名：每人xx元獎品加榮譽證書，
二等獎兩名：每人xx元獎品加榮譽證書，
三等獎三名：每人xx元獎品加榮譽證書，
優(yōu)秀獎四名：榮譽證書。
開展讀書活動方案 篇15
一、活動目的
豐富社團活動，加強部門成員間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼；同時拓展大家的視野，加深對生活的思考.
二、活動時間
20xx-4-12到20xx-4-23（星期五下午7點）
世界讀書日
三、活動地點
多媒體教室
四、活動內(nèi)容
1.各部組成 讀書會 活動小組 ，（希望大家認真看完一本書，將有所感想的一段分享給大家，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學習。
2． 具體流程：
第一階段：以各小組為活動單位發(fā)言，發(fā)言時請準備好發(fā)言稿�？梢灾谱鱌PT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時間10—15分鐘
第二階段：小組發(fā)言后，請講評老師點評5分鐘左右
第三階段：進入自由提問階段，現(xiàn)場同學進行提問。時間5分鐘左右，行輕松交流 討論。下一活動小組以
此類推。（注意：只發(fā)表自己的意見不能進行反駁性的攻擊。發(fā)表談論時希望大家組織好自己的語言。）
3.本屆讀書會 會邀請老師和學者，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強的讀書筆記，我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進行發(fā)表。
望大家做好準備。
五、結(jié)束語
1． 此次讀書會是提升自己拓展視野的好機會。不一定要看心理學方面的書籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟 方方面面類書籍 請大家踴躍參加。
2．社團以外的同學，都歡迎參加，最后建議大家擠出一些時間多讀點好書。
開展讀書活動方案 篇16
一、活動目的
通過開展讀書學習活動，增強全體干部職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實科學發(fā)展觀的知識水平和工作能力，增強責任意識、大局意識、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我館營造出人人學習、自覺學習、終身學習的濃厚氛圍，為推動我市檔案事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻。
二、活動時間、內(nèi)容及活動步驟
�。ㄒ唬� 活動時間：20xx年2月至12月
（二） 活動內(nèi)容
堅持形式多樣、突出重點的原則，采取推薦書目、集中專題學習、閱讀心得交流評比等方式開展讀書活動。
1、書目推薦。緊扣全巴林右旗，巴林賓館實際，堅持工作需要與干部職工需求相結(jié)合的原則，按旗委組織部的要求，有針對性地各全館干部職工推薦政治、經(jīng)濟、社會、法制、人文等方面的精典書籍供全局學習閱讀。
2、搭建讀書交流平臺。號召全館干部職工積極撰寫讀書心 1
得和讀書筆記，踴躍參加上級組織的讀書演講活動；局黨組將結(jié)合實際，每個季度組織一次讀書心得交流、半年開展一次優(yōu)秀讀書筆記評比活動；結(jié)合實際開展撰寫調(diào)研報告或理論文章等活動，并將讀書活動中好的經(jīng)驗和做法以及優(yōu)秀文章向區(qū)委組織部和有關媒體反饋，擴大學習成果，推動成果轉(zhuǎn)化。
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1、準備階段（3月下旬）。成立讀書活動領導小組，研究制定讀書活動方案措施。
2、學習讀書階段（4月上旬至12月）。組織召開賓館人員讀書活動動員會，營學習讀書氛圍，掀起讀書的熱潮。
3、評選階段（12月）。由巴林賓館讀書活動領導小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人，予以表彰。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報有關單位。
4、總結(jié)階段（12月）。賓館讀書活動領導小組要對活動的開展情況進行全面的總結(jié)，并上報相關單位。
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容
1.每天自學時間至少半小時，并做好學習筆記。每周保證有半天學習思考時間
2.每月讀一本書，并撰寫一篇讀書心得。
3.每季度邀請專家、教師做一次報告，進行學習輔導。
4.每半年組織一次研討交流座談會。
5.每年進行一次年度總結(jié)，并撰寫一篇調(diào)研文章。 2
各部門也可以根據(jù)工作實際，不斷豐富學習載體、補充學習內(nèi)容。要保證學習活動成為每位黨員工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。
三、有關要求
1、加強領導，提高思想認識。全體干部職工要充分認識到此項活動的重要意義。要把抓好讀書學習活動作為經(jīng)常性工作來組織，作為工作目標來檢查。領導干部要帶頭讀書，率先垂范。
2、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學風。堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。
3、結(jié)合實際，做到學以致用。在讀書學習活動中，要結(jié)合實際學，帶著問題學，有針對性地學習和掌握履行崗位職責的各種知識。真正把讀書學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、做好工作的本領，用工作的成果檢驗讀書學習的成效。
開展讀書活動方案 篇17
一、活動時間：
2020年7月至9月底
二、活動主題：
“誦讀經(jīng)典 傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動對象：
全區(qū)初中學生及初中語文教師
四、活動內(nèi)容
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由定海區(qū)教師進修學校初中語文學科中心組推薦優(yōu)秀文學作品，供初中學生及初中語文教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）
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初中學生以“誦讀經(jīng)典 傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學生須圍繞這一主題進行閱讀體會文章的寫作，可自擬作文題目。初中教師以“指導學生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進行閱讀論文的寫作，字數(shù)在二千字以內(nèi)。
五、征文報送時間、方式
2020年9月底前，各初中學校語文組評選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進修學校。
征文要求：
學生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字數(shù)在1500字以內(nèi)，每篇文章可附一位初中語文老師作為指導教師。教師以論文形式，談對學生的閱讀指導及自己對經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙（小4號宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學校、年級班級、姓名、學生聯(lián)系電話。
六、獎項設置
比賽設學生作品一、二、三等獎。獲獎者將獲購書券一份。
各學校教導處及初中語文老師要認真做好組織、宣傳發(fā)動工作，要引導學生積極參加到這項活動中來，鼓勵學生先讀經(jīng)典書籍再進行自我寫作。
開展讀書活動方案 篇18
一、指導思想：
以創(chuàng)建“學習型學校”為導向，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，充分利用現(xiàn)有資源，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。引導教師學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新，促進教師專業(yè)成長，構(gòu)建學習型教師隊伍。
二、讀書宣言：
好書伴我一生，構(gòu)建書香校園。
三、活動口號：
今天你讀書了嗎?
四、領導小組：
組 長: xxx
副組長： xxx
組 員： xxx
五、活動安排：
(一)制定計劃：在學校的工作計劃指導下，教師制定個人讀書計劃，讀書計劃除學校及教育局信息網(wǎng)推薦書目外，還可以另選一些自己閱讀的文章、刊物或教育專著。
(二)具體步驟：
1、讀：
全體教師除完成規(guī)定的書籍外，個人必須讀好自選書籍，精讀1-2本對個人成長有益的書籍，各級領導要在活動中領讀。
2、寫：
每位教師撰寫一定字數(shù)的讀書筆記，并結(jié)合教學工作實際每月撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會。擇優(yōu)推薦給教育局信息網(wǎng)。
3、說：
認真組織開展“讀書交流會”活動，學校定期安排教師在全體教師大會上進行交流。
4、評：
學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會進行不定期的檢查評選，并將檢查結(jié)果作為推選2010年學校“學習型教師”的重要依據(jù)之一，并向上級推薦“百佳讀書教師”。學期末學校將表彰讀書活動先進個人，并在校園網(wǎng)站上宣傳報道優(yōu)秀教師的事跡，發(fā)表他們的讀書心得體會文章。結(jié)果與教師績效考評掛鉤。
(三)具體措施：
分別于5月，7月，10月，11月份舉辦三次讀書交流會和一次讀書筆記展活動。另外，我們還將在學校網(wǎng)站構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡平臺，教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。交流內(nèi)容：教師結(jié)合閱讀內(nèi)容可談優(yōu)秀教育經(jīng)典給自己教育教學思想帶來的啟迪;可談優(yōu)秀教育教學期刊給自己教學行為帶來的幫助;也可談其他優(yōu)秀著作對自己的教育教學生命的影響和心靈的滋養(yǎng)。要結(jié)合自己教學經(jīng)歷，將書中的思想、觀點內(nèi)化為自己的思考，力求深刻、生動，小中見大，深入心靈。
(四)時間安排：
三月份：
學校制定讀書活動方案，制定好個人讀書計劃。學校推薦書目，《給教師的建議》，《人民教育》，《中國教育報》、《第56號教室的奇跡》、《愛的教育》。教師可自其他教育及文史哲經(jīng)典。
四月份：
開始組織不同形式的教師讀書活動并做好讀書筆記。 在教師自學的基礎上，各年級組可按學初要求每周安排2節(jié)課時間以學科備課組為單位進行集中學習，提前制定學習章節(jié)內(nèi)容。學習時可與教學中的困惑研討相結(jié)合。做好筆記、寫好體會。教師可隨時將體會文章的電子稿發(fā)至郵箱xxxxx,學校將擇優(yōu)在校園網(wǎng)發(fā)表并上傳至承德縣教育局網(wǎng)站。
五月份：
舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書報告會
七月份：
進行第二次教師讀書報告會，交流讀書心得。
十月份:
進行第三次教師讀書報告會。
十一月份：
展出學習筆記，根據(jù)平時讀書筆記質(zhì)量及心得體會質(zhì)量評選推薦縣級百佳讀書教師。
開展讀書活動方案 篇19
通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學生的成長，豐富學生的精神生活，讓學生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“書香校園快樂成長”的校園讀書氛圍。
一、活動目標：
1、通過活動，讓所有學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中，引導學生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，豐富思想，提高修養(yǎng)，做一位有底蘊的實驗小學的學生。
二、活動內(nèi)容：
1、開展“名人青少年時勤學好讀”故事比賽，在故事中感受讀書的意義。
2、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。。
3、設立小組圖書箱。各小組設立一個圖書箱，并取一個自己喜歡的名字。每個學生至少帶來一本書，使圖書箱都有一定數(shù)量的書籍，供小組內(nèi)成員閱讀。
4、開展交換活動。小組內(nèi)的書籍讀完后，小組間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。教師定期向?qū)W生推薦好書，并帶領學生一起閱讀。
三、活動要求及措施：
1、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。
2、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺
4、發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
5、活動內(nèi)容抓住本年級的必讀書目，根據(jù)年級特點推薦經(jīng)典書目以及隨課文出現(xiàn)的系列相關作品。
6、學期結(jié)束開展五星級閱讀小明星評比活動。
四、輔導教師：金靜楊淑紅
活動地點：六五教室
活動時間：每周五兩節(jié)課后
五、社團活動安排：
第一次：招募社團成員
第二次：閱讀指導：什么是品讀？
第三次：推薦書目《西游記》、《水滸傳》、
第四次：賞析《西游記》、《水滸傳》
第五次：推薦書目《三國演義》、《紅樓夢》
第六次：賞析《三國演義》、《紅樓夢》
第七次：推薦書目《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第八次：賞析《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》
第九次：同學之間好書換著看。
第十次：分享好書換著看的心得
第十一次：制作精美書簽
第十二次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀隊員
開展讀書活動方案 篇20
活動目標：
1、繼續(xù)讓學生加強掌握文明禮儀知識——坐，立，行走。
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
活動過程：
宣布“文明禮儀——-坐，立，行走”主題班會現(xiàn)在開始
一、觀摩三（7）坐立行公開班會和數(shù)字故事
二、繼續(xù)強化坐，立，行走文明禮儀
1、坐姿要求：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正
具體要求：
頭正，肩平，身直，立腰挺胸，臂開放兩邊（雙臂等長地放在桌上）
眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。
以上習慣重點在早讀、練字、課堂聽講、集會等時候訓練、養(yǎng)成。
2、站姿要求：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松
具體要求：
腳：兩腳站穩(wěn)，腳跟相靠，腳尖自然，兩腿并攏直立。
手：五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側(cè)。
胸腹：挺胸直腰，收腹部。
肩：兩肩平衡，自然稍微往后。
眼：雙目平視前方。
以上習慣重點在升國旗儀式、課間操、集會等時候訓練、養(yǎng)成。
3、行走要求：輕聲慢步靠右行，路隊兩操快靜齊
具體要求：
抬頭，挺胸（上身挺拔），腿伸直，腰放松，目光平視前方
雙臂自然下垂，手掌心向內(nèi)，手臂以身體為中心前后自然擺動，手臂與身體的夾角一般在10°？15°
腳步輕且富有彈性和節(jié)奏感，步度適中、步高合適、步速均勻、步聲輕微
以上習慣重點在入校、課間、路隊等時候訓練、養(yǎng)成。
放學路隊、課間操、升旗、集會等，必要做到快、靜、齊。
三、總結(jié)表揚上周坐立行表現(xiàn)突出的同學：
宋秉睿 姜昊 李飛澍 郭昕彤 李佳潤 李心語 丁梓晗 劉琪 魏伊辰 范峻宏
周禾 王振宇 趙梓伊 蔣一諾 戴士淳 熊楚輝 于樂之 劉翔 李思瑤 王袁好
安瀅睿 張晗 荊琳涵 遲浩盈 尚飛冰 張恒 萬思源 闞筠舒 姚浩 邵澤辰
陳昭璇 張晉閣 李炎昊 張恒越 丁一軒 劉心怡 鄭博璇 莊越溪 戴鳳棲 秦文哲
荊屹然 高鈺涵 董昱辰 劉航宇 閆慧 張靖坤
四、糾正“坐 立 行”習慣養(yǎng)成過程中本班學生表現(xiàn)出的不良行為
五、告知學生每周上學學唱一支歌，放學朗誦一首詩。本周一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》。
六、齊唱歌曲《日照海天》、齊誦古詩《春夜喜雨》
七、布置本周學唱歌曲《校園的早晨》、古詩《清明》、英語歌曲《follow me》
對照視頻學唱兩首歌曲、學會古詩《清明》
八、對照辦公平臺傳達本屆讀書節(jié)方案
活動內(nèi)容及措施：
�。ㄒ唬╅_發(fā)晨誦課程，與黎明共舞。
開展“每周兩首詩”活動，即從4月1日起，放學誦詩1首，晨誦詩1首，每天晨誦詩3分鐘，其他時間讀課本。
（二）開發(fā)階梯閱讀課程，與書香為伴。
1、開展“書香星期二”活動
2、開展“年級共讀”活動，每月共讀一本書，每學期共讀四本，納入學生學業(yè)成績終結(jié)性評價。
3、舉行“共讀敘事”比賽，可以是伙伴共讀、師生共讀、親子共讀，提倡形式多樣、有創(chuàng)意，敘事內(nèi)容可以突破年級共讀書目。
4、開展“戲劇大賽”活動。
九、交流本次班會的感受和想法，班主任總結(jié)
宣布“文明禮儀——-坐立行走”主題班會到此結(jié)束。
開展讀書活動方案 篇21
社區(qū)組織志愿者開展“世界讀書日”志愿服務活動，為進一步豐富xx社區(qū)居民的精神文化生活，激發(fā)居民讀書熱情，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚，因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會服務中心在籍田街道xx社區(qū)會議室開展“世界讀書日”志愿服務活動。
一、活動主題：
“世界讀書日”志愿服務活動
二、活動時間：
20xx年4月23日9：30——11:30
三、活動地點：
籍田街道xx社區(qū)會議室
四、活動對象：
籍田街道xx社區(qū)居民
五、活動目標：
圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書、居民自有圖書、轄區(qū)書報攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。
六、活動內(nèi)容：
1、組織文化志愿者在xx社區(qū)會議室掛橫幅，搬桌椅，布置現(xiàn)場；
2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的好處和分享了讀書的樂趣。
3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書簽游戲。
開展讀書活動方案 篇22
為了促進我校讀書活動的進一步開展，激發(fā)廣大學生的讀書熱情，選出一批愛讀書、善讀書、樂讀書的學生典型，發(fā)揮示范帶頭作用，作為廣大學生的帶頭榜樣；為了營造多讀書讀好書的良好風氣，建設書香校園，學校決定開展“讀書明星”評選活動。
一、評選對象
全體學生
二、評選標準
�。ㄒ唬┗A性條件
1．熟練背誦《十百·拾善》上本學期要求背過的古詩詞；
2．熟練背過本學期要求誦讀的古文；
3．閱讀并上網(wǎng)檢測過本學期學校推薦的兩本“必讀書目”；
4．除“必讀書目”外，閱讀完本學期“推薦書目”中的書一二年級不少于兩本，三至六年級不少于4本。
（二）發(fā)展性條件
1．有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；
2．在班級、校級讀書活動中起帶頭作用，好讀書，知識面廣，閱讀能力強；認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍；中高年級能寫真實、生動的讀后感；
3．有良好的讀書習慣，堅持每天閱讀一小時；
三、評選安排及要求
1．采用班級推薦，學校安排專人考評相結(jié)合；
2．評選需要上交的材料（見附件1）。
3．評選名額
�、欧彩欠蠗l件的，班級教師、學生認可的，都可以上報；
�、粕蠄竺麊沃�，被學校評選上一名加10分，同時落選一名減10分，然后算出班級的分，前3名獎作為“書香班級”予以獎勵。
4．評選活動分兩個階段
第一階段：預選推薦。各班級于11月份將推薦名單報副校長室；
第二階段：競賽評審小組組織驗收。
四、獎勵辦法
1．給個人頒發(fā)“讀書明星”證書；
2．給予班級頒發(fā)“書香班級”證書。
開展讀書活動方案 篇23
一、名師講座
1、時間：4月26日13：40
2、地點：圖書館學術報告廳
3、主講人：張本義教授
4、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》
前20名有小紀念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止。
二、舉辦CNKI使用講座
為更好的使用電子資源，圖書館舉辦CNKI使用講座。
1、講座時間：4月26日18：30
2、講座地點：圖書館學術報告廳
三、開展“傳統(tǒng)經(jīng)典文化”視頻講座活動
為弘揚優(yōu)秀的.傳統(tǒng)經(jīng)典文化，激發(fā)華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動，分享大師對經(jīng)典的獨到見解，體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時間：4月23~5月23日的每周三晚18：30——20：30
2、地點：學術報告廳
四、“同方知網(wǎng)杯”有獎征文
本次活動結(jié)合我�！耙詫W生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學理念，促進師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動，具體安排如下：
1、文章主題：
�。�1）以“同方知網(wǎng)應用體驗”為主題，結(jié)合使用中帶來的應用價值和實際成效，如何更好應用CNKI數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗，以及對CNKI進一步發(fā)展的意見和希望等。
�。�2）以“聽國學講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題。結(jié)合學習國學和閱讀國學相關圖書的具體情況，就如何學習國學、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談談感想。
2、稿件要求
�。�1）題目自擬，要求主題明確，層次清晰。
�。�2）稿件字數(shù)不少于1000字。
�。�3）投稿截止日期：20xx年5月23日。
3、評選辦法：
圖書館將組織評審組對投稿進行評審。
4、獎項設置：
一等獎1名：榮譽證書及獎品；
二等獎3名：榮譽證書及獎品；
三等獎5名：榮譽證書及獎品；
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書及紀念品
凡獲獎者當年均有一次圖書超期免罰滯納金的機會。
對于獲獎者，我們將采取E-mail或電話的方式進行通知。
5、投稿方式：
請將文章以WORD文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標題上注明“讀書月有獎征文+題目”，投稿請在文尾注明分院、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
五、讀書月“城市學院讀書達人”評選
圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月23日——20xx年4月23日）讀者借閱圖書的數(shù)量，評選出讀書月“城市學院讀書達人”前十名，并發(fā)送小紀念品，以資鼓勵。
六、讀書月超期免責，借書有獎
為提高圖書資源利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內(nèi)，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月23日當天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學，不僅可享受借期120天的期限，還有小紀念品贈送。
七、超星期刊推廣
超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動，所有城市學院的師生均可以掃碼下載超星期刊APP，免費試用，具體日期另行通知。
八、建言建策
以“城院圖書館”為主題，開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼，針對問題作答，有建議被采納者，發(fā)給小紀念品，先到先得，發(fā)完為止。掃碼截止日期：5月23日。
開展讀書活動方案 篇24
一、指導思想：
以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以讀書活動為載體，組織和引導全校學生以及全體教師讀書學習，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的精神基礎。
二、活動目標：
（一）整體目標
通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊，提高全體師生創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我區(qū)學校的整體辦學特色。
�。ǘ┚唧w目標
1、教師方面：
通過開展讀書活動，使廣大教師牢固樹立“學高為師，德高為范”的教育理念，進一步增強學識功底，打造一支學有專長、教有特色、富有人文底蘊的教師隊伍。
2、學生方面：
通過開展讀書活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動對象：
全區(qū)初中、小學所有在校教師、學生
四、活動實施：
（一）活動指標：
小學階段：第一學段（1-2年級）——閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌、童謠和淺近的故事，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美；積累自己喜歡的成語和格言警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。
第二學段（3-4年級）——積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料；背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）；養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料，課外閱讀總量不少于40萬字。
第三學段（5-6年級）——誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感，背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）；拓展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。
初中階段：能欣賞文學作品、閱讀科技作品、簡單的議論文、淺易文言文和誦讀古代詩詞，初步領悟作品的內(nèi)涵，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。能閱讀淺易文言文，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，能背誦優(yōu)秀詩文80篇。能利用圖書館、網(wǎng)絡搜集自己需要的信息和資料，課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。
（二）實施途徑：
1、精心組織，形成網(wǎng)絡
學校要把讀書活動與“正教風、強素質(zhì)、提師能”活動相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與師德師風建設相結(jié)合，與推動學校的素質(zhì)教育相結(jié)合，與全面提升學校的教育教學水平相結(jié)合。同時，利用廣播站、墻報、黑板報等各種宣傳工具進行大力宣傳，造成學習的濃烈氛圍。要在師生中成立讀書小組，切實組織好班級晨讀、午間閱讀和課外閱讀。要充分發(fā)揮家長委員會的作用，建議有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店等開展讀書活動。要求家長在家督促孩子每天閱讀課外書籍（時間不少于30分鐘），并給予一定指導。
2、注重指導，培養(yǎng)習慣
學校要重視對學生閱讀方法的指導，根據(jù)學生的年齡特點和閱讀能力，幫助學生制訂學期閱讀計劃，并向?qū)W生推薦適合閱讀的各類書目（小學生推薦書目附后；初中學生閱讀書目由各學校根據(jù)課程標準要求，自行選定）。
一二年級，每生每學期必讀學校推薦書目3本；
三四年級，每生每學期必讀學校推薦書目6本；五六年級，每生每學期必讀學校推薦書目8本；要將閱讀指導課納入學校的課程計劃，閱讀指導老師要教給學生讀書方法，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。要充分發(fā)揮紅領巾廣播的作用：開辦“好書介紹” 、“讀書心得”等欄目。
三年級以上年級，要教會學生寫讀書筆記，并要求學生根據(jù)閱讀內(nèi)容進行好詞、好句、好段等摘抄，有意識地培養(yǎng)學生寫日記的習慣。
3、營造氛圍，激趣引路
各學校要配合讀書活動的開展，努力營造閱讀氛圍，保證讀書時間（每天學生在校讀書時間不少于30分鐘），讓學生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶，學會與書本對話。各校要重視和加強圖書室、閱覽室的建設，要根據(jù)教育發(fā)展新形勢和新課程對教師和學生的要求，淘汰那些知識陳舊、不適合師生閱讀的書籍，重新添置符合師生閱讀層次、引發(fā)師生閱讀興趣和適應形勢要求的書籍，各校要首先配齊推薦書目中所規(guī)定的圖書。每個班級都要建立圖書角，可由學校圖書室負責提供圖書，也可由各班級學生自帶圖書，交流閱讀，要做到常換常新。還要積極倡導家長為學生創(chuàng)設家庭小書庫，為學生讀書營造良好氛圍。
4、搭建平臺，展示成果
為激發(fā)師生的讀書興趣，培養(yǎng)閱讀的主動性和積極性，各學校要積極開展豐富多彩的讀書活動和競賽。平時各班要開好每月一次的讀書班會，低年級為故事會為主，中高年級以交流讀書心或以語文實踐活動為主。學生在老師或家長的幫助下，定期出版手抄報，并組織評比活動，要利用學校和班級的宣傳欄、黑板報開設“閱讀專欄”，報道閱讀積極分子、刊登學生的閱讀習作，要積極鼓勵師生向各級各類刊物投稿，參加各類論文、作文評比。每學期要選取一些重要的節(jié)日（如五一、六一、國慶等）開展一次讀書節(jié)活動，匯報閱讀成果，并將學生參加讀書活動獲獎情況裝入成長記錄袋。
五、活動步驟：
�。ㄒ唬┙處熥x書活動：
讀書活動共分四個階段進行：
第一階段：宣傳、準備階段（2008年4月）
讀書活動以城區(qū)中小學（淮城鎮(zhèn)除外）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學總校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學）為單位，成立讀書活動領導小組，統(tǒng)一征訂書本，為每位教師準備統(tǒng)一專用筆記本。
第二階段：讀書階段（2008年4月至2008年11月）
1、各單位要為必讀書目制定出詳細的集中學習計劃，并按照學習計劃認真搞好集體學習，要明確時間，地點，學習內(nèi)容，記錄要詳細。集中學習時間不得少于40學時。
2、必讀書目要求每位教師做到精讀。選讀書目要通讀，每位教師至少選讀二本有價值的教育書籍（書名報學校登記），并做好讀書筆記。
3、 學習方法上要做到精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合；學習形式上要以校本培訓為立足點，做到集中學習與自學相結(jié)合、做到內(nèi)培與外培相結(jié)合、學習與活動相結(jié)合、自主性學習與探究性學習相結(jié)合。
4、每位教師要認真寫好學習筆記（內(nèi)有文章摘錄，學習體會等）。字數(shù)要求：40周歲以下的不少于兩萬字； 41——50周歲的不少于壹萬字；50周歲以上的不少于五千字；40周歲以下的教師每周寫一篇學習體會 。
第三階段：檢查、考核階段（2008年12月）
1、讀書活動領導小組對教師的讀書活動采取平時抽查與年終檢查相結(jié)合的方式進行考核。
2、各單位每月對教師學習體會進行檢查記錄；每兩月進行學習體會交流。
3、各單位要對讀書活動進行階段和全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進。
第四階段：評比、表彰階段（2009年1月）
1、進行學習筆記交流評比。
2、舉行全系統(tǒng)讀書知識競賽。
對參加學習筆記交流和讀書知識競賽的人員，采取單位推薦和隨機指派相結(jié)合的方式。教育局對優(yōu)勝單位和個人進行表彰。
�。ǘ⿲W生讀書活動：
1、啟動階段：（2008年4月）
主要工作：
�、� 各學校根據(jù)區(qū)下發(fā)的《讀書活動實施方案》，結(jié)合本校實際，制訂本校的讀書活動方案，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校由教育總校匯總，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校讀書活動方案于4月底前報教育科。
�、� 各學校在做好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設的同時，根據(jù)所提供書目，添置圖書，為讀書活動的全面啟動做好準備。
2、實施階段：（2008年5月—11月）
主要工作：
圍繞學校讀書活動實施方案，正常開展各項讀書活動。
�、疟ＷC讀書時間：學校要妥善安排好每天的讀書時間，保證學生每天的課外閱讀時間（在學校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘）和閱讀量。學生在校的閱讀時間要相對集中和固定，并排入課表。
⑵明確讀書內(nèi)容：學校要積極開展好“和好書交朋友”活動，根據(jù)必讀書目和學校推薦書目，分學段指導學生制訂分月閱讀計劃和建立學生閱讀卡，確保達到每年一、二年級6本，三、四年級12本，五、六年級16本的閱讀量；古詩詞一、二年級每周一首，三、四、五、六年級每周二首的誦背要求。
⑶狠抓讀書效果：各學校讀書活動領導小組要經(jīng)常性地開展指導和督查活動，要精心組織好讀書班會和讀書節(jié)活動，做到每天一檢查，每周一匯總，對檢查出的問題要及時反饋、公布，做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書活動的開展落到實處，使讀書活動達到預期效果。
3、總結(jié)評價階段：（2008年12月—2009年元月）
主要工作：
1、各學校全面總結(jié)、評價讀書活動開展以來的各項工作，對讀書活動中涌現(xiàn)出來優(yōu)秀的讀書團體和個人進行表彰，做好各類資料的收集、歸檔工作，并研究制訂下一年度讀書活動計劃和方案。
2、教育局組織讀書知識競賽和優(yōu)秀讀書筆記評選活動，并評選出“10個書香校園”、“50個書香班級”和“100名書香學生”。
六、活動保障：
1、加強領導。各學校要高度重視讀書活動的開展，要以此為契機，在廣大師生中營造濃厚的學習氛圍，豐富課外生活，真正達到“書香滿校園”的活動效果，讓所有師生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。各校要加強此項工作的領導力度，要成立以校長為組長，各處室負責人為成員的讀書活動領導小組，并以年級組為單位，相應成立讀書指導組，形成讀書活動指導網(wǎng)絡，督查指導本校讀書活動的開展。要制訂相應的讀書活動有關管理、評價和激勵等保障制度，調(diào)動全體師生讀書活動的積極性和主動性。教育局將組成讀書活動督查組，對各學校的讀書活動開展情況進行督查，并進行通報。
2、經(jīng)費保證。學校要對讀書活動的經(jīng)費上給予支持，保證讀書活動正常有序地開展。尤其要重視圖書室、閱覽室的建設，中心初中、中心小學要保證有圖書室和閱覽室，并保證正常借閱，每年用于圖書添置的費用中心初中、中心小學不少于5000元，其余定點學校不少于2000元。每年底，教育局對被評為區(qū)讀書活動先進的學校和個人給予經(jīng)費獎勵。
各學校要將讀書活動將作為一項長期性和長效性工作來抓，要抓出成效，抓出特色，使之成為我區(qū)教育的一道靚麗的風景。
開展讀書活動方案 篇25
一、活動目的
1、在校園中營造良好的讀書氛圍，讓廣大師生“感受文字之美、盡享讀書之樂”，掀起全校師生的讀書熱潮，全面推動書香校園建設。
2、本屆讀書節(jié)以“讀書明理成長”為主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路要求，大力開展校園讀書活動，引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園、家庭文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展。
3、通過開展教師閱讀活動，激勵教師從前賢和經(jīng)典名著中汲取精神營養(yǎng)，促進教師成長，為人師表，全面提高學校整體發(fā)展水平和教師素質(zhì)。
二、組織機構(gòu)
組長：
成員：
三、活動時間
****年3月1日—3月30日
四、活動主題
讀書明理成長
五、活動口號
讓書香飄滿校園讓閱讀引領成長
六、參加對象
全校師生、有條件的家長
七、活動安排
(一)活動啟動(3月1日—3日)
1、啟動儀式：舉行“讀書節(jié)”開幕式。
2、向全體師生發(fā)讀書活動倡議書。
3、營造校園、班級書香濃郁的讀書氛圍（條幅、標語等），各班設計讀書標語并以標語為主題辦一期黑板報。
�。ǘ┗顒訉嵤�3月4日—25日）
1、各班制定“讀書節(jié)方案”，選擇一個讀書活動主題，圍繞主題開展有特色的讀書活動，并做好活動記錄。各班主任將本班讀書節(jié)方案于3月8日之前上交學校。
�。ɑ顒觾�(nèi)容：低年級可選擇講故事、童話劇、課本劇表演、古詩詞朗誦等。中高年級可選擇好書推薦、讀書心得交流、美文誦讀、演講、讀書辯論等。）
2、每位教師讀一本好書寫一份讀書心得，在3月底上交教導處。
3、由文學社牽頭開展一次讀書節(jié)征文活動。
�。ㄈ┏晒故荆�3月25日——30日）
1、小學三年級以上各班上交一份讀書節(jié)手抄報；
2、小學三年級以上各班推薦2到5篇優(yōu)秀征文參加學校評比；
3、評選書香班級建設優(yōu)秀班級；
4、一至九年級各班推薦2到4名讀書之星參加學校的表彰。
八、注意事項
1、各班在3月8日之前上交班級讀書節(jié)活動實施方案。
2、各班自己開展系列活動，在3月底上交活動過程資料（活動相片和活動計劃、總結(jié)）四至九年級各班上交讀書心得體會3篇。
3、各位教師在3月底上交教師讀書心得體會和讀書筆記本。
4、師生上交的讀書心得體會均由教導處統(tǒng)一提供稿紙。
5、本次讀書節(jié)要以閱讀“天圖圖書為主”。
開展讀書活動方案 篇26
今年4月2日是第2個世界“讀書日”。為迎接這一讀書節(jié)日，進一步激發(fā)師生的讀書熱情，圖書館定于4月2日——月2日期間舉辦“讀書月”活動。
一、名師講座
1、時間：4月26日1：40
2、地點：圖書館學術報告廳
3、主講人：張本義教授
4、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》
前20名有小紀念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止。
二、舉辦NI使用講座
為更好的使用電子資，圖書館舉辦NI使用講座。
1、講座時間：4月26日18：0
2、講座地點：圖書館學術報告廳
三、開展“傳統(tǒng)經(jīng)典化”視頻講座活動
為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典化，激發(fā)華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動，分享大師對經(jīng)典的獨到見解，體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時間：4月2~月2日的每周三晚18：0——20：0
2、地點：學術報告廳
四、“同方知網(wǎng)杯”有獎征
本次活動結(jié)合我�！耙詫W生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學理念，促進師生更好的利用圖書館的數(shù)字資和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)化，圖書館特面向全院師生，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征活動，具體安排如下：
1、主題：
�。�1）以“同方知網(wǎng)應用體驗”為主題，結(jié)合使用中帶的應用價值和實際成效，如何更好應用NI數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗，以及對NI進一步發(fā)展的意見和希望等。
�。�2）以“聽國學講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典化視頻有感”為主題。結(jié)合學習國學和閱讀國學相關圖書的具體情況，就如何學習國學、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)化等談談感想。
2、稿要求
（1）題目自擬，要求主題明確，層次清晰。
�。�2）稿字數(shù)不少于1000字。
�。ǎ┩陡褰刂谷掌冢�2018年月2日。
評選辦法：
圖書館將組織評審組對投稿進行評審。
4、獎項設置：
一等獎1名：榮譽證書及獎品；
二等獎名：榮譽證書及獎品；
三等獎名：榮譽證書及獎品；
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書及紀念品
凡獲獎者當年均有一次圖書超期免罰滯納金的機會。
對于獲獎者，我們將采取E-ail或電話的方式進行通知。
投稿方式：
請將以WRD檔格式直接發(fā)送到xx郵標題上注明“讀書月有獎征+題目”，投稿請在尾注明分院、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
五、讀書月“城市學院讀書達人”評選
圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日（2017年4月2日——2018年4月2日）讀者借閱圖書的數(shù)量，評選出讀書月“城市學院讀書達人”前十名，并發(fā)送小紀念品，以資鼓勵。
六、讀書月超期免責，借書有獎
為提高圖書資利用效率，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內(nèi)，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月2日當天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學，不僅可享受借期120天的期限，還有小紀念品贈送。
七、超星期刊推廣
超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動，所有城市學院的師生均可以掃碼下載超星期刊App，免費試用，具體日期另行通知。
八、建言建策
以“城院圖書館”為主題，開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼，針對問題作答，有建議被采納者，發(fā)給小紀念品，先到先得，發(fā)完為止。掃碼截止日期：月2日。
開展讀書活動方案 篇27
為貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，深化縣教體局《關于開展學校文化建設年活動的實施意見》，全面實施素質(zhì)教育，指導學生從小養(yǎng)成快樂讀書的愛好和習慣，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)，決定在全鎮(zhèn)小學中開展師生“快樂讀書”活動，特制定本活動方案。
一、指導思想
以全面落實黨的教育方針為宗旨，以建設書香校園、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學理念，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；在讀書中學會做人、學會思考、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣，促進素質(zhì)教育全面實施。
二、活動目標
1、培養(yǎng)中小學生的記憶力，提高語文素養(yǎng)。低年級學生能背誦《三字經(jīng)》、《論語》等部分內(nèi)容，以及20－30首課外古詩、5-10篇課外美文等；中、高年級學生能背誦課標要求的古詩文、30篇課內(nèi)外美文等。教師背誦一定數(shù)量的古詩、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長奠定堅實的基矗
2、激發(fā)師生的閱讀熱情，養(yǎng)成良好的快樂讀書習慣。
3、提高中小學生讀書興趣，激發(fā)學生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。
三、活動要求
1、全員參與，分學段、按年級完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學習、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學校、教師或家長指導讀更多的詩文。
3、堅持正面引導，培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。
四、活動內(nèi)容
新課程標準中推薦的優(yōu)秀詩文篇目：《唐詩》、《宋詞》、《三字經(jīng)》、《論語》、《千字文》，《少年中國說》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中國》等現(xiàn)、當代美文，《全鎮(zhèn)教師從教必讀文遜等。（學校要適時推薦更多的精美篇目）
五、活動過程
�。ㄒ唬蕚潆A段（2月－3月）
結(jié)合全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動的開展，學校組織一次讀書活動經(jīng)驗交流，出一期快樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目，達到人手一冊。
�。ǘ⿲嵤╇A段（4月－10月）
1、落實“三讀”
一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用十分鐘時間讀詩文，解詩詞；每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文、名言；下午放學站隊時班級吟誦，讓學生出口成誦；每周升旗儀式結(jié)束后全校師生集體誦讀一篇詩文。
二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。
三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。
2、做好三個建設
一是建設好宣傳陣地。在班級和校宣傳欄分別開辟“讀書之星評比”欄目，定時刊出讀書手抄報、心得、圖片，編輯好校報，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等。
二是建設好學校圖書室。學校按照《xx鎮(zhèn)教體辦關于在全鎮(zhèn)中小學中開展首屆讀書活動的實施方案》的要求添置各類圖書，向每位學生開放圖書室；本部要充實完善校園讀書網(wǎng)站，為學生提供一個網(wǎng)上導讀、學習、互動交流的信息平臺。
三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少達到3本，有專人負責管理，隨時借閱，認真填寫借閱記錄；學生建立讀書筆記。班主任和語文任課教師每周檢查一次閱讀情況，學校每月組織一次評比。
3、組織各類展示
一是創(chuàng)作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫，創(chuàng)作詩文書法作品；各班級創(chuàng)作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報；學校創(chuàng)辦好宣傳欄等。
二是快樂讀書展示。采用個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動；組織“慶六一詩文”朗誦活動、國慶詩歌朗誦會；舉辦師生快樂讀書比賽或展演，組織讀書演講比賽、讀書征文評選等。
三是進行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當天，本部或教學分部利用一節(jié)語文課進行班級誦讀，下午課外活動時間全校集中誦讀。
四是制作讀書展版。以學�；蚰昙墳閱挝粚⒆x書活動中的活動剪影、學生收獲、教師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比階段（5月、11月）
1、本部對級部讀書活動進行全面總結(jié)、評比，評選讀書之星、書香班級。
2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩交流活動。
3、全鎮(zhèn)進行綜合評比，表彰快樂讀書班級、快樂讀書之校，并進行集中展示。（集中展示時邀請上級領導參加。）
六、保證措施
1、加強領導。各學校要成立“快樂讀書活動”領導小組和有關人員參加的指導小組，精心組織，周密安排，保證活動開展的扎實有效。
2、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以班級或?qū)W校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學和每節(jié)語文課，指導學生朗讀背誦。
3、營造讀書氛圍。各學校要通過宣傳欄、廣播站、黑板報、校報等形式，努力營造濃厚的讀書氛圍；利用班會、校會深入宣傳讀書的意義，引導師生把讀書當做一種快樂行為；學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。
4、搞好幾個結(jié)合。與全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動結(jié)合，結(jié)合實際，制定讀書計劃，按時開展讀書、比賽、展示等系列活動；與教研活動相結(jié)合，把快樂讀書活動納入學科教學，將快樂讀書作為語文活動課的一種有效形式，提高語文課的教學質(zhì)量；與團隊活動緊密結(jié)合，開展“詩文接龍”、“小小擂臺賽”、“快樂讀書比賽”等形式多樣的班隊活動；與家庭教育相結(jié)合，利用家長會向家長宣傳和介紹讀書活動的意義，爭取家長的支持與參與，周末由家長督促、指導孩子背誦詩文。
5、落實經(jīng)費保障。各學校要劃撥一定資金，用于圖書添置、組織活動、宣傳與表彰等，為快樂讀書活動地順利開展提供強有力的保障。
6、及時總結(jié)與評比。全鎮(zhèn)將組織快樂讀書專項評比活動，成績納入各學校目標管理工作考核。
開展讀書活動方案 篇28
為進一步深化學習實踐科學發(fā)展觀活動，不斷加強黨員干部隊伍能力建設。經(jīng)研究，決定在全局開展以“學習實踐科學發(fā)展觀，爭做學習型黨員干部，提升學習力；爭創(chuàng)學習型機關單位，提升執(zhí)行力”為主題的讀書活動�，F(xiàn)制定方案如下：
一、指導思想和目標要求
指導思想：
深入學習貫徹科學發(fā)展觀，按照黨的十七大報告中“關于建設學習型政黨、構(gòu)建學習型社會”的要求，緊密結(jié)合各自崗位職責，以提升黨員干部學習力為內(nèi)容，以解決黨員干部自身存在的突出問題為重點，以強化執(zhí)行力為目標，使讀書活動入腦、入心，形成濃厚學習氛圍。
目標要求：
通過開展“學習實踐科學發(fā)展觀，爭做學習型黨員干部，提升學習力；爭創(chuàng)學習型機關單位，提升執(zhí)行力”讀書活動，組織和引導全局黨員干部不斷提高理論素養(yǎng)和工作水平，營造出比學趕超，在工作實踐中當好表率和先鋒的氛圍，為實現(xiàn)二七新跨越提供有力的思想和智力支持。具體達到以下目標：
1、樹立良好的學習理念。通過活動開展，在黨員干部中普遍確立“終身學習、全員學習”的理念，促使黨員干部養(yǎng)成經(jīng)常讀書的良好習慣。
2、建立完善的學習機制。通過活動開展，建立起科學、規(guī)范的學習考核、激勵、保障等各項制度，使讀書活動步入經(jīng)�；⒅贫然�、規(guī)范化軌道，形成一個組織科學、內(nèi)涵豐富、方法多樣的學習體系。
3、形成濃厚的學習氛圍。在活動中，堅持領導帶頭，充分發(fā)揮團體學習優(yōu)勢，營造濃厚學習氛圍，做到互相交流，互相啟發(fā)，共同提高，共同進步。
4、建設高素質(zhì)黨員干部隊伍和廉潔高效機關。通過活動開展，促使黨員干部政治理論水平不斷提高，業(yè)務工作能力不斷增強，依法行政能力不斷提高，促使每一個黨員干部切實轉(zhuǎn)變工作作風，實現(xiàn)由“被動服務”向“主動服務”轉(zhuǎn)變、由“埋頭創(chuàng)業(yè)”向“學習創(chuàng)新”轉(zhuǎn)變，努力達到“服務意識明顯增強、服務觀念全面更新、服務質(zhì)效大幅提升、群眾滿意度顯著提高”的效果。
二、參加范圍
單位所有黨員干部。
三、方法步驟
組織動員階段
1、制定XX區(qū)南水北調(diào)辦公室“雙爭雙提升”讀書活動實施方案；
2、召開全局黨員干部大會，進行動員部署。
落實方案，積極爭創(chuàng)
1、實施各項活動，全面落實措施和要求；
2、定期對活動情況進行研討，解決活動中遇到的困難和問題，推動活動的順利開展；
3、局綜合科要對讀書活動的開展情況進行檢查，重點檢查黨員干部的讀書時間、讀書內(nèi)容、讀書日志、讀書心得等情況。
總結(jié)表彰階段
1、全面總結(jié)“雙爭雙提升”活動開展情況；
2、評選表彰“學習型黨員干部”。
四、必讀書目
1、黨的十七大、十七屆三中全會以及全國和省、市“兩會”精神。
2、xx在十七屆中央紀委三次全會上的重要講話精神和上級黨委關于加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風的部署要求。
3、學習中央和省、市委應對當前經(jīng)濟形勢的一系列決策部署，以及中央經(jīng)濟工作會議、農(nóng)村工作會議精神。
4、和上級領導和區(qū)委書記朱是西同志的重要講話精神。
五、組織領導
1、強化領導，精心組織。
局黨政“一把手”負總責,領導班子成員要率先垂范，帶頭學習，倡導黨員干部至少“每天讀書1小時”。建立南水北調(diào)辦公室“雙爭雙提升”讀書活動領導小組，做好指導工作。要通過辦專欄等形式，宣傳開展活動的重要意義，介紹工作動態(tài)，報道活動中的真實事例和成功經(jīng)驗。
2、制定計劃，穩(wěn)步實施。
結(jié)合工作實際，制定活動方案，精心組織、統(tǒng)籌安排。要加強軟、硬件建設，為活動開展提供必要的物質(zhì)保證。
3、創(chuàng)新形式，力求實效。
要從實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新和完善活動載體，通過開展輔導報告、專家講座、電化教育、讀書活動、知識競賽、技能比賽、經(jīng)驗交流、集中學習日等形式，把學習活動抓扎實、抓深入，掀起“學習實踐科學發(fā)展觀，爭做學習型黨員干部，提升學習力；爭創(chuàng)學習型機關單位，提升執(zhí)行力”讀書活動熱潮。同時，在活動中既要創(chuàng)新形式，更要注重實效，確保活動取得實實在在的效果。黨員干部讀書筆記不少于1萬字，體會文章不少于2篇。結(jié)合本職工作，調(diào)研文章不少于1篇。
4、健全制度，強化考核。
建立健全學習制度，制訂科學的考核評價體系，切實加強對活動的考核，并將考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)之一。
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